開(kāi)學(xué)第一課視頻觀(guān)后感范文(通用13篇)
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開(kāi)學(xué)第一課視頻觀(guān)后感1
這學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》節目以環(huán)保這兩個(gè)稍顯沉重的字眼為主題,倡導大家保護好地球,讓它重煥生機。
其中讓我印象最深刻的便是四中7002班的同學(xué)們來(lái)到孫家灣垃圾填埋場(chǎng)參觀(guān)時(shí)的情景。成堆的垃圾猶如一座座小山撥地而起,臭氣熏天;大量的塑料袋被風(fēng)吹得到處飛揚;各式各樣的玻璃瓶相互碰撞著(zhù),仿佛奏出了一首悲哀歌……據了解,這里原本是一片郁郁蔥蔥的山林,后來(lái)改成垃圾填埋場(chǎng),最開(kāi)始預計可用十五年。但由于過(guò)度利用,其使用年限將縮減至少一半。這可怕的場(chǎng)景,驚人的數據,讓人無(wú)一不心痛,無(wú)一不對自己的行為感到羞愧和憎惡。
片子中那位來(lái)自大公橋小學(xué)的秦一文同學(xué)讓人肅然起敬。她自幼就跟著(zhù)媽媽學(xué)習手工,將許多看似沒(méi)用的垃圾變廢為寶,做成各工各樣的工藝品,有筆筒,有吊墜,非常漂亮,比起一些店鋪賣(mài)的毫不遜色。她們的這種做法既減少了環(huán)境污染,又為生活增添了情趣,值得點(diǎn)贊。還有一直活躍在濱江拾撿垃圾、扮靚城市的“三峽蟻工”,他們是同樣是我們學(xué)習的榜樣。
其實(shí)在我們的日常生活中,也不難做到資源的節約和回收,比如洗口時(shí)杯中只接半杯水,洗臉和洗衣服的水拿來(lái)拖地,洗拖把的水可以用來(lái)澆花,如此反復,充分利用每一滴水,便可減少對水的污染,這也是對環(huán)保的一個(gè)小小貢獻。
綠水青山就是金山銀山。保護環(huán)境,從我做起。為了天更藍、水更清、山更綠,讓我們和不良習慣說(shuō)“再見(jiàn)”,只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái),全力以赴去做有利于環(huán)境的事,我相信不遠的將來(lái),這個(gè)星球就會(huì )重新變得處處生機怏然,我們的家園將變得更加美好。
開(kāi)學(xué)第一課視頻觀(guān)后感2
《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出啦,我懷著(zhù)復雜的心情準備來(lái)觀(guān)看這個(gè)好節目,今年的主題為創(chuàng )造向未來(lái)。
愛(ài)迪生讓我們走進(jìn)了電的時(shí)代,從而告別了油燈和蠟燭的微光時(shí)代,瓦特發(fā)明了蒸汽機,從此人類(lèi)就告別了用牛車(chē)或馬車(chē)的時(shí)代,從而乘坐上動(dòng)力機車(chē)的快速時(shí)代在科學(xué)上的創(chuàng )新,讓人們不斷改變了人們以前固有的生活方式。
每當我羨慕孫悟空一個(gè)跟頭翻十萬(wàn)八千里時(shí),我就想到現在的飛機、火箭、宇宙飛船,這就是科技帶來(lái)的今天?萍荚谶M(jìn)步、人類(lèi)文明在發(fā)展,這就是科技創(chuàng )造的未來(lái)。創(chuàng )新是人類(lèi)探索進(jìn)步的源泉,創(chuàng )新改變世界,創(chuàng )造未來(lái)。
當今世界局勢日新月異,這樣的現實(shí)下就要求我們每個(gè)人更應具有創(chuàng )新意識;乜粗袊哪切┝餮D難歷史,我們應該去培養自己的創(chuàng )新意識,用創(chuàng )新來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想,用創(chuàng )新來(lái)創(chuàng )造屬于我們的未來(lái)。創(chuàng )新并不只是那些所謂的天才們才有的事情,創(chuàng )新是屬于每一個(gè)人的。雖然我們也許會(huì )遇上許許多多的艱難險阻,但只要我們付出努力,講究方法,我們一定會(huì )有成績(jì)。
