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有關(guān)人物描寫(xiě)的片段作文（通用39篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)人物描寫(xiě)的片段作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人物描寫(xiě)的片段作文 1
媽圓臉、高鼻梁，大眼睛、雙眼皮，長(cháng)長(cháng)的睫毛、水靈靈的眼睛，很美，就象會(huì )說(shuō)話(huà)似的。她身材微胖，體格健壯，有一種健康的美。
媽媽很能干。她沒(méi)有工作，是一位農村婦女，靠做一點(diǎn)小買(mǎi)賣(mài)賺錢(qián)，養家糊口。一到草莓上市的季節，媽媽就到很遠的地方收購草莓，然后拉回城里賣(mài)，好換回一點(diǎn)微薄的差價(jià)。媽媽豁出去了一切，即使刮風(fēng)下雨也不耽誤。風(fēng)把媽媽的頭發(fā)都吹亂了，雨打濕了媽媽衣服，太陽(yáng)把媽媽白白凈凈的臉曬成了紅蘋(píng)果臉，媽媽也不在乎。每當我回家聞到那滿(mǎn)屋子的草莓的香味，看到媽媽那累得疲憊的身影，我的心里就酸酸的。香瓜到季的時(shí)候，媽媽又到農村去拉回了香瓜倆賣(mài)。同樣是烈日當空、風(fēng)吹雨淋都不誤。她賣(mài)的錢(qián)從來(lái)不舍得亂花一分錢(qián)，都存了起來(lái)，留著(zhù)將來(lái)供我上大學(xué)。每當我們班同學(xué)看到我媽媽的時(shí)候都叫“大娘！”，因為媽媽皮膚被風(fēng)吹日曬變得很粗糙，顯得很老很老。而叫別的家長(cháng)是一聲“阿姨！”因為他們不象媽媽那樣受累，顯得年輕水靈。每當這時(shí)，我就更加心疼媽媽、熱愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
我的'作文水平不好，于是，媽媽費了很多心找了七八個(gè)老師，都覺(jué)得不行。媽媽經(jīng)過(guò)仔細挑選，找到了現在這位老師。她雖然掙錢(qián)不多，但卻一再要求對我單獨輔導，要多交一些輔導費用，顯得特別 慷慨大方。輔導老師知道媽媽只是一位沒(méi)有工作的農村婦女非常感動(dòng)，一再表示不收更多的費用一樣會(huì )好好輔導我，可媽媽不放心還是硬把更多的錢(qián)硬塞到了老師手里�？蓩寢屔砩系囊路䥇s非常寒酸，常常是一件衣服要穿上三四年。媽媽是多么愛(ài)我，多么有犧牲精神��！
這就是我的好媽媽?zhuān)晃怀钥嗄蛣�，把無(wú)私的愛(ài)給了我的媽媽?zhuān)?/p>
人物描寫(xiě)的片段作文 2
我的媽媽是位教師，今年三十多歲。她是世界上最漂亮的媽媽?zhuān)浑p黑溜溜的眼睛總是炯炯有神，鼻梁上還架著(zhù)一副眼鏡。
俗話(huà)說(shuō)的好“愛(ài)美是女人的天性”我的媽媽更是不例外。一次，我陪著(zhù)媽媽一起到街上去買(mǎi)衣服。媽媽東挑西選，終于看中了一條綠色的.衣服�；氐郊液�，媽媽身穿新衣服，走起了T臺，我笑著(zhù)說(shuō)：“哇！我的媽媽真是越來(lái)越漂亮了！”于是，媽媽抱著(zhù)我說(shuō)：“我的心肝寶貝，真乖！”瞧她得意那樣，可把我給笑死了。又有一次，媽媽身上灑了點(diǎn)香水，爸爸一聞，說(shuō)：“真香，好像鮮花盛開(kāi)了一樣！媽媽一聽(tīng)，眉開(kāi)眼笑。
因為愛(ài)美，所以家也像她自己一樣干干凈凈，當然，她也是個(gè)稱(chēng)職的媽媽。每天天蒙蒙亮，媽媽就起床為我們準備美味可口的早餐，天天換個(gè)花樣，我們百吃不厭。而且它的營(yíng)養豐富，比如：雞蛋、牛奶。所以我和爸爸都被媽媽養得白白胖胖！每天辛苦的上完班，回到家后還不停得掃地、洗衣。雙休日，只要一有空，媽媽就東擦擦、西拖拖，我們家可謂是一塵不染，從外面看過(guò)來(lái)都“閃閃發(fā)光”。房中還飄著(zhù)清香，一只蚊蟲(chóng)都沒(méi)有，因為在干凈的環(huán)境中它們不能生存。
空閑的時(shí)候，媽媽也很喜歡玩電腦游戲。特別是在星期天，家里經(jīng)常會(huì )發(fā)生爭搶電腦使用權的“戰爭”�！皯馉帯钡膭倮弋斎皇菋寢�?zhuān)驗閶寢寣?shí)在是有點(diǎn)“手段”，經(jīng)常對“霸占”電腦的爸爸實(shí)施各種“騷擾”。但媽媽的牌技實(shí)在不是很好，經(jīng)常把爸爸贏(yíng)來(lái)的虛擬銀子輸光，急的在旁觀(guān)戰的爸爸又急又跳，很有點(diǎn)“老頑童”的樣子。
這就是我的媽媽。
人物描寫(xiě)的片段作文 3
我的母親很普通，她給了我悉心的教導，真摯的關(guān)愛(ài)，使我健康地成長(cháng)。
我小時(shí)候是個(gè)精靈古怪的孩子，調皮、無(wú)拘無(wú)束。
當我一歲多，剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，就會(huì )給媽媽告狀了。爸爸一回到家，我就跑上前去說(shuō)：“爸爸，媽媽又打娃娃了！”爸爸聽(tīng)后連忙問(wèn)：“真的嗎？”奶奶插話(huà)道：“瞎說(shuō)！”我也學(xué)奶奶：“瞎說(shuō)！”
媽媽并不是沒(méi)打過(guò)我，但她每次都不下重手，只是裝模作樣罷了。
漸漸地，我長(cháng)大了，媽媽也似乎越來(lái)越兇了。如果我犯了錯，即使在伙伴面前，媽媽也不給我留面子，這讓我很丟臉。但是錯誤在我身上幾乎不犯第二次。
媽媽很節儉，她吃飯絕不剩飯，連湯都會(huì )喝光。她身體很好，這也許是胃口好的緣故。
媽媽感冒了不愛(ài)吃藥，她是因為厭惡，怕藥有副作用。因此，我感冒了幾乎很少吃藥。
我身體好離不開(kāi)媽媽那高超的廚藝。媽媽做的菜比廚師做的都好。做絲，她一定親手切，絕不用模子擦，她說(shuō)擦出來(lái)的菜口感不好。
媽媽洗衣服從不用洗衣機，即使在大冬天，她也照樣用手洗。我很小的時(shí)候，家庭條件不好，熱水要節約用，她就用冷水洗，所以她的手總是又紅又腫。即便是現在，她也不信洗衣機洗出的衣服能比上手洗的`干凈。我和爸常笑她的固執，她卻視而不見(jiàn)，依然依舊。
我的媽媽教給了我很多：她教我要堅強，遇事不能哭，要動(dòng)腦筋想辦法；她糾正我的毛病，使我逐漸養成良好的習慣；她還教我待人要平和，不要把別人的過(guò)錯記在心上，那樣會(huì )傷害自己，更會(huì )傷害他人……
我沒(méi)記得媽媽跟我說(shuō)“我愛(ài)你”，但她的行動(dòng)無(wú)一不在告訴我她很愛(ài)家，她很愛(ài)我。
在她眼中，我是惟一的，永遠是最重要的。
這就是我的母親，一個(gè)既普通又偉大的母親。
人物描寫(xiě)的片段作文 4
我的媽媽在我的心里是最偉大的，雖然她很平凡，很簡(jiǎn)樸。
多少個(gè)日日夜夜，媽媽為了我還在忙碌，多少次上學(xué)放學(xué)，媽媽都會(huì )在我的身邊陪伴，早已記不清的往事，在這一瞬間又慢慢漂來(lái)。
依稀記得多年前，我還在上小學(xué)，媽媽早上剛剛把我送到學(xué)校，就去上班了，臨走時(shí)又塞給了我幾塊零花錢(qián)，囑咐我好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，然后就離開(kāi)校門(mén)了。剛剛上完第一節課，我就感到肚子很不舒服，感覺(jué)像是有什么東西在肚子里亂穿，痛的我直咬牙，汗水順著(zhù)臉頰不知不覺(jué)的.就流了下來(lái)，因為考慮到爸爸媽媽都在上班，我也不知道怎么辦，所以就一直忍者。
第二節課剛上課幾分鐘，我就忍不住了，痛的我直搖腦袋，意識也有點(diǎn)模糊了，同桌見(jiàn)狀，急忙告訴老師，在老師的幫助下，我先到了校門(mén)口的值班室，然后撥通了媽媽的電話(huà)，我一邊哭著(zhù)一邊告訴媽媽我肚子痛，電話(huà)的那頭媽媽很是焦慮，不斷的安慰我，然后說(shuō)馬上來(lái)，就掛斷了。
我坐在椅子上等待，老師也摸摸我的額頭，遞了一杯熱水給我，安慰我說(shuō)一會(huì )兒你媽媽就來(lái)了，我接過(guò)熱水，感覺(jué)這一刻時(shí)間過(guò)的好慢，好慢，我不停的抬起頭，看向校門(mén)外，不停的期待媽媽的身影出現。
大概過(guò)了十幾分鐘，媽媽開(kāi)著(zhù)電動(dòng)車(chē)來(lái)了，迫不及待的跑過(guò)來(lái)看我的情況，然后跟老師們打了招呼，就帶我去醫院了，路上我不停的哭泣，媽媽說(shuō)快了，馬上就到了，然后把車(chē)停在了一家醫院門(mén)口，帶我進(jìn)去了。
檢查出來(lái)了，我是因為胃不好引起的胃病，吃點(diǎn)藥，注意合理飲食就可以了，拿著(zhù)藥，我心里暖暖的。
媽媽隨后帶我回家吃藥，又煮了兩個(gè)雞蛋，送我去學(xué)校后，就去上班了。
這就是我的媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)覑?ài)你。
人物描寫(xiě)的片段作文 5
大大的眼睛，中等的鼻子，還有一張不大不小的嘴，臉上常常掛著(zhù)淡淡的微笑，這個(gè)人就是——我的媽媽。大家不要被媽媽外表所迷惑，其實(shí)啊媽媽是個(gè)不折不扣的'百變達人呢！
我的媽媽非常愛(ài)美，不信？你可以打開(kāi)她的包朝里面看看，四分之三的地方都用來(lái)放化妝品了！有時(shí)在電視看到一款吹噓得很好的化妝品，非要買(mǎi)，直到用到臉上起痘痘才心疼地摸摸臉蛋說(shuō)：“多么好的容貌，全被它給毀了！還有時(shí)，到超市里，會(huì )像個(gè)小孩到玩具柜前那樣，站在化妝品柜前就不想走，直到我們叫她彩戀戀不舍地離開(kāi)。媽媽的愛(ài)美不完全展現在臉上，有時(shí)，衣服也是媽媽愛(ài)美的表現哦！怎么，你不信？下面，我就來(lái)證明給你看，臨近家長(cháng)會(huì )的前一天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，而媽媽?zhuān)瑓s在試衣服，試一件問(wèn)我一次，你說(shuō)我媽媽是不是很愛(ài)美。不愧是愛(ài)美達人呀！
我媽媽不僅愛(ài)美而且還很愛(ài)嘮叨！每一次我不聽(tīng)話(huà)她都會(huì )念起她的“獨門(mén)…緊箍咒”怎么，你還不信，那我就證明給您看！有一次，我剛寫(xiě)完作業(yè)，要去上QQ，媽媽就念起了她的“緊箍咒”。聽(tīng)“你說(shuō)你呀，整天拿個(gè)破掌上電腦上QQ還有你那手機，你要是不聽(tīng)話(huà)，這倆全沒(méi)收，你別整天給我提那apple4s，這不是給你買(mǎi)了嗎？還這么不聽(tīng)話(huà)啊，你什么都有，就是那學(xué)習呀提不上去！別玩，看書(shū)去”。你看看，你看看，我老媽的嘮叨牛吧！跟你們說(shuō)，我媽可是嘮叨達人。
我媽媽對我的照顧，可是無(wú)人能比的，媽媽在我從小就視我為掌上明珠。就算是風(fēng)雨交加，媽媽也會(huì )按時(shí)來(lái)接我，有一次，我生病了，媽媽又是給我量體溫，又是給我找藥吃。我媽媽的樣子就要哭出來(lái)了！看著(zhù)我的媽媽?zhuān)业男乃崴岬摹?/p>
媽媽還有好多性格，就不一一列舉了!
