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幸福就在身邊——《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感400字（通用20篇）
看完一部影視作品以后，從中我們收獲新的思想，為此就要認真思考觀(guān)后感如何寫(xiě)了�？靵�(lái)參考觀(guān)后感是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的幸福就在身邊——《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幸福就在身邊——《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 1
今天是開(kāi)學(xué)第一天，老師叫我們回家看《開(kāi)學(xué)第一課》。
讓我印象最深的是一個(gè)外國人，他用了45年的時(shí)間學(xué)習漢字，最終被成稱(chēng)為“漢字叔叔”。這途中他遇到過(guò)很多的困難，但為了實(shí)現理想，他克服了困難，堅持了下來(lái)。
第二個(gè)主題是：武以振魂，戰狼2主角吳京分享他成功故事，告訴我們什么是真正的英雄，我們該怎么做英雄。
第三個(gè)主題是：棋以明智，柯杰哥哥給我們講了他成功的喜悅，和失敗的'心情，還有實(shí)現夢(mèng)想的激動(dòng)，讓我們懂得不能輕而易舉的放棄夢(mèng)想。第二個(gè)節目是著(zhù)名鋼琴家郎朗和來(lái)自澳大利亞的機器人特奧在一起的表演，讓我們目不轉睛、贊嘆不絕。
看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，我的心一直不能平靜下來(lái)，他們?yōu)閴?mèng)想而奔波，他們?yōu)閴?mèng)想不惜一切，堅持到底，這真值得我們學(xué)習呀！
我們祖國博大精深，歷史悠久，而且科技發(fā)達，我相信，以后會(huì )有更多的外國人來(lái)學(xué)習中國傳統和漢字，讓中國文化發(fā)展下去的。我們的祖國真強大，生活在這么強大的祖國里，我真自豪！
幸福就在身邊——《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 2
9月1日晚，我和媽 媽一起收看了央視一套放映的《開(kāi)學(xué)第一課》節目。每年的《開(kāi)學(xué)第一課》都會(huì )有一個(gè)主題，這期的主題就是“夢(mèng)想”。在三堂課中，每課分別圍繞的主題是“夢(mèng)想就是動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅持”和“有夢(mèng)就能出彩”。其中令我印象最深刻的就是第一節“夢(mèng)想就是動(dòng)力”。
在熱烈的掌聲中同學(xué)們迎來(lái)了中國第二位女航天員——王亞平阿姨，聽(tīng)她講述了自己完成夢(mèng)想登上太空的努力經(jīng)歷。接著(zhù)，我們認識了“八一”跳傘隊中年紀最小的隊員——付麗娟。她和我們一般大，但她擁有一顆放飛夢(mèng)想的心，并為它而努力著(zhù)，堅持著(zhù)。她不怕每天6-8小時(shí)艱苦訓練，一心想成為一名優(yōu)秀的跳傘員。我被她這種不怕困難的精神而震撼。我自己也有個(gè)夢(mèng)想，那就是當一名建筑設計師，但是我并沒(méi)有為這個(gè)夢(mèng)想而付出多少努力，實(shí)現夢(mèng)想并非一朝一日，要從現在就開(kāi)始努力付出，將來(lái)才能有所成就，就像王亞平阿姨和郎朗叔叔一樣成為萬(wàn)眾矚目的人。下面又到了做游戲的時(shí)間，劉冬老師為我們展示了各種各樣精致的紙飛機，有往左右飛的.，有能返回的，甚至還有永不掉落的……小朋友們還用紙飛機玩了一些有趣的游戲，個(gè)個(gè)都玩得不亦樂(lè )乎。
通過(guò)紙飛機的游戲我們明白了一個(gè)道理，要給飛機動(dòng)力才能讓它飛得好，實(shí)現夢(mèng)想也是一樣的，它就像一架飛機只要給他無(wú)限的動(dòng)力，就能飛得又高又遠！
幸福就在身邊——《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 3
《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我明白了怎么才能獲得成功，怎么才能創(chuàng )造美好未來(lái)。
想要成功，首先要有夢(mèng)想。有了正確的方向，成功指日可待。同學(xué)們，我們要敢于有夢(mèng)想，夢(mèng)想是走進(jìn)未來(lái)、邁向成功的動(dòng)力，是追逐目標的燈塔。只要每人都為自己的小夢(mèng)想努力。我們的大夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
