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關(guān)于形容音樂(lè )動(dòng)聽(tīng)的句子（精選260條）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都知道一些經(jīng)典的句子吧，不同的句子在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用大有不同。你所見(jiàn)過(guò)的句子是什么樣的呢？下面是小編收集整理的形容音樂(lè )動(dòng)聽(tīng)的句子，歡迎大家分享。
形容音樂(lè )動(dòng)聽(tīng)的句子1
1、喧囂的街市少了一份夜的寧靜與安謐，閃爍的霓虹燈向行人述說(shuō)著(zhù)心中的苦悶與凄涼。流行音樂(lè )便自然而然地成為夜生活的主角。大街小巷，充斥著(zhù)嘈雜的歌聲，讓人心生躁意。
2、音符歡快地灑落在心窩里，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為心靈進(jìn)行一次洗禮。
3、在上班的煩躁中愛(ài)上了鋼琴的清澈甜美，優(yōu)美的旋律把工作的不安份卷走了。尤其在困倦的下午，聽(tīng)聽(tīng)恬靜的曲子，是件非常enjoyable的事情。
4、無(wú)論睜著(zhù)眼睛或是閉著(zhù)，當你完全沉浸在音樂(lè )的世界里的時(shí)候，你的眼睛是什么都看不見(jiàn)的，沒(méi)有顏色，沒(méi)有光亮，什么都沒(méi)有。
5、一首好歌，往往可以唱得人淚雨紛飛，唱得人如癡如醉，唱得人激情澎湃，唱得人熱血沸騰。
6、那婉轉蘇緩的淺吟低唱，總是柔柔的、撫慰著(zhù)我的心房；那優(yōu)美的、清淡脫俗的憂(yōu)傷，常常暖暖的、直達我的心臟；就像羽毛，輕輕的、觸動(dòng)我內心最柔軟的地方。
7、耳邊同時(shí)放著(zhù)自己最喜歡的歌。歌聲時(shí)而婉轉動(dòng)人，如山澗中的潺潺流水；歌聲時(shí)而激情澎湃，如大海的滾滾浪花；歌聲時(shí)而憂(yōu)郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚。
8、那清脆的歌聲，好似山谷中黃鸝的鳴叫，婉轉動(dòng)聽(tīng)，讓人沉醉其中。
9、歌聲給我力量。每當寫(xiě)博文的時(shí)候，聽(tīng)上一首歌，敲擊著(zhù)鍵盤(pán)就別有一番鏗鏘的足音。似乎那音樂(lè )給了我莫名其妙的一股力量，讓我有一種說(shuō)不出的激動(dòng)感。
10、音樂(lè )是一位好老師。它會(huì )將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè )是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè )也是你失意時(shí)的伙伴。
11、聽(tīng)得人全都入了迷，仿佛就置身于歌里的大自然中。
12、你的歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞，再給我唱一首吧。
13、胡笳曲的旋律是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，又是那么哀傷凄婉，就像是年老的慈母在呼喚久別的孩子，就像是年輕的妻子在思念在外的丈夫。
14、深藍夜空的音樂(lè )，憂(yōu)郁而不哀傷，有著(zhù)黎明的希望。
15、歌聲拖得很長(cháng)很長(cháng)，因此能聽(tīng)得很遠很遠。人還沒(méi)看見(jiàn)，已經(jīng)先聽(tīng)見(jiàn)歌聲了；或者人已經(jīng)轉過(guò)山頭望不見(jiàn)了，歌聲還余音裊裊，不絕如縷。
16、他的歌聲是那樣的清潤甘甜，像一股泉水中叮咚叮咚流淌滋潤在你的心田。
17、音樂(lè )是我療傷最好的'藥，沒(méi)有誰(shuí)能陪我走過(guò)悲傷的海。
18、歌聲是多姿多態(tài)的，不同的歌有著(zhù)不一樣的韻味，我們聽(tīng)起來(lái)是有著(zhù)不一樣的感覺(jué)的，酸甜苦辣咸都有。
19、“金色的風(fēng)”由風(fēng)聲中飄揚的黑管開(kāi)場(chǎng)，與橫笛交疊出夢(mèng)幻般的空間，四周不時(shí)響起的風(fēng)鈴聲和遠處隱約朦朧的弦樂(lè )，像夏季降下湖畔的晨霧，渾身清涼卻又暖在心頭。
20、歌聲，是多么的神奇，它不需要敘述故事給我們聽(tīng)，只要聽(tīng)著(zhù)曲子的旋律，就知道作者或歌所要表達的情感。
21、宛如陽(yáng)春白雪，天籟之音，真是此曲只應天上有，人間難得幾回聞��！
22、當一種美妙靜止下來(lái)時(shí)，它就升華成了一曲無(wú)聲的音樂(lè )，奏響在人們靜謐的心中。
23、這首曲子時(shí)而悠揚，時(shí)而舒緩，時(shí)而明快們如此傾心，夢(mèng)幻的境地，有沒(méi)，和諧的曲調，想不讓人沉醉都難呢？
24、霎那間，我的心也隨著(zhù)那歌聲一起起伏，歌曲似乎與我的內心產(chǎn)生了共振，讓我體驗到了一種從未有過(guò)的情感。
25、音樂(lè )，有抒發(fā)快樂(lè )情緒的，也有抒發(fā)悲傷情緒的，快樂(lè )時(shí)聽(tīng)歡快的歌曲會(huì )令人更舒暢，就是不快樂(lè )時(shí)聽(tīng)也會(huì )被快樂(lè )的樂(lè )曲所感染。而悲傷的音樂(lè )則更加能表達出人們的思想感受。
26、就像打開(kāi)了潘多拉的魔法盒，流泄出來(lái)的歌聲，交錯著(zhù)神奇、優(yōu)雅、飄渺、性感的音符，化成魔咒，喚醒了我們沉睡的聽(tīng)覺(jué)。
27、讓優(yōu)美的音樂(lè )悄悄地帶走你身邊的傷感，讓柔和的夏風(fēng)靜靜地陪伴你走過(guò)一段難忘的時(shí)光。
28、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )就像是飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山間流淌，有時(shí)候，也像是璀璨的星辰，在夜空用閃爍。
29、聲音好聽(tīng)到讓人不敢相信人間有這么好聽(tīng)有聲音，讓人覺(jué)得不寒而栗。
30、音樂(lè )的力量不可估量，讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè )吧！讓我們的生活充滿(mǎn)音樂(lè )，讓音樂(lè )為我們人類(lèi)造福！
31、在愛(ài)情的碼頭，我燃燒我的船，怕夜黑時(shí)候，你疏忽錯過(guò)，我焚心等候。
32、你的歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞。
33、聽(tīng)音樂(lè )能今人的心靈得到升華，疲勞時(shí)聽(tīng)音樂(lè )能緩解人們疲憊的身軀，放松心靈。
34、那歌聲從河對岸飄來(lái)，像一陣清風(fēng)掠過(guò)我的心房；那歌聲從鄉村飄來(lái)，在城市的夜空蕩漾，顯得格外的不同凡響；那歌聲從記憶中飄來(lái)，在我的生命中回放，點(diǎn)綴我的生活，點(diǎn)燃我的希望。
35、精巧可愛(ài)的鋼琴小曲彷佛從古董音響娓娓流泄，音符雖然簡(jiǎn)單，但是悠遠脫俗的意境卻遠遠超越一般通俗音樂(lè )，讓人聽(tīng)了心曠神怡。
36、宛如“又綠江南岸”的春風(fēng)，悄聲無(wú)息；又如“隨風(fēng)潛入夜”的春雨，潤物無(wú)聲。
37、音樂(lè )，是人類(lèi)時(shí)代進(jìn)步的象征，每個(gè)時(shí)代都有反映這個(gè)時(shí)代的音樂(lè )，音樂(lè )永遠都是人們追寵的對象。我也非常的喜歡聽(tīng)音樂(lè )，在不同的心情里挑選著(zhù)不同的音樂(lè )。
38、音樂(lè )，是一種快樂(lè )；音樂(lè )，是一種享受；音樂(lè )，是我們童年的好朋友；音樂(lè )，也是我的人生。
