開(kāi)學(xué)第一課演講稿匯編15篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一課演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第一課演講稿1
同學(xué)們，下午好!
今天是我們學(xué)校特別安排的開(kāi)學(xué)第一課。我講的話(huà)題是：做最好的自己。
一、做最好的自己，首先要學(xué)會(huì )學(xué)習。
以前老師就說(shuō)過(guò)，好習慣就是好人生，壞習慣，以后的生活可能比較糟糕。因此，同學(xué)們一定要從現在開(kāi)始養成良好的學(xué)習習慣。因為習慣決定行為，行為形成性格，性格決定命運。如：閱讀習慣、書(shū)寫(xiě)習慣、糾錯習慣、及時(shí)鞏固與復習習慣等。都是提高我們學(xué)習成績(jì)的好習慣。如果我們能持之以恒，一以貫之，優(yōu)秀會(huì )遠離我們么?
二、做最好的自己，始終有一個(gè)良好的狀態(tài)。
同學(xué)們，我們每個(gè)人都是與眾不同的�？纯次覀�，或許不是成績(jì)優(yōu)異，但卻能歌善舞，或許不是文彩奕奕，但卻思維敏捷，或許不是天生的運動(dòng)細胞活躍，但卻生來(lái)樂(lè )于助人……所以，我們每個(gè)人都有自己的閃光之處。只要我們正視自己，每天保持良好的狀態(tài)，想著(zhù)每天做最好的自己，這一周我們就是優(yōu)秀的;每一周優(yōu)秀了，這一學(xué)期我們就是優(yōu)秀的;每一學(xué)期優(yōu)秀了，這一學(xué)年我們就是優(yōu)秀的。這樣一直堅持，無(wú)論是為人、處事還是學(xué)習、生活，我相信大家一定會(huì )成為佼佼者。
開(kāi)學(xué)第一課演講稿2
同學(xué)們，中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現出個(gè)人的氣質(zhì)與素養。荀子云：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是大家學(xué)習和生活的根基，是大家健康成長(cháng)的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現在大家的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是與人相處時(shí)的親切真誠，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”。文明禮儀體現在大家學(xué)習和生活的一切細節之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養。
人字的結構很簡(jiǎn)單，一撇一捺，但寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。所以，大家要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)講文明、懂禮儀的人。
為促進(jìn)文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進(jìn)校園和諧，希望大家大家共同做到：
1、 參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著(zhù)整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、 參加集會(huì )嚴格守紀，觀(guān)看演出、比賽做文明觀(guān)眾，不起哄，適時(shí)適度鼓掌致意。
3、 儀容儀表端莊大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不佩戴首飾。
4、 不打罵人，不說(shuō)臟話(huà)，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。
作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習科學(xué)文化知識之外，還要學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時(shí)候，理應有范文網(wǎng)一顆悔過(guò)之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。而那些頂撞辱罵老師的現象，更是大家當代中學(xué)生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長(cháng)輩、尊重他人，是大家每個(gè)中學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。
同學(xué)們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動(dòng)�！皣卸Y則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書(shū)達禮，待人以禮，當是大家的基本素養。大家既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng )造者，每位同學(xué)都是九中校園的文明禮儀使者。讓大家攜起手來(lái)，共同努力，使九中校園的明天更加文明有禮，和諧美好!
開(kāi)學(xué)第一課演講稿3
同學(xué)們：
在藁城市第九中學(xué)這個(gè)可愛(ài)的“大家庭“里，我們快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習、生活，有說(shuō)有笑，就像一只只活潑的小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地飛翔，真希望我們的快樂(lè )是長(cháng)久的。但我們這個(gè)家庭并不是十全十美的，一不小心可能就會(huì )發(fā)生一些意外，這些意外情況普遍嗎?它究竟是由何原因引起的呢?
每一學(xué)期，不少同學(xué)們在校園內因各種原因受傷。為了了解校園安全意外的有關(guān)情況，我們首先對同學(xué)進(jìn)行了一次調查，調查發(fā)現在上一學(xué)期，大多數同學(xué)都有在校內磕碰受傷的經(jīng)歷：有不少學(xué)生由于不小心或其他原因受輕傷，其中有由于打鬧造成受傷的人，有由于別人跑步而撞到自己受傷的人數，有不小心自己跌倒受傷的人……其中，我們發(fā)現大多數是自己不小心摔跤或是被別人撞到的。
中共中央政治局，國務(wù)院副李嵐清說(shuō)過(guò)：“生命不保何談教育”。教育部部長(cháng)周濟在xx年9月1日《開(kāi)學(xué)第一課》中在“生命不保、何談教育”后面又加了兩句話(huà)“何談發(fā)展、何談幸�！�。在全國開(kāi)學(xué)之日統一上第一堂課，這是中國教育史上的第一次。其中一個(gè)重要的意義是：吸取了四川大地震的慘痛教訓。四川5.12大地震給我們的教訓是沉痛的，因地震死亡的人員中學(xué)生數量最多，許許多多花季少年頃刻之間被無(wú)情的自然災害奪去了寶貴的生命，這也成為國人永世都難以?huà){去的心中陰影。痛定思痛之后，我們當思如何避免災害和自我防護的辦法。全國統一上開(kāi)學(xué)后的第一堂課，旨在提高學(xué)生“避險自救“知識，將提高學(xué)生的防護能力，做到防患于未然，彰顯出國家對兒童的保護和對生命的關(guān)愛(ài)。
目前我國大約有42萬(wàn)多所中小學(xué)校，9萬(wàn)個(gè)教學(xué)點(diǎn)，大約有2億多中小學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生的平安健康，牽動(dòng)著(zhù)億萬(wàn)家庭和家長(cháng)的心。黨中央、國務(wù)院的領(lǐng)導高度重視中小學(xué)的安全工作，每發(fā)生一次安全事故都馬上作出批示，要求我們認真做好中小學(xué)的安全管理工作和對學(xué)生的安全教育。
同學(xué)們，xx年5月12日四川汶川發(fā)生了特大地震這是新中國成立以來(lái)，破壞性最強涉及范圍最廣的，救災難度最大的一次地震災難，在這次地震災害中，學(xué)生們和老師們傷亡慘重學(xué)校系統遭到了巨大損失。我們大家都反倒萬(wàn)分悲傷，在黨中央、國務(wù)院的堅強領(lǐng)導下全國人民共同努力，正在奪取抗震救災的的偉大勝利。今天全國億萬(wàn)中小學(xué)生共同上好一趟安全教育課，就是抗震救災的重要組成部分。在安全教育課開(kāi)始的時(shí)候，我給同學(xué)們講三句話(huà)，就是從這次地震災難當中，吸取的三條深刻的經(jīng)驗和教訓，也是這趟安全教育課的主題，希望同學(xué)們能夠記住這樣三條深刻的經(jīng)驗教訓。
第一、珍愛(ài)生命、安全第一
世界上最寶貴的是生民，“生命不保、何談教育、何談發(fā)展、何談幸�！�。我們要把學(xué)生的生命安全放在更加突出的位置，學(xué)校安全責任終于泰山
第二、安全教育、至觀(guān)重要
這次地震災害當中許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的是有效的同學(xué)們平常多接受一次安全學(xué)習，危難的時(shí)候就多一次生的希望，希望同學(xué)們積極的參加安全演練、掌握安全知識。養成良好的安全習慣。
第三、人人關(guān)心、保護生命
孩子是家庭的希望，學(xué)生是祖國的未來(lái)全社會(huì )都要關(guān)心學(xué)校的安全，保護學(xué)生的安全，共同的為我們的孩子們撐起安全的天空，使我們的孩子們能夠平安、健康、茁壯成長(cháng)。
謝謝大家!!