有了夢(mèng)想，還得付出行動(dòng)。不能白日做夢(mèng)，只有不斷努力，才可能成功。我們要為夢(mèng)想去奮斗，堅定必勝的信念，戰勝困難和挫折，迎風(fēng)駛向成功的彼岸。在這個(gè)充滿(mǎn)機遇的'時(shí)代。青春是用來(lái)奮斗的！幸福是奮斗出來(lái)的！
有了夢(mèng)想，有了奮斗的力量，還有重要的一點(diǎn)是敢于創(chuàng )造。在走向未來(lái)的道路上，需要我們不怕失敗、敢于嘗試、不斷探索。激發(fā)靈感，創(chuàng )造奇跡。
對待未來(lái)，我充滿(mǎn)信心，我的未來(lái)無(wú)限可能！五年級，新的學(xué)年，新的開(kāi)始，新的征程，我會(huì )全力以赴。未來(lái)已來(lái)，未來(lái)我來(lái)！
少年興，則國興。少年強，則國強。作為中國的青少年，我們要當海闊天空的追夢(mèng)者，也要當腳踏實(shí)地的圓夢(mèng)人。
幸福就在身邊——《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 4
在教育孩子的時(shí)候，你選擇了掙錢(qián)，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦掙一輩子的錢(qián)不夠他敗家一年！在教育孩子的時(shí)候，你選擇了管教，陪伴，等孩子大了，你一輩子沒(méi)掙到的錢(qián)孩子一年就掙到了！你在哪方面付出，就會(huì )在哪方面收獲，孩子的教育時(shí)效性太短，錯過(guò)了就再也沒(méi)有了！孩子優(yōu)秀了，你留錢(qián)做什么？孩子不成器了，你又留錢(qián)做什么！
——致父母！我們共勉。
致寶貝:對你要求嚴厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。因為，只有負責的老師才會(huì )頂著(zhù)種種壓力和風(fēng)險，去苦口婆心或大動(dòng)干戈地管教你。他期待你成才變好，才如此出力不討好。這是傳道授業(yè)的悖論，也是為人師者的深情。
致家長(cháng):只有負責的老師才管學(xué)生！不指望每個(gè)學(xué)生都懂這個(gè)道理，因為他們畢竟還只是個(gè)孩子——但是希望每個(gè)家長(cháng)都懂這個(gè)道理，因為你們畢竟不是孩子了！還要告訴孩子，在成長(cháng)過(guò)程中遇到負責、公正、認真的老師是多么值得慶幸的事情��！
致老師：當老師的'你，生命中會(huì )遇到很多個(gè)學(xué)生，每一個(gè)學(xué)生對你而言，只不過(guò)是眾多學(xué)生中的一個(gè)。然而，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，你卻是他生命中遇到的有限的老師。你將是開(kāi)啟他萬(wàn)千世界的人，若愛(ài)，請深?lèi)?ài)；若教，請全力以赴。
致開(kāi)學(xué)季：相互理解，彼此支持，三劍合一，家校共贏(yíng)!
幸福就在身邊——《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 5
我觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課后，我深深地感到了中國文化的博大精深，有源遠流長(cháng)的漢字，振奮人心的中國武術(shù)，意蘊悠遠的琴棋書(shū)畫(huà)，還有舉世聞名的四大發(fā)明。但其中漢字的來(lái)歷和各種故事使我好奇心澎湃。
漢字可以稱(chēng)為是先人一代代智慧的結晶。漢字是我們中華民族文化的一塊瑰寶。從小小的漢字窗口里，我們可以看到中國博大精深的文化。
漢字不僅僅是中國的漢字，更是世界的漢字。不僅中國人去學(xué)習漢字，就連外國人也開(kāi)始學(xué)習漢字，都希望從漢字中發(fā)現中國的文化，每一個(gè)漢字都有一個(gè)歷史，每一個(gè)漢字都有一個(gè)來(lái)源。美國的“漢字”叔叔理查德西爾斯就是一個(gè)癡迷于漢字的愛(ài)好者。他為了讓更多人知道漢字背后的'來(lái)源和歷史，做了一個(gè)網(wǎng)站，為了這個(gè)網(wǎng)站的成立，他用了自己所有的財產(chǎn)的45年的時(shí)間，既使幾次心臟手術(shù)也沒(méi)能阻止他繼續下去。
我想：一個(gè)外國朋友有著(zhù)這樣一份對中國文化的熱愛(ài)。不管前面的路有多少坎坷，他都能挺身而過(guò)，一切都是為了漢字，為了讓更多人了解它背后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這一點(diǎn)我十分感動(dòng)，我覺(jué)得我們作為一個(gè)中國人，不是更應該對漢字進(jìn)行研究，為祖國添加一份力量嗎!這是我最大的感受!
漢字不僅是漢字，更是我們中華文化的一份驕傲，我們更應該學(xué)習它，熱愛(ài)它，傳播它，讓這樣一個(gè)載有幾千年的文化永遠有著(zhù)一份旺盛的生命力!