39、看啊，那都是歌中所有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽(tīng)著(zhù)；也用心唱著(zhù)。我終于被一種健康的麻痹襲取了，于是為聽(tīng)歌所有。此后只由歌獨自唱著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)；世界上便只有歌聲了。
40、音樂(lè )，人類(lèi)的靈魂，只有懂得音樂(lè )的人才懂得生活。
41、歌聲余音繞梁，三日不絕，細細聽(tīng)來(lái)，一種深沉卻飄然出世的感覺(jué)會(huì )理科占據認得心頭，仿佛一切塵囂都已遠去，只有這天籟之音。
42、打開(kāi)酷我音樂(lè )盒，欣賞著(zhù)一首以一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那優(yōu)雅的曲調讓我平靜，那飛快的旋律讓我旋轉，那流行的歌曲讓我激情，那高昂的曲調讓我興奮。
43、一聲清澈婉轉的鳴叫暴露了枝上的鳥(niǎo)。只見(jiàn)它微微探出腦袋，那溫柔優(yōu)美的音符從看似堅硬的喙間流出，似在虔誠吟唱，又像在訴說(shuō)一個(gè)神秘古老的傳說(shuō)。
44、音樂(lè )，可以體現出“樂(lè )以教和”的作用；音樂(lè )，也可以為我們解除生活中的疲勞；音樂(lè )，也是我們的朋友，我們的生活遠遠離不開(kāi)它。
45、最初的時(shí)候，我很偏執，我的世界里除了搖滾就再也容不下其他了。很長(cháng)一段時(shí)間，我的碟機里只會(huì )有一張碟，每次都是一張碟聽(tīng)很久再換成另一張。
46、歌聲跳動(dòng)的音符從音響里飛升起來(lái)流泄在屋內各角落，發(fā)出低微清幽的節拍聲響，像在訴說(shuō)深藏已久的隱秘心事。
47、有時(shí)簡(jiǎn)直形成歌的河流，歌的海洋，歌聲一波未平，一波又起，接唱，聯(lián)唱，輪唱，使你辨不清頭尾，摸不到邊際。那才叫盡情的歌唱哩！
48、最美妙的音樂(lè )能令我們陶醉其中而無(wú)法自撥，最激烈的音樂(lè )能令我們的身體不由自主的跟著(zhù)手舞足蹈起來(lái)。
49、打開(kāi)音響，流泄而出的輕柔旋律，總是能撫慰每顆疲乏的心靈。悠然動(dòng)人，小憩的下午時(shí)間猶如浪漫嘉年華般，靜謐但鮮活映在腦海里。
50、覺(jué)得他唱歌很大氣，音調從低到高起伏很大，唱得蕩氣回腸，氣勢磅礴，繞梁三日，還有人唱得出這樣的境界嗎？
51、繞梁三日，余音不絕，歡快灑落在心窩里，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為心靈進(jìn)行一次洗禮。
52、長(cháng)歌一曲，好風(fēng)好夢(mèng)好歌好意氣。好的歌曲燦若星辰，我沒(méi)有精力也不可能一一欣賞，也沒(méi)有能力一一解讀。我只能說(shuō)，好的就是好的，碰上了，就絕不放過(guò)。
53、歌聲悠揚如清晨帶著(zhù)微點(diǎn)露珠的樟樹(shù)葉。你的歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，讓人贊不絕口，令我心潮澎湃！此音只應天上有，人生難得幾回聞。
54、歌是人類(lèi)靈魂的翅膀。歌，可以釋放情懷，敞開(kāi)心靈的窗戶(hù)，放松心情，緩解壓力。而聽(tīng)歌，對于我來(lái)說(shuō)，是生活中不可缺少的一部分。
55、這首歌，優(yōu)美的旋律，華彩的前奏，豐滿(mǎn)的和聲，倏然間深深抓住了我的心。
56、如果我們能靜下心來(lái)聽(tīng)音樂(lè )，那將是一種享受，我們的心靈也會(huì )隨著(zhù)優(yōu)美的旋律翩翩起舞。
57、習慣一個(gè)人的音樂(lè )，一個(gè)人的音樂(lè )是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽(tīng)得懂，可是卻依然希望自己聽(tīng)的音樂(lè )能把周?chē)臀磥?lái)打動(dòng)。
58、譜寫(xiě)樂(lè )曲的是人類(lèi)的心，而音樂(lè )展現的是人的心世界。音樂(lè )為何有這么大的魅力？?jì)A聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我尋到了答案。
59、柔美音樂(lè )流泄滿(mǎn)室，清新悠揚的旋律，彷佛送來(lái)陣陣自然芳香。
60、動(dòng)人音樂(lè )從音響緩緩流泄 ，灑落一地琉璃月光。庭園花草沾著(zhù)月色。綻放美麗光華，真是此樂(lè )只應天上有。
形容音樂(lè )動(dòng)聽(tīng)的句子2
1、俗話(huà)說(shuō)得好，世上先有千里馬而后有伯樂(lè )，只有好的音樂(lè )卻沒(méi)有欣賞的人豈不是人生一大憾事？而通過(guò)學(xué)習音樂(lè )課，我們被證實(shí)帶進(jìn)了音樂(lè )的殿堂，雖然不能去演繹這些音樂(lè )，但至少我們可以試著(zhù)去欣賞。
2、是音樂(lè )課使我對音樂(lè )有了深一步的了解，是音樂(lè )能夠陶冶我的情操！不僅這樣，我還學(xué)到了很多很基礎的音樂(lè )知識，所有的音符像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈，是多末的活潑可愛(ài)��！小節段落，迂回的表達……真是讓人愛(ài)不離眼，聽(tīng)不離耳！
3、古典音樂(lè )，音樂(lè )的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是--爛。我卻不這么認為。古典音樂(lè )的好處--讓我們了解歷史。古典音樂(lè )表現的不但是一種音樂(lè )風(fēng)格，從古典音樂(lè )的旋律歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習歷史不僅不會(huì )枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？
4、音樂(lè )無(wú)處不在，白鯨在危難中聽(tīng)到了音樂(lè )，才沖破了北極的冰層；奶牛在音樂(lè )的感染下，才產(chǎn)出更多的奶；小草在音樂(lè )的陶冶下會(huì )顯得更加嫩綠；就連病危的病人聽(tīng)到音樂(lè )也會(huì )感到好了許多。假如沒(méi)有音樂(lè )就沒(méi)有眼前的這些景象。
5、音樂(lè )不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂(lè )影響了我，音樂(lè )是我學(xué)會(huì )了人生哲理使我豐富了課余生活……
6、音樂(lè )，如同珍珠滴落玉盤(pán)，急雨敲擊窗欞，手指叩擊竹節，給平靜的現實(shí)生活帶來(lái)陣陣漣漪，讓聽(tīng)者心里不由咯噔一聲，仿佛看見(jiàn)了另一種生命的盛景，絢爛而美麗。那是彼岸世界的花開(kāi)花落，是來(lái)自血液與靈魂最深處的悸動(dòng)。這是音樂(lè )給我的感覺(jué)。人被音樂(lè )吸引是常情，但我不明白，音樂(lè )為何有這么大的魅力！音樂(lè )響起，大磬沉沉敲下全的底色，凝重里透著(zhù)殘酷與悲涼，充滿(mǎn)厚重感的大鼓鋪墊出山巒之巍然，它無(wú)處不在，無(wú)所不能。
7、音樂(lè )的力量不可估量，讓我們都來(lái)熱愛(ài)音樂(lè )吧！讓我們的生活充滿(mǎn)音樂(lè )，讓音樂(lè )為我們人類(lèi)造福！
