開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿（通用10篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們越來(lái)越需要講話(huà)稿，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。還是對講話(huà)稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿（通用10篇），歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿 篇1
經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的休息和調整，今天，我們又回到了學(xué)校，開(kāi)始了新學(xué)期的工作和學(xué)習�；厥走^(guò)去的一學(xué)期，經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的共同努力，我們取得了一定的成績(jì)。這成績(jì)凝聚了我們班級每一個(gè)人的努力和付出，是我們全班同學(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團結、銳意進(jìn)取的結果。同學(xué)們，我們必須清醒地認識到，成績(jì)只能代表過(guò)去，展望新學(xué)期，我們任重而道遠，需要我們更加刻苦學(xué)習、奮發(fā)圖強，
俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。在新的一學(xué)期，我希望大家記住以下幾點(diǎn)：
第一、樹(shù)立一個(gè)信心：我能我行
自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話(huà)：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
第二、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：文明有序
每個(gè)同學(xué)是班級的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表著(zhù)班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校內不亂丟雜物;在家尊重父母。做一個(gè)熱愛(ài)班集體，遵守學(xué)校紀律、誠實(shí)守信、講文明懂禮貌、學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。
第三、培養一個(gè)習慣：自覺(jué)自律
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導下，培養自己良好的`行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律，時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規章制度及班級公約，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
第四、創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真刻苦
新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng )立一種優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。凡事從“認真”開(kāi)始，認認真真學(xué)習，認認真真上課，認認真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦�！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。
同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著(zhù)你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習中來(lái)。以更飽滿(mǎn)的熱情和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰，尋求新的發(fā)展，遵守學(xué)校規章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)展現全新的自我。
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿 篇2
同學(xué)們，大家好，今天，我們又回到了學(xué)校，看到了熟悉的面孔，我很高興。讓我們以熱烈的掌聲迎接新學(xué)期的到來(lái)……在新的學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都帶著(zhù)新的希望，踏上新的旅程。
俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來(lái)源于點(diǎn)滴的`過(guò)程，也許昨天的你曾經(jīng)輝煌，曾經(jīng)得到過(guò)多次的獎勵，享受過(guò)成功所帶來(lái)的喜悅。也許你曾經(jīng)受到了挫折，在失敗的路上流下了一次又一次的眼淚。不管以前是成功還是失敗，我們都要忘記，只需把經(jīng)驗和教訓銘記在心。
在新的一學(xué)期，首先，我希望大家要做好“五個(gè)心”：
一是收心
開(kāi)學(xué)了，我們該把玩的心收起來(lái)了，投入到以學(xué)習為主的生活方式。玩得時(shí)候，我們就玩個(gè)徹底，學(xué)習的時(shí)候就不能惦記著(zhù)玩了。
二是決心
不管你以前的成績(jì)怎么樣，新學(xué)期里每個(gè)同學(xué)都要下定決心，努力使自己做得更好，每天都在進(jìn)步。
三是信心
自信心對我們的學(xué)習很重要。前進(jìn)的路上布滿(mǎn)了荊棘的，我們要有信心戰勝一個(gè)個(gè)困難。相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!
四是愛(ài)心
我們在學(xué)校不但要把學(xué)習學(xué)好，品德非常重要，對同學(xué)要謙讓?zhuān)灰嬢^，主動(dòng)去幫助需要幫助的同學(xué)，要做一個(gè)熱愛(ài)集體誠實(shí)文明的學(xué)生。
五是用心
讀書(shū)做重要的是要用心，只有用心才能學(xué)到學(xué)問(wèn)，才能有所成。
其次，我希望同學(xué)們記住以下兩點(diǎn)：
第一、“態(tài)度決定一切”：有一句話(huà)說(shuō)得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補不足，不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度：一種是積極向上，一種是消極悲觀(guān)。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的將來(lái)，態(tài)度是通往成功之門(mén)的鑰匙，它始終會(huì )影響一個(gè)人學(xué)習和生活的質(zhì)量。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚積極進(jìn)取、意志堅定、刻苦學(xué)習的精神，要有責任心、要經(jīng)得起挫折，要樂(lè )觀(guān)堅強，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng )就我們人生的輝煌。
第二，“人格影響一生”：我們不但要有優(yōu)異的成績(jì)，而且要有高貴的品質(zhì)，要從生活的點(diǎn)滴中體現我們的品格。要繼續完善自身形象，使每一位同學(xué)真正成為人格健全，道德高尚的祖國建設棟梁。
最后送大家三句話(huà)：“相信自己，我能成功!鼓勵自己，天天成功!超越自己，一定成功!”
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿 篇3
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。學(xué)生交費之后，主要就是對學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育，讓他們盡快調整好心態(tài)，進(jìn)入緊張的學(xué)習生活。作為第一次班主任講話(huà)，我主要從以下幾個(gè)方面作了特別的強調：
1、要求學(xué)生遵規守紀。經(jīng)過(guò)二十多天社會(huì )生活的實(shí)踐，學(xué)生或多或少在某些方面被社會(huì )同化，對學(xué)校的紀律觀(guān)念有所淡薄。要求學(xué)生諸如抽煙、猜拳、睡懶覺(jué)、賭博、喝酒、燃放煙花等社會(huì )行為不要帶入學(xué)校，做一個(gè)文明的中學(xué)生。要注意飲食安全，盡量不要外出吃飯，謹防春季傳染病，影響學(xué)習。
2、要努力學(xué)習。對于上一學(xué)年的成績(jì)，不要感覺(jué)失望�？荚嚨哪康氖菐椭约喊l(fā)現問(wèn)題，是一種手段。我們需要做的就是針對考試中存在的問(wèn)題，提出一些改正的建議，爭取下次不再犯類(lèi)似的錯誤。更何況，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jì)有些退步，這些都是正常的，這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步。如果成績(jì)沒(méi)有波動(dòng)，那么就說(shuō)明班級沒(méi)有競爭力，那么對你的成長(cháng)也是不利的。我們要看到波動(dòng)，更要看到波動(dòng)之后自己的壓力。所以不要停留在成績(jì)的多少分上，我們應當想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習，提高成績(jì)，成就自己的夢(mèng)想。所以從第一天開(kāi)始，我們就應當對自己的學(xué)習提出一個(gè)切實(shí)可行的目標與方案，給自己一點(diǎn)壓力，做好預復習工作，找到學(xué)習的感覺(jué)。
3、要相信自己。自信是成功的前提。要相信自己，不要對自己?jiǎn)适判�。我們要抱�?zhù)每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，升學(xué)就有希望的信念來(lái)學(xué)習。
4、同學(xué)之間在學(xué)習方法方面要相互交流。期末成績(jì)與往常成績(jì)相比，變化很大。有些同學(xué)繼續保持領(lǐng)先優(yōu)勢，也有部分同學(xué)持續退步，落到了年級的`最后。這里面我們就要分析一下自己學(xué)習方法方面的原因：是不適應還是聽(tīng)不懂還是其他的。向成績(jì)好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用。也希望同學(xué)們能夠繼續我們上學(xué)期反復強調的堂堂清、日日清、周周清的思路，切實(shí)提高課堂四十五分鐘的效率，減輕學(xué)習的負擔。
5、希望同學(xué)們在新的一學(xué)期，走出以前成績(jì)不良、表現不好的陰影，我們相信，在長(cháng)大了一年之后，你一定會(huì )做得更好。記�。簯B(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來(lái)。讓我們一起努力，從來(lái)再來(lái)，給自己一個(gè)驚喜!
