實(shí)用的開(kāi)學(xué)第一課作文（通用15篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的實(shí)用的開(kāi)學(xué)第一課作文（通用15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1
今天是九月一日，是開(kāi)學(xué)的第一天，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)。要求家長(cháng)同我們一起坐在電視機旁，聽(tīng)一堂特殊的課。
這節課后來(lái)被評為“史上最牛的一堂課”。
“開(kāi)學(xué)第一課——知識守護生命”里面都是奧運會(huì )冠軍、名人。特別引人注意的是一個(gè)老師，他是四川綿陽(yáng)安縣桑棗中學(xué)的校長(cháng)，名字叫葉志平。他所在的學(xué)校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學(xué)校操場(chǎng)。還有個(gè)特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險地環(huán)境下，還會(huì )救護他的同學(xué)。
這節課上的非常生動(dòng)，聽(tīng)的一點(diǎn)都不拘謹，感覺(jué)特輕松，同時(shí)我還學(xué)到了許多有用的知識。
“潛能”，這是我第一次聽(tīng)說(shuō)。當一個(gè)人的潛能被激發(fā)時(shí)，他就是一個(gè)超人。
“堅持”這是一個(gè)可以創(chuàng )造奇跡的能力。一個(gè)平凡的人，只要堅持，他就能做到他想要做成的每一件事。
“團隊”他并不是犧牲自我的個(gè)性和特長(cháng)。相反，只要你能發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢、智慧和力量，你就能帶動(dòng)你的團隊，去完成你所制定的目標。
最后講的是生命。
這堂課真正的讓我了解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災害的面前，我們的生命是那么的渺小、無(wú)助，我們只能用我們所學(xué)到的知識，來(lái)幫助自己，救助同伴。
聽(tīng)了這堂課使我認識到，潛能+堅持+團隊=生命。
我希望沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這堂課的爸爸、媽媽們，也去認真的聽(tīng)一下這堂課。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2
轉眼間，一個(gè)暑假一個(gè)暑假兩個(gè)月就這么過(guò)去了，眼看就要開(kāi)學(xué)了，我的心情非常激動(dòng)！
當開(kāi)學(xué)這一天的到來(lái)，我便走進(jìn)教室。只見(jiàn)，我們班有些同學(xué)都長(cháng)高了，變都得不一樣了因為我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，是畢業(yè)班了。所以我們要好好珍惜！
其中，從開(kāi)學(xué)到現在的這幾天，令我影響最深刻的是開(kāi)學(xué)第一課。在開(kāi)學(xué)第一課，老師跟我們講，我們已經(jīng)是畢業(yè)班了，他也不想批評我們了，只想我們在小升初的時(shí)候，取得一個(gè)讓自己、家人和老師滿(mǎn)意的成績(jì)。
是啊，我們六年級了，考上一個(gè)好的初中是我夢(mèng)寐以求的理想，我相信任何同學(xué)都是像我一樣想的，考上一個(gè)好初中。所以，在最后這一年中，我們要做到勤奮學(xué)習、刻苦努力等等的要求。這樣，我們的成績(jì)就會(huì )優(yōu)異。
唉，這是最后一年了，也是小學(xué)最后幾次開(kāi)學(xué)了。所以我們一定要好好珍惜在小學(xué)美好的時(shí)光了！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3
今天是開(kāi)學(xué)第一課，一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，同學(xué)們都特別興奮，各自抱團講個(gè)不停。有一些同學(xué)在講著(zhù)自己的假期奇遇，一個(gè)同學(xué)講得太高興，甚至爬上了桌子，桌子和板凳發(fā)出了“吱吱”的呻吟聲；有一些同學(xué)正在大聲討論著(zhù)自己哪些題做了出來(lái)，哪些題還沒(méi)有做出來(lái)。還有那么一兩個(gè)同學(xué)突然驚呼起來(lái)，“呀，這個(gè)作業(yè)我忘做了！”……此時(shí)的教室就好像一壺即將要燒開(kāi)的熱水，到處都是冒泡聲。而同學(xué)們又好似一群活蹦亂跳的猴子，早已忘了紀律為何物！