沒(méi)有付出艱辛,什么夢(mèng)想、未來(lái)不過(guò)是一句空頭支票。還記得愛(ài)迪生夜以繼日的工作,竺可楨不管?chē)篮崾,都堅持觀(guān)測天氣,詳細記錄數據,中國研究航母的專(zhuān)家盡累倒在工作臺上,這些事實(shí)告訴我們在創(chuàng )新的道路上要付出艱辛,要有堅定的信念。
我作為一名小學(xué)生,在學(xué)習上,我們要學(xué)會(huì )獨立思考,勇于思考,不斷創(chuàng )新,逐漸養成了獨立思考的好習慣。同時(shí)我們要有信心,要有目標,要有奮斗方向,多閱讀書(shū)籍,多鍛煉自己,不斷增長(cháng)自己的知識。創(chuàng )新正是從小事做起,從身邊的事做起所以我們要好好學(xué)習,天天向上,將來(lái)為祖國的科技事業(yè)做出貢獻,為人類(lèi)的美好生活而不懈努力。
開(kāi)學(xué)第一課視頻觀(guān)后感3
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我受益匪淺,獲益良多。聽(tīng)了俞敏洪的勵志演講,觀(guān)看了“非牛頓流體實(shí)驗”的互動(dòng)游戲,讓我體會(huì )用智慧和協(xié)作克服阻力以走向勝利的真諦,只有不斷努力奮斗才能取得成功。
社會(huì )上常流傳著(zhù)這樣一些嘆息:“我只是一個(gè)弱者,一沒(méi)文憑,二沒(méi)工作經(jīng)驗,終將被社會(huì )淘汰……”的確,當今社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰,洋溢奮斗的社會(huì ),它需要競爭支撐,正如“適者生存,弱者淘汰”那樣殘酷,它也需要奮斗來(lái)作證,正如“一波三折”那樣激烈。
人生,是一個(gè)奮斗的過(guò)程。有時(shí),奮斗是人生的補充劑。
從前有兩只小青蛙,溜到農民的房子里玩。它們站到一個(gè)壇子沿兒上跳舞時(shí),不小心滑進(jìn)里面。面對那黏糊的油,它們變得束手無(wú)策,但較小的青蛙卻一直用四肢劃動(dòng)著(zhù),與死亡對抗著(zhù)。經(jīng)過(guò)幾百次的奮斗,黃油凝固了,較小的青蛙獲得了生存的機會(huì )。
人們常說(shuō):患難出人才。也許奮斗中也會(huì )遇到挫折,但總是能化險為夷,迎來(lái)成功。
愛(ài)迪生在99次失敗后,努力奮斗,總結經(jīng)驗,終于發(fā)明了電燈,為人類(lèi)作出了巨大貢獻。
中國的一批先進(jìn)分子,在不斷奮斗、探索中,找到了民族的求生之路,為新中國的明天開(kāi)拓了紀元。
……
有時(shí),奮斗是信念的必須。
奮斗中,馬克思固守清貧,探索斗爭,揭示真理;
奮斗中,文天祥直指南方,談笑而死,凸顯風(fēng)骨;
奮斗中,比爾蓋茨毅然休學(xué),愛(ài)其所愛(ài),創(chuàng )立微軟。
有藍天,鳥(niǎo)兒將會(huì )自由自在;有大海,魚(yú)兒將會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮;有綠色,生命將會(huì )充滿(mǎn)希望……有奮斗,人生將會(huì )出奇絢麗。
人生,需要競爭支撐,也需要奮斗作伴。
開(kāi)學(xué)第一課視頻觀(guān)后感4
今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是:幸福。我并其實(shí)不明白幸福的定義是什么,我也不知道我到底幸不幸福,也許是因為每個(gè)人對幸福的理解都不同吧!小時(shí)候,我的幸福是一個(gè)漂亮的洋娃娃;小學(xué)時(shí),我的幸福是父母、老師的表?yè)P;現在,我想要的幸福是有一大群朋友;到我三十歲時(shí),我的幸福也許會(huì )是有個(gè)美滿(mǎn)的家;到我老了,我的幸?赡芫褪峭熘(zhù)老伴的手安度晚年。幸福是會(huì )變的。