開(kāi)學(xué)第一課演講稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
歡迎來(lái)到沼濤中學(xué)，來(lái)到我的課堂!我姓易，是大家的語(yǔ)文老師，剛帶完這一屆高三，因為緣分，與你們相遇，相知，相處。也許是一年，也許是三年。今天的你們滿(mǎn)懷希望，希望三年之后，你們能實(shí)現自己的夢(mèng)想(假如你不會(huì )離校的話(huà))在迎新的時(shí)候了聽(tīng)到一些家長(cháng)看著(zhù)掛在校園里的高考光榮榜滿(mǎn)懷希望的對自己的孩子說(shuō)：希望三年之后，你的名字也要掛上去。為什么不呢?想想當初他們也如你們一樣帶著(zhù)信念、帶著(zhù)渴望，帶著(zhù)飛出大山的夢(mèng)想來(lái)到這里的。我想大家如果在xx一中和你們的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們一樣努力拼搏，三年之后，你們的名字肯定也會(huì )出現在這令人仰視的紅彤彤的橫幅上。大家有沒(méi)有這種想法?有沒(méi)有這種渴望?會(huì )不會(huì )付出行動(dòng)?
有想法，有渴望，愿意付諸行動(dòng)是成功的第一步，而第二步了就是要認識高中的各個(gè)學(xué)科的特點(diǎn)，就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，大家已經(jīng)學(xué)了十六年的語(yǔ)文，那么什么是語(yǔ)文呢，其實(shí)，語(yǔ)文一詞并不是從來(lái)就有的，始用于一九四九年之中小學(xué)語(yǔ)文課本。當時(shí)想法，口頭為語(yǔ)，筆下為文，合成一詞，就稱(chēng)“語(yǔ)文”。前此中學(xué)稱(chēng)“國文”，小學(xué)稱(chēng)“國語(yǔ)”。其后有人釋為“語(yǔ)言”“文字”，有人釋為“語(yǔ)言”“文學(xué)”，皆非立此名之原意。第二種解釋與原意為近，唯“文”字之含義較“文學(xué)”為廣，緣書(shū)面之“文”不盡屬于“文學(xué)”也。課本中有文學(xué)作品，有非文學(xué)之各體文章，可以證之。第一種解釋之“文字”，如理解為成篇之書(shū)面語(yǔ)，則亦與原意合矣。我的理解語(yǔ)者表達自我也，文者修飾也。如果從口語(yǔ)，書(shū)面語(yǔ)上表達自我，如何流暢得、富有文采得表達自己。我們高中語(yǔ)文對于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同學(xué)們已經(jīng)接觸和積累了一些語(yǔ)文的材料和素材，陌生呢是因為高中語(yǔ)文與初中語(yǔ)文的要求迥然不同。
初中語(yǔ)文的積累零散單薄，高中語(yǔ)文要求不僅要有廣度，還要有深度。初中語(yǔ)文的閱讀以篇章為主，高中要求以整本書(shū)為主。初中語(yǔ)文重識記，高中語(yǔ)文重分析與理解。
初中語(yǔ)文重標準的統一的答案，高中語(yǔ)文重具體的分析。
初中語(yǔ)文完全可以在老師的統一指揮下取得好的分數，但是高中語(yǔ)文更需要大家自主自動(dòng)的學(xué)習姿態(tài)。
總之，高中語(yǔ)文要求大家有更高的理解力和更強的閱讀力。所以大家要有一定的心理準備，高中語(yǔ)文的學(xué)習肯定會(huì )有這樣那樣的困難，有時(shí)候努力了收獲也不大，但是無(wú)論多難，大家都要學(xué)好。
因為語(yǔ)文具有很強的生活性、工具性和人文性。
生活處處皆語(yǔ)文，一個(gè)正常的人都是活在語(yǔ)言的世界里的。語(yǔ)文可以是春節各家各戶(hù)門(mén)楣上貼的的對聯(lián)，可以是電視機上真真假假的廣告，可以是大家哼出來(lái)的各式各樣的歌謠。你結束了學(xué)生生活，找工作面試，你要口才;考公務(wù)員，你要申論;甚至你表達感情、相互溝通也需要語(yǔ)文�？傊�，語(yǔ)文融在大家的生活中，大家也要在生活中學(xué)習語(yǔ)文。形成大的語(yǔ)文觀(guān)。
語(yǔ)文也具有工具性。
首先它是各門(mén)學(xué)科，尤其是文科的一個(gè)基礎。讀不懂文言文，你無(wú)法學(xué)好歷史;讀不懂議論文，你無(wú)法學(xué)好政治。大凡，文科成績(jì)好的都有一個(gè)好的語(yǔ)文基礎，同時(shí)它也是你進(jìn)一步深造的一個(gè)工具。進(jìn)入大學(xué)，你要研究歷史，就得先讀完《史記》，要研究政治經(jīng)濟學(xué)就要讀懂《資本論》。打個(gè)比方，xx還沒(méi)有修鐵路之前，你得坐汽車(chē)到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五個(gè)半小時(shí)，那是山路彎彎，峰回路轉，對于暈車(chē)的人來(lái)說(shuō)，那有種窮山惡水，天涯盡頭的感覺(jué)�？尚蘖髓F路之后到宜昌只需要一小時(shí)二十分。那心情是我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應如是。語(yǔ)文就像這條鐵路，一旦你把它修好，就會(huì )平步青云，而如果語(yǔ)文漏洞百出，其他科也會(huì )捉襟見(jiàn)肘，難以上一個(gè)臺階。要想富，先修路，學(xué)好語(yǔ)文的同時(shí)也是在為其他學(xué)科鋪路。
開(kāi)學(xué)第一課演講稿5
老師們、同學(xué)們：
早上好！經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿(mǎn)懷希望迎來(lái)了新學(xué)期。我真誠希望同學(xué)們重視開(kāi)學(xué)第一天、第一周，把假期的心思收回來(lái)。在新學(xué)期里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一，學(xué)會(huì )關(guān)心他人，互助友愛(ài)，文明禮貌，爭做一個(gè)德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，學(xué)會(huì )學(xué)習，培養勤奮刻苦的學(xué)習精神，掌握好的學(xué)習方法，學(xué)習成績(jì)達到“更高、更好、更上一層樓”。
第三，加強鍛煉，爭取擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，培養健康的審美情趣，發(fā)展特長(cháng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎。
第四，團結友愛(ài)，遵紀守法，增強集體意識，培養團隊精神，為加強校風(fēng)和班風(fēng)建設作出貢獻。
第五，講衛生、講文明，營(yíng)造整潔、舒適、美麗的校園。以《小學(xué)生日常行為規范》為準則，嚴格要求自己。
第六，把安全放在首位，時(shí)時(shí)刻刻牢記“安全無(wú)小事”，不做危險的游戲，不在校園里打打鬧鬧。
這里我要特別對畢業(yè)班的同學(xué)說(shuō)幾句，這個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習階段，希望你們能找準方向，增強信心，刻苦鉆研。相信你們一定會(huì )通過(guò)自己的努力考取好的成績(jì)，為我們學(xué)校爭光！最后，祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)第一課演講稿6
