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描寫(xiě)片段的作文

時(shí)間:2021-03-08 11:11:07 優(yōu)美句子 我要投稿

描寫(xiě)片段的作文匯編5篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的描寫(xiě)片段的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)片段的作文匯編5篇

描寫(xiě)片段的作文 篇1

  “砰”!發(fā)令槍響了。剎那間,運動(dòng)員們像離弦之箭飛了出去。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,緊鎖眉頭,咬緊牙關(guān),健步如飛地向終點(diǎn)飛奔而去。慢慢地,他們拉開(kāi)了距離,但是你追我趕,各不相讓?zhuān)愂略絹?lái)越緊張,越來(lái)越激烈,同學(xué)們的熱情也像“冬天里的一把火”在熊熊燃燒著(zhù),歡呼聲、吶喊聲是此起彼伏,一浪高過(guò)一浪。

  “戴柏楊,加油!戴柏楊,必勝”我們班的“飛馬”戴柏楊正在場(chǎng)上“奮勇殺敵”呢!你看,他快速地擺動(dòng)雙臂,兩腳生風(fēng),一直處于領(lǐng)先地位。我心里得意地想著(zhù):這群“小菜鳥(niǎo)”們遇到了戴柏楊可要慘了,戴柏楊肯定殺他們片甲不留、一敗涂地的!終點(diǎn)近在咫尺,10米8米5米1米,就在這千鈞一發(fā)之際,戴柏楊滿(mǎn)臉漲得通紅,使出了渾身解數,像蓄滿(mǎn)能量的火箭,像空中一閃而過(guò)的閃電,“嗖”地一聲一馬當先地沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)

  “耶!”看臺下的我們擊掌慶祝、歡呼雀躍 。

描寫(xiě)片段的作文 篇2

  我的媽媽長(cháng)的胖胖的,留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),鵝蛋臉,單眼皮,眼睛近視,帶著(zhù)一副眼鏡,看起來(lái)普普通通的。

  她有的時(shí)候很?chē)绤,看?jiàn)我的作業(yè)寫(xiě)得馬虎,她就板著(zhù)臉,兇巴巴地沖我大喊大叫。

  她有時(shí)也很可愛(ài),和我玩丟沙包、跳繩的時(shí)候,她也蹦蹦跳跳的,我喜歡她這個(gè)樣子。

  媽媽很愛(ài)我,我也很愛(ài)她。

描寫(xiě)片段的作文 篇3

  1、夏天的風(fēng)總是讓人愉快的,但夏天的風(fēng)也是吝嗇的,吝嗇到一吹而過(guò),還沒(méi)把心里的汗一并帶走,它卻溜了,留得人在驕陽(yáng)下發(fā)呆,嘆上一口氣,唉,還是找片綠蔭吧,那天外來(lái)風(fēng)太不好掌握,還是有片綠蔭塌實(shí)。

  2、當夏天來(lái)臨,樹(shù)開(kāi)始大展身手了。伸長(cháng)雙手,為人們“劈”出一塊陰涼的地方。但知了在樹(shù)上還是不停地叫“真熱!真熱!”草兒比以前長(cháng)得更加旺盛,綠葉不停地裝扮花兒,讓花兒更加美麗。

  3、瞧,那荷花千姿百態(tài),美不勝收,它們亭亭玉立,有的像一位高貴的公主,有的像一個(gè)英俊的王子,有的像一個(gè)個(gè)小嬰兒,隨時(shí)準備開(kāi)放。夏天不止是花兒們的季節,孩子們有的游泳,有的踢足球,有的去度假。每個(gè)暑假既是孩子們的世界,也是雨滴“孩子”的世界,小雨滴們爭先恐后的要到人類(lèi)的領(lǐng)地里來(lái),欣賞這美麗的風(fēng)景。

  4、夏天剛到,便下起了蒙蒙細雨,如絲如煙,在雨霧的襯托下,格外美麗。水庫里,水漲起來(lái)了,魚(yú)兒在水中暢游,蝦兒在水里“捉迷藏”,快樂(lè )無(wú)比,雨溶進(jìn)了水庫,就像滴進(jìn)一個(gè)大玉盤(pán),濺起一串串像珍珠似的水珠;雨落在地平線(xiàn)上,又濺起一陣煙霧,大地立刻露出一個(gè)個(gè)甜甜的酒窩。

  5、夏天的太陽(yáng)十分大,跟鍋差不多大。樹(shù)葉好像挺喜歡熱,越是熱它越是長(cháng)得茂盛,大概它想給人們一絲清涼吧。還有太陽(yáng)花,沐浴在炎熱的陽(yáng)光下,盡情大方的向人們展示它那美麗的笑臉。