開(kāi)學(xué)第一課中,于丹講了這樣一句話(huà):快樂(lè )成長(cháng)比成績(jì)更重要。她很懂我們的心。對啊,這就是所有孩子共同的幸福。在許多父母的眼中,我們的成績(jì)永遠比快樂(lè )更重要。如果這句話(huà)可以代表幸福,那我是幸福的孩子。
我應該慶幸,我有開(kāi)明的父母,他們從不對我施加壓力。各種補習班興趣班,只要我不愿意,他們從不會(huì )逼迫我報名。所以我有許多時(shí)間享受快樂(lè ),即使這樣,我的成績(jì)也不差。我身邊有很多連周六周日都抽不出空來(lái)的朋友,他們的周末就是在四處奔波中度過(guò)的,早上鋼琴,下午英語(yǔ),晚上還要補數學(xué)。這樣的生活,不是我能想象的。有朋友向我訴苦說(shuō),她學(xué)這么多,絕對是被逼無(wú)奈。她愛(ài)畫(huà)畫(huà),卻被送去學(xué)琴、補習沒(méi)有半點(diǎn)用來(lái)畫(huà)畫(huà)的時(shí)間。即使整天提優(yōu)、補習,除了學(xué)還是學(xué),她的成績(jì)也沒(méi)有半點(diǎn)提高。這不是她的幸福,她不快樂(lè )。
快樂(lè )成長(cháng)比成績(jì)更重要。多對的一句話(huà)。我的確是幸福的,因為我成長(cháng)得很快樂(lè )?鞓(lè )和成績(jì)是掛鉤的,只有快樂(lè )了,你才有動(dòng)力更努力地學(xué)習,不是嗎?其實(shí)被成績(jì)壓迫的我的朋友也是幸福的,至少她的父母也是為她著(zhù)想,才會(huì )讓她學(xué)這學(xué)那的,但是這樣的幸福并不讓她快樂(lè ),也許到她長(cháng)大后才會(huì )明白這樣的幸福。
開(kāi)學(xué)第一課視頻觀(guān)后感5
晚上,我和媽媽準時(shí)坐在電視機前,觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。它總共分為五個(gè)篇章,其中讓我最感動(dòng)的是第四節課——“文以載道”。
給我們上課的是一位已九十六歲高齡的許淵沖老爺爺。他是一位著(zhù)名的翻譯家,特別是中國古詩(shī)詞的翻譯方面,更有獨特的。他白發(fā)蒼蒼,臉上有一些大大小小的老年斑,瘦長(cháng)的手臂上,一根根青筋清晰可見(jiàn)。他拄著(zhù)棕色的拐杖,慢慢地走到了舞臺中央。
許爺爺認真地給我們講起了課。雖然老人家年事已高,但講起話(huà)來(lái),聲音洪亮有力:“同學(xué)們,中國古詩(shī)詞有三美。意美、形美、音美!痹僖浴兜躯X雀樓》為例,具體闡述了這三美。然后,許爺爺又講述了自己對事業(yè)的執著(zhù),并且將一生都奉獻給翻譯事業(yè)的故事,帶領(lǐng)每一位同學(xué)感悟詩(shī)詞與外語(yǔ)的結合之美。他從起初的二十六個(gè)英文字母背不全,不會(huì )讀,到如今成為了世界聞名的翻譯家。過(guò)程中碰到了種種困難,但他始終堅持,從不放棄,一直堅持著(zhù)要把中國的古詩(shī)詞發(fā)揚光大,傳播到世界的各個(gè)角落,讓更多的人了解中國詩(shī)詞,了解中國文化,創(chuàng )造了“翻譯美”。2014年,他獲得了國際翻譯界的最高獎項“北極光”杰出文學(xué)翻譯家。同時(shí)他也被譽(yù)為“詩(shī)譯英法唯一人”!許爺爺曾把《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》《李白詩(shī)選》《宋詞三百首》等等翻譯成英文、法文,并在國內外出版。
許爺爺還給我們講了,他現在每天還堅持翻譯一頁(yè)書(shū),常常工作到凌晨三四點(diǎn)。他那執著(zhù)的精神,對中國文學(xué)的熱愛(ài),值得我們學(xué)習!我們要像許爺爺一樣,堅持不懈,執著(zhù)追求,實(shí)現自己的理想!