經(jīng)過(guò)這次講座，我明白了：發(fā)生火災時(shí)，我們首先不慌張，要鎮定，第一時(shí)間撥打報警電話(huà)，迅速找到安全出口。如果煙霧很濃，應當用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻，防止被滾滾濃煙嗆著(zhù)。如果火很大，應當低著(zhù)身子匍匐前進(jìn)，防止被大火燙傷。如果以沒(méi)有出路就躲進(jìn)帶有水管的房間把門(mén)關(guān)住，用被子塞緊門(mén)縫并及時(shí)往門(mén)上澆涼水，使煙、火不能進(jìn)入房間。如果不行，便可用被罩、床單做成繩結逃生。與此同時(shí)，我經(jīng)過(guò)講座也學(xué)會(huì )了如何合理地使用滅火器。
雖然火是可怕的，可是遇到火災時(shí)我們堅持鎮定自若，就可利用所學(xué)的知識保護我們的生命。當然我們在學(xué)會(huì )自救的同時(shí)，更應當注意并防范火災的發(fā)生，這是至關(guān)重要的。
養成良好的消防安全行為習慣要貫穿于工作生活每個(gè)環(huán)節。在消防安全問(wèn)題上任何僥幸心理都要不得。培養消防安全意識是很具體的，要在時(shí)
時(shí)、處處、事事關(guān)系消防安全的問(wèn)題上引起注意，比如家具用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性，發(fā)現火災事故，要快速反應作出正確處置或疏散逃生，珍惜自我生命，養成良好消防安全行為習慣，落實(shí)防火減災措施，人人都應具有潛意識和自覺(jué)性。消防安全工作不是一時(shí)一事就能做好的，是經(jīng)常性的工作。培養消防安全潛意識，就是要使每個(gè)人繃緊消防安全這根弦，學(xué)會(huì )處置火災事故、具備自防自救本事，努力營(yíng)造全民消防氛圍，從而，創(chuàng )造一個(gè)平安、祥和、禮貌、和諧的家庭環(huán)境和社會(huì )環(huán)境。
“火善用之則為福，不善用之則為禍�！睘榱俗屛覀兏钊氲亓私庀腊踩R，使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的本事。讓“火災”這一個(gè)人害怕的詞語(yǔ)盡量遠離我們的身邊。
開(kāi)學(xué)第一課演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸能夠代表全體教師在這里發(fā)言。一起迎接新學(xué)期。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的希望。對于學(xué)校，對于教師，對于學(xué)生而言，都是一頁(yè)嶄新的篇章。在此，我代表全體教師向全校學(xué)生作出以下：一、堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。關(guān)注每一位學(xué)生的身心發(fā)展，平等對待每一位學(xué)生，對待學(xué)生做到嚴愛(ài)有加。二、精心打造自己的精彩課堂，向課堂40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課外學(xué)業(yè)負擔。三、積極參加各種政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，提升自己的政治覺(jué)悟，提高自己的業(yè)務(wù)水平和科研能力。四、嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，做到不遲到，不早退。保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的任務(wù)。
最后深深地祝福xx小學(xué)的全體教師，在新的學(xué)期里工作順利、身體健康。祝愿xx小學(xué)的全體學(xué)生，學(xué)習進(jìn)步，再登高峰。更祝福我們xx小學(xué)越辦越輝煌！
謝謝大家！
開(kāi)學(xué)第一課演講稿8
美是什么呢?我們平時(shí)都覺(jué)得美是風(fēng)花雪月，美是茶余飯后的一種閑情。但其實(shí)這些都是小美，還有一種更大的美，美里面也有也有信念，也有道德，所以我們剛才看見(jiàn)的最美司機，在這一段時(shí)間，在20xx年里，其實(shí)他只不過(guò)是一個(gè)群體中的一員而已，我們也看見(jiàn)了最美媽媽?zhuān)蠲涝袐D，最美的打工仔，種種的最美，其實(shí)都是什么呢?其實(shí)都是因為一些道德行為的大美。我們只要把自己融和在別人中間，在這個(gè)社會(huì )里，讓自己有一種愛(ài)和美的融合傳遞力。
長(cháng)大了的生活都很艱辛不容易，有人說(shuō)生活就是一鍋滾開(kāi)滾開(kāi)的水，你要是往里面投不同的東西，都會(huì )受煎熬比如說(shuō)第一個(gè)鍋里扔進(jìn)去一個(gè)生雞蛋，第二個(gè)鍋里扔進(jìn)去一根胡蘿卜，第三個(gè)鍋里扔進(jìn)去一把干茶葉。
煮這三樣東西你會(huì )看到三種結果：
生雞蛋在滾水里煮開(kāi)了，煮老了，最后雞蛋就會(huì )硬梆梆，從外到里都是硬的，這是被世界煎熬之后的一種人生狀態(tài)。你會(huì )看到一批憤世嫉俗的人，怨天尤人，覺(jué)得整個(gè)世界都對不起他。你會(huì )覺(jué)得他的心不是柔軟的、流動(dòng)的。他已經(jīng)沒(méi)有夢(mèng)想了，變得非常的僵硬，到處攻擊人。這是第一種人。
胡蘿卜，原來(lái)是稚嫩、水靈的，但是在社會(huì )滾水里熬啊熬啊最后軟塌塌的沒(méi)形了。這是第二種人，就是被生活改造了，他隨遇而安，好好先生，誰(shuí)說(shuō)怎么著(zhù)都行。一切都順應外在，但迷失自己了。
茶葉投入水里會(huì )是什么?你會(huì )看到每一片干的葉片都舒展開(kāi)了，而那一鍋水也變成了很甘美的甜茶水。這就是人和世界之間的相互關(guān)系的改造。所以人既不應該被這個(gè)社會(huì )給煮硬了，也不應該完全煮軟了，而是要跟世界之間形成一種化學(xué)反應。我們要有自己的心靈堅持，但是也要跟社會(huì )融合，這才是一種最好的關(guān)系。
有的人像是雞蛋，被社會(huì )煎熬的內心已變得堅硬;有的人像胡蘿卜，被生活煮軟了，失去自我，人云亦云;但有的人像是茶葉，獲得真正有效的生命。前兩者只是一種物理積累，只有第三種人才與生活發(fā)生了化學(xué)反應。因此，我們所追求的生命狀態(tài)，既不失去自我，又能適應社會(huì )規則，即莊子所說(shuō)的“外化內不化”。
開(kāi)學(xué)第一課演講稿9
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天，在雄壯的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿(mǎn)希望的新學(xué)年開(kāi)始了。在此，我首先代表學(xué)校歡迎270多位新同學(xué)的到來(lái)，預祝各位老師新的學(xué)期工作順利，家庭幸福，身體健康；預祝同學(xué)們新學(xué)期在各方面都取得更大的進(jìn)步。