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿 篇4
初一的全體同學(xué)們：
大家下午好!
首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的500多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(cháng)的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會(huì )像轉變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單，初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續，而是一種轉折和爬坡—— 生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車(chē)在轉彎或上坡時(shí)，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒，同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候，如果我們缺乏心理準備不能及時(shí)調整的話(huà)就會(huì )出現不適應。 為了讓同學(xué)們邁好初中第一步，為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議，請同學(xué)們記好筆記。
一、重新定位打造自己
在初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校，希望能展現自我的風(fēng)采，但中學(xué)招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績(jì)不盡如人意，名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但你千萬(wàn)要記�。翰荒芫痛诵幕乙饫�、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現一般，入學(xué)成績(jì)比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學(xué)或摸底成績(jì)只是代表過(guò)去，證明不了現在和將來(lái)，新的競爭剛剛開(kāi)始，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門(mén)的，是站在同一起跑線(xiàn)上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評價(jià)都會(huì )困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要是語(yǔ)文和數學(xué)兩門(mén)課，而中學(xué)，初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科，初二將增加物理，初三還將增加化學(xué)，而且學(xué)習內容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習量往往讓我們應接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習方法和方式顯然無(wú)法適應，這里黃老師給大家講一個(gè)案例：
小云和小吉自幼是親密無(wú)間的好朋友，在小學(xué)時(shí)他們的成績(jì)都旗鼓相當，相當優(yōu)秀。后來(lái)一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數學(xué)測驗，小云考了全班第一，可是小吉才勉強及格�？吹叫≡崎_(kāi)心的樣子，小吉怎么也高興不起來(lái)。老師特定表?yè)P了小云，而對小吉說(shuō)，要他加把勁，向小云學(xué)習。小云考了好成績(jì)，小吉并沒(méi)有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時(shí)和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來(lái)不請家教，上課時(shí)都在聽(tīng)老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說(shuō)他們一樣聰明，可是為什么成績(jì)卻相差很大呢?
同學(xué)們，這就是學(xué)習的方法不同而出現的差異。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習方法呢?
第一要主動(dòng)適應老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過(guò)就不再重復，我們要主動(dòng)去適應老師的授課方式，包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅：一是預習，拿著(zhù)書(shū)本隨便翻看不是預習，預習是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng)，這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養自學(xué)能力。二是多請教，主動(dòng)把自己的學(xué)習狀況向老師介紹，有問(wèn)題就大膽問(wèn)，千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的.知識留到明天，從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習賬，否則學(xué)習中的漏洞越來(lái)越多，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習計劃。要解決科目多學(xué)習量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習計劃。包括長(cháng)期計劃，新學(xué)期我的目標是什么，到期中期末我要達到什么水平，還可以找個(gè)競爭對手來(lái)激勵自己；此外還有短期計劃，也就是周計劃、天計劃，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè)，何時(shí)預習，何時(shí)做系統復習等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計劃和小目標，就可以自如地應對新學(xué)習，達到長(cháng)遠目標。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習方法的重要性體現的尤為突出，因為學(xué)習的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區別，我們在新的學(xué)習過(guò)程中要注意不斷反思和調整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
第三點(diǎn)建議： 學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )交往
首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例：
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現她自從上初中后，話(huà)越來(lái)越少，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內，面對書(shū)本發(fā)呆。從前活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的，而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現她的筆記本上寫(xiě)著(zhù)：“為什么成績(jì)下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向，上課不愿說(shuō)話(huà)，與同學(xué)的交往也比較少，有時(shí)班級搞活動(dòng)，她總是不知不覺(jué)地成為旁觀(guān)者。
陳佳同學(xué)表現出來(lái)的現象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳，要學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )交往 。 適應學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來(lái)自不同學(xué)校，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì )感到孤獨，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級和同學(xué)。初來(lái)乍到，也許一個(gè)熟人也沒(méi)有，你會(huì )感到孤立無(wú)援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒(méi)有朋友又都渴望交友，我們可以主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話(huà)，熱情為班級做事，比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書(shū)了，積極去幫忙；值日表還沒(méi)有排好，主動(dòng)去清掃衛生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了，越來(lái)越融入這個(gè)新集體，朋友多了起來(lái)，陌生感自然會(huì )逐漸消失。