“詩(shī)以言志,文以載道”帶領(lǐng)我們學(xué)習了古代文化之美。許爺爺將詩(shī)詞翻譯成外語(yǔ),讓驕傲的中華文化走出了國門(mén),向全世界傳遞著(zhù)文化的共鳴。
開(kāi)學(xué)第一課視頻觀(guān)后感6
就在昨天晚上,我認真觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》,里面的內容讓我深有感觸。
其中,紀實(shí)攝影師解海龍的演講最讓我難忘,他的“我要上學(xué)”系列照片使我印象很深!按笱劬Α碧K明娟、“小光頭”張天義、“大鼻涕”胡善輝,他們都是農村孩子渴望上學(xué)的真實(shí)寫(xiě)照,都在解海龍拍攝的照片中一一展現出來(lái)。沒(méi)想到,解海龍的愛(ài)心竟鑄就了這些孩子的希望。那一天,張天義和胡善輝帶著(zhù)家人來(lái)到了現場(chǎng),他們通過(guò)知識改變了自己的命運,他們的夢(mèng)想也使他們成長(cháng)。這讓我感動(dòng),也讓我明白要珍惜眼前的美好生活。
世界珠心算冠軍王桐晶,一上臺我就注意到了她全身的勛章。她給我們帶來(lái)了令人震撼的“障礙閃電珠心算”挑戰,但這神奇的技能并不是平白來(lái)的,在她令人羨慕的背后,還有著(zhù)十二年的不懈努力,她訓練生涯中做過(guò)的卷子,能鋪滿(mǎn)100間小學(xué)教室。這讓我在驚嘆的同時(shí)也明白了她這全身勛章的來(lái)之不易。她告訴我們,人只有不斷挑戰大腦極限,才能有新的探索和發(fā)明,想要更好的未來(lái)就不能放棄自身大腦的開(kāi)發(fā)。
無(wú)殼孵小雞的實(shí)驗也十分有意思,節目帶來(lái)了引起大量關(guān)注的中國首只“無(wú)殼蛋生雞”——小茶缸,并揭秘了它的成長(cháng)。還邀請了中國農業(yè)大學(xué)老師芮磊與青少年代表王源一起在現場(chǎng)展現了實(shí)驗過(guò)程。其中有一個(gè)亮點(diǎn)很引人關(guān)注,就是王源在最關(guān)鍵的一步上頻繁失敗,但他堅持不懈,最后終于成功那部分。我想這就是所謂的科學(xué)精神,在不斷失敗中依舊堅持不懈,不喪失對自己的信心,最后總會(huì )成功。也讓我們懂得要以科學(xué)精神、實(shí)踐精神和創(chuàng )造精神去探索未來(lái)。
其實(shí)這次節目的內容有很多,我只是挑出幾個(gè)特別難忘的來(lái)寫(xiě)。也覺(jué)得這種節目特別有意義,讓我感受到了夢(mèng)想、奮斗、探索的重要性。
開(kāi)學(xué)第一課視頻觀(guān)后感7
快樂(lè )的暑假結束了,今天是開(kāi)學(xué)第一天,同學(xué)們又回到了283班這個(gè)溫馨的“大家庭”,大家臉上都露出了甜蜜的微笑,每個(gè)人都分享、評價(jià)了自己的假期生活。
晚上,我們一家人吃過(guò)晚飯后,圍坐在電視前,觀(guān)看一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》,精彩的節目開(kāi)始演了,我聚精會(huì )神的觀(guān)看著(zhù)節目。首先,是成龍老師和現場(chǎng)觀(guān)眾的隔空對話(huà),他主要講述了他演藝生涯中曾有過(guò)多次受傷但仍堅持工作的拼搏故事,他想通過(guò)這些故事告訴我們青少年們不管遇到什么困難,只要勇往直前,努力拼搏才會(huì )實(shí)現夢(mèng)想,才會(huì )成功。
接下來(lái)的,是解老師把他的攝影作品帶到了觀(guān)眾現場(chǎng)。把這些照片一一展現在我們眼前,其中的代表作品都有“大眼睛”、“大鼻涕”、“小光頭”,F在,他們都長(cháng)大成人了,但是。讓我記憶最深刻的還是解老師在貴州山村拍攝的一幅作品。這張照片上有一個(gè)用幾根竹子搭成的破破爛爛的橋,走上去非常危險,那是他們每天上下學(xué)的必經(jīng)之路。通過(guò)這張照片我想到了他們?yōu)榱藢W(xué)習知識,不怕艱苦,在這么危險的環(huán)境下依然堅持著(zhù)去上學(xué),風(fēng)雨無(wú)阻,而我們每天有父母開(kāi)車(chē)接送。生活在寬敞明亮的教室里,我們有什么理由,不好好學(xué)習呢?相比之下,我們要用優(yōu)異的成績(jì)回報老師,回報父母,回報社會(huì )。用解老師的話(huà)來(lái)說(shuō):“知識改變命運,夢(mèng)想成就未來(lái)!”
