畢業(yè)論文開(kāi)場(chǎng)白
在日常學(xué)習、工作生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到論文吧，論文可以推廣經(jīng)驗，交流認識。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的畢業(yè)論文開(kāi)場(chǎng)白，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)論文開(kāi)場(chǎng)白1
1、內容清晰、重點(diǎn)突出
一般的開(kāi)題報告內容包括：項目?jì)热菖c意義、國內外研究現狀、創(chuàng )新點(diǎn)與特色、預期成果和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題、已有基礎、研究進(jìn)度安排、人員分工、經(jīng)費預算等等。
其中已有基礎包括：與本項目有關(guān)的研究積累和已取得的成績(jì);已具備的條件，尚缺少的條件及解決方法。
關(guān)于人員分工：因為是項目申請開(kāi)題，要附加說(shuō)明負責人和成員的成績(jì)(如學(xué)習成績(jì)，是否為優(yōu)異生，參加實(shí)踐活動(dòng)、比賽的經(jīng)歷和成績(jì)、特長(cháng)等等)
經(jīng)費預算：主要用于資助項目實(shí)驗費、材料費、書(shū)籍費、論文版面費、調研差旅費等研究費用。
對于大學(xué)生來(lái)講，特別是低年級的，夠復雜的!但畢竟是國家級的項目，要做國家級項目的負責人了，一定要認真對待。
2、控制好時(shí)間
在規定的`答辯時(shí)間內，把問(wèn)題，特別是重點(diǎn)講清楚。事先要演練一下，控制好時(shí)間。
3、關(guān)于回答評委提問(wèn)
要抓住重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要;如果是不會(huì )、不清楚的問(wèn)題，還有陳述中存在的錯誤、漏洞等，如實(shí)說(shuō)明，是沒(méi)有考慮、還是忽視了，不要羅嗦一堆理由，糾纏不清。
如果想讓評委和自己都滿(mǎn)意，事先一定要成分準備，圍繞項目的相關(guān)問(wèn)題、評為可能會(huì )問(wèn)及的問(wèn)題等等。充分準備了與沒(méi)有準備肯定是不一樣的。
4、充滿(mǎn)自信，聲音洪亮
不管是講的時(shí)候，還是回答問(wèn)題，都要精神飽滿(mǎn)，聲音洪亮。
時(shí)間倉促，說(shuō)得不周與不對的地方，請大家補充、批評指正。
畢業(yè)論文開(kāi)場(chǎng)白2
各位老師:
下午好！我叫XXX，是XX級日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我的論文題目是《日本的防火文化及啟示》，論文是在XX導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對四年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本畢業(yè)論文的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。
各位の先生、こんにちは！私の名前は鄭彬彬は、11級日本語(yǔ)科の學(xué)生で、私は卒業(yè)論文のテーマは『日本の防火文化および示唆點(diǎn)」の論文が江靜、擔任の子育てのアドバイスで決まる」との、ここで私は、私の擔任に対し感謝を後にして、各位の先生手際よく持て成す參加私の論文の答弁心から感謝していますし、4年間で私の機會(huì )が得教えの各位の先生に心から敬意を表します。次に私は本卒業(yè)論文の目的とする內容を骨子とする、各位の先生にことを報告して、懇請各位の先生批判指導を受けてきた。
まず、この卒業(yè)論文設計の目的を話(huà)したいです。
文化從廣義概念上來(lái)說(shuō)是指人類(lèi)在社會(huì )歷史發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng )造的物質(zhì)和精神財富的總和。包括精神文化、物質(zhì)文化和制度文化三個(gè)方面。精神文化是指思維方式、審美情趣、宗教信仰等；物質(zhì)文化指的是人類(lèi)創(chuàng )造的種種物質(zhì)文明，包括交通工具、日常用品等，屬于可見(jiàn)的顯性文化；制度文化是指生活制度、家庭制度、法律制度等。本文所指的日本防火文化正是引用文化的廣義概念，從防火精神文化、物質(zhì)文化和精神文化三個(gè)角度進(jìn)行分析。前三章分別是從這三個(gè)角度對日本的防火文化進(jìn)行分析和研究，第四章則是在前三章的基礎上得出啟示。研究日本的防火文化并從中得出啟示這一選題不僅可以豐富我國防火文化建設的內容，而且具有很大的實(shí)際意義，總結有如下三點(diǎn)：一、給公安部消防局在制定防火相關(guān)類(lèi)法律法規時(shí)提供依據和參考；二、對我國阻燃產(chǎn)品的生產(chǎn)和研發(fā)提供一定的經(jīng)驗；三、敲響社會(huì )防火防災警鐘，提高人民群眾的防火防災意識，從身邊的小事做起減少火災的發(fā)生。