四、以新的行為規范要求自己
到了中學(xué)階段，許多行為規范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén)，你就要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規范的訓練。
下面我用歌謠的形式簡(jiǎn)單講一講有哪些基本的規范要牢記：
第一句：衣服整潔講儀表，�；招厍芭宕骱�。(衣著(zhù)打扮要符合中學(xué)生，每天班主任要例行檢查，每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查，不符合規范的同學(xué)我們要在學(xué)校門(mén)口的宣傳欄張榜批評，并要扣班級的文明紀律分 ；胸卡每天進(jìn)校要佩戴好，每天校門(mén)口的門(mén)衛將對每一位學(xué)生例行檢查，未佩戴的或者不規范的同學(xué)也將 在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分1人次0.1分。)
第二句：學(xué)習用品全帶齊，按時(shí)到校不遲到。(早上：7：45 中午：1：50)
第三句：進(jìn)門(mén)下車(chē)講禮貌，看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。
接下來(lái)：
因病因事不到校，堅持請假要做到。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好。
出操整隊上操場(chǎng)，隊列作到快靜齊。
課間休息出教室，遠望藍天或綠色。
有益活動(dòng)利身心，說(shuō)笑玩耍講文明。
黑板墻壁不亂涂，愛(ài)護公物和花草。
果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好。
下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。
第一個(gè)，美國有個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應聘。和他同應聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(cháng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(cháng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應聘的福特�！倍麻L(cháng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(cháng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(cháng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見(jiàn)大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人，他會(huì )忽略很多小事。他是不會(huì )成功的。所以，我才錄用你�！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，也相應改變了整個(gè)美國國民經(jīng)濟狀況，使美國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng )造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能 “看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓。
同學(xué)們，這些行為規范看上去都很細小，對于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì )象福特一樣作得很好， 養成良好習慣，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土，你播種什么，就會(huì )收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣，都會(huì )奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現在開(kāi)始，讓良好的習慣成就我們的未來(lái)。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿 篇5
同學(xué)們：
今天是新一年新學(xué)期的第一次班會(huì )。我很高興看到你們都興高采烈，幸�？鞓�(lè )！借著(zhù)這個(gè)寶貴的機會(huì )，我很想對同學(xué)們說(shuō)幾句鼓勵的話(huà)：
首先，我們必須有信心和決心取得進(jìn)步。
新年伊始，當你認真總結過(guò)去的時(shí)候，如果你覺(jué)得上學(xué)期各方面表現都不錯，請不要驕傲。新學(xué)期你要再接再厲，爭取更好的成績(jì)，更大的進(jìn)步。如果發(fā)現自己有很多缺點(diǎn)或者問(wèn)題，請不要覺(jué)得太差，更不要灰心。你應該振作起來(lái)，努力趕上。面對失敗，讓我們記住一位老人的話(huà)：一個(gè)人失敗了，并不證明他就永遠完了；如果他放棄了，退縮了，他就永遠完了。無(wú)論如何，老師希望每個(gè)學(xué)生都有“我會(huì )比昨天進(jìn)步更多”的信心和決心。
第二、要有明確的目標和科學(xué)的規劃。
有了前進(jìn)的信心和決心，就會(huì )有前進(jìn)的`動(dòng)力，但這還不夠。在老師和家長(cháng)的幫助下，每個(gè)學(xué)生都要分析認識自己，制定一個(gè)在思想、學(xué)習、紀律、健康等方面都可以通過(guò)自己努力達到的目標，然后制定出切實(shí)可行的方案，這樣才能在以后的學(xué)習生活中有方向，有目標。
第三、要特別注意培養良好的學(xué)習生活習慣。
老師和家長(cháng)都很關(guān)心學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，其實(shí)他們更關(guān)心的是學(xué)生能否從小養成良好的生活和學(xué)習習慣。以前很多同學(xué)家里學(xué)校都不一樣，上課下課都不一樣。雖然許多學(xué)生取得了良好的學(xué)習成績(jì)，但他們在紀律、衛生、誠實(shí)守信、禮貌待人方面做得不好，給老師、家長(cháng)和同學(xué)帶來(lái)了很多麻煩，造成了不良影響。為什么會(huì )這樣？因為他的成績(jì)只是老師和家長(cháng)逼出來(lái)的，他不知道如何自覺(jué)學(xué)習，如何有效學(xué)習，如何與人溝通，如何誠實(shí)守信。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，最終沒(méi)有競爭力，這也決定了他們會(huì )被社會(huì )淘汰。所以我希望學(xué)生在努力學(xué)習的過(guò)程中，一定要從小培養良好的生活和學(xué)習習慣。比如每節課都要認真教，每份作業(yè)都要做，每道習題都要規范完成，兩則習題做好，課前歌曲和宣誓，對學(xué)習有極大的好處！
第四、要通過(guò)“勤奮認真”來(lái)完成這學(xué)期的任務(wù)。
俗話(huà)說(shuō)，“勤奮是一生的鑰匙，春天是一年的鑰匙，早上是一天的鑰匙。
俗話(huà)說(shuō)“勤能補拙”。從這些諺語(yǔ)中，我們可以看出勤奮對人來(lái)說(shuō)是非常重要的。新學(xué)期，希望每個(gè)學(xué)生都能勤于思考，動(dòng)手，努力，勇于創(chuàng )新。另外，一定要認真。世界上最難的事也是怕“嚴重”二字。我們應該認真學(xué)習，更認真做人。如果每個(gè)學(xué)生都能勤奮認真，那么這個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生都能成為好學(xué)生。
同學(xué)們，從自我出發(fā)，從現在開(kāi)始，衷心希望大家早日收回自己的想法，讓班級工作的各個(gè)方面早日進(jìn)入正式階段，投身到快樂(lè )的學(xué)習工作中去！
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿 篇6
同學(xué)們好！歡迎同學(xué)們又回到闊別已久的校園！告別了炎炎夏日，涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏；告別了假期的安靜與沉寂，校園里又迎來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們取得了輝煌的成績(jì)，在期末測試中，曾志懷，賴(lài)雪麗等同學(xué)進(jìn)入了年級５０名，還有不少同學(xué)也獲得了不同程度的進(jìn)步，這是同學(xué)們刻苦學(xué)習的成果。然而，追求無(wú)止境，奮斗無(wú)窮期。如今我們已升上六年級，站在一個(gè)更高更遠的起點(diǎn)上，這就要求我們在這一新起點(diǎn)上以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀錄，創(chuàng )造新的成績(jì)。俗話(huà)說(shuō)：良好的開(kāi)端等于成功了一半。同學(xué)們該如何去做才能為今后的學(xué)習生活打下良好的`基礎呢？在這里，我向同學(xué)們提議，請同學(xué)們記一記。
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到五心：
