最新開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)觀(guān)后感范文（通用9篇）
當觀(guān)看完一部作品后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了！到底應如何寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編為大家收集的最新開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)觀(guān)后感范文（通用9篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)觀(guān)后感1
今天我看了《開(kāi)學(xué)第一課》。里邊有許多內容讓我感動(dòng)，有講紅軍的，有腳爬珠穆朗瑪峰的，還有講科學(xué)技術(shù)的非常多，接下來(lái)讓我給你們講講吧。
第一個(gè)我記著(zhù)是講的，主持人選的是紅巖中的片段，我聽(tīng)了之后非常感動(dòng)，寫(xiě)的是被關(guān)押在白公館里邊的人，突然聽(tīng)見(jiàn)了新中國成立的聲音，心中非常高興，立馬制作了衣服一面紅旗，因為當時(shí)不知道外面紅旗的樣子。他們就想象。旁邊都是人民，中間是黨，所以他們把四個(gè)角都封在了。四個(gè)角的邊邊把五星紅旗大的放在了中間，那樣的樣子我非常感動(dòng)。
第二個(gè)講的是爬珠穆朗瑪峰的，他在爬珠穆朗瑪峰的時(shí)候爬了四次，第一次時(shí)他因為雪崩的緣故而失去了雙腳，而他又緊接著(zhù)爬了第二次，卻又因為雪崩的事情又一次嚇退了，可它繼續爬。第三次他又因為血的原因而又失敗了，第四次在他70多歲時(shí)他終于爬上了珠穆朗瑪峰，而且他還在第二階梯上搭上了梯子，方便以后的人來(lái)扒，非常感動(dòng)。
第三個(gè)記憶深刻的是三個(gè)中國男孩在跳繩比賽中得了第一名，之后他們還打破了記錄，挑了140多個(gè)30秒內竟然能跳140多個(gè)，那么平均每分鐘就可以跳9。5個(gè)，真是太厲害了。
第四個(gè)講的是中國的技術(shù)，他們先用兩個(gè)小車(chē)拼組，拼組好之后上路之后有三輛車(chē)，每個(gè)隊他們把第一輛車(chē)竟然可以鏟石子，把石子鏟去后卻因為獅子沒(méi)有鏟干凈而被卡著(zhù)了，而第二隊進(jìn)行非常順利，首先先把木板板起來(lái)搭上一座小橋。之后他們兩隊都救出了人，中國的科技真棒。
我覺(jué)得《開(kāi)學(xué)第一課》真是太有趣了，以后我每年都要看。我為我們的中國而驕傲，我為我們的中國而自豪。
開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)觀(guān)后感2
新學(xué)年伊始，女兒和我一起，興致勃勃觀(guān)看了中央電視臺播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。節目圍繞“美就在你身邊”這一主題，精心編排，亮點(diǎn)紛呈。
我國首名女航天員劉洋和籃球“小巨人”姚明，用栩栩如生的講述，帶領(lǐng)我們走進(jìn)浩瀚無(wú)垠的宇宙，壯闊無(wú)邊的非洲大草原，去領(lǐng)略自然之美的神奇瑰麗�！白蠲澜處煛眲Ⅺ�，自愿放棄高薪，遠赴高寒山區支教，用真情大愛(ài)，點(diǎn)燃了孩子們對知識的熱情和對生活的夢(mèng)想；“最美司機”吳斌，突遭飛來(lái)橫禍，卻強忍巨痛，堅守崗位直至生命最后一刻，換來(lái)一車(chē)乘客的平安，贏(yíng)得一座城市的感動(dòng)，他們身上迸發(fā)的人性之美，令人潸然淚下，靈魂飛升。還有平民音樂(lè )家劉大成，生活中各種不起眼的平常器物，他都能信手拈來(lái)，吹奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，那種點(diǎn)石成金、別開(kāi)生面的創(chuàng )造之美，讓女兒和我忍不住拍案叫絕，嘆為觀(guān)止……
