秋季《開(kāi)學(xué)第一課》小學(xué)生觀(guān)后感范文（精選7篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好地作記錄了。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編整理的秋季《開(kāi)學(xué)第一課》小學(xué)生觀(guān)后感范文（精選7篇），希望對大家有所幫助。
秋季《開(kāi)學(xué)第一課》小學(xué)生觀(guān)后感1
今天下午，我們學(xué)校讓全體同學(xué)在家觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課文藝演出。今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是美就在身邊。其實(shí)美有很多方式，比如探索美、發(fā)現美、創(chuàng )造美等等。我看了今年的開(kāi)學(xué)第一課后，覺(jué)得真正的美是心靈美，而不是外表美。
其中令我最一感動(dòng)的是那位高原支教老師鄧麗，她不遠萬(wàn)里的來(lái)到這個(gè)偏遠的山區給農村孩子教書(shū)，給他們教他們從來(lái)沒(méi)有過(guò)的課程，讓他們體會(huì )從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，比如：敢在別人面前跳舞、唱歌了，敢積極回答問(wèn)題了……讓他們重拾信心，不再自卑，開(kāi)始自信起來(lái)。那位長(cháng)頭發(fā)的學(xué)生感激地說(shuō)：“自從鄧老師一來(lái)，我們學(xué)校就發(fā)生了翻天覆地的改變，那些胖胖的男老師也敢跟我們一起跳舞了。我們可以學(xué)習美術(shù)、音樂(lè )等我們以前學(xué)不到的知識。我們也會(huì )跳許多舞蹈了，非常謝謝鄧老師�！碑敃r(shí)我看了之后，眼睛都濕潤了，忍不住要哭出來(lái)。最后，鄧老師的支教時(shí)間到期了，同學(xué)們都舍不得鄧老師離開(kāi)他們，每個(gè)同學(xué)都熱淚盈眶，鄧老師舍不得這些可愛(ài)的孩子們呀！
最后，她還是決定要留下來(lái)，繼續為這些孩子們教書(shū)，我非常感動(dòng)。從心底我默默祝福令人尊敬的鄧老師工作順利，永遠快樂(lè )。 《開(kāi)學(xué)第一課》可歌可泣的人和事還有很多很多，看完后我也想的很多很多。我們的生活不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛，美就是我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無(wú)論是普通百姓，還是英雄人物，他們都用美來(lái)創(chuàng )造更美的世界，也可以說(shuō)美是無(wú)處不在的。他們用自己的經(jīng)歷創(chuàng )造著(zhù)美，并享受著(zhù)美帶來(lái)的快樂(lè )。美是擁有自信的源泉，美是一種體驗，美是一種享受，美是一種快樂(lè )，美是助人為樂(lè )，美是感恩與奉獻，美是溫暖的關(guān)愛(ài)，美是幸福的真諦……世界上醉人的美的是沉魚(yú)落雁、閉月羞花的外表美，比外表美更美的是心靈美。在這更美的世界里，我們應該創(chuàng )造更多的美，享受美給我們帶來(lái)的種種快樂(lè )，讓我們一起來(lái)做“美人”吧！
秋季《開(kāi)學(xué)第一課》小學(xué)生觀(guān)后感2
9月4日晚上，我觀(guān)看了中央電視臺的《開(kāi)學(xué)第一課》。
這堂課叫英雄不朽，共有四個(gè)主題：愛(ài)國、勇敢、團結、自強。