�。�、收心，把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式。
�。�、決心，新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對于我們六年級的學(xué)生。我們只有一年就小學(xué)畢業(yè)，處在人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自已的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。
�。�、恒心，前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。
�。�、愛(ài)心，不僅要提高學(xué)習，同時(shí)還要提高品德修養。尊敬老師，團結友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。
�。�、用心，讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只要用心做人，做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
除了做到五心之外還有兩創(chuàng )設：
第一、創(chuàng )設一個(gè)文明有序的班級環(huán)境。每一個(gè)同學(xué)都是班級的縮影，每個(gè)同學(xué)都代表著(zhù)班級的形象及風(fēng)貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明、行為文明，在教室內不亂丟雜物；在校外不進(jìn)網(wǎng)吧，不打游戲；在家尊重父母，做一個(gè)熱愛(ài)班集體，遵紀守信、文明禮貌、學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。（勵志電影 ）培養自已良好的行為習慣，學(xué)習習慣，和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律，處處遵守學(xué)校的規章制度，和班級行為規范。只有創(chuàng )設了一個(gè)文明有序和諧的班級環(huán)境，同學(xué)們才能更好的投入學(xué)習。
第二、創(chuàng )立一種認真刻苦，迎難而上的學(xué)風(fēng)。新學(xué)期開(kāi)始，我們要在全班創(chuàng )設一種優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。凡事從認真開(kāi)始，認真學(xué)習，認真上課，認真完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。
同學(xué)們，新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著(zhù)你們，今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習中來(lái)，遵守校規制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，團結合作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)展現全新的自我。
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿 篇7
升入高中，意味著(zhù)你們在逐漸長(cháng)大和成熟，同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習任務(wù)和更為激烈的競爭。
第一，做好準備，調整自我，盡快適應新環(huán)境，迎接高中生活挑戰。
高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現在三個(gè)方面：首先隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時(shí)期完全依賴(lài)老師和家長(cháng)的思想將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(cháng)和老師的控制，另一方面又常常表現出學(xué)習、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì )有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。再次，高中的學(xué)習科目、內容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會(huì )有與以前學(xué)習聯(lián)系很少的科目，同學(xué)們的學(xué)習任務(wù)會(huì )更重。
面對這些不同，最重要的一條就是培養良好的行為習慣�！昂昧晳T會(huì )使人終生受益�！庇辛肆己玫牧晳T，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續保持初中階段的好習慣，還要努力地培養適應高中階段學(xué)習、生活的好習慣。特別是培養獨立學(xué)習、生活的自覺(jué)性，自覺(jué)地去搞好學(xué)習，安排好生活。如果不能適應這些，缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性，就會(huì )在高中的起步階段落伍，令自己后悔，讓家長(cháng)遺憾。
值此之際，跟你們談?wù)剬W(xué)習方法的問(wèn)題。樹(shù)立正確的學(xué)習方法觀(guān)，這是學(xué)習首先要面臨的'問(wèn)題，不能設想，一個(gè)對學(xué)習方法沒(méi)有正確認識的學(xué)生能夠把學(xué)習搞好。對你們目前來(lái)說(shuō)，樹(shù)立正確的學(xué)法觀(guān)，正是當務(wù)之急。
破除一個(gè)偏見(jiàn)——練習最有效
長(cháng)期以來(lái)，中學(xué)生學(xué)習的唯一法寶就是搞題海戰術(shù)。有老師推薦的同步訓練，有學(xué)生自己購買(mǎi)的輔導資料，還有家長(cháng)、親屬、朋友送的指導叢書(shū)，諸如《單元檢測題》、《優(yōu)化設計》、《名師指點(diǎn)》、《發(fā)散思維大課堂》、《世紀大考卷》等，名目繁多，不一而足。沒(méi)日沒(méi)夜地淹沒(méi)在練習中，弄得昏頭昏腦，不僅毫無(wú)收獲，反而浪費大量時(shí)間。那么，學(xué)習不用做練習了嗎?不，要做!但不能搞題海戰術(shù)，對你們目前(高三備考另當別論)來(lái)說(shuō)，可使用一套與教材同步的配套練習。做練習無(wú)非是出于這樣的目的：鞏固新知識和提高應試技能。在非高考備考階段，做練習主要是為了鞏固新知識(在這一點(diǎn)上，數學(xué)等理科，要需要通過(guò)大量的練習來(lái)鞏固知識點(diǎn)和掌握解題思路)，通過(guò)一套同步練習就基本能達到目的。把自己從題海中解放出來(lái)，從而贏(yíng)得大量時(shí)間做好知識體系的構建，來(lái)完成全面的知識儲備。 圍繞一個(gè)中心——擴大知識面
從某種意義上說(shuō)，學(xué)習功底如何，就體現在知識面的寬窄上。正所謂“長(cháng)袖善舞，多財善賈”。也正是這樣，我們才說(shuō)應試教育和素質(zhì)教育是一致的。擴大知識面的方法主要有兩條：一是“行萬(wàn)里路”，要求深人生活，隨時(shí)隨地注意觀(guān)察收集。曹植有言：“街談巷說(shuō)，必有可采;擊轅之歌，有應風(fēng)雅�！睆娬{做生活的有心人，不輕易放過(guò)身邊的一事一物、一言一行。二是“讀萬(wàn)卷書(shū)”，廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)刊，通過(guò)文字媒介積累豐富的知識、見(jiàn)識、語(yǔ)言、技法等，以博采眾人之長(cháng)。
養成一個(gè)習慣——點(diǎn)滴積累
習慣的形成可使實(shí)踐活動(dòng)“自動(dòng)化”，大大提高行為的效率。學(xué)習能力形成過(guò)程的特點(diǎn)是日積月累的漸變過(guò)程。因此，學(xué)習必須養成點(diǎn)滴積累的習慣。這強調的是學(xué)習功在平時(shí)，要求善于利用瑣碎時(shí)間，養成良好的學(xué)習習慣。當然，形成習慣需要一定的毅力，倘若開(kāi)始感覺(jué)比較困難，可制定計劃，將學(xué)習內容和時(shí)間固定下來(lái)，以便強制執行。
這些觀(guān)念，當然算不上新鮮時(shí)髦，但都是當前絕大多數中學(xué)生所缺乏的對學(xué)習方法的必要的起碼的認識。達爾文說(shuō)：“在所有知識中，關(guān)于方法的知識最有價(jià)值�！敝灰銈儤�(shù)立這樣的學(xué)習方法觀(guān)，并把它徹底落實(shí)到學(xué)習過(guò)程中，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)作用，自己學(xué)、而不是靠老師灌，主動(dòng)學(xué)、而不是被動(dòng)吸收，那么，就能大幅度提高各學(xué)科的學(xué)習能力，從而具備全面的能力、高尚的人格、開(kāi)放的思想和鮮明的個(gè)性，真正達到素質(zhì)教育的要求。
第二，樹(shù)立遠大理想，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生。
