精選開(kāi)學(xué)第一課作文匯總六篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1
由于我的學(xué)習成績(jì)不好，所以爸爸把我轉到了一所好的學(xué)校讀書(shū)。開(kāi)學(xué)的第一天，我就看到一個(gè)身材瘦挑、臉型嬌美、精神飽滿(mǎn)，看上去很年輕、很健康的老師。當時(shí)我就在想，要是有這樣的一位老師來(lái)教我們那該有多好��！結果夢(mèng)想成真了，原來(lái)她姓楊，她就是我們的語(yǔ)文老師。
開(kāi)學(xué)的第一節課，楊老師就給我們上了一節有意義的班會(huì )課，話(huà)題是圍繞著(zhù)班級團結和互相幫助來(lái)講的，從楊老師的講課中我明白了班級就像一列火車(chē)，老師就是火車(chē)頭，我們是車(chē)箱，只要我們這些車(chē)箱團結在一起，老師這個(gè)火車(chē)頭就會(huì )起到帶頭作用，我們這列火車(chē)就會(huì )在老師的帶領(lǐng)下奔向終點(diǎn)。楊老師總是用這種比喻假設的方法來(lái)給我們講課，讓我們很快就能領(lǐng)悟其中的道理！
楊老師是學(xué)校的教導主任，工作很忙很辛苦，但無(wú)論多忙，她都會(huì )堅持每天早上六點(diǎn)半之前到學(xué)校，當我們的起床鈴聲響起時(shí)，晨霧還在，走道上的燈光還亮著(zhù)，這時(shí)操場(chǎng)上會(huì )有一個(gè)人在跑步，那就是我們的楊老師，她每天都會(huì )在操場(chǎng)上晨跑。楊老師經(jīng)常給我們說(shuō)，她身體不太好，但她要堅持鍛煉，給自己一個(gè)好的身體。楊老師告訴我們，無(wú)論做什么事堅持就是勝利！
楊老師雖然上課時(shí)有點(diǎn)嚴厲，但下課了，她又變回那個(gè)和藹可親的楊老師，她會(huì )經(jīng)常給我們講故事，給我們看一些她的相片，我們和楊老師有時(shí)候就像朋友、知己。我們非常喜歡去楊老師家玩，我們每次去她家都會(huì )看到許多獎杯、獎狀，楊老師總會(huì )對我們說(shuō)：“這些都沒(méi)什么值得炫耀的，老師只希望你們好好讀書(shū)，你們的成績(jì)才值得我驕傲！”楊老師的話(huà)讓我明白了，老師是多么的愛(ài)我們，她對每個(gè)學(xué)生就像對自己的孩子一樣，我當時(shí)就下定決心要努力讀書(shū)，爭取成為老師的驕傲！
楊老師，你做一行，愛(ài)一行，干好一行。你是教師的楷模，時(shí)代的英雄，我們要學(xué)習你的精神。
我愛(ài)楊老師，從她身上我懂得了要好好學(xué)習，爭做同學(xué)們學(xué)習的榜樣，長(cháng)大以后，爭做時(shí)代的楷摸，為社會(huì )貢獻自己的力量。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2
今天，我看了“開(kāi)學(xué)第一課”，讓我感到萬(wàn)分激動(dòng)，也讓我知道了愛(ài)是力量，愛(ài)是分享，愛(ài)是承擔，愛(ài)是榮耀。
愛(ài)是分享，于丹老師說(shuō)：“把自己的煩惱分給別人一半，自己的煩惱就會(huì )減去一半，把自己的快樂(lè )分給被人一半，自己的快樂(lè )就會(huì )增長(cháng)一倍�！庇幸淮�，我碰到一些煩心事，上課時(shí)，老師講得我怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，回家后，我把煩心事講給媽媽聽(tīng)，講出來(lái)后心了我感到無(wú)比輕松。還有一次，我在學(xué)校獲了獎，回家后，我把這件事告訴媽媽?zhuān)腋械奖纫郧案鞓?lè )，媽媽比我更高興。