這時(shí)，老師抱著(zhù)一疊厚厚的新書(shū)走進(jìn)了教室。老師像一塊吸鐵石，把同學(xué)們的注意力都給吸了回來(lái)。上課了，教室里瞬間安靜下來(lái)，好像斷了電的熱水壺，剛才還在咕咕作響，此刻卻悄無(wú)聲息了。同學(xué)們目不轉睛地盯著(zhù)講臺。老師拿起一根粉筆，在黑板上寫(xiě)起了要求，黑板上響起了“咯吱咯吱”的粉筆磨擦聲。開(kāi)始發(fā)新書(shū)了！“咔嚓，咔嚓”老師用剪刀剪斷了捆綁新書(shū)的繩子。教室里傳出了蠶寶寶啃桑葉一般的“沙沙”聲，那是愛(ài)護新書(shū)的同學(xué)，一拿到書(shū)就小心翼翼地寫(xiě)起名字來(lái)；“嘩，嘩！”——那是忍不住好奇，一拿到書(shū)就迫不及待開(kāi)始翻閱的聲音；“唉！”有的同學(xué)拿到新書(shū)居然嘆了口氣，“今年的課本好難呀，都看不懂，我得花好長(cháng)的時(shí)間來(lái)預習了�！苯淌依镫m然不吵，卻充滿(mǎn)了各種細小的聲音。
“呼，呼！”——有個(gè)引人注目的同學(xué)，她把發(fā)下來(lái)的所有新書(shū)都聞了一個(gè)遍！她似乎想從帶著(zhù)淡淡油墨味的紙張中，聞出書(shū)本是不是還有樹(shù)葉的清香，就像一只可愛(ài)的小狗，想聞出肉骨頭的味道。她竟然用她那靈敏的嗅覺(jué)，聞出了她最喜歡的語(yǔ)文課的語(yǔ)文書(shū)聞起來(lái)是香的，然而，她討厭的一些課的書(shū)居然都是臭的。
“啪啪！”老師輕拍手掌，示意她要發(fā)言了。教室里立刻又恢復了往常的平靜，我們也做好了準備要開(kāi)始新一期的學(xué)習了。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4
今天晚上8：30分，我和爸爸媽媽一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》。
首先是由TF家族唱的《開(kāi)學(xué)第一課》。接著(zhù)，何炅老師、董卿老師、撒貝寧老師三位主持人閃亮登場(chǎng)。他們依次邀請了99歲的胡正先胡老先生、94歲的梁天文梁老先生、賀捷生少將（賀龍的女兒）、賀炳炎老先生及兩位少將，還講述了他們及他們父親的故事。
接下來(lái)，何炅老師請了16位小朋友上臺，并把他們分成兩隊，每隊8人，隊名分別是開(kāi)學(xué)隊和第一課隊。每隊每人都有一塊大海綿，每個(gè)人都要把海綿鋪在扁帶上，然后再按順序走過(guò)去，用時(shí)短的隊伍獲勝，最后第一課隊贏(yíng)了。
然后，主持人老師們請來(lái)了戰爭時(shí)期各個(gè)紅軍戰士的兒女，他們不僅自我介紹了，還說(shuō)些簡(jiǎn)短的父親的經(jīng)歷。接著(zhù)主持人又請來(lái)了秦華禮老先生和耿瑩女士（耿彪的女兒）等等老紅軍戰士和他們的兒女，最后舉行了一場(chǎng)隆重的升旗儀式，由104歲的秦華禮老先生代表紅軍上臺升旗�！堕_(kāi)學(xué)第一課》在孩子們歡樂(lè )的歌聲中結束了。
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》之后，我對老紅軍十分敬佩。紅軍們每天咬牙堅持行走，幾乎把全國各地都走了一遍，但是他們從不喊苦叫累，還是那樣地堅持。我從他們身上體會(huì )到了無(wú)論做什么事都要堅持，凡事貴在堅持，只有堅持，才能順利地完成。我要向紅軍學(xué)習，做個(gè)堅強的孩子，長(cháng)大后為國效力。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5
快樂(lè )的暑假生活結束，新學(xué)期又開(kāi)始了。每當新學(xué)期的第一天，老師就會(huì )讓我們觀(guān)看電視節目《開(kāi)學(xué)第一課》，今天，我就來(lái)談?wù)動(dòng)^看《開(kāi)學(xué)第一課》的感受吧。
這次，《開(kāi)學(xué)第一課》主題是——“美，就在身邊”。第一節是“發(fā)現美”�！鞍l(fā)現美”中，劉洋老師告訴我們小時(shí)候她一直幻想過(guò)太空中的場(chǎng)景，但是當劉洋到了太空中，她非常震撼。在蒼茫的宇宙間，仿佛才正真明白了什么是寬廣，領(lǐng)悟到了什么是無(wú)限。因為太空沒(méi)有引力的原因，所以劉洋可以像魚(yú)兒一樣自由遨游，無(wú)拘無(wú)束。但是太空中的孤單，使劉洋迫不及待想回到地球的懷抱。在去太空的這一趟，使劉洋更加愛(ài)這里的陽(yáng)光，愛(ài)這里清新的空氣，愛(ài)這里純凈的水，愛(ài)這里的江河湖海，愛(ài)這里的高山平原，愛(ài)這里生活著(zhù)我們的人類(lèi)。聽(tīng)完劉洋老師的話(huà)，我才意識到她對這顆星球無(wú)限的依賴(lài)、無(wú)限的愛(ài)。
第二節是“創(chuàng )造美”，“創(chuàng )造美”中，我明白了堅持美麗人生是要付出汗水的。第三節是“傳遞美”，“傳遞美”中，讓我深知了人與人之間要互相把快樂(lè )傳遞出去。一個(gè)人的快樂(lè )分享給兩個(gè)人，就變成了兩個(gè)人的快樂(lè )，倆個(gè)人的快樂(lè )分享給三個(gè)人，就變成了五個(gè)人的快樂(lè )……
最后一節“和諧美”，“和諧美”中，陳一冰老師告訴我們他們在奧運會(huì )預賽中表現非常不好，其中一位隊員還失誤了，可是其他隊員們沒(méi)有責備他，還激勵那位隊員。在決賽中，他們表現得非常好，最終獲得了金牌。聽(tīng)完了陳一冰老師的話(huà)，我明白了：沒(méi)有一個(gè)人的完美，只有一個(gè)完美的團隊。
