精選開(kāi)學(xué)第一課作文十篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1

　　9月4日晚上，20xx《開(kāi)學(xué)第一課：英雄不朽》在中央電視臺第一套播出，節目請來(lái)了參加過(guò)抗戰的老兵，為我們講述了革命先烈的故事。

　　本次節目主題“英雄不朽”。分為“愛(ài)國”、“勇敢”、“團結”和“自強”四個(gè)篇章，匯集了各個(gè)年齡段的嘉賓，上至九十多歲的抗戰老兵和老藝術(shù)家，下至十幾歲的少年兒童，通過(guò)一個(gè)個(gè)英雄故事，共同來(lái)緬懷這段歷史。節目異彩紛呈，有抗戰老兵和老藝術(shù)家講述的故事，有少年明星組合的演唱。

　　我要向這些英雄學(xué)習，保衛家園，現在好好學(xué)習，努力讀書(shū)，長(cháng)大以后努力建設家園，使我們的祖國更加強大!

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2

　　在一次不經(jīng)意間看到《職來(lái)職往》節目，感受頗多。教育頻道為了給大學(xué)生提供更多的就業(yè)機會(huì )，推出了這樣的節目，我認為太好了。在應聘人員和面試人員的交流中，我也學(xué)到了很多東西。是金子在什么地方都能發(fā)光，一定要堅持、執著(zhù)、堅定!

　　我在看節目的過(guò)程中，發(fā)現人只要保持一顆平常心，只要在你的專(zhuān)業(yè)方面有真手藝，走到哪兒都不怕，所以人首先還是要有明確的方向，也就是自己的目標，而且你在這個(gè)目標上付出了多少，準備了多少，你有沒(méi)有自己在這個(gè)目標上認為有自己成功的案例。

　　對于即將面臨求職的同志們，我提出以下幾點(diǎn)：

　　1、首先有一個(gè)具體化，可以描述清楚的目標，也就是我要做什么;

　　2、你對你的目標，從事的行業(yè)了解多少，熟悉多少;

　　3、你假如從事了這個(gè)行業(yè)，你會(huì )用什么方式來(lái)對待它，采取的方式不同得到的結果自然不同;

　　4、用人方在選擇你的同時(shí)，你也在選擇對方，是一個(gè)雙方選擇的過(guò)程，這樣有助于自己平和心態(tài);

　　5、錢(qián)不要放在第一位置，對方能給自己的發(fā)揮潛力空間有多大是第一位的。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3

　　今天是新學(xué)期第一天。開(kāi)學(xué)典禮后第一課是勤儉班會(huì )。同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言，我自然首當其沖。因為時(shí)間所限，我只講了一則公益廣告：如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們看見(jiàn)的最后一滴水，將是我們自己懺悔的淚水。

　　其實(shí)我還準備了一個(gè)勤儉故事和一件自己不節儉的事�，F在只能寫(xiě)進(jìn)自己的日記里了。

　　勤儉故事講的是：很久很久以前，有個(gè)叫吳成的農民，他一生勤儉持家，日子過(guò)得十分美滿(mǎn)。他臨終前，把一塊寫(xiě)有“勤儉”二字的牌匾交給了兩個(gè)兒子。并告訴兒子：“你們想要不受饑挨餓，就一定要按照這兩個(gè)字去做�！焙髞�(lái)，這兩兄弟分家時(shí)把牌匾也鋸開(kāi)分了。老大分了個(gè)“勤”字，老二分了個(gè)“儉”字。老大很勤勞，卻有一個(gè)不會(huì )過(guò)日子的老婆，不知節儉，常把饃饃吃了幾口就扔掉了。而老二雖知節儉，卻不愿勞動(dòng)，盡管一家人省吃?xún)�用，還是難以持久。這一年，遇上了大旱，老大老二家中早已空空如也。情急之下，二人把牌匾扔在地上踩碎了。這時(shí)，從窗外飄進(jìn)來(lái)一片紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：只勤不儉，等于端了個(gè)沒(méi)底的碗，總也盛不滿(mǎn)；只儉不勤，坐吃山空，一定會(huì )受窮挨餓。兄弟倆這才恍然大悟，終于明白了勤儉二字相輔相成，不能分割。于是，又把“勤”和“儉”合在一起，勤儉持家，又過(guò)上了好日子。