文化とは、広義の概念と指人間がこの社會(huì )歴史の発展の過(guò)程の中にの創(chuàng )造物質(zhì)と精神の富を合わせたものだ。精神文化を含む、物質(zhì)的文化と制度の文化の3つの面でだった。精神文化とは思惟方式、美的楽しいや宗教的信仰など；無(wú)形文化が指さしたのは人間の様々な物質(zhì)文明、乗り物、日常用品などで、でもあった高発現文化；制度の文化とは、生活制度や家族制度的？法律的な制度などが含まれている。本文の指さすところを日本の防火文化が引用文化の広義の概念は、火災の精神文化、物質(zhì)的.文化と精神文化の3つのレベルを分析してみた。前三章は、この三次元で、日本の防火文化を分析、研究して、第4位は前三章位相の基礎の上に結論が出ているを投げかける。日本研究結果が分かった防火文化をヒントにしなければならない」という答えを選ぶことができるだけではなくが韓國の防火文化建設の內容は、非常に大きな実益がない、まとめは、以下のような、第1にだって、公安局からは制定の防火関連法規をする際の根拠と參考；二、一つ一つが、我々の難燃剤制品の生産と研究開(kāi)発に一定の経験；三、鳴り社會(huì )の防火防災半鐘を高める一方、民眾の防火防災意識、そばのょうほご減少火事の発生しなければならない。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。
本文分為四個(gè)部分，日本防火文化中精神方面的建設、日本防火文化中物質(zhì)方面的建設、日本防火文化中制度方面的建設、日本防火文化對中國的啟示。
第一章，主要介紹日本防火文化中精神方面的建設。日本每年通過(guò)鎮火祭這樣的祭祀活動(dòng)來(lái)表達對火神的敬畏之情。此外，日本社會(huì )通過(guò)全面的防火防災教育將防火意識普及到每個(gè)民眾。
第二章，主要簡(jiǎn)介日本防火文化中物質(zhì)方面的建設。日本研發(fā)了較多阻燃產(chǎn)品并廣泛應用在日常生產(chǎn)生活中。同時(shí)，先進(jìn)的消防設備和發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )信息系統使得日本在火災發(fā)生時(shí)能夠迅速有效應對。
第三章，主要介紹日本防火文化中制度方面的建設。日本建有一套專(zhuān)門(mén)應對災害的較為完善的法律體系。另外，從消防組織設置和人員管理上來(lái)說(shuō)，除職業(yè)消防隊外還有其他社會(huì )團體共同合作。同時(shí)也配備了一大批消防專(zhuān)業(yè)人士。
第四章，著(zhù)重分析日本防火文化建設對中國的啟示。首先是通過(guò)加強防火知識宣傳和教育等方式來(lái)培養民眾防火意識。其次，應當研發(fā)相應的阻燃產(chǎn)品并應用到生活中。最后，建立一套完善的法律體系來(lái)應對火災的發(fā)生。發(fā)展社會(huì )中介力量輔助消防隊處理相應事務(wù)等。
次に、ちょっと話(huà)したいに論文の構造と主要內容。
本文に分かれている4つの部分に、日本の防火文化で精神面での建設や日本の防火文化で、物質(zhì)的な建設、日本の防火文化で制度面での建設や日本の防火文化の中國に対するを投げかける。
第一章、主に紹介している。日本の防火文化で精神的な建設だった。日本の年間鎭（火を通して祭のような祭りにはバルカンの畏敬の気持ちを隠さなかった。さらに、日本社會(huì )に、包括的にを巡る防火防災教育は、防火意識に普及して民衆ごとだ。
第二章は、主搖∽ロフィール日本の防火文化で、物質(zhì)的な建設だった。日本の研究開(kāi)発に多くの難燃剤制品を実用化し、日常の生產(chǎn)と生活の中だ。同時(shí)に、先進(jìn)の消防設備としっかりしたインターネット情報システムが、日本が、火災発生時(shí)に速かに効果的に対応する方針だ。
第3章、主に紹介している。日本の防火文化で制度面での建設だった。日本の建一戸も備え災害などの基本整っている法律體系を構筑することだ。また、消防組織の設置と人員管理上の場(chǎng)合、プロ）消防署のほかにも、他の社會(huì )団體が共同で提攜すると発表した。同時(shí)に搭載していた消防分野の専門(mén)家が大勢だ。