美，就在我們身邊，只要我們努力去觀(guān)察，美就會(huì )出現。學(xué)習也是一種美，學(xué)習不僅可以讓我們的學(xué)問(wèn)有所進(jìn)步，還能提升我們的品德、人格。只要我們付出汗水和辛勞努力學(xué)習就一定會(huì )實(shí)現學(xué)習目標。當身邊的人有不愉快時(shí)，把快樂(lè )的事分享給他，讓他忘卻不愉快的事，和我們一起快樂(lè )。一個(gè)人的成績(jì)好，只是個(gè)人好，要幫助他人，讓全班同學(xué)的成績(jì)一起進(jìn)步。
讓我們一起來(lái)體驗身邊的美，帶給我們的快樂(lè )吧!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6
在今天，我將翻開(kāi)人生的嶄新一頁(yè)，步入初中的學(xué)習生活。今天，我迎來(lái)了我初中的第一節語(yǔ)文課，它是那么的`有趣，那么的記憶猶深。
隨著(zhù)上課鈴的打響，我們回到了座位，等待著(zhù)新語(yǔ)文的到來(lái)。片刻，一位約莫40歲的女老師抱著(zhù)教科書(shū)邁著(zhù)輕盈的步子走進(jìn)了教師。我仔仔細細的打量了她一番，她披著(zhù)長(cháng)發(fā)，臉色看起來(lái)不太好。身穿一條有著(zhù)牡丹花的裙子，腳上穿的是一雙橘色的高跟鞋。這個(gè)老師，就是我們的語(yǔ)文老師。她沒(méi)有自我介紹，而是直接進(jìn)入正題。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不太喜歡這個(gè)老師。
她首先給我們提了她的要求。我一邊抄一邊想：“啊?怎么那么多要求的。真煩死了�！闭Z(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)完黑板以后，把粉筆一丟，走上講臺，掃視了一下全班。她了當的說(shuō)：“我是你們的語(yǔ)文老師，要與你們相處三年，希望我們能好好相處。今天我們要講的是如何寫(xiě)作文。首先我問(wèn)一下，同學(xué)們在寫(xiě)作中，有什么困難�！�
全班50個(gè)同學(xué)除了我外，異口同聲的回答“選材”。其實(shí)我覺(jué)得選材沒(méi)什么難的，而是開(kāi)始結尾，還有的是結構。沒(méi)辦法咯，我的聲音被這49份聲音淹沒(méi)了，只能裝作也是被選材困擾的同學(xué)。
語(yǔ)文老師激情地揮動(dòng)著(zhù)手臂，說(shuō)的津津有味，我們在下面聽(tīng)的也津津有味。她的聲音時(shí)而像吹響的號角，雄渾有力;時(shí)而像流淌的河水，輕快清脆……她的神情，時(shí)而緊縮眉頭，時(shí)而笑容滿(mǎn)溢，時(shí)而面無(wú)表情，時(shí)而滿(mǎn)帶疑惑。
這堂課在下課鈴聲中被迫結束，語(yǔ)文老師向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑，便離開(kāi)了教室。但是，卻留下了帶不走的深情，讓我們久久回味。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇7
伴隨著(zhù)“第一課”的唱響，2012年，中小學(xué)生的“開(kāi)學(xué)第一課”也拉開(kāi)帷幕。至2008年來(lái)，“開(kāi)學(xué)第一課”就如一位導師陪伴我們走過(guò)了4個(gè)新的起點(diǎn)。從2008年的《知識守護生命》到2012年的《美在你身邊》，我懂得了許多。2012，當然也有一些新的體會(huì )，新的理解。
此次“開(kāi)學(xué)第一課”的主題為《美在你身邊》，當然，也有四個(gè)小標題：“探索美”，“創(chuàng )造美”，“傳遞美”與“和諧美”。
“探索美”，發(fā)現美，尋找美。大自然之美，人類(lèi)文明之美，是需要主動(dòng)去探索，一部人類(lèi)文明史，其實(shí)就是人類(lèi)不斷探索自然界，探索社會(huì )，探索人生的歷史。正如中國首位女宇航員——劉洋所說(shuō)的：“也許當我們真正遠離了地球，才更能體會(huì )到地球的美麗與珍貴。
“創(chuàng )造美”，授人玫瑰，手有余香。分享正如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散。這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美。書(shū)中所說(shuō)的：“你所站立的地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗�！蹦愕膽B(tài)度，也影響和改變著(zhù)周?chē)@個(gè)世界，這是人格之美帶來(lái)的美好改變。當我們看到游泳奧運冠軍站立在頒獎臺最高處時(shí)，我們對他們的只有羨慕。但我們不知道他們每天的艱苦訓練，在水中游八百至一千米，那是多么的困難。
“傳遞美”，幫助別人，能獲得一種快樂(lè )，一種幸福，能享受到美的存在。當玻璃碎片刺入他的腹部時(shí)，他緊緊握著(zhù)方向盤(pán)，強忍劇痛，在49秒內完成了靠邊停車(chē)、拉手剎等保障安全的動(dòng)作，然后掙扎著(zhù)站起來(lái)，疏導乘客安全離開(kāi)……他，就是最美司機吳斌。他用自己76秒的堅守和生命保證了乘客的安全，闡釋了由“小愛(ài)”到“大愛(ài)”的傳遞與延續。有人選擇袖手旁觀(guān)的時(shí)候，也有人選擇擔當，他們沒(méi)有因為別人的冷漠就放棄了善良與堅守。他的壯舉，讓我唏噓，讓我感動(dòng)。