回首剛剛過(guò)去的一學(xué)期，我校全體師生在上級部門(mén)及社會(huì )各屆正確領(lǐng)導和熱切關(guān)注下，團結一心，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，各項工作取得了長(cháng)足的進(jìn)步，校園建設進(jìn)一步發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，常規管理落實(shí)到位，課堂改革不斷深化。我們取得的每一個(gè)進(jìn)步、每一份成績(jì)都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開(kāi)的。在此，我代表學(xué)校向一學(xué)期來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、努力工作、勤奮學(xué)習的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！
今天開(kāi)學(xué)第一課的主題是："交通文明平安出行"
我們從1歲就學(xué)會(huì )了走路，開(kāi)始以這種方式活躍在大千世界中，走東家、逛商店、下飯館、游公園、賞美景等等。"出行"和"交通"，從此就和我們唇齒相依了。"交通文明平安出行"從此就與我們家庭的溫馨、學(xué)校的平安、社會(huì )的穩定息息相關(guān)了。隨著(zhù)我國經(jīng)濟飛躍發(fā)展，人民水平越來(lái)越好了，私家車(chē)多了，節假中，外出活動(dòng)的人多了。但我們中的有些人交通安全意識較淡薄，致使發(fā)生一起起慘不忍睹的交通事故。
據統計顯示，我國已成為世界上因交通事故死亡人數最多的國家，我國汽車(chē)的用有量?jì)H占全世界的19%，而每年因交通事故死亡人數達到全世界的20%，其中中小學(xué)生和兒童占了死亡人數的三成左右。我國每年有超過(guò)18500名十四歲以下兒童死于道路交通事故。從這些如此驚人的數據中，我們可以想象出有多少個(gè)家庭承受著(zhù)失去親人的痛苦啊，我們可以肯定的說(shuō)中小學(xué)學(xué)生已成為交通事故的高危人群。就拿近期的一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。幾天前，某校二《4》班的馮兆立同學(xué)，那天和他的媽媽騎著(zhù)電瓶車(chē)去外婆家。正當他們從小路駛到大路上時(shí)，一輛小轎車(chē)風(fēng)馳電疾的駛來(lái)，正好撞到電瓶車(chē)的尾部，頓時(shí)，它們母子倆從電瓶車(chē)上飛了出去，雖然旋即被送到了醫院搶救，但馮兆立小朋友卻長(cháng)時(shí)間處在深度昏迷狀態(tài)。
究其原因除了小轎車(chē)司機速度太快外，就是因為馮兆立的媽媽不遵守交通規則，沒(méi)有做到讓直行車(chē)輛先行，這是目無(wú)交通規則帶來(lái)的悲劇。這一件件血的教訓告訴我們一定要遵守交通規則，做到文明出行，聽(tīng)從紅綠燈的指揮。乘車(chē)時(shí)先讓老弱、幼小上車(chē)，見(jiàn)到年老體弱的要讓座。
學(xué)校要求：期初，各班主任在第一次班會(huì )上，要結合陳副校長(cháng)的道路交通安全教育提出具體要求及做法，把防溺水，防火，防食物中毒，防拐（防暴力）等安全注意事項，再次對學(xué)生進(jìn)行安全教育，并記錄在記錄本，尤其是學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng)。
同學(xué)們，生命只有一次，為了你、我、他的安全讓我們行動(dòng)起來(lái)，爭做文明出行的宣傳者和實(shí)踐者。還道路一個(gè)平安，還家庭一個(gè)溫馨，還社會(huì )一個(gè)和諧吧！
開(kāi)學(xué)第一課演講稿10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好，我是學(xué)生會(huì )主席XXX。今天我代表全體學(xué)生會(huì )干部，向大家送上新學(xué)期的祝福。
告別了愉快而充實(shí)的暑假，我們回到了熟悉又想念的校園。過(guò)去的成功與失敗已成為歷史，現在的我們，將整裝待發(fā)、奔向未來(lái)。面對新的學(xué)期、新的挑戰，我們都充滿(mǎn)信心、滿(mǎn)懷期待。
初三的同學(xué)們，今年是我們告別初中生活，沖擊理想高中的最后一年，也是最關(guān)鍵的一年，我們承載著(zhù)學(xué)校、老師和家長(cháng)的期望。我們應該從現在開(kāi)始，爭分奪秒，調整學(xué)習狀態(tài)，制定學(xué)習目標，總結歸納恰當的學(xué)習方法，認真把握好初三生活的每一天，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹們做出表率，再創(chuàng )佳績(jì)。同時(shí)，還要繼續加強體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，保持充沛精力，爭取在母校生活的最后一年中，使出我們的洪荒之力，不留遺憾。
初二的同學(xué)們，你們肩負著(zhù)承上啟下的重任，希望你們能?chē)栏褚笞约�，為明年的初三學(xué)習打好堅實(shí)的基礎。積累學(xué)習經(jīng)驗，爭取在各個(gè)領(lǐng)域都能取得更好的成績(jì)。
初一的新同學(xué)們，歡迎你們進(jìn)入初中階段的學(xué)習生活，高新中學(xué)是一個(gè)有著(zhù)嚴格校風(fēng)、良好學(xué)風(fēng)的學(xué)校；這里有著(zhù)悠久的歷史，優(yōu)良的傳統和驕人的成績(jì)；在這里，有優(yōu)秀的教師團隊，有活潑有序的學(xué)生群體；在這里，有一種精神叫高新精神。希望你們能盡快融入高新這個(gè)大家庭，嚴于律己、團結互助、友好相處，為學(xué)校注入新的活力，增添新的色彩。
六年級的同學(xué)們，今年是大家小學(xué)生涯的最后一年，我們應該好好珍惜，為自己留下最寶貴的回憶。同時(shí)也不要放松對自己學(xué)業(yè)上和紀律上的要求，為即將到來(lái)的初中生活做好充分的準備。
人生非坦途，同學(xué)們應有充分的心理準備來(lái)接受新的任務(wù)。學(xué)習中一定會(huì )遇到許多困難與挫折，但只要我們拿出“天生我材必有用”的自信，拿出“直掛云帆濟滄�！钡挠職�，就一定能通向成功的殿堂。
最后祝福全體老師，在新的學(xué)期身體健康，工作順利；祝福全體同學(xué)開(kāi)心生活、學(xué)業(yè)有成！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
開(kāi)學(xué)第一課演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自高二(2)班的李毅。今天我演講的題目是《學(xué)不可以已》。
世界正在巨變。曾躋身于世界500強的“柯達”，在91年時(shí)手握領(lǐng)先于同行2019年的技術(shù)，但在2019年被新興的數碼行業(yè)逼到了破產(chǎn)的深淵。當索尼還沉浸在數碼領(lǐng)先的喜悅中時(shí)，卻發(fā)現世界銷(xiāo)售相機最好的并不是他，諾基亞的手機也是一部相機，索尼最終難逃破產(chǎn)的命運。手機世界的老大諾基亞并未得意多久，“蘋(píng)果”橫空出世，諾基亞慘敗。
