開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感500字（通用5篇）
看完某一作品后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀(guān)后感了。那么觀(guān)后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感500字（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感500字1
在大合唱中，團結化身成了悠揚的音樂(lè )；在班級中，團結化身為了同學(xué)們的陣陣歡笑；在奧運會(huì )上，團結成為了不朽的篇章……在《開(kāi)學(xué)第一課》《和諧美》中，我就體會(huì )到了團結的力量，團結就是希望。
開(kāi)課了，首先上臺的是內蒙古少年合唱團的朋友們，他們優(yōu)美宏偉的歌聲深深地震撼了我。這是什么造就的呢？是團結！每個(gè)人團結一心，當有人跌入低谷時(shí)大家都積極地鼓勵，幫助他，這才造就了一個(gè)優(yōu)秀團隊�？梢�(jiàn)，團結是多么偉大。
接下來(lái)，偉大的奧運團隊——男子體操團體冠軍也來(lái)到了現場(chǎng)。隊長(cháng)陳一冰動(dòng)情地敘說(shuō)著(zhù)比賽時(shí)的情況：“……我們預賽時(shí)很失敗，到了歷史最低的排名，到?jīng)Q賽時(shí)我們都非常緊張，但是我們仍然互相鼓勵，互相加油。每當一個(gè)隊友比完賽，我們都要和他擊掌、擁抱，不管他表現得怎么樣�！以�(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：‘沒(méi)有完美的一個(gè)人，只有一個(gè)完美的團隊�！甭�(tīng)到“團隊”這個(gè)詞，我想起了一件事。那是在學(xué)校舉行合演比賽的時(shí)候，我們全班都賣(mài)力地去練習，畢竟這不是一個(gè)人的活動(dòng)，而是一個(gè)團隊的比賽。比賽結束了，雖然我們沒(méi)有獲得第一，但是我想，只要大家團結了，盡力了，著(zhù)就是我們最大的勝利。
在生活中，你會(huì )參與到很多團隊中。只要你團結了，快樂(lè )了，那就是莫大的幸福。這就是《開(kāi)學(xué)第一課》給我的啟迪。
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感500字2
今天我們觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主持人首先以提問(wèn)的方式將大家帶入了主題：中華民族的漢字。接著(zhù)由北京師范大學(xué)的教授給我們講解漢字的變化，這位教授已經(jīng)研究漢字60年了。他給我們講述了漢字的演變歷史以及漢字的魅力。在中國的外國人“漢字叔叔”，也和教授一樣喜歡并研究漢字很多年了，他曾經(jīng)經(jīng)歷了被迫離開(kāi)中國和多次心臟手術(shù)，但他沒(méi)有放棄仍然堅持不懈地研究漢字。這兩位的事跡深深的感動(dòng)了我，讓我明白了漢字就是我們的國寶，我們要好好學(xué)習漢字并將它發(fā)揚光大。要想學(xué)好漢字，就要在平時(shí)的學(xué)習中學(xué)好語(yǔ)文。
中國人講究文武雙全，學(xué)好語(yǔ)文的同時(shí)，也要鍛煉好身體。節目的第二部分，目前最火的導演兼演員吳京給我們講了一課。他給我們講述了自己以前練武多次受傷甚至有一次險些喪命，但他沒(méi)有放棄仍然堅持不解，最終取得了現在的輝煌成就。他還教導我們一定要做個(gè)堅持不解、有擔當有毅力的人。
接下來(lái)的節目，介紹了世界圍棋冠軍柯潔和國際鋼琴巨星郎朗跟人工智能的對抗，讓我們感受到了人工智能的強大。但柯潔說(shuō)了一句讓大家都很贊同的話(huà)，人工智能再強大也是人類(lèi)創(chuàng )造出來(lái)的，所以我們一定要更加努力就一定能創(chuàng )造出更智能的產(chǎn)品。他們兩個(gè)巨星的成功，也是通過(guò)從小的努力，永不放棄、不服輸，這是我們要學(xué)習的。
開(kāi)學(xué)第一課給了我很大的鼓舞，從這節課開(kāi)始，我要努力學(xué)習，爭取這學(xué)期取得更大的進(jìn)步！
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感500字3
9月1日晚上8點(diǎn)，我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這一課是全社會(huì )對青少年深沉的愛(ài)的課堂。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，有很多亮點(diǎn)。亮點(diǎn)一，請來(lái)了兩位班主任，一位是來(lái)自北京大學(xué)的撒貝寧老師，一位是來(lái)自北京外國語(yǔ)大學(xué)的何炅老師，“雙北”學(xué)霸組合齊聚，助力新學(xué)期的啟航！亮點(diǎn)二，今年的王源，化身成天下科學(xué)少年，在現場(chǎng)嘗試無(wú)殼孵化小雞實(shí)驗。亮點(diǎn)三，京劇少年王泓翔，用他那輕靈、動(dòng)人的聲線(xiàn)和虛擬歌手“犀”，共同為大家唱了一首清新高雅、風(fēng)骨傲然的《墨梅》。亮點(diǎn)四，課堂接近尾聲，歌手張杰帶來(lái)了一首《少年中國說(shuō)》，這首歌表達出了中國少年擔當起創(chuàng )造中國未來(lái)的決心與信念。