“和諧美”，“小美”上升到“大美”，集體主義的美，體現的是和諧和力量。著(zhù)名哲學(xué)家赫拉克利特曾說(shuō)過(guò)：“美在和諧�！焙椭C之美是一種集體主義的美，在一個(gè)集體里，盡管每一個(gè)人都不是很完美，但這個(gè)集體里的所有人匯聚起來(lái)，就能展現集體的和諧的美和力量。沒(méi)有完美的個(gè)人，卻有完美的團體。我們應該相信隊友，相信朋友，相信團體。
美是風(fēng)花雪月，美是一座山，美是父親給我的一個(gè)擁抱，美是同學(xué)給我的一個(gè)微笑，美是集體合作時(shí)的歡聲笑語(yǔ)……愛(ài)生活，便要學(xué)會(huì )發(fā)現美，用一雙善于發(fā)現美的眼睛和一顆真心去捕捉生活中的美麗之處。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇8
“叮鈴鈴”隨著(zhù)一陣陣熟悉的鈴聲，我們又回到了課堂，第一天，我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我的感受頗深。
這次《開(kāi)學(xué)第一課》的內容是“什么是幸�！�，通過(guò)這一次，我對幸福有了真正的了解。
盲童小劉浩的表演令我頗為驚訝，他是一位盲人，可是在鋼琴上他卻比我們更勝一籌，在短片上，我們看到他的媽媽帶他到北京去學(xué)鋼琴，遭到了40多位老師的拒絕，可她竟然還堅持著(zhù)，她還自己用針扎出了許許多多頁(yè)的盲譜。
我驚呆了，一位母親竟然有如此大的毅力，不容放棄，小劉浩和自己的媽媽一起，共同度過(guò)了上帝為他安排的難關(guān)，小劉浩終于成功了，他是幸福的，他的母親用偉大的母愛(ài)，澆灌著(zhù)孩子的幸福，我從心里為他的成功感到高興，更為他有這樣的母親而感到驕傲。
對于小劉浩來(lái)說(shuō)，幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要每天能夠聽(tīng)到媽媽的笑聲，每一天都能夠練自己最喜愛(ài)的鋼琴，小劉浩就會(huì )覺(jué)得十分得幸福。我們的幸福又是什么？每天過(guò)著(zhù)公主王子般的生活，盡情享受著(zhù)無(wú)盡的寵愛(ài)，可有時(shí)還不滿(mǎn)足，看了劉浩的故事，現在想想，其實(shí)幸福是多么簡(jiǎn)單，我們擁有健康的身體，明亮的雙眼，這都是上天賜予的幸福��！
最美女孩孟佩杰也令我十分感動(dòng)，她在年幼時(shí)失去雙親，便寄養在了養母的家中，她在八歲時(shí)，養母癱瘓，孟佩杰對待自己的養母比親女兒還要好，她每天幫養母擦洗身子，伸縮腿部?jì)砂俅�，坐臥一百次，按腳四百次，她那八十八斤瘦弱的身子
每天都將自己體重達一百四十四斤的養母背上背下，家里所有的事情都有她那瘦弱的肩膀擔當著(zhù)，她上大學(xué)了，因為家離學(xué)校遠，所以孟佩杰租了一個(gè)十平方米的小房子，每天還是早早起床，照顧好養母，才匆匆忙忙地趕去上學(xué)。孟佩杰她難道不是一個(gè)普通的人嗎？是的，她是一個(gè)普通人，可是她擁有一種無(wú)私奉獻的精神，擁有著(zhù)一顆堅強的心，所以她的養母才能夠好好地活到了現在。
對于孟佩杰來(lái)說(shuō)，幸福也十分簡(jiǎn)單，只要每一天都能夠陪伴在媽媽的身邊，每一天都能看到媽媽的笑容，那么孟佩杰也會(huì )十分幸福。
幸福是要無(wú)私奉獻的，幸福是要知道感恩的！我們現在這些孩子們生活在這么幸福的環(huán)境里，可是還是有許許多多的孩子們不知道滿(mǎn)足，只知道索取，而不知道回報，有時(shí)幫父母做點(diǎn)小事就叫苦叫累，現在想想，真是慚愧，從今天去，我一定要好好珍惜這朵幸福之花，讓它越開(kāi)越旺。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇9
開(kāi)學(xué)！走進(jìn)我熟系的校門(mén)，踏進(jìn)記錄著(zhù)我學(xué)習和生活整整5年的校園，走進(jìn)一間煥然一新的教室，里面有著(zhù)我許許多多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這時(shí)，我突然又看到了同學(xué)們那可愛(ài)的笑臉，看到那些為班級而付出的同學(xué)；又聽(tīng)見(jiàn)了大家甜美、明朗，久久不能忘懷的聲音還有那早上朗朗的讀書(shū)聲。
這時(shí)，我看見(jiàn)了我的死和別的一個(gè)同學(xué)在興高采烈地在說(shuō)些什么事情。我連忙走過(guò)去偷聽(tīng)了一小段，原來(lái)，她們是在聊暑假時(shí)發(fā)生的趣事的到哪里去了。只聽(tīng)見(jiàn)死黨說(shuō)：“我暑假去了成都�！绷硪粋�(gè)同學(xué)聽(tīng)了，羨慕地說(shuō)：“你好幸福��！我整天被我媽關(guān)在家里做作業(yè)�！蔽矣职l(fā)現了我的死對頭和他的那些狐朋狗友們也在議論著(zhù)一些事情。不用說(shuō)，一定又是在交流自己的游戲過(guò)了多少等級了，唉，每次一來(lái)，第一件事就是這個(gè)。我瞟了一眼，發(fā)現班里的同學(xué)都發(fā)生了巨大的變化，有的長(cháng)高了，有的長(cháng)胖了，有的皮膚變黑了，有的頭發(fā)剪短了……大家的變化真大呀！
