開(kāi)學(xué)第一課教案模板錦集三篇
作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課教案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)第一課教案 篇1
六年級，讓好習慣不離身
一、目標
“要做事，先做人”，“好習慣使人終生收益”。
二、數學(xué)學(xué)科行為訓導內容
1、專(zhuān)心聽(tīng)
講的習慣。
2、勤思好問(wèn)的習慣。
3、預習習慣。
4、主動(dòng)探究的習慣。
5、自覺(jué)作筆記的習慣。
6、獨立完成作業(yè)的習慣。
三、教學(xué)過(guò)程
“同學(xué)們，為了能在20xx年6月順利畢業(yè)，你準備好了嗎?”
老師知道，你們都是很優(yōu)秀的，相信你們以后會(huì )做得更優(yōu)秀。有沒(méi)有信心?
(一)講故事，感悟
第一個(gè)故事：一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長(cháng)大，羽翼豐滿(mǎn)了，主人想把它訓練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒(méi)有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無(wú)效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地撲打翅膀，就這樣，它終于飛了起來(lái)!( ——相信自己是一只雄鷹，勇敢面對一切挑戰和失敗。)
第二個(gè)故事：開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說(shuō)：“今天，我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎?” 學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事情，有什么做不到的? 過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底再問(wèn)，這回，堅持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。 一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。 (——成功在于堅持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。)
第三個(gè)故事：有個(gè)老人在河邊釣魚(yú)，一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚(yú)，老人技巧純熟，所以沒(méi)多久就釣上了滿(mǎn)簍的魚(yú)，老人見(jiàn)小孩很可愛(ài)，要把整簍的魚(yú)送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問(wèn)道你為何不要? 小孩回答：“我想要你手中的釣竿�！崩先藛�(wèn)：“你要釣竿做什么?小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完�！蹦銈冋f(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明?(——重要的還在釣技。學(xué)習，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。)
第四個(gè)故事：某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀(guān)音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀(guān)音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”觀(guān)音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度�！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現在我也在雨中了，該度我了吧?”觀(guān)音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘;你被雨淋，因為無(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去!”說(shuō)完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀(guān)音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現觀(guān)音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(cháng)得和觀(guān)音一模一樣，絲毫不差。這人問(wèn)：“你是觀(guān)音嗎?” 那人答道：“我正是觀(guān)音�！边@人又問(wèn)：“那你為何還拜自己?” 觀(guān)音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己�！� 第五個(gè)故事： 一頭馱著(zhù)沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點(diǎn)貨物的馬：“幫我馱一點(diǎn)東西吧。對你來(lái)說(shuō)，這不算什么;可對我來(lái)說(shuō)，卻可以減輕不少負擔�！瘪R不高興地回答：“你憑什么讓我幫你馱東西，我樂(lè )得輕松呢�！辈痪�，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬懊悔不已。
膨脹的自我使我們忽略了一個(gè)基本事實(shí)，那就是：我們同在生活這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我們帶來(lái)快樂(lè )，相反，在幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也是在幫助我們自己。一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿(mǎn)了，你得施一半給人家，待杯子里又滿(mǎn)了，再施一半給人家。只有不斷進(jìn)、不斷出，你這個(gè)杯子才會(huì )有價(jià)值，你這里的水才會(huì )是活水。如果只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當你得到一杯水的時(shí)候，你別忘記，其中的一半是奉獻。假如你不愿奉獻，你就再也得不到了。
小結：
第一，相信自己，勇敢面對
第二、養成習慣，重在堅持
第三、注重方法，培養能力
第四、求人不如求己
第五、幫助別人，追求雙蠃
(二)六年級學(xué)生必須養成的學(xué)習習慣
1、專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣
課堂上全神貫注、靜心聆聽(tīng)、積極思考、勇于發(fā)言是學(xué)習高效的前提條件，希望各位同學(xué)能夠充分利用每天課堂上的40分鐘時(shí)間漂亮地完成當天的學(xué)習任務(wù)。讓自己的課余時(shí)間更輕松、更自由。
2、勤思好問(wèn)的習慣
在課堂上除了認真聽(tīng)講以外，還要勤于思考，善于提問(wèn)，這樣的學(xué)習才是更有效的學(xué)習，學(xué)習能力才會(huì )提升，學(xué)習成績(jì)才會(huì )提高。
3、預習習慣。