我們常常感嘆，現在“假丑惡”越來(lái)越多，“真善美”越來(lái)越少。某種程度上，這確乎是事實(shí)，但另一方面，美麗的風(fēng)景，美妙的事物，美好的言行，又何曾遠離我們？《開(kāi)學(xué)第一課》為我們呈現的自然之美、人性之美、創(chuàng )造之美，再三印證了那句話(huà)——世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！耙换ㄒ皇澜�，一沙一乾坤”。美，也許就是泥濘里開(kāi)出的一朵小花，也許就是陌生人送上的一句溫暖人心的話(huà)，也許就是孩子隨手繪就的幾筆“涂鴉”。美就存在你我身邊，隨時(shí)隨地，只是有的人錯過(guò)了，有的人看見(jiàn)了；有的人被動(dòng)接受美，有的人主動(dòng)探尋美；有的人有意無(wú)意破壞美、扼殺美，有的人習慣于享受美，有的人樂(lè )于創(chuàng )造美、奉獻美、傳遞美。
睜開(kāi)眼睛，讓美麗走進(jìn)來(lái)，敞開(kāi)心靈，把美麗傳遞出去。如果每個(gè)人既學(xué)會(huì )發(fā)現、欣賞、保護別人的美，同時(shí)又為別人創(chuàng )造、奉獻、傳遞自己的美，世界就會(huì )變得更美更好一些。愿你、我、他，無(wú)論孩子還是家長(cháng)，都成為一顆顆美的種子，播撒到哪里，就能在哪里開(kāi)花結果，美麗自己也美麗別人。
開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)觀(guān)后感3
9月1日的晚上，我和同學(xué)陸殊穎及爸爸媽媽早早地坐在電視機前等待著(zhù)《開(kāi)學(xué)第一課》的節目早點(diǎn)來(lái)到。在我們焦急的等待中節目終于開(kāi)始了。
今晚的節目總體分為四個(gè)小部分。第一部分講的是“孝”、第二部分講的是“愛(ài)”、第三部分講的是“禮”、第四部分講的是“強”。由我喜歡的王小丫、張泉靈、撒貝寧及何炅老師主持節目。王小丫說(shuō)要我們從小學(xué)會(huì )說(shuō)愛(ài)，學(xué)會(huì )怎樣去愛(ài)別人。在“愛(ài)”這個(gè)部分我最崇拜和喜歡的人是前黑豹樂(lè )隊的主唱----秦勇。因為當他得知四歲的兒子“大珍珠”得了重度感統失調癥時(shí)他為了“愛(ài)”毅然放棄了如日中天的音樂(lè )事業(yè)，回到家里照顧、陪伴他的兒子�？墒巧诉@種病的孩子很難照顧的，哪怕是系鞋帶這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作也很難學(xué)會(huì )。后來(lái)他聽(tīng)說(shuō)騎自行車(chē)對治療這種病有幫助時(shí)他就買(mǎi)來(lái)自行車(chē)讓“大珍珠”學(xué)習，大家以后總能看到這樣一幅畫(huà)面，“大珍珠”踩著(zhù)自行車(chē)東倒西歪的，秦勇扶著(zhù)車(chē)后座拼命奔跑。摔倒、扶起來(lái)、繼續......終于在一年后“大珍珠”穩穩地把自行車(chē)騎上一小段時(shí)，一向堅強的秦勇忍不住落下了男兒淚。到最后“大珍珠”和“父王”都取得了不小的成績(jì)，他說(shuō)這是因為“愛(ài)”的力量。
在我平時(shí)的生活中，我的爸爸每天早上早早地叫醒我，然后幫助煮早飯，讓我吃飽了還送我去上學(xué)，晚上不管是炎熱的夏天還是寒冷的冬天爸爸都陪著(zhù)我一起把作業(yè)做完。媽媽每天把我的衣服洗的干干凈凈，天天為我做上可口的飯菜。爺爺為了能讓我過(guò)上更好的生活，退休了還要去上班。奶奶不管有什么好吃的總是不舍得吃，而是留給我。以前我一直不明白他們?yōu)槭裁茨荛L(cháng)時(shí)間的堅持照顧我，從來(lái)不喊苦叫累，今天我看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目我終于明白是為什么了。原來(lái)這就是來(lái)自“愛(ài)”的力量。
開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)觀(guān)后感4