人物描寫(xiě)的片段作文 6
我有一個(gè)勤勞又能干的好媽媽?zhuān)幻灼叩纳砀�，苗條的身材，圓圓的臉，高高的鼻梁，一對烏黑的大眼睛，像葡萄一樣，水汪汪、圓溜溜，顯得特別有神。一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，像瀑布一樣垂下來(lái)，披在肩上，顯得很漂亮又很時(shí)尚。
我的媽媽是個(gè)愛(ài)漂亮的人。有一次，媽媽和她的朋友去商場(chǎng)，媽媽看上了一件時(shí)尚的衣服，她就去更衣室換上了。換上之后，沖著(zhù)鏡子照了好長(cháng)時(shí)間。嘴里還說(shuō)：“嗯，這件衣服真好看！”媽媽的朋友見(jiàn)了，也說(shuō)媽媽穿這件衣服很好看。媽媽聽(tīng)了，心里很高興。她回家后，又沖著(zhù)鏡子照了好久好久。照完以后，還對我說(shuō)：“我穿這件衣服好看嗎？”我只能說(shuō)：“好看！”要不然她又要照好幾個(gè)小時(shí)的鏡子了。媽媽平時(shí)對衣服的要求也很?chē)栏�。衣服、褲子和紗巾的`搭配有一點(diǎn)不好，媽媽就不肯出門(mén)。媽媽說(shuō)：“好的搭配才能讓人留下好印象�！�
不要以為我的媽媽只會(huì )打扮，她還是一個(gè)很能干的人。首先，在工作中，她是一個(gè)很認真的人。她在國稅局工作。每天要做很多計算。而對那些復雜的計算，媽媽總是認認真真、一絲不茍，從來(lái)不出一點(diǎn)差錯。她經(jīng)常在工作中得到領(lǐng)導和同事的一致認可。在單位沒(méi)做完的工作，媽媽就回到家里繼續做。經(jīng)常工作到深夜。在家里媽媽也是一個(gè)能干的人。有一次，媽媽出差了。我和爸爸把家里弄得亂七八糟。媽媽回來(lái)時(shí)，不是生氣，而是立刻投入打掃衛生的“戰爭”中。不一會(huì )兒就把家里打掃得干干凈凈。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳蹎�？”媽媽說(shuō)：“累極了。但如果不干，家里會(huì )亂七八糟。所以我們要時(shí)時(shí)刻刻打掃�！�
這就是我的媽媽。愛(ài)美又能干的好媽媽。
人物描寫(xiě)的片段作文 7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，每當我聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的歌聲，我就會(huì )想起愛(ài)我的媽媽。
我的媽媽今年四十二歲了，身材高挑，皮膚白凈。一頭烏黑的長(cháng)發(fā)不知什么時(shí)候偷偷地長(cháng)出了幾根白頭發(fā)，那是為我日夜操勞的結果啊。她白天總愛(ài)把頭發(fā)盤(pán)成一個(gè)圓圓的發(fā)髻，顯得莊重而文雅。她濃濃的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙幽深的大眼睛。她的目光有時(shí)給我鼓勵，有時(shí)給我批評，有時(shí)給我帶來(lái)關(guān)切和溫暖。她有一張紅潤潤的嘴，一笑就會(huì )露出一排潔白的牙齒。媽媽有一雙勤勞的手，當這雙手撫摸我時(shí)，會(huì )給我帶來(lái)自信；當著(zhù)雙手拉著(zhù)我的時(shí)侯，會(huì )給我帶來(lái)無(wú)限的溫暖。
我的媽媽非常愛(ài)我。記得前年冬天我生病了，高燒不退。爸爸在外地出差，媽媽一個(gè)人背著(zhù)我到醫院看病。從掛號到打點(diǎn)滴，媽媽忙前忙后一直陪著(zhù)我，一勺一勺地給我喂水和水果，她整天整夜地守候在我的床前，幾天下來(lái)，我的燒退了，媽媽的眼睛里卻布滿(mǎn)了血絲，嘴角起了大泡，人瘦了一大圈兒。媽媽是多么愛(ài)護我��！
學(xué)習上，媽媽對我非常嚴格。課外課，不論酷暑盛夏，還是冰雪隆冬，媽媽都堅持送我去學(xué)習，從不缺課。不論我學(xué)什么，媽媽都要求我認真完成作業(yè)。如果我寫(xiě)的不合格，她會(huì )用橡皮把我的作業(yè)擦掉，有一段時(shí)間我管媽媽叫“橡皮媽媽”，正是“橡皮媽媽”的嚴厲，使我現在養成一個(gè)做事認真的`好習慣。我的媽媽非常勤勞。她每天除了工作還要給我做飯、洗衣，忙完家務(wù)就陪我讀書(shū)學(xué)習。
媽媽是個(gè)讓我佩服的人。她不僅美麗端莊，而且愛(ài)好廣泛。她愛(ài)看書(shū)、運動(dòng)、旅游，她的游泳技術(shù)非常好，乒乓球打得更好。她還獲得過(guò)小區比賽冠軍呢！
我有一個(gè)多么好的媽媽呀！我愛(ài)我的媽媽。
人物描寫(xiě)的片段作文 8
在這個(gè)世界上，眼睛就是我們的心靈窗戶(hù)。而我媽媽的眼睛，就是永遠給予我幸福和溫暖的源泉。
我的媽媽是我最?lèi)?ài)的人，也都是最?lèi)?ài)我的人，在媽媽的眼睛里就可以看到那滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，給我力量。當我在病床上，從昏睡中醒來(lái)，就會(huì )看見(jiàn)媽媽那充滿(mǎn)扶愛(ài)的眼睛。當我在學(xué)校里捧回一張獎狀，就會(huì )望見(jiàn)媽媽那充滿(mǎn)欣慰的眼睛。��；啊媽媽的眼睛我心中溫柔的燈，我永遠望不了她的深情媽媽的眼睛每當我唱完這首歌腦子里總是浮現媽媽那溫柔。明亮的眼睛。我知道正是這雙眼睛給了我自信，給了我力量，正是這雙眼睛讓我感受到了慈母般的溫暖。我愛(ài)媽媽的眼睛，它正如歌里所說(shuō)的'，是我心中溫柔的燈，是我心中明亮的燈，我永遠望不了她的深情，媽媽的眼睛。
記得那是二年級期末考試的上午，媽媽給我準備了考試用的工具，當我要走時(shí)，媽媽安慰我讓我不要緊張，就算考的不好媽媽也不會(huì )怪你的，應為媽媽知道你已經(jīng)盡力了，聽(tīng)了媽媽的話(huà)我雖然放心了很多，但還是控制不了那緊張的心情，終于來(lái)到了學(xué)校，等到試卷發(fā)了下來(lái)，我把會(huì )做的題全都做完了，也檢查了幾變，覺(jué)得放心了，才把試卷交了上去，當我做到語(yǔ)文卷的最后一題時(shí)我傻了眼，因為最后一題是把考試前家長(cháng)告訴你什么和你的心情寫(xiě)下來(lái)，我覺(jué)得沒(méi)什么把題寫(xiě)完了，交完卷之后，就回家了。
過(guò)了幾天，發(fā)成績(jì)的時(shí)候到了，按理說(shuō)這天應該是我最緊張的日子，可是我卻沒(méi)有一點(diǎn)緊張的感覺(jué)。當老師念出我的排名時(shí)，我真是興奮不已，回到家我把考試的成績(jì)告訴了媽媽?zhuān)菚r(shí)我就看見(jiàn)了媽媽那充滿(mǎn)欣慰的眼睛。
這就是我媽媽的眼睛，里面永遠都是充滿(mǎn)了對我的愛(ài)意。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)矏?ài)我媽媽的眼睛！
人物描寫(xiě)的片段作文 9
說(shuō)起我的媽媽算是美女一個(gè)，他中等身材，一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)想被染黑色的瀑布，隨頭飄逸活靈活現好動(dòng)人。他每次出門(mén)前都要認認真真整理一番。
然而媽媽最具備的是傳統女人的特點(diǎn)勤儉節約。你不信，請聽(tīng)我幾件媽媽重復做的事情。
一般早上都洗刷在前，做時(shí)我不曉得。一次媽媽早上做復雜的飯。我起床伸伸懶腰起床先去了洗手間刷牙洗臉。在洗臉的時(shí)候，我到了半盆水，洗刷完畢后，水當然混濁了，正準備倒掉，媽媽可能怕我浪費，感覺(jué)我快洗完了，就趕忙從廚房跑過(guò)來(lái)，沒(méi)進(jìn)洗手間就說(shuō)：“洗臉水別到，讓我接著(zhù)洗臉�！眿寢寣�(xiě)著(zhù)臉，我就搓擦臉油，洗完后她馬上蹲到坐便，我笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽憋不住了”媽媽說(shuō)：“你解手嗎？我要把洗臉水沖廁所了”我本來(lái)不想尿尿，媽媽這樣一說(shuō)我也又解個(gè)小手�！皨寢屇阏鏁�(huì )節約，我以后也這樣做”我笑著(zhù)說(shuō)。朋友我媽媽夠節約吧！
一個(gè)星期天，不知不覺(jué)媽媽陪我復習到中午十二點(diǎn)了，媽媽問(wèn)我吃啥飯？我知道媽媽為幫我學(xué)習衣服還沒(méi)洗就說(shuō)：“大米，今天讓我來(lái)蒸，你去洗衣服吧！”媽媽告訴我挖多少米和程序，去了洗手間。我挖了些大米，正掏，媽媽跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“洗米水別倒，澆花很好�！闭鎸�(shí)的一點(diǎn)淘米水都不浪費，真是個(gè)幾月的'媽媽。
還有很多節約的地方我就不一一述說(shuō)了，最后說(shuō)一喜歡洗衣機吧！媽媽和我舅舅一起買(mǎi)洗衣機，本來(lái)上練好買(mǎi)全自動(dòng)的，票都開(kāi)好了，媽媽想到浪費水就讓人服務(wù)員換成雙缸的了。就這嫌浪費洗衣粉也不用洗衣機洗，只是為了好曬甩一下。
嗨，媽媽真是一個(gè)持家過(guò)日子的好媽媽。
人物描寫(xiě)的片段作文 10
那天晚上，我父母的房間里沒(méi)有笑聲，很安靜，只聽(tīng)到沙沙的聲音，但我不知道那是什么。
我回到房間準備睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì )兒，我媽過(guò)來(lái)了，他眼睛紅腫的像兩個(gè)櫻桃。他走過(guò)來(lái)把我抱在懷里，說(shuō)了很多很多，給我看了一張寫(xiě)滿(mǎn)字的紙。我哭得那么大聲，從來(lái)沒(méi)有這樣哭過(guò)。原來(lái)爸爸經(jīng)常抱著(zhù)我，給我講故事，陪我玩游戲。我說(shuō)，為什么我家有個(gè)小屋里面放著(zhù)亂七八糟的玩具？我父親和我一起玩的……我七歲的時(shí)候，我出了車(chē)禍。為了救我，我父親出了車(chē)禍。所以我沒(méi)有受到太大的傷害，只是記憶神經(jīng)受損了。等好了之后，我失去了之前美好的回憶，但是父親被打了頭。出于某種原因，他不能說(shuō)話(huà)。他控制不住自己的悲傷，從此笑不出來(lái)。每天晚上，他都拿出我和爸爸玩的錄像，一天一天的放。每次，父親都熱淚盈眶……那張紙上寫(xiě)滿(mǎn)了父親的對不起，每一句話(huà)都傷了我的心。我后悔，后悔這幾年父親的冷淡。我沒(méi)有理會(huì )，沖到父親家。父親坐在那里看視頻，淚流滿(mǎn)面。我跑過(guò)去抱住爸爸：“對不起，對不起，對不起……”在我不知道說(shuō)了多少句之后，我慢慢的`說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你�！蔽揖o緊地抱著(zhù)父親，再次感受到他的溫暖。久違的溫暖一直在窗外飄雪。父親，如果可能的話(huà)，我希望我們能在未來(lái)的下雪天一起度過(guò)。對了，還有我媽。我回頭看。我媽笑著(zhù)往這邊來(lái)了。我們三個(gè)在漸漸的互相擁抱，越來(lái)越緊。