愛(ài)國主題里，印象最深的是一個(gè)叫左權的將軍，他共給家里寫(xiě)了十一封家書(shū)，每封家書(shū)都飽含著(zhù)對家人的思念之情。戰爭開(kāi)始了，敵人的炮火越來(lái)越猛烈，我軍只好撤離�？墒�，左權將軍并沒(méi)有提前轉移，而是負責斷后指揮，眼看翻過(guò)前面這座山就安全了，敵人的炮彈射中了左權將軍的頭部，淹沒(méi)了左權指揮的聲音，左權成為我軍在抗日戰場(chǎng)上犧牲的最高級別的將領(lǐng)。課堂上，左權將軍的女兒—左太北奶奶也被請到了現場(chǎng)，工作人員給左奶奶準備了一份特殊的禮物，當主持人揭開(kāi)紅布，竟然是左權將軍的雕像，左太北摸著(zhù)爸爸的雕像，激動(dòng)地說(shuō)，爸爸，你永遠活在人民心中，全國人民都過(guò)上了幸福的生活，您安息吧。
勇敢主題里，印象最深的是老紅軍講述真實(shí)的放牛娃王二小的故事。一天，鬼子來(lái)山間掃蕩，遇見(jiàn)了放牛的二小，鬼子就威脅王二小讓他帶路。二小鎮定地走在前面，把鬼子引向了我軍的包圍圈。他想出其不意抱住鬼子軍官的腿滾下山崖，同歸于盡，可畢竟年少體弱，后面的鬼子抽出刺刀，刺透了二小的胸膛。這時(shí)，包圍圈四下響起八路軍的槍聲，鬼子才發(fā)現中了埋伏，被我軍全部殲滅，二小卻獻出了年輕的生命。
團結主題里，我明白了在戰場(chǎng)上面對敵人的時(shí)候，只有同心協(xié)力、并肩作戰的團隊才能取得最后的勝利。
自強主題里，我懂得了，我們是未來(lái)的主人，只有自信、自立、自強，才能成為對國家有用的人。
通過(guò)觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課，我深深感受到，沒(méi)有那些抗戰英雄，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。愛(ài)國、勇敢、團結、自強，是英雄留給我們最寶貴的財富。我們要敬仰英雄，把他們的精神傳承，珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習，掌握更多的本領(lǐng)，把我們的祖國建設的更加美好富強。
秋季《開(kāi)學(xué)第一課》小學(xué)生觀(guān)后感3
和往常一樣，我準時(shí)坐在電視機前，觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課。隨著(zhù)周筆暢的《第一課》，進(jìn)入了開(kāi)學(xué)的第一堂課。
今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是夢(mèng)想。講了許多擁有夢(mèng)想而為之努力的榜樣：神舟十號宇航員王亞平、想當軍人努力訓練的十三歲女孩付麗娟、堅持電影夢(mèng)想的章子怡……其中讓我印象最深刻的是廖智。
廖智是一個(gè)舞者，也是一個(gè)特殊的人。她是汶川大地震中的幸存者，在地震中失去了自己的孩子和雙腿。廖智是一個(gè)舞者，雙腿是她的生命，沒(méi)有了雙腿，她還怎么跳舞��？可是，她沒(méi)有放棄，當她忍過(guò)四個(gè)月的病痛，穿上假肢，第一次站起來(lái)時(shí)，并沒(méi)有她想象的那么輕松。正如她講的一個(gè)故事：一天，家里沒(méi)有人，她自己艱難地爬到客廳，穿上假肢自己去衛生間，但走了一步就摔倒了，頭起了一個(gè)大包，但她還是爬起來(lái)，繼續走。當她講到這里，我感動(dòng)了，被廖智的堅強感動(dòng)了。她努力地練習舞蹈動(dòng)作，以至于不會(huì )走路就已經(jīng)能跳舞了。
廖智刻苦練習，和方俊老師帶來(lái)了精彩的舞蹈《怒放的生命》。更讓我體會(huì )到夢(mèng)想的力量是多么的強大，它可以讓人不顧一切的努力實(shí)現它。