  6、盛夏,則是一年中最煎熬難捱的日子,令人一籌莫展。盛夏的陽(yáng)光已是近于“刻毒”了,似乎它有意要與人類(lèi)作對,報復人類(lèi),氣得人們詛咒它,甚至于要學(xué)后羿射掉這個(gè)“毒日”了。盛夏里,太陽(yáng)幾乎天天恣意橫行,揮舞著(zhù)它的銅盾橫立在充滿(mǎn)黃色煙霧的天空中。描繪盛夏,離不開(kāi)描繪盛夏的太陽(yáng),離不開(kāi)描繪太陽(yáng)的炎熱給大自然、人類(lèi)帶來(lái)的種種后果。

  7、轉眼間春姑娘告別了我們,夏天邁著(zhù)那個(gè)輕盈的步伐向我們走來(lái)了,展現著(zhù)夏日的美麗。讓我們走進(jìn)夏天,走進(jìn)這一美麗、繽紛的季節。

  8、在烈日炎炎的夏季,偶爾吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng),讓人心曠神怡。柳樹(shù)輕輕的擺動(dòng)了一下柔軟的枝條,那婀娜多姿的枝條就像一位少女在翩翩起舞,美麗極了。

  9、一年中,數夏天的太陽(yáng)最勤勞,一大早就起身了,清晨五、六點(diǎn)鐘就已晨光熹微,晚上六七點(diǎn)鐘,眼看月亮就要把它排擠掉了,可勤勞的太陽(yáng)還逗留著(zhù),遲遲不“下班”。夏天是炎熱的,根據夏天不同的炎熱程度,可以分為初夏、盛夏和殘夏。

  10、我找到了夏天,夏天在池塘里。你瞧!池塘里的荷葉都長(cháng)出來(lái)了,它們圓圓的、綠綠的,荷葉好像一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán),浮在水面上。荷花也開(kāi)放了,它們有的像亭亭玉立的少女,挺立在池塘中:有的像一把火炬,筆直地矗立在池塘中:還有的像害羞的姑娘,靦腆地躲在別的荷花后面。這些荷花可真美!

  11、在夏日之中,動(dòng)物也耐不住了。小狗熱得受不了了,吐出了粉紅色的小舌頭,知了也耐不住炎熱,發(fā)出尖叫“知了、知了!焙盟圃诔(zhù)歌兒開(kāi)著(zhù)音樂(lè )會(huì )呢!我也一樣,熱得大汗淋漓了,豆大的汗珠從我的頭上流過(guò)。

  12、炎熱的中午,當人們都躲在空調房間里吹冷氣的`時(shí)候,只有樹(shù)上的知了在不停地叫著(zhù),訴說(shuō)著(zhù):熱死了!熱死了!這時(shí),你會(huì )發(fā)現就連可愛(ài)的小狗也是叭在地上吐出鮮紅的長(cháng)舌頭,仿佛在告訴你:受不了啦!受不了啦!愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)也不展開(kāi)它那亮麗的歌喉,而是跑到樹(shù)蔭底下去避暑了。

  13、夏天好似一副畫(huà),記載著(zhù)許多夏日風(fēng)情。夏天是最炎熱的時(shí)刻,小伙伴們有的在添冰激凌,有的在池塘里比賽游泳,還有的跳著(zhù)歡快的舞蹈。

  14、夏天,梧桐樹(shù)顯得蒼翠欲滴,撥地而起,多么像一個(gè)戰士在守衛家園,大榕樹(shù)枝繁葉茂,卻顯得十分無(wú)精打采了,耷拉下“長(cháng)長(cháng)的手臂”,顯得十分無(wú)力,許多花兒也開(kāi)了:鳳仙花脹紅了臉,好似一團正在熊熊燃燒的火焰,火紅火紅的十分絢麗,在水池中睡覺(jué)的荷花也蘇醒了過(guò)來(lái),羞紅了這粉紅色的小臉蛋。美人蕉也不示弱,在大大的綠葉下邊開(kāi)出了美麗的花朵,還有。

  15、可愛(ài)的夏天來(lái)了,輕柔的風(fēng)兒給人帶來(lái)一絲絲溫暖的感覺(jué),七色的彩虹飄在天空中,那云彩可真是五彩斑斕;你再看,枝頭上掛滿(mǎn)了香噴噴的果實(shí),孩子們看了總是饞得流下口水來(lái)。

  16、夏天的雨,像一個(gè)性格暴躁的男孩,他有時(shí)趁你不注意,“嘩”地來(lái)一場(chǎng)傾盆大雨,但又好像有什么急事似的,突然的又停了。這場(chǎng)雨雖然短暫,但他澆灌了農田,沖洗了路面,還把天氣變涼爽了。

  17、我找到了夏天,夏天在樹(shù)林里。樹(shù)林里的樹(shù)木都長(cháng)得郁郁蔥蔥的。香樟樹(shù)長(cháng)得十分茂盛,它們成群的立在那兒,為人們遮擋陽(yáng)光。銀杏樹(shù)也筆直地站在那兒,好像在為人們守衛家園。

  18、夏日,驕陽(yáng)似火與陰雨綿綿交織交融,使我不禁感悟到了別的。烈日的曝曬,太陽(yáng)的烘烤,始終沒(méi)能阻止萬(wàn)物生長(cháng);夏雨的綿綿,清新的空氣,使萬(wàn)物再次復蘇。夏天,亦如一位嚴父,在給萬(wàn)物以鍛煉,可他又似一位慈母,在雨中默默給予教誨。