8、一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè )--享受；一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè )--享受；一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè )--享受；一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè )--享受。我的世界里什么也沒(méi)有，有的只是音樂(lè )。對我而言，也只有音樂(lè )才能有如此魅力，讓我深深著(zhù)迷。音樂(lè )，讓我憂(yōu)傷，讓我快樂(lè )；音樂(lè )，讓我忘我，讓我心醉。
9、小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，直到現在，音樂(lè )一直伴隨我左右，成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂(lè )或痛苦，幸�；蛎糟�，激動(dòng)或不安，都能在音樂(lè )中得到舒緩，使我原本落滿(mǎn)塵埃的心靈得到凈化。我用音樂(lè )來(lái)了解生活，感受悲歡離合；用音樂(lè )來(lái)表達熱情，訴說(shuō)喜怒哀樂(lè )，我用音樂(lè )來(lái)感染旁人，讓他們發(fā)現美好，感悟生命。
10、讓我憂(yōu)傷，讓我快樂(lè )；讓我忘我，讓我心醉。有一種美妙的樂(lè )聲始終誘使我去傾聽(tīng)，無(wú)法回避，那就是人類(lèi)創(chuàng )造的音樂(lè )。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問(wèn)候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風(fēng)，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時(shí)的綿綿回望……
11、請不必感到驚異，因為這就是音樂(lè )的魅力。聽(tīng)吧，當一首流行音樂(lè )在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂(lè )已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著(zhù)你身上的每一個(gè)細胞！感覺(jué)到了嗎？血液正在燃燒；聽(tīng)到了嗎？心跳正在加劇。當你發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)間跟著(zhù)音樂(lè )節拍翩翩起舞時(shí)，請不要感到驚奇，因為這就是音樂(lè )的魅力。
12、譜寫(xiě)樂(lè )曲的是人類(lèi)的心，而音樂(lè )展現的是人的心世界。音樂(lè )為何有這么大的魅力？聆聽(tīng)輕敲竹子產(chǎn)生的天籟之音，我想我找到了答案。
13、流行音樂(lè )，眾所皆知，要讓你說(shuō)出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因為這些新新人類(lèi)已經(jīng)聽(tīng)慣了流行歌曲…我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者，電腦里車(chē)里…播放的都是流行歌曲，除了跟上時(shí)代，我也從中體會(huì )到創(chuàng )作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開(kāi)發(fā)新的概念，創(chuàng )造流行再流行的歌曲！流行音樂(lè )，一種音樂(lè )專(zhuān)家開(kāi)發(fā)音樂(lè )最高境界的成果，換句話(huà)說(shuō)，我們對崇拜的明星，不都是流行音樂(lè )的宣傳者么？
14、歌詞是音樂(lè )必不可少的，歌詞也是音樂(lè )的“前鋒”，它的文字表現突出了一首音樂(lè )的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現了母親對兒子的養育之心，兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養受到了熏陶。
15、不管怎樣，音樂(lè )的魅力，使我無(wú)法擺脫，使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡，那音樂(lè )就是進(jìn)入這座城堡的門(mén)，想要走進(jìn)這座城堡，就必須打開(kāi)這扇音樂(lè )之門(mén)。朋友，當你的心靈正被音樂(lè )徐徐漫過(guò)時(shí)，你是否感到正被音樂(lè )的雨露所洗濯呢？聽(tīng)吧，一支古典音樂(lè )正在你的耳邊縈繞！一段動(dòng)人而美麗的愛(ài)情故事--《梁�！�，那優(yōu)美婉轉的旋律打動(dòng)著(zhù)你的心。你發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。
16、有位教育家曾說(shuō)過(guò)“沒(méi)有藝術(shù)的教育是個(gè)不完整的'教育”。音樂(lè )是藝術(shù)最好的體現。學(xué)校為了培養我們德智體美勞全面發(fā)展，開(kāi)設了音樂(lè )課。每當音樂(lè )響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強了我們對美的認識。設想沒(méi)有音樂(lè )，我們就得不到全面的發(fā)展，我們的生活就會(huì )缺少美感節奏感，生活會(huì )變得枯燥無(wú)味。我們聆聽(tīng)音樂(lè )，鑒賞音樂(lè )，生活因為有了音樂(lè )變得多么美好！
17、音樂(lè )是一種很美的藝術(shù)，讓人禁不住就陶醉其中，不管是優(yōu)美的還是激烈的，都有震撼人心的巨大效應。好的音樂(lè )永存于世間，能夠跨越時(shí)間和空間。
18、音樂(lè )讓我有很了大的收獲。喝一杯白開(kāi)水，聽(tīng)著(zhù)唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂(lè )是一種語(yǔ)言的結晶，它比語(yǔ)言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格表現，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個(gè)字；像唐磊緩慢地表現其旋律。音樂(lè )以它的新潮浪漫吸引著(zhù)我們，是我們對它念念不忘對明星崇拜。就這一點(diǎn)，音樂(lè )極其深刻地影響了我。音樂(lè )深深地將我的心陶冶。
19、音樂(lè )帶著(zhù)難得的自信和微笑在旋律中綻放，伴著(zhù)電子琴曲風(fēng)，每一個(gè)音符都像生命在跳躍。音樂(lè )賦予了我們太多的心靈悸動(dòng)。曾經(jīng)的硝煙彌漫，過(guò)眼的春光爛漫，歡騰的青春暢想，都被它用干凈的聲線(xiàn)在清晨喚醒，快樂(lè )地行走在燦爛的陽(yáng)光里。
20、音樂(lè )不僅僅只流行音樂(lè )，古典音樂(lè )也是受人們歡迎的一個(gè)種類(lèi)。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè )的含義。
形容音樂(lè )動(dòng)聽(tīng)的句子3
1、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
2、一生何求?桃李遍天下。短信傳情，師恩永在我心。一生何求?桃李遍天下。
3、一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念，我懷念著(zhù)您帶我們走過(guò)的分分秒秒!老師，祝福您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方!一路上有您的教導，才不會(huì )迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢...老師，謝謝您!