而我的夢(mèng)想是當一名畫(huà)家，為此我也付出了努力。從4歲學(xué)畫(huà)畫(huà)到現在，沒(méi)有落過(guò)一節課，對畫(huà)畫(huà)是由好奇到熱愛(ài)，甚至是變成了我的一種需求。我也曾失敗過(guò)、放棄過(guò)，但在老師家長(cháng)的鼓勵下，我堅持到了現在。一次，我生病了，媽媽說(shuō)：“不用去學(xué)了，都發(fā)燒了！”但我卻說(shuō)：“上一次學(xué)老師還夸我從不落課，我可不想讓老師失望�！眿寢屢�(jiàn)我那么想學(xué)，吃了藥就送我去了。那天，我畫(huà)地異常好，老師夸得贊不絕口，我心里比蜜還甜。我也要像廖智一樣，無(wú)論遇到什么困難、挫折，我都要堅持不懈地奮勇前進(jìn)，為了自己的.夢(mèng)想，努力奮斗。
夢(mèng)想就是動(dòng)力，讓我們像廖智一樣，為了自己的夢(mèng)想，努力吧！
秋季《開(kāi)學(xué)第一課》小學(xué)生觀(guān)后感4
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是：創(chuàng )造向未來(lái)！節目以篇章的形式共分為四節課，分別為“夢(mèng)想”、“奮斗”、“探索”、“未來(lái)”，多角度詮釋了對創(chuàng )造的理解和魅力。
第一課夢(mèng)想的分享人物有功夫巨星成龍，他講述了自己年輕時(shí)為了夢(mèng)想在劇組跑龍套一步步成長(cháng)的經(jīng)歷。即使因演戲全身上下無(wú)數次受傷也沒(méi)放棄，或是現在年紀大了，但他依然在全身心地快樂(lè )工作。對于一些學(xué)生而言，夢(mèng)想就是“我要讀書(shū)”。一張張偏遠地區孩子們上學(xué)的照片，有“大眼睛”，“大鼻涕”“小光頭”等照片的作者解海龍和孩子們分享拍攝的故事。照片里的學(xué)生通過(guò)讀書(shū)改變了命運。如今許許多多農村學(xué)生在國家和社會(huì )的努力下都實(shí)現了上學(xué)的夢(mèng)想。
第二課奮斗的代表人物有新東方創(chuàng )始人俞敏洪分享了自己奮斗和成長(cháng)的故事。他三次高考才考上大學(xué)，一路走來(lái)經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但內心的奮斗之火從未熄滅。還有18歲王桐晶是世界上心算能力最強的人之一，作為珠心算國家隊的成員，她曾經(jīng)獲得個(gè)人全能三連冠等許多榮譽(yù)，這些榮譽(yù)背后是刻苦的訓練。
第三課探索代表人物是我國C919大飛機總設計師吳光輝分享了自己和同事不斷探索研發(fā)國產(chǎn)大飛機的故事。他告訴我們，夢(mèng)想都要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就叫“探索”，它由所謂的順利與挫折、順境與逆境、成功與失敗組成。
第四課未來(lái)，最受關(guān)注的便是無(wú)殼孵化小雞實(shí)驗。它代表了面向未來(lái)的科研方向�？萍嫉哪芰δ軌蚋淖兾覀兊纳�。作為聯(lián)合國兒童基金會(huì )青年教育使者，王源號召所有的同齡人，迎接未來(lái)要勇于擔當。還有清華大學(xué)副校長(cháng)、中科院院士薛其坤希望孩子們能享受勇于探索、構筑未來(lái)的樂(lè )趣。
觀(guān)看完開(kāi)學(xué)第一課，使我感受到了創(chuàng )造的魅力，科技的偉大！還有自強不息，堅持不懈的精神！我們是祖國的花朵，要好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)為祖國的科技事業(yè)做出貢獻。
秋季《開(kāi)學(xué)第一課》小學(xué)生觀(guān)后感5
青年興則國興，少年強則國強。在愉快的暑假中我們又順利的進(jìn)入了新的學(xué)年——六年級。收看了今年的第十一屆開(kāi)學(xué)第一課感觸深刻。