考入高中，有些學(xué)生就認為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會(huì )產(chǎn)生一種“船到碼頭車(chē)到站”的心理，從而導致學(xué)習成績(jì)的下降。我們要時(shí)刻牢記：學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退�？忌蟲(chóng)x縣第x中學(xué)不是我們的最終目標，xxx中學(xué)只是我們實(shí)現人生目標的一個(gè)平臺，來(lái)到了xxx中學(xué)只能說(shuō)接近了人生目標一大步，而要最終實(shí)現這一目標，還需要你們在這一平臺上繼續努力、繼續拼搏。所以，我們要盡快調整心態(tài)，避免出現“心理止步”，在求學(xué)路上開(kāi)創(chuàng )自己的一片天地。
我們不僅僅樹(shù)立一生的奮斗目標，一生的遠大理想，也應該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標，只有這樣，才能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，永遠不迷失前進(jìn)的方向和目標，才會(huì )常常有成功的喜悅。
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
非常高興能在這里見(jiàn)到大家，歡迎各位來(lái)自五湖四海的優(yōu)秀學(xué)子成為xx園的新主人。在此我代表全體教師承諾，將恪盡為人師者在“價(jià)值塑造、能力培養、知識傳授”中的職責，以自己的全部知識和熱情助推每一位同學(xué)的成長(cháng)成才，不辜負“半國英才聚xx”的重托，并在教學(xué)相長(cháng)的過(guò)程中，也向同學(xué)們學(xué)習，與大家共同進(jìn)步。
看到大家，我不由想起十五年前自己參加開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，初入xx園的激動(dòng);想起作為輔導員迎來(lái)上一個(gè)五字班時(shí)，他們意氣風(fēng)發(fā)的笑臉;更想起在參加招生宣傳的過(guò)程中，聽(tīng)到的很多同學(xué)，也包括今天在座的一些同學(xué)，向我講述的他們的xx夢(mèng)，以及當時(shí)他們眼中閃耀的光芒。正如錄取通知書(shū)上所寫(xiě)的，“xx，是你一生的驕傲”。夢(mèng)圓xx，是對大家過(guò)去幾年中追求卓越、不懈努力的最好褒獎。這一刻你有理由為自己而驕傲，并得到我們最衷心的祝賀。
一個(gè)夢(mèng)想的達成，也意味著(zhù)另一個(gè)更遠大征程的啟航。如何由一名xx大學(xué)的新生，真正成長(cháng)為“自強不息、厚德載物”的“xx人”，是大家需要用未來(lái)四年，甚至更長(cháng)時(shí)間來(lái)回答的問(wèn)題。這里我有兩點(diǎn)體會(huì )與大家交流。
第一，是積極面對挫折的挑戰，并在戰勝挫折的過(guò)程中成長(cháng)。你可能正在憧憬著(zhù)大學(xué)生活很多美好的第一次，但也將會(huì )和另外一些第一次不期而遇。你可能第一次遇到上課聽(tīng)不懂、作業(yè)不會(huì )做的狀況，第一次發(fā)現“學(xué)霸”的稱(chēng)號似乎正在離開(kāi)自己，第一次身邊有這么多明明可以靠智商吃飯，卻偏偏還那么努力的小伙伴，自己好像在哪方面都比不上他們，甚至，你可能會(huì )遭遇人生中的第一次不及格。如何應對這些不如意甚至挫折，是你很快將要面臨的考驗，并很有可能成為決定你的大學(xué)生活是走向新的輝煌還是最終陷于沉淪的分水嶺。
同學(xué)們，“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！碑斶@些挫折真正來(lái)臨時(shí)，無(wú)須恐慌，這幾乎是每一個(gè)xx人必須經(jīng)歷的一課;也不必沮喪，它其實(shí)向你指明了突破原有極限，再次得到跨越式提升的方向;更不要一蹶不振、就此甘于平庸，而應始終以“自強不息”的.校訓精神自勉，不忘追求卓越的初心。所謂“卓越”，并不簡(jiǎn)單等同于成績(jì)或排名，最重要的是不畏懼任何困難、競爭和挫敗，竭盡全部心智和努力，不斷超越自我。只要做到這點(diǎn)，你就始終可以像今天這樣，坦然并自豪的為自己喝彩。同時(shí)，在戰術(shù)層面上，也提醒大家有意識的去體會(huì )大學(xué)階段知識和教學(xué)的特點(diǎn)，盡快形成新的學(xué)習方法和習慣，特別是希望大家能勇于求助，善于發(fā)問(wèn)。每一位老師都將盡自己所能幫助大家。
第二，是樹(shù)立明確的目標，選擇自己的人生方向。朱熹說(shuō)過(guò)“書(shū)不記，熟讀可記;義不精，細思可精;惟有志不立，直是無(wú)著(zhù)力處”。xx的同學(xué)需要避免的恰恰是善于記書(shū)、精義，卻忽視了志在何方。如果說(shuō)今年六月之前你的目標聚焦于高考，那么身處xx之后，又應該為了什么目標而學(xué)習，為了什么理想而努力?這絕不是什么遙遠甚至虛無(wú)的問(wèn)題。只有一個(gè)明確的目標，尤其是通過(guò)你自己的深入思考后自主選擇的目標，才能真正成為推動(dòng)你主動(dòng)學(xué)習、深入鉆研、克服各種困難和挑戰不斷前行的強大動(dòng)力。而要做出這樣的選擇，除了“立大志、入主流、上大舞臺、成大事業(yè)”的抱負和擔當外，還需要注意發(fā)現自己的興趣和特長(cháng)所在，由此明晰自己的人生規劃。
今年寒假我和高中母校的學(xué)弟學(xué)妹們交流，他們問(wèn)我在xx最自豪的一件事是什么。我的回答是在xx求學(xué)期間根據自己的思考做出了一系列選擇，并最終決定了自己的發(fā)展方向。大一學(xué)年末專(zhuān)業(yè)分流，我從有悠久歷史的土木工程系，來(lái)到了成立不久的建設管理系;大四又選擇了房地產(chǎn)經(jīng)濟學(xué)作為自己的研究方向，完成了從工學(xué)到管理學(xué)再到經(jīng)濟學(xué)的轉變;09年博士畢業(yè)時(shí)，房地產(chǎn)已經(jīng)是當時(shí)最炙手可熱的行業(yè)，我卻選擇以學(xué)術(shù)研究作為自己的職業(yè)方向，立志于為這個(gè)紛繁復雜的市場(chǎng)增加理性的力量。這些選擇在當時(shí)看來(lái)都有點(diǎn)“非主流”，但每一次我都堅信這不僅是國家和社會(huì )所需要的，也是自己喜歡的、擅長(cháng)的。也正因為此，才能在努力的過(guò)程中始終甘之如飴。至于社會(huì )上討論的所謂“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)等等，我覺(jué)得反而不必看得太重。無(wú)論哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，我們瞄準的都是其中最頂尖的百分之一甚至千分之一，這就決定了任何一個(gè)領(lǐng)域都有足夠的空間成為我們的舞臺。xx人應當有這樣的眼界和自信。
同學(xué)們，精彩紛呈的大學(xué)生活已經(jīng)向大家拉開(kāi)帷幕，xx園提供的無(wú)限可能正在等待你的探索。期盼著(zhù)大家以初為xx人的自豪作為新的起點(diǎn)，在挫折中成長(cháng)，追求理想不斷前行。今天，你因為成為xx的一員，而擁有一生的驕傲;明天，相信也終將因為自己卓越的成就和杰出的貢獻，而成為xx的驕傲!
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的 新同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)xx的季節里，同學(xué)們的到來(lái)，給我們美麗的校園又增添了一片蓬勃的朝氣，帶來(lái)了青春的活力。在這里，我代表遼xx學(xué)院的全體教師，向你們的到來(lái) 表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們，社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)都對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作。從現在開(kāi)始，同學(xué)們應該樹(shù)立起一個(gè)遠大的理想，就像一棵樹(shù)，正是有了對陽(yáng)光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生，才是積極的人生，才能飛得更高、更遠，才能真正體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學(xué)們應該有充分的心理準備，在大學(xué)的學(xué)習生活中，一定會(huì )有很多困難。對于每位同學(xué)來(lái)說(shuō)，大學(xué)的學(xué)習意義重大，然而大學(xué)生活又不會(huì )像你想象的那么完美，你會(huì )發(fā)現大學(xué)的學(xué)習生活是樸實(shí)的、平凡的、甚至是艱辛的'：也許原來(lái)你們向往的課程很乏味，大名鼎鼎的教師也很平常，期末考試的緊張和辛苦，甚至比高考還要累。但是，你也會(huì )發(fā)現，大學(xué)的學(xué)習生活是美好的、豐富的：上課、講座、演出、比賽、科技活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、同學(xué)聚會(huì ),如果你愿意，你們也會(huì )忙得不亦樂(lè )乎。 作為教師，我們會(huì )本著(zhù)“傳道、授業(yè)、解惑”的宗旨，成為你學(xué)業(yè)上稱(chēng)職、合格的導師，也會(huì )努力成為你生活中的朋友，遇到困難時(shí)，老師們將會(huì )給你一份力量，也會(huì )跟你一起分擔。獲得成功時(shí)，請與老師們一道分享。
最后，我祝福同學(xué)們的大學(xué)學(xué)習生活是愉快的、幸福的，是你一生中，最驕傲和值得回憶的階段。也期待著(zhù)四年后，還是這個(gè)地方，畢業(yè)典禮上，見(jiàn)到碩果累累、更加成熟的你!
