關(guān)于大賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白四篇
利用在中國擁有幾千年文化的詩(shī)詞能夠有效提高主持詞的感染力。在當今社會(huì )中，各種集會(huì )中主持詞起到的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的主持詞應該是什么樣的？以下是小編整理的大賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白4篇，希望對大家有所幫助。
大賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇1
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位參賽隊員，
女：現場(chǎng)的老師們，
合：大家上午好!
男：仲夏五月，榴花如火。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能打比拼。
女：創(chuàng )設擂臺，搭建舞臺。今天，將有9所學(xué)校27名隊員在這里現場(chǎng)競技展風(fēng)采。
男：本次活動(dòng)由中心學(xué)校組織舉辦，全鎮250余人參與，活動(dòng)體現了全員、全面、基礎的特點(diǎn);
女：此次活動(dòng)共分四個(gè)賽段，即定點(diǎn)投籃、教師必答、團隊合作、風(fēng)險提速。
男：團結協(xié)作，展示自我，首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽正式開(kāi)始。
女：首先有請教育總支副書(shū)記同志致開(kāi)幕辭!
閉 幕 主 持 詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位參賽隊員，
女：現場(chǎng)的老師們，
男：當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩;
女：當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的`火花還在跳躍;
男：當我們舉起勝利的獎杯，我們的腦中浮現出一個(gè)信念——奉獻;
女：當我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊著(zhù)一個(gè)聲音——孩子;
男：今天，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風(fēng)采;
女：明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望;
男：更新理念，煉就內功，是我們的初衷;
女：改變生活，創(chuàng )造精彩，是我們的愿望;
男：我們揮灑著(zhù)汗水和淚水，一路走來(lái)!
女：我們呵護著(zhù)幸福和希望，奔向明天!
合：首屆教師技能大賽到此結束，謝謝大家!
2.
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位參賽隊員，
女：現場(chǎng)的老師們，
合：大家上午好!
男：仲夏五月，榴花如火。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行馬良鎮首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能打比拼。
女：創(chuàng )設擂臺，搭建舞臺。今天，將有9所學(xué)校27名隊員在這里現場(chǎng)競技展風(fēng)采。
男：本次活動(dòng)由馬良鎮中心學(xué)校組織舉辦，全鎮250余人參與，活動(dòng)體現了全員、全面、基礎的特點(diǎn);
女：此次活動(dòng)共分四個(gè)賽段，即定點(diǎn)投籃、教師必答、團隊合作、風(fēng)險提速。
男：團結協(xié)作，展示自我，馬良鎮首屆中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽正式開(kāi)始。
女：首先有請馬良鎮教育總支副書(shū)記劉登文同志致開(kāi)幕辭!
閉 幕 主 持 詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位參賽隊員，
女：現場(chǎng)的老師們，
男：當大賽的帷幕已悄然降落，我們的耳邊，智慧之音還在回蕩;
女：當比拼的氛圍已接近尾聲，我們的眼前，思想的火花還在跳躍;
男：當我們舉起勝利的獎杯，我們的腦中浮現出一個(gè)信念——奉獻;
女：當我們鼓起熱烈的掌聲，我們的心中呼喊著(zhù)一個(gè)聲音——孩子;
男：今天，我們在競技舞臺上展示智慧，揮灑風(fēng)采;
女：明天，我們在三尺講臺上辛勤耕耘，播種希望;
男：更新理念，煉就內功，是我們的初衷;
女：改變生活，創(chuàng )造精彩，是我們的愿望;
男：我們揮灑著(zhù)汗水和淚水，一路走來(lái)!
女：我們呵護著(zhù)幸福和希望，奔向明天!
合：馬良鎮首屆教師技能大賽到此結束，謝謝大家!
大賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇2
尊敬的各位老師、同仁，親愛(ài)的家人們，大家好，歡迎大家來(lái)到第二屆廚師技能大賽比賽現場(chǎng)，我是今天比賽的主持人。首先，由我向大家介紹一下今天到場(chǎng)的評委老師，他們是：
讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位評委老師的到來(lái)!