面對呼嘯而來(lái)的變革浪潮，學(xué)習提升刻不容緩，不要說(shuō)停止學(xué)習，就是慢一點(diǎn)都可能被淹沒(méi)。知識改變命運，30年前說(shuō)下海能賺錢(qián)的人被認為是騙子，20年前說(shuō)炒股能賺錢(qián)的人被認為是騙子，2019年前說(shuō)保險有益的人被認為是騙子。然而現實(shí)是：那些當年的“騙子”都成為了時(shí)代的標志!每一次成功，都給我們以震撼，究其深層的原因，那是“知識大爆炸”的威力!成功者有共性，當別人不明白時(shí)，他明白他在做什么;當別人不理解時(shí)，他理解他在做什么。當別人明白了，他富有了;當別人理解了，他成功了。不愛(ài)學(xué)習，不思進(jìn)取的人，他將經(jīng)歷四個(gè)階段：看不見(jiàn)，他看不見(jiàn)學(xué)習是一種長(cháng)期投資，看不見(jiàn)學(xué)習的遠景收效;看不起，他看不起懸梁刺股的艱苦生活;看不懂，他看不懂若干年后的.巨大變化與差異，陷入無(wú)盡的困惑;來(lái)不及、起點(diǎn)低、平臺低的他再也來(lái)不及追趕飄過(guò)的同輩了。
現在學(xué)習，為時(shí)不晚。奮力拼搏，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。劉邦四十歲時(shí)，不過(guò)泗水一亭長(cháng)，終奠定大漢四百年基業(yè);劉備五十二歲仰天而嘆：我什么時(shí)候才會(huì )成功?終與曹孫三分天下;喬布斯四十二歲重回蘋(píng)果，扭轉乾坤，使公司負債累累到富可敵國。只要你不拋棄你的夢(mèng)想，它便絕不會(huì )拋棄你。然而那些拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他們。
拼搏吧，在你人生煥發(fā)出光和熱青春里。如果說(shuō)青春是一條曲線(xiàn)，那么拼搏便是它的斜率，越是也拼取闖，你的青春軌跡便越完美。常言道，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!我們應當銘記：不是因為有了希望才堅持，而是因為堅持了才有希望;不是因為有了機會(huì )才爭取，而是因為爭取了才有機會(huì );不是因為會(huì )了才去做，而是因為做了才能會(huì );不是因為擁有了才付出，而是因為付出了才擁有;不是因為突破才挑戰，而是因為挑戰了才突破。
同學(xué)們，我們正值青春年華，我們應該擁有拼搏的勇氣與霸氣，努力學(xué)習，去開(kāi)拓不一樣的人生。即便經(jīng)過(guò)無(wú)數的挫折與失敗，即使瘦弱成一副耕犁，也要以耕耘的姿態(tài)站立在世人面前。
既然不愿做一個(gè)牛A或牛C的人，就讓我們做一個(gè)界于兩者之間的人吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
開(kāi)學(xué)第一課演講稿
金秋九月，在這充滿(mǎn)豐收氣息的時(shí)節里，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年，我們也迎來(lái)了這次意義非凡的開(kāi)學(xué)典禮。
在過(guò)去的幾年中，同學(xué)們?yōu)榱藢W(xué)好知識，不怕累不怕苦，從不間歇停止學(xué)習;為解開(kāi)難題廢寢忘食，并且打破沙鍋問(wèn)到底，直至懂得，直至明了……的確，“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨”，昔日的點(diǎn)滴努力如同一顆顆小石子，正在筑造著(zhù)我們這幢“學(xué)業(yè)”的大樓，每一步都須那么地認真、仔細，容不得半點(diǎn)馬虎和應付，學(xué)習必須腳踏實(shí)地。
人生能有幾回搏?既然選擇了求學(xué)這條路，就應百折不撓、堅定不移的走下去，就不能辜負爸爸媽媽沉甸甸的希望。求學(xué)之路是充滿(mǎn)挫折、坎坷的，只有不怕困難、頑強進(jìn)取的人，才有機會(huì )登上知識的巔峰，采攜成功的果實(shí)，一覽眾山小�！唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?
除了堅定地意志，我們還應有正確的心態(tài)。我們應對自己有信心。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同奮進(jìn)吧!腳踏實(shí)地、只爭朝夕，用勤奮的汗水澆開(kāi)理想的花朵，用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的果實(shí)，讓知識的海潮隨夢(mèng)想的船兒日益變高。在新的學(xué)期，讓我們揚起新的風(fēng)帆，努力駛向新的彼岸。讓我們一起追求真知，奉獻愛(ài)心，實(shí)現自我，感受成功和快樂(lè )，抓住機遇，再接再厲。
開(kāi)學(xué)第一課演講稿12
老師們好!同學(xué)們好!
首先感謝成都商報發(fā)起的這次意義深遠的活動(dòng)，感謝你們學(xué)校的領(lǐng)導，老師和同學(xué)們。讓我今天有機會(huì )在這里給大家分享《關(guān)愛(ài)自己》，這樣一個(gè)話(huà)題。是我的一個(gè)很大愿望，我從事教育和心理方面的研究和實(shí)踐有二十多年了，我熱愛(ài)教育，一直在探索適合中國國情的人才培養之道。有了一些體會(huì )和成果。但是今天，我在這里主要給大家分享一個(gè)我認為十分重要，卻一直沒(méi)有明確提出并大力倡導的重要話(huà)題，就是《關(guān)愛(ài)自己》。我今天講二個(gè)方面的問(wèn)題，這什么要關(guān)愛(ài)自己的提出和意義，第二個(gè)“關(guān)愛(ài)自己”如何體現在日常的生活與學(xué)習之中。先講第一個(gè)問(wèn)題：
一為什么要提出“關(guān)愛(ài)自己”
我先問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，我們生活的目的是什么?我們今天在這里讀書(shū)學(xué)習又是為了什么?請大家想想這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
我想我們生活的目的和目標都可以簡(jiǎn)單的表述成，過(guò)上自己想要的生活，過(guò)上讓我們自己幸�？鞓�(lè )的生活。要過(guò)上這樣的生活，我們是等著(zhù)別人給我們，還是需要我們自己去努力呢?別人可以給我們物質(zhì)，金錢(qián)等等，而我們的快樂(lè )體驗和幸福的生活是別人可以給的嗎?試想，一個(gè)人如果僅靠著(zhù)別人的給予或者施舍過(guò)上對上物質(zhì)富足的生活，對他來(lái)講，只有消費，消耗資源，并沒(méi)有創(chuàng )造社會(huì )財富。這樣的人，被看做是寄生蟲(chóng)。我們在座的同學(xué)，有沒(méi)有人想做這樣寄生蟲(chóng)的呢?不做寄生蟲(chóng)，就需要靠自己去努力，自己去創(chuàng )造，自己去創(chuàng )新，自己去勞動(dòng)�？梢赃@樣說(shuō)人生幸福之路必須也只有靠自己去努力才能實(shí)現。別人給予或者施舍的，并不能真正讓你幸福。
關(guān)愛(ài)自己就是要關(guān)愛(ài)自己的幸福生活，就是在關(guān)愛(ài)自己的人品修養，就是在關(guān)注自己的安全健康，關(guān)心自己身邊的親人，朋友，同學(xué)，老師。關(guān)愛(ài)自己就爭做“自強不息，厚德載物”的仁人君子。關(guān)愛(ài)自己需要從身邊的小事做起，需要我們堅持不懈的努力學(xué)習。下面我就如何做到關(guān)愛(ài)自己談?wù)勎业囊恍┱J識和體會(huì )。
二 如何做到關(guān)愛(ài)自己?
