別有風(fēng)趣的開(kāi)場(chǎng)白勵志人物故事

　　大凡舉辦活動(dòng)，少不了開(kāi)場(chǎng)白。很多著(zhù)名人士的開(kāi)場(chǎng)白，不僅詼諧，而且別有風(fēng)趣。

　　華羅庚一次應邀去國外講學(xué)。講堂上，他的開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)短而幽默：“我是來(lái)‘學(xué)講’的，不是‘講學(xué)’�！比珗�(chǎng)掌聲雷動(dòng)，贏(yíng)得滿(mǎn)堂喝彩。大家知道，講學(xué)的“學(xué)”，指學(xué)術(shù)理論，“講學(xué)”即公開(kāi)講述自己的學(xué)術(shù)理論。學(xué)講的“學(xué)”，指學(xué)習，“學(xué)講”意思是自己學(xué)術(shù)理論不成熟，一邊學(xué)一邊講�！皩W(xué)講”與“講學(xué)”雖然只是詞序顛倒，意思卻大相徑庭，其中表現的是謙恭和不斷進(jìn)取的精神。

　　上世紀50年代初，陳毅主持上海工作期間，十分重視文藝工作。有一次他來(lái)文聯(lián)作國內外形勢報告。有人認為請陳毅市長(cháng)來(lái)作報告，總得像個(gè)樣子。于是講臺上鋪了潔白的臺布，還放了插上名貴鮮花的花瓶和精美的茶具。陳毅來(lái)到大廳，看到這般情景，略一遲疑，順手把花瓶和茶具移到了臺下，然后風(fēng)趣地說(shuō)：“我這個(gè)人講話(huà)很容易激動(dòng)，激動(dòng)起來(lái)就會(huì )手舞足蹈，這花瓶和茶具放在臺上就有點(diǎn)礙手礙腳了，要是碰翻摔碎了，我這個(gè)供給制市長(cháng)還賠不起呢！”報告還未開(kāi)始，陳毅這個(gè)“開(kāi)場(chǎng)白”，頓時(shí)把大家逗得哄堂大笑，整個(gè)會(huì )場(chǎng)一片活躍。

　　沈從文的小說(shuō)寫(xiě)得好，在世界上都很有影響，甚至差一點(diǎn)得諾貝爾文學(xué)獎，可他的`卻很一般。他頗有自知之明，上課時(shí)一開(kāi)頭就會(huì )說(shuō)：“我的課講得不精彩，你們要睡覺(jué)，我不反對，但請不要打呼嚕，以免影響別人�！边@開(kāi)場(chǎng)白看似一本正經(jīng)，其實(shí)很幽默�？刹皇菃�，哪有老師上課允許學(xué)生睡覺(jué)的？他這么“甘于示弱”地一說(shuō)，反而贏(yíng)得滿(mǎn)堂喝彩。

　　著(zhù)名作家王蒙詼諧、機智、幽默。一次，他應邀到上海某大學(xué)演講，一開(kāi)始他就說(shuō)：“由于我這幾天身體不太好，感冒咳嗽，不太能說(shuō)話(huà)，還請大家諒解。不過(guò)，我想著(zhù)也不一定是壞事，這是在時(shí)刻提醒我——多做事少說(shuō)話(huà)……”幽默的開(kāi)場(chǎng)白立刻引起了臺下的笑聲和掌聲。

　　一次，金庸應邀到北京大學(xué)演講。一開(kāi)始，他對同學(xué)們說(shuō)：“我剛從紹興過(guò)來(lái)，在紹興的蘭亭，那里的人讓我寫(xiě)字。我說(shuō)，這可不行，這是書(shū)法家王羲之寫(xiě)字的地方，我怎么能寫(xiě)？他們不干，非要我寫(xiě)不可，于是我就寫(xiě)了一行‘班門(mén)弄斧，蘭亭揮毫’。今天，北大又讓我在此講學(xué)，又是一種怎敢當的心情，于是我又寫(xiě)了一行‘草堂賦詩(shī)，北大講學(xué)’。我是搞新聞出身的，做新聞是雜家，跟專(zhuān)攻一學(xué)的教授不同，如果讓我做正式教師的話(huà)，那是完全沒(méi)有資格的，幸虧我當的是你們的名譽(yù)教授�！庇哪�風(fēng)趣而又自謙的開(kāi)場(chǎng)白引來(lái)了同學(xué)們會(huì )心的笑聲和熱烈的掌聲。

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