2022開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生觀(guān)后感范文600字（精選6篇）
當觀(guān)看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)我們很有必要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編幫大家整理的2021開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生觀(guān)后感范文600字（精選6篇），希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生觀(guān)后感1
晚上，我和媽媽準時(shí)坐在電視機前，觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。它總共分為五個(gè)篇章，其中讓我最感動(dòng)的是第四節課——“文以載道”。
給我們上課的是一位已九十六歲高齡的許淵沖老爺爺。他是一位著(zhù)名的翻譯家，特別是中國古詩(shī)詞的翻譯方面，更有獨特的。他白發(fā)蒼蒼，臉上有一些大大小小的老年斑，瘦長(cháng)的手臂上，一根根青筋清晰可見(jiàn)。他拄著(zhù)棕色的拐杖，慢慢地走到了舞臺中央。
許爺爺認真地給我們講起了課。雖然老人家年事已高，但講起話(huà)來(lái)，聲音洪亮有力：“同學(xué)們，中國古詩(shī)詞有三美。意美、形美、音美�！痹僖浴兜躯X雀樓》為例，具體闡述了這三美。然后，許爺爺又講述了自己對事業(yè)的執著(zhù)，并且將一生都奉獻給翻譯事業(yè)的故事，帶領(lǐng)每一位同學(xué)感悟詩(shī)詞與外語(yǔ)的結合之美。他從起初的二十六個(gè)英文字母背不全，不會(huì )讀，到如今成為了世界聞名的翻譯家。過(guò)程中碰到了種種困難，但他始終堅持，從不放棄，一直堅持著(zhù)要把中國的古詩(shī)詞發(fā)揚光大，傳播到世界的各個(gè)角落，讓更多的人了解中國詩(shī)詞，了解中國文化，創(chuàng )造了“翻譯美”。2014年，他獲得了國際翻譯界的最高獎項“北極光”杰出文學(xué)翻譯家。同時(shí)他也被譽(yù)為“詩(shī)譯英法唯一人”！許爺爺曾把《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》《李白詩(shī)選》《宋詞三百首》等等翻譯成英文、法文，并在國內外出版。
許爺爺還給我們講了，他現在每天還堅持翻譯一頁(yè)書(shū)，常常工作到凌晨三四點(diǎn)。他那執著(zhù)的精神，對中國文學(xué)的熱愛(ài)，值得我們學(xué)習！我們要像許爺爺一樣，堅持不懈，執著(zhù)追求，實(shí)現自己的理想！
“詩(shī)以言志，文以載道”帶領(lǐng)我們學(xué)習了古代文化之美。許爺爺將詩(shī)詞翻譯成外語(yǔ)，讓驕傲的中華文化走出了國門(mén)，向全世界傳遞著(zhù)文化的共鳴。
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生觀(guān)后感2
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，帶領(lǐng)著(zhù)我們從中華的大門(mén)看世界。從中，我看到了世界上最神奇的文字——漢字。
中華漢字，源遠流長(cháng)，從殷商的甲骨文到如今的楷書(shū)，從古代的飲食起居到如今的航天科技。一橫一豎，從最初似圖畫(huà)般開(kāi)始；一點(diǎn)一滴，成為如今的藝術(shù)瑰寶。神奇的漢字像一葉小舟，載著(zhù)我們去看祖先的杰作；奇妙的橫豎撇捺，架起了古今溝通的橋梁。試問(wèn)，有哪一種文字，傳承了五千年從未間斷？唯有漢字，點(diǎn)滴間盡顯國之偉大。
《開(kāi)學(xué)第一課》中也講到了來(lái)中國研究四十五年漢字的美國人：理查德西爾斯。三次心臟手術(shù)也從未消磨掉他對漢字的癡迷執著(zhù)。手作了千萬(wàn)張英漢互譯卡，只為更好的學(xué)習常用字；無(wú)數個(gè)不眠不休的日日夜夜，成全了他對漢字的癡迷研究。許多人十分不解，為了研究竟能做到這種程度？這正是漢字的魅力所在，它的奇妙足以征服一個(gè)人強大的內心。當然，更多的原因是因為字里行間蘊含著(zhù)的，是中國人民的智慧結晶和上下五千年的歷史文化。每一個(gè)字的底蘊，都值得我們每一個(gè)人去深入探索、去仔細挖掘！
想到這里，我也不禁有些慚愧。一個(gè)外國人，都愿意用四十五年的時(shí)間潛心研究漢字，而身為中華兒女的我們，就更應該認真學(xué)習，全面發(fā)展，將我們的文字帶上世界巔峰！我想，這是對撫養我們長(cháng)大的祖國最好的回報。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我對漢字有了更深厚的感情和更深層次的理解。漢字的背后，是我們中國人的情懷與志向。字里行間，有意境、有韻味，回響著(zhù)中華人民的文化共鳴。翻開(kāi)一本書(shū)，讀上一首詩(shī)，就像漂流在上下五千年的歷史長(cháng)河上，飛翔在中華人民的漢字文化中……做為中華兒女，我們努力的目標，就是將中國的驕傲，變成世界的驕傲！