關(guān)愛(ài)自己首先就是要珍愛(ài)生命，每一個(gè)人的生命都只有一次，生命沒(méi)有了，我們就從地球上消失了，我們的親人，朋友，老師和同學(xué)會(huì )悲痛欲絕。我們來(lái)到這個(gè)世界上很不容易，我們還沒(méi)有開(kāi)始我們的人生，就早早的離開(kāi)，這是我們不也容許的事。所以，關(guān)愛(ài)自己，首先就要珍愛(ài)生命，對我們而言就是要防止意外事故發(fā)生，大家知道防范意外事件發(fā)生的最有效的方法是什么嗎?那就是遵守規則，遵守紀律。所以我們大家常常不喜歡紀律約束，覺(jué)得不自由，可是，大家換一個(gè)角度來(lái)看，訂立紀律和規則，并不是真要與誰(shuí)為難，讓誰(shuí)難過(guò)，而是從保障每一個(gè)人，包括我們自己在內的每一個(gè)人的生命安全，我們共同學(xué)習的環(huán)境有利于每一個(gè)人的學(xué)習和成長(cháng)。什么是共同利意，每一個(gè)人的利益加起來(lái)，就是共同利益。試想，如果我們不能夠自覺(jué)的遵守這些紀律或者有人不遵守這些紀律，是不是就會(huì )影響到我們或者只是有的利益呢?這種行為的效果是關(guān)愛(ài)自己的效果嗎?除了遵守規則和紀律之外，我們還需要學(xué)習掌握一些常用的安全生活知識和技能。我只告訴大家這樣一條，任何時(shí)候，任何情況下，對你自己來(lái)講，你的生命是第一重要的，不要去冒險做任何自己力所不能及的事。包括救同學(xué)和小朋友。首先要在保證自己安全的前提下，盡可能的尋求成人和警察的幫助。而不是呈能。因為我們看到了很多學(xué)生自己并沒(méi)有幫助到危險中的朋友，還把自己的生命賠進(jìn)去了。記住，危機時(shí)刻，要首先想到保證自己的生命安全。
關(guān)愛(ài)自己就要關(guān)心自己的身體健康，身體不健康的人是難得享有快樂(lè )和幸福的人，誰(shuí)都知道病痛讓我們身體難受，還要吃藥，打針等等，我們本來(lái)可以用于學(xué)習和玩耍的時(shí)間卻被用來(lái)去看病，甚至躺在病床上，還需要親人為我們費心費力。大家知道保障身體健康最有效的方法是什么呢?
就是良好的生活衛生習慣，首先是每天的做息時(shí)間，保障睡眠，每天的運動(dòng)時(shí)間，保障每天有一定量的運動(dòng)活動(dòng)。還有就是管好我們的口，都知道病從口入。吃飯的時(shí)間遵守，吃東西的內容要衛生等等。還有一條就是要順應自然的春夏秋冬變化，增減衣服和調整作息時(shí)間，和運動(dòng)方式等等�，F在我問(wèn)一問(wèn)大家，我們要不要關(guān)愛(ài)自己，有沒(méi)有不想關(guān)愛(ài)自己的請舉手?那我想給大家一個(gè)回家作業(yè)，現在秋天了，在秋冬時(shí)節里，為自己訂立一個(gè)作息時(shí)間和運動(dòng)計劃。大家能不能完成?不能完成的請手，能夠完成的請舉手。這個(gè)計劃做什么用的，是給老師和同學(xué)看的，給爸爸媽媽看的，還是給自己立一個(gè)規矩和規則呢?希望它是用來(lái)管理我們和督促我們堅持良好的生活作自己習慣，保障我們有健康的運動(dòng)，健康的身體。這樣才是真正的自己關(guān)愛(ài)自己。大家同意嗎?
關(guān)愛(ài)自己除了關(guān)愛(ài)我們的生命和健康之外，還需要關(guān)愛(ài)我們什么呢?
大家想一想，給大家一點(diǎn)時(shí)間，我還需要關(guān)愛(ài)自己什么呢?
我認為就是要關(guān)愛(ài)我們的學(xué)習和成長(cháng)，我們今天的學(xué)習和成長(cháng)是為了明天做準備的，我們今天能夠有和平的環(huán)境，溫飽的生活，這樣的前提下。學(xué)習和成長(cháng)，有一個(gè)東西卻不斷的流失的，我們再也不會(huì )擁有的，大家知道是什么嗎?時(shí)間，對就是時(shí)間，時(shí)間這個(gè)資源對我們來(lái)講是最公平，人人都一樣，同樣的時(shí)間，你成長(cháng)了多少，你學(xué)習會(huì )了多少?到了明天，需要我們去實(shí)現自己的理想或者夢(mèng)想的時(shí)候，我們發(fā)現原來(lái)我們并沒(méi)有準備好，我們以前的時(shí)光都白白流失了。真的是這種情況，我們今天是不是在關(guān)愛(ài)我們自己呢?關(guān)愛(ài)自己就要惜時(shí)如金。老話(huà)說(shuō)寸金難買(mǎi)寸光陰。就是這個(gè)意思。
關(guān)愛(ài)自己的成長(cháng)就需要有一個(gè)成長(cháng)的方向確立和成長(cháng)目標計劃的訂立，我們說(shuō)的具體一些，同學(xué)們，這學(xué)期你的學(xué)習成長(cháng)目標有了嗎?學(xué)習計劃有了嗎?有的同學(xué)，有目標的同學(xué)請舉手，有目標并訂了計劃的同學(xué)請舉手。還沒(méi)有的同學(xué)，聽(tīng)了今天的講座，回去后要為自己訂立目標和計劃的同學(xué)有嗎?請舉手讓我看看。好的，謝謝大家。
訂立計劃需要有明確的目標，具體的內容，每天的任務(wù)，完成的時(shí)間，檢驗完成的標準和方法。希望大家能夠訂立一個(gè)幫助和促進(jìn)自我成長(cháng)的可實(shí)行的新學(xué)期目標。
關(guān)愛(ài)我們自己的學(xué)習和成長(cháng)需要從我們的實(shí)際情況出發(fā)，基本原則是揚長(cháng)補短。更重要的是要在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習，要發(fā)展和創(chuàng )新出適合自己的學(xué)習模式，包括作息時(shí)間，各學(xué)科學(xué)習方法，以自己為主導的學(xué)習支持系統，包括父母等親人，老師同學(xué)在內的可以幫助我學(xué)習進(jìn)步，可以及時(shí)幫助我解決學(xué)習中的困難和學(xué)習情緒不好時(shí)能夠提供關(guān)懷和支持的朋友系統。大家想想，我們生活之中是不是有不快樂(lè )或者很生氣的時(shí)候啊?這時(shí)候，我們是可以尋求親人和同學(xué)，老師和朋友的支持的。同時(shí)，我們在學(xué)習中也會(huì )遇到各種想不到的困難或者難題，這時(shí)，我們也需要尋求幫助的支持。大家同意嗎?那我們關(guān)愛(ài)自己是不是需要自己去建立這樣一個(gè)支持我們成長(cháng)進(jìn)步的友善系統呢?要建立這樣一個(gè)支持我們成長(cháng)進(jìn)上報步的友善系統最要的原則是什么?大家知道嗎?請大家想想?這也是我們下面要展開(kāi)講的問(wèn)題關(guān)愛(ài)自己，就需要學(xué)會(huì )尊重，懂得尊重的意義，尊重自己的意愿，尊重自己的需要是我們學(xué)會(huì )尊重的第一步，推己及人，我們就會(huì )主動(dòng)去理解別人的需要，尊重別人的意愿。只有理解和尊重別的的意愿和需要的人，才能與朋友建立起和諧健康的互助關(guān)系。大家想想，我們每一個(gè)人生活在世上，是不是都得益于別人的奉獻的工作成果啊?這是人的社會(huì )性所決定的，沒(méi)有那一個(gè)人可以離開(kāi)社會(huì )，或者離開(kāi)別人的幫助支持可以獨自生命下來(lái)�；蛘咝腋？鞓�(lè )的生活。尊重自己和尊重別人同等重要，而首先要體現在尊重自己的勞動(dòng)和勞動(dòng)成果，尊重別人的勞動(dòng)和勞動(dòng)成果之上。最簡(jiǎn)單的是我們的父母的勞動(dòng)，為我們創(chuàng )造的家庭環(huán)境，給我們提供的勞動(dòng)支持。我們要不要尊重。而我們在學(xué)校上課，我們的老師在課堂上的勞動(dòng)需不需要尊重?尊重教師勞動(dòng)最好的形式是什么?就是專(zhuān)心至致的學(xué)習，努力完成老師安排的作業(yè)，學(xué)懂學(xué)通，會(huì )舉一反三，考試成績(jì)優(yōu)秀。這就是尊重老師的勞力，也尊重自己的勞動(dòng)和勞動(dòng)成果。我們之所以能夠實(shí)現尊重自己和尊重別人，是因為我們有一顆“心”一顆什么樣的心?大家想想?