因時(shí)間問(wèn)題，昨天才有幸和女兒一起完整的看了一遍《開(kāi)學(xué)第一課》。觀(guān)看后我心情澎湃，對故事中的人物充滿(mǎn)了深深地敬意以及濃濃地感激之情！當然最讓我震撼的是第三課堂中的馬鵬飛。窮人的孩子早當家。馬鵬飛五歲起就開(kāi)始為奶奶做飯，干家務(wù)。放學(xué)后跑步回家，為的只是怕奶奶在拿藥時(shí)磕磕碰碰。
馬鵬飛八歲時(shí)，用賣(mài)破爛的錢(qián)買(mǎi)了一條魚(yú)和一根香腸，給奶奶過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)單卻包含深意的生日。他讓奶奶將他當作大樹(shù)，讓奶奶永遠靠在他的臂膀上。當主持人問(wèn)其他的愿望時(shí)，他樸實(shí)而又真誠地回答說(shuō)：希望奶奶永遠健康！他的孝心讓我們震撼，讓我感動(dòng)，人只有經(jīng)歷了，才會(huì )發(fā)自?xún)刃牡南Ｍ约核鶒?ài)的人一生健康、幸福！奶奶的健康是他的愿望，是他的責任，是他對一個(gè)家的責任，這就是愛(ài)：不畏勞苦，背負起一個(gè)個(gè)自己應當盡心盡力，全神貫注，一絲不得松懈的責任。
家是最小國，國是千萬(wàn)家。一個(gè)人如果能夠愛(ài)自己的家，愛(ài)家里的每一個(gè)人，那么，我相信他也能像對自己的家那樣，愛(ài)著(zhù)別人，愛(ài)著(zhù)我們的祖國！
現在的孩子都是生活在蜜罐里，一家一個(gè)孩子，幾輩人疼著(zhù)愛(ài)著(zhù)，幾乎沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)或者說(shuō)遇到過(guò)挫折。對家只有索取，沒(méi)有多少回報。因此，主持人王小丫對家長(cháng)提出了三個(gè)一：那就是一盞燈、一席話(huà)、一段路�，F在的孩子有好多都不愿與家長(cháng)交流，認為家長(cháng)啰嗦、霸道、有什么話(huà)不跟家長(cháng)說(shuō).....那么我們做家長(cháng)的在孩子面前就要有耐心，每天在忙都要抽出時(shí)間與孩子溝通，特別是住校的孩子，周末回到家里，在餐桌上、在散步的路上都要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的話(huà)語(yǔ)，聽(tīng)他們講述在學(xué)校的喜怒哀樂(lè )，分擔孩子的快樂(lè )，排解孩子的困惑，走進(jìn)孩子的.心靈。在交流傾聽(tīng)的過(guò)程中，也讓孩子學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )了分享，也學(xué)會(huì )了尊重。為他成長(cháng)之路打下良好的基礎、堅固的基石。
開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)觀(guān)后感5
新學(xué)期來(lái)臨了，新學(xué)期就是新的開(kāi)始，新的征程。伴著(zhù)歡快的音樂(lè )，激情的朗誦，《開(kāi)學(xué)第一課》拉開(kāi)了帷幕，它教會(huì )了我珍惜和平，努力學(xué)習，讓我受確益匪淺。
《開(kāi)學(xué)第一課》共有四節課，第一課是信念不移。由兩位年近百歲的老紅軍，為大家講述自己長(cháng)征路上的故事。令我最難忘的是胡正先爺爺講述的通信兵的故事，聽(tīng)到戰士們吃掉密碼本保護機密，自己制作電池，用豬油牛油運轉發(fā)電機為電臺充電等故事。我不禁佩服起革命先烈的智慧與敢于犧牲的勇氣。
第二節課：勇往直前，是兩位將軍元帥的子女講述父親當年長(cháng)征途中勇敢拼搏的故事。國難當頭之時(shí)，他們?yōu)樽鎳晃飞�，遇困難，不屈服。我被這種精神深深感動(dòng)，暗下決心，要向這些將軍們學(xué)習，把他們的精神一代一代發(fā)揚下去。
第三節課百折不撓與第四節課堅持不懈，每節課中的故事都讓我潸然淚下，聽(tīng)得如醉如癡。