描寫(xiě)片段的作文 篇4

  說(shuō)起我的媽媽?zhuān)幸稽c(diǎn)兒胖。她的性格還真有些不可捉摸,還喜歡嘮叨。

  每天早上,媽媽送我上學(xué),就嘮叨起來(lái):"東西帶齊了沒(méi)有""過(guò)馬路要小心,注意紅綠燈,到學(xué)校要專(zhuān)心聽(tīng)講,上課時(shí)不要做小動(dòng)作,不知道的地方舉手問(wèn)老師。"而且這些話(huà)媽媽總是每天不厭其煩的說(shuō)一遍,有時(shí)甚至重復好幾遍。

  放學(xué)了,我一到家,媽媽又嘮叨起來(lái)。

  這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)嘮叨的媽媽?zhuān)贿^(guò),我喜歡嘮叨的媽媽。

描寫(xiě)片段的作文 篇5

  1、夏天的一個(gè)下午,我在一棵大樹(shù)下乘涼,正巧發(fā)現了一群正在搬家的黑螞蟻。它們個(gè)個(gè)腳步匆匆,有的的帶著(zhù)乳白色的螞蟻卵,有的帶著(zhù)灰褐色的螞蟻蛹,有的帶著(zhù)老蟻、傷蟻,還有的帶著(zhù)各種各樣的食物……我突然想到那句諺語(yǔ),就靜下心來(lái)觀(guān)察驗證。我抬頭望望高高的藍天,現在是晴空萬(wàn)里,太陽(yáng)火辣辣的,毫不留情的把光和熱灑向大地,而且天邊還飄著(zhù)幾朵白云。好奇心驅使我沿著(zhù)螞蟻們的隊伍去觀(guān)察,我發(fā)現螞蟻在往高處搬。

  2、今天,我在一棵樹(shù)下發(fā)現了一個(gè)螞蟻窩。在我要把螞蟻窩干掉之前,一個(gè)主意“跳”進(jìn)了我的腦袋:先踩死幾只螞蟻讓它們痛苦痛苦。說(shuō)干就干,我提起腳對準一個(gè)目標踩下去。哈,給我踩了個(gè)“半殘”!我正得意洋洋,另外一只小螞蟻跑了過(guò)來(lái),把我的“杰作”抬跑了。我在后面觀(guān)察著(zhù)它,它要把我的“杰作”抬到哪呢?小螞蟻一直埋頭向前跑,我在后面追。突然,小螞蟻停了下來(lái),它背著(zhù)“半殘”螞蟻進(jìn)了一個(gè)螞蟻窩,好久沒(méi)有出來(lái)。 我愣住了:小螞蟻拼死拼活地跑,不就是為了能讓它的同類(lèi)多活幾天嗎?它們不是好朋友,不是親戚,但小螞蟻去肯幫助一個(gè)陌生人,這不就是我們人類(lèi)所說(shuō)的樂(lè )于助人嗎?一只小小螞蟻都知道樂(lè )于助人,我們人類(lèi)是不是應該向它學(xué)習呢?現在的人有的被金錢(qián)利益所迷惑,連點(diǎn)人性都沒(méi)有!他們跟螞蟻比起來(lái)簡(jiǎn)直就是微不足道!人類(lèi)啊!親情才是世界上最燦爛的陽(yáng)光,覺(jué)悟吧!

  3、我們用放大鏡觀(guān)察螞蟻,看見(jiàn)螞蟻有兩只觸角,沒(méi)有眼睛,有六條腿呢。它們的力量很大,能搬起比自己的體重重幾倍的食物。我把韓喬捉的螞蟻放到我的杯子里,兩只螞蟻在一起,你碰碰我,我碰碰你,好象在打架呢。我們猜測它們是不是餓了,我們找來(lái)一粒米飯,螞蟻嗅到了米飯的香味,便都很快地過(guò)來(lái)了,我的大螞蟻似乎在對那只小螞蟻說(shuō):“咱倆一人一半吧!彼鼈儌z用力地抬起米飯,一邊走還一邊快樂(lè )地唱著(zhù)歌兒,還在討論著(zhù)進(jìn)了洞如何去分享呢。

  4、六歲時(shí),有一次我正在樓下玩耍。忽然,天空中烏云密布,凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮,我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著(zhù),傾盆大雨將要來(lái)臨,而我卻傻乎乎地蹲在地上,猜猜我在干什么?哈哈,我正仔細地觀(guān)察螞蟻。我用手撓撓小腦袋!斑!怎么這么多螞蟻?真奇怪,它們身上背著(zhù)白乎乎的東西是什么呀?我懷著(zhù)好奇心,用小手摸了摸其中一只螞蟻,剛挨到,那只螞蟻就驚慌地逃掉了,我樂(lè )得拍手叫好。真膽小”!我的心被這群螞蟻深深吸引住了。

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