有一顆責任心，關(guān)愛(ài)自己，就需要對立對自己，對父母，對朋友，對學(xué)習的一顆責任心!負起自己應當擔負的責任，是判別我們是不是真的“關(guān)愛(ài)自己”的關(guān)鍵。很難想象，一個(gè)沒(méi)有責任心，對自己，對父母，對朋友，對學(xué)習不能負責任的人是關(guān)愛(ài)自己的人。
我的事情我做主，我的責任我擔當，從小就需要培養這個(gè)的社會(huì )品質(zhì)，試想，我們今天的努力學(xué)習是為了明天幸福的生活做準備，同意嗎?可以如果我們沒(méi)有責任心的話(huà)，我們走向社會(huì )之路將是一條趟不通的死路，沒(méi)有那一個(gè)單位會(huì )聘用一個(gè)沒(méi)有責任心的人。同樣也沒(méi)有哪個(gè)有人會(huì )與一個(gè)沒(méi)有責任心的人合作共事。而在我們的日常生活中，在我們的學(xué)習生活中，當遇到什么需要擔當責任，并為擔當責任需要付出代價(jià)是，我們的態(tài)度是如何的?是不是首先想到的推掉自己的責任，把原因向外推，從客觀(guān)上找理由，就是不從自己身上找原因。這種情況多不多?這算不算不負責任，沒(méi)有責任心的表現?舉一個(gè)例子，這某次考試中，成績(jì)明顯下降，媽媽問(wèn)其原因，同學(xué)通常是說(shuō)自己不努力，自己不認真。還是先說(shuō)大家都考的不好，這次問(wèn)題太難，題太多，好多內容教師都沒(méi)有講過(guò)等等。還有就是說(shuō)自己都懂了，就是粗心大意了。
學(xué)會(huì )負責任，還需要老師家長(cháng)的配合，要有寬容接納的心去面對孩子們所犯的“錯誤”。最重要的是鼓勵孩子勇于擔當自己在錯誤中的責任，并引導孩子自己去思考補救措施。自己去努力解決問(wèn)題，自己去總結經(jīng)驗教訓。這里特別需要提醒的是，老師和家長(cháng)不能以諷刺的態(tài)度對面有“錯誤”的學(xué)生。要以鼓勵的態(tài)度讓他們勇敢的在錯誤中學(xué)習會(huì )面對，真正的成長(cháng)起來(lái)，因為，錯誤是每一個(gè)孩子十分重要的成長(cháng)資源和重要的契機。
關(guān)愛(ài)自己的人，一定是與人為善的人，關(guān)愛(ài)自己的人，一定是樂(lè )于助人的人，關(guān)愛(ài)自己的人，一定是孝敬父母的人，關(guān)愛(ài)自己的人也一定提努力學(xué)習，為自己的成長(cháng)負責的人。同學(xué)們，我想你們就是，或者從現在開(kāi)始努力是這樣的一個(gè)關(guān)愛(ài)自己的人。大家同意嗎?現在我們簡(jiǎn)單回顧一下，今天我們講座的主要內容。
一關(guān)愛(ài)自己從珍愛(ài)生命開(kāi)始
二關(guān)愛(ài)自己從身體健康做起
三關(guān)愛(ài)自己從學(xué)習成長(cháng)中體現
四關(guān)愛(ài)自己在尊重理解中實(shí)現
五關(guān)愛(ài)自己要做有責任心的人。
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)第一課演講稿13
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！新春伊始，萬(wàn)物復蘇。在這明媚的春光里，在這充滿(mǎn)希望的新學(xué)期，祝老師在新的一年里，身體健康、萬(wàn)事如意；同學(xué)們好好學(xué)習、天天向上。
同學(xué)們，新的一年開(kāi)始了，大家又長(cháng)大了一歲，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績(jì)呢？下面送給大家四句話(huà)：
第一句話(huà)是：新的學(xué)期要一切從頭來(lái)。不管你過(guò)去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現在的表現，你能不能把握每一個(gè)今天。在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰，你有機會(huì )從頭再來(lái)。如果因為過(guò)去有了一點(diǎn)成績(jì)而洋洋得意，驕傲自滿(mǎn)，你必定會(huì )停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過(guò)去有這樣那樣的不足，你應該勇于告別過(guò)去，完善自我，挑戰自我，重塑一個(gè)嶄新的自己。
第二句話(huà)是：要培養習慣，學(xué)會(huì )做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現代社會(huì )，僅僅有點(diǎn)成績(jì)、有點(diǎn)才能夠還不夠，只有具備了良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，才能夠真正成為對社會(huì )有用的人才。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校規定的行為準則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛(ài)，努力上進(jìn)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭先創(chuàng )優(yōu)。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，要嚴守紀律，有意識的培養良好習慣。
第三句話(huà)是：主動(dòng)學(xué)習，實(shí)干加巧干。在學(xué)習上，要有明確的目標，要不怕吃苦，要積極主動(dòng)地去鉆研，去思考，去聆聽(tīng)，去閱讀，要做學(xué)習的主人，不做學(xué)習的奴隸。主動(dòng)學(xué)習的知識容易懂，記得牢，會(huì )越來(lái)越有興趣，越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習的快樂(lè )，而被動(dòng)學(xué)習則正好相反。所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開(kāi)始都要做學(xué)習的主人。另外，在學(xué)習上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問(wèn)題從自己眼前溜過(guò)去。巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機取巧，是要掌握好的學(xué)習方法。要根據學(xué)科特點(diǎn)，自身差異，在老師的指導下，尋找適合的最有效的學(xué)習方法。只要做到了這些，就一定能夠取得好的成績(jì)。
第四句話(huà)是：勇于爭先，敢拼才會(huì )贏(yíng)。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒(méi)有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習方法，也就是說(shuō)要敢于戰勝學(xué)習道路上遇到的種種困難，做一個(gè)克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級畢業(yè)班的同學(xué)，本學(xué)期你們就將要面臨人生中的第一次挑戰，希望你們能夠發(fā)揚拼搏精神，做自己學(xué)習的主人，做自己命運的主人。