幸福就在身邊——《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 6
開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情在學(xué)校和老師、同學(xué)們看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，但意猶未盡，利用周日的早晨，我拉著(zhù)爸爸一起又看了一遍，下面就給大家說(shuō)說(shuō)我的感受吧！
伴隨著(zhù)一曲《幸福在哪里》,點(diǎn)明了今年開(kāi)學(xué)第一課的主題——幸福。節目中，小盲童“鋼琴家”劉浩，他用了短短三年的時(shí)間，艱難地學(xué)習鋼琴，取得了國際大賽第三名的`好成績(jì)，看著(zhù)他學(xué)習的書(shū)，我的眼淚就情不自禁地流下來(lái)了。他學(xué)習的艱辛是我無(wú)法想到的。他的幸福來(lái)自于樂(lè )觀(guān)、自信和堅持不懈。
隨后，我又仔細地看著(zhù)山區王老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習杰克遜的舞蹈，看著(zhù)同學(xué)們臉上的笑容和激動(dòng)的淚水，我感覺(jué)他們的幸福，來(lái)自于他們擁有了一位千年等一回的好老師，是王老師把他們帶入了美妙的音樂(lè )境界。
再看著(zhù)那位用自己弱小的身軀照顧自己養母四個(gè)多晝夜的姐姐，從她疲倦但樂(lè )觀(guān)的笑容中，我看出她的幸福來(lái)自于養母的健康。
節目中每個(gè)人對幸福的理解都不同。但他們都感受到了幸福，也加深了我們對幸福的認識，現在我對幸福的理解是：幸福來(lái)自于對理想的不懈追求；來(lái)自于面對困難有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)；來(lái)自于內心對他人的無(wú)私的關(guān)愛(ài)與奉獻。
幸福就在身邊——《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 7
前天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，其中，“愛(ài)”這個(gè)環(huán)節，令我感受頗深，大珍珠和他的“父王”，用愛(ài)創(chuàng )造了奇跡。
十年前，他，是黑豹樂(lè )隊的主唱。他，也曾是馳騁在樂(lè )壇的風(fēng)云人物。他，就是秦勇。但在他兒子大珍珠四歲的時(shí)候，被查出類(lèi)似于自閉癥的病。自閉癥是很難醫治的，因為他會(huì )完全活在自己的世界里，完全聽(tīng)不進(jìn)你說(shuō)的話(huà)。但秦勇用愛(ài)創(chuàng )造了奇跡。他花了一年多的時(shí)間，教會(huì )了大珍珠騎自行車(chē)；然后花了三個(gè)月的時(shí)間教大珍珠系鞋帶……
雖然大珍珠與我們有些不同。我們很快就能學(xué)會(huì )的東西，他可能要比我們，多花上幾倍、幾十倍、幾百倍，甚至幾千倍的時(shí)間來(lái)學(xué)會(huì )。他們只是需要比我們更多的關(guān)愛(ài)和呵護。
秦勇和大珍珠讓我想到了我的.爸爸媽媽。以前，由于性格不合，他們天天吵架。有一次，我被吵煩了，大叫：“你們離婚算了！”結果，還真被我說(shuō)離婚了。雖然那個(gè)時(shí)候很傷心。不過(guò)我現在也沒(méi)覺(jué)得有什么大不了的。因為不吵架，因為爸爸媽媽對我的愛(ài)，我的學(xué)習成績(jì)也有提升。爸爸媽媽還因此對我更好。并且，就在去年九月，我有了個(gè)淘氣可愛(ài)的妹妹。喜事還不止呢！今年四月，我又有了一個(gè)長(cháng)得像混血兒的小表妹，真是雙喜臨門(mén)呢！
愛(ài)，能創(chuàng )造奇跡，秦勇對大珍珠的愛(ài)，讓他差不多恢復成了正常人。同樣，我也愛(ài)我的妹妹，雖然我和她相處的時(shí)間很短，但最令我驚喜的是，他學(xué)會(huì )的第一句話(huà)就是“娃娃”——我的小名，這可真是奇跡呢！
幸福就在身邊——《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 8