　　再一件是自己不節儉的小事：昨天買(mǎi)學(xué)具前，在姥爺的建議下，我答應把上學(xué)期用過(guò)的還可以再用的幾張塑料書(shū)皮用上�？墒且坏搅宋木叩昃褪裁炊纪�了，又跟以往一樣，全套新的。雖然多花了幾塊錢(qián)，可這事卻反映了我沒(méi)有節儉意識和習慣。發(fā)展下去，說(shuō)不定就會(huì )患上不珍惜錢(qián)財，花錢(qián)大手大腳的毛病。我得向姥爺道歉自己說(shuō)話(huà)不算數，同時(shí)向姥爺保證：今后，我一定會(huì )記住“勤儉持家久”的家訓，從一點(diǎn)一滴做起，節約每一滴水、每一粒米、每一度電、每一張紙，做一個(gè)勤儉節約的小公民、好孩子。

　　今年的開(kāi)學(xué)第一課很特別，但卻很有教育意義。節儉班會(huì )雖短，卻提醒我們時(shí)刻不要忘記勤儉節約。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4

　　傍晚時(shí)分，太陽(yáng)收斂起了那刺眼的陽(yáng)光，變成了一個(gè)金燦燦的光盤(pán)，紅光披灑在了湖面上，幾朵粉紅色的霞云在天空中飄逸，發(fā)著(zhù)瑰麗的光。湖面上浮光躍金；綠樹(shù)們也顯得更加翠綠了。

　　伴著(zhù)晚霞與微風(fēng)，我從學(xué)�；氐郊�，打開(kāi)電視機，收看【開(kāi)學(xué)第一課】。這個(gè)節目一共上了三節課，三個(gè)主持人（撒貝寧，王小丫，董卿）每人帶著(zhù)一個(gè)小班長(cháng)。

　　這次節目是以“幸�！睘橹黝}。

　　同學(xué)們問(wèn)：“什么是幸福？”董卿打了一個(gè)比方：“幸福，就像是班上一位調皮的學(xué)生，你找他的時(shí)候卻找不到，但就在你不經(jīng)意的情況下，他就會(huì )自己冒出來(lái)�！�

　　于丹老師說(shuō)：“孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)比學(xué)習成績(jì)更重要�！�

　　王小丫說(shuō)：“如果大家一起合作，就會(huì )出現意想不到的奇跡�！�

　　節目中有一個(gè)真人真事：一個(gè)5 歲的孩子失去了雙親，成了孤兒，于是她的鄰居劉女士就收養了她，過(guò)著(zhù)幸福的生活，可這份幸福只維持了3年。三年后，這位養母便癱瘓了，這時(shí)這個(gè)孩子才剛8歲，養父因養母癱瘓，便離開(kāi)了她們，從此，娘倆相依為命，過(guò)上了更加艱苦的生活。一年過(guò)去了，女兒就編一個(gè)長(cháng)命結給母親，如今養母的雙手，雙腳上都有長(cháng)命結。這個(gè)女孩現在已長(cháng)大，已經(jīng)二十歲了，她叫“劉佩杰”，她說(shuō)：“媽媽幸福，我就幸福�！币淮我晃慌�記者采訪(fǎng)她，給她買(mǎi)了一整套肯德基，她卻一口不動(dòng)，說(shuō)拿回家慢慢吃，回家把肯德基給媽媽吃，說(shuō)自己已經(jīng)吃的夠多了，看都不想再看了。到了如今，女兒連肯德基是什么味道都不知道。多么感人的故事啊，現在像他這么孝順的人還能有幾個(gè)呢？

　　夕陽(yáng)獻出了她那最后的一絲余暉，微笑著(zhù)逝去了。然而，明天的早晨，一輪紅日又將從東方的地平線(xiàn)上冉冉升起。

　　新的學(xué)期開(kāi)始了。好好學(xué)習！天天向上！

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5

　　今天早上，我們五六年級在音樂(lè )廳觀(guān)看了每年一次的《開(kāi)學(xué)第一課》。這回《開(kāi)學(xué)第一課》的大主題是夢(mèng)想。