自古以來(lái)，中國人就有“民以食為天，食以安為先”的生活理念，我們 店從20xx年第一個(gè)店面開(kāi)業(yè)，就堅持以“ ”為使命，一貫秉持“ ”的價(jià)值觀(guān)。至今，已經(jīng)8年過(guò)去，龍泉依然將把品質(zhì)保障在餐桌上，作為我們永恒的追求，為使顧客吃出營(yíng)養、吃出健康、吃出生活，在不斷探索前進(jìn)。
本次技能大賽的'活動(dòng)主題是：健康、創(chuàng )新、展現后廚風(fēng)采，旨在提高廚師專(zhuān)業(yè)技能，傳播健康美食理念。我們平時(shí)都說(shuō)，前廳服務(wù)員的儀容儀表、服務(wù)技能是餐廳的一張臉，而我們的后廚師傅呢，平時(shí)只是在默默地工作付出。今天這場(chǎng)技能大賽，就是提供這樣一個(gè)平臺，讓各位師傅都盡情的展現，讓大家看看，后廚師傅們的雙手，是我們餐廳的心臟。
下面，大家掌聲歡迎總經(jīng)理 先生為本次廚師技能大賽致辭，有請。(3-5分鐘)
感謝 總精彩的致辭。為保障大賽順暢進(jìn)行，接下來(lái)向大家介紹本次大賽的參賽規則、注意事項和評分標準，請大家認真聽(tīng)取。
參賽規則：
1、本次活動(dòng)包括切配、涼菜、熱菜、面點(diǎn)四項單項比賽，各項比賽同時(shí)開(kāi)展。每項比賽均評出第一名。
2、切配：共8人單獨參賽，進(jìn)行土豆絲和肉絲加工，其中土豆1個(gè)(1斤左右)、鮮肉1斤。比賽限時(shí)25分鐘。
3、涼菜：共4人單獨參賽。每人制作4道菜品，由評委綜合評定，計算總分。要求其中有2道造型菜、1道肉菜、1道素菜，可自備原料。比賽限時(shí)60分鐘。
4、熱菜：共8人單獨參賽，每人制作2道菜品，由評委綜合評定，計算總分。比賽限時(shí)90分鐘。
5、面點(diǎn)：每店2人組隊參賽，制作3道主食。其中指定菜品為餃子，所有原料均由舉辦方提供;自選菜品2道，要求有蒸有烙。比賽限時(shí)100分鐘。
6、參賽選手在限定時(shí)間內提前完成比賽的，及時(shí)舉手示意記分員和主持人，并喊“報告，全部制作完畢”，雙手背后后退一步，等待評委打分;各項比賽計時(shí)員宣布時(shí)間到，選手停止操作，到大廳集合，等待評分結果。
注意事項：
1、參賽選手評號入場(chǎng)，確定到達指定位置。
2、比賽過(guò)程中不得大聲喧嘩，參賽人員嚴格聽(tīng)從主持人和計時(shí)員指令，不得超時(shí)操作。
3、比賽用具，輕拿輕放，避免磕碰。
評分標準：
熱菜和涼菜以色、香、味、型、營(yíng)養搭配、菜品創(chuàng )意及時(shí)限為評分標準;面點(diǎn)主要以口感、火候、口味、外形、創(chuàng )意、時(shí)限為評分標準;切配以成品粗細均勻、出成率、操作時(shí)間等為評分標準。
現在，我為大家介紹今天參加比賽的選手，他們是：
請各位選手各就各位，同時(shí)看一下自己操作臺上的調料和餐具是否齊全，如果缺少，請及時(shí)聯(lián)系旁邊的工作人員。
說(shuō)到這里，相信大家已經(jīng)等不及要欣賞各位師傅的精彩比拼了吧。各組參賽選手準備好了嗎?各位記分員準備好了嗎?好，事不宜遲，現在我宣布，第二屆廚師技能大賽現在開(kāi)始!