爸爸，我相信總有一天你會(huì )好起來(lái)的。到時(shí)候，我想聽(tīng)你給我講講我童年的故事。如果沒(méi)有好轉，爸爸，我愿意永遠陪在你身邊，享受那無(wú)聲而美好的愛(ài)情。
人物描寫(xiě)的片段作文 11
如今，社會(huì )上有許多人都喜歡抽煙，我的老爸也不例外，他可是一個(gè)名副其實(shí)的“煙鬼”呀！
告訴你，我老爸吸煙的技術(shù)可高啦！有時(shí)，他嘴里冒出來(lái)的煙像小魚(yú)吐泡泡，有時(shí)，煙會(huì )從他的鼻子里冒出來(lái)，有時(shí)……
因為吸煙對身體有害，所以媽媽下令老爸不許吸煙了�？墒�，老爸的這張嘴管不住，只好偷偷地拿出一根煙，借著(zhù)上廁所的名義，躲到廁所里吸煙去了。煙吸完之后，媽媽檢查了垃圾桶，發(fā)現垃圾桶里有一根煙頭，于是在發(fā)雷霆，把爸爸大罵一頓，還把煙給藏了起來(lái)�？墒�，過(guò)了幾天，爸爸的煙“癮”又犯了，找找這個(gè)柜子，沒(méi)有煙，找找那個(gè)柜子，也沒(méi)有煙。正在老爸像熱鍋上的螞蟻――急得團團轉時(shí)，媽媽出現了，“劉海進(jìn)，（爸爸的大名）你在干啥呢？”媽媽的.出現，可謂是驚天動(dòng)地，爸爸嚇出了一身冷汗，只好說(shuō)自己在找煙，雖然爸爸說(shuō)出了實(shí)話(huà)，但還是被媽媽罰在陽(yáng)臺上做了一星期的苦工。
爸爸很不服氣，這次，他的技術(shù)更高了，他趁媽媽出去的時(shí)候，偷偷地吸了一根煙，又怕被媽媽發(fā)現，所以拿直起香水把家里的角落噴了幾滴，然后假裝上床睡覺(jué)�？墒�，媽媽回來(lái)了，看到自己的香水少了，又看見(jiàn)家里的角落的水，一聞，原來(lái)是自己的香水味。唉，沒(méi)有辦法，爸爸這個(gè)高明的技藝也被媽媽識破了。爸爸被罰，把家里從頭至尾拖干凈，拖5個(gè)星期，而且五個(gè)星期之內，還不許碰一根煙。爸爸無(wú)奈呀，只好聽(tīng)從的命令。
這就是我的“煙鬼”老爸，我愛(ài)我的“煙鬼”老爸。
人物描寫(xiě)的片段作文 12
“別玩電腦了，趕緊休息，明天去上學(xué)�！痹诎职忠槐橛忠槐榈拇叽傧�，我在玩網(wǎng)絡(luò )游戲。一邊繼續玩網(wǎng)游，一邊求我爸讓我玩一會(huì )兒。沒(méi)想到我爸用晴空霹靂淋我狗血。他狠狠罵了我一頓，狠狠地抓著(zhù)我手里的鼠標，關(guān)掉了電腦。我已經(jīng)生氣了，把鍵盤(pán)扔在手里，怒氣沖沖地跑進(jìn)臥室。
慢慢的，我在抽鼻子的.聲音中睡著(zhù)了，只看到眼前一片白光閃過(guò)，昏暗的燈光下兩個(gè)小男孩走了出來(lái)。他們自我介紹說(shuō)，我們是自由世界的兩個(gè)精靈�，F在我們必須帶你進(jìn)入我們的世界。我很疑惑，問(wèn)我為什么要去你那里。你說(shuō)你愛(ài)玩電腦。當你去我們家的時(shí)候，你不僅可以每天玩電腦，而且沒(méi)有人關(guān)心你。我差點(diǎn)跳起來(lái)，因為我太開(kāi)心了。我說(shuō)好，好，我們現在就走。但是小精靈說(shuō)你不能白去。你必須典當你所有的感情，包括你的家人。你還是想和我們一起去。我猶豫了。沉思片刻，我說(shuō)我不去。小精靈說(shuō)太晚了。你知道有兩條路可走。一個(gè)；你必須和我們一起去自由星球。第二；你必須聽(tīng)我們的課。聽(tīng)課的時(shí)候頭都長(cháng)了。但是我現在已經(jīng)無(wú)能為力了。只要不離開(kāi)父母就聽(tīng)課。然后他們問(wèn)我“你能保證以后你爸媽不會(huì )被玩電腦困擾嗎？”。我應該更強壯
說(shuō)他們評什么別讓我玩。我已經(jīng)長(cháng)大了，可以安排自己的時(shí)間了。我說(shuō)的是我玩不玩電腦，你們兩個(gè)孩子怎么了。他們對我說(shuō)的話(huà)非常生氣，說(shuō)你，你，你，現在必須和我們在一起去吧。我害怕喊爸爸媽媽。我嚇哭了。
爸爸；我明白了。我沒(méi)那么任性。我明白你不讓我為了學(xué)習玩電腦�？峙挛页撩杂诰W(wǎng)絡(luò )游戲。爸爸；我明白了。我再也不會(huì )讓你生氣了。在這里，我呼吁那些像我一樣沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的人。醒醒吧，朋友們。我們的人生還有很長(cháng)的路要走
我們必須努力學(xué)習，為將來(lái)建設祖國打下堅實(shí)的基礎。
人物描寫(xiě)的片段作文 13
上課的時(shí)候，楊老師講解了一個(gè)任務(wù)，就是回家后，她對我們爸爸說(shuō)：我愛(ài)你！
下課了，下課了，大家七嘴八舌的說(shuō)話(huà)，我陷入了沉思。對我來(lái)說(shuō)，說(shuō)我愛(ài)你。太簡(jiǎn)單了。我要不要創(chuàng )新？對了，寫(xiě)下來(lái)口頭告訴他怎么樣？是的，這是個(gè)好主意。好了，開(kāi)始吧！
晚上，我坐在我家的摩托車(chē)上，小聲對父親說(shuō)：爸爸，我愛(ài)你！爸爸甜甜地笑了笑，在我耳邊輕聲說(shuō)道：親愛(ài)的，你知道嗎？我也很愛(ài)你。爸爸這輩子可能成就不大，但最大的成就是有你我最親愛(ài)的女兒。一股熱氣溫暖了我的耳朵，更溫暖了我的心。
那天晚上，我躺在床上，根本睡不著(zhù)。我的腦海里充滿(mǎn)了我和父親之間的生活。我忘不了一年級的`時(shí)候，在上學(xué)的路上，我的摩托車(chē)突然失控，拼命地撞到墻上。你很快就把我打倒了，但你又騎上了它野馬瘋狂的摩托車(chē)，試圖控制它�？粗�(zhù)你頭上大滴大滴的汗珠，我好像在無(wú)知中悟出了什么，我開(kāi)始哭，你一直說(shuō)：爸爸沒(méi)事，我的心不會(huì )哭，乖！此時(shí)此刻，你已經(jīng)成為我最重要的人。你的安全影響我的心，但我的安全是你唯一關(guān)心的。我忘不了參加《非常周末》演出時(shí)你手上的愛(ài)情傷口。我是一個(gè)爭強好勝的女生，但我愿意放棄競爭，為你贏(yíng)。傷口，不就是我們父女相愛(ài)的證據嗎？
不知不覺(jué)，已經(jīng)是深夜了。雖然沒(méi)有睡的很香，但是想到今天的任務(wù)，還是充滿(mǎn)了信心和力量。我小心翼翼地把自己用心寫(xiě)的信塞在父親的枕頭下，等待父親的回復。后來(lái)，我慢慢睡著(zhù)了。醒來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是第二天早上了。我躺在床上的時(shí)候，發(fā)現旁邊有一封信，我立刻反應過(guò)來(lái)。這是我父親的回答�？赐甑臅r(shí)候，我淚流滿(mǎn)面。
我想大聲對父親說(shuō)那句話(huà)：我愛(ài)你，爸爸！
人物描寫(xiě)的片段作文 14
我的偶像正直、可親、無(wú)畏。他是我的父親，也是我最喜歡的偶像。
在我的印象中，父親一直是一個(gè)為家庭努力工作的好父親。他像天使一樣照顧我，愛(ài)我，保護我。每當我遇到困難，父親都會(huì )幫我走出困境，這讓我鼓起勇氣走出困境。
作為一名外科醫生，即使在深夜，我父親也會(huì )開(kāi)車(chē)去醫院解除病人的疑難雜癥。我經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)爸爸一定是水牛協(xié)會(huì )；水�？偸悄敲磁�。我父親是水牛，一年365天，真正能休息的日子數不勝數，但他對自己的工作很滿(mǎn)意，全身心的投入，默默的給病人光和熱。炎熱的暑假，一群勤勞的漁民在漁港勞動(dòng)。在沒(méi)有空洞的小房間里，多了一個(gè)醫生在給漁民治病，在大家眼里辛苦的工作都是我爸接手的。此時(shí)的父親是一輪溫暖的太陽(yáng)，照亮了沒(méi)有親人的漁民的心，給他們帶來(lái)了溫暖和希望。我的偶像——父親，我佩服他的職業(yè)態(tài)度。
我承認有一個(gè)愛(ài)騎自行車(chē)的瘋狂爸爸。無(wú)論是平原上的田間小路，上山時(shí)陡峭蜿蜒的.山路，還是交通繁忙的主干道，都有我們踩著(zhù)踏板努力前行的痕跡。在汗水中，爸爸做了一系列的自行車(chē)練習曲，并有參加鐵人三項的志向。下班后經(jīng)�？吹桨职忠粋�(gè)人在車(chē)庫里提著(zhù)自行車(chē)上上下下，規劃著(zhù)下一條自行車(chē)路線(xiàn)。教我爸的高爾夫教練曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我爸對學(xué)習有一種愚蠢的興趣！我想也是因為這種愚蠢，我們才會(huì )追隨父親，為人生寫(xiě)下輝煌的成就！我對擁抱夢(mèng)想，敢于挑戰自我的父親充滿(mǎn)敬佩。
在人生的舞臺上，我以做父親的女兒為榮，我改變了嚴父的本來(lái)面目。他給了我堅持不懈的態(tài)度和無(wú)盡的愛(ài)。父親永遠是我的偶像。
人物描寫(xiě)的片段作文 15
他的頭發(fā)稀疏，頭頂上只有幾根微弱的“草”為他遮風(fēng)，因此他出門(mén)時(shí)，總是要戴著(zhù)他那暖和的帽子。他的眼睛不大，但笑起來(lái)魚(yú)尾紋就在他的眼角蕩漾開(kāi)來(lái)。他的身高不高也不矮�？缮碌奈覅s沒(méi)能繼承他的身高。他穿著(zhù)襯衫大褲角，走著(zhù)路來(lái)步伐有力，兩手在身體的兩側前后擺動(dòng)，走起來(lái)倒是有一種“黑老大”的感覺(jué)呢。
可他內心卻沒(méi)有平�？瓷先ツ敲磭烂C，他在日常生活里，總能臨時(shí)脫口說(shuō)出那些有趣又押韻的句子，逗得全家哈哈大笑。
