四下課文所有帶引號句子的引號用法
四下課文所有帶引號句子的引號用法
A 特定稱(chēng)謂
1．父親教我在石板上甩出“糖風(fēng)”來(lái)。
2．科學(xué)家仔細研究了鯨，發(fā)現它的外形是一種極為理想的“流線(xiàn)型”。
3．孩子，等爸爸回來(lái)，我一定送你一頂“藍盔”。
B特殊含義，運用比喻
1．罪惡的子彈還威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”。
2．像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？
C著(zhù)重論述
1．說(shuō)他“特別”，因為他愛(ài)魚(yú)到了忘我的境界。
2．可是一查黃河近2000年來(lái)的“表現”，卻叫人大吃一驚。
D特殊含義
1．他在學(xué)校念書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們就稱(chēng)他為“辯論家”。
2．那只先出來(lái)的.幼龜，原來(lái)是龜群的“偵察兵”。
3．德國有個(gè)林務(wù)官，剛上任，就下了一道命令：把森林“打掃”干凈。 E表示引用
人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下�！�
引語(yǔ)指行文中引用他人的話(huà)。成語(yǔ)、格言、詩(shī)詞等， 也包括擬聲詞、音譯詞。
特定稱(chēng)謂指具有某些特點(diǎn)的名稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)、專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)以及紀念日等。
特殊含義指引號中的詞語(yǔ)在其具體的語(yǔ)言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思。
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