(主持人需中場(chǎng)串詞)
現在，我們所有的比賽都已經(jīng)結束了，合分員正在對最終分數進(jìn)行緊張的統計，大家看到，各位評委老師及參賽選手已經(jīng)回到現場(chǎng)，現在讓我們歡迎評委老師們對各參賽選手的作品做點(diǎn)評， ，謝謝各位老師的寶貴意見(jiàn)，相信我們的師傅們一定會(huì )總結經(jīng)驗，在以后的工作中，不斷提升技能，為顧客提供更健康、更營(yíng)養、更美觀(guān)、更美味的菜品。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)臨了，我手中就是此次大賽的結果。首先宣布配菜組各位選手的得分： ，最終獲得配菜組比賽第一名的
是 號選手 ，掌聲祝賀!
下面宣布涼菜組各位選手的得分： ，最終獲得涼菜組第一名的是 號選手 ，掌聲祝賀!
現在宣布面點(diǎn)組各組選手的得分： ，最終獲得面的組比賽第一名的是 號組 ，掌聲祝賀!
最后宣布熱菜組各位選手的得分： ，最終獲得熱菜組比賽第一名的是 號選手 ，大家掌聲祝賀!
我提議讓我們再一次把最最熱烈的掌聲獻給我們今天所有的參賽選手，無(wú)論成績(jì)如何，他們都是好樣的。
現在，讓我們掌聲有請獲獎?wù)呱吓_領(lǐng)獎，同時(shí)掌聲有請評委老師為獲獎?wù)哳C獎。 請老師留步和選手合影留念。
短短兩個(gè)小時(shí)的比賽已經(jīng)結束了，相信通過(guò)這次比賽，大家充分了解了后廚師傅們精彩紛呈的技藝，讓我們再次將掌聲送給今天所有的參賽選手們，同時(shí)感謝現場(chǎng)的評委老師和工作人員�，F在我宣布，第二屆廚師技能大賽到此結束!謝謝大家!再見(jiàn)!
大賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇3
尚：尊敬的各位嘉賓、評委
張：親愛(ài)的老師，同學(xué)們大家
合：晚上好
尚：這里是由人口資源與環(huán)境學(xué)院主辦的山東師范大學(xué)首屆“導游之星”大賽決賽的現場(chǎng)
張：模擬導游大賽是人資環(huán)學(xué)院的傳統活動(dòng)項目了，前幾屆在院里辦的是有聲有色，受到了老師和同學(xué)們的廣泛好評。今年，學(xué)院把活動(dòng)選手的參選范圍拓展到整個(gè)學(xué)校，更吸引了全校的青年才俊參加。尚：是的。今晚的比賽分為四個(gè)環(huán)節分別是精彩亮相、導游詞講解、知識問(wèn)答和才藝展示。
張：在此，我們預祝選手們取得優(yōu)異的成績(jì)
尚：下面介紹一下出席本次大賽的各位嘉賓和老師他們分別是-----
張：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓和老師的到來(lái)!