愛(ài)是承擔，承擔就是幫助別人做一些事情。我在家里幫媽媽掃地，擦桌子，倒垃圾等之類(lèi)的活，我的心里已經(jīng)很快樂(lè )了。
愛(ài)是榮耀，看到這里，讓我想起一首兒歌：我愛(ài)萬(wàn)里長(cháng)城，我愛(ài)國旗，我愛(ài)白鴿，我愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)老師同學(xué)，你要問(wèn)我最?lèi)?ài)什么，我最?lèi)?ài)我的祖國。
愿我們的祖國更加美好。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3
如同天上的星星閃爍了我的眼睛，如同不可思議的隱藏震撼了我的心靈�！}記
所謂中華文化，博大精深，中華文化，永不磨滅，今日一觀(guān)，的確令人信服。
伴隨下課鈴聲響起，我們也開(kāi)始了觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》的`步程。開(kāi)學(xué)第一課的直播中展現了人們對中華文化的熱愛(ài)，對知識的渴望，對求知的憧憬，更令人欣慰的是不少外國友人也執著(zhù)于對中華文化的追求。不同國家就好似一棵樹(shù)上的葉子，雖然風(fēng)把他們帶到不同地方，但他們始終是這棵樹(shù)的一部分，始終屬于這棵樹(shù)，知識的追求越來(lái)越廣泛，直播中的彈琴機器人更讓人大開(kāi)眼界，一名十一歲的男孩彈琴速度簡(jiǎn)直令人難以置信，一名九十六歲的外國老人說(shuō)道他已經(jīng)研究中國漢字近幾十年令人心生敬佩，漢字的精髓更是令人說(shuō)不盡道不完。開(kāi)學(xué)第一課直播給人一種全新的認知，也許，我們也早該如此。
夜幕，隨著(zhù)《開(kāi)學(xué)第一課》的結束，我們皆要離場(chǎng)，望了望夜空，很黑，不禁使我浮想聯(lián)翩……
我們是否從未探究過(guò)“文化”這一詞語(yǔ)，我們是否從未懂得“知識”有多價(jià)值連城，而是總在學(xué)習中抱怨，在求知中氣餒。我們不曾與風(fēng)雨同行，我們很少在雪霜中奔跑，我們經(jīng)常在憧憬未來(lái)的生活中自甘墮落，也許，我們從未愛(ài)過(guò)學(xué)習，也從未牽手知識的花海，奇跡總是有的，它只是等你相遇，不努力的人憑什么在他身上發(fā)生奇跡，十一歲的小男孩可以做到分，九十六歲的老人可以做到的，發(fā)明者可以使機器人做的的，你為什么不可以？從前的消極態(tài)度，應該端正，從前的心理陰影，早應共同探索。相信在不久的將來(lái)，你就會(huì )成功。
人總是要成功的，那為什么不能是你夢(mèng)想是一定要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢？志存高遠，高瞻遠矚，勇往直前，永不言敗。
加油吧！少年！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4
立春雖過(guò)，倒春寒裹挾著(zhù)嚴峻緊張的氣氛，勢力仍不減半分。庚子年正月十七，離鐘南山院士所言的疫情“拐點(diǎn)”還有幾天，火神山醫院已竣工，各地的“馳援武漢”工作仍然井然有序的進(jìn)行著(zhù)。春寒料峭的日子里，一雙雙手托起愛(ài)與擔當的炬火，照亮了這個(gè)庚子鼠年的陰沉的天空，帶著(zhù)全中國人擺脫冷氣，朝著(zhù)希望的方向走。