　　這次的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我覺(jué)得最感動(dòng)的是廖智阿姨，她在地震中掙扎了四十多個(gè)小時(shí)才被就出來(lái)，但是卻失去了雙腿，她的夢(mèng)想是成為一位舞蹈老師，所以她帶上了假肢活了下去。廖智阿姨用堅強的毅力完成了他的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想就是一種向往，讓你幻想著(zhù)能實(shí)現夢(mèng)想，每個(gè)人都有夢(mèng)想，但能實(shí)現夢(mèng)想的有幾個(gè)，實(shí)現夢(mèng)想的人都是那些擁有堅強毅力的人。廖智阿姨用她的生活故事來(lái)為我們上了這一節感動(dòng)人心的課。

　　夢(mèng)想，是一個(gè)很有趣的東西。她好像是一顆寶珠，讓我們視它為絕世寶物，整天腦海里都有著(zhù)她的影子揮之不去。

　　一位根本不懂音樂(lè )母親用了十一年的時(shí)間教會(huì )自己有自閉癥的兒子彈鋼琴，這么多年來(lái)，她的努力都是有夢(mèng)想的，她想要他的兒子和正常人一樣，能去上學(xué)，他曾今帶過(guò)他兒子去報名參加鋼琴班，卻被鋼琴老師勸說(shuō)放棄�？墒撬麤](méi)有放棄，最后，她的兒子終于可以和正常人一樣去上學(xué)了。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6

　　同學(xué)們，中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)就是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現出個(gè)人的氣質(zhì)與素養。荀子云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習和生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現。

　　文明禮儀不是抽象的概念。它體現在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀就是路上相遇時(shí)的微笑，這就是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切真誠，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”。文明禮儀體現在我們學(xué)習和生活的一切細節之中。文明禮儀就是一種品質(zhì)，文明禮儀就是一種修養。

　　人字的結構很簡(jiǎn)單，一撇一捺，但寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。

　　為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望我們大家共同做到：

　　1、 參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著(zhù)整潔、脫帽肅立，行注目禮。

　　2、 參加集會(huì )嚴格守紀，觀(guān)看演出、比賽做文明觀(guān)眾，不起哄，適時(shí)適度鼓掌致意。

　　3、 儀容儀表端莊大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不佩戴首飾。

　　4、 不打罵人，不說(shuō)臟話(huà)，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。

　　作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習科學(xué)文化知識之外，還要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時(shí)候，理應有一顆悔過(guò)之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。而那些頂撞辱罵老師的現象，更是我們當代中學(xué)生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長(cháng)輩、尊重他人，這是我們每個(gè)中學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。

　　同學(xué)們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動(dòng)�！皣�尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書(shū)達禮，待人以禮，當是我們的基本素養。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng )造者，每位同學(xué)都是九中校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，使九中校園的明天更加文明有禮，和諧美好！

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇7

　　我看了央視的《開(kāi)學(xué)第一課》，我認為從小就會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想。

　　計劃叔叔，阿姨，成功案例的`姐妹感染了我。他們都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是動(dòng)力，記住夢(mèng)想，他們要付出多大的努力和堅持，多少心血和汗水的付出。機會(huì )是為有準備的人誰(shuí)。為了實(shí)現我的人生目標，我想有一個(gè)夢(mèng)想自己。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇8

　　今天，我們全班同學(xué)看了《開(kāi)學(xué)第一課》的視頻。

　　我覺(jué)得留給我最好印象的是一個(gè)參加《好聲音》的父親，他放棄了他最?lèi)?ài)的歌唱事業(yè)，陪他生病的兒子，艱難地教他兒子學(xué)系鞋帶，教他騎自行車(chē)，教他學(xué)英語(yǔ)，學(xué)游泳……，由于父親無(wú)私的關(guān)愛(ài)和陪伴，使兒子大珍珠身心得到了健康的成長(cháng)。

　　這個(gè)故事，讓我深深地感受到父母的愛(ài)是那么偉大、那么無(wú)私，父母的關(guān)愛(ài)令人感到溫暖，父母用行動(dòng)告訴孩子，無(wú)論生活在何地，以何種方式生活，內心的幸福是最重要的。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇9