記得有一次，超市開(kāi)展了一項抽獎活動(dòng)，因為正好我家在那天購買(mǎi)東西比較多，所以就有一次抽獎機會(huì )，排著(zhù)排著(zhù)就輪到我們了。輪到他抽獎時(shí)只見(jiàn)他擼起袖子，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。不知道的人，還以為他要干一場(chǎng)呢！他慢慢將手伸入抽獎箱，手在箱子里環(huán)了一周，他的眼珠子也不由自由的跟著(zhù)打轉起來(lái)，舌頭上慢慢地向上，看他那認真的態(tài)度，好像在做什么重要的儀式呢。終于，他一忍心，猛地一抓，那個(gè)球就乖乖地落入他的“魔爪”了，他小心翼翼地拿出，用兩個(gè)手捂著(zhù)，生怕別人看到結果，再鄭重地遞給服務(wù)員，這給那個(gè)球增加了足足的神秘感，在場(chǎng)的人都不由自主的伸頭，歪頸，跕腳的`望向那個(gè)球，想立即知道那個(gè)球的答案。這時(shí)服務(wù)員緩緩張開(kāi)手，瞄了一下球，說(shuō)道：“三等獎，面條一包”�！耙彼Φ孟駛�(gè)孩子似，我卻有點(diǎn)不甘心。出了商場(chǎng)之后，我便問(wèn)他：“才拿到面條為什么這么開(kāi)心，又不是什么大獎�！彼Φ溃骸拔覀円愠�(lè )，這本就是一種娛樂(lè )活動(dòng)，干嘛因為獎品而生氣呢？況且我還挺喜歡吃面條呢！”說(shuō)著(zhù)，還搖了搖手里的面條，我經(jīng)他這么一說(shuō)，竟也沒(méi)什么郁悶了，便和他一起開(kāi)心地回家了。
他就是這樣一個(gè)樂(lè )觀(guān)又有趣的人，他就是我的老爸。
人物描寫(xiě)的片段作文 16
我爸爸是個(gè)孩子，所以我和他感情最好。
五年級的時(shí)候有一輛寶馬模型，一直玩。有一天，因為學(xué)習的原因，我把全家拖進(jìn)了黑暗中。我媽一直罵罵咧咧，說(shuō)我學(xué)習不好，以后沒(méi)出息，我一邊流著(zhù)淚背英語(yǔ)。后來(lái)我媽越來(lái)越生氣，把我的寶馬扔了。我偷瞄了一眼，心里更難過(guò)了。我想：我的玩具車(chē)無(wú)罪。很明顯這次考試太難了，考不好！爸爸看著(zhù)我淚如泉涌，同情我。爸爸站起來(lái)說(shuō)：“我去倒垃圾�！蔽铱粗�(zhù)垃圾桶里的寶馬，心里越來(lái)越難過(guò)。我回憶起我曾經(jīng)抱著(zhù)它，在泥濘中翱翔，在不平的`地面上越野，在雪地里橫沖直撞……但是現在我被我殘忍的母親拋棄了。我再看看我爸爸。他帶著(zhù)垃圾袋帶著(zhù)寶馬車(chē)走了，還一邊幫他媽罵我。爸爸，你跟媽媽一樣冷血，我恨你。后來(lái)的日子，我爸也不怎么陪我玩了，也經(jīng)常關(guān)心我的學(xué)習。別難受，我家再也沒(méi)提過(guò)那輛車(chē)。暑假來(lái)了，父親平靜地對我說(shuō)：“我給你一個(gè)驚喜�！彼贸鲆粋�(gè)紙盒，慢慢打開(kāi)。我疑惑地看過(guò)去。是寶馬！我接過(guò)來(lái)，自由發(fā)揮。我媽媽在家快樂(lè )地唱歌。我拿出我的寶馬，光明正大的在她面前打。我媽臉上的笑容馬上就打折了。作為一名法官，爸爸說(shuō)：“我有權利為我的兒子取這輛車(chē)。因為法律規定‘丟失’的東西要歸還，而‘丟棄’的東西允許自己拿走。而我只是撿了你的垃圾給我兒子，很合理！”母親無(wú)言以對，無(wú)法反駁，因為她不懂法律。爸爸對我很好。爸爸最理解我�！芭�，爸，你怎么不早點(diǎn)給我，讓我難受了好久？”我莫名其妙的問(wèn)�！霸缃唤o你了，你會(huì )有今天的成績(jì)嗎？玩物必有度�！蔽毅蹲×�，爸，我理解你的“兇”和你的“愛(ài)”。
我也想向父親學(xué)習，向他的寬容學(xué)習，向他的體貼學(xué)習，讓我像他一樣。
人物描寫(xiě)的片段作文 17
在我的家里，有一個(gè)廚藝高強的“廚神”，不僅做出的菜好吃，做飯的速度也很快，別人用一個(gè)小時(shí)做的菜，他只需要半個(gè)小時(shí)，他就是我的老爸。
一個(gè)早上，我們出去燒香，回來(lái)時(shí)肚子已經(jīng)餓得開(kāi)始“轟轟”地“打雷”，老爸二話(huà)不說(shuō)就沖進(jìn)廚房做飯去了。我閑著(zhù)無(wú)聊，想起老爸做出的菜多么好吃，就跟進(jìn)了廚房。
只見(jiàn)老爸麻利地把菜洗凈，開(kāi)始把肉剁碎、把菜切段，那些菜就像用尺子量好了似的很均勻，一把菜刀像通了靈似的'上下飛舞�？粗�(zhù)老爸那臉不變、氣不喘的樣子，我真是佩服極了。
不一會(huì )，老爸開(kāi)始炒菜了，只見(jiàn)他瞪大了雙眼，把生姜、蔥等佐料放下了鍋。突然，他手向上一抖，佐料都飛到了空中，我頓時(shí)吸了一口涼氣：老爸這是在干嘛？正當我疑惑不解的時(shí)候，老爸以行動(dòng)回答了我：他以迅雷不及掩耳之勢把幾塊豆腐“打”進(jìn)了鍋里，這時(shí)，空中的佐料也落了下來(lái)，嵌在了豆腐上。我看得目瞪口呆，而老爸卻神色如常地開(kāi)始炒第二道菜。
這次，老爸竟是先把醬油、醋之類(lèi)的提鮮佐料放了進(jìn)去，我又疑惑又期待，這次老爸又有什么新花樣呢？
老爸開(kāi)始把鍋一圈圈旋轉，把提鮮佐料分散開(kāi)來(lái)，接著(zhù)像撒豆子似的把蔥花、青椒末撒進(jìn)了鍋，然后把剁好的肉撒進(jìn)了鍋，用筷子在鍋中把肉翻滾，然后菜就像在配合爸爸一樣，在恰當時(shí)機“跳”到空中。菜經(jīng)過(guò)十幾次的跳躍，終于出爐了，而我也滿(mǎn)足了自己的好奇心。在老爸端菜時(shí)，我偷嘗了一下，一股香味在我的口中噴發(fā)了，我的味蕾全沉浸其中，不一會(huì )兒便像火山一樣噴發(fā)了，我不禁手舞足蹈。
如果讓我來(lái)評判老爸的廚藝，我只能說(shuō)：“廚神”之稱(chēng)號，實(shí)至名歸！
人物描寫(xiě)的片段作文 18
他對我并不嚴厲，只是很冷漠，他并不嚴格要求我，只是天天板著(zhù)臉，我給他的定義是——嚴肅。在小學(xué)，我被選為漢字錄入的競賽選手，第一場(chǎng)比賽我就取得了好成績(jì)，以為他會(huì )表?yè)P我，但得到的只是一句簡(jiǎn)短的話(huà)“還好，繼續努力�！彼且贿吙措娨曇贿吢唤�(jīng)心地說(shuō)，很顯然他并不在意，他只在意我的成績(jì)，我想當然地認為。于是我跑到樓上靜靜心，只知道他和媽媽在房里說(shuō)些什么，卻沒(méi)有我的份。后來(lái)他出去打工，我回去后也見(jiàn)不到他的身影，腦海中還回放著(zhù)他對我的漠視。
如果不是媽媽告訴我，并且我親身體驗，我是不會(huì )相信他關(guān)心著(zhù)我。媽媽說(shuō)他總是在我去樓上之后說(shuō)出自己心中的喜悅，不愿告訴我是怕我驕傲，我有些后悔，后悔之前的想法，我開(kāi)始珍惜他放假回來(lái)時(shí)的每分每秒，盡管他還是那樣嚴肅。去年過(guò)年，我有些臉紅，精神也不對勁，用溫度計一量，發(fā)燒了。我久久不愿去看醫生，而是向他投去乞求的'目光，看他不為所動(dòng)，我更不愿意去了，躺在床上睡著(zhù)了，心中還想著(zhù)：也許是我燒得不高，所以他才不以為然吧……后來(lái)隱約感覺(jué)頭上有一股清涼，可眼簾卻打不開(kāi)，我只是想當然的認為是媽媽用冷毛巾敷在我的額頭上，心中十分感激，但也有一絲失落，我更希望是他，是他在照顧我。
第二天他比平時(shí)起得晚，連衣服也沒(méi)有脫。還是媽媽告訴我，昨晚，他熬夜幫我換毛巾，所以才起這么晚。我驚住了跑去追他，我不敢看他，只是低頭說(shuō)了句：“爸爸，謝…謝謝……”他還是和以前一樣，淡淡地說(shuō)了句簡(jiǎn)短的話(huà)“不用�！钡以谛闹幸呀�(jīng)在喊著(zhù)：爸！我愛(ài)你！
人物描寫(xiě)的片段作文 19
爸爸不僅愛(ài)叫我去買(mǎi)煙，而且喜歡用煙來(lái)戲弄我。剛放學(xué)回來(lái)爸爸就點(diǎn)著(zhù)了一支煙，深吸一口，立刻沖著(zhù)我的臉一吹。熏得我直打咳嗽。接著(zhù)，爸爸又深吸一口煙。過(guò)了半分鐘，煙從鼻孔里噴出了，像兩個(gè)煙囪一樣，好玩極了……
我有這么一個(gè)爸爸：盡管他以年近40歲，還一天叼著(zhù)一支煙，成天吞云吐霧。有空時(shí)，吸一支煙；吃飯前，吸一支煙；就連喝茶也要吸一支煙。唉，我就有這么一個(gè)吸煙如命的爸爸。
看爸爸又叫我去買(mǎi)煙了！“女兒快去幫我買(mǎi)包煙來(lái)�！闭谏暇W(wǎng)的爸爸煙癮又起，摸摸空蕩蕩的口袋沒(méi)煙了，就叫正在入迷的.看電視的我去幫他買(mǎi)煙。我呀，看得那么入迷，怎么會(huì )乖乖的去買(mǎi)煙：“我才不去呢，我媽媽說(shuō)你多少次了不要吸煙�？赡憔褪遣宦�(tīng)，再說(shuō)你的牙齒都熏得黑完了�！睘榱吮Ｗ∧菍�(xiě)精彩的節目鏡頭，我找來(lái)了一大堆理論性的理由來(lái)推遲“任務(wù)”�！芭畠�，爸爸幫你買(mǎi)冰淇淋！”爸爸總是引誘我，可我在關(guān)鍵時(shí)刻不吃這套：“好，我去，可要經(jīng)過(guò)我媽媽的同意！”“絕招”出來(lái)了，爸爸不叫我去了，就說(shuō)：“臭丫頭，你記��！”“我記性不好！”我得意極了，從那以后爸爸再也不叫我去買(mǎi)煙了。
爸爸不僅愛(ài)叫我去買(mǎi)煙，而且喜歡用煙來(lái)戲弄我。剛放學(xué)回來(lái)爸爸就點(diǎn)著(zhù)了一支煙，深吸一口，立刻沖著(zhù)我的臉一吹。熏得我直打咳嗽。接著(zhù)，爸爸又深吸一口煙。過(guò)了半分鐘，煙從鼻孔里噴出了，像兩個(gè)煙囪一樣，好玩極了。
我就有這么一個(gè)煙鬼爸爸。我希望爸爸把眼戒掉，保護身體健康，不再是我的煙鬼爸爸了。
人物描寫(xiě)的片段作文 20
今天我帶著(zhù)期盼的心情，去見(jiàn)半年未見(jiàn)的爺爺奶奶，爺爺奶奶慈祥的笑容時(shí)常在我的眼前浮現。爺爺一知道我要來(lái)，立刻頂著(zhù)炎炎夏日來(lái)到離家較的路口等待我的到來(lái)。
一來(lái)到路口，遠遠就看到爺爺那白如雪的頭發(fā)、弓著(zhù)的背、鼻梁上的那副老花鏡，還有那級不靈活的腿。我心中不禁泛起一絲絲心疼。
看到爺爺這樣，我不禁想起爸爸告訴我的：“爺爺年輕的時(shí)候：身強力壯，行動(dòng)自如，手腳靈活。爺爺以前做過(guò)的'工作特別多：做過(guò)木工、做過(guò)生意，現在還開(kāi)了一個(gè)工廠(chǎng)。爺爺對自己的工作樣樣精通，非常拿手。俗話(huà)說(shuō)得好：‘三百六十行，行行出狀元�！癄敔斣谧瞿竟さ臅r(shí)候就非常厲害，手藝一級棒！在永強一帶家喻戶(hù)曉，幾乎沒(méi)有不認識爺爺的，只要誰(shuí)家有喜事做木頭家具就少不了爺爺，所以爺爺每天都起早摸黑，日理萬(wàn)機，忙得不可開(kāi)交！但每天只有兩元錢(qián)的工資（兩元在哪時(shí)已經(jīng)很多了）”我感覺(jué)那時(shí)的爺爺特別牛！令我佩服不已、欽佩萬(wàn)分！