4、一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗緣何挺拔，因為有您，老師的消耗做為代價(jià)!一刻關(guān)懷永在心，長(cháng)成棟梁報答您。
5、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。祝福您，親愛(ài)的老師!一個(gè)迸射火花的身軀，肩挑著(zhù)一個(gè)傳誦至今的.壯舉，明天因你而美麗!
6、一旦天下無(wú)智，唯有您來(lái)破天機，因為您是人類(lèi)靈魂工程師。也許有一天，老師在您再也站不起來(lái)的時(shí)候，我們都站起來(lái)了，在您的微笑中我們站成了一排排蒼翠的大樹(shù)。
7、無(wú)盡的恩情，永遠銘記心中。每個(gè)成長(cháng)的日子里，我都要祝福你，我的老師。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”!您是我永遠的老師，永遠的朋友!
8、我只對您說(shuō)一句話(huà)：老師，您辛苦了!我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵;我愿是一束夜來(lái)香，和星星一起陪伴在您身旁。
9、我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來(lái)香，和星星一起陪伴在您身旁，我永遠把你牢記在心上。
10、我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師，祝您事事順意，每天都有一份好的心情。
形容音樂(lè )動(dòng)聽(tīng)的句子4
1、語(yǔ)言的盡頭是音樂(lè )，技能的盡頭是人格，生命的盡頭是精神。
2、音樂(lè )，是人生的快樂(lè )；是生活中的一古清泉；是陶冶人性情的熔爐。作者：冼星海
3、當你年齡較大時(shí)，別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè )曲。因為時(shí)間很寶貴，光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下，就夠你忙的作者：即使把你的生命延長(cháng)一百倍，也還是不夠。
4、運動(dòng)使人充滿(mǎn)生機活力，音樂(lè )使人充滿(mǎn)浪漫快樂(lè )，思考使人充滿(mǎn)智慧理智。
5、雨打在樹(shù)上和瓦上，韻律都清脆可聽(tīng)。尤其是鏗鏗敲在屋瓦上，那古老的音樂(lè )，屬于中國。
6、音樂(lè )是空氣的詩(shī)歌。作者：堅保羅
7、坐在窗邊，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，望著(zhù)風(fēng)景，再有一位愛(ài)你的人，這該是多么美好的畫(huà)面。
8、音樂(lè )帶著(zhù)難得的自信和微笑在旋律中綻放，伴著(zhù)電子琴曲風(fēng)，每一個(gè)音符都像生命在跳躍。音樂(lè )賦予了我們太多的心靈悸動(dòng)。曾經(jīng)的硝煙彌漫，過(guò)眼的春光爛漫，歡騰的青春暢想，都被它用干凈的聲線(xiàn)在清晨喚醒，快樂(lè )地行走在燦爛的陽(yáng)光里。
9、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。作者：海頓
10、我從來(lái)不過(guò)問(wèn)政治。不過(guò)我覺(jué)得音樂(lè )能安撫這野獸。如果你把細胞放在顯微鏡下然後打開(kāi)音樂(lè )，你能看到他們開(kāi)始動(dòng)起來(lái)并且開(kāi)始跳舞。它（音樂(lè )）影響到靈魂我在每件事物里都能聽(tīng)到音樂(lè )。作者：邁克爾杰克遜
11、突然感覺(jué)世界好安靜，無(wú)痕跡空白。只有音樂(lè )和文字，世界出現了一絲色彩。
12、作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。作者：勃拉姆斯
13、在世界上，還有許多像魯濱孫那樣雖然遇到了挫折，但仍然堅持向上的人。海倫凱勒小時(shí)候，身體有缺陷，無(wú)法像正常人一樣生活，但她沒(méi)有放棄生活下去的希望，經(jīng)過(guò)不斷的努力，后來(lái)成為了作家；貝多芬從小酷愛(ài)音樂(lè )，但后來(lái)失聰，可他沒(méi)有放棄，他創(chuàng )造出一種堵他的彈鋼琴的方式，后來(lái)后來(lái)成了音樂(lè )家；熱愛(ài)芭蕾的李月，在一次地震中失去雙腿，但沒(méi)有人能停止她的舞步，她的堅持，贏(yíng)來(lái)了更多觀(guān)眾的掌聲。
14、從空洞的清晨醒來(lái)，到不再說(shuō)話(huà)的深夜煙頭，拖鞋，兩三本小說(shuō)還有，不可少的音樂(lè )
15、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂(lè )可以陶冶精神。
16、看書(shū)。聽(tīng)音樂(lè )。發(fā)呆。這樣的時(shí)光有些緩慢，但也給了我足夠的空間去天馬行空，突然想起很久沒(méi)有和你這樣膩在一起了，如果這時(shí)候你也在，我會(huì )不會(huì )就跑到他的面前，傻傻地問(wèn)你，愛(ài)不愛(ài)我?
17、讓我們用心去傾聽(tīng)吧！大自然賜予我們的音樂(lè )是何等的天籟之音；大自然賜予我們的音樂(lè )是何等的美妙之音；大自然賜予我們的音樂(lè )是何等的奇妙之音。��！我愿意牽著(zhù)你的手，一起去聽(tīng)遍這大自然中所有的天籟之音！
18、音樂(lè )可以治心病。作者：約·洛根
19、感情和氣味是這么一種東西：它們猶如光之于太陽(yáng)，音樂(lè )之于風(fēng)。作者：華茲華斯
20、秋日的陽(yáng)光的美妙，從不單調的重復，你每時(shí)瞥見(jiàn)陽(yáng)光下的畫(huà)面，襯托的自然音樂(lè )都會(huì )成為你一生和它相遇的唯一機緣，令你心馳神往。
21、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。作者：雨果
22、陰川蝴蝶君:瘋子的執著(zhù)只有瘋子知道,瘋子的音樂(lè )也只有瘋子才能感同深受。出處：霹靂劍蹤
23、音樂(lè )可以充當太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè )走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)！
24、小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，直到現在，音樂(lè )一直伴隨我左右，成為我生活中不可缺少的一部分。不論是快樂(lè )或痛苦，幸�；蛎糟�，激動(dòng)或不安，都能在音樂(lè )中得到舒緩，使我原本落滿(mǎn)塵埃的心靈得到凈化。我用音樂(lè )來(lái)了解生活，感受悲歡離合；用音樂(lè )來(lái)表達熱情，訴說(shuō)喜怒哀樂(lè )，我用音樂(lè )來(lái)感染旁人，讓他們發(fā)現美好，感悟生命。