第四章に、日本の防火文化建設中國への示唆しなければならない。まずは強化によって防火知識の広報と教育などの方法で育成民衆の防火意識のためだ。次に、それ相応の難燃剤開(kāi)発しなければならない制品を生活の中で。最后に、さまざまな補完の法體系で対応火事の発生しなければならない。発展の社會(huì )の仲介業(yè)者には力が補助消防署処理輸出入課長(cháng)などが含まれている。
最后，我想談?wù)勗趯?shí)驗過(guò)程中的不足，在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，使我越來(lái)越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行燒玻璃實(shí)驗和論文寫(xiě)作，但所測數據并不完備，對許多還是一知半解，論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多！謝謝！
最后に、ちょっと話(huà)したいが、実験過(guò)程の不足は、論文の文章の過(guò)程で、私はますます自覚して知識と経験不足しているからだ。とはいえ、私をできるだけ資料を集め、最善を運用まで學(xué)んだ知識を焼きガラスの実験と論文、いざ駆データは、少しも前に整い、多くの論文は、不十分なところが多い縮めなければならないはずだ。ご叱正岡井先生批判を、私は今后の學(xué)ぶ中學(xué)校に多く！ありがとうございました！
畢業(yè)論文開(kāi)場(chǎng)白3
各位老師：
你們好！我叫覃泓銘，來(lái)自08級財務(wù)管理2班，我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》，論文是在肖少峰老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向肖老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對我四年來(lái)的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。
從會(huì )計公式：收入–成本=利潤可以看出，在收入一定的情況下，成本的高低直接影響著(zhù)企業(yè)利潤的高低。通過(guò)成本控制主體在一定職權范圍內，把對成本控制產(chǎn)生影響的`因素采取相應的預防和控制措施，一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平，另一方面企業(yè)通過(guò)運用現代本管理理論，引進(jìn)科學(xué)的成本控制方法，明確成本責任制度，調動(dòng)工人的積極性，尋求更多更好的降低成本的途徑，為企業(yè)創(chuàng )造更多的利潤，取得更好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，保證成本控制目標和企業(yè)利潤最大化目標順利實(shí)現。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。
本文運用理論研究和實(shí)證分析相結合的研究方法，采用歸納和演繹相結合，規范與具體案例相結合，本設計共分六章。
第一章導論，闡明了成本控制的目的和意義，并說(shuō)明了論文的研究思路
第二章成本控制概述，對成本控制的含義、內容和影響因素進(jìn)行
第二部分是結構圖的設計。這部分分析配筋方面的具體數據及算法。
最后，我想談?wù)勥@篇論文及自己存在的不足。由于自己是學(xué)專(zhuān)業(yè)出身，再加上工作在工作，因此對土木工程在理論和實(shí)踐上出現嚴重不足，雖然我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫(xiě)作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。
我的介紹完了，謝謝！請各位老師提問(wèn)。
畢業(yè)論文開(kāi)場(chǎng)白4
經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的設計，在老師的悉心指導和嚴格要求下，我完成了青島市東天山小區2—1樓的工程預算與施工組織設計。畢業(yè)設計是對大學(xué)四年學(xué)習成果的一次大檢閱，平時(shí)課堂上學(xué)到的知識很難以融會(huì )貫通，通過(guò)本次畢業(yè)設計，讓我們平時(shí)課堂上的知識得到了進(jìn)一步的'鞏固，通過(guò)畢業(yè)設計基本可以將平時(shí)所學(xué)的一些知識應用到實(shí)際的設計中。
