教師節聯(lián)歡會(huì )開(kāi)場(chǎng)白范文
相逢是首歌，同行是你和我，眼睛是春天的海，青春是綠色的河。
相逢是首歌，歌手是你和我，心兒是永遠的琴弦，堅定也執著(zhù)!
尊敬的各位領(lǐng)導、第三小學(xué)的全體教師們：
執此第31個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我代表學(xué)校向奮戰在教育教學(xué)第一線(xiàn)的全體教師們，向剛剛加入第三小學(xué)這支隊伍的新教師們，向即將離開(kāi)崗位退養和退休的老教師們真誠地道一聲：“你們辛苦了，祝你們節日快樂(lè )”!
早在半個(gè)多世紀前，我國著(zhù)名的教育家陶行知老先生便對教師這一職業(yè)給出了高度的評價(jià)和精確的定位，那就是：捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�？v觀(guān)古今，放眼世界，教師這一看似平凡的職業(yè)，歷來(lái)被人們所尊敬和敬仰。而且，越是文明、越是發(fā)達的國家和地區，尊師重奇偶的程度也就越高。
向春蠶、似紅燭、塑造靈魂的工程師，我想無(wú)論人們怎么贊美、歌頌都不為過(guò)。著(zhù)名的愛(ài)國詩(shī)人聞一多先生在他的《紅燭序詩(shī)》中曾這樣寫(xiě)到：“紅燭呀，流罷!你怎能不流呢，請將你的脂膏不息的流向人間，開(kāi)出慰藉的花，結成快樂(lè )的'種子�！苯處熓且环N使人類(lèi)和自己都會(huì )變得更加美好的職業(yè)。
也許，在座的每一位都和我一樣，帶著(zhù)童年、少年時(shí)代對教師這一職業(yè)的崇拜和美好憧憬走上了教師這一崗位。在半截粉筆中、在三尺講臺上默默耕耘，無(wú)私奉獻，書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己無(wú)怨無(wú)悔的人生!當你驀然回首，那一段或短或長(cháng)的流金歲月淘去的是虛華與浮躁，沉淀的是鎮定與從容。
淡泊名利才能夠超凡脫俗，心如止水才得以寧靜致遠。小小的粉筆可以延伸，延伸到歷史的深邃空間，，三尺講臺能夠拓展，拓展到大西洋的彼岸!老師，您用無(wú)私的愛(ài)催開(kāi)滿(mǎn)園桃李，老師，您用默默的奉獻擎起共和國明媚的藍天。光榮啊，人民教師!人民教師，無(wú)尚光榮!
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