《開(kāi)學(xué)第一課》優(yōu)秀觀(guān)后感400字
在新校園里，《開(kāi)學(xué)第一課》與我們再一次如約相見(jiàn)，這一期的課堂主題是夢(mèng)想專(zhuān)欄，我看完后感受頗深。下面是《開(kāi)學(xué)第一課》優(yōu)秀觀(guān)后感400字，歡迎參考閱讀！
《開(kāi)學(xué)第一課》優(yōu)秀觀(guān)后感400字1
今天，我在家里看了《開(kāi)學(xué)第一課》，這次的主題是感受身邊的美。
首先是中國第一代女宇航員劉洋講話(huà)，她的講話(huà)，讓我感覺(jué)仿佛在太空中遨游，讓我們對太空充滿(mǎn)遐想，渴望。接著(zhù)是姚明講話(huà)，姚明是動(dòng)物保護形象大使，他通過(guò)與動(dòng)物親密接觸，感受到了動(dòng)物們美麗的心靈，動(dòng)物和人類(lèi)是最親密的朋友，大家不要傷害野生動(dòng)物，讓他們有一個(gè)安定的家園。然后是2012年奧運游泳冠軍。焦劉洋，葉詩(shī)文，他們在平時(shí)的訓練每次都要游上萬(wàn)米，游了幾乎有15年，每次訓練都非�？炭�。這讓我懂的了一個(gè)道理，我們要為自己的夢(mèng)想而奮斗，只要不放棄誰(shuí)都會(huì )成功的。在下來(lái)的是一位再普通不過(guò)的大巴司機，他在接送24位游客 ，突然，一片汽車(chē)殘骸擊中了他的腹部，他并沒(méi)有喊叫，而是鎮定的把車(chē)停在路邊，并開(kāi)啟尾燈，并告訴乘客，不要慌張，給我打110,1……話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就永遠地閉上了眼睛。接下來(lái)是男子體操隊隊員，他們團結一致，取得了勝利。這證實(shí)了一句話(huà)；沒(méi)有一個(gè)人的完美，只有一個(gè)完美的團隊！
日子在平平淡淡中度過(guò)，只要用心觀(guān)察，美就在我們身邊。讓我們做一個(gè)愛(ài)心傳遞者，把自己的快樂(lè )分享給身邊的每一個(gè)人！
《開(kāi)學(xué)第一課》優(yōu)秀觀(guān)后感400字2
夢(mèng)想?也許一個(gè)人可以只有一個(gè)夢(mèng)想，或許是幾個(gè)夢(mèng)想，反正，每一個(gè)人都有夢(mèng)想。而我也有一個(gè)夢(mèng)想，至今，我都在追逐我的這個(gè)夢(mèng)，可在追夢(mèng)途中，遇到了許多困難和坎坷，讓我不得不把夢(mèng)想擱置一邊。今天，我看了“開(kāi)學(xué)第一課”，讓我重新點(diǎn)燃夢(mèng)想之火，去堅定我的夢(mèng)想之路。
這個(gè)節目中，讓我感受最深的是廖智。她是雅安大地震中“最美志愿者”，說(shuō)她最美，不僅僅是因為容貌漂亮，而是她身殘志堅的品格打動(dòng)了所有人�！耙粋�(gè)殘疾人怎么會(huì )成為一個(gè)最美志愿者呢”，我心里不禁冒出大大的疑問(wèn)。當她走上臺來(lái)，講述自己的故事時(shí)，我豁然明白了。她在那場(chǎng)災難中，永遠失去了自己的雙腳和心愛(ài)的女兒。聽(tīng)到這里，我頓時(shí)熱淚盈眶：在經(jīng)受身體和心靈雙重打擊后，怎么還能重新站起來(lái)?又怎么能成為“最美志愿者”?
我懷著(zhù)無(wú)比沉痛和惋惜之情，帶著(zhù)疑問(wèn)，走近廖智。她原本是一個(gè)舞蹈老師，但地震讓她失去雙腳，對于一個(gè)舞蹈老師來(lái)說(shuō)，那該是怎樣的絕望啊!但她說(shuō)，是夢(mèng)想讓她獲得新生。一度，她絕望過(guò)，甚至想到過(guò)自殺，就是自己小時(shí)候當一名舞蹈家的夢(mèng)想讓她堅持了下來(lái)，按上假肢，回到舞臺，拾起了夢(mèng)想，在生活中站成強者的`姿態(tài)!
聽(tīng)了她的故事，我想起了自己的夢(mèng)想：成為一名作家，寫(xiě)許多故事和小說(shuō)。這個(gè)夢(mèng)想只是因為我遇到了一點(diǎn)困難，便慢慢停下了追逐的腳步。然而，廖智，生活的強者，激勵著(zhù)我找回曾經(jīng)的夢(mèng)想，廖智失去雙腳還能追逐出美麗人生，而我只是這樣一個(gè)個(gè)小小的困難便放棄追夢(mèng)，我這難道不是弱者的表現么?
現在，還不遲，我將以廖智為榜樣，重回追夢(mèng)之路，雖然在這條路上會(huì )充滿(mǎn)艱辛和坎坷， “明知山有虎，偏向虎山行”，我會(huì )堅持下去，風(fēng)雨兼程!
《開(kāi)學(xué)第一課》優(yōu)秀觀(guān)后感400字3
“父母是孩子最好的老師”，以前我并沒(méi)有真正領(lǐng)悟到這句話(huà)的含義。今天，在《開(kāi)學(xué)第一課》--“父母教會(huì )我”的講堂上，我真正領(lǐng)悟到了這句話(huà)的深刻含義，感受到了父母的言傳身教對孩子所帶來(lái)的巨大影響。童話(huà)大師鄭淵潔就是通過(guò)言傳身教教誨自己的孩子如何孝敬自己的父母，如何去愛(ài)自己的父母，使自己的行動(dòng)在孩子的心目中起到了潛移默化的作用。平時(shí)生活中，我們在對待自己的父母及每一件事情上，都要注意自己在孩子心目中的形象，因為我們的行為可能會(huì )影響到孩子的一生。所以，要想孩子能孝敬你，首先你要孝敬自己的父母;要想孩子養成好的學(xué)習、讀書(shū)習慣，我們自己也要多讀書(shū)、多學(xué)習…… 孩子有了這樣一個(gè)好的家庭氛圍，她才會(huì )不自覺(jué)地形成了這種意識。所以，我們應該時(shí)刻用自己的行為去影響她們、感化她們!
“百善孝為先”，孝，是我國的傳統美德。但平時(shí)，我們因為工作繁忙，而忽略了自己的父母。今天《開(kāi)學(xué)第一課》的講堂上，幾個(gè)感人的故事讓我明白了：孝敬父母不能等待!在父母健在時(shí)，我們應該經(jīng)常抓起手邊的電話(huà)，問(wèn)候他們是否安好，并報自己一聲平安;或�；丶铱纯�，多陪陪她們，幫父母刷刷碗，給父母洗洗腳，揉揉背，陪父母聊聊天，共享天倫之樂(lè )。你陪一天，就少一天了，老人就多一天的幸福，你就少給自己留一份遺憾。今后，我們工作再忙，也要留出些時(shí)間，帶著(zhù)孩子�；丶铱纯�。這樣孩子也會(huì )從中學(xué)會(huì )如何去孝敬父母的方式!
……
感動(dòng)很多，深受啟發(fā)。今后我們會(huì )和孩子一起努力將孝心、愛(ài)心等傳統美德傳承下去!
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