設計剛開(kāi)始時(shí)，由于對福萊一點(diǎn)通軟件的不熟悉，導致繞了很多彎路，甚至出現一些錯誤，造成了很多次的返工。但是，正是這一次次的嘗試磨練了我的耐性并加強了我對軟件的操作水平。在這次設計中，我不僅收獲了專(zhuān)業(yè)知識，還在與同學(xué)的溝通交流方面有了很大的提高，為未來(lái)踏上社會(huì )、步入工作崗位打下了良好基礎。
畢業(yè)設計忙了兩個(gè)多月，深深地體會(huì )到這是一個(gè)連接學(xué)習和工作的橋梁。畢業(yè)設計的完成標志著(zhù)大學(xué)生活的結束，今后迎接我們的是更多的挑戰，但是通過(guò)畢業(yè)設計的磨練，我相信我能夠更好的面對這些，把握機遇。在大學(xué)里我們得到了最好的鍛煉，我們要將學(xué)到的知識轉換成力量，為了自己的夢(mèng)想而努力。
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各位老師，上午好！
我叫……，是……級……班的學(xué)生，我的論文題目是……論文是在……導師的悉心指點(diǎn)下完成的'，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。
畢業(yè)論文開(kāi)場(chǎng)白6
本次畢業(yè)設計是在賈xx教授和同學(xué)們的精心指導和無(wú)私幫助下完成的。在畢業(yè)設計即將結束之際，我代表我們組的設計成員向你們表示衷心的感謝！
在選題、論文攥寫(xiě)、零部件圖的繪制和設計過(guò)程中，我們得到了賈老師的悉心指導和大量幫助。指導老師的淵博知識、嚴謹的治學(xué)態(tài)度、求實(shí)樸素的工作生活作風(fēng)、開(kāi)卷有益的'指導思想、勇于探索和孜孜不倦的竟業(yè)精神和培育人才的風(fēng)范，老師精湛的技術(shù)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，都深深的影響著(zhù)我，將對我以后的學(xué)習、生活和工作大有裨益。
此外，本次畢業(yè)畢業(yè)設計過(guò)程中雖然遇到了很多困難和障礙，但是在老師、同學(xué)們的互相討論、幫助下，給了我很大的啟發(fā)，在大家的共同努力和幫助下，終于完成了這次對我有深遠影響的畢業(yè)設計。
在次，向所有在本次設計過(guò)程中給我提供幫助的老師和同學(xué)們致以最衷心的謝意！正是他們無(wú)私的幫助和耐心的教誨，才使我的畢業(yè)設計得以順利的完成。
再一次向你們說(shuō)一聲：謝謝！
畢業(yè)論文開(kāi)場(chǎng)白7
通過(guò)這一階段的努力，我的畢業(yè)論文終于完成了，這意味著(zhù)大學(xué)生活即將結束。在大學(xué)階段，我在學(xué)習上和思想上都受益匪淺，這除了自身的努力外，與各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、支持和鼓勵是分不開(kāi)的。
在本論文的寫(xiě)作過(guò)程中，我的導師xxx老師傾注了大量的心血，從選題到開(kāi)題報告，從寫(xiě)作提綱，到一遍又一遍地指出每稿中的具體問(wèn)題，嚴格把關(guān)，循循善誘，在此我表示衷心感謝。同時(shí)我還要感謝在我學(xué)習期間給我極大關(guān)心和支持的`各位老師以及關(guān)心我的同學(xué)和朋友。
畢業(yè)論文暫告收尾，這也意味著(zhù)我在xxx大學(xué)的四年的學(xué)習生活既將結束�；厥准韧�，自己一生最寶貴的時(shí)光能于這樣的校園之中，能在眾多學(xué)富五車(chē)、才華橫溢的老師們的熏陶下度過(guò)，實(shí)是榮幸之極。在這四年的時(shí)間里，我在學(xué)習上和思想上都受益匪淺。這除了自身努力外，與各位老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、支持和鼓勵是分不開(kāi)的
論文的寫(xiě)作是枯燥艱辛而又富有挑戰的。xxxx是理論界一直探討的熱門(mén)話(huà)題，老師的諄諄誘導、同學(xué)的出謀劃策及家長(cháng)的支持鼓勵，是我堅持完成論文的動(dòng)力源泉。在此，我特別要感謝我的導師xxx老師。從論文的選題、文獻的采集、框架的設計、結構的布局到最終的論文定稿，從內容到格式，從標題到標點(diǎn)，她都費盡心血。沒(méi)有xxx老師的辛勤栽培、孜孜教誨，就沒(méi)有我論文的順利完成。
感謝經(jīng)濟xxxx系的各位同學(xué)，與他們的交流使我受益頗多。最后要感謝我的家人以及我的朋友們對我的理解、支持、鼓勵和幫助，正是因為有了他們，我所做的一切才更有意義；也正是因為有了他們，我才有了追求進(jìn)步的勇氣和信心。
時(shí)間的倉促及自身專(zhuān)業(yè)水平的不足，整篇論文肯定存在尚未發(fā)現的缺點(diǎn)和錯誤。懇請閱讀此篇論文的老師、同學(xué)，多予指正，不勝感激！