不知什么時(shí)候老師進(jìn)來(lái)了，教室安靜下來(lái)了！老師說(shuō)：“有誰(shuí)愿意去搬書(shū)呀！”同學(xué)們都爭先恐后的舉手，說(shuō)：“老師，我去，我去�！蹦切┩瑢W(xué)搬上搬下，早已累得滿(mǎn)頭大汗了，書(shū)終于搬完了。老師又說(shuō)：“開(kāi)始發(fā)書(shū)了�！蓖瑢W(xué)們的心激動(dòng)起來(lái)了。書(shū)發(fā)下來(lái)了，看這些書(shū)絕對不少于11本。我用幾分鐘的時(shí)間走馬觀(guān)花看完這些書(shū)，書(shū)在我的手上翻動(dòng)著(zhù)，看到精彩的內容就多停留一下，不吸引的就直接翻過(guò)，十幾本書(shū)就這樣被我翻完了。
第一節課就這么快到了，真是一個(gè)大驚喜，第一節課竟然就是看電視，內容是《開(kāi)學(xué)第一課》，其中有一個(gè)故事讓我刻骨銘心。有一個(gè)名叫莞瑪草的小姐姐，住在大草原上，她與姐姐十分熱愛(ài)舞蹈，她們最熱愛(ài)晚飯后的那個(gè)時(shí)候，因為全家人在那個(gè)時(shí)間可以盡情舞蹈，可她們沒(méi)有觀(guān)眾，只能對著(zhù)一根根小草表演。后來(lái)，一次偶然的機會(huì )讓莞瑪草進(jìn)了一個(gè)舞蹈學(xué)院，而姐姐因為自己的年紀偏大了一些，沒(méi)被選上。進(jìn)了之后，莞瑪草十分地努力，舞藝也一天比一天更加精湛。
看過(guò)這則故事，我為莞瑪草加油，鼓氣，為莞瑪草地姐姐而惋惜。雖然你沒(méi)能選上，但是你還是可以對著(zhù)你家人而舞蹈，希望你能堅持你的夢(mèng)想相信有一天你一定會(huì )站在屬于你的舞臺上的。也讓我們感受到，這些姐姐們是多么的不容易，要幾經(jīng)辛勞才能去學(xué)習呀！
過(guò)了許久，夕陽(yáng)也慢慢落山了。到了該放學(xué)的時(shí)候。我在學(xué)校過(guò)得十分愉快，也感受到了以前那珍貴友誼的深意，讓我不能平靜。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇10
展開(kāi)心中最美麗的翅膀，夢(mèng)想，流星，新世界的曙光。讓我們一起走進(jìn)《開(kāi)學(xué)第一課》的天堂。
夢(mèng)想是我們的好朋友，他幫助我們長(cháng)大，學(xué)習知識，認識這個(gè)世界的美好！
李連杰，一個(gè)著(zhù)名的演員，他在小時(shí)候最大的夢(mèng)想就是澆花，只有10元補助，但是他的夢(mèng)想依然如舊：不會(huì )保護一個(gè)人，會(huì )保護中國的十三億人口！
完瑪草，承擔家務(wù)，即使過(guò)的很艱苦，卻很快樂(lè )幸福！她把草當成聽(tīng)眾，對著(zhù)小草唱歌，是她人生中最大的快樂(lè )！
開(kāi)學(xué)第一節，是��！一個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)想，是多么神圣！祖國文化傳遞，東方推到世界，應當屬于奧運會(huì )，你一定可以。我們所長(cháng)的健全身體，一只手是感恩，一只手是實(shí)現。我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！
理解、努力、支持是夢(mèng)想的源泉。一個(gè)小游戲所證實(shí)！8位同學(xué)，正是有了這三選才會(huì )變得如此堅強！
開(kāi)學(xué)第二節：
波濤江水，將我們的夢(mèng)想翻滾，其乃是激動(dòng)，裝飾，將母親攜手。
一個(gè)小小的孩子都知道好好學(xué)習，追求夢(mèng)想。所謂的追求就是讓夢(mèng)想越來(lái)越近。才人但舟！
楊夢(mèng)行，用腳寫(xiě)字，克服困難。崇高，真摯夢(mèng)想！因為至少我們奮斗過(guò)，努力過(guò)，向前，向前！
劉偉，用腳彈起優(yōu)美的樂(lè )曲。人生，要么，精彩，要么，悲傷。
馬云，所有的夢(mèng)想全部破碎，一個(gè)試，改變了自己，一點(diǎn)一滴的努力，背后，有一千個(gè)錯誤。他倒下，站起，最后得到的結果是夢(mèng)想的實(shí)現。
一個(gè)失臂的殘疾人，一個(gè)夢(mèng)想全部破滅的人，卻有著(zhù)精彩的人生。在我們的方式去適應別人的方式。付出多少努力，支持。夢(mèng)想與眼淚，汗水是不可分隔的。
開(kāi)學(xué)第三節：
李中華，飛行員。只要有一線(xiàn)希望，他就會(huì )去努力。因為在身后有眾多人的眼睛在看著(zhù)你。他要抹去。實(shí)現夢(mèng)想一定要支持，勇敢。
韓庚，從小到大，都想當一名音樂(lè )家。他有放棄過(guò)夢(mèng)想，但是堅持，就能實(shí)現。
在實(shí)現夢(mèng)想過(guò)程中，不放棄，不斷努力，不斷堅持才能實(shí)現！
開(kāi)學(xué)第四節：
章子怡，上海世博會(huì )志愿者，著(zhù)名電影演員。10幾年來(lái)的事業(yè)坎坎坷坷。
一雙父親的手，一直茫然的找了三天三夜的父親，發(fā)現她的女兒已經(jīng)…………她的女兒最想當老師，父親為她做了個(gè)黑板，可惜她女兒再也看不見(jiàn)了。