最后是王桐晶姐姐的超級珠心算,俞敏洪老師的關(guān)于奮斗的演講,和非牛頓流體的小游戲……
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》,讓我懂得了,只有努力拼搏,不斷奮斗。才能實(shí)現自己的偉大夢(mèng)想。
開(kāi)學(xué)第一課視頻觀(guān)后感8
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是中華驕傲,其中含有五課。
第一課:字以溯源。我們認識了美國的“漢字叔叔”理查德希爾斯,從他的講述中,我們體會(huì )到了他對漢字那濃濃地熱愛(ài)之情。接著(zhù),我們看了一個(gè)好玩的拼字游戲——人體拼字,從游戲中我們更加體會(huì )到了漢字的有趣和奇妙。
第一節課“字以溯源”,讓我們知道了前輩們?yōu)榱藗鞒袧h字,而堅字一生的故事。因為我們的漢字在世界上非常流行,所以這就是我們的驕傲所在。
第二課:武以振魂。讓我們感受到了中華武術(shù)博大精深,一招一式都透露著(zhù)民族的浩然正氣。
第三課:棋以明智。從圍棋冠軍柯潔的講述中,我們不僅感受到了棋的變化有許多種、挑戰難度極大,還感受到了柯潔在還沒(méi)有成為圍棋冠軍之前那永不放棄、堅持不懈的精神。聽(tīng)完了圍棋冠軍柯潔的故事,我們接著(zhù)感受鋼琴演奏的魅力。聆聽(tīng)完鋼琴演奏家郎朗、兩位鋼琴少年徐子航、李俊杰和機器人特奧的演奏之后,我們感受到了琴聲的優(yōu)美以及科學(xué)家與發(fā)明家的偉大,通過(guò)他們的努力,才創(chuàng )造出了今天這神奇的鋼琴機器人。
下一課“文以載道”,讓我們認識了翻譯家許淵沖,接下來(lái)讓我們走進(jìn)絲綢新路,去看看它的故事。
第五課:絲綢新路。巴基斯坦的米斯巴拉希德為我們講述了一個(gè)感人的故事,讓我們感受到了巴基斯坦的人們和中國的人們那深厚的友誼以及兩國之間相互的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
通過(guò)“字以溯源”、“武以振魂”、“棋以明智”、“文以載道”、“絲綢新路”這五課,我們感受到了中華文化的魅力以及它所蘊含的無(wú)窮的奧秘,都需要人們一點(diǎn)一點(diǎn)地去發(fā)現、研究。這些具有獨特魅力的文化已經(jīng)在世界上非常流行了,難道不值得我們驕傲嗎?