9月1日晚上8點(diǎn)，我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這一課是全社會(huì )對青少年深沉的愛(ài)的課堂。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，有很多亮點(diǎn)。亮點(diǎn)一，請來(lái)了兩位班主任，一位是來(lái)自北京大學(xué)的撒貝寧老師，一位是來(lái)自北京外國語(yǔ)大學(xué)的何炅老師，“雙北”學(xué)霸組合齊聚，助力新學(xué)期的啟航！亮點(diǎn)二，今年的王源，化身成天下科學(xué)少年，在現場(chǎng)嘗試無(wú)殼孵化小雞實(shí)驗。亮點(diǎn)三，京劇少年王泓翔，用他那輕靈、動(dòng)人的聲線(xiàn)和虛擬歌手“犀”，共同為大家唱了一首清新高雅、風(fēng)骨傲然的《墨梅》。亮點(diǎn)四，課堂接近尾聲，歌手張杰帶來(lái)了一首《少年中國說(shuō)》，這首歌表達出了中國少年擔當起創(chuàng )造中國未來(lái)的決心與信念。
我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，感嘆人類(lèi)的創(chuàng )造能力。因為創(chuàng )造，我們的生活更加便利；因為創(chuàng )造，我們的生命更加精彩；因為創(chuàng )造，我們的未來(lái)更加美好！
知識改變命運。我決定讀《開(kāi)學(xué)第一課》中解海龍推薦的《草房子》，俞敏洪推薦的`《人類(lèi)簡(jiǎn)史》，吳光輝推薦的《航空知識》，薛其坤推薦的《發(fā)現的樂(lè )趣》，撒貝寧推薦的《小王子》。從中我可以獲得成長(cháng)中值得擁有的力量！
少年智則國智，少年強則國強。作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢(mèng)為馬，以新為劍，少年遠行，不畏將來(lái)，一起“創(chuàng )造向未來(lái)”！
幸福就在身邊——《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 9
昨天晚上爸爸媽媽陪我看了中央電視臺播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，節目從孝、愛(ài)、禮、強四個(gè)方面給我們上了精彩的一課，我在感動(dòng)的同時(shí)，從中學(xué)到了很多東西。
“孝”就是孝敬父母，孝敬長(cháng)輩；“愛(ài)”就是要有愛(ài)心，對人友愛(ài)；“禮”就是待人接物要有禮貌，遵守社會(huì )秩序和公德；“強”就是自立自強。父母對我的愛(ài)太多太多，他們對我們的.愛(ài)永遠不求回報。當黑豹樂(lè )隊主唱秦勇為了孩子，放棄了自己正處輝煌的事業(yè)，十幾年如一日地陪孩子學(xué)習，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作要陪孩子練很長(cháng)時(shí)間，為了孩子他甘愿清貧，沒(méi)有怨言，當他和兒子一起唱《一起長(cháng)大》時(shí)，所有的人都感動(dòng)了。
如今我們生活在一個(gè)幸福的年代，衣食無(wú)憂(yōu)，有父母的呵護、老師同學(xué)的關(guān)愛(ài)和社會(huì )大家庭的支持，我們更要懂得感恩回報。想起爸媽為我洗衣做飯、輔導作業(yè)的辛苦，當聽(tīng)到我獲得好成績(jì)時(shí)高興的樣子；想起老師為了我們辛勤講課，為了我們的每一個(gè)進(jìn)步都感到驕傲的時(shí)候，想起同學(xué)們一起學(xué)習，一起開(kāi)心的樣子，為了班級的榮譽(yù)我們一起拼搏。我們一定要學(xué)會(huì )愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)他人，孝敬父母、尊敬老師，做一個(gè)有禮貌、有愛(ài)心、有獨立人格的人。
幸福就在身邊——《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 10
今天我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》——《美，在你身邊》。這開(kāi)學(xué)第一課里的人物讓我感動(dòng)，他們很美，美得讓人敬仰！
