努力成為最好的自己開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感

　　今年的《開(kāi)學(xué)第一課》中最觸動(dòng)我的，莫過(guò)于解海龍爺爺和他拍攝的照片的故事。

　　攝影，是一種記錄“美”的職業(yè)。論在哪種時(shí)代，相片總有一種神奇的魔力。解爺爺幾十年的攝影生涯中，捕捉了無(wú)數世間的美景，最有意義的卻還是農村孩子艱苦求學(xué)的模樣。無(wú)最美，不過(guò)人心。

　　那一組照片，將我拽進(jìn)了時(shí)光的洪流中�！按笱劬Α迸�孩穿著(zhù)那件打滿(mǎn)了補丁的紅衣服坐在桌前，望向鏡頭的眼睛仿佛在向人們吶喊著(zhù)自己對知識的渴望，也敲打著(zhù)人們的心房�！靶」忸^”專(zhuān)注的神情、“大鼻涕”大聲朗讀的模樣，反映出當時(shí)無(wú)數的農村孩子的愿望——我要讀書(shū)。

　　那些孩子們住在離學(xué)校十幾公里的地方，每天光是上學(xué)、回家就要消耗大量的時(shí)間與精力。幾根竹竿搭成的橋，僅是用繩子做了簡(jiǎn)單的固定。過(guò)河時(shí)，腳下便是湍急冰涼的河流，一不注意就會(huì )跌下去。沒(méi)有橋時(shí)，孩子們甚至需要脫了衣服裹在書(shū)包上游到對岸。這是現在生活在城市中的我們難以想象的生活。孩子們又是為了什么呢?是什么驅動(dòng)著(zhù)他們不惜走上幾個(gè)小時(shí)山路也要去學(xué)校上課?是對知識的渴求。多年后，那一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，無(wú)數靠知識走出農村、走向成功的人，告訴我們，知識改變命運。如今擁有著(zhù)如此好的學(xué)習條件與生活條件的我們，有什么理由不學(xué)習呢?

　　那些照片，完成了它在那個(gè)年代的使命，給了孩子們更多的機會(huì )和可能性。而現在，我們這一代學(xué)生也應意識到自己肩上的責任與使命，努力奮斗，至少做一個(gè)無(wú)愧于自己、無(wú)愧于家人、無(wú)愧于社會(huì )與國家的人。不一定每個(gè)人都能成大業(yè)，但每個(gè)人都有能力成為最好的自己。許多同學(xué)在家長(cháng)或老師教育自己時(shí)會(huì )反駁道：學(xué)習不是唯一的出路。固然，如今所學(xué)的知識并不完全對自己的將來(lái)有用，但學(xué)習中所養成的習慣和學(xué)得的道理，能讓人受益一生。

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