對我們來(lái)說(shuō)，和平似乎很平常，可很多人卻不知道，在地球上的許多地方，戰爭仍在持續，很多孩子沒(méi)有了父母，沒(méi)有了家庭，連飯都吃不上。比起他們，我們簡(jiǎn)直生活在天堂里。我們如今的幸福生活都是革命先輩們拋頭顱、灑熱血，用鮮血與生命換來(lái)的。這些先烈們，有的戰死沙場(chǎng)，連名字都沒(méi)留下；有的被打成殘疾，葬送了美好的前程；還有的祖孫三代都為國犧牲了……想想他們，我們還有什么理由虛度光陰，不好好學(xué)習呢？
長(cháng)征路上很多紅軍戰士都犧牲了，但他們的精神卻永垂不朽，會(huì )永遠活在我們心中。司馬遷說(shuō)過(guò)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！边@些烈士們是為國家而死，為人民而死的，他們的死換來(lái)了祖國今天的繁榮昌盛，他們的死比泰山還重。我們要學(xué)習這種不怕?tīng)奚�，勇敢頑強的精神。作為一個(gè)中國人，我們要像這些革命先輩一樣，為祖國貢獻一份自己的力量。
俗話(huà)說(shuō)得好：“好的開(kāi)始是成功的一半”。新學(xué)期開(kāi)始了，我們一定要刻苦學(xué)習，才能不輸在起跑線(xiàn)上。在新學(xué)期里，我一定會(huì )珍惜時(shí)間，加倍努力，為我們偉大的祖國做出貢獻。
開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)觀(guān)后感6
9月1號晚上九點(diǎn)，我和爸爸媽媽一起坐在電視機前看《開(kāi)學(xué)第一課》。這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“我的中華驕傲”，主要講的是我們中國的傳統文化，精彩的節目與演繹讓我感受到傳統文化就在我身邊。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》帶領(lǐng)大家從前輩的身上學(xué)習中國傳統文化的堅守。
第一模塊是研究中國漢字的，讓我知道了漢字是中國悠久文化源頭活水。一筆一畫(huà)，蘊含著(zhù)中國人獨特的思維方式;橫平豎直，承載的中華文明厚重的底蘊和價(jià)值。學(xué)好漢字才能更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國文化。
第二模塊是演繹中國武術(shù)的，讓我明白了中華武術(shù)不但技藝高超，更蘊含著(zhù)中華民族仁儀正道、勇敢堅韌的精神，我保衛國家，自強不息的節氣。我們要傳承發(fā)揚武術(shù)精神，做有擔當、有骨氣的中國人，你自強精神振奮民族之魂。
令我最難忘是第三模塊是圍棋和鋼琴。我從中看到了小小的棋盤(pán)包羅萬(wàn)象，凝聚著(zhù)東方的智慧，啟發(fā)著(zhù)無(wú)數的暢想;黑白棋子在來(lái)往之間，教會(huì )我們勇敢挑戰、敢于突破的精神。在科技時(shí)代，繼承傳統，擁抱未來(lái)，才能為大國之智譜寫(xiě)新的篇章。
在第三模塊還請來(lái)了著(zhù)名的鋼琴家郎朗，還來(lái)了來(lái)自意大利的著(zhù)名機器人特奧，他與上來(lái)應戰的徐子航比起來(lái)，速度比速度的曲目：《野鋒飛舞》。最終還是機器人勝過(guò)了人類(lèi)，人類(lèi)的最快彈在手的速度是54秒。機器人他的速度是52秒，贏(yíng)了人兩秒�？墒菣C器人彈得再快再標準沒(méi)有一個(gè)錯音，但他也不會(huì )有人類(lèi)的感情，也不會(huì )有人類(lèi)熱愛(ài)鋼琴的感情。人與鋼琴和下棋是一樣的，無(wú)論怎么樣，人類(lèi)跟機器人比較，機器人永遠都不會(huì )有人類(lèi)的感情，熱愛(ài)鋼琴的感情，人類(lèi)的熱愛(ài)下棋的感情。
最后看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，我想說(shuō)我體會(huì )到了中國漢字的博大精深，中華武術(shù)堅韌勇敢的精神，特別是中華兒女勇于探索，勇于挑戰，將中華文化傳播到世界各地的精神讓我驕傲，讓我自豪。我下定決心從現在開(kāi)始認真學(xué)習，努力成為一個(gè)讓祖國驕傲的人!