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生觀(guān)后感3
今天是開(kāi)學(xué)第一天。晚上，我和媽媽一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
這學(xué)期第一課的內容主要是圍繞漢字展開(kāi)的。首先，北京師范大學(xué)的王教授給我們講解了“正直”的甲骨文含義，她在黑板上畫(huà)了一只腳，腳正對著(zhù)目標，就是“正”；然后她又畫(huà)了眼睛和目標，眼睛看著(zhù)目標，就是“直”，“正直”的含義就是目不斜視，朝著(zhù)目標前進(jìn)。從她生動(dòng)有趣的講解中我也感覺(jué)到正直的力量，我們學(xué)習漢語(yǔ)和其它知識都要明確自己的目標，勇往直前；在生活中也要做一個(gè)“正直”的人，只要堅定了遠大的理想和正確的方向，我們才能義無(wú)反顧的去實(shí)現它。
第一課上有兩個(gè)故事讓我感觸最深。有一位美國叔叔，叫理查德，人們親切地稱(chēng)他“漢字叔叔”。他熱愛(ài)中國文化，尤其熱愛(ài)中國的漢字，他不僅廢寢忘食地學(xué)習漢字，而且在身患重病的情況下，還用畢生的積蓄創(chuàng )辦網(wǎng)站，宣傳漢字和中國文化，這深深地觸動(dòng)了我，一位外國人都能為傳播中國文化無(wú)私地奉獻和付出，我們作為龍的傳人，又有什么理由不好好地學(xué)習呢？還有一位許淵沖老爺爺，他雖然已經(jīng)九十六歲高齡，卻依然堅持著(zhù)他熱愛(ài)的翻譯事業(yè)，他甚至將唐詩(shī)宋詞都翻譯成了英、法等多種語(yǔ)言，讓外國人也能感受到中國源遠流長(cháng)的傳統文化。其實(shí)他在8歲時(shí)連26個(gè)英語(yǔ)字母都念不清，但經(jīng)過(guò)他堅持不懈的努力，成為了世界著(zhù)名的翻譯家。這讓我想到：其實(shí)我們每個(gè)人在學(xué)習中都會(huì )遇到困難和挫折，但是只要有恒心和毅力，就一定能實(shí)現自己的理想。
今年的開(kāi)學(xué)第一課使我深刻感受到中國的悠久文化和漢字獨特魅力，也讓我體會(huì )到許多優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚的品德，作為炎黃子孫，我們有著(zhù)義不容辭的責任和義務(wù)，我們要好好學(xué)習，將老祖先留下的輝煌燦爛的文明傳承下去。
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生觀(guān)后感4
今天，我觀(guān)看了中央一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。在這四節課中，給我印象最深的是第一課——孝。
首先，這節課的老師先讓同學(xué)們看了一段視頻，視頻的大致內容是這樣的——有一個(gè)人，他的爸爸已經(jīng)七十五歲了。這位老人很喜歡音樂(lè )，但是與他相伴的朋友大多都去世了。有一天，老人的孫女問(wèn)老人：“你去過(guò)哪兒��？”“哪兒也沒(méi)有去過(guò)！”“那等我長(cháng)大以后就帶你去��！”老人連連說(shuō)好。他聽(tīng)見(jiàn)了，想：自己應該趁老人腿腳還利索，多帶他去看一些風(fēng)景。于是，他就改裝了一下舊摩托車(chē)，帶父親去看全國的風(fēng)景。在外出的六年里，他們一共走了十幾萬(wàn)公里，去了安徽、河南、山西、陜西等十幾個(gè)省份大大小小的景點(diǎn)。他們越騎越遠，最后竟然騎到了北京！他們家里的一面墻上，貼了整整一墻的父子倆在全國各地游玩時(shí)留下的`合影照片！
這是什么？這就是孝！
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待�！睒�(shù)想要靜下來(lái)，風(fēng)卻不停地刮著(zhù)；當子女想要去贍養自己的父母時(shí)，父母已經(jīng)等不及離我們而去了�！鲎詽h·韓嬰《韓詩(shī)外傳》。
這時(shí)，我想到了自己：有時(shí)候，我有一點(diǎn)點(diǎn)不高興的就沖爸爸媽媽發(fā)脾氣，可是爸爸媽媽仍舊為我做好我暫時(shí)干不了的事，可是我卻不領(lǐng)情……看了這個(gè)后，我真的覺(jué)得自己做錯了：我應該自愿幫爸爸媽媽多做一些力所能及的事情，在生氣的時(shí)候努力克制住自己不生氣，爭取做爸爸媽媽眼里的好孩子。我還要為以前的事情向爸爸媽媽道歉；在長(cháng)大以后，我還要每天去陪爸爸媽媽?zhuān)屗麄儾还聠�。正像這堂課告訴我們的那樣：“孝，樂(lè )其心，不違其志�！�
這一節課，讓我明白：孝，是中華民族最重要的美德，是我們最不應該忘記的文明傳承！