畢業(yè)論文開(kāi)場(chǎng)白8
在學(xué)校、院系領(lǐng)導的安排下，我們進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的畢業(yè)設計，這也是我們大學(xué)生涯里的最后一次設計�？催@兩個(gè)月來(lái)所做的緊張而有序的設計工作，禁不住生出很多感想，也就有一種總結的沖動(dòng)。
首先來(lái)說(shuō)，這次設計是我學(xué)了兩年本科全部課程之后的又一次重要檢驗。它考驗了我是否真的牢固掌握了全部所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，以及運用知識的能力并且是否具有廣泛的視角來(lái)看待機械方面的問(wèn)題。就我而論，通過(guò)本次畢業(yè)設計，我深深感覺(jué)到基礎知識的不健全和不牢固，因此尚不能很靈活的解決所遇到的全部問(wèn)題。在本次畢業(yè)設計中表現出了這樣或那樣的不足和漏洞，說(shuō)明了基本功的不扎實(shí)。所幸我得到了老師和同學(xué)們的熱情幫助，使這些問(wèn)題得到了解決，這將對我以后的工作和學(xué)習有極大的幫助；再者，本次畢業(yè)設計全面鍛煉了我駕御知識的能力，使我對這五年來(lái)所學(xué)的理論知識進(jìn)行了系統化、條理化、全面化的回顧和復習，讓我懂得了如何運用自己所學(xué)的知識，同時(shí)又學(xué)到了獵取其他知識的方法。這些都將作為課本知識的有益補充，為我們以后所要從事的工作打下堅實(shí)的.基礎；最后，這次設計使我得到一次大規模檢索相關(guān)資料的機會(huì )，提高了運用網(wǎng)絡(luò )和專(zhuān)業(yè)計算機軟件輔助設計的能力。
由于此次畢業(yè)設計的角度限制和知識的不夠系統和不夠完善，難免有錯誤和不足之處敬請老師批評指正以完善此次畢業(yè)設計。另外，真誠祝愿各位老師在今后的工作中取得更大的成績(jì)，為國家培養出越來(lái)越多的優(yōu)秀人才。希望在以后的工作學(xué)習過(guò)程中能夠得到老師們熱忱的指導和幫助。
本次畢業(yè)設計已經(jīng)結束，我不僅收獲了知識而且也鍛煉了品質(zhì)，通過(guò)這次認真而又細致的畢業(yè)設計，我對待事情的態(tài)度更加嚴謹更加有耐心，并且我更希望把所做的事情做好做完美，我想這將是一種很重要的財富。感謝本次設計，感謝遇見(jiàn)了麻煩和難題，感謝老師們的指導以及同學(xué)們的幫助，畢業(yè)設計的結束也是另一種開(kāi)始，相信本次畢業(yè)設計會(huì )令我走得更遠也能取得更大的成就。
畢業(yè)設計的完成代表著(zhù)本科學(xué)習階段的最終結束，也為我們在校理論知識的學(xué)習畫(huà)上了句號。不由感慨頗多，寶貴的大學(xué)學(xué)習生活轉瞬即逝，無(wú)論如何，我們的畢業(yè)設計已經(jīng)結束了，我們要好好利用已經(jīng)學(xué)到的知識并且要繼續學(xué)習掌握新的知識，以便更新我們的知識系統。重要的是，我們要將所獲取的各種知識運用于實(shí)踐，并用實(shí)踐來(lái)休整我們的不足和缺陷，使我們真正成為一名理論扎實(shí)而又具有很強的實(shí)踐能力的機械工作者。
在此，我深深的感謝我所遇到的各位良師益友，是你們一起陪伴著(zhù)我走過(guò)了大學(xué)的寶貴時(shí)光。
畢業(yè)論文開(kāi)場(chǎng)白9
各位老師，下午好！ 我叫***，是**級**班的學(xué)生，我的論文題目是--------------------，論文是在**導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對4年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。
作為計算機應用的一部分,圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統對圖書(shū)銷(xiāo)售進(jìn)行管理,具有著(zhù)手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),極大地提高圖書(shū)銷(xiāo)售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力.因此，圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統有著(zhù)廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應用價(jià)值.