謝謝大家!
開(kāi)學(xué)第一課班主任講話(huà)稿 篇10
各位家長(cháng)：
大家好！
首先祝賀您的孩子成為沈小的學(xué)生，謝謝各位家長(cháng)對學(xué)校和老師的信任，感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加一年級新生家長(cháng)會(huì )。希望通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì )，讓我們彼此真誠溝通，共同攜手，教育好我們的孩子，讓他們度過(guò)快樂(lè )而有意義的小學(xué)生活。
孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習，是人生道路上的一個(gè)重要里程碑。孩子一上學(xué)便開(kāi)始接受有目的、有計劃、有系統的學(xué)校教育。這是孩子成長(cháng)中的一件大事，也是他們成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)新起點(diǎn)，良好的開(kāi)端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線(xiàn)上時(shí)，應該作些什么準備？作為家長(cháng)應該做些什么？
�。ㄒ唬┖⒆尤雽W(xué)前的準備。
1、心理準備
家長(cháng)要在孩子心靈上創(chuàng )造一種新鮮感和好奇感，讓他們渴望上學(xué)這一天早些到來(lái)，愉快地開(kāi)始新的學(xué)習生活。
入學(xué)前，家長(cháng)可對孩子說(shuō)，你長(cháng)大了，要背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了，上學(xué)后你可通過(guò)努力，加入少年隊，戴上紅領(lǐng)巾，那是十分光榮的；你可以學(xué)到知識、掌握本領(lǐng)，成為有用的人。
總之，家長(cháng)要在孩子心靈上創(chuàng )造一種新鮮感和好奇感，讓他們渴望上學(xué)這一天早些到來(lái)，愉快地開(kāi)始新的學(xué)習生活。
進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應的一個(gè)月，也是最不穩定的一個(gè)月，一些習慣的培養，時(shí)期就在這一個(gè)月。也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵（激勵）、需要理解、需要幫助，更需要規范，而這些需求和渴望，孩子會(huì )通過(guò)不同的方式反映出來(lái)，等待家長(cháng)去解讀，作為家長(cháng)要善于觀(guān)察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽(tīng)孩子的聲音（聽(tīng)他們講學(xué)習、活動(dòng)、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰(shuí)，最喜歡那位老師，通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)了解孩子在校的情況，從而有的放矢進(jìn)行引導。這時(shí)的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長(cháng)放棄了這個(gè)機會(huì )，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾。
2、行為上的準備
行為上的準備包括：培養孩子的紀律意識、時(shí)間觀(guān)念、文明行為、正確舉止
�。�1）教育孩子遵守學(xué)校紀律。孩子在幼兒園里每天都有午睡的習慣，上了小學(xué)就沒(méi)有了，因此，在上學(xué)前就可逐步中斷孩子的午睡習慣，以免孩子上課時(shí)打瞌睡。另外，孩子長(cháng)期生活在父母、爺爺、奶奶的身邊，過(guò)著(zhù)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活，如今將要到一個(gè)受紀律約束的環(huán)境里，家長(cháng)要以講故事的形式教育孩子，在學(xué)校要遵守紀律，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不能玩東西，不與同學(xué)說(shuō)話(huà)，發(fā)言時(shí)要先舉手，老師同意了再講。
�。�2）培養文明行為。要求孩子做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子，要尊重長(cháng)輩和老人，要關(guān)心弱者和需要幫助的人，要會(huì )用禮貌語(yǔ)言，即：“請、您好、謝謝、再見(jiàn)、對不起、沒(méi)關(guān)系”等。父母除了講道理教育孩子外（比如在車(chē)上鼓勵孩子給老人、給病人和比自己更小的孩子等讓座；或在孩子出現不文明、不禮貌行為時(shí)，及時(shí)制止），更要注意日常生活中以身作則，用自己文明禮貌的語(yǔ)言和行為對孩子進(jìn)行潛移默化地影響。家長(cháng)尤其要教育孩子在學(xué)校里要尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)。
�。�3）要培養孩子正確的站、坐、行姿勢。要求孩子坐如鐘、站如松、行如風(fēng)、臥如弓，還可以讓他背幾句諺語(yǔ)作為自我要求。家長(cháng)要注意孩子看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)的正確坐姿，因為孩子正處在長(cháng)身體階段，若不注意，脊柱容易變形。孩子看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)，身體要坐直，眼睛距離書(shū)本需一尺左右，筆尖與手指距離一寸，胸前距離桌子一拳。需要補充的是，孩子在家吃飯時(shí)，家長(cháng)要求孩子與大人同桌吃，不允許他邊吃邊玩，更不允許端著(zhù)碗到處走，這不但有利于良好習慣的養成，也有利于身體的健康。
3、物質(zhì)準備
為剛入學(xué)的孩子準備物品，必須考慮他們的年齡特點(diǎn)
�。�1）學(xué)習用品的準備。剛入學(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長(cháng)在給孩子準備筆、尺、書(shū)包、橡皮等學(xué)習用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習的不利因素。例如，孩子用活動(dòng)鉛筆，筆芯一斷，他就會(huì )停下來(lái)慢慢按筆芯。一個(gè)功能繁多的文具盒，對孩子來(lái)說(shuō)，不亞于一樣玩具。因此，要求每位學(xué)生帶五支削好的鉛筆就足夠，不要將削筆刀和卷筆器帶到學(xué)校來(lái)，也不要使用自動(dòng)鉛筆。一年級孩子極易弄丟學(xué)習用品。針對這一點(diǎn)，家長(cháng)可幫孩子在每件學(xué)習用品上均寫(xiě)好名字，對于一些無(wú)法直接書(shū)寫(xiě)名字的文具用品，可把名字寫(xiě)在小張紙上，再用膠紙貼好。家長(cháng)要讓孩子從思想上自覺(jué)地愛(ài)惜學(xué)習用品，自發(fā)地管好學(xué)習用品。為避免孩子上課時(shí)開(kāi)小差，家長(cháng)不要讓孩子把玩具及易分散注意力的學(xué)習用品帶至學(xué)校。