不是希望災難的來(lái)臨，在災難，我們要堅強，好人，一生平安！
因為自己的努力，能使別人快樂(lè )，會(huì )給別人起到不一樣的作用。時(shí)光的烽火，閃爍過(guò)來(lái)，讓我們在未來(lái)的路上實(shí)現夢(mèng)想吧！
放飛我們的夢(mèng)想，讓我們去加油！學(xué)習快樂(lè )，快樂(lè )學(xué)習！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇11
每個(gè)學(xué)期得開(kāi)始，都要看《開(kāi)學(xué)第一課》，每次都讓我感動(dòng)。今年得《開(kāi)學(xué)第一課》更使我感慨萬(wàn)千。
第一節課，女宇航員劉洋跟我們見(jiàn)了面，她說(shuō)：“太空得美，我們無(wú)法比擬，無(wú)法想象，只有見(jiàn)到后，才知道什么叫無(wú)限，才感受到它得寬廣，太空上獨特得失重，讓地球上無(wú)法做到得動(dòng)作，在太空中做卻輕而易舉，例如：“一陽(yáng)指”、“飛檐走壁”等等�！蔽矣X(jué)得太空得美，激勵著(zhù)我們要勤奮學(xué)習，努力攀登科學(xué)高峰，去發(fā)現太空得美，讓太空得美為人類(lèi)服務(wù)。影像中，姚明說(shuō)：“我們應該親近動(dòng)物、走進(jìn)大自然、保護大自然�！彼麄冏屛覀冎懒嗣谰褪且Ｗo生態(tài)環(huán)境！
第二節課是游泳冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋上得，她們每次訓練一萬(wàn)米，不辭辛苦，換來(lái)了輝煌得成績(jì)和成功得喜悅。接下來(lái)我們看了一段視頻，讓我們深有感悟。鄧麗老師在海拔1800米得山峰上教著(zhù)一所小學(xué)，以前這所小學(xué)沒(méi)有一堂像樣得英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)等課，自從她來(lái)后，大家都很喜歡她。因為鄧麗是支教老師，支教期三年她要走了。但是熱愛(ài)自己得學(xué)生，她還是留在了那。她把美麗得青春留在山區，把行為美、心里美留在人們得心里。這讓我想到了我們得張老師，她總是用美得語(yǔ)言、美得行為教育我們、感染我們、熏陶我們。她總是犧牲自己得休息時(shí)間給我們講題，讓我們十分感動(dòng)。所以我們要以更優(yōu)異得成績(jì)回報老師得教導。他們教育了我們美是靠努力爭取得，美是給予！
第三節課是帆船冠軍徐莉佳姐姐給我們講得，她說(shuō)：“美是在幫忙別人得同時(shí)產(chǎn)生得�！毕旅嬉粋�(gè)故事讓堅強得我流下了感動(dòng)得淚水，在高速路上，一輛客車(chē)正在行駛著(zhù)，突然一塊重七斤得事故殘骸砸在了駕駛員吳斌得腹部，然而他忍著(zhù)疼痛甚至隨時(shí)殉難得危險，臨危不亂在45秒內讓全部乘客安全下車(chē)，他把生得希望留給了旅客，死得危險留給自己，這是多么崇高得品質(zhì)��！他們告訴我們美是幫助，是責任！
第四課是體操男子團體冠給我們上得，隊長(cháng)陳一冰說(shuō)：“沒(méi)有完美得個(gè)人，只有完美得團隊�！边@就像我們四（6）班一樣，互幫互助、齊心協(xié)力、品學(xué)兼優(yōu)，才是完美得團隊。
看完開(kāi)學(xué)第一課，讓我知道了美是保護生態(tài)環(huán)境；美是努力是給予；美是互相幫助；美是團結協(xié)助。更讓我明白了生活中不是缺乏美，而是缺少善于發(fā)現美得眼睛。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇12
快樂(lè )、給與、分享、感恩……生活百味，多彩紛呈，匯聚出一道斑斕的風(fēng)景。這，就是幸福。
每個(gè)人對幸福有不同的詮釋?zhuān)阂苍S是冬日暖陽(yáng)散發(fā)出的溫暖，或是一句贊美激發(fā)出的歡愉，還會(huì )是是跨越目標的超越自我，因付出而獲得的真心快樂(lè )。我們發(fā)現幸福、傳遞幸福、創(chuàng )造幸福，讓時(shí)光之輪上增添了情趣和價(jià)值。
讓我們在《開(kāi)學(xué)第一課》中輕輕拾起幸福的果實(shí)，品味其中的韻味所在。
“這里有友愛(ài)，這里有分享，還有那無(wú)數溫暖的鼓勵。歡笑寫(xiě)在臉上，自信寫(xiě)在心里，幸福在無(wú)私的奉獻里�！卑橹�(zhù)歌聲，簇著(zhù)笑聲，尋找幸福的路途邁上了我們堅實(shí)的腳印。讓我們從歌聲開(kāi)始，一一盤(pán)點(diǎn)各種別樣的幸福吧。
愛(ài)，是黑夜里的一盞明亮的燈，是冰天里融化寒冷的陽(yáng)光，是妝點(diǎn)夜空無(wú)私的星星。它有時(shí)在光天化日下格外耀眼，有時(shí)卻默默的傾吐著(zhù)心血，不求回報。我們常常發(fā)現，光芒唾手可得，而星星則高不可攀。那些被遺棄的角落里，總有著(zhù)最忠實(shí)的愛(ài)。它們堅守著(zhù)、執著(zhù)著(zhù)，把蘊蓄了多年的力量散盡，直到風(fēng)燭殘年，依舊含辛茹苦，獻上最后的絕唱。你曾注意到這份沉默的愛(ài)嗎?在每個(gè)人的身后，總有幾顆星星永恒地閃爍，始終等待著(zhù)化作光芒的奇妙時(shí)刻。愛(ài)的等待，就是幸福。