寶貴的光陰，總是像箭一樣飛逝。世上一切都發(fā)生了改變，爺爺也一樣：慢慢老去，體力也越來(lái)越差，視力也漸漸下降，但他還是堅持工作。爺爺最讓我敬佩的是勤儉節約精神:他們對節約用水有著(zhù)很?chē)赖陌芽�；他們還特別省電，到了晚上天很黑的時(shí)候他們還只開(kāi)兩盞最暗的燈，總之他們從不鋪張浪費！
看著(zhù)爺爺奶奶彎曲的背影，我的鼻子有點(diǎn)酸、眼睛也模糊了。其實(shí)好好算算，我們和爺爺在一起的時(shí)間不多了，我們總說(shuō)自己學(xué)習多、工作忙等有很多理由為借口，半年都不去看他們一次。爺爺奶奶正在老去，所以我要多陪陪他們，不要讓他們感覺(jué)到孤單，不要讓自己留下遺憾：“子欲養而親不待”。
人物描寫(xiě)的片段作文 21
爺爺已經(jīng)六十多歲了，頭發(fā)花白，很短，看起來(lái)很精神。他的手因為長(cháng)期干活，手上長(cháng)著(zhù)厚厚的繭子，手掌又粗又大，看起來(lái)像是老樹(shù)皮，可是你不要以為爺爺的手是干農活干成這樣的，他可是養花養成這樣的。
爺爺愛(ài)種各種各樣的花，老家的后院養了上百盆花花草草，有玫瑰，月季，芙蓉，桂花，梔子花，太陽(yáng)花等能開(kāi)花的，有綠蘿，吊蘭，文竹，常春藤，富貴竹等四季常青的，還有很多我叫不上名字的花卉。一年四季，花園里的花卉都在爭奇斗艷，看著(zhù)令人賞心悅目。
爺爺愛(ài)種花也很愛(ài)惜花。每天晚上他的.必做功課就是關(guān)注天氣預報，一旦天氣有變，他立馬會(huì )把他的寶貝花搬到家里�？墒怯袝r(shí)老天的臉說(shuō)變就變，會(huì )讓人猝不及防。一天，艷陽(yáng)高照，花兒被太陽(yáng)曬了一天，曬得耷拉著(zhù)腦袋。傍晚十分，爺爺連忙不停地給花澆水，澆過(guò)水的花兒很快就精神了許多，可是，爺爺卻累得氣喘吁吁，他一邊澆水一邊說(shuō)：“要是不出太陽(yáng)就好了”。太陽(yáng)好像知道爺爺的心思似的，悄悄躲進(jìn)了云層里。這下可好，不一會(huì )烏云密布，電閃雷鳴，傾盆大雨下了起來(lái)。大雨打掉了好幾盆花的花瓣，花兒無(wú)力的垂著(zhù)頭。爺爺看見(jiàn)了，心疼的不得了，也顧不上雨下得有多大，不管三七二十一，搬起花盆就往家里跑，可是爺爺花園里的花太多了，一時(shí)半會(huì )搶救不過(guò)來(lái)，爺爺趕緊給爸爸媽媽打電話(huà)，把他們叫回來(lái)幫忙搶救他的寶貝花草，經(jīng)過(guò)三人的共同努力，才終于把爺爺的花都搬到了家里�？粗�(zhù)被搶救回來(lái)的花，爺爺笑了，笑得像個(gè)小孩子。
由于爺爺對花兒的細心呵護，花兒長(cháng)得十分美麗，家里院里都彌漫的濃濃的花香。
人物描寫(xiě)的片段作文 22
我的老爺爺今年八十八歲了，是濟南中學(xué)退休的老教師。別看老爺爺年紀大，可身體特棒，聲音洪亮。不少客人常常來(lái)探他， 有的是他的學(xué)生，有的是過(guò)去老爺爺的同事，有的是他的老朋友。
老爺爺很熱心幫助人。每當有人碰到了業(yè)務(wù)上、生活上或家庭矛盾等的疑難問(wèn)題，都來(lái)請教老爺爺。老爺爺總是先耐心地傾聽(tīng)他們的陳述，然后提出問(wèn)題讓他們解答，有時(shí)還提出他解決問(wèn)題的.意見(jiàn)。必要時(shí)，他出面調解雙方的矛盾，讓前來(lái)“請教”的人輕輕松松地回去。有什么辦法呢？因為大家都深信老爺爺的水平，老爺爺又是有求必應。對誰(shuí)都仁慈和氣，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)老爺爺大發(fā)雷霆。
老爺爺是個(gè)不折不扣的報紙迷、書(shū)迷和電視迷。電視機能吸引他的是新聞報導，精彩的電視劇和體育節目，NBA籃球更是每場(chǎng)必看�！洱R魯晚報》、《特別文摘》及《老照片》是他生活中的老朋友。他關(guān)心國內和國際的政治、軍事和經(jīng)濟的動(dòng)態(tài)，每天他都把所訂的報紙讀完，讀得很認真，重要的地方用紅筆劃出，或者剪下收藏起來(lái)作日后參改。如果有誰(shuí)跟老爺爺談時(shí)事，他回答有根有據，有條有理說(shuō)出自己的看法，不使你不服。老爺爺有空就在書(shū)房里“刨書(shū)”，不管是政治的、經(jīng)濟的、文學(xué)的、歷史的，他都讀得津津有味。有時(shí)我在老爺爺家住，每當我睡醒一覺(jué)， 老爺爺書(shū)房的燈還亮著(zhù)， “老爺爺時(shí)間不早了，還不睡？”“哦！已經(jīng)這么晚了，我再看一會(huì )兒‘秘笈’就睡�！痹瓉�(lái)老爺爺看書(shū)看到了現在 。老爺爺這么大年紀還這么好學(xué)，一看上就什么都忘了，他真讓我佩服得五體投地……我要像他這樣，好好讀書(shū)。
老爺爺那好學(xué)、進(jìn)取，樂(lè )于助人的品格永遠值得我敬佩。
人物描寫(xiě)的片段作文 23
我有一位好爺爺，他今年七十多歲了。他身材高大，身體硬朗，很有精神，他曾經(jīng)是中學(xué)里的一位好教師，現在退休了�？墒撬�在拼命地工作。他每天戴上眼鏡刻石碑，這種工作是非常辛苦的，可爺爺從來(lái)不在我們面前叫苦，他默默地工作著(zhù)是為了掙錢(qián)給我和姐姐讀書(shū)。我被他的行為感動(dòng)了，更加認真學(xué)習。我想，我要用最好的成績(jì)報答爺爺。
我爺爺非常關(guān)心我的學(xué)習和生活。
有一天上學(xué)前，我突然發(fā)現我的一本書(shū)找不到了，急得像熱鍋上的.螞蟻一樣。我知道爺爺也很忙，早上有人等他要石碑，就不敢打擾他，只好到處找啊找，可是怎么也找不到。爺爺發(fā)現了，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你還不上學(xué)，找什么？”“我的一本書(shū)不見(jiàn)了�！蔽艺f(shuō)。爺爺聽(tīng)了耐心地幫我找，不一會(huì )就找到了。為了趕時(shí)間，爺爺還親自送我上學(xué)呢。到了學(xué)校門(mén)口，爺爺遞給我五角錢(qián)說(shuō)：“今天忘記帶水，你拿去買(mǎi)水喝吧�！蔽业臓敔斦媸菬o(wú)微不至地關(guān)懷我。
“六·一”兒童將到了，爺爺從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)。他總是讓我過(guò)得很快樂(lè )。有一次，我要參加班上的舞蹈表演，節目要用鮮花做道具，我當時(shí)沒(méi)有，急得我想哭了。那時(shí)爺爺正腰痛，我不敢叫他幫我，爸爸媽媽又不在家，怎么辦呢？爺爺知道了，強忍疼痛，拄著(zhù)拐杖幫我去買(mǎi)花，當我拿花束時(shí)，激動(dòng)得都要哭了。
爺爺為了我，把他自己都快要忘記了。有一次，他正在牙痛，幾天吃不下飯，臉腫腫的，我知道他一定很難過(guò)。但是他每天都耐心地教我寫(xiě)作業(yè)。他說(shuō)：“你要認真思考，寫(xiě)字要認真，學(xué)習是很辛苦的，不要怕苦�！边@時(shí)，我總是非常的感動(dòng)。
我覺(jué)得我的爺爺是世界上最好的一位爺爺。
人物描寫(xiě)的片段作文 24
他雖然年邁七十三了，身體卻還十分的硬朗；他的手上雖然長(cháng)滿(mǎn)了老繭，卻還是寬大溫暖；他的臉上雖然長(cháng)滿(mǎn)了皺紋，笑容卻依舊那么燦爛。他高高的個(gè)子，頭發(fā)已經(jīng)雪白；他小小的眼睛，放射著(zhù)慈祥的`光，顯得和藹可親，他像一臺不知疲倦的機器，一直操勞著(zhù)這個(gè)家庭。他，就是夏爺爺！
爺爺是一名退休老教師，也是我知識的顧問(wèn)，只要有什么不懂的問(wèn)題只要一問(wèn)爺爺，他就回詳詳細細得給我做答。爺爺做老師做的很成功，在床頭的抽屜里放著(zhù)許許多多的榮譽(yù)證書(shū)，先后被評為“先進(jìn)人事工作者”、“優(yōu)秀黨員”、“先進(jìn)個(gè)人”……一大堆一大堆的證書(shū)見(jiàn)證著(zhù)爺爺的榮譽(yù)。爺爺喜歡讀報紙看新聞，中國大小是沒(méi)有他不知道的，簡(jiǎn)直就是一座移動(dòng)新聞庫，每當看到有趣或重大的事情都會(huì )跟我們一起分享。爺爺真是我學(xué)習的好榜樣！
爺爺很辛苦。每天早上6：00，爺爺就準時(shí)起床幫我燒早飯送我去上學(xué)，人后還要去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜給全家燒午飯晚飯，吃完還要洗碗洗筷，有時(shí)間還要去天也看看澆澆水。還要曬被子、燒水�；緵](méi)有空余的時(shí)間，日復一日，年復一年，平平淡淡才是真！
每次老師布置實(shí)踐作業(yè)，爺爺都會(huì )耐心的陪我一步一步制作。種花種草，爺爺就拿來(lái)花盆泥土，栽下小巧玲瓏的小花，和我一起等待它微妙的變化。制作手工，爺爺就會(huì )根據他多年的經(jīng)驗，剪刀在紙上飛舞，一會(huì )兒一只可愛(ài)的小兔子躍然紙上，一會(huì )兒一座高樓大廈變得雄偉壯麗。
爺爺是我心中的一棵參天大樹(shù)，我愛(ài)這棵大樹(shù)。
人物描寫(xiě)的片段作文 25
我的家既干凈又漂亮，在我的書(shū)房里，有一張整潔的書(shū)桌，那是一張土黃色、左右兩邊各有三個(gè)抽屜的長(cháng)方形書(shū)桌，桌面上有一塊大玻璃，里面夾著(zhù)許多家人和我的生活照。這就是我爺爺生前用過(guò)的，留給我的“珍貴禮物”。每天我都坐在這張書(shū)桌前做作業(yè)，因為爺爺很愛(ài)干凈，所以我每次作業(yè)做完，總要把書(shū)桌理得整整齊齊，每當看到這張書(shū)桌，我就會(huì )想起許多我和爺爺的往事。
上幼兒園的時(shí)候，爺爺每天騎著(zhù)電瓶車(chē)送我上學(xué)。印象最深的是一個(gè)寒冷的早晨，天空黑壓壓的，狂風(fēng)呼呼地席卷著(zhù)路上的一切，傾盆大雨如同從天上倒下來(lái)似的，一點(diǎn)都沒(méi)有要停歇的意思。爺爺把我抱上電瓶車(chē)，披上雨衣，頂著(zhù)寒風(fēng)緩緩地向前行駛，我靠在爺爺的胸口，心里覺(jué)得好溫暖。到了學(xué)校，我發(fā)現爺爺的衣服和褲子都被雨淋濕了，這時(shí)我才知道，原來(lái)爺爺把大半的雨衣都擋在了我這兒。