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。
本文分成五個(gè)部分.
第一部分是綜述.這部分主要論述本系統開(kāi)發(fā)的'目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的管理原理，以及與系統相關(guān)MIS系統開(kāi)發(fā)原理與方法。
第二部分是系統分析.這部分分析用戶(hù)需求,進(jìn)行調查研究和分析,目的是根據用戶(hù)的需求和資源條件,以現狀為基礎,確定新系統的邏輯模型,即從抽象的信息管理角度出發(fā),為使用戶(hù)滿(mǎn)意,系統應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統應該做些什么。
第三部分是系統設計.通過(guò)系統總體設計及詳細設計對系統分析的結果進(jìn)行整合,目的是要得到一個(gè)令用戶(hù)滿(mǎn)意的良好的實(shí)現方案。
第四部分是系統實(shí)現.根據系統設計的內容，討論了該系統對人員與平臺的要求,以及數據庫表結構的建立與數據輸入,并進(jìn)行應用程序設計與測試.
第五部分是系統運行.這部分描述了系統操作使用的方法,進(jìn)行一些系統測試，并評價(jià)了該系統.
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統存在的不足。
這篇論文的寫(xiě)作以及系統開(kāi)發(fā)的過(guò)程，也是我越來(lái)越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫(xiě)作和系統開(kāi)發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,系統功能并不完備，有待改進(jìn).請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。
謝謝！
畢業(yè)論文開(kāi)場(chǎng)白10
各位老師，下午好！ 我叫***，是**級**班的學(xué)生，我的論文題目是————————————————————，論文是在**導師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。
圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統對圖書(shū)銷(xiāo)售進(jìn)行管理，具有著(zhù)手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)，極大地提高圖書(shū)銷(xiāo)售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力。因此，圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統有著(zhù)廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應用價(jià)值。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。 本文分成五個(gè)部分。
第一部分是綜述。這部分主要論述本系統開(kāi)發(fā)的目的和意義，與業(yè)務(wù)相關(guān)的'管理原理，以及與系統相關(guān)mis系統開(kāi)發(fā)原理與方法文科生活畢業(yè)論文答辯開(kāi)場(chǎng)白模板默認
第二部分是系統分析。這部分分析用戶(hù)需求，進(jìn)行調查研究和分析，目的是根據用戶(hù)的需求和資源條件，以現狀為基礎，確定新系統的邏輯模型，即從抽象的信息管理角度出發(fā)，為使用戶(hù)滿(mǎn)意，系統應對哪些信息做怎樣一些存儲、變換與傳遞，具備哪些功能，從而明確系統應該做些什么。
第三部分是系統設計。通過(guò)系統總體設計及詳細設計對系統分析的結果進(jìn)行整合，目的是要得到一個(gè)令用戶(hù)滿(mǎn)意的良好的實(shí)現方案。
第四部分是系統實(shí)現。根據系統設計的內容，討論了該系統對人員與平臺的要求，以及數據庫表結構的建立與數據輸入，并進(jìn)行應用程序設計與測試。
第五部分是系統運行。這部分描述了系統操作使用的方法，進(jìn)行一些系統測試，并評價(jià)了該系統。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統存在的不足。 這篇論文的寫(xiě)作以及系統開(kāi)發(fā)的過(guò)程，也是我越來(lái)越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫(xiě)作和系統開(kāi)發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統功能并不完備，有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。 謝謝！