25、這世間唯有三樣事物可以拯救靈魂:愛(ài)情、閱讀、音樂(lè )。作者：匪我思存
26、古人善歌者有語(yǔ)，謂當使聲中無(wú)字、字中有聲。凡曲，只是一聲清濁高下如縈縷耳。字則有喉唇齒舌等音不同。當使字字舉末皆輕圓，悉融入聲中，令轉換處無(wú)磊塊，此謂聲中無(wú)字，古人謂之如貫珠，今謂之善過(guò)渡是也。善歌者謂之內里聲。不善歌者，聲無(wú)抑揚，謂之念曲；聲無(wú)含蘊，謂之叫曲。作者：沈括
27、我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。作者：格魯克
28、如果一個(gè)人要追求垂直面上的成長(cháng)，那么他必須進(jìn)入單獨，進(jìn)入真理和智慧的世界，進(jìn)入藝術(shù)和音樂(lè )的世界。如果一個(gè)人要追求水平面上的增長(cháng)，那么他就只管進(jìn)入社會(huì )，進(jìn)入關(guān)系，進(jìn)入人群。作者：張方宇出處：?jiǎn)为氈械亩匆?jiàn)
29、同窗幾載，你我雖只有幾次相視一笑。最后-面的背影與留在心里甘甜酸楚的滋味混雜，在記憶深處永遠定格。過(guò)去是那么美，暗戀是青春的啞劇，但是青春生命里最好的記念!撫慰心靈的好節目!特別推薦分享吳晨的書(shū)墨沉香感謝你曾愛(ài)過(guò)我-NJ云蕪(分享自@微音樂(lè ))
30、大多時(shí)間里，我都是象只冬眠的蛇一樣蜷伏于這個(gè)陰暗的屋子，冥想，看書(shū)，或者看電影，聽(tīng)音樂(lè )，不與人交流。這樣的固步自封越久，我越感到言語(yǔ)的多余與無(wú)趣。上帝造人時(shí)讓所有五官雙雙對對，卻讓嘴巴孤獨，未免不是一種警戒。作者：周沖
31、慢慢地，響聲小了，海水似乎恢復了平靜。烏云也消逝，聽(tīng)吧，那是海水在歡呼，嘩啦啦，撓著(zhù)小姑娘的腳丫，那孩子發(fā)出一陣清脆的咯咯聲，天碧空如洗，一塵不染，顯然是受過(guò)洗禮一般，一切顯得莊嚴而肅穆。只有那淘氣的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈
32、可能真正的音樂(lè )，是快樂(lè )和自由的，每個(gè)人都可以享受屬于自己的時(shí)光，想做萬(wàn)人迷，先得自個(gè)樂(lè )。
33、如果有一天，空蕩蕩的房間里，只剩下音樂(lè )和寂靜，是否能夠說(shuō)出一些自己想表達的東西，也許依然只是沉默，沉默了太久，都會(huì )習慣的做一個(gè)有距離感的人，我選擇上網(wǎng)，我和他們隔著(zhù)網(wǎng)絡(luò )彼此安慰，就像空曠大海的深處，那些在冷暖流中遷徙的魚(yú)，從不曾對話(huà)，手指在鍵盤(pán)上敲出很寂寞的聲音！
34、空閑的時(shí)候聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè )，陶冶自己；苦惱的'時(shí)候做點(diǎn)運動(dòng)，放松自己；浮躁的時(shí)候加點(diǎn)平靜，錘煉自己；悲傷的時(shí)候來(lái)電忘記，淡化自己。
35、感心動(dòng)耳：感心：心受感動(dòng)；動(dòng)耳：悅耳。形容音樂(lè )極其感動(dòng)人。
36、音樂(lè )家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。作者：歌德
37、音階、和弦、琶音的學(xué)習，對學(xué)生是非常必要的，因為通過(guò)這些練習，學(xué)生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發(fā)展而成的。作者：尼古拉耶夫里安涅德
38、暗戀這種事好比耳機里的音樂(lè )聲。即便對自己而言是包裹整個(gè)身軀的震耳欲聾，旁人卻僅僅聽(tīng)得見(jiàn)一縷泄露的細小雜音。作者：落落出處：二人
39、這是一首充滿(mǎn)激情的樂(lè )曲，噴泉也和著(zhù)音樂(lè )時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急。一排排噴泉有節奏的噴著(zhù)，一會(huì )兒像蜿蜒盤(pán)旋的巨龍，一會(huì )兒像突兀森郁的山峰，一會(huì )兒像正在演奏音樂(lè )的豎琴。噴泉時(shí)高時(shí)低：高時(shí)，微風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)拋撒萬(wàn)斛珍珠，落地時(shí)濺起千朵銀花；低時(shí)，十分富有彈性，像一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的小孩子，真是美不勝收。
40、知音諳呂：呂：國古代音樂(lè )十二律中的陰律，此處泛指音樂(lè )。指深通樂(lè )律。
41、他是個(gè)音樂(lè )才子，這是無(wú)可置疑的。
42、時(shí)間是治愈傷口的良藥，音樂(lè )是默默舔傷的動(dòng)力，曾經(jīng)的人、物、事都張揚而過(guò)
43、最好的文字并不是引發(fā)你的思考，而是解除你的思考。最好的音樂(lè )并不是制造出聲音，而是創(chuàng )造出寧靜。作者：張方宇出處：?jiǎn)为氈械亩匆?jiàn)
44、一個(gè)男生說(shuō)，我不會(huì )唱歌也不會(huì )跳舞，就給大家念首詩(shī)吧，十幾年前，一個(gè)人對我笑了一笑我也許不會(huì )再見(jiàn)著(zhù)那笑的人，但是我很感謝，他笑得真好。顯然，男生有備而來(lái)，朗誦完《一笑》，他向控制音樂(lè )的同學(xué)使了個(gè)眼色，瞬間，長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天的歌聲充滿(mǎn)整個(gè)大廳。
45、很多時(shí)候，我們的人生，就像是電影里配樂(lè )的敘事片段。鏡頭從我們身上一個(gè)一個(gè)地切過(guò)去，然后轉了一圈，又切回來(lái)。沒(méi)有對白，沒(méi)有臺詞，我們沉默地出現在這些被音樂(lè )覆蓋著(zhù)的鏡頭里。
46、盼望已久的運動(dòng)會(huì )終于如期舉辦了，我興奮不已。穿上漂亮的校服早早得來(lái)到學(xué)校，等待著(zhù)運動(dòng)會(huì )的開(kāi)始。伴隨著(zhù)音樂(lè )的響起，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了。走上看臺，為我們班的體育健兒們吶喊助威，為他們加油鼓勁兒。最令人感動(dòng)的是1500米運動(dòng)員---孫鶴松。1500是一個(gè)多么遙遠的距離，對于女生來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么嚴峻的考驗。為了我們班的榮譽(yù)，孫鶴松第一個(gè)挺了出來(lái)，要求跑1500米。我十分驚訝，真是對她另眼相看，她真了不起。