還有一次，我在家玩玩具，因為用力過(guò)猛，把最心愛(ài)的“巧虎”尾巴弄斷了，我傷心地嚎啕大哭。爺爺立馬走過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：“怎么了，我的'乖孫女？”“我的……巧虎……受傷了……”爺爺彎下腰，抱著(zhù)我，開(kāi)始“咔噠、咔噠”地修起了玩具。我的眼淚立馬收了回去，目不轉睛地盯著(zhù)爺爺的手。不一會(huì )兒，爺爺就把“巧虎”修好了，抱著(zhù)重新復活的“巧虎”，我覺(jué)得自己的爺爺是最偉大的，我是最幸福的，捧起爺爺的頭，我在他布滿(mǎn)皺紋的臉上印下了深深的一吻。
爺爺，雖然你已經(jīng)不在了，但你那張整潔的書(shū)桌卻留了下來(lái)，我會(huì )好好對待這張書(shū)桌，它將會(huì )像您一樣，陪伴著(zhù)我一生一世！
人物描寫(xiě)的片段作文 26
賀爺爺是一位頭發(fā)花白的老人,高高的個(gè)子,講著(zhù)一口我常常聽(tīng)不明白的湖南話(huà)。他是中國上世紀五十年代的大學(xué)生，畢業(yè)后到西雙版納工作生活到現在。他認識我老爸二十年了，他們非常友好，老爸請他教我寫(xiě)毛筆字，我也認識他三四年了。 賀爺爺對我很耐心，對我也熱情，讓我感到他是一位對我很關(guān)心的老者。他讓我寫(xiě)毛筆字，先教我用毛筆，我常常過(guò)后就忘，他對我成百上千次的講解，對我手把手地教，還動(dòng)腦子想辦法怎么樣讓我會(huì )用毛筆。他就這樣堅持不懈地努力，有一天我總算能正確地提毛筆寫(xiě)字。這是讓他很開(kāi)心的一件大事，他高興象小孩子似地手舞足蹈。那天患有糖尿病的他高興地多吃一碗飯。這也是我寫(xiě)毛筆字的開(kāi)始。
從我練毛筆字到縣在有三年多了，在這段時(shí)間中賀爺爺每周都堅持到我家教我。風(fēng)雨無(wú)阻，有時(shí)還帶病到我家中。那天下著(zhù)大雨，我起床后，老爸對我說(shuō)雨太大，賀爺爺可能不會(huì )再來(lái)，正說(shuō)著(zhù)我抬頭看到一雙笑瞇瞇的眼晴在看著(zhù)我。只見(jiàn)他滿(mǎn)身濕透，讓我和爸爸感動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。那天我認認真真地寫(xiě)了一早上的字。為感謝他對我的愛(ài)護和關(guān)心。
賀爺爺對我不僅僅教我寫(xiě)大字，還教我做人要講誠信，說(shuō)出的話(huà)就要實(shí)現。他對我所要求的'他自己也做得很好。我們在家寫(xiě)字過(guò)程中，他讓我懂得我爸爸的辛勞，他告訴我要關(guān)心爸爸，為他分擔事務(wù)。他親自帶著(zhù)我洗碗，洗衣服，拖地板。我知道他在家是不做家務(wù)的男子漢，而在我家卻主動(dòng)帶著(zhù)我，手把手地教我做。這些雖然是幫倒忙，讓老爸重做。但這是在教我關(guān)心爸爸，懂得感恩。
賀爺爺對我的關(guān)愛(ài)，讓我知道自己有好吃的東西就想著(zhù)他。愛(ài)是相互的，愛(ài)是友好的，我愛(ài)這賀爺爺。
人物描寫(xiě)的片段作文 27
小時(shí)候在家鄉時(shí)，我一直是和爺爺奶奶一起生活，爸爸媽媽在江門(mén)打工，所以我一直都在家鄉。但是在三年級讀完了的時(shí)候，媽媽叫我來(lái)江門(mén)一起生活，所以就過(guò)來(lái)了。
在家鄉的時(shí)候，夏天的天氣很熱，冬天的溫度又很冷，不過(guò)沒(méi)有下雪。我的衣服總是亂亂的，在夏天的時(shí)候衣服總是穿得很厚，在冬天的時(shí)候衣服總是穿得很薄，爺爺奶奶也總是叫我看天氣預報，應該穿什么衣服。但是，我不喜歡看天氣預報，我總是喜歡到處玩耍，因為我很活潑，那時(shí)還小，什么也不懂，只是喜歡這里玩玩那里玩玩，也喜歡去和別的同學(xué)玩，不喜歡憋在家里，總覺(jué)得悶悶的。
有一天，爺爺奶奶起來(lái)的.很早，奶奶起來(lái)做早餐，爺爺已經(jīng)習慣了早起。我睡到八點(diǎn)才會(huì )起床，我有個(gè)習慣：只要晚上睡得早，第二天就會(huì )很晚才起床，但是如果睡得很晚，第二天就會(huì )起來(lái)得很早。所以，我總是不一定的起床。那一天我起床的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)爺爺一直在咳嗽，也覺(jué)得今天有一點(diǎn)涼涼的，所以我就多穿了一點(diǎn)衣服。但爺爺還是咳得很厲害，我就給爺爺捶了捶背，爺爺好了一點(diǎn)。以前小時(shí)候，不知道爺爺為什么一直咳嗽，怎么也不好，現在才知道爺爺是得了哮喘病，哎，我真的好心疼爺爺，想讓爺爺快點(diǎn)好起來(lái)。
有一天，我起來(lái)的時(shí)候有點(diǎn)熱熱的，爺爺咳得也不是很厲害，所以，我穿得就比較薄，那天穿了一天，溫度剛好合適。我又觀(guān)察了幾天，原來(lái)，爺爺的哮喘病只有天氣冷的時(shí)候，才咳得很厲害，不是很冷的時(shí)候，爺爺咳得也沒(méi)有那么厲害了。
所以，我以后再也不用去看天氣預報了，只要每天早上聽(tīng)爺爺的咳嗽聲就知道了。我的爺爺——天氣預報。我愛(ài)我的爺爺，也懂得了天冷的時(shí)候更加要去關(guān)心爺爺。
人物描寫(xiě)的片段作文 28
他是一個(gè)慈愛(ài)，手巧的人，他聰明，非常地愛(ài)我，他就是我的爺爺。爺爺七年前就離開(kāi)了我，但是，我對爺爺的思念并沒(méi)有因為時(shí)間的流逝而消失。
小的時(shí)候，我一直在爺爺奶奶家生活。在爺爺的細心呵護下，那綿綿的春雨，甛噪的蟬鳴，嘩嘩流淌的小河，還有那白雪皚皚的田野，都給我帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )。
陽(yáng)光明媚時(shí)，爺爺帶我到陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，牽著(zhù)去小溪里捉蝦，下雨時(shí)，爺爺便和我在家里打紙牌。我有時(shí)會(huì )耍點(diǎn)小聰明，將剩下的紙牌藏在身后，然后很調皮地對爺爺說(shuō)：“哈哈，我打完了，我贏(yíng)了！”這時(shí)，爺爺便會(huì )裝出一臉淚喪的樣子，嘴里不滿(mǎn)地嘟噥著(zhù)：“我的小孫女怎么這么厲害呢？”而眼里卻滿(mǎn)含笑意。
爺爺的手非常粗糙，全都長(cháng)滿(mǎn)了老繭，可是卻出奇的靈巧。每當奶奶蒸包子的時(shí)候，我便會(huì )偷偷地從面團上楸一小塊下來(lái)，然后期待地給爺爺，讓他給我變魔術(shù)，爺爺裝作非常生氣的樣子，說(shuō)到：“不能浪費糧食的`，不然雷公公會(huì )生氣的，是要打你的！”可是說(shuō)完之后，又笑嘻嘻地從我手中接過(guò)面團，這里捏一下，那里捏一下，不一會(huì )兒，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)便對我展開(kāi)了翅膀。這是的我，樂(lè )得又笑又跳，直叫爺爺“給我！給我！”而在一旁的爺爺也會(huì )笑呵呵的，露出滿(mǎn)臉的幸福。
爺爺還會(huì )講很多故事，睡前給我講故事，是每晚固定的節日。他一會(huì )兒帶我到遙遠的天邊尋找仙女，讓我心醉神迷，浮想聯(lián)翩，一會(huì )兒又讓我為一個(gè)機智勇敢的小女孩激動(dòng)萬(wàn)分，讓我向她學(xué)習……每次聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我就迷迷糊糊地睡著(zhù)了，睡夢(mèng)中總是洋溢著(zhù)爺爺慈愛(ài)的笑臉。
每當想起爺爺，我總覺(jué)得，爺爺沒(méi)有走，他那和藹的笑臉，長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手，將永遠在我的心中流淌，成為我一生中最美好的回憶！
人物描寫(xiě)的片段作文 29
我今年已經(jīng)12歲了，可是您們對我還是左操心右煩惱的，把我保護得比嬰兒還好，真讓我有些不知所措。每當想起，我要自己上學(xué)時(shí)，您們就會(huì )提出一大堆的理由阻止，我便有些無(wú)地自容。爺爺、奶奶，我現在都已經(jīng)上小學(xué)六年級了，可我在您們眼里卻永遠像是一個(gè)剛呱呱落地的小嬰兒一樣單純。每一次我起床后，都是您們幫我把衣服準備好了、牙刷擠好牙膏，就連鞋帶都幫我解開(kāi)拉好、系上鞋帶，每一次。
我就是這樣，再看看別人，我的同班同學(xué)彩若：自己上學(xué)、自己回家；我的同班同學(xué)瀾琳早晨自己買(mǎi)早餐，中午、晚餐都自己想辦法解決；再想想表姐黃玲：不僅自己上學(xué)，還常常踩著(zhù)自行車(chē)幫媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。今年表姐上初中了，她考上了柳州最好的`名牌中學(xué)——十五中。她現在仍然是自己騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)，自理能力特強！
爺爺，您在平日里最喜歡夸贊我的哥哥——劉威了，您只要有空，就會(huì )把他夸上好幾十遍來(lái)與我作對比，給予我懲戒，“呵，有劉力維這么一個(gè)孫子真好呀！你別看他長(cháng)得矮，瘦瘦的，但是他可以自己騎單車(chē)去上學(xué)，而且自己起床。哦對了，他可自覺(jué)了！只要爸爸一叫，他就乖乖地寫(xiě)作業(yè)去了，而且每一次考試下來(lái)，都是成績(jì)優(yōu)異的呢！哎，你呀，可要加油了！�！�
爺爺，你喜歡哥哥我不否認，但是您總是這樣保護著(zhù)我，我又將怎么獨立呢？
爺爺、奶奶，這些話(huà)我在心里憋了很久了，一直沒(méi)有機會(huì )向您們傾訴。今天趁著(zhù)寫(xiě)作文的機會(huì )，我就向您說(shuō)出來(lái)吧！爺爺、奶奶，您們放一下我，給予我一個(gè)空間，讓我自由的飛翔吧！
人物描寫(xiě)的片段作文 30
毒辣而幽默的老師
我呢，有一個(gè)毒辣又幽默的老師，那就是我們的班主任――周老師。
我們的周老師上課時(shí)有許多同學(xué)都不聽(tīng)講，甚至聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就進(jìn)入了那美夢(mèng)。有一次，我們老師在講某一單元最重要的知識，我的同桌竟在那兒修鋼筆。這時(shí)，老師說(shuō)道：“a加b等于b加韓師傅�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑，老師有說(shuō)道：“韓師傅，您修筆修得這么好，也幫我修一下吧�！崩蠋煹恼Z(yǔ)言里還帶著(zhù)諷刺的味道，同學(xué)們的目光漸漸轉向了“韓師傅”，老師的眼神就像盯著(zhù)獵物一般兇狠，我的同桌被嚇得膽都快沒(méi)了，把筆乖乖地交給了老師。有時(shí)候，我們老師發(fā)現一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作，便裝作要打蒼蠅一樣撫摸著(zhù)那位同學(xué)的臉，時(shí)刻準備打死那只蒼蠅。