畢業(yè)論文開(kāi)場(chǎng)白11
各位老師，你們好！
我叫……來(lái)自對外漢語(yǔ)071班，我的論文題目是《小王子》的象征意義。論文是在霍繼超老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向霍老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯的各位老師表示衷心的感謝，并對四年來(lái)的`授課老師表示由衷的敬意。
下面是我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師做一個(gè)匯報，請各位老師批評指導。
畢業(yè)論文開(kāi)場(chǎng)白12
本文是在我的導師于立君教授的悉心指導下完成的。在此，我首先要向恩師于君教授表示衷心的感謝和深深的敬意。
在兩年半的研究生生活中，于老師無(wú)論是在學(xué)習上、工作上還是生活上都給了我極大的幫助，在為人處事上給予了我很大的啟發(fā)。尤其是在本論文的創(chuàng )作過(guò)程中，從論文的選題、材料的準備、開(kāi)題、一直到論文撰寫(xiě)的整個(gè)過(guò)程，于老師都給予了我認真的檢查和悉心的指導，于老師的這種嚴謹認真的`治學(xué)態(tài)度，對我論文創(chuàng )作的整個(gè)過(guò)程都起到了巨大的推動(dòng)作用。她嚴謹的治學(xué)精神、勤奮的工作態(tài)度和謙虛的處事風(fēng)格無(wú)不時(shí)刻激勵著(zhù)我、啟發(fā)著(zhù)我，在今后的工作、生活和學(xué)習中我要更加勤奮努力、銳意進(jìn)取。
其次，我要由衷的感謝許駿老師對我論文前期準備工作的指導以及在深入企業(yè)調研和實(shí)施過(guò)程中，我的校外導師及中國建筑工程第八工程局有限公司的領(lǐng)導和同事們給我的幫助以及給我提供的寶貴資料。同時(shí)，我還要感謝我的家人、朋友和同學(xué)們對我論文寫(xiě)作提供的支持和幫助。
最后，謝謝在百忙之中抽出時(shí)間對本文進(jìn)行評審和參加我答辯并提出寶貴意見(jiàn)的各位老師和專(zhuān)家！
畢業(yè)論文開(kāi)場(chǎng)白13
各位老師好!
我叫xxx，是xxxx班的學(xué)生，我的論文題目是xxxx，論文是在xxx導師和xxx老師的悉心指導下完成的，在這里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文選題的背景及意義。
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。論文分成四個(gè)部分。
第一部分是緒論(綜述)部分，主要介紹了物料搬運系統的選題背景及其選題意義、物料搬運系統的歷史與現狀及其發(fā)展趨勢，并確立了此次論文課題研究的意義與研究思路。
第二部分是物料搬運系統理論基礎部分，首先從概念出發(fā)，引申出物料搬運的`方法及原則，進(jìn)一步的闡述了論文即將用到的物料搬運系統設計的相關(guān)工具及步驟流程，為第三章做好理論準備。
第三部分是物料搬運系統分析設計部分，此部分主要是以三力公司的實(shí)際調研情況，結合理論基礎知識分析設計出最佳的物料搬運系統，在設計過(guò)程中運用到了工廠(chǎng)物流分析的技術(shù)工具，如：物流從-至表、F-D圖，同時(shí)針對改善前的F-D圖中發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行車(chē)間布局改善，接著(zhù)對照改善后的布局圖進(jìn)行移動(dòng)分析和物流分析，編制物料搬運一覽表和搬運系統方案匯總表，并對提出的幾種方案進(jìn)行評價(jià)，得到最優(yōu)物料搬運系統。
第四部分是總結部分，對這學(xué)期做畢業(yè)論文做一個(gè)總結，歸納出論文達到的預期目標，改善了工廠(chǎng)存在的不合理之處，此次做畢業(yè)設計讓我們將本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識熟練運用到實(shí)踐中，做到了學(xué)以致用。
然后再加上所用到的參考文獻及致謝。
現在我主要講講關(guān)于主體部分，也就是第三部分的物料搬運系統分析與設計。
最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統存在的不足。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫(xiě)作和系統開(kāi)發(fā)，但論文還是存在許多不足之處，系統功能并不完備，有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學(xué)習中學(xué)到更多。
謝謝!