�。�2）為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。選擇合適的燈光照明；購置適合孩子高矮的桌椅；不要將孩子安排在與電視機同屋的房間，要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。
�。�3）為孩子訂購一些課外閱讀書(shū)籍，豐富孩子的課外知識。如《小朋友》、《好兒童》、《看圖說(shuō)話(huà)》及一些孩子易懂的童話(huà)書(shū)等，要培養孩子愛(ài)好書(shū)的良好習慣。父母也可天天給孩子講故事，以引導孩子自發(fā)的看書(shū)。準備拼音卡片（教師出示講解）
�。�4）買(mǎi)一把圓頭剪刀，讓孩子學(xué)會(huì )剪東西。家長(cháng)可教孩子剪一些簡(jiǎn)單圖形，這樣孩子入學(xué)后，就不會(huì )對上課剪東西感到困難了。圓頭剪刀也較安全。
�。�5）為孩子準備一塊抹布，讓孩子上學(xué)后有參加學(xué)校勞動(dòng)的工具。家長(cháng)要注意培養孩子從小愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣，要適當安排孩子做做家務(wù)，比如，教孩子學(xué)會(huì )掃地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗襪子等。
�。�6）準備一個(gè)喝水的杯子，教室有飲水機，家長(cháng)不需要單獨給孩子帶水，每周五把杯子和勺子帶回家清洗消毒。
�。�7）準備一個(gè)抄作業(yè)本，回家只有口頭作業(yè)和操作作業(yè)。家長(cháng)還可以為孩子們準備一個(gè)家校聯(lián)系本，其目的是讓老師與家長(cháng)對孩子的重大問(wèn)題進(jìn)行了解并及時(shí)進(jìn)行糾正。
4、學(xué)習上的準備
剛入學(xué)的孩子，其學(xué)習應在入學(xué)前就開(kāi)始了，學(xué)前教育不可忽視。剛入學(xué)的孩子，其學(xué)習應在入學(xué)前就開(kāi)始了，學(xué)前教育不可忽視：
�。�1）教會(huì )孩子寫(xiě)自己的名字，能說(shuō)出父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員與自己的關(guān)系。
�。�2）培養孩子的觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)要教孩子多講講故事、背誦古詩(shī)、唱唱兒歌；帶孩子上街、進(jìn)公園、去做客時(shí)，要引導他觀(guān)察樹(shù)木、房屋、動(dòng)物等的形狀、顏色，留心身邊發(fā)生的事，并讓他說(shuō)出來(lái)，回家后或事后可問(wèn)他能否說(shuō)說(shuō)去過(guò)哪兒，那些地方有什么東西給自己留下比較深刻的印象。也可讓孩子練習說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單的看圖說(shuō)話(huà)。平時(shí)，家長(cháng)應多與孩子對話(huà)，這樣可以培養孩子的語(yǔ)言表達能力。
�。�1）培養孩子的求知欲。
孩子對周?chē)幻靼椎氖挛锘颥F象，總愛(ài)問(wèn)個(gè)"是什么"、"為什么"，都想知道，都想懂得、這就是求知欲的表現。
孩子一旦有了興趣和求知欲，就能對感興趣的事物進(jìn)行積極地去探究，也就能自覺(jué)自愿，主動(dòng)愉快地去學(xué)習。所以說(shuō)，興趣是孩子的老師，是他們探究新事物的動(dòng)力，也是推動(dòng)他們學(xué)習新知識和從事活動(dòng)的一種精神力量。孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習的主要工具又是書(shū)本。家長(cháng)應經(jīng)常找一些圖畫(huà)書(shū)給孩子看，要經(jīng)常念一些內容有趣的書(shū)給孩子聽(tīng)，這是很有益處的'�？梢愿嬖V孩子："你看，書(shū)里可以讓人懂得許多事情的，上學(xué)以后，自己識字多；自己就可以看書(shū)，能懂得許許多多的道理，那多好！"從而激發(fā)孩子熱愛(ài)課本的興趣，促進(jìn)迫切上學(xué)的愿望，
興趣是的老師，保護孩子的好奇心，家長(cháng)可以提供好書(shū)、鼓勵閱讀，教給基本的學(xué)習方法，采用具體、生動(dòng)、形象或游戲的方式，提供展示學(xué)習效果的機會(huì )等等，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。在學(xué)前可以教會(huì )孩子寫(xiě)自己的名字，能說(shuō)出父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員與自己的關(guān)系。另外，為了培養孩子的觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)要教孩子多講講故事、背誦古詩(shī)、唱唱兒歌。
�。�2）培養孩子正確的學(xué)習態(tài)度
興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習的前提，也就是對待學(xué)習認真負責，積極努力，不敷衍了事。學(xué)生的學(xué)習態(tài)度端正與否，決定著(zhù)學(xué)習的成績(jì)與效果。學(xué)習需要付出一定的努力，要培養孩子勇敢、不怕困難的精神，培養孩子堅強的意志。小學(xué)在學(xué)習時(shí)間、內容上和幼兒園有很大的不同，剛開(kāi)始無(wú)論是身體還是心理可能很不適應，可能會(huì )碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。作為家長(cháng)要對孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習情況，多同孩子溝通，幫助他們去克服困難，遇到挫折要加以鼓勵引導，培養孩子堅強的意志。
�。�3）培養孩子良好的學(xué)習習慣
孩子剛剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習，最重要的不是"學(xué)會(huì )"而是"會(huì )學(xué)"，培養孩子良好的學(xué)習習慣，對剛入學(xué)孩子的父母來(lái)講，這是重中之重。一個(gè)人養成了良好的習慣，對他的生活，學(xué)習和工作都大有好處。對剛入學(xué)的孩子說(shuō)來(lái)養成良好的習慣比獲得知識重要得多，而良好的學(xué)習習慣則是他們順利進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)的保證，所以孩子入學(xué)前要培養他們良好的學(xué)習習慣。
家長(cháng)應該培養孩子如下的學(xué)習習慣：
�。╝）嚴格遵守作息時(shí)間的習慣；
�。╞）看書(shū)時(shí)坐姿端正的習慣；
