秋季開(kāi)學(xué)第一課講話(huà)稿介紹
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課對于學(xué)生來(lái)水哦非常重要，接下來(lái)小編搜集了開(kāi)學(xué)第一課講話(huà)稿3篇，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：秋季開(kāi)學(xué)第一課講話(huà)稿
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！在這個(gè)新春伊始，萬(wàn)物復蘇。在這明媚春光里，在這充滿(mǎn)希望一個(gè)新學(xué)期，祝老師在新一年里，身體健康、萬(wàn)事如意；同學(xué)們好好學(xué)習、天天向上。
同學(xué)們，新一年開(kāi)始了，大家又長(cháng)大了一歲，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算，你們想不想在新學(xué)期中取得更好成績(jì)呢？下面送給大家四句話(huà)：
第一句話(huà)：新學(xué)期要一切從頭來(lái)。不管你過(guò)去怎樣，老師們最關(guān)心你現在表現，你能不能把握每一個(gè)今天。在新學(xué)年里，你面臨新任務(wù)和挑戰，你有機會(huì )從頭再來(lái)。如果因為過(guò)去有了一點(diǎn)成績(jì)而洋洋得意，驕傲自滿(mǎn)，你必定會(huì )停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過(guò)去有這樣那樣不足，你應該勇于告別過(guò)去，完善自我，挑戰自我，重塑一個(gè)嶄新自己。
第二句話(huà)：要培養習慣，學(xué)會(huì )做人。欲成才，先成人。在激烈競爭現代社會(huì )，僅僅有點(diǎn)成績(jì)、有點(diǎn)才能不夠，只有具備了良好習慣、美好品德、高尚情操，才能真正成為對社會(huì )有用人才。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校規定行為準則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛(ài)，努力上進(jìn)，在學(xué)校各種活動(dòng)中爭先創(chuàng )優(yōu)。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，要嚴守紀律，有意識培養良好習慣。
第三句話(huà)：主動(dòng)學(xué)習，實(shí)干加巧干。在學(xué)習上，要有一個(gè)明確目標，要不怕吃苦，要積極主動(dòng)地去鉆研，去思考，去聆聽(tīng)，去閱讀，要做學(xué)習主人，不做學(xué)習奴隸。主動(dòng)學(xué)習知識容易懂，記得牢，會(huì )越來(lái)越有興趣，越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習快樂(lè )，而被動(dòng)學(xué)習則正好相反。所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開(kāi)始都要做學(xué)習主人。另外，在學(xué)習上，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”。實(shí)就要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問(wèn)題從自己眼前溜過(guò)去。巧就要靈巧地學(xué)，而不投機取巧，要掌握好學(xué)習方法。要根據學(xué)科特點(diǎn)，自身差異，在老師指導下，尋找適合最有效學(xué)習方法。只要做到了這些，就一定能取得好成績(jì)。
第四句話(huà)：勇于爭先，敢拼才會(huì )贏(yíng)。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒(méi)有頑強不屈意志、敢于拼搏精神、吃苦耐勞品質(zhì)，還有適合自己學(xué)習方法，也就說(shuō)要敢于戰勝學(xué)習道路上遇到種種困難，做一個(gè)克服困難勇士，而不作困難面前逃兵。尤其六年級畢業(yè)班同學(xué)，本學(xué)期你們就將要面臨人生中第一次挑戰，希望你們能發(fā)揚拼搏精神，做自己學(xué)習主人，做自己命運主人。
學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》、《赤壁市實(shí)驗小學(xué)座位管理制度》、《安全公約》、《路隊管理制度》、《清潔衛生管理制度》。
同學(xué)們，為了我們新學(xué)期共同目標一起努力吧！接下來(lái)，請班主任根據以上學(xué)習內容提出具體、有針對性要求和目標。
篇二：秋季開(kāi)學(xué)第一課講話(huà)稿
不知不覺(jué)，又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，每次開(kāi)學(xué)第一課，就講安全，說(shuō)到“安全”，確實(shí)一個(gè)值得讓人去關(guān)注和深思活題，現在家長(cháng)、教師都在探索如何讓幼兒安全得到保障，其實(shí)“安全”和“危險”相輔相成，只要遠離危險，我們會(huì )通過(guò)不同方式讓幼兒進(jìn)一步地了解安全重要性。
危險并不可怕，只要我們懂得如何保護自己，就沒(méi)有什么解決不了，讓幼兒在危險中體會(huì )安全，很多時(shí)候，家長(cháng)會(huì )過(guò)分地溺愛(ài)幼兒，不讓幼兒跑，不讓幼兒爬，甚至幼兒一舉一動(dòng)都會(huì )讓家長(cháng)嘮叨，以致讓幼兒形成一種思想：做什么事都要讓爸爸媽媽看著(zhù)，從而會(huì )偷偷地去做，但從家長(cháng)觀(guān)念來(lái)看，就不想幼兒安全出現問(wèn)題。有時(shí)候我們擔心和我們所顧忌往往會(huì )在無(wú)形中阻礙了幼兒自我發(fā)現能力，我們應該放手讓幼兒自己去危險中體驗安全和重要性，才會(huì )學(xué)會(huì )如何更好地保護自己。
讓幼兒在生活中體會(huì )安全，平時(shí)在幼兒園里，教師擔心怎樣讓幼兒遠離危險，其實(shí)，我們知道危險處處都在，只要你一不小心就會(huì )隨時(shí)發(fā)生危險，對他們進(jìn)行課時(shí)式教育，通過(guò)不斷案例教育，使幼兒會(huì )自然而然地知道安全課重要性，也就會(huì )很自然地將生活中安全事例引入到課堂中，從而時(shí)時(shí)地將安全牢記并與生活結合。
讓幼兒在活動(dòng)中體會(huì )安全，如果一個(gè)人所遇到危險越多如果克了，那就說(shuō)明該幼兒對安全意識掌握越多，那么他也會(huì )自然形成一種觀(guān)念：“這件事否有危險否自己可以克服，并有能力判斷可去做否，也就無(wú)形中形成一種自我保護意識�！�
總而言之，要讓幼兒自我安全得到保障，就要讓幼兒學(xué)會(huì )有安全意識，學(xué)會(huì )懂得觀(guān)察自己身邊事，不斷地在生活中發(fā)現這些危險事，并采取措施懂得如何保護自己，不讓自己人身安全受到傷害，讓危險遠離我們。
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