學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》、《赤壁市實(shí)驗小學(xué)座位管理制度》、《安全公約》、《路隊管理制度》、《清潔衛生管理制度》。
同學(xué)們，為了我們新學(xué)期共同的目標一起努力吧！接下來(lái)，請班主任根據以上學(xué)習內容提出具體的、有針對性的要求和目標。
開(kāi)學(xué)第一課演講稿14
親愛(ài)的老師、小朋友們：
大家早上好！今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天，過(guò)完一個(gè)暑假，我們在這溫馨漂亮、整潔，裝飾一新的同城四季幼兒園迎接一批小天使們的到來(lái)。在這里，讓我們所有的老師們用熱烈的掌聲歡迎我們的小天使們。希望我們的小天使們在同城四季幼兒園每天都健健康康、平平安安、快快樂(lè )樂(lè )的，做個(gè)講文明、懂禮貌、聰明能干的好孩子。
人的生命只有一次，生命很寶貴，安全很重要，所以我們要關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命。今天我們就一起來(lái)了解生活中我們要注意的安全事項，請小朋友們認真聽(tīng)，并把它牢牢地記在心上。
一、交通安全教育
幼兒園門(mén)口是BRT總站，車(chē)輛大而且很多，小朋友們在上學(xué)、放學(xué)的路上一定要由爸爸媽媽手牽手，要慢慢走，不沖跑；要遵守交通規則和交通秩序，走路要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路的右邊行走；過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)或人行天橋，做到“綠燈行，紅燈�！�；注意來(lái)往車(chē)輛，在路上不準追逐玩耍，也不準在馬路上踢球、溜旱冰、跳繩等；乘車(chē)時(shí)不準將頭、手伸出車(chē)外，不準跳車(chē)，注意上下車(chē)安全；告訴爸爸媽媽不帶你搭乘超載車(chē)及無(wú)牌無(wú)證運輸車(chē)輛。
二、食品安全教育
不購買(mǎi)“三無(wú)”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒；不在園外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食，防止誤食不衛生食品和過(guò)期食品，造成食物中毒。注意不喝生水，不要暴飲暴食；同時(shí)養成良好的個(gè)人衛生習慣。
三、防拐騙防走失教育
小朋友不私自外出，不隨便離開(kāi)大人或集體，不跟陌生人走。碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，學(xué)會(huì )自護自救的方法，記住求救電話(huà)、家里電話(huà)和住址。每天入園離園家長(cháng)要刷卡才能入園，小朋友要和家長(cháng)手牽手離開(kāi)，不再逗留。
四、防溺水教育
當你喜歡玩水喜歡游泳時(shí)，應當在老師、家長(cháng)的帶領(lǐng)下，到設施比較安全的少兒游泳館里去游泳，游泳能鍛煉人的身體，只要你鍛煉得當，注意安全，你會(huì )成為一個(gè)健康活潑的孩子。千萬(wàn)不要獨自或幾個(gè)小朋友一起到外面的小溪池塘玩耍玩水游泳，這樣做是很危險的。
五、活動(dòng)安全教育
幼兒園是小朋友的家，在幼兒園里，小朋友一定要注意活動(dòng)安全，學(xué)會(huì )保護好自己。比如：上下樓梯靠右邊慢慢走，千萬(wàn)不可奔跑，做危險的游戲，防止擁擠踩踏。不能翻爬扶欄等；不摸、不動(dòng)滅火器，不能拿尖銳的東西入園玩耍。在戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)候要聽(tīng)從老師指揮，不推不擠。
六、防火、防燙燒傷、防觸電。
小朋友不要玩火，不燃放煙花爆竹，不玩打火機，不擺弄帶電的電器、插座等與電相關(guān)聯(lián)的器物。排隊喝水要有秩序，接半杯水，不要自己倒熱水，吃熱的東西要小心燙傷。
請小朋友們牢牢記住老師講的幾點(diǎn)安全注意事項，這樣才能健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
開(kāi)學(xué)第一課演講稿15
親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家上午好！
我懷著(zhù)一個(gè)非常興奮、激動(dòng)的心情站在這里，我叫xxx，是你們高中未來(lái)三年的班主任。想必大家對自己的班主任也會(huì )有所想象吧，現在見(jiàn)到了我之后，大家會(huì )有一些什么樣的感受呢？我是學(xué)校為數不多的女班主任老師，之所以可以做到班主任，相信我也是有這樣的一份能力的，所以同學(xué)們，請你們相信老師，老師也會(huì )把所有的信任給予你們。讓我們一起愉快的度過(guò)美好的高中時(shí)光，讓我們把奮斗的熱血拋向青春，拋向未來(lái)。
高中是一個(gè)很艱苦的過(guò)程，我們需要在學(xué)習中不斷的摸索，在這條路上，會(huì )有很多阻礙我們的事情。我希望同學(xué)們可以明白的一點(diǎn)是，不管你做什么，你首先要想一下，在這個(gè)時(shí)間段里做這件事情，你會(huì )得到什么？得到了這個(gè)東西之后，你是否又有可以繼續下去的可能。時(shí)間不能現在就給你答案，但在不遠的未來(lái)可以。同學(xué)們，進(jìn)入高中之后，的確要經(jīng)歷一段很遙遠也很苦澀的路途了，請你們一起準備好，準備好一顆奮斗的心，也準備好一個(gè)更加堅強的自己。不管遇到什么，都絕不允許自己墮落！
老師是一個(gè)性格還算溫和的人，平時(shí)如果沒(méi)有什么原則性的問(wèn)題，我是絕對不會(huì )對大家作出處罰的。但是如果大家沒(méi)有尊重到老師對你們的理解和寬容的話(huà)，那么你們接下來(lái)的日子可能也不會(huì )那么好過(guò)了。什么事情都是雙向的，不管你現在的心態(tài)是怎樣的，進(jìn)入了高中這扇門(mén)之后，就一定要反悟過(guò)來(lái)，這條路和之前已經(jīng)不一樣了，要及時(shí)進(jìn)行調整，也要及時(shí)進(jìn)行改正。
同學(xué)們，今天還是非常開(kāi)心可以和大家見(jiàn)面認識，今后還有很多的時(shí)間留給我們去了解，我希望每一位同學(xué)都能夠在這次開(kāi)始就做好一些計劃和準備，未來(lái)的路是我們無(wú)法預測的，我們只有先做好現在，打好基礎，才有這樣的實(shí)力去應對接下來(lái)的每一天、每一個(gè)挫折、每一次挑戰。
我作為你們的班主任，會(huì )傾盡所有去幫助你們，也會(huì )一直陪伴著(zhù)你們前行，希望親愛(ài)的同學(xué)們也能和老師一起，走好這一段路。我期待著(zhù)同學(xué)們會(huì )有更好的成績(jì)，也期待著(zhù)你們會(huì )有一個(gè)更加絢麗的未來(lái)，希望大家今后繼續努力，在高中時(shí)代里發(fā)光發(fā)亮，繼續遠航！
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