我先來(lái)說(shuō)最美的司機——吳斌。他只是個(gè)普通的'司機，普通的太普通了，可他卻被萬(wàn)人敬仰。一天早上，吳斌開(kāi)車(chē)帶人去旅游，突然，前面一輛汽車(chē)的碎片穿過(guò)汽車(chē)擋風(fēng)玻璃砸中了他的腹部，他臉色煞白，疼得汗珠滾滾�？墒撬�雙手緊緊地握著(zhù)方向盤(pán)，穩穩地把車(chē)子停下來(lái)，并對車(chē)上的人說(shuō)：“有手機的趕快打110�！闭f(shuō)完他就倒了下去。吳斌的離去影響了整座城，整座城都為他送行，有些外地的人還特地去了杭州為他送行。��！美，就是想著(zhù)別人。這樣的最美司機，讓人心碎！
我再來(lái)說(shuō)奧運蝶泳冠軍焦劉洋。她小時(shí)候家里特別窮，但是她依然愛(ài)好游泳。有一天，媽媽問(wèn)她：“你是選擇游泳還是學(xué)習？”焦劉洋說(shuō)：“請給我三天時(shí)間�！钡搅说谌�，焦劉洋對媽媽說(shuō)：“要游泳，也要學(xué)習！”她沒(méi)有放棄學(xué)業(yè)，一直刻苦學(xué)習游泳，最后她終于獲得了奧運冠軍。她舉著(zhù)金牌的那一刻，臉上路出了燦爛的笑容。這個(gè)故事讓我們懂得了，只要堅持，就會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想！啊，美就在堅持中！
美，需要去探索，美，需要去創(chuàng )造，美就在我們身邊！
幸福就在身邊——《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 11
今天是9月1日星期五，晚上九點(diǎn)，爸爸媽媽跟我一起觀(guān)看了中央電視臺綜合頻道（CCTV-1）播出的開(kāi)學(xué)第一課。
今年的開(kāi)學(xué)第一課給我的印象很深，節目都很精彩，寓教于樂(lè )，從各個(gè)方面深刻地展現了中國文化的博大精深。其中，我最喜歡的節目是節目中給我影響最深的是第三課文以載道，這節課上，有“瑜老板”之稱(chēng)的著(zhù)名青年京劇演員王佩瑜將用京劇念白表演了蘇軾著(zhù)名詩(shī)詞《水調歌頭》。京劇和詩(shī)詞的結合讓我們領(lǐng)略到了古詩(shī)詞的魅力！古詩(shī)詞體現著(zhù)中國人的審美、情懷和志向。字里行間，有意境、有韻味、有風(fēng)骨，回響著(zhù)中華民族的文化共鳴。
看到這兒，我不禁有些慚愧，媽媽平時(shí)給我買(mǎi)了很多古詩(shī)詞和古典文學(xué)的書(shū)，可是我總是沒(méi)有耐心認真去讀，看到主持人董卿出口成章、妙語(yǔ)連珠我非常羨慕，我決心今后一定要認真閱讀和學(xué)習這些書(shū)籍。同時(shí)我還注意到，《水調歌頭》的配樂(lè )是古箏曲，做為古箏已經(jīng)考過(guò)七級的.我來(lái)說(shuō)，感到非常驕傲和自豪，今后我還要更加認真的學(xué)習古箏，將來(lái)把中國的傳統文化發(fā)揚光大，做一個(gè)愛(ài)好詩(shī)詞、努力上進(jìn)，對國家有用的人！民族的，才是世界的！
幸福就在身邊——《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 12
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，主持人說(shuō) “幸福藏在煙火氣里”，這句話(huà)像一顆小石子，在我心里漾起圈圈漣漪。我忽然想起每天清晨廚房里的微光，那是媽媽為我準備早餐的身影。
冬天的早晨天還沒(méi)亮，我總能被廚房傳來(lái)的輕微聲響喚醒。穿好衣服走過(guò)去，就看見(jiàn)媽媽系著(zhù)藍色圍裙，正彎腰攪拌鍋里的小米粥，蒸汽模糊了她的眼鏡。她會(huì )把煮得軟糯的雞蛋剝得干干凈凈，放在我的`青花瓷碗里，還會(huì )用番茄醬在蛋上畫(huà)個(gè)歪歪扭扭的笑臉，笑著(zhù)說(shuō)：“吃了媽媽的‘開(kāi)心蛋’，一天都有好運氣�！� 以前我總嫌她嘮叨，催我快點(diǎn)吃別遲到，有時(shí)還會(huì )因為想多睡幾分鐘而抱怨�？煽赐旯澞坎琶靼�，那碗冒著(zhù)熱氣的粥、那個(gè)可愛(ài)的雞蛋笑臉，還有重復了無(wú)數次的叮囑，都是媽媽藏在日常里的愛(ài)。原來(lái)幸福從不是遙不可及的幻想，就藏在媽媽每天早起準備的早餐里，只要用心感受，就能發(fā)現它一直溫熱在身邊。
幸福就在身邊——《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 13
《開(kāi)學(xué)第一課》里，那個(gè)分享友情故事的小男孩說(shuō)：“朋友的幫助，就像雨天里的一把傘�！� 這句話(huà)讓我瞬間想起上學(xué)期的美術(shù)課，心里暖烘烘的。