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生觀(guān)后感5
九月一日晚上，我觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課。這里的每一個(gè)人，都讓我深受感動(dòng)。
其中，和我最有共鳴的，就是郎朗了。郎朗是為夢(mèng)想而努力的人。他堅信：機會(huì )是留給準備好的人，只要一直相信自己，堅持努力，就算是替補，也會(huì )有出彩的機會(huì )。有夢(mèng)想，人生就會(huì )出彩。
我也一直在為自己的夢(mèng)想而努力。我一直想象自己在大舞臺上，開(kāi)一個(gè)自己的個(gè)人演奏會(huì )。當我指尖流淌的音樂(lè )奏完最后一個(gè)音符時(shí)，傾聽(tīng)著(zhù)周?chē)绯彼话愕恼坡�。為了這個(gè)夢(mèng)想，我6歲就開(kāi)始學(xué)習鋼琴了。就在前不久，臨近期末的最后一個(gè)星期，那天我寫(xiě)完作業(yè)就已經(jīng)9點(diǎn)半了，可是當天的鋼琴還沒(méi)有彈。媽 媽說(shuō)當天的事情必須要當天做完。我不情愿地坐在了琴凳上。誰(shuí)知那天的曲子非常難彈，搞的我不是彈錯了音，就是彈漏了音。我越來(lái)越急躁起來(lái)，因為時(shí)針已經(jīng)指到了10點(diǎn)�？粗�(zhù)時(shí)鐘，我的眼淚不自覺(jué)地流了下來(lái)。當我準備放棄的時(shí)候，我的腦海里閃過(guò)了我正在練的一首歌曲------《夢(mèng)想》�！按蠛Ｐr(shí)候，是一顆愛(ài)做夢(mèng)的露珠；高山小時(shí)候，是一粒想長(cháng)大的石頭；春天最初，是一棵小草的騰涌；星河最初，是一顆小星星的笑容……”是啊，每一個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想，都要為了夢(mèng)想而去付出努力，只有堅持自己的夢(mèng)想，才會(huì )創(chuàng )造奇跡。我重新鼓起了勇氣，定下心神，努力的練習著(zhù)。終于把這個(gè)曲子拿下了。到了鋼琴課那天，老師還表?yè)P了我呢！
通過(guò)這件事我也相信：困難只是紙老虎，只有勇敢地去挑戰它，擊敗它，才能完成自己的夢(mèng)想。困難只是嚇唬膽小鬼的，它嚇唬不住堅持夢(mèng)想的人。大家一起，為了自己的夢(mèng)想加油吧！
開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)生觀(guān)后感6
走過(guò)了冬月的冰寒，三月的春風(fēng)，五月的驕陽(yáng)，八月的凝霜，我們終于盼來(lái)了每年九月一日與我們共迎開(kāi)學(xué)的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的第一課，是我兒子升入初中以來(lái)上的人生第一課，因此，在我眼中顯得格外神圣。
開(kāi)學(xué)第一課很美，它的美可以用三個(gè)詞匯來(lái)概括：壯麗、華麗、絢麗。
壯麗之美。它的美表現在武術(shù)這方面，“武”字在古代可以拆成“止戈”二字，寓意“停止征戰，保持和平”，它已經(jīng)成為中華文明不可或缺的一部分�！稇鹄�2》導演吳京給我們講述了英雄的定義，也告訴了我們“翻我中華者，雖遠必誅”的愛(ài)國情懷和錚錚鐵骨。武術(shù)表演讓我熱血沸騰，激情澎湃，使我感受到了中華民族的壯麗之美。
絢麗之美。體現在了漢字上，它們都凝結著(zhù)中國人不朽的智慧和力量，通過(guò)王寧教授講述的漢字數千年源遠流長(cháng)的歷史，我看到了中國的悠久歷史和祖國的強大力量�！皾h字叔叔”作為一個(gè)外國人，不僅全力以赴的學(xué)習漢字，壞花光了自己的全部積蓄，制作網(wǎng)站，讓更多的人了解漢字、愛(ài)上漢字，令人嘆為觀(guān)止、心生敬佩�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天�！薄拔┯芯G荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真�！钡仍�(shī)句如涓涓細流，澆灌著(zhù)我的心田，成長(cháng)出知識之花。通過(guò)這些，我體會(huì )動(dòng)了中華文化的絢麗之美。
華麗之美。伴隨著(zhù)郎朗悠揚的琴聲，我們如同沐浴在陽(yáng)光下聽(tīng)野蜂飛舞，又如同在晴朗的夜空中，望彩云追月。藝術(shù)之美給我們美的享受，也給了我們超越自己的勇氣和力量。這些，都讓我感受到中國藝術(shù)的華麗之美。
《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我在美的陶冶中，感受到無(wú)數、文化、藝術(shù)的精髓，更讓我看到一份堅持、一份責任和一份期待。
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