47、兩顆相愛(ài)的心并不需要到遠處去尋求詩(shī)歌；兩只接吻的嘴互相交談，并不需要到遠處去尋求音樂(lè )。作者：雨果
48、青春如歌，它能奏出一支支激昂的樂(lè )典，譜寫(xiě)出華彩的樂(lè )章，讓我們踏著(zhù)音樂(lè )的節拍以愉悅的心情邁入青春的門(mén)檻。青春如一支神筆，它能描繪出一幅幅多彩的畫(huà)卷，畫(huà)卷上印染著(zhù)我們的理想，畫(huà)卷上印染著(zhù)我們的理想，我們的目標，我們?yōu)榱藢?shí)現而付出的辛勞都會(huì )在畫(huà)中體現。青春如翱翔的雄鷹，自由的在廣闊無(wú)垠的天空中飛翔，沒(méi)有束縛。正如我們一樣在青春的這段時(shí)間里可以盡情地放松，享受擁有青春的快樂(lè )。同時(shí)，我們更應該珍惜青春。
49、沒(méi)有音樂(lè )，生命是沒(méi)有價(jià)值的。作者：尼采
50、蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂(lè )器。它還不滿(mǎn)足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度。的確，有種蟬，為了滿(mǎn)足音樂(lè )的嗜好，犧牲了很多。因為有這種巨大的響板，使得生命器官都無(wú)處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當然了，要熱心委身于音樂(lè )，那么只有縮小內部的器官，來(lái)安置樂(lè )器了。
51、我有我的人格、良心，不是錢(qián)能買(mǎi)的。我的音樂(lè )，要獻給祖國，獻給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機服務(wù)。作者：冼星海
52、這首歌聲音悠揚婉轉，純潔好聽(tīng)。
53、讓我想起來(lái)了那天看到的一個(gè)微博，“你站在橋上看風(fēng)景,看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你裝飾了別人的夢(mèng)”。路人亦是看客，路人甲為可能是別人生命中的主角，找一個(gè)下午，伴隨著(zhù)音樂(lè )，咖啡，和落地窗，靜靜地做一個(gè)世界的旁觀(guān)者。
54、手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來(lái)，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛。父親常常放開(kāi)牛繩讓牛自己吃草，自己便從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂(lè )。我就靠在父親腿上，看著(zhù)天邊的夕陽(yáng)將父親的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛(ài)父親，父親的笛聲最美。
55、我們嘹亮的歌聲從我們的口中飄向觀(guān)眾席。慢慢的我的心情放松了，心里的那塊石頭落地了。跟著(zhù)音樂(lè )的旋律，我們的身體左右搖擺起來(lái)。朱老師指揮得更有力了，她的額頭上出現了晶瑩的汗水，我們的歌聲更加的洪亮了，同學(xué)們的笑容更加燦爛了。
56、唱饒舌歌必須能夠掌握音樂(lè )的節拍、說(shuō)話(huà)的技巧和速度，以敏銳的觀(guān)察力對時(shí)事做出一針見(jiàn)血的批判，并且表達內心真實(shí)的情感。
57、我們一起聽(tīng)音樂(lè )吧，我們會(huì )平分兩只耳機。你在左邊戴著(zhù)右機，我在右邊則剛好相反。簡(jiǎn)直不敢告訴你我有多么喜歡這樣的感覺(jué)音樂(lè )只因為我們兩個(gè)才變得完整無(wú)缺。失去哪個(gè)都只是伴奏。出處：落落經(jīng)典
58、生活是首歌：愛(ài)情是輕音樂(lè )，工作是交響樂(lè )，奮斗是搖滾樂(lè )，應酬是流行樂(lè )，朋友是通俗曲，事業(yè)是進(jìn)行曲。
59、我一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊寫(xiě)字。
60、在夏日之中，動(dòng)物也耐不住了。小狗熱得受不了了，吐出了粉紅色的小舌頭，知了也耐不住炎熱，發(fā)出尖叫知了、知了好似在唱著(zhù)歌兒開(kāi)著(zhù)音樂(lè )會(huì )呢！我也一樣，熱得大汗淋漓了，豆大的汗珠從我的頭上流過(guò)。
61、后來(lái)他和這位小音樂(lè )家成了莫逆之交。
62、打開(kāi)酷我音樂(lè )盒，欣賞著(zhù)一首以一首優(yōu)美的樂(lè )曲，那優(yōu)雅的曲調讓我平靜，那飛快的旋律讓我旋轉，那流行的歌曲讓我激情，那高昂的曲調讓我興奮。
63、她放馬勒的《復活》給她聽(tīng)，孤獨徹骨的樂(lè )曲聲，她說(shuō)那個(gè)用音符鋪就了絕望之橋的作曲家，是音樂(lè )界的梵高。那一瞬間收聽(tīng)廣播的所有人都想起了那位法國畫(huà)家筆下燃燒一般的葵花。
64、你坐過(guò)的沙發(fā)寬了，你愛(ài)的音樂(lè )停了，那天的我等你等成了擺設。
65、鼓吹喧闐：形容音樂(lè )演奏的聲音嘈雜熱鬧。
66、音樂(lè )在那個(gè)時(shí)代富有力量，它深入到人的體內，握住一顆心，就像握住一顆熟透了的啤梨。不一會(huì )兒，啤梨微黃甜稠的汁水就順著(zhù)音樂(lè )的手指縫滴落下來(lái)，它被音樂(lè )捏破了皮。過(guò)去的音樂(lè )并非取悅人心的小物件，而是上帝清洗世界悲壯的大洪水。
67、幾乎所有偉大的音樂(lè )家似乎都有一種無(wú)法用三言?xún)烧Z(yǔ)說(shuō)得清楚的性格。
68、我想要去流浪，擁有一場(chǎng)屬于自己的旅行。旅途中我可以聽(tīng)自己想聽(tīng)的音樂(lè )，遇到不同的人。我會(huì )嘗試著(zhù)對每個(gè)人微笑，微笑所表示的含義或深或淺，但，這就是所謂的生活。
69、我全神貫注地注視著(zhù)表演場(chǎng)，看大象作頭頂地、腳朝天的倒立，會(huì )合著(zhù)音樂(lè )的旋律跳舞，過(guò)獨木橋，翻筋斗，用象鼻作踢球表演，向觀(guān)眾討要香蕉吃等節目。
70、你在演唱會(huì )的時(shí)候，為什么要拍手？為什么要站起來(lái)跳舞？是因為自己真正受到感動(dòng)，還是因為跟著(zhù)別人這樣做？回家之后你習慣打開(kāi)音響，是因為真正喜歡音樂(lè )，還是害怕寂寞？出處：陳綺貞
71、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的，我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè )，為的是讓全世界感到歡樂(lè )。
72、放棄，既是遍歷歸來(lái)的路，又是重登旅程的路，又是對過(guò)去誘發(fā)深思的路，也是對未來(lái)滿(mǎn)懷憧憬的路。千萬(wàn)朵智慧的燈火燦爛著(zhù)溫柔和明朗的天空，牽出生命音樂(lè )般輕柔的翅膀、牽出一生春光明媚的季節。