那天我翻遍書(shū)包，也沒(méi)找到水彩筆 —— 前一晚收拾書(shū)包時(shí)，竟不小心把它落在了書(shū)桌上�？粗�(zhù)同學(xué)們都拿出畫(huà)筆開(kāi)始創(chuàng )作，我急得眼圈發(fā)紅，手指緊緊攥著(zhù)衣角，眼淚在眼眶里打轉。就在這時(shí)，同桌小雨輕輕碰了碰我的胳膊，把她的水彩筆盒推到我面前，笑著(zhù)說(shuō)：“別著(zhù)急，我們一起用，我的顏色可全了！” 她的筆盒是粉色的，上面印著(zhù)我最喜歡的小兔子圖案，打開(kāi)后，紅色、黃色、藍色的畫(huà)筆排得整整齊齊。我們一起蘸取顏料，在畫(huà)紙上勾勒出彩虹的輪廓，她還教我用漸變色畫(huà)出云朵的`層次感。下課的時(shí)候，她幫我一起收拾畫(huà)具，把畫(huà)筆一根根放回筆盒，還小聲說(shuō)：“下次要是忘了帶，提前跟我說(shuō)，我每天多帶一套放在書(shū)包里�！� 看著(zhù)她認真的樣子，我心里滿(mǎn)是感動(dòng)。原來(lái)幸福不是驚天動(dòng)地的大事，是同學(xué)在我窘迫時(shí)伸出的援手，是一起分享畫(huà)筆的快樂(lè )，這種簡(jiǎn)單又純粹的幸福，就藏在和同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。
幸福就在身邊——《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 14
《開(kāi)學(xué)第一課》里，那位老師蹲下來(lái)安慰學(xué)生的畫(huà)面，讓我想起了我的班主任王老師，想起了她掌心的溫度。
上次數學(xué)單元測試，我考得一塌糊涂，鮮紅的分數像一塊大石頭，壓得我喘不過(guò)氣。下課鈴響后，同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心地出去玩了，我卻趴在桌子上，把頭埋進(jìn)臂彎里，眼淚悄悄打濕了衣袖。不知過(guò)了多久，一只溫暖的手輕輕拍了拍我的肩膀，我抬起頭，看見(jiàn)王老師正溫柔地看著(zhù)我，她的眼睛像盛滿(mǎn)了星光，輕聲說(shuō)：“一次考不好沒(méi)關(guān)系呀，誰(shuí)還沒(méi)有失誤的時(shí)候呢？我們一起找找問(wèn)題，下次一定能進(jìn)步�！� 之后的每天放學(xué)，王老師都會(huì )把我留在辦公室，她坐在我旁邊，拿出我的`試卷，用紅筆圈出錯題，一道一道耐心講解。遇到我不懂的知識點(diǎn)，她會(huì )舉生活里的例子，比如用買(mǎi)文具的錢(qián)來(lái)講應用題，直到我完全明白。慢慢的，我的數學(xué)成績(jì)一點(diǎn)點(diǎn)提上來(lái)，下次考試時(shí)，我竟考進(jìn)了班級前十。拿到試卷的那一刻，我第一時(shí)間看向王老師，她朝我豎起了大拇指，笑容特別溫暖。原來(lái)幸福是老師溫柔的鼓勵，是她愿意花時(shí)間陪我成長(cháng)的耐心，這種藏在校園里的溫暖，就是身邊最珍貴的幸福。
幸福就在身邊——《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 15
《開(kāi)學(xué)第一課》里說(shuō) “家人的陪伴，是幸福最好的模樣”，這句話(huà)讓我想起爺爺院子里的那把老搖椅，想起了橘子的甜味。
爺爺的搖椅是深棕色的，木頭表面被歲月磨得光滑發(fā)亮，椅背上還刻著(zhù)簡(jiǎn)單的花紋。每天放學(xué)回家，我剛走到巷口，就能看見(jiàn)爺爺坐在搖椅上，手里拿著(zhù)一個(gè)剝好的橘子，陽(yáng)光灑在他花白的頭發(fā)上，像鍍了一層金邊。我跑過(guò)去坐在他旁邊的小凳子上，爺爺就把橘子一瓣一瓣遞給我，橘子的酸甜在嘴里散開(kāi)。他會(huì )慢慢講起以前的故事，比如他小時(shí)候怎么在田埂上追蝴蝶，怎么幫太爺爺放牛，他的聲音輕輕的、慢慢的，像溫暖的春風(fēng)拂過(guò)心田。有時(shí)候我會(huì )幫爺爺捶背，我的小拳頭輕輕落在他的肩膀上，爺爺會(huì )笑得眼睛都瞇起來(lái)，伸手摸了摸我的.頭，說(shuō)：“我的孫兒長(cháng)大了，會(huì )疼爺爺了�！� 那一刻，院子里的牽�；ㄇ那拈_(kāi)了，蝴蝶在花叢中飛舞，時(shí)光好像都慢了下來(lái)。原來(lái)幸福就是爺爺的陪伴，是和他一起在搖椅旁度過(guò)的悠閑時(shí)光，這種簡(jiǎn)單的快樂(lè )，一直在我身邊。