說(shuō)了他的幽默，我們是不是也該講他的.毒辣了呢？
就比如說(shuō)這個(gè)星期五早上，我們去做早操，還沒(méi)開(kāi)始，我們就“嘰嘰喳喳”地講個(gè)不停，周老師說(shuō)要獎勵一下我們，這使我們感到大事不妙。廣播體操做結束了，老師讓我們繞著(zhù)這個(gè)操場(chǎng)一邊下蹲一邊跳，做兩個(gè)來(lái)回。
當我們完成了第一個(gè)來(lái)回時(shí)，有人的腿受傷了，老師便說(shuō)道：“你再跳一個(gè)來(lái)回就不要再跳了……”聽(tīng)了這話(huà)，我們只能堅持再跳一圈�；氐浇淌液�，我們一個(gè)個(gè)都不能走路了。還有的佯裝說(shuō)要找老師賠醫藥費呢。
經(jīng)歷了這一次，我們知道了老師的良苦用心，我們愛(ài)那毒辣又幽默的老師，是他教會(huì )了我們許多做人的道理，使我們更加出色。
人物描寫(xiě)的片段作文 31
一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，一張愛(ài)笑的嘴巴，變成了一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的老師一一胡老師。
胡老師特別愛(ài)笑，一笑起來(lái)，露出兩個(gè)甜甜的酒窩和一口大白牙，那大白牙閃閃發(fā)亮的，讓人想到某個(gè)牙膏廣告，圓圓臉，彎彎眉，是多么端莊秀麗呀。
胡老師很愛(ài)我們，每當出差時(shí)總會(huì )買(mǎi)一些當地的特產(chǎn)回來(lái)，給我們分享，鼓勵我們寫(xiě)好作文。
胡老師也很?chē)绤�，鐵面無(wú)私，像一個(gè)不講人情的`“包青天"。記得有一次，我們在學(xué)《獵人海力布》一課時(shí)，胡老師背對著(zhù)我們在黑板寫(xiě)字，同學(xué)們就趁機開(kāi)始說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。突然，胡老師猛地轉過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“講話(huà)的同學(xué)站起來(lái)。"頓時(shí)同學(xué)們來(lái)個(gè)“急剎車(chē)”，把嘴巴閉得緊緊的，教室里鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉到地上也能聽(tīng)見(jiàn)，但沒(méi)有人站起來(lái)。胡老師的眼神變得嚴厲了，目光像箭一樣銳利，好像要把我們看透似的，她把全班同學(xué)都掃視了一遍，看得我們心驚膽顫。那些講話(huà)的同學(xué)，開(kāi)始左右為難，到底站不站呢?想了一會(huì )兒，他們最終選擇了勇敢地站起來(lái)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一共有二十三位同學(xué)說(shuō)了話(huà)。這時(shí)，胡老師的目光變得柔和了，她對我們說(shuō)：“錯能改善莫大焉，大家能改過(guò)就好。請你們把‘無(wú)規矩不成方圓’抄一遍吧�！闭f(shuō)完，她又是笑瞇瞇的了。領(lǐng)略過(guò)胡老師“善變”的眼神，我們趕緊專(zhuān)心致志的學(xué)習。
胡老師，您是一位勤勞的園丁，為我們“修枝剪葉"，讓我們開(kāi)得更燦爛，更鮮艷。胡老師對我們的教誨，我們終身難忘，我們會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答她。
人物描寫(xiě)的片段作文 32
世間最過(guò)美好的事，不過(guò)是遇見(jiàn)對的人。而她，是我在中學(xué)階段，遇到的第一個(gè)對的人。她叫張冰冰，是我的數學(xué)老師，是我初中階段的班主任。
雖說(shuō)夏季晝長(cháng)夜短，可六點(diǎn)多卻也是微微拂曉，她的身影卻在學(xué)校中出現。
拂曉的天還是微亮，始終看得不是很清�？赡浅霈F在學(xué)校中熟悉的影子，閉著(zhù)眼，我都知道是她。她一身正氣的氣息，她昂首挺胸的姿態(tài)，她走路帶風(fēng)的鏗鏘步伐……
不論春夏秋冬，我們年級她始終是第一個(gè)到達學(xué)校的老師。
她的家離學(xué)校很遠，她的孩子今年初三，她呆在學(xué)校的時(shí)間比家里還長(cháng)。
她披星戴月，或許，天上一顆顆閃爍的星也對她的堅持做出感嘆，為她照亮黑壓壓的天。
白的花勝似綠的葉，恩師就如第二位母親。
母親與孩子，是密不可分的關(guān)系。同樣，我與她，也密不可分。
細數歲月，與她相處的日子，只有三年。三年看起來(lái)貌似很長(cháng)，卻馬上即將過(guò)半。
“別離——是朦朧的月日，是憔悴的落花”僅一年，對她的信任，對她的喜歡已經(jīng)入骨。該是有多喜歡，才能讓我還在一起時(shí)一想到之后的分離，便憂(yōu)心不已。
她是一位嚴厲的老師，她用嚴要求對我們壞習慣進(jìn)行糾正，用高標準將偏離的我們拉回正軌。
火車(chē)偏離了原本規定好的軌道，結局只有一個(gè)，走上絕路；人偏離了人生的軌道，后果，也只有以悲劇收尾。
所以，她常告誡我們：“在適合的'年齡段做適合的事，不該做的不要觸碰，該做的必須拼盡全力�！睆男�，對于嚴格的老師我們都是從心里本能地排斥，可奇怪的是，她說(shuō)的每句話(huà)我們都記得。
學(xué)校，是她的信仰；學(xué)生，是她信仰的根本。
或許，在其他人眼里，她只是一個(gè)極其負責的老師，可在我們眼里，她還是我們可敬可親可愛(ài)的——張媽。
人物描寫(xiě)的片段作文 33
“當當……”，上課鈴聲響了。這是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一節圖畫(huà)課。同學(xué)們靜靜地等著(zhù)，等著(zhù)新來(lái)的圖畫(huà)老師來(lái)上課。新來(lái)的老師什么樣呢？我一邊想著(zhù)，一邊朝窗外望去。
一個(gè)身影在窗邊閃過(guò)。��！來(lái)了，我趕緊直了直腰。門(mén)開(kāi)了，一位女老師邁著(zhù)輕快的步子走上講臺，把那一登大大小小的書(shū)本放到桌上。她加歲左右，兩條辮子齊著(zhù)肩，紅潤的圓臉上嵌著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛。她見(jiàn)我們都用好奇的目光望著(zhù)她，就向前跨了一步，笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，認識我嗎？我姓王。從今天起，我們在一起學(xué)畫(huà)畫(huà)好嗎？”簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，使我們感到格外親切，同學(xué)們不約而同地鼓起掌來(lái)。
正式上課了。王老師把一張還沒(méi)干透的彩色畫(huà)片掛在黑板上，一朵鮮艷的大紅花立即跳人我的眼簾。粉紅色的花瓣朝四處伸展，淡黃色的花蕊嵌在中間，似在微微頤動(dòng)。兩片新綠的花葉把大紅花映襯得更加美麗。我知道老師要我們模仿畫(huà)花了。頓時(shí)，我的心緊張起來(lái)。我不喜歡繪畫(huà)，從上學(xué)到現在，圖畫(huà)還沒(méi)得過(guò)五分呢。我托著(zhù)兩腮直盯著(zhù)眼前的大紅花發(fā)份。王老師好像發(fā)覺(jué)了我的心事，朝我徽微一笑，然后輕輕抬起拿著(zhù)粉筆的右手，轉向黑板，一邊畫(huà)一邊慢聲細語(yǔ)地說(shuō)：“畫(huà)花必須先定好位置，然后在框內勾勒輪廓……”，王老師一邊說(shuō)，一邊畫(huà)。我們一邊聽(tīng)，一邊隨著(zhù)她的手移動(dòng)著(zhù)目光。不一會(huì )兒，花朵和花葉的'輪廓畫(huà)好了。她又拿起彩色粉筆開(kāi)始涂色，她涂得那樣仔細，顏色是那么鮮明，和彩色畫(huà)片上一模一樣的大紅花在黑板上顯現出來(lái)了。
老師看我們放正了本，拿起了筆，就用鼓勵的口吻說(shuō)：“同學(xué)們，你們一定能畫(huà)好這朵‘光榮花’�！蔽覓炝舜晔�，準備開(kāi)始面。
王老師好像了解我的心理活動(dòng)似的，便離開(kāi)講臺，朝我走來(lái)了……
人物描寫(xiě)的片段作文 34
我想認識我的人都知道，我是一個(gè)非常重視友情的人。
大家都認為我們小學(xué)生只能和同齡人和得來(lái)，然而，我卻交了一個(gè)大朋友——我的趙老師。
我能認識趙老師，也真算巧。
我與老師第一次見(jiàn)面時(shí)，她便給我一個(gè)很深的印象。
六年級開(kāi)學(xué)第一天，我帶著(zhù)驚喜與害怕走進(jìn)了學(xué)校與我的同學(xué)一起等待著(zhù)我們各自的班級。
三班人員下來(lái)時(shí)，我哭了，因為我要離開(kāi)與我朝夕相處的好朋友，去接受一個(gè)新老師的教導。
當我哭著(zhù)走進(jìn)三班時(shí)全班的同學(xué)都盯著(zhù)我看，雖說(shuō)不好意思，但是我無(wú)法忍住，只能用眼淚來(lái)解脫自己的痛苦，老師看到后，立馬把我帶到座位上，安慰我。
我偷偷地看了她一眼。
她好美說(shuō)話(huà)的聲音好溫柔。
我漸漸停止了哭聲，隨后輕輕地說(shuō)了一聲：“謝謝老師。
老師笑了笑，拍了拍我的.頭問(wèn)：“你叫什么名字。
我說(shuō)：“我叫做陳思。
老師又笑了，她的笑真的好純潔。
我是一個(gè)十分尊敬老師的學(xué)生，因而得到過(guò)許多老師的重視。
當她為我們上第一節課時(shí)，我心中想著(zhù)：一定要得到這位老師的重視。
于是我好好學(xué)習數學(xué)，多做難題，多回答問(wèn)題，漸漸地，老師也開(kāi)始在意我了，我很高興，我也越來(lái)越尊重老師了
之后，我向老師提出做朋友一事后，老師爽快地答應了。
每當上課時(shí)，老師就會(huì )更加在意我了，下課，我便會(huì )有許多數學(xué)題向老師請教。
這樣就會(huì )有很多的同學(xué)與老師交朋友了!
我的趙老師是我最好的朋友，她不僅在學(xué)習上幫助我，還在無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我，啊!趙老師您，是我最好的老師!
