有關(guān)于《開(kāi)學(xué)第一課》的觀(guān)后感范文
當品味完一部作品后，能夠給我們不少啟示，寫(xiě)一份觀(guān)后感，記錄收獲與付出。那么我們該怎么去寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編收集整理的有關(guān)于《開(kāi)學(xué)第一課》的觀(guān)后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《開(kāi)學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節目。自2008年起，教育部就和中央電視臺密切合作，于每年新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際推出《開(kāi)學(xué)第一課》。這一節目針對中小學(xué)生的特點(diǎn)而設計，靠他們喜歡的方式，使他們在潛移默化中受到陶冶，有利于增強教育的針對性;每年都是針對當年最重要的事情選定節目?jì)热�，有利于增進(jìn)教育的實(shí)效性。
2017年，第十屆《開(kāi)學(xué)第一課》的主題為“中華驕傲”。中華驕傲，是文化的驕傲，是民族的自信。這份驕傲和自信，深深鐫刻在中華民族的記憶里，流淌在中華文化的血脈中
第一節：字以溯源
《開(kāi)學(xué)第一課》的第一節課從源遠流長(cháng)的漢字說(shuō)起。在這節課上，撒貝寧帶著(zhù)一個(gè)仿制的甲骨上臺，講述中國漢字強大的生命力。甲骨上是“雨”的象形文字，不少小朋友現場(chǎng)認了出來(lái)。撒貝寧說(shuō)，這個(gè)字穿越了三千多年歷史，到今天依然能夠認出來(lái)。漢字是我們中華文明的源頭，它的流傳演變記錄著(zhù)中國漫長(cháng)的文化歷史。
他請上了嘉賓北京師范大學(xué)文學(xué)院教授王寧，王教授現場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標。這是古人的思想，也完全符合我們今天的精神。
第二節：武以振魂
在這節課上，正在熱播的電影《戰狼2》的導演兼主演吳京通過(guò)視頻發(fā)來(lái)問(wèn)候，詮釋了對武術(shù)的理解。吳京說(shuō)，武力存在的意義是維護和平；真正的英雄不是侵犯別人，而是用一身功夫保護自己的家人、保護人民、保衛祖國。
第三節：文以載道
許淵沖老先生，是我國著(zhù)名的翻譯家，是九十六歲高齡的老人了，他仍然堅持，每天翻譯一頁(yè)的書(shū)稿，工作到凌晨幾點(diǎn)，他在節目中說(shuō)：“中國詩(shī)詞有三美，一是意美，意境美；二是形美，形式美；三是音美，音韻美�！彼�說(shuō)：“人生最大的樂(lè )趣，就是和喜歡的在一起，做喜歡的事�！痹�(shī)詞有千百種，在歷史長(cháng)河中，不斷的演化，唯獨不變的是中華兒女情。
這節“課”上，有“瑜老板”之稱(chēng)的著(zhù)名青年京劇演員王珮瑜用京劇念白表演了蘇軾著(zhù)名詩(shī)詞《水調歌頭》。在她身旁是4個(gè)不同京劇造型的旦角小演員，舞扇揮劍，水袖翩翩。
主持人董卿分享了古典文學(xué)的浸潤，她說(shuō)文學(xué)承載著(zhù)中華民族共同的情感、凝聚著(zhù)共同的文化記憶，展現著(zhù)中國人的風(fēng)骨，它永遠是我們的.中華驕傲。她請上了通過(guò)翻譯將中國文學(xué)發(fā)揚光大的許淵沖先生，請他分享自己對于翻譯的理解。董卿、吳磊、任嘉倫還和現場(chǎng)的小朋友們做起了拼字成語(yǔ)游戲，每組5人，其中4人用身體拼字、1人猜字并說(shuō)出包含該字的一個(gè)成語(yǔ)，如雪中送炭、奮筆疾書(shū)等。
第四節：棋以明智
這一節“課”看似是以“棋”為主，其實(shí)說(shuō)的是“琴棋書(shū)畫(huà)”這一國粹文化。曾與“阿爾法圍棋"進(jìn)行圍棋對戰的青年棋手柯潔也來(lái)到現場(chǎng)�？聺嵳f(shuō)對戰機器人是在挑戰自我，“職業(yè)棋手一輩子可能就只能練一兩千盤(pán)棋，但人工智能一天就能練一兩千盤(pán)棋，進(jìn)化的效率是指數級別的�！�
回過(guò)頭看，柯潔說(shuō)不管是自己贏(yíng)還是機器人贏(yíng)，都是人類(lèi)的勝利。機器是人發(fā)明的，人下圍棋帶著(zhù)思考、感悟和情緒，機器不會(huì )，只是枯燥的計算�？聺嵦谷幻鎸Y果，他說(shuō)：”就算是輸，也要輸得精神�！叭祟�(lèi)相比機器，最寶貴的是鮮活的感情和靈動(dòng)的思想�！�
在“琴”環(huán)節，主持人撒貝寧先后請上了郎朗和它的兩位愛(ài)徒。他們先后和機器人TEO一起彈奏了《幻想即興曲》、《野蜂飛舞》、《彩云追月》。
第五節：絲綢新路
漢字是中國文化的源泉，武術(shù)振奮著(zhù)自強的民族精神，文學(xué)承載著(zhù)理想與情感，圍棋蘊藏著(zhù)智慧的密碼。它們都是我們的中華驕傲，更令我們驕傲的是，它們在歲月流轉中，在“走出去”和別的文化進(jìn)行的交流中，煥發(fā)出了持久的光芒。
這節課的主角是一位來(lái)自巴基斯坦的漢語(yǔ)教師米斯巴，她被譽(yù)為“巴基斯坦漢語(yǔ)之母”。她是巴基斯坦第一個(gè)本土漢語(yǔ)教師，在巴基斯坦99%會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)的人都是她的學(xué)生。米斯巴現場(chǎng)講述了她和漢語(yǔ)、和中國的故事。她說(shuō)：“到我最后一口氣時(shí)，我也要教漢語(yǔ)，到我生命中最后一刻為止。中國是我可愛(ài)的第二故鄉，中國是我的呼吸，中國給了我慈愛(ài)和人力量，中國給了我希望，我很愿意化一道彩虹，架起（中巴）友誼的橋梁�！�
開(kāi)學(xué)第一課預示著(zhù)新的開(kāi)始、新的希望，在這一重要節點(diǎn)進(jìn)行教育十分重要。俄羅斯、美國等國家都通過(guò)不同形式，在開(kāi)學(xué)這一天對孩子進(jìn)行教育。
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