今年的開(kāi)學(xué)第一課以創(chuàng )造向未來(lái)為主題，圍繞著(zhù)夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)這四大部分進(jìn)行的。向我們探討了夢(mèng)想的崛起、奮斗的重要、探索的力量和未來(lái)的美好。我發(fā)現了這四個(gè)篇章分別都有著(zhù)大大小小的聯(lián)系：因為有了夢(mèng)想所以才為之不斷地奮斗，在奮斗中不斷地探索不斷地前進(jìn)，才有了美好的未來(lái)。令我為之贊嘆的是奮斗這一篇章。
在奮斗這一篇章中有兩位嘉賓，一位是世界上心算能力最厲害的人之一王桐晶，作為珠心算國家隊的成員，她曾經(jīng)獲得個(gè)人全能三連冠。在各種數字的干擾下15組六位數字閃現而過(guò)，王桐晶姐姐迅速做出了答案而且沒(méi)有任何錯誤。她在臺上說(shuō)：如果真的要有秘訣的話(huà)那就是苦練。這句話(huà)是我非常震驚，難道不是嗎？在別人放松休息的時(shí)候，你只要比別人多努力一點(diǎn)就離成功越近一步。王桐晶姐姐這幾年做的卷子可以平鋪滿(mǎn)100多間教室。她在臺上說(shuō)：計算機再強它也是人類(lèi)制造出來(lái)的，如果我們人類(lèi)想要不停地挑戰我們人腦的極限的話(huà)那么我覺(jué)得我們就不應該放棄挑戰自己。
接下來(lái)的這位老師他的命運可以說(shuō)和他的奮斗息息相關(guān)而且也和時(shí)代緊密相連。他就是——俞敏洪老師。俞老師一上場(chǎng)就說(shuō)所謂的奮斗其實(shí)核心就是兩件事情。第一件事情就是你要定一個(gè)目標，第二個(gè)是你要為它付出努力。通過(guò)這樣的兩個(gè)要素你才能夠逐漸的取得進(jìn)步。接下來(lái)俞老師就講了個(gè)自己的例子。俞老師高考時(shí)的理想是考一個(gè)當地的大專(zhuān)學(xué)�？墒沁B考了兩次都名落孫山，俞老師并沒(méi)有放棄夢(mèng)想而是不斷的奮斗，越挫越勇。最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了北京大學(xué)。有的時(shí)候在痛苦和失敗中間在你的持續不斷地努力中間你才能夠最后取得真正的成功。
通過(guò)這個(gè)我明白了：奮斗可以戰勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。在這個(gè)充滿(mǎn)機遇的新時(shí)代，青春是用來(lái)奮斗的，幸福是奮斗出來(lái)的。
秋季《開(kāi)學(xué)第一課》小學(xué)生觀(guān)后感6
隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，不知不覺(jué)中，我們迎來(lái)了金色的秋季。在這個(gè)激動(dòng)人心的季節里，大家最關(guān)心的開(kāi)學(xué)第一課也就悄悄地來(lái)了，我的心里也是十分的激動(dòng)，終于我又可以再次看見(jiàn)這個(gè)節目了，也是全國中小學(xué)生最期待的第一課。
對于這個(gè)節目我已經(jīng)數不清這次第幾次觀(guān)看了，反正就也是我最喜歡看的節目之一。每到九月一日的晚上八點(diǎn)鐘，我便會(huì )準時(shí)蹲在電視機前面靜靜等著(zhù)，有時(shí)候也會(huì )拉上父親或者母親陪我一起看。終于等到了八點(diǎn)鐘，我激動(dòng)得目瞪口呆，整個(gè)人就坐在電視機前面，然后還被母親訓了一頓。因為距離電視機太近的話(huà)，這樣會(huì )很容易近視的，所以母親才不得已說(shuō)了我幾句，我也沒(méi)放在心上，繼續看我的開(kāi)學(xué)第一課。
主持人還是一如既往的帥氣，跟我們這些電視機前的同學(xué)們噓寒問(wèn)暖了幾句，隨后主持人便進(jìn)入這次開(kāi)學(xué)第一課主題內容。我聽(tīng)著(zhù)主持人一步步娓娓道來(lái)，甚是越聽(tīng)越著(zhù)迷，不知不覺(jué)便進(jìn)入尾聲了。不得不承認這次我真的學(xué)到了很多東西，同時(shí)也明白了開(kāi)學(xué)第一課的意義所在何處。