分享，是拋棄自我的大氣，是獲取雙倍收獲的通道。人人都要交往，人人都要分享。你要知道，付出一半的樂(lè )趣收獲雙倍的快樂(lè )，付出一半的幫助收獲雙倍的仁德，分享就像爆爆米花一樣越來(lái)越多，越來(lái)越大。膨松的爆米花“咯吱”吃下去，給人們的是脆脆的溫暖。分享的溫暖就是幸福。
贊美，是培育自信的平臺，也是滋生驕傲的溫床。它是一把雙刃劍，若是不正確的使用，就不會(huì )凝聚幸福的結晶。一方面，贊美能彌補逝去的遺憾，平撫心靈的創(chuàng )傷，激發(fā)低下的士氣，提升自我的信心。另一方面，它又會(huì )使人迷失在贊譽(yù)中，心理發(fā)生扭曲的膨脹。扶起脆弱，擁抱未來(lái)。享受贊美就是幸福。
奉獻，是蜜蜂揮灑的汗水，螞蟻踏下的足跡。每一次奉獻都是一次升華，每一次奉獻都是一次擁抱幸福。有的人說(shuō)，奉獻讓他人快樂(lè )。我認為，奉獻的自豪感也給了自己最好的慰勞。用愛(ài)心鑄成的奉獻，是一種個(gè)人價(jià)值的體現。當他人認可了你的奉獻，心中的歡愉是無(wú)法替代的�？吹椒瞰I的意義，你就是幸福。
幸福無(wú)處不在，卻又彌足珍貴。祝愿人生走到哪里，幸福永久相隨。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇13
下午，我們在學(xué)�？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》，開(kāi)學(xué)第一課中有三個(gè)容1。孝2。愛(ài)2。禮4強。這三個(gè)類(lèi)容都很精彩，有的人看的眼睛都濕潤了，有的熱淚盈眶。的確很感動(dòng)的。比如孝這部分講的就是作家鄭淵潔寫(xiě)作時(shí)的他和平時(shí)生活中的他，他寫(xiě)作時(shí)很認真，生怕自己的墨水寫(xiě)完了，可是寫(xiě)了三天都沒(méi)寫(xiě)完，有一天他夜里看見(jiàn)自己的父親在為自己上墨水，他這才知道為什么墨水寫(xiě)了這么多天還沒(méi)寫(xiě)完。鄭淵潔的父親母親都老了也是該鄭淵潔報答的時(shí)候了，那時(shí)候人們并不富裕，最大的愿望就是買(mǎi)一個(gè)電視或電冰箱，小一點(diǎn)的就是買(mǎi)一個(gè)烤箱或電子琴。
鄭淵潔和他的兒子買(mǎi)了臺電視機，就送給了鄭淵潔的爸爸媽媽?zhuān)谌ム崪Y潔爸爸媽媽家的路上鄭淵潔的兒子嚴肅的問(wèn)鄭淵潔，你去哪兒？鄭淵潔說(shuō)：送給你的爺爺奶奶。鄭淵潔兒子問(wèn)：為什么？鄭淵潔說(shuō)：他們老了。我們還年親，我們看原子彈電視機的機會(huì )都有。鄭淵潔的兒子笑道說(shuō)：對，我們還年親爺爺奶奶老了我們應該把這個(gè)電視給爺爺奶奶。鄭淵潔為了獎勵兒子就給兒子買(mǎi)了幾只對蝦給兒子和全家吃，這幾只對蝦正好全家一人一只。鄭淵潔看到兒子吃完了就把自己的也給了兒子，鄭淵潔的兒子看了看鄭淵潔說(shuō)：你為什么不吃？鄭淵潔撒謊說(shuō)道：我對蝦過(guò)敏。鄭淵潔的兒子知道父親吃蝦是不過(guò)敏的。于是鄭淵潔的兒子說(shuō)：我連吃原子彈的機會(huì )都有，鄭淵潔你給我吃了。
這個(gè)真實(shí)的故事中我知道了，只有自己做好了帶頭的好作用，自己的后代才會(huì )根著(zhù)你學(xué)�，F在我終于知道了羊有跪乳之恩，鴉有反哺之意的意思了，羊有跪乳之恩的意思就是羊從小就是跪著(zhù)吃母親的奶長(cháng)大的這是一種報恩。烏鴉的媽媽在烏鴉小的時(shí)候在外面叼蟲(chóng)子回來(lái)給小烏鴉吃，而小烏鴉長(cháng)大了就給母親叼蟲(chóng)子回來(lái)吃，這也是一種報恩。
有些人會(huì )想我怎么可能辦到啊。其實(shí)報恩很簡(jiǎn)單不需要任何的道具，也不會(huì )花半分錢(qián)。比如：爸爸媽媽外出回來(lái)很辛苦你可以幫他們倒杯水給他們喝，還可以多多主動(dòng)和他們說(shuō)說(shuō)話(huà)，給他們把衣服疊好，給他們把床鋪好報恩其實(shí)并不難，并不需要人教你，報恩要看你的心意如何，你是懷著(zhù)一種什么樣的心情去報恩的這些都能體現出你對父母的孝心到底有多大。俗話(huà)說(shuō)得好百事孝為先孝是我們中華民族的傳統美德孝是我們良知的具體體現。我要做一個(gè)講孝道、有愛(ài)心、懂禮貌的人。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇14
今天下午，我們五年級全體同學(xué)在報告廳一起觀(guān)看了中央電視臺舉辦的《開(kāi)學(xué)第一課》，看完這個(gè)節目，我明白了要做一個(gè)有“愛(ài)”心，有“孝”心，有“禮”貌的人。
其中原黑豹樂(lè )隊的主唱秦勇和他兒子大珍珠的故事很讓我感動(dòng)，大珍珠4歲時(shí)，診斷出患有重度感統失調癥，但秦勇并沒(méi)有放棄他的兒子，而是毅然地離開(kāi)了樂(lè )隊，在家專(zhuān)心陪兒子，從此秦勇踏上了和兒子一起成長(cháng)的道路。系鞋帶這么簡(jiǎn)單的事情就用了三個(gè)月的時(shí)間，學(xué)騎自行車(chē)用了一年多的時(shí)間，we這個(gè)單詞整整用了三個(gè)小時(shí)。這些在我們平常人看來(lái)是很普通的事情，可秦勇要花上比其他父母多千倍的時(shí)間。整整十七年，秦勇把他人生最輝煌的時(shí)間用在了兒子身上，他說(shuō)他沒(méi)有后悔，因為兒子是他生命中最重要的。秦勇說(shuō)的這些話(huà)，感動(dòng)了全場(chǎng)，也觸動(dòng)了我的心。我相信：秦勇一定會(huì )陪著(zhù)兒子大珍珠堅強地走完人生的道路。這個(gè)故事告訴我，任何一個(gè)父母在什么時(shí)候都不會(huì )放棄自己的孩子，那么做為孩子，我們也要懂得感恩父母的這份愛(ài)，盡自己的能力去回報父母，不一定非得做什么轟轟烈烈的大事，哪怕幫媽媽洗洗碗、端一杯熱水，幫爸爸打一盆洗腳水、捶捶背，這些日常生活中很平凡的事情，也會(huì )讓爸爸、媽媽感到很欣慰的。我要做一個(gè)內心充滿(mǎn)愛(ài)的人。