畢業(yè)論文開(kāi)場(chǎng)白14
各位老師：
你們好！我叫徐峰，來(lái)自計算機08—4，我的論文題目是《在線(xiàn)考試系統》，論文是在徐燕妮老師的指點(diǎn)下完成的，在這里我向徐老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對我三年來(lái)的.各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報，請各位老師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。
設計編寫(xiě)在線(xiàn)考試系統，是基于以下幾種目的：
一是充分利用現有的計算機資源，提高組卷效率，減輕工作人員的勞動(dòng)強度；
二是摒棄傳統的手工整理、以試卷（紙質(zhì)）的形式存放到檔案室，浪費大量紙張等原材料，不利于環(huán)境的保護。
作為計算機應用的一部分，在線(xiàn)考試系統能對試題實(shí)行科學(xué)的管理。通過(guò)科學(xué)合理的組卷策略，減輕任課教師組織試卷的工作負擔。
畢業(yè)論文開(kāi)場(chǎng)白15
各位老師、同學(xué)大家好！
我來(lái)自藝術(shù)學(xué)院平面設計系ｘｘ級6班，我叫趙洋，我的論文題目是《淺談標志設計的品牌意識》，本篇論文是在鄧麗老師的指導下完成的，范文之開(kāi)題報告:我的論文答辯開(kāi)場(chǎng)白。在此，我十分感謝她長(cháng)期以來(lái)對我的精心指導和大力幫助，同時(shí)也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯。
從大二進(jìn)行對平面設計的系統學(xué)習開(kāi)始，我接觸到了各類(lèi)圖形與文字的設計，并對其變幻莫測的美感產(chǎn)生了濃厚的興趣，而這些簡(jiǎn)單又賦有深刻內涵的圖形最多又最深刻的表現在了企業(yè)與商品的標志設計上。在這個(gè)以消費者驅動(dòng)的時(shí)代里，人們開(kāi)始越來(lái)越多的注重自己的精神享受，而一個(gè)好的品牌的樹(shù)立不僅可以滿(mǎn)足人們的精神享受，還使得擁有該品牌的企業(yè)有一個(gè)良好的發(fā)展前景。對于標志設計，我們可以將其等同于品牌的形象塑造，當代企業(yè)參與市場(chǎng)競爭的正確策略是商品力，銷(xiāo)售力和形象力三軸組成。在實(shí)際應用中，應三管齊下，并通過(guò)前兩者來(lái)加強影響力。目前我國企業(yè)形象策劃搞的火熱，但由于商品品種多樣化，商品品牌琳瑯滿(mǎn)目，能夠成功將品牌形象樹(shù)立于人們心中的企業(yè)卻寥寥無(wú)幾。所以我想通過(guò)對品牌意識的樹(shù)立的研究來(lái)探討品牌樹(shù)立的先行者，企業(yè)視覺(jué)識別系統的核心---標志設計的發(fā)展。
為了完成本論文，我進(jìn)行了大量的資料收集，主要來(lái)自網(wǎng)絡(luò )圖書(shū)和論文期刊，在鄧麗老師的指導下，經(jīng)過(guò)閱讀資料，擬定提綱，寫(xiě)開(kāi)題報告初稿、定稿，畢業(yè)論文初稿、修改等一些列程序，于20ｘｘ年4月正式定稿。
全文總共分為四個(gè)部分，約12000字：
第一部分是寫(xiě)品牌的概念和作用，該部分主要通過(guò)對品牌概念的介紹和樹(shù)立品牌的重要性來(lái)凸顯企業(yè)競爭中品牌意識的`重要性。
第二部分是主要對現有品牌標志設計的分類(lèi)研究，通過(guò)這一部分可以清楚的認識各種類(lèi)型的標志設計。并通過(guò)這些成功案例來(lái)凸顯標志設計在品牌策略中的重要性。
第三部分主要是寫(xiě)品牌標志設計的縱向發(fā)展，并通過(guò)諸多知名品牌標志的發(fā)展來(lái)加深人們的認識。
第四部分是本篇論文的引伸部分，通過(guò)以上的研究來(lái)探討品牌標志的發(fā)展趨勢。
經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，本人學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于本人才疏學(xué)淺，能力不足，加之時(shí)間精力有限，在許多內容表述、論證上存在著(zhù)不當之處，與老師的期望還相差甚遠，許多問(wèn)題還有待進(jìn)行一步思考和探究，借此答辯機會(huì )，萬(wàn)分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。以上是我對自己的論文簡(jiǎn)單介紹，請各位老師提問(wèn)，謝謝。
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