73、跟醫生沒(méi)有關(guān)系跟校長(cháng)沒(méi)有關(guān)系跟流氓沒(méi)有關(guān)系跟誰(shuí)都沒(méi)有關(guān)系我的靈魂是個(gè)孩子我的身軀是個(gè)玩具煙花像刑場(chǎng)上的槍聲斃掉了我童年的生命站在名叫自由的地方看著(zhù)人們盲目的奔跑放著(zhù)不知名的音樂(lè )詭異的手舞足蹈想做什么就做什么管它死去還是活著(zhù)《跟誰(shuí)都沒(méi)有關(guān)系》出處：楊千墀
74、兔子是個(gè)貪睡鬼，它吃了就睡，睡了就吃。休息時(shí)半躺半坐，頭還靠在肩上，估計是它長(cháng)胖了，真該去減減肥。它的耳朵無(wú)精打采地耷拉下來(lái)，眼睛半張半合。更好玩的是，它還把同學(xué)們的音樂(lè )聲當成了搖籃曲，睡得更香了。
75、音樂(lè )，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè )，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè )讓我知道，人世間的各種歡樂(lè )，各種辛酸，各種痛楚；音樂(lè )讓我知道，只要有音樂(lè )，我就不會(huì )孤獨，不會(huì )寂寞。音樂(lè )，為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
76、假如我的音樂(lè )只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來(lái)。作者：亨德?tīng)?/p>
77、當音樂(lè )響起來(lái)時(shí)，兩只大象跟著(zhù)音樂(lè )的節拍，整齊地跳起了舞，它們跳得真是有板有眼。有趣的大象使我們大開(kāi)眼界，表演結束后，我還坐在大象的鼻子上拍了照片呢。
78、有時(shí)竟會(huì )感受到音樂(lè )也有生命。音樂(lè )家把生命融入了音樂(lè )，給世界增加了旋律；科學(xué)家把生命獻給了科學(xué)，給世界增加了更多的知識和方便；教育家把生命獻給了教育，給后代人尋找光明的出路他們都活得有價(jià)值，過(guò)得充實(shí)。當撒手人間時(shí)，便是坦坦蕩蕩。也許這是生命賦予他們的使命！
79、夏夜，哥哥帶我去莫愁湖公園散步，我們一邊走一邊談笑。一輪圓月，靜靜地躺在湖面。這里的小動(dòng)物正在舉辦音樂(lè )會(huì )：青蛙拍鼓呱呱響：蟋蟀在低聲彈琴；路連的草叢中還時(shí)時(shí)傳出帶顫音的歌聲，那是紡織姑糧演奏的《夏夜曲》。
80、古典音樂(lè )確實(shí)有著(zhù)很堅硬的果殼，但是里面的果肉卻是無(wú)與倫比的。很多人做了初步的嘗試，沒(méi)有能弄開(kāi)果殼，就匆匆放棄了。但是從真正的意義上說(shuō)并不是古典音樂(lè )本身真的有一層堅硬的果殼，相反，古典音樂(lè )是一種非常柔和、纖細和微妙的東西，一種非常具有生命力和流動(dòng)性的東西，一種能夠帶給我們巨大的喜樂(lè )和心靈安慰的東西。多數人不能理解古典音樂(lè )是因為他們自己太堅硬了，不是他們弄不開(kāi)音樂(lè )的果殼，相反是音樂(lè )弄不開(kāi)他們的外殼。這樣，音樂(lè )就無(wú)法滲透到他們的內在，無(wú)法在他們的內在激起任何漣漪和振動(dòng)。作者：張方宇出處：?jiǎn)为氈械亩匆?jiàn)
81、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民，作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已。作者：格林卡
82、音樂(lè )是大自然的靈感，是濃縮凝練的自然。作者：張方宇出處：?jiǎn)为氈械亩匆?jiàn)
83、音樂(lè )能啟發(fā)人們產(chǎn)生美感，提高人的精神境界，好的音樂(lè )作品不僅有鮮明美好的音樂(lè )藝術(shù)形象，充滿(mǎn)生活的氣息，表現出朝氣蓬勃的樂(lè )觀(guān)情緒，可以振奮人的精神，弘揚新的社會(huì )風(fēng)尚。
84、用最美的音樂(lè )表達我內心深處的感情用最美的文字表達我深藏內心處的思念有一天.我老了打開(kāi)這熟悉的空間看著(zhù)熟悉的曾經(jīng)的文字是感動(dòng)的..在我的生命中曾有那么多感動(dòng)和故事感謝曾經(jīng)有個(gè)你.....
85、聽(tīng)說(shuō)，人生最輝煌的一段時(shí)間是高考前6個(gè)月，這時(shí)你上知天體運行原理，下知有機無(wú)機反應，前有橢圓雙曲線(xiàn)，后有雜交生物圈，外可說(shuō)英語(yǔ)，內可修古文，求得了數列，說(shuō)得了馬哲，溯源中華上下五千年，延推赤州陸海百千萬(wàn)，既知音樂(lè )美術(shù)計算機，兼修武術(shù)民俗老虎鉗，現在呢，除了玩手機，廢人一個(gè)。
86、體操和音樂(lè )二個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂(lè )可以陶冶精神。
87、我非常熱愛(ài)音樂(lè )。正因為我熱愛(ài)音樂(lè )，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統。音樂(lè )是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無(wú)邊無(wú)際，象風(fēng)，象天空，象海洋。絕不能把音樂(lè )關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù)。作者：德彪西
88、送人玫瑰，手有余香--你寫(xiě)詩(shī)，你沒(méi)成為詩(shī)人，你看待世界的方法卻變了;你練瑜伽，最終沒(méi)練成，可你發(fā)現自己的脾氣好多了;你聆聽(tīng)音樂(lè )，沒(méi)有成為音樂(lè )家，但你發(fā)現自己的心靈越來(lái)越純美，正能量增強了
89、世界上最可怕的事情，莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現不了美，有耳朵卻不會(huì )欣賞音樂(lè )，有心靈卻無(wú)法理解什么是真。
90、在科學(xué)思維中常常伴著(zhù)詩(shī)的因素，真正的科學(xué)和真正的音樂(lè )要求同樣的想象過(guò)程。作者：愛(ài)因斯坦
91、奮斗能夠創(chuàng )造奇跡。法國音樂(lè )家貝多芬熱衷于音樂(lè )創(chuàng )作，然而命運在他早年時(shí)期殘酷地奪去了他的聽(tīng)力，這對一位音樂(lè )愛(ài)好者來(lái)說(shuō)是多么沉痛的打擊��！然而貝多芬不甘于命運，不分晝夜地奮斗個(gè)不停，把自己的不幸變?yōu)閵^斗的動(dòng)力，靠不斷地自我鼓勵，自我暗示來(lái)提醒自己時(shí)刻不忘努力奮斗，最終取得了斐然的成績(jì)，成為人們口語(yǔ)相傳的一段佳話(huà)，名垂青史，創(chuàng )造了音樂(lè )史上極大的奇跡。