心里有了一股火山似的熱血沸騰著(zhù)，可能這就是我對祖國的熱愛(ài)之心。愛(ài)國之心到底是什么？愛(ài)國就是對祖國的忠誠和熱愛(ài)。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂(yōu)國憂(yōu)民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國的內容十分廣泛，熱愛(ài)祖國的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時(shí)英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛(ài)國主義的表現。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的偉大的民族精神。
以后我一定會(huì )加倍努力學(xué)習，把自己的知識運用到祖國的建設去，而不是荒廢用到其他無(wú)用之處的地方去。同時(shí)要嚴格要求自身，從行動(dòng)上去行動(dòng)起來(lái)，把自己的夢(mèng)想與祖國偉大復興，相結合起來(lái)，這就是我所追求的夢(mèng)想。
秋季《開(kāi)學(xué)第一課》小學(xué)生觀(guān)后感7
“叮叮�！睔g快而清脆的鈴聲又在我們的耳畔響起，新的一學(xué)期開(kāi)始了！今年開(kāi)學(xué)第一課的內容是——“美就在你身邊”。也許有人會(huì )問(wèn)：“生活中的美有那么多嗎？”我會(huì )借用于丹的一句話(huà)回答他：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！笔前�！生活中處處都有美，祖國的大好山河，還有“天宮”、“蛟龍”，他們探秘到了太空、大海，還有幕后的后勤人員。這些精湛的技術(shù)，后勤人員的獻身精神難道不美嗎？這次我想為大家講述一種美——傳遞美。首先，我先為大家講一個(gè)感人肺腑的故事。
2012年5月的一天早上，太陽(yáng)驕陽(yáng)似火，大巴司機吳斌一如繼往地開(kāi)著(zhù)長(cháng)途汽車(chē)，突然一塊鐵片似一支離弦的箭，“嗖”地一下?lián)羲檐?chē)子的前擋風(fēng)玻璃。直擊腹部，他本來(lái)可以不控制車(chē)，自己還有搶救的機會(huì )。在這生死攸關(guān)的時(shí)候，他忍著(zhù)劇烈的疼痛，把正汽車(chē)方向盤(pán)、換擋減速、踩剎車(chē)、打開(kāi)警示車(chē)燈，及時(shí)控制住汽車(chē)。隨后，告訴乘客，不要下車(chē)，然后倒下了……他以驚人的毅力，控制著(zhù)車(chē)，用他一個(gè)人的生命，換回了24條生命。難道這不是一種美。這種美感動(dòng)了人們。他走了，全市、全城的人含著(zhù)熱淚送他。這還讓我想起了最美媽媽吳菊萍，最美鄉村教師鄧麗，最美鄉村醫生鐘晶。
有人也許會(huì )問(wèn)：為什么他們能成名，而有些人沒(méi)有呢？于丹曾說(shuō)過(guò)，生活就像一盆燒開(kāi)的水，而每個(gè)人的行為就像開(kāi)水里煮的不同的東西一樣。有的人像是開(kāi)水煮的雞蛋，被生活煮的硬硬的，完全不顧他人；有的人像是開(kāi)水里煮的一根胡蘿卜，被生活煮的軟軟的，一點(diǎn)兒自我也沒(méi)有；有的人則像是水里煮的茶葉，被“生活”的水一煮，茶被泡大了、改變了，變得更豐滿(mǎn)了，讓水變得更有味了。它豐滿(mǎn)了自己，付出了，還改變了旁人。
��！于丹說(shuō)的話(huà)太經(jīng)典了。讓我們抽出時(shí)間，去接觸大自然，用心去感悟生活，發(fā)現身邊的美。
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