　　20xx年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是——幸福。雖然我忘記了他的名字，但我知道，曾經(jīng)有一位小男孩，與他的媽媽為了自己的鋼琴夢(mèng)，四海求師，終于，他成了一名小鋼琴家，但是，沒(méi)人知道他是一位盲人......雖然我忘記了他的名字，但我知道，曾經(jīng)有一名女生，5歲父母雙亡，被送到養父母家中，8歲時(shí)，養父離開(kāi)了家，養母生患重病，面臨癱瘓，但他，每天堅持做所有的家務(wù)，并且幫助媽媽做內天都要做的動(dòng)作，而這樣，持續了12年，持續了4000多個(gè)日日夜夜......“幸福在哪里呀，幸福在哪里......”當我們唱起這首歌時(shí)，你是否真正領(lǐng)悟了這兩個(gè)神圣，充滿(mǎn)了愛(ài)的字——幸福。

　　幸福，不只是你獲得了一份精致的禮物，更是媽媽第一次享到了你為他端上一杯暖茶時(shí)的開(kāi)心；幸福，不只是你考出了一百分的好成績(jì)，更是爸爸第一次享受到了你為他捶背按摩時(shí)的喜悅；幸福，不只是你滿(mǎn)足了自己的心愿，更是奶奶第一次享受到你為他洗碗時(shí)的快樂(lè )......幸福，還有很多表達方式，只要你記住，幸福不止只在于你的自身，更在于你的親戚朋友是否快樂(lè )。當你明白了，懂了，你再?lài)L試去做，你便會(huì )有意想不到的收獲。

開(kāi)學(xué)第一課作文 篇10

　　9月1日下午，我和媽媽一起看了由王小丫、撒貝寧和董卿主持的開(kāi)學(xué)第一課。這節課的主題是“幸�！�，分“發(fā)現幸福、傳遞幸福、創(chuàng )造幸�！比齻�(gè)篇章。通過(guò)認真觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，一件件感人的故事、一份份真實(shí)的情感，讓我肅然淚下，受益匪淺。

　　流暢的鋼琴音從一個(gè)小男孩的手中傳出，這個(gè)小男孩叫劉浩，今年10歲，4歲開(kāi)始學(xué)電子琴，7歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，也許你覺(jué)得這沒(méi)什么稀奇，但是劉浩看不見(jiàn)!雖然他是個(gè)盲童，但是他很自信、自強不息、不自卑。他積極向上的生活態(tài)度，詮釋著(zhù)幸福的真諦。劉浩的媽媽把五線(xiàn)譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛(ài)的偉大!因此，幸福并不是稀有珍品，只要我們留心去觀(guān)察、去體會(huì )，幸福其實(shí)一直都在我們身邊。幸福是積極的生活態(tài)度，幸福是一份好心情。只要今天比昨天有進(jìn)步，我們就是幸福的。

　　王忠華老師給篤坪鄉的學(xué)生們教跳邁克爾·杰克遜的dangerous，這給已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生們留下了溫馨的回憶，一跳起舞蹈，讓他們感到快樂(lè )、幸福，在成長(cháng)中去品味幸福的味道。王老師這種對學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，在把幸福傳遞，傳遞給了每一個(gè)學(xué)生。幸福是溫暖的關(guān)愛(ài)，幸福是真誠的贊美;在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通，世界也會(huì )變開(kāi)闊;用寬容的心待人，讓自己更快樂(lè )!

　　還有孟佩杰姐姐，和癱瘓在床的媽媽劉芳英相依為命，每天200個(gè)仰臥起坐、240個(gè)伸腿、捏腳30分鐘，xx年如一日，這種無(wú)私的奉獻，讓人感動(dòng)。幸福是快樂(lè )的分享，幸福是無(wú)私的奉獻;給予越多，得到越多;分享越多，快樂(lè )越多! 如果今天，有人問(wèn)我：“你幸福嗎?”我會(huì )毫不猶豫地回答：“我很幸福!”今天的我們有這么美好的生活環(huán)境、有疼愛(ài)我們的爸爸媽媽、有關(guān)心和愛(ài)護我們的老師、有寬闊美麗的校園，我們沒(méi)理由不快樂(lè )，沒(méi)理由不幸福。我們要心懷感恩之心，努力學(xué)習，回報社會(huì )!

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