人物描寫(xiě)的片段作文 35
一提起“酷”，時(shí)髦、帥這些詞語(yǔ)就浮現出來(lái)�？赡且粡埬赀^(guò)半百的面孔，卻讓人覺(jué)得那才是酷。
一次，回家的途中，路過(guò)諸葛老師家時(shí)，爸爸帶我去拜訪(fǎng)了一番。諸葛老師是爸爸以前的初中老師，爸爸平時(shí)教導人的話(huà)，許多都是引用諸葛老師當年教導他的話(huà)。敲開(kāi)大門(mén)，一張帶著(zhù)笑容的臉闖進(jìn)我的視野。諸葛老師看上去五六十歲了吧，一縷縷白發(fā)在一叢叢黑發(fā)中參差不齊。鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，透過(guò)眼鏡，仍能看出那雙眼睛里，透露出的喜悅、慈祥。
諸葛老師固然喜悅，但最興奮的還是爸爸。從開(kāi)始到結束，爸爸一直興致勃勃地跟諸葛老師敘舊，以至于我一直只能在旁邊聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)，仿佛自己已經(jīng)變成空氣，被他們忽略。
有相逢就有離別，離別時(shí)，爸爸的每一步似乎都灌滿(mǎn)了鉛�？吹竭@里，我的'眼前仿佛出現了當年爸爸畢業(yè)，與老師告別時(shí)的那一幕。
一人“畢業(yè)”，是那樣不舍，一班“畢業(yè)”，又會(huì )有怎樣的眷戀?
還有一次，爸爸帶我去同學(xué)聚會(huì )。
聚會(huì )的最開(kāi)始，每一桌幾乎都沒(méi)有動(dòng)筷，原本應該熱鬧的聚會(huì )卻只有一些閑言碎語(yǔ)，時(shí)不時(shí)會(huì )有一些人將目光向門(mén)口望去，好像在期待些什么。
“抱歉，我來(lái)晚了�！边@個(gè)讓人期盼已久的聲音，從門(mén)外傳來(lái)。在聲音的引導下，大家都不約而同地站起來(lái)，向門(mén)口望去。大家所期盼的人，也在燈光的照
耀下，走進(jìn)了大廳。
諸葛老師入座后不久，便被大伙的問(wèn)候包圍了，時(shí)不時(shí)又有人去敬酒，問(wèn)候，談天，整個(gè)聚會(huì )其樂(lè )融融。
桃李滿(mǎn)天下，或許也是一種酷吧。
人物描寫(xiě)的片段作文 36
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當我念起這首詩(shī)，就想起了我小學(xué)的老師，其中最令我難忘的就是黃老師了。星移斗轉，冬去春來(lái)，我雖已長(cháng)大，但黃老師那顆星星般的眼睛卻依舊在我心底閃爍著(zhù)灼灼的光，照耀著(zhù)我的`心靈。黃老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐著(zhù)我們這一代人的脊梁。黃老師用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
黃老師有一雙“千里眼”和一對“順風(fēng)耳”，只要有人在下面做小動(dòng)作就會(huì )她發(fā)現，就算是她回頭在黑板上寫(xiě)字，也能聽(tīng)見(jiàn)，我就是不信，便函在黃老師回頭在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，偷偷地和同桌竊竊私語(yǔ)，但這一切都被黃老師的“順風(fēng)耳”和“千里眼”發(fā)現了，黃老師狠狠地瞪了我一眼。我安分了一會(huì )兒又按捺不住了，心想我才不信呢！可能剛才湊巧被子她看見(jiàn)。我又開(kāi)始做起了小動(dòng)作，黃老師見(jiàn)了連忙走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)“下課到我辦公室來(lái)�！毕抡n了，我往老師辦公室走去，我的心“咚咚”地跳著(zhù)，心想：“這下可慘了！”走進(jìn)辦公室，只見(jiàn)黃老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“夏澤宇，我知道你好奇，不相信，但你也不能用果堂上不認真為代價(jià)換來(lái)答案，你可以來(lái)問(wèn)我�！蔽倚南耄骸包S老師真是神了，既有“千里眼”和“順風(fēng)耳”，還會(huì )猜心術(shù)，真是神了。后來(lái)老師教育了我一下。從此以后，我就再也不敢做小動(dòng)作、開(kāi)小差了。
有一次，我有道題目不會(huì )做，就去問(wèn)黃老師，老師爽快地答應了，她一步一步仔細地講著(zhù)，惟恐我聽(tīng)不懂，我仔細地聽(tīng)著(zhù)，不一會(huì )不懂了，黃老師循循善誘的講解聲，我至今難忘。
黃老師就像大海里的導航燈，指引我們走向成功的道路。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。黃老師的教誨之恩，我終生難忘。
人物描寫(xiě)的片段作文 37
我的老師姓詹，她有高高的個(gè)子，皮膚稍微有點(diǎn)黑，彎彎的柳葉眉下有一雙炯炯有神的大眼睛，那雙神奇的大眼睛，不僅能洞察我們的心思，還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！嘴唇厚厚的，干得發(fā)紫，每當她看到我們好好學(xué)習的時(shí)候，就會(huì )露出甜甜的笑容。
詹老師講課生動(dòng)有趣。有一次，詹老師教我們巴金的《海上日出》她用她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言給我們講述著(zhù)海上那美麗的日出，當時(shí)，我仿佛身臨其境，也和巴金一起觀(guān)看著(zhù)那美麗的日出：“天邊一片魚(yú)肚白，漸漸的，東邊出現了一道亮光，亮光越來(lái)越亮，越來(lái)越多。不一會(huì )兒，太陽(yáng)露出了小半邊臉，像一個(gè)害羞的'小姑娘，慢慢的走上天空。耀眼的陽(yáng)光照著(zhù)海面，遠處，天連著(zhù)海，海連著(zhù)天，美麗極了……”聲音戛然而止，而我卻還陶醉在那美麗的景色之中，直到同桌戳了我一下，我才醒了過(guò)來(lái)。
詹老師不但在學(xué)習上對我們很關(guān)心，在生活上也是對我們無(wú)微不至，夏天囑咐我們小心中暑，冬天告誡我們多穿點(diǎn)衣服，小心著(zhù)涼，簡(jiǎn)直就像自己的親生母親一樣。有一次，我感冒了，上課時(shí)突然覺(jué)得頭暈目眩，最后竟然“哇啦”一聲吐了起來(lái)。老師走過(guò)來(lái)，為我擦掉臟東西，拍拍我的背，關(guān)切地對我說(shuō)：“趙益達，你要不要緊��？要不要你爸媽來(lái)接你？你到我辦公室喝口熱水吧！”我的眼眶濕潤了，心想：多好一位老師呀！我抑制住自己激動(dòng)的心情，強打起精神來(lái)，對詹老師說(shuō)：“沒(méi)事，不用了”。
老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，她像一位辛勤的園丁，培育著(zhù)我們這些祖國的花朵；她像霧夜中的一座燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)的道路；她像一座金橋，把我們送向知識的大門(mén)。讓我們感激老師吧！
人物描寫(xiě)的片段作文 38
我的班主任谷老師，長(cháng)得稍微有點(diǎn)胖，但在我的心中，她是世界上最好的老師啦！她可愛(ài)、博學(xué)，還很會(huì )說(shuō)笑話(huà)！她雖然是老師，更像是我們的好伙伴。
同學(xué)們最喜歡看到她那燦爛的微笑了。無(wú)論班上出現什么情況，她總是微笑著(zhù)解決，仿佛沒(méi)有什么能難倒她。課堂上，看到她的微笑，回答問(wèn)題的同學(xué)越來(lái)越多了；操場(chǎng)上，看到她的微笑，同學(xué)們玩得更開(kāi)心了；運動(dòng)會(huì )上，看到她的微笑，運動(dòng)員們跑得更賣(mài)力了�！拔⑿Α笔枪壤蠋煹恼信苿�(dòng)作，而“歡聲笑語(yǔ)”成了我們二四班的`特色。
別以為谷老師只知道“玩”噢，她可喜歡看書(shū)了。我悄悄觀(guān)察過(guò)的，課間的時(shí)候，只要沒(méi)有同學(xué)圍著(zhù)她，她就拿著(zhù)厚厚的書(shū)看。有時(shí)候也借我們的書(shū)看呢，同學(xué)們很樂(lè )意和她互換讀書(shū)了，她還經(jīng)常陪我們一起閱讀，然后一起討論書(shū)中有趣的問(wèn)題。
要是我們有不會(huì )做的題，她總會(huì )耐心地告訴我們。她知道很多名人故事、名人名言，還有各種好聽(tīng)的詩(shī)歌，她每天都會(huì )教給我們一些，日積月累，同學(xué)們知道的東西也越來(lái)越多了。
有一次，聽(tīng)寫(xiě)完生字，她一本正經(jīng)地說(shuō)，“給你們講個(gè)故事吧�！蔽覀兙劬珪�(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，“一天，兒子給媽媽寫(xiě)信，信是這樣寫(xiě)的：媽?zhuān)液芎�，一位好心的老大狼（娘）讓我睡在她家的火坑（炕）上······，媽媽還沒(méi)看完信，就暈了過(guò)去�！贝蠹倚Φ们把龊蠛�，谷老師不僅僅是個(gè)故事大王，還會(huì )用講笑話(huà)的方式使我們懂得學(xué)習、寫(xiě)字要認真、仔細的道理。
谷老師像媽媽一樣對我們那么好；谷老師像小孩一樣愛(ài)說(shuō)、愛(ài)笑、愛(ài)玩；谷老師像美麗的天使一樣，天天守護在我們身邊；谷老師像一個(gè)開(kāi)心果，帶給我們的快樂(lè )說(shuō)不盡。
谷老師是個(gè)好老師，是世界上最好的老師。
人物描寫(xiě)的片段作文 39
六年的小學(xué)生活中，我認識了許多小學(xué)老師，其中有一位老師給我留下的印象最深。她就是教我?jiàn)W數的魏老師。
魏老師是我進(jìn)入小學(xué)遇見(jiàn)的第一位老師，她曾給我上過(guò)兩個(gè)月的課。我和同學(xué)們剛進(jìn)小學(xué)那會(huì )兒，好動(dòng)而且貪玩。
魏老師為了能讓我們在玩中學(xué)到知識，沒(méi)少費功夫。她領(lǐng)我們上課學(xué)一會(huì )兒，又做一會(huì )兒游戲。講課前在黑板上畫(huà)上我們所喜愛(ài)的卡通人物像，并在旁邊出上幾道題，還不時(shí)地講一兩個(gè)小笑話(huà)來(lái)調動(dòng)我們上課學(xué)習的積極性。短短兩個(gè)月，我們學(xué)到了不少知識，再也不像幼兒園時(shí)那么調皮了，而且喜歡上了魏老師。然而不久，學(xué)校決定讓魏老師去教五、六年級的.奧數班。她走的那天，我們都哭了。
四年后我上五年級時(shí)，被選人奧數班。正巧，我的奧數老師還是魏老師。我那時(shí)學(xué)習挺用功，在奧教班里能排一、二名。魏老師也盡全力為我輔導。從解題思路到運算定理，光草稿紙都不知道用了多少，在她精心輔導下，我進(jìn)步很快。那年四月，我在區數學(xué)奧林匹克預選賽中以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得參加決賽的資格。得知我即將參加決賽，魏老師更忙了，在決賽前五天里，她天天晚上加班為我輔導。決賽開(kāi)始了。當我拿到試卷時(shí)，我驚奇地發(fā)現大部分類(lèi)似決賽試題的題型，在復習時(shí)魏老師給我講過(guò)。
賽后一個(gè)月，當我得知自己獲得三等獎時(shí)，我打心眼里佩服魏老師的教學(xué)水平。要是沒(méi)有她的幫助，我是不會(huì )取得這樣好的成績(jì)的。
進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習很緊張，我一直沒(méi)有時(shí)間去小學(xué)看望魏老師。最近聽(tīng)說(shuō)魏老師因教學(xué)成績(jì)突出，已經(jīng)被提升為教導主任。我衷心祝愿魏老師身體健康，事業(yè)有成。
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