開(kāi)學(xué)第一課視頻觀(guān)后感9
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》,帶領(lǐng)著(zhù)我們從中華的大門(mén)看世界。從中,我看到了世界上最神奇的文字——漢字。
中華漢字,源遠流長(cháng),從殷商的甲骨文到如今的楷書(shū),從古代的飲食起居到如今的航天科技。一橫一豎,從最初似圖畫(huà)般開(kāi)始;一點(diǎn)一滴,成為如今的藝術(shù)瑰寶。神奇的漢字像一葉小舟,載著(zhù)我們去看祖先的杰作;奇妙的橫豎撇捺,架起了古今溝通的橋梁。試問(wèn),有哪一種文字,傳承了五千年從未間斷?唯有漢字,點(diǎn)滴間盡顯國之偉大。
《開(kāi)學(xué)第一課》中也講到了來(lái)中國研究四十五年漢字的美國人:理查德西爾斯。三次心臟手術(shù)也從未消磨掉他對漢字的癡迷執著(zhù)。手作了千萬(wàn)張英漢互譯卡,只為更好的學(xué)習常用字;無(wú)數個(gè)不眠不休的日日夜夜,成全了他對漢字的癡迷研究。許多人十分不解,為了研究竟能做到這種程度?這正是漢字的魅力所在,它的奇妙足以征服一個(gè)人強大的內心。當然,更多的原因是因為字里行間蘊含著(zhù)的,是中國人民的智慧結晶和上下五千年的歷史文化。每一個(gè)字的'底蘊,都值得我們每一個(gè)人去深入探索、去仔細挖掘!
想到這里,我也不禁有些慚愧。一個(gè)外國人,都愿意用四十五年的時(shí)間潛心研究漢字,而身為中華兒女的我們,就更應該認真學(xué)習,全面發(fā)展,將我們的文字帶上世界巔峰!我想,這是對撫養我們長(cháng)大的祖國最好的回報。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》,讓我對漢字有了更深厚的感情和更深層次的理解。漢字的背后,是我們中國人的情懷與志向。字里行間,有意境、有韻味,回響著(zhù)中華人民的文化共鳴。翻開(kāi)一本書(shū),讀上一首詩(shī),就像漂流在上下五千年的歷史長(cháng)河上,飛翔在中華人民的漢字文化中……做為中華兒女,我們努力的目標,就是將中國的驕傲,變成世界的驕傲!
開(kāi)學(xué)第一課視頻觀(guān)后感10
轉眼間,我已經(jīng)成為一名初中生啦!我對這個(gè)新的學(xué)校感到好奇又興奮。
開(kāi)學(xué)的第一天,我和新同學(xué)們一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
當我看到雙目失明的10歲小男孩劉浩在臺上流利的彈著(zhù)鋼琴,我震驚了!他那么樂(lè )觀(guān),絲毫不為自己看不見(jiàn)而傷悲。他那么努力,努力追求著(zhù)自己的音樂(lè )夢(mèng)想。他的堅強,讓我感到慚愧,我一個(gè)健全的孩子,遇到一點(diǎn)困難挫折就退縮,真是沒(méi)用!小劉浩讓我鼓起了勇氣,這一課讓我明白了只要不怕困難、堅持到底一定可以達到目標。
當我看到吳菊萍阿姨奮不顧身去營(yíng)救十樓掉下的小孩,孩子接住了,這位阿姨的手卻骨折了。你要知道,如果不去救孩子的話(huà),孩子一定會(huì )粉身碎骨!而如果救了孩子,阿姨一定會(huì )受傷,結果她什么也不想就伸手跑去接孩子。我非常欽佩她那種救人不假思索的精神,這一課教會(huì )了我要有樂(lè )于助人、舍己救人的美德。
還看到一個(gè)小女孩照顧癱瘓的養母,她這么小,就自己做飯、洗衣,還要為癱瘓的養母每天做仰臥起坐、伸腿、按摩。家里的種種事情,讓她變得成熟懂事。幾年來(lái),一直這樣反反復復,如今她考上了大學(xué),因為放心不下,背著(zhù)母親去上學(xué),一邊照顧母親一邊學(xué)習。多么懂事又讓人心疼的女孩子!想想自己,到現在不僅什么家務(wù)活都不會(huì ),還經(jīng)常惹母親生氣,真是內疚!以后我一定要做個(gè)懂事的孩子,不讓家人操心,為家人多做點(diǎn)事。這一課教會(huì )了我什么是責任。
這一期的主題是幸福。幸福,是什么呢?我認為幸福就是做好自己,不后悔自己所做的每一件事。開(kāi)學(xué)第一課教會(huì )了我許多道理,它將是一盞明亮的燈,為我前進(jìn)道路點(diǎn)明方向。
同學(xué)們,新學(xué)期即將開(kāi)始,讓我們共同努力,加油!