預習可以培養和提高我們的自學(xué)能力、提高聽(tīng)課效率。學(xué)習新知識以前，老師會(huì )設計幾個(gè)問(wèn)題，讓大家帶著(zhù)問(wèn)題去預習。我們可用彩筆勾劃出書(shū)中的重要內容，在不理解的地方標上記號，
(1)通過(guò)自學(xué)，將自己看到的，想到的.用筆在書(shū)中某個(gè)地方規范地記錄下來(lái)，能初步理解書(shū)中的概念，并能舉例說(shuō)明。
(2)會(huì )敘述書(shū)中闡明的算理，并嘗試完成“做一做”中的習題。
(3)自擬思考題，在小組內交流并討論。
4、主動(dòng)探究的習慣。
(1)觀(guān)察：觀(guān)察要仔細、全面，要有目的、有條理，通過(guò)觀(guān)察發(fā)現問(wèn)題并提出問(wèn)題、討論問(wèn)題、解決問(wèn)題;
(2)在老師指導下畫(huà)圖分析或動(dòng)手操作的習慣。
5、自覺(jué)作筆記的習慣。
在課堂上要養成記筆記的好習慣，可以記錄在數學(xué)書(shū)上，但一定要規范，如可在書(shū)中某些空白地方畫(huà)上一些條形格子，然后用工整的書(shū)寫(xiě)記錄下每節課知識重點(diǎn)和要點(diǎn)，記知識結構與規律，記公式，記補充內容等。
6、獨立完成作業(yè)的習慣。
(1)細心審題，弄清題目的要求，思考解題的方法
(2)獨自去解決問(wèn)題。
(3)書(shū)寫(xiě)格式符合要求。
(4)當天的作業(yè)當天完成。
(5) 每天作業(yè)及時(shí)清理、每單元進(jìn)行評比。
(6)每單元檢測后自我查漏補缺的習慣。
開(kāi)學(xué)第一課教案 篇2
教學(xué)目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)行預防災害，防肺結核的教育。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、蘆南公路上的交通事故時(shí)有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、班級舉例
學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3、國家狠抓安全教育工作。
4、目前學(xué)校抓的幾項工作。
三、小學(xué)生應注意安全的地方：
1、學(xué)生討論。
2、集體歸納。
(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
(3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或報警。
(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
四、學(xué)生自查
哪些方面未做好，今后要加強注意。
五、安全教育總結
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，為提高四年級一班全體學(xué)生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認真上好新學(xué)期第一堂安全課：在開(kāi)學(xué)第一天對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
安全教育內容緊扣學(xué)生實(shí)際，主要從以下三方面展開(kāi)教育：
一是教育學(xué)生時(shí)刻注意交通安全，平時(shí)外出嚴格遵守交通規則，不乘坐無(wú)安全保障的黑車(chē)、病車(chē)等。
二是教育學(xué)生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學(xué)生平時(shí)嚴格遵守《守則》《規范》，遠離學(xué)生傷害事故。
三是教育學(xué)生做好個(gè)人衛生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時(shí)自覺(jué)就醫等。
同時(shí)，給學(xué)生上的安全第一課，堅持安全第一，落實(shí)安全措施的原則，著(zhù)重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規、衛生知識、安全常規等知識教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了扎實(shí)的基礎。
開(kāi)學(xué)第一課教案 篇3
教學(xué)目標：
1、了解校園安全隱患。2、掌握安全知識，培養學(xué)生珍愛(ài)生命，安全第一的意識。3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識，培養學(xué)生珍愛(ài)生命，安全第一的意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、校園中存在的安全隱患。
(請學(xué)生列舉一些現象)1、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。3、學(xué)生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?①不要因為趕時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。3、課間活動(dòng)應當注意什么?①室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。②活動(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。③活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。2、乘坐公交車(chē)注意事項：①車(chē)停穩后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。②乘車(chē)時(shí)，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。③注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的注意事項：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。3、如何加強教室安全?要注意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著(zhù)很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設想的。4、為什么不能提前到校?校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調解會(huì )造成不必要的傷害。在校門(mén)外擁擠，會(huì )造成意外傷害。5、當自己感到身體不適時(shí)，怎么辦?及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(cháng)取得聯(lián)系。 6、你不認識的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。7、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害;學(xué)會(huì )自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話(huà)，隨時(shí)求救：119----火警 110----報警120----急救 122----交通事故報警打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。
六、小結：
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴!
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