�。╟）愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認真回答問(wèn)題的習慣；
�。╠）正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣；
�。╡）愛(ài)護書(shū)本及學(xué)習用品的習慣。
�。ǘ┖⒆尤雽W(xué)后的要求
1、學(xué)習用品的整理
通過(guò)一些小事來(lái)培養孩子獨立自主的能力
教室有小柜。每天只用把回家要用的書(shū)和作業(yè)本等帶回家，其余的物品均可放在學(xué)校。剛入學(xué)的孩子，由于識字不多，入學(xué)2～3周內，家長(cháng)可幫他理好書(shū)包，提醒他第二天需要帶的物品。3周以后，家長(cháng)可站一旁引導孩子如何理書(shū)包，例如：教孩子將第二天要的本子、試卷理在一起，放進(jìn)書(shū)包，其它各學(xué)科書(shū)分檔歸類(lèi)，剪刀、膠水、短繩之類(lèi)，可放在書(shū)包側袋中，以免弄臟其它書(shū)本。一個(gè)半月后，家長(cháng)可完全放手讓孩子自己做。有些家長(cháng)將孩子的獨立自主能力估計得太低，對孩子不放心，一見(jiàn)孩子理不好書(shū)包，或理書(shū)包動(dòng)作太慢，就索性代勞。久而久之，常由家長(cháng)包辦一切的孩子，易顯得毫無(wú)主見(jiàn)，時(shí)時(shí)處處都要依賴(lài)家長(cháng)。因而，可家長(cháng)可從旁指導。
2、日常行為規范
從早上起床到到學(xué)校，從課堂學(xué)習到課間休息，小學(xué)生日常行為規范“學(xué)問(wèn)”也不少
�。�1）家長(cháng)要保證孩子充足的睡眠時(shí)間，培養孩子有條有理地安排早上時(shí)間，讓孩子有足夠的上學(xué)時(shí)間，做到上學(xué)不遲到。
�。�2）早上到校后，孩子可做一些學(xué)習的準備工作。諸如：整理好晨會(huì )或上午第一堂課的學(xué)習用品，將要交的本子放在桌上，然后，可背誦一些優(yōu)美的兒歌、古詩(shī)，同學(xué)們也可講一些聽(tīng)到的、看到的新聞、故事，老師會(huì )從旁引導大家討論。
�。�3）學(xué)生在校的大部分時(shí)間是花在課堂上的。上課時(shí)，要求學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講，做到“眼到、耳到、口到、心到”，遵守上課的紀律，不插嘴、不做小動(dòng)作、發(fā)言先舉手、不隨便離開(kāi)座位。怎樣才算認真聽(tīng)了課？家長(cháng)可從這些方面進(jìn)行檢查：孩子回家能否輕松地完成作業(yè)，以及作業(yè)的正確率；家長(cháng)可根據上的課，提一些問(wèn)題，看看孩子的反饋如何；孩子能否將課文讀通；家長(cháng)還可查一下孩子的書(shū)上是否有亂涂的畫(huà)，亂寫(xiě)的字。此外，家長(cháng)不要忘了經(jīng)常向老師了解一下孩子的學(xué)習情況。
3、品德修養：家長(cháng)不能忽視孩子在一言一行中所表現出來(lái)的不良道德因素，尤其要重視“第一次信息”。對孩子的教育，決不可重智不重德。孩子的品德修養需要從一點(diǎn)一滴抓起。家長(cháng)不能忽視孩子在一言一行中所表現出來(lái)的不良道德因素，尤其要重視“第一次信息”。如第一次借同學(xué)東西不還，第一次撒謊，第一次拿了不屬于自己的東西，第一次放學(xué)后不及時(shí)回家……對于孩子的不良行為，家長(cháng)要引起重視，決不可遷就，在教育時(shí)，要注意方法，以耐心說(shuō)服引導為主，讓孩子明白什么能做，什么不能做。古語(yǔ)說(shuō)：“愛(ài)子，教子以義方，弗納承邪�！睈�(ài)孩子，就當用道義、規矩去教導他，不要讓他走上歪路。
�。ㄈ┙榻B孩子在學(xué)校的學(xué)習生活情況：
�。�1）上學(xué)時(shí)間：早上8點(diǎn)到校，下午5：05分放學(xué)，每周五下午兩節課后3：35分放學(xué)，周五下午請家長(cháng)注意放學(xué)時(shí)間。
�。�2）課間活動(dòng)：孩子們上下午各有四節課，每節課40分鐘，課間休息10分鐘，這10分鐘學(xué)生可以上廁所、喝水、準備下節課的學(xué)習用品、做文明游戲。我們還為孩子們準備了豐富多彩的兩操以及大課間的活動(dòng)。
�。�3）飲食安排：我們?yōu)楹⒆觽冊谛Ｆ陂g準備了一餐兩點(diǎn)，兩點(diǎn)能根據季節合理安排。中餐雖是大鍋飯可能不能讓每個(gè)孩子都滿(mǎn)意，但是我們會(huì )教育孩子們不挑食，吸取各種營(yíng)養。我們可以保證孩子們的飲食干凈、衛生。
�。�4）接送點(diǎn)安排：為了及時(shí)接到你的孩子，在放學(xué)時(shí)希望家長(cháng)不要圍在大門(mén)口，我們統一將孩子領(lǐng)到柵欄盡頭。家長(cháng)也要教育自己的孩子沒(méi)有人接時(shí)一定不要離開(kāi)老師。家長(cháng)如果來(lái)晚了，你可以在校門(mén)口尋找。
�。�5）聯(lián)系方式：電話(huà)號碼：
如果家長(cháng)對老師、學(xué)校有什么建議和要求可以直接與我們聯(lián)系�？傊�，家庭教育只有與學(xué)校教育同步，才能形成有效的合力，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成。孩子進(jìn)校前，家長(cháng)應及時(shí)做好各種準備；孩子進(jìn)校后，應先了解學(xué)校的作息制度，據此安排好孩子有規律的生活，而且要隨時(shí)了解學(xué)校及班級對學(xué)生要求，配合學(xué)校，引導孩子養成自覺(jué)學(xué)習、遵守紀律的習慣。另外，還要營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為倡導孩子的文明行為作表率。家長(cháng)要教育孩子講究個(gè)人衛生和社會(huì )公德，要自覺(jué)維護班級、學(xué)校的環(huán)境衛生，愛(ài)護公物。家長(cháng)要放手讓孩子學(xué)做力所能及的事，同時(shí)不要隨便給零花錢(qián)，要注意引導孩子養成勤儉節約的好習慣……只有在學(xué)校和家庭的共同協(xié)作下，才會(huì )在孩子人生的初期就培養起他們各種好習慣。
各位家長(cháng)，孩子進(jìn)入小學(xué)，是基礎教育的開(kāi)始，路還很長(cháng)。我們也許不能去做非常偉大的事，但我們可以用偉大的愛(ài)去為孩子們做一些小事。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。你們選擇了沈小，沈小也選擇了大家，這里是學(xué)園，也是樂(lè )園，我們會(huì )創(chuàng )設理想的環(huán)境，提供理想的服務(wù)，培育理想的學(xué)生。我們相信：在這里，孩子的明天會(huì )更燦爛。
最后祝各位家長(cháng)身體健康，家庭幸福，工作順利！祝孩子們健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習！
謝謝！
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