開(kāi)學(xué)第一課視頻觀(guān)后感11
生活中到處都有美。今天,我觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課的節目,更加深了我對美的了解。
在今天的《開(kāi)學(xué)第一課》的節目中,主持人邀請了許多在2012年創(chuàng )造了非凡成績(jì)的人作講話(huà),如在奧運會(huì )上拿金牌的焦劉洋和執行神九任務(wù)的宇航員劉洋,并且播放了她們的相關(guān)視頻,她們的美,是勇敢追求,決不放棄的美。還有一位普通的教師,她為一個(gè)山村學(xué)校增添了美術(shù)、音樂(lè )等課程,讓那兒的學(xué)生有了歡樂(lè ),她的美,是一種樂(lè )于奉獻,甘為人梯的美。他們都讓我感嘆不已。
我們的生活中永遠也不缺乏美。每天放學(xué)回家時(shí),那么多行人都在路上埋頭匆忙走著(zhù),但只要抬頭一看,就能看見(jiàn)掛在樹(shù)梢上的夕陽(yáng),這時(shí)的夕陽(yáng)已經(jīng)成為一個(gè)金黃透亮的大光球,像雞蛋黃一般圓圓的;在晚上,只要抬頭一看,便能瞧見(jiàn)夜空中的月亮,那月亮,有時(shí)是圓圓的白玉盤(pán),有時(shí)是向上翹的小船,有時(shí)又是倒放著(zhù)的香蕉。在草地上,隨時(shí)都可以看見(jiàn)蒲公英,摘下一朵,對著(zhù)一吹,個(gè)個(gè)小傘兵隨風(fēng)飄揚,并且落地就會(huì )生根,這是怎樣的一種美!在地上,只要細心便可以發(fā)現搬東西的螞蟻,只見(jiàn)它們拖著(zhù)比自己大幾倍的食物,走走停停,拼命要將食物拖到洞口,這又是怎樣的一種美呢?
不光事物美,美的人也比比皆是。比如說(shuō)我家樓下的那位清潔工。最近我們家樓上六樓裝修,挑擔工上上下下,弄得水泥和沙子到處都是,整個(gè)樓道不堪入目。但是每天裝修工一走,她便開(kāi)始一絲不茍的工作,將整個(gè)樓道打掃得干干凈凈。雖然辛苦,但是她卻十分樂(lè )觀(guān),我出門(mén)經(jīng)?匆(jiàn)她站在那兒向我微笑。這難道不是一個(gè)平凡而偉大的人嗎?
世界上并不缺少美,只是缺少一雙發(fā)現美的眼睛。是啊,美的形式是多種多樣的,只要我們擁有一雙善于發(fā)現美的眼睛,就一定能夠發(fā)現它們!