作為學(xué)生，往年的這個(gè)時(shí)候，我們本該在校接受假期檢測，開(kāi)展新一輪的學(xué)習，但由于疫情的需要，在教育局“停課不停學(xué)”的號召、各自學(xué)校的引導下，我們開(kāi)啟了高效自主學(xué)習的宅家生活。在永一中高三學(xué)長(cháng)新歌《20xx》的曲調中，我們加快步伐，張弛有度，緊跟時(shí)間規劃表，開(kāi)展網(wǎng)課學(xué)習，明確自身目標，展現了20xx堅韌自強的學(xué)生風(fēng)貌。與此同時(shí)，我們不離家，不走訪(fǎng)，按要求完成健康情況上報，量力慈善捐款為湖北助力，這是展現了我們作為社會(huì )一份子的擔當。
在這個(gè)不平凡的春日里，我們以不小的代價(jià)，明白了“自然需敬畏”的道理，也受到了來(lái)自外界——不管是本國的抗“疫”英雄，還是海外人道主義的人員深深的感動(dòng)�！伴L(cháng)歌之行”在腳下，只要眾志成城，再凜冽的寒風(fēng)，我們也頂得住;再漆黑的夜色里，我們也能發(fā)出光和熱。
“春天就在拐角了�！�
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5
9月4日晚上，20xx《開(kāi)學(xué)第一課：英雄不朽》在中央電視臺第一套播出，節目請來(lái)了參加過(guò)抗戰的老兵，為我們講述了革命先烈的故事。
本次節目主題“英雄不朽”。分為“愛(ài)國”、“勇敢”、“團結”和“自強”四個(gè)篇章，匯集了各個(gè)年齡段的嘉賓，上至九十多歲的抗戰老兵和老藝術(shù)家，下至十幾歲的少年兒童，通過(guò)一個(gè)個(gè)英雄故事，共同來(lái)緬懷這段歷史。節目異彩紛呈，有抗戰老兵和老藝術(shù)家講述的故事，有少年明星組合的演唱。
我要向這些英雄學(xué)習，保衛家園，現在好好學(xué)習，努力讀書(shū)，長(cháng)大以后努力建設家園，使我們的祖國更加強大!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6
今年的中央電視臺大型電視公益節目《開(kāi)學(xué)第一課》講的是父母的教育。父母情如和 煦春暉，溫柔地照耀我們成長(cháng)，父母情如涓涓 溪流，守護著(zhù)我們無(wú)怨無(wú)悔�！伴_(kāi)學(xué)第一課” 節目中，鄭淵潔、容祖兒、秦勇等都以身邊一些看似細小的事，向大家傳遞出父母愛(ài)之偉大和深沉。我想起我的父母，他們對我的教 育又何曾不是春風(fēng)化雨，偉大而深沉呢! 啟蒙我們的有很多人，如：周邊的朋友、 校園里的老師。我們像剛探出頭的嫩芽，需 要園丁的精心照料。而老師便是其中的園 丁之一，可是除了老師們，還有兩個(gè)人的對我 們的人生起了至關(guān)重要的作用，他們就是我們的——父母。 父母是我們的啟蒙老師，因為從我們一出 生開(kāi)始，父母不僅是父母，還是我們生活的導 師。家長(cháng)是孩子最重要的啟蒙老師。父母與 孩子朝夕相處，接觸的時(shí)間和機會(huì )最多，父母 的言行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)孩子。
每個(gè)家庭的教育方式都截然不同，有的 家長(cháng)對孩子過(guò)分的嚴厲，無(wú)時(shí)無(wú)刻管著(zhù)孩子，不給一點(diǎn)自由的空間，這樣的方式很可能培養出 十分內向的孩子，不然就是不敢去想象的孩 子;有的家長(cháng)對孩子太過(guò)寵愛(ài)，這樣就漸漸的變 成了溺愛(ài)，如果像這樣的嬌生慣養，一定會(huì )培養 出許多壞習慣，孩子變得說(shuō)一不二，想怎樣就 怎樣，如果有一天獨自走上社會(huì )，有誰(shuí)會(huì )滿(mǎn)足 你如此之多的需求?但是如果這兩種巧妙的結合，各取一點(diǎn)、融合其中，就會(huì )變成一個(gè)完美的教育方式，而我家就是這樣的。
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