92、快樂(lè )的時(shí)候，你聽(tīng)的是音樂(lè )。難過(guò)的時(shí)候，你開(kāi)始懂得了歌詞。
93、想閉上眼睛。不去看一些事情。安靜的做一些音樂(lè )，記錄一些事�？赡苓@就叫做鼠目寸光。作者：許嵩
94、學(xué)習鋼琴開(kāi)闊了我的視野。通過(guò)學(xué)鋼琴，我認識了世界著(zhù)名的音樂(lè )家：歐洲音樂(lè )之父巴赫，交響樂(lè )家海頓，音樂(lè )神童莫扎特，樂(lè )圣貝多芬，歌曲之王舒伯特，人民音樂(lè )家冼星海等；我識別了民間音樂(lè )、古典音樂(lè )、現代音樂(lè )；識別了奏鳴曲、交響樂(lè )、圓舞曲，還學(xué)會(huì )彈奏大量的世界鋼琴名曲，如《致愛(ài)麗絲》《小狽圓舞曲》等。
95、旋律之于音樂(lè )，正如形象與情感之于詩(shī)歌一樣，是一朵可以自然開(kāi)放的鮮花。作者：巴爾扎克出處：莫黛斯特·米尼翁婚約
96、清淺的夏日，明媚如初。沏一壺茶，捧一卷書(shū)，耳畔的音樂(lè )舒緩而又優(yōu)美。無(wú)論是藏在薔薇花里，亦或是藏在漂流瓶里的愛(ài)情，終究是敵不過(guò)歲月的薄涼的。那些最美的時(shí)光都與內心的感受有關(guān)，誠摯的接受陽(yáng)光的洗禮，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的去愛(ài)，并在微光里獲得幸福。安靜的眸，平靜的心，做個(gè)左右陽(yáng)光的人，就好。
97、數學(xué)是除了語(yǔ)言與音樂(lè )之外，人類(lèi)心靈自由創(chuàng )造力的主要表達方式之一，而且數學(xué)是經(jīng)由理論的建構成為了解宇宙萬(wàn)物的媒介。因此，數學(xué)必需保持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。
98、閑情時(shí)候自己跑跑步，健健身，放一段高雅音樂(lè )，翻閱幾頁(yè)好書(shū)，然后睡個(gè)懶覺(jué)，爽哉。
99、音樂(lè )就是記憶。
100、在一段時(shí)間，我喜歡一段音樂(lè )；聽(tīng)一段音樂(lè )，我懷念一段時(shí)光。
101、如果沒(méi)有成為歌手，那我大概會(huì )去做音樂(lè )老師。我覺(jué)得男生去教鋼琴不錯，因為大部分鋼琴老師都是女的。但我的鋼琴老師越來(lái)越漂亮，我也就只好加倍努力地練習。出處：周杰倫
102、人生的目的，在發(fā)展自己的生命，可是也有為發(fā)展生命必須犧牲生命的時(shí)候。因為平凡的發(fā)展，有時(shí)不如壯烈的犧牲足以延長(cháng)生命的音響和光華。絕美的風(fēng)景，多在奇險的山川。絕壯的音樂(lè )，多是悲涼的韻調。高尚的生活，常在壯烈的犧牲中。
103、……只是因為眼睛的相似，便相互錯過(guò)了一生。的確，只是因為相似。再相似的兩個(gè)人總會(huì )有不同之處。吳暻昊，只是因為眼睛，錯過(guò)了程雨熙，娶了吳世韻，當他看見(jiàn)吳詩(shī)韻那雙極其相似程雨熙的眼睛，便深深不能自拔。并不是所有的在一起的結局是完美的，幾遍沒(méi)有在一起，即便相隔兩個(gè)世界，只要程雨熙愛(ài)著(zhù)都暻秀，都暻秀愛(ài)著(zhù)程雨熙，哪還有什么悲傷之言呢?背景音樂(lè )也是，because of you因為你，我從來(lái)都不會(huì )偏離常軌，因為你，我發(fā)現很難去相信自己以及我身邊的每一個(gè)人。因為你，我做了那么多事情，卻無(wú)法挽回我們的感情。作者：網(wǎng)絡(luò )出處：橙光游戲
104、我想有一天，我跟一個(gè)人足夠契合，我們可以一整天沒(méi)有電腦沒(méi)有手機，可以吃著(zhù)好吃的，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，聊著(zhù)天南地北的話(huà)題，甚至于兩兩相望靜靜的坐一整天也很自然，無(wú)論友情，還是愛(ài)情。
105、每次她都會(huì )很安靜的睡在那里，在吵雜的音樂(lè )中，在荷爾蒙和大麻的氣味中，昏暗的光線(xiàn)中，在每一個(gè)來(lái)往的裝扮精致的人群中，她獨自睡在角落的皮沙發(fā)上，窗外的光線(xiàn)在她的身軀上蓋了一張虛偽的被子。作者：河川敷出處：寵兒
106、顧曲周郎（吳國都督周瑜）：指精通音樂(lè )戲曲的人。
107、草地上散落了許多的石塊，可能是那些淘氣的小孩子討厭夏天扔石塊來(lái)解氣的吧。正是因為他們扔的石塊，成了蟋蟀的家園，每到晚上，那細微而又愉快的歌聲就會(huì )從石塊下發(fā)出，我聞聲而去，剛想伸手去掀開(kāi)石塊，看看這位偉大的音樂(lè )家，可是一想，這樣冒昧的拜訪(fǎng)會(huì )打斷這膽小的音樂(lè )家的歌聲，于是手又收了回來(lái)，繼續聆聽(tīng)。
108、讓優(yōu)美的音樂(lè )悄悄地帶走你身邊的傷感，讓柔和的夏風(fēng)靜靜地陪伴你走過(guò)一段難忘的時(shí)光。
109、在一段時(shí)間我喜歡一段音樂(lè )，聽(tīng)一段音樂(lè )我懷念一段時(shí)光。坐在一段時(shí)光里懷念另一段時(shí)光的掌紋。那時(shí)聽(tīng)著(zhù)那歌會(huì )是怎樣的心情？那時(shí)的我們是否相遇？是相遇還是錯過(guò)？還是，沒(méi)有結局的邂逅？
110、那就是音樂(lè )的魔力。有時(shí)音樂(lè )給你向上拼搏的力量，有時(shí)，音樂(lè )又像是一個(gè)朋友般，在你悲傷的時(shí)候，撫摸這你那顆受傷的心，有時(shí)音樂(lè )還像一個(gè)小丑，給你帶來(lái)開(kāi)心與歡笑。
111、傳送大大小小的電子音樂(lè )照片影片及商業(yè)檔案。
112、音符歡快地灑落在心窩里，宛如一些活潑輕盈的精靈，在為心靈進(jìn)行一次洗禮。
113、生活規律，起居有常，良好習慣，有利健康：清晨舒展活躍，白天精神飽滿(mǎn)，傍晚神安悅志，睡前寧靜致遠。音樂(lè )曲調，陶冶情操。多笑少愁，有助長(cháng)壽：二簧邦腔，順口溜唱。京劇小調，哼上幾段，朝氣蓬勃，情緒樂(lè )觀(guān)。安靜調和，神清氣展。
114、感恩折射出的，是一個(gè)人高尚的靈魂。偉大的作曲家舒曼臨終前這樣感謝他的老師維克多：雖然后來(lái)因為您的女兒和我的婚姻問(wèn)題，您做了很多傷害我的事，可我依然感謝您，謝謝您教我音樂(lè )，也謝謝您最終把女兒嫁給我。是的，感恩的心不能因為曾經(jīng)給予恩情的人有過(guò)錯誤而收起感謝。感恩，既為感恩本身，也為他人曾經(jīng)給過(guò)的真摯。
115、建筑是凝固的音樂(lè )作者：歌德
116、春雨像一個(gè)神秘的音樂(lè )家。聽(tīng)，春雨來(lái)了，他落在湖面上，淅瀝淅瀝，奏出了一首首委婉連綿的小提琴曲；落在了屋頂上，滴滴答答，彈出了一支支清脆悅耳的鋼琴曲；落在馬路上、汽車(chē)上、樹(shù)枝上、花朵上匯成了一曲曲悠揚動(dòng)聽(tīng)的春之歌。
117、我家有一只小白兔。小白兔的皮毛潔白如雪，好像一座兔形的冰雕。耳朵又長(cháng)又軟，還一動(dòng