我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，感嘆人類(lèi)的創(chuàng )造能力。因為創(chuàng )造，我們的生活更加便利；因為創(chuàng )造，我們的生命更加精彩；因為創(chuàng )造，我們的未來(lái)更加美好！
知識改變命運。我決定讀《開(kāi)學(xué)第一課》中解海龍推薦的《草房子》，俞敏洪推薦的《人類(lèi)簡(jiǎn)史》，吳光輝推薦的《航空知識》，薛其坤推薦的《發(fā)現的樂(lè )趣》，撒貝寧推薦的《小王子》。從中我可以獲得成長(cháng)中值得擁有的力量！
少年智則國智，少年強則國強。作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢(mèng)為馬，以新為劍，少年遠行，不畏將來(lái)，一起“創(chuàng )造向未來(lái)”！
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感500字4
我觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課后，我深深地感到了中國文化的博大精深，有源遠流長(cháng)的漢字，振奮人心的中國武術(shù)，意蘊悠遠的琴棋書(shū)畫(huà)，還有舉世聞名的四大發(fā)明。但其中漢字的來(lái)歷和各種故事使我好奇心澎湃。
漢字可以稱(chēng)為是先人一代代智慧的結晶。漢字是我們中華民族文化的一塊瑰寶。從小小的漢字窗口里，我們可以看到中國博大精深的文化。
漢字不僅僅是中國的漢字，更是世界的漢字。不僅中國人去學(xué)習漢字，就連外國人也開(kāi)始學(xué)習漢字，都希望從漢字中發(fā)現中國的文化，每一個(gè)漢字都有一個(gè)歷史，每一個(gè)漢字都有一個(gè)來(lái)源。美國的“漢字”叔叔理查德西爾斯就是一個(gè)癡迷于漢字的愛(ài)好者。他為了讓更多人知道漢字背后的來(lái)源和歷史，做了一個(gè)網(wǎng)站，為了這個(gè)網(wǎng)站的成立，他用了自己所有的`財產(chǎn)的45年的時(shí)間，既使幾次心臟手術(shù)也沒(méi)能阻止他繼續下去。
我想：一個(gè)外國朋友有著(zhù)這樣一份對中國文化的熱愛(ài)。不管前面的路有多少坎坷，他都能挺身而過(guò)，一切都是為了漢字，為了讓更多人了解它背后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一點(diǎn)我十分感動(dòng)，我覺(jué)得我們作為一個(gè)中國人，不是更應該對漢字進(jìn)行研究，為祖國添加一份力量嗎!這是我最大的感受!
漢字不僅是漢字，更是我們中華文化的一份驕傲，我們更應該學(xué)習它，熱愛(ài)它，傳播它，讓這樣一個(gè)載有幾千年的文化永遠有著(zhù)一份旺盛的生命力!
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感500字5
周六晚上播出的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我學(xué)到了許多生動(dòng)有趣的知識，受益匪淺。
“夢(mèng)想”章節中，功夫巨星成龍作為主講師，告訴大家他的經(jīng)歷。他曾是一個(gè)跑龍套的角色，在電影的道路上摸爬滾打，身上留下了不計其數的傷疤，最終成為了中國名片，他告訴我們“三要”：要創(chuàng )造、要有夢(mèng)想、要敢于拼搏;攝影家解海龍向大家介紹了“我要上學(xué)”系列照片中著(zhù)名照片“大眼睛”“大鼻涕”“小光頭”背后的故事，告誡我們好好珍惜當下來(lái)之不易的幸福生活。
接下來(lái)世界珠心算冠軍為大家展示了神奇的“障礙閃電珠心算”，不過(guò)更令人感到震撼的是她在訓練的12年間所做過(guò)的試卷竟能鋪滿(mǎn)整100間教室!教育學(xué)家俞敏洪高考失利兩次，他不放棄，第三次才考上大學(xué)，這都是怎樣的一種堅持與奮斗呀!由他們的現身說(shuō)法可見(jiàn)：成功與幸福是靠奮斗出來(lái)的。
而在“探索”章節中，C919飛機的吳總設計師向我們講述了C919背后的探索故事，告訴大家：只要堅持不懈地探索，克服困難，定會(huì )創(chuàng )造奇跡!
最后學(xué)生代表王源和中國農業(yè)大學(xué)的老師一起在現場(chǎng)展示了“無(wú)殼孵化雞”的整個(gè)實(shí)驗過(guò)程，讓我對神奇的科學(xué)為之驚嘆!
少年強則國強，少年智則國智，我們要奮斗，要探索，才能在未來(lái)實(shí)現夢(mèng)想，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，“創(chuàng )造向未來(lái)”!
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