尚：下面請允許我宣布由人口資源與環(huán)境學(xué)院主辦的山東師范大學(xué)首屆導游之星大賽現在合：正式開(kāi)始
張：本次賽我們將從進(jìn)入決賽的十二名選手中評選出金牌導游一名銀牌導游兩名銅牌導游三名優(yōu)勝獎六名。此外，我們還設置了三個(gè)單項獎，分別是人氣獎一名形象獎一名以及才藝獎一名
尚：首先我們進(jìn)入決賽的第一個(gè)環(huán)節精彩亮相在本環(huán)節選手們一起上臺亮相為大家演唱一首歌曲并做自我介紹評委根據選手們的表現打分滿(mǎn)分為十分
張：好。掌聲有請十二位選手登臺亮相
尚:感謝選手們的精彩亮相下面進(jìn)行比賽的第二個(gè)環(huán)節導游詞解說(shuō)張：哎，xxx(襲瑤是吧?)，在我們遼闊而富饒的中華大地上，遍布著(zhù)歷經(jīng)滄桑依存的文物古跡和眾多鬼斧神工的自然景觀(guān)。尚：是的，晨光。今天就讓我們跟隨12位選手的精彩解說(shuō)，游遍中國，讓我們領(lǐng)略祖國的大好河山，了解各地的風(fēng)土人情。
張：在本環(huán)節中選手們依次上臺介紹自己精心準備的景點(diǎn)解說(shuō)三分三十秒景點(diǎn)自選滿(mǎn)分為五十分(滿(mǎn)分不是五十分，是由五位老師的打分加起來(lái)然后算平均分，這樣的話(huà)滿(mǎn)分應該是十分吧。后面的幾個(gè)環(huán)節也是一樣。)
尚：有請第一號選手吳振上臺展示
張：我們前兩個(gè)環(huán)節的比賽已經(jīng)結束了，下面有請……上臺為選手們前兩個(gè)環(huán)節的展示做點(diǎn)評。
尚：謝謝……的精彩點(diǎn)評比賽到現在選手們前兩個(gè)環(huán)節的分數已經(jīng)出來(lái)了，在公布分數之前呢，我們先來(lái)欣賞由校級音樂(lè )社團樂(lè )林軒社團的`社長(cháng)劉林林帶來(lái)歌曲《如果愛(ài)》
張：掌聲有請
張：謝謝劉林林的精彩展示，下面我們來(lái)公布一下選手們前兩個(gè)環(huán)節的得分
尚：(公布分數)
尚：選手們要調整好自己的心態(tài)預祝大家在第三四環(huán)節取得更優(yōu)異的成績(jì)
張：下面我們進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節知識問(wèn)答本環(huán)節中選手們上臺抽題從十二道題里面任選一道其中每道題中包括兩個(gè)選擇題和一個(gè)問(wèn)答題每位選手回答完后由評委直接點(diǎn)評本環(huán)節滿(mǎn)分為二十分(分數計算同上)
尚：有請一號選手吳振上臺抽題
尚：接下來(lái)的時(shí)間我們有請……(節目……)
張：謝謝……的精彩演唱選手們的分數也已經(jīng)出來(lái)了尚：公布分數
張：下面我們比賽繼續第四環(huán)節才藝展示本環(huán)節選手們上臺自由展示自己的風(fēng)采滿(mǎn)分為二十分(分數同上)
尚：有請一號選手來(lái)自人口資源與環(huán)境學(xué)院的吳振
張：接下來(lái)的時(shí)間我們有請……為選手們最后環(huán)節的表現做點(diǎn)評(稍微有些改動(dòng)，這里再加一個(gè)文藝節目，正好給算分的人員充足的時(shí)間算分。這個(gè)節目是在老師點(diǎn)評完之后開(kāi)始的。)
尚：(順序依次是人氣、形象、才藝、銅、銀、金)謝謝……的點(diǎn)評下面的時(shí)間呢我們將會(huì )交給在座的各位觀(guān)眾我們會(huì )請嘉賓隨機的抽取三十位在座的觀(guān)眾號碼被選中的觀(guān)眾呢請你們從坐席上揭下自己的號碼上臺貼在你支持的選手身上你們的投票將會(huì )直接推選出十二位選手中的人氣獎張：先請十二位選手上臺請嘉賓隨機挑選現場(chǎng)觀(guān)眾尚：現在很明顯了獲得人氣獎的是......