開(kāi)學(xué)第一課視頻觀(guān)后感12
雖然告別中小學(xué)教育學(xué)習階段已經(jīng)很久了,但是對于中央電視臺的《開(kāi)學(xué)第一課》,還是很早就有期待,可能是因為今年的主題——“幸!焙芴貏e吧。什么是幸福,黃黃告訴我,只有經(jīng)歷過(guò)苦難的人才能夠品嘗到幸福的滋味;如果一直處在幸福的生活當中,你會(huì )不以為然,甚至不能體會(huì )到幸福的滋味。
一直以來(lái),總是覺(jué)得自己的幸福感不夠,其實(shí)細細品味,幸福每天都在我身邊。在《開(kāi)學(xué)第一課》的課堂上,一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事,讓我忍不住流下了眼淚;蛟S這是對生命的尊重與崇拜,我想到了自己曾經(jīng)的堅持與努力,也看到了別人更多的堅持與努力,讓我找到了未來(lái)的動(dòng)力。如果我能看得見(jiàn),就能輕易的分辨白天黑夜,就能準確的在人群中牽住你的手;如果我能看得見(jiàn),就能駕車(chē)帶你到處遨游,就能驚喜的從背后給你一個(gè)擁抱;如果我能看得見(jiàn),生命也許完全不同,可能我想要的我喜歡的我愛(ài)的,都不一樣。眼前的黑不是黑,你說(shuō)的白是什么白,人們說(shuō)的天空藍,是我記憶中那團白云背后的藍天。我望向你的臉,卻只能看見(jiàn)一片虛無(wú),是不是上帝在我眼前遮住了簾,忘了掀開(kāi)。
你是我的眼,帶我領(lǐng)略四季的變換;你是我的眼,帶我穿越擁擠的人潮;你是我的眼,帶我閱讀浩瀚的書(shū)海。因為你是我的眼,讓我看見(jiàn),這世界就在我眼前。以前聽(tīng)林的歌沒(méi)有太多感覺(jué),昨天感觸特別深刻,因為我聽(tīng)到了對生命的執著(zhù)以及樂(lè )觀(guān)向上的人格。也許現在的我很迷茫,也許就在這一刻我找到了動(dòng)力。
幸福是什么,幸福是一種體驗,一個(gè)過(guò)程,一份分享。幸福是人在每個(gè)階段都需要一些東西來(lái)觸發(fā)他的潛力,是自己的鼓勵,朋友的支持,家人的關(guān)心以及勵志的故事。
開(kāi)學(xué)第一課視頻觀(guān)后感13
九月一日,學(xué)校讓我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》,讓我很感動(dòng),里面講的最多的就是“幸!眱蓚(gè)字,我以前從沒(méi)有想過(guò)這個(gè)詞。
片中的盲眼小朋友劉浩說(shuō):“每晚能到那家琴行去彈琴,就是幸福!狈ňW(wǎng)冠軍李娜姐姐說(shuō):“幸福就是通過(guò)自己不懈的努力,拿到冠軍!蹦俏恍W(xué)王老師說(shuō):“幸福就是能讓他的每個(gè)學(xué)生充滿(mǎn)夢(mèng)想,并且為夢(mèng)想而努力奮斗!边有那照顧養母并帶著(zhù)養母上大學(xué)的最美女孩說(shuō):“幸福就是每天放學(xué)回到家,門(mén)是開(kāi)的,每天能見(jiàn)到母親就是幸福!
原來(lái)每個(gè)人對幸福的理解都完全不一樣。我問(wèn)媽媽幸福是什么?媽媽說(shuō):“幸福就是每天早晨一睜眼就能看到你的笑臉,一伸雙手,就能擁抱你,全家能和和睦睦健健康康就是最大的幸福!
媽媽又反問(wèn)我,“你的幸福是什么樣的?”我說(shuō):“買(mǎi)好吃的東西吃,買(mǎi)喜歡的玩具玩!眿寢屨f(shuō):“這沒(méi)有錯,但是你再想一想,人的一輩子,只是想著(zhù)自己有媽吃的好玩的,那和我們養的寵物有什么區別?你能再好好想想嗎?”媽媽的話(huà)讓我感到十分羞愧。
可是我真的想不出怎樣才是幸福。媽媽又說(shuō):“當你不知道什么是幸福的時(shí)候就是最幸福的時(shí)候。你想啊,當一個(gè)人沒(méi)有痛苦,沒(méi)有煩惱,是不是最幸福?”
其實(shí)幸福就在我們生活中,就看你能不能發(fā)現它并感覺(jué)到它的存在,比如,開(kāi)學(xué)了,爸爸媽媽帶我去買(mǎi)新校服新書(shū)包的時(shí)候,我就很幸福,看到別的國家戰火紛紛,忍饑挨餓的時(shí)候,我就感到我們都很幸福,看到外面流浪的小狗,想到我家的小狗,就覺(jué)得我家的小狗很幸福。
媽媽的一番話(huà)讓我一下明白了許多,我以前總是想有了這個(gè),有了那個(gè),會(huì )幸福,原來(lái)沒(méi)有痛苦,沒(méi)有煩惱就是幸福。
我現在感到我真的很幸福。
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