開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)觀(guān)后感7
愛(ài)是分享。
愛(ài)是力量。
愛(ài)是承擔。
愛(ài)是榮耀。
由教育部和央視聯(lián)合舉辦的《開(kāi)學(xué)第一課》，絕對是創(chuàng )新了教育教學(xué)方式，我認為發(fā)通知要求全國各中小學(xué)組織學(xué)生收看是非常必要和正確的。作為新舊世紀交替時(shí)期出生的這些孩子們，太需要關(guān)于愛(ài)的教育了。這些孩子們生命成長(cháng)的歲月里，不缺少愛(ài)，但較多的是屬于被愛(ài)型的。他們不曾明白的是，除過(guò)接受那些理所應當的愛(ài)之外，還需要自己去回報愛(ài)。
馬鵬飛的故事，很是讓人驚訝，不僅僅是不容易一個(gè)詞可以概括的，他，會(huì )是有一個(gè)大將來(lái)的。99歲的次仁曲珍老人，45年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻地堅持每天在家門(mén)口升起五星紅旗，不禁使人感慨萬(wàn)千。相信有些人聽(tīng)聞這些事情時(shí)，是會(huì )大惑不解的，其實(shí)，只要你有那些相關(guān)的經(jīng)歷，也會(huì )這樣去做的。愛(ài)，讓中國更美麗。
倘若一個(gè)人沒(méi)有足以讓自己發(fā)癡去堅持的習慣，那這個(gè)人的前路，將是充滿(mǎn)不確定性的。并且在大多數時(shí)候，生活是它無(wú)從把握的。
堂弟這學(xué)期初三，沒(méi)有初三學(xué)生的樣。我很自然地把當年的我與此時(shí)的他相比，結果是找不到相似點(diǎn)。認真地說(shuō)起來(lái)，我們成長(cháng)中是沒(méi)有受過(guò)苦的，即是有，也只是在當時(shí)的一個(gè)暫時(shí)性理解而已。我有意對堂弟一天的學(xué)習生活做一下陳述，卻怕良心不安，畢竟我們兄弟關(guān)系忒好。那就不說(shuō)吧，反正是現在的獨生子女如何如何，我這堂弟肯定是有過(guò)之而無(wú)不及的，從小到大都是一直在爺爺和奶奶身邊的。比方說(shuō)吃飯時(shí)，爺爺就看著(zhù)，還不時(shí)給夾菜，說(shuō)不下去了。我可不是嫉妒啊，要知道，凡是一個(gè)人能完成的事情，我是不會(huì )麻煩別人幫我的。
開(kāi)學(xué)第一課，不僅僅是對于廣大中小學(xué)生的，還包括我們的家長(cháng)們、老師們、以及我們的國家和社會(huì )。都知道百年大計，教育為本，我們每個(gè)人都應該扮好教育者這一個(gè)角色，科學(xué)地行使我們的教育權利，也應該有自己的教學(xué)計劃、學(xué)習計劃，只有各行業(yè)各階層合理協(xié)調關(guān)系，充分發(fā)揮職能，我們的教育才會(huì )取得理想的效果。
開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)觀(guān)后感8
期待許久的《開(kāi)學(xué)第一課》終于開(kāi)播了，我早早就坐在客廳上守著(zhù)，今年的主題是“少年強，中國強”，還是一如既往由央視boys來(lái)主持節目，現場(chǎng)中通過(guò)云課堂的方式實(shí)時(shí)連接各地中小學(xué)進(jìn)行直播。邀請了抗疫一線(xiàn)的醫護代表以及收獲成長(cháng)的少年兒童代表等作為這次的主講嘉賓。
這次的嘉賓有鐘南山、張伯禮、張定宇、陳薇、張文宏、吳尊友、毛青等等，讓我受益匪淺。第一個(gè)出場(chǎng)的“共和國勛章”獲得者鐘南山爺爺，身穿著(zhù)一身襯衣，打著(zhù)領(lǐng)帶，雖然已經(jīng)是84歲的爺爺，但是看上去一點(diǎn)都不老，還是特別帥氣。鐘南山爺爺說(shuō)，他的父母都是醫生，因此他也成為了一名醫生。鐘南山爺爺提到最多一個(gè)詞語(yǔ)就是“生命”，他說(shuō)道：“人的命是最重要的人權！我們保住了這么多人的命，這是我們最大人權的表現！”。緊接著(zhù)來(lái)自湖北的王督同學(xué)跟鐘南山爺爺表達了敬意，并立志要成為一名跟他一樣的有擔當的醫生，8月24日，王督同學(xué)終于收到了北京大學(xué)醫學(xué)部的錄取通知書(shū)，跟鐘南山爺爺成了校友。