幸福就在身邊——《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 16
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我記住了一句話(huà)：“幸福是發(fā)現身邊的小美好�！� 那天放學(xué)后，我因為值日留在學(xué)校，也正因如此，才遇見(jiàn)了一場(chǎng)讓我心動(dòng)的晚霞。
打掃完教室時(shí)，天已經(jīng)有些暗了，我拿著(zhù)掃帚走到走廊上，抬頭一看，瞬間被眼前的景象驚艷到了。天邊的晚霞像被打翻的調色盤(pán)，紅色、粉色、橙色、紫色交織在一起，層層疊疊，美得像一幅會(huì )動(dòng)的畫(huà)。云朵也被染成了彩色，有的像蓬松的棉花糖，有的像展翅的大雁，慢慢在天空中移動(dòng)。同學(xué)們也都停下了腳步，有人拿出手機拍照，有人興奮地指著(zhù)晚霞討論，還有人唱起了歌。我和同桌小李靠在欄桿上，風(fēng)輕輕吹過(guò)，帶來(lái)了校園里桂花樹(shù)的`香氣，甜甜的、香香的，讓人心情格外舒暢。小李笑著(zhù)說(shuō)：“以前總急著(zhù)回家，都沒(méi)發(fā)現我們學(xué)校的晚霞這么美！” 我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里忽然明白，幸福不是刻意尋找的目標，是和同學(xué)一起勞動(dòng)后的輕松，是偶然遇見(jiàn)的絕美晚霞，是風(fēng)中淡淡的桂花香，只要停下腳步，就能發(fā)現它就在身邊。
幸福就在身邊——《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 17
《開(kāi)學(xué)第一課》里那個(gè)關(guān)于妹妹的故事，讓我想起了我家那個(gè)三歲的小不點(diǎn)，想起了她軟軟的擁抱。
每天我放學(xué)推開(kāi)家門(mén)，總能看見(jiàn)一個(gè)小小的身影從客廳跑過(guò)來(lái)，她穿著(zhù)粉色的小裙子，扎著(zhù)兩個(gè)短短的小辮子，張開(kāi)胖乎乎的雙臂，一下子抱住我的腿，奶聲奶氣地喊：“姐姐回來(lái)啦！姐姐抱抱！” 我彎腰把她抱起來(lái)，她就會(huì )把小腦袋靠在我的肩膀上，用軟軟的臉蛋蹭我的脖子，還會(huì )把藏在背后的'小零食遞給我，說(shuō)：“姐姐吃，甜甜的�！� 有時(shí)候我寫(xiě)作業(yè)，她會(huì )搬來(lái)小凳子坐在我旁邊，安安靜靜地玩她的積木，偶爾會(huì )輕輕拉一拉我的衣角，把她畫(huà)的歪歪扭扭的畫(huà)遞給我，說(shuō)：“姐姐，這是我畫(huà)的你�！� 以前我總覺(jué)得她調皮，會(huì )趁我不注意翻我的書(shū)包，會(huì )把我的文具扔得滿(mǎn)地都是，可現在才知道，她的調皮里全是對我的喜歡。妹妹的擁抱、妹妹的分享、妹妹安靜的陪伴，都是最純粹的幸福。這種幸福不用刻意尋找，就藏在和妹妹相處的每一個(gè)小瞬間里，溫暖又可愛(ài)。
幸福就在身邊——《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 18
《開(kāi)學(xué)第一課》里，那位運動(dòng)員說(shuō)：“幸福是努力過(guò)后，終于實(shí)現目標的喜悅�！� 這句話(huà)讓我想起了我學(xué)跳繩的那段日子，想起了汗水換來(lái)的快樂(lè )。
去年學(xué)校運動(dòng)會(huì )要舉行跳繩比賽，我報名參加了，可一開(kāi)始我連最基本的跳繩都學(xué)不好。繩子甩起來(lái)的時(shí)候，總容易絆到我的腳，最多只能跳五個(gè)，還會(huì )摔得差點(diǎn)坐在地上。練了幾天都沒(méi)有進(jìn)步，我心里又著(zhù)急又難過(guò)，把跳繩扔在地上，委屈地說(shuō)：“我不學(xué)了，我根本就跳不好！” 媽媽撿起跳繩，蹲下來(lái)看著(zhù)我，說(shuō)：“做什么事都不會(huì )一帆風(fēng)順呀，堅持下去，找到方法，一定會(huì )成功的�！� 聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我重新拿起跳繩，每天放學(xué)后都在小區里練習。媽媽在旁邊幫我數著(zhù)數，還教我調整呼吸和腳步的節奏。一開(kāi)始還是會(huì )經(jīng)常絆倒，但我沒(méi)有放棄，摔倒了就爬起來(lái)繼續練。慢慢的`，我能跳十個(gè)、二十個(gè)、五十個(gè)…… 直到比賽前一天，我一次性跳了一百個(gè)！那一刻，我激動(dòng)得跳了起來(lái)，抱著(zhù)媽媽大喊：“我做到了！我能跳一百個(gè)了！” 比賽時(shí)，我發(fā)揮得很好，還拿到了班級第三名。站在領(lǐng)獎臺上，看著(zhù)臺下媽媽驕傲的笑容，我心里滿(mǎn)是喜悅。原來(lái)幸福是努力后的成功，是堅持不放棄的收獲，這種幸福，就藏在自己一步步努力的過(guò)程里，一直在身邊。