張：選手們的分數也已經(jīng)全部出來(lái)了尚：公布分數頒獎
優(yōu)勝獎六名形象獎一名才藝獎一名銅牌導游三名銀牌導游兩名金牌導游一名嘉賓上臺頒獎(分批次)
尚：再次恭喜獲獎的各位選手
張：山東師范大學(xué)第幾屆導游之星大賽到這里就要跟您說(shuō)再見(jiàn)了感謝各位選手的精彩表演，感謝各位評委老師的認真點(diǎn)評，同時(shí)也感謝各位觀(guān)眾的到場(chǎng)尚：我們明年合：再見(jiàn)
大賽主持詞開(kāi)場(chǎng)白 篇4
男：尊敬的各位老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好!
男：年少如花，是一段想唱想秀的時(shí)光，
女：青春韶華，是一曲敢拼敢闖的樂(lè )章。
合：就讓我們在這個(gè)冬日的午后，
女：用青春的熱情溫暖一整個(gè)冬天，
男：用響亮的歌聲閃亮所有的日子!
男：銅山中學(xué)“我愛(ài)我班，凝聚力量，唱響青春”班歌比賽，
合：現在開(kāi)始!
男：我之所以在黑暗中保持微笑，是因為我相信翌日的晨曦會(huì )照亮最微小的角落;我之所以在冬天保持快樂(lè )，是因為我相信來(lái)年的春風(fēng)會(huì )化開(kāi)最深處的冰雪;我之所以在困境中保持前進(jìn)，是因為我相信前方的燈塔不會(huì )辜負我的拼搏!這一切，只是因為，我相信!有請七(2)班帶來(lái)《我相信》。
女：感謝七(2)班的精彩演出。他們用自信的歌聲唱著(zhù)對未來(lái)的希望，是的，今天我們會(huì )看到烽煙四起，今天我們會(huì )聽(tīng)到災難頻發(fā)，今天我們也會(huì )忍受困境的折磨。但是我們有信心，我們的未來(lái)，世界的明天，一定會(huì )更加美好!有請八(5)班帶來(lái)《明天會(huì )更好》。
男：唱出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱著(zhù)你的夢(mèng)!因為我和你一樣，都是一樣堅強地走在擁抱夢(mèng)的路上!有請七(1)班帶來(lái)《和你一樣》。
女：和你一樣，在前進(jìn)的路上跌跌撞撞，和你一樣，在困難的面前永不退讓?zhuān)湍阋粯�，在生活的失意時(shí)保持信仰，因為我們都有一雙隱形的翅膀。有請七(4)班帶來(lái)《隱形的翅膀》。
男：我們都有一雙隱形的翅膀，終有一天會(huì )飛向四面八方。那時(shí)，你是否會(huì )記起閃爍在香樟樹(shù)影里的笑容?那時(shí)，你是否會(huì )記起埋藏在作業(yè)本后的張揚?那時(shí)，你是否會(huì )記起飄散在母校每一個(gè)六月的梔子花香?有請九(3)班帶來(lái)《銅山中學(xué)的日子》。
女：感謝九(3)班的精彩演出。他們也唱出了我們所有人的心聲。我們忘不了這里，因為，這里有這么多在青春的歲月里指引我們的老師，有這么多在青春的歲月里幫助我們的同學(xué)，這里記載了我們青春的故事，這里回蕩著(zhù)我們青春的歌聲，這里就是我們的青春紀念冊開(kāi)始的地方。有請九(5)班帶來(lái)《青春紀念冊》。
男：只因在這場(chǎng)青春的盛宴上，我遇見(jiàn)了你，以后便是說(shuō)不完的'故事，唱不停的歌謠。這故事中，有我和你手拉手的的同甘共苦，這歌謠里，有我和你心連心的友愛(ài)互助。有請七(5)班帶來(lái)《我和你》。