童話(huà)大王鄭淵潔，用自己的言傳身教讓他的兒子明白了為人子女要孝敬父母。他教導兒子：孝敬父母不是光說(shuō)，而是要落實(shí)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他把人生比做一列火車(chē)，父母是車(chē)頭，我們是車(chē)廂，但是有一天我們也要做車(chē)頭，拉著(zhù)父母往前跑。所以我們要好好學(xué)習，努力學(xué)習，平平安安的，將來(lái)做好這個(gè)火車(chē)頭。那么從現在起，我們要遵敬長(cháng)輩，孝敬父母，不要等到“子欲養而親不待”。
香港的容祖兒，她的媽媽從小就教導她，在生活中要注意自己的言行舉止，要從小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。這些教導在她以后的工作和生活中起到了很重要的作用。讓她能夠以很好的心態(tài)去對待每一個(gè)人和每一件事。所以我們在做每一件事情之前，要考濾一下別人的感受。人與人之間的禮儀是相互的，我們要先學(xué)會(huì )去尊重別人，那么別人才會(huì )更加尊重你，那么我們就會(huì )收獲更多的幸褔和快樂(lè )。
我會(huì )把我今天學(xué)到的，用到我的生活中去，用自己的行動(dòng)去影響身邊的每一個(gè)人。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇15
人就要做到四個(gè)字，孝、愛(ài)、禮和強�！}記
《開(kāi)學(xué)第一課》教會(huì )我很多，教的就是四個(gè)字，孝、愛(ài)、禮、強。孝敬長(cháng)輩，愛(ài)別人愛(ài)自己，講禮貌，自強不息。這是每個(gè)人必須做到的，最基本的道理。
孝，講的是一位75歲的老人有一個(gè)孝順的兒子。他兒子把家里的一輛舊摩托改造真有后座，而且有靠背的升級版摩托車(chē)。兒子說(shuō)：“趁老人家腿腳還利索，還能走路，帶他出去看看外面的世界�！庇谑�，他們父子兩坐著(zhù)摩托車(chē)開(kāi)了幾十萬(wàn)公里，去了云南、四川、北京等地方玩。老人說(shuō)：“我有這么個(gè)兒子，真是前世修來(lái)的福氣��！”
愛(ài)，講的是搖滾歌手泰勇和他的兒子大珍珠的故事。大珍珠出生時(shí)，不幸患上了一種病。這種病使他大腦接受能力變差，別人一天就學(xué)會(huì )的事，他要用幾個(gè)月才能學(xué)會(huì )。泰勇為了兒子放棄了事業(yè)。用了十幾年的時(shí)間教會(huì )了大珍珠騎自行車(chē)、游泳、系鞋帶、寫(xiě)信、彈鋼琴等等。泰勇說(shuō)：“大珍珠就是我的一切，為了他我愿意放棄一切！”
禮，講的是容祖兒小時(shí)候，媽媽就對她嚴格要求禮儀方面的事。媽媽對她說(shuō)：“要尊敬長(cháng)輩，見(jiàn)到長(cháng)輩要問(wèn)好。吃飯時(shí)，讓長(cháng)輩先入座，讓長(cháng)輩先動(dòng)筷，盡量只夾自己面前的菜，吃完飯后碗里不能剩飯。要打扮的干干凈凈。有一次，容祖兒和弟弟在下雨時(shí)去路邊踩水坑，濺起的水把路人打濕了，媽媽知道后把容祖兒和弟弟教訓了一遍。
強，講的是一幫孤兒去到了一家武術(shù)學(xué)院學(xué)習武術(shù)和舞蹈。他們從小父母離異，除了以前孤兒院的院長(cháng)和他們比較親近外，就是他們的武術(shù)老師了。他們親切地叫老師“阿爸”。他們沒(méi)想到父母就哭，無(wú)法自拔，是老師在一旁安慰他們，對他們說(shuō)：“做人要自強，要堅強，這樣才是最棒的�！崩蠋熡米顦銓�(shí)的話(huà)語(yǔ)令他的孤兒學(xué)生們發(fā)憤圖強，自強不息。
孝順的兒子帶老人環(huán)游世界，搖滾歌手放棄了事業(yè)選擇了兒子，用愛(ài)教會(huì )了兒子一切，嚴格的媽媽教會(huì )了容祖兒禮貌，有愛(ài)心的老師用樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)和對他們的關(guān)心教會(huì )了孤兒們自強不息道理。他們之中絕大多數都是默默無(wú)聞的，可他們卻學(xué)會(huì )了人生最重要的道理。他們之中有普通的的打工族，有孤兒，有歌手，有明星，不同的人，卻有一樣的珍貴的品質(zhì)。
《開(kāi)學(xué)第一課》教會(huì )我很多，最重要的就是做人所需要的品質(zhì)，也就是那四個(gè)字，孝愛(ài)禮強。孝敬長(cháng)輩，愛(ài)別人愛(ài)自己，懂禮貌，注重禮儀和自強不息的精神
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