這堂課我學(xué)會(huì )很多東西，雖然有些抗疫英雄我不是很記得，但是他們的面孔早就印在我的腦海里，一個(gè)一個(gè)抗擊疫情的身軀，默默貢獻的精神，是我永遠都忘不了的，回想起“人民英雄”國家榮譽(yù)稱(chēng)號獲得者張伯禮說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我們中華民族是個(gè)英雄的民族，它是在磨難中成長(cháng)起來(lái)的”。因此，我們更要在這個(gè)祖國繁榮昌盛的時(shí)代下，加倍努力學(xué)習才是我們該做的事情。
同時(shí)更讓我意識到，作為新時(shí)代的新青年，我們的發(fā)展離不開(kāi)祖國，祖國的未來(lái)離不開(kāi)我們。鐘南山爺爺寫(xiě)下“一個(gè)人也不能少”的寄語(yǔ)，更是鞭策著(zhù)我要勇挑重擔，在國家需要時(shí)挺身而出！俗話(huà)說(shuō)：少年強，則國強，那么少年強，中國就強，時(shí)代賦予我們重任，我們要與祖國“同成長(cháng)”！不管在什么時(shí)候，身處何方，心一定是向著(zhù)中國，中國才會(huì )越來(lái)越強大！
開(kāi)學(xué)第一課理想照亮未來(lái)觀(guān)后感9
時(shí)間過(guò)得非�？�，在不知不覺(jué)中，我們迎來(lái)了金秋時(shí)節。在這個(gè)季節中，大家最關(guān)心的“開(kāi)學(xué)第一課”終于來(lái)了，我也抑制不住內心的激動(dòng)，終于可以看到這個(gè)節目了，全國中小學(xué)生統一觀(guān)看的節目“開(kāi)學(xué)第一課”！
今年開(kāi)學(xué)第一課錄制地點(diǎn)在武漢，一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，內心還是比較意外的，但后來(lái)又覺(jué)得是情理之中。今年湖北武漢經(jīng)歷了一場(chǎng)巨大的“戰役”，舉全國之力幫湖北度過(guò)難關(guān)，從中我看到了中國的團結的抗疫精神。舞臺布置比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有過(guò)多的繁華設計，符合了今年的開(kāi)學(xué)主題。
今年抗疫讓我印象最深刻的是，“90后”抗疫群體。
以前有人說(shuō)“90后”是垮掉的一代，可他們用實(shí)際行動(dòng)證明，“90后”不是垮掉的一代，而國家發(fā)展的希望一代。當我看到他們的種種事跡以后，我的內心是非常感動(dòng)的，因為他們的基因里寫(xiě)著(zhù)責任和擔當，血液里留著(zhù)家國情懷。幾乎每一代人都會(huì )說(shuō)新一代人不好，但新一代人不僅沒(méi)有垮，反而發(fā)展成屬于他們時(shí)代的鮮明性格，這次的戰疫就是很好的說(shuō)明。
開(kāi)學(xué)第一課讓我們重溫了這段抗疫的經(jīng)歷，雖然早在開(kāi)學(xué)之前就已經(jīng)學(xué)習過(guò)相關(guān)的內容，但每次學(xué)習都會(huì )被震撼。我們小學(xué)生應該學(xué)習這些精神，將之作為我們學(xué)習的動(dòng)力，爭取早日為祖國獻上自己的一份力量�，F在的人太過(guò)于浮躁，做一件事沒(méi)有認真做下去，短期內看不到效益就要放棄，缺少堅持奮斗的毅力。作為當代小學(xué)生，一定要摒除這種浮躁的心理，學(xué)習不可一日而棄，好成績(jì)都是靠平時(shí)點(diǎn)滴積累的。
看完開(kāi)學(xué)第一課以后，我對以后的學(xué)習有了更清晰的規劃，首先是要樹(shù)立正確價(jià)值觀(guān)，明確自己的奮斗目標；然后學(xué)習不能只看表面成績(jì)，而是讓自己接受更多的知識，做一個(gè)自強上進(jìn)少年；再之后就是遵紀守法，在能力范圍內主動(dòng)幫助他人；最后就是聽(tīng)父母的話(huà)，勤儉節約，培養艱苦奮斗的精神，這才是新時(shí)代少年應該具備的品質(zhì)。
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