幸福就在身邊——《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 19
《開(kāi)學(xué)第一課》里提到 “鄰里之間的善意，能編織出幸福的網(wǎng)”，這讓我想起了我們社區里那些溫暖的人和事，心里滿(mǎn)是感動(dòng)。
上個(gè)月的一個(gè)周末，突然下起了暴雨，豆大的雨點(diǎn)砸在窗戶(hù)上，發(fā)出噼里啪啦的聲響。我想起早上媽媽把洗好的衣服曬在了陽(yáng)臺的晾衣架上，可她現在還在上班，根本趕不回來(lái)。我急得在屋里轉圈，不知道該怎么辦。就在我焦慮的時(shí)候，門(mén)鈴響了，我打開(kāi)門(mén)一看，是隔壁的張阿姨，她手里拿著(zhù)一個(gè)疊得整整齊齊的衣服籃，笑著(zhù)說(shuō)：“丫頭，我看見(jiàn)你家陽(yáng)臺的衣服還在外面，怕被雨淋濕，就幫你收下來(lái)了，你數數看少不少�！� 我接過(guò)衣服籃，衣服還是暖暖的.，帶著(zhù)陽(yáng)光的味道，那一刻，我心里特別溫暖。我們社區里的鄰居都特別友善，王爺爺年紀大了，兒女不在身邊，每次他去超市買(mǎi)東西，鄰居叔叔都會(huì )主動(dòng)幫他拎上樓；李奶奶會(huì )做手工餃子，每次做好了都會(huì )給周?chē)泥従铀鸵煌�；周末的時(shí)候，大家還會(huì )一起在社區的小廣場(chǎng)上聊天、下棋、做游戲。原來(lái)幸福是鄰里之間互相幫助的善意，是社區里熱熱鬧鬧的氛圍，是陌生人之間的溫暖關(guān)懷，這種藏在身邊的美好，就是最簡(jiǎn)單的幸福。
幸福就在身邊——《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 20
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我想起了每天晚上和媽媽一起閱讀的時(shí)光，想起了書(shū)本里的奇妙世界，那是屬于我的幸福時(shí)刻。
每天晚上洗完澡，媽媽都會(huì )陪我坐在書(shū)桌前，書(shū)桌的臺燈散發(fā)著(zhù)柔和的暖光，旁邊放著(zhù)一杯溫牛奶。我們會(huì )一起讀繪本故事，有時(shí)候讀《小熊的幸�！�，小熊和爸爸媽媽一起野餐、看星星的故事，讓我覺(jué)得特別溫馨；有時(shí)候讀《快樂(lè )的一家人》，里面的小動(dòng)物們互相幫助、互相陪伴，讓我想起我們一家人的生活。媽媽會(huì )用不同的聲音模仿故事里的角色，模仿小兔子說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音軟軟的；模仿大老虎說(shuō)話(huà)時(shí)，聲音粗粗的，逗得我哈哈大笑。讀完書(shū)后，我會(huì )把自己的想法告訴媽媽?zhuān)热缥艺f(shuō) “我覺(jué)得小熊好幸福，有爸爸媽媽陪著(zhù)”，媽媽就會(huì )把我摟在懷里，說(shuō)：“我們家寶貝也很幸福呀，爸爸媽媽會(huì )一直陪著(zhù)你�！� 有時(shí)候我會(huì )問(wèn)媽媽很多奇怪的問(wèn)題，比如 “為什么星星會(huì )眨眼睛”“為什么小鳥(niǎo)會(huì )飛”，媽媽都會(huì )耐心地給我解答，還會(huì )幫我查資料。在閱讀的時(shí)光里，我不僅認識了很多字，還知道了很多有趣的知識，更感受到了媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)的.愛(ài)。原來(lái)幸福是和媽媽一起閱讀的安靜時(shí)光，是書(shū)本里精彩的故事，是和媽媽分享想法的溫馨時(shí)刻，這種溫暖又治愈的幸福，一直在我身邊。
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