女：七(5)班深情的演唱讓我們聽(tīng)到了濃濃的同窗之情，是啊!這世上最純潔的不過(guò)就是這樣的情感，我尚年輕，你也未老，此生之大榮幸莫過(guò)于此時(shí)和你并肩作戰，奮斗在這年輕的戰場(chǎng)!有請八(4)班帶來(lái)《年輕的戰場(chǎng)》。
男：沒(méi)有一場(chǎng)揮汗如雨的奮戰，我怎么會(huì )知道我們竟會(huì )有如此的默契合作?沒(méi)有一場(chǎng)不舍不棄的合作，我怎么會(huì )知道我們竟會(huì )如此的依依不舍?千古傷心事，唯別而已矣。但我始終相信，分別只是為了更好的相聚。晚風(fēng)拂柳的時(shí)候，我永遠都記得，你們是我生命里最不可替代的美麗印記。有請九(4)班帶來(lái)《送別》。
女：送你離開(kāi)，你不會(huì )知道我瀟灑的轉身之后是怎樣的淚流滿(mǎn)面，就像我們總是望不穿美麗的彩虹背后，其實(shí)是狂風(fēng)肆虐的天空。最堅強的隱忍，讓天空終于迎來(lái)彩虹的綻放，最不懈的堅持，讓我們終于抵達夢(mèng)想的地方。有請八(2)班帶來(lái)《彩虹背后》。
男：彩虹背后，有我們勇往直前的堅強，彩虹背后還有愛(ài)我們的期待目光，那是我們愛(ài)的翅膀，幫助我們穿越風(fēng)雨，找到人生的自由方向。有請八(3)班帶來(lái)《愛(ài)的翅膀》。
女：感謝八(3)班的溫情演唱。假如我有一雙翅膀，我將選擇最矯健的那一雙，這樣我就能飛翔在遼闊的天空;假如我是待開(kāi)的花蕾，我將選擇最驕傲的方式怒放，這樣我的生命才能得到徹底解放。有請八(6)班帶來(lái)《怒放的生命》。
男：感謝八(6)班的*演唱。你看好或是嘲笑，我都會(huì )努力活得漂亮!所以，盡管你說(shuō)走著(zhù)從容，我依然義無(wú)返顧地選擇奔向前方。只因為那里有我的希望，所以奔跑成了我最漂亮的姿態(tài)!有請八(1)班帶來(lái)《奔跑》。
女：九州大地，鐘靈毓秀，五千年歷史，俊杰輩出。我驕傲，因為我和他們一樣，都是龍的傳人，我迫不及待地奔跑，因為五千年終于輪到我上場(chǎng)，我愿意卷帙浩繁的史冊里也能書(shū)上我的華彩篇章。有請七(3)班帶來(lái)《龍的傳人》。
男：我是龍的傳人，所以我不因先輩的成就而妄自菲薄，我相信自己，相信這個(gè)時(shí)代，終究是我們來(lái)書(shū)寫(xiě)的時(shí)代。有請九(2)班帶來(lái)《相信自己》。
女：感謝九(2)班的精彩表演。相信自己，我們慢慢長(cháng)大了，唱過(guò)了門(mén)前樹(shù)下的那只小蝸牛，唱到了等待陽(yáng)光照到臉上的蝸牛。就像相信自己一樣，我們也相信它，自信堅持的蝸牛，一定會(huì )在葡萄成熟的季節，來(lái)到阿黃的身旁，用最美的微笑迎接陽(yáng)光。有請九(1)班帶來(lái)《蝸�！�。
男：我們是這么自信自強地奮斗拼搏，是如此堅持不懈地追逐夢(mèng)想，明天怎么會(huì )不更加沒(méi)好呢?有請九(6)班帶來(lái)《明天會(huì )更好》。
女：歌聲悠揚，唱出同窗之愛(ài)，師生之情。
男：歌聲響亮，唱出心中夢(mèng)想，自由方向。
合：親愛(ài)的同學(xué)們!
男：敢唱則敢闖，
女：我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望!
合：銅山中學(xué)“我愛(ài)我班，凝聚力量，唱響青春”班歌比賽到此結束。謝謝大家!
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