精選開(kāi)學(xué)第一課的作文600字4篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)第一課的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開(kāi)學(xué)第一課的作文600字 篇1

　　X月1日8：00分，我們期待已久的“開(kāi)學(xué)第一課”到啦！首先出場(chǎng)的是航天員王亞平，王亞平同志給同學(xué)們聊了聊夢(mèng)想，講述了自己奇跡地通過(guò)所有的體檢與測試，成功被選上。就是這次偶然，一個(gè)關(guān)于藍天的夢(mèng)想，開(kāi)始在她心里慢慢萌芽�？墒墙�(jīng)過(guò)許多高難度的訓練：背一個(gè)比自身重量還重7、8倍的物體旋轉，這是多么難以做到，但是，王亞平堅持不懈，努力做好。艱苦的訓練讓王亞平懂得了，原來(lái)在追逐夢(mèng)想的路上，并不是一帆風(fēng)順，可是擦干眼淚努力向前，我們就會(huì )離夢(mèng)想近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。小時(shí)候，在20xx年，航天英雄楊利偉首次登錄太空，這讓電視機前的王亞平羨慕不已，因為有了這個(gè)目標，才使王亞平實(shí)現了自己的夢(mèng)想。從一個(gè)小觀(guān)眾變成了實(shí)現理想的航天員，這是多么幸福的事情��！

　　后來(lái)，舞臺上來(lái)了一些身著(zhù)制服的軍人，原來(lái)講的是一個(gè)年輕女孩付麗娟的故事，付麗娟從13歲就被選去跳傘，每天都得經(jīng)過(guò)嚴格的訓練，一些我們不能做的她都要做到。今天，她來(lái)到了“開(kāi)學(xué)第一課”這個(gè)舞臺，身穿軍服，戴軍帽，皮膚已曬得黑黑的，但是，付麗娟還是那么朝氣蓬勃。付麗娟是最想奶奶的。主持人問(wèn)她和奶奶分開(kāi)多長(cháng)時(shí)間了，付麗娟回答，從被選去訓練開(kāi)始就沒(méi)見(jiàn)過(guò)了，當我看到這，我感到挺羞愧的，如果讓我離開(kāi)家長(cháng)，我會(huì )不習慣的，更別說(shuō)這么多年了。意想不到的發(fā)生了，節目組意外的把付麗娟的奶奶請來(lái)了，付麗娟驚愕了，但是很快反應過(guò)來(lái)，笑著(zhù)和奶奶抱在一起。好感人啊，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。

　　看了“開(kāi)學(xué)第一課”，大家談的都是夢(mèng)想，我明白了，原來(lái)，夢(mèng)想看似遙不可及，其實(shí)，只要奮發(fā)學(xué)習，它就會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近自己，最終實(shí)現。

　　生活中，每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想，開(kāi)學(xué)第一課給我的啟發(fā)很大，我也要朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)！加油！

開(kāi)學(xué)第一課的作文600字 篇2

　　今年是中華人民共和國成立xx周年，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，圍繞“五星紅旗”講述多個(gè)故事，從多角度幫助學(xué)生領(lǐng)悟為什么要愛(ài)國、如何愛(ài)國，啟發(fā)學(xué)生思考“熱愛(ài)祖國”“珍愛(ài)五星紅旗”和“個(gè)人學(xué)習發(fā)展”之間的深刻關(guān)聯(lián)。

　　在繡紅旗的畫(huà)面中，“五星紅旗”承載著(zhù)革命先輩流血犧牲的記憶，凝聚著(zhù)仁人志士的夙愿和人民群眾對美好生活的向往，訴說(shuō)著(zhù)我們今天幸福生活的來(lái)之不易。對學(xué)生而言，愛(ài)護五星紅旗，接過(guò)先輩旗幟，樹(shù)立遠大理想，為中華之崛起而讀書(shū)，就是愛(ài)國的直接體現。

　　第一代“攀登者”在極其嚴酷條件下，成功從北坡登頂，讓五星紅旗飄揚在珠峰之巔。在這里，五星紅旗是團結拼搏的化身。于今天的學(xué)生而言，需要繼承的是閃耀其間的中國人永不言敗、砥礪前行的精神。

　　在距離祖國萬(wàn)里之外的護航艦上升起的五星紅旗，在月球背面“閃耀”的五星紅旗，彰顯了強大祖國的力量與擔當，釋放了家的安全感和親切感。五星紅旗，激勵著(zhù)學(xué)生不負青春韶華，練就過(guò)硬本領(lǐng)，奔赴社會(huì )的各個(gè)崗位，勇挑重擔，捍衛祖國的尊嚴和榮光。

　　在澳門(mén)濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校高高飄揚的五星紅旗，傳頌著(zhù)有中國人的地方，就有五星紅旗，鼓勵著(zhù)學(xué)生們珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習，健康成長(cháng)，共同努力把我們的國家建設得更加美好、更加富強！

　　優(yōu)質(zhì)教育的核心是提高學(xué)生的學(xué)習效能，需要通過(guò)有效的活動(dòng)設計和實(shí)施，幫助學(xué)生“進(jìn)入”學(xué)習，觸發(fā)學(xué)生對學(xué)習內容產(chǎn)生深情關(guān)切、深度思考、深刻洞察從而引發(fā)相應的深入行動(dòng)。這一切，有賴(lài)于“中介”的提供。本次課選擇“五星紅旗”作為“中介”，經(jīng)由“五星紅旗，我為你自豪”，溝通了愛(ài)國與學(xué)生自身學(xué)習發(fā)展的關(guān)系，將學(xué)生自身的成長(cháng)與祖國的命運聯(lián)系在一起。五星紅旗，既是我們心中神圣的象征，又是愛(ài)國主義教育具體、直接、內蘊豐富的載體。

開(kāi)學(xué)第一課的作文600字 篇3

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，見(jiàn)到孩子們真高興!

　　第一節課是“培養孩子良好的學(xué)習習慣之樂(lè )于傾聽(tīng)、勇于發(fā)言”。我先讓孩子們說(shuō)一說(shuō)在寒假中發(fā)生了哪些有趣的事情，同學(xué)們都七嘴八舌地說(shuō)在春節和元宵節發(fā)生的一些事情。

　　王昱凱同學(xué)說(shuō)：“我在元宵節那天到南京夫子廟看燈展呢!有個(gè)巨大的花燈，是有很多花燈組成的一個(gè)圖案----一個(gè)小孩在踢球，真是好看極了!”一句完整的話(huà)，回答了老師的問(wèn)題。此時(shí)我出示今天的課題，讓孩子說(shuō)說(shuō)在哪兒見(jiàn)過(guò)這些生字寶寶的呢?

　　梁家銘說(shuō)“學(xué)習兩個(gè)字，我是在學(xué)校的牌子上看到的，有這兩個(gè)字，我認識�！蔽艺f(shuō)：“真棒，你能從生活中的一些牌子上學(xué)習漢字，真了不起!”接著(zhù)潘葉說(shuō)：“我知道“良”字，你在批改我們作業(yè)的時(shí)候是有個(gè)字是這樣的”。我明白，是說(shuō)我批改作業(yè)時(shí)的等第。王子涵說(shuō)：“我知道“好的”這兩個(gè)字，是我在上學(xué)期《我是神州號》、《秋姑娘的信》兩篇課文里有，我現在還能記得呢!”他的回答讓我很高興，表?yè)P他說(shuō)：“王子涵真厲害，記憶力真好，學(xué)過(guò)的課文現在都還能記得，了不起�！�

　　這時(shí)，我和同學(xué)們說(shuō)：“我們學(xué)習語(yǔ)文不單單從書(shū)本上學(xué)習，還要從生活中學(xué)習;既要像梁家銘那樣學(xué)的主動(dòng)，又要學(xué)習王子涵那樣知道回憶，鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識。從剛才幾位同學(xué)的發(fā)言中，讓我們學(xué)到了學(xué)習語(yǔ)文的方法，大家高興嗎?”

　　“樂(lè )于傾聽(tīng)，勇于發(fā)言”。孩子的能力是不可估量的，我更覺(jué)得自己的擔子更重了。怎樣組織教學(xué)，孩子的思維能力才能得到更好的發(fā)展和提高呢?學(xué)習的主動(dòng)性才能得到真正的發(fā)揮呢?

開(kāi)學(xué)第一課的作文600字 篇4

　　經(jīng)歷了漫長(cháng)而又煎熬的暑假，終于又盼來(lái)了期待已久的`開(kāi)學(xué)了，因為我個(gè)人是比較喜歡上學(xué)或開(kāi)學(xué)的。終于又可以見(jiàn)到我的那些帥氣、漂亮的同學(xué)朋友們了。

　　當天，我和我的朋友小明一起來(lái)到了學(xué)校，我們的班級也從八年級一班到了九年級一班，到了班里，還是依然熟悉的一幫同學(xué)們、朋友們。我們的班級里也沒(méi)有變動(dòng)人員，我和小明都笑了起來(lái)，我倆還是坐到了以前在八年級一班時(shí)的位置，只聽(tīng)到一些同學(xué)們再說(shuō)著(zhù):你暑假在家里干什么了，有什么好玩的事情��？說(shuō)著(zhù)上課鈴聲響了，大家也都回到了自己的位置上去。只見(jiàn)一位漂亮、美麗的女老師走到了我們的班里。她就是我們的班主任，我們的班主任還是以前的班主任的，沒(méi)有換。班主任走到了講臺上說(shuō):“同學(xué)們，你們這個(gè)暑假玩的開(kāi)心、快樂(lè )嗎？”我們說(shuō)了:“開(kāi)心、快樂(lè )��！”班主任又說(shuō)了:“你們在這個(gè)暑假有什么好玩的事嗎，和大家分享一下！”一位同學(xué)站起來(lái)回答說(shuō):“我和我爸爸媽媽去了北京，看了天安門(mén)、爬了長(cháng)城、還去了故宮！”班主任說(shuō):“那你一定收獲不少吧，去故宮看到了什么啊，和大家說(shuō)說(shuō)？”同學(xué)說(shuō)了:“里面有古畫(huà)什么的好多的，我也記不太清了�！卑嘀魅握f(shuō)了:“好，你坐下吧。還有哪位同學(xué)和大家分享��？”說(shuō)著(zhù)，一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“我去敬老院做義工了，去給爺爺奶奶關(guān)愛(ài)了！”老師說(shuō)了:“你有什么感受��？”同學(xué)說(shuō)了:“我的爺爺奶奶早就去世了，但是敬老院的爺爺奶奶們都很關(guān)心我，就像我自己的爺爺奶奶一樣！”老師說(shuō)了:“好，我們大家就應該向這位同學(xué)學(xué)習，大家聽(tīng)到了嗎？”我們異口同聲的說(shuō):“聽(tīng)到了�！闭f(shuō)著(zhù)下課鈴聲響了。老師走出了教室，開(kāi)學(xué)的第一節課就這樣結束了。

　　雖然這短暫的幾十分鐘，兩件事情卻承載了我們班里同學(xué)們的分享心，這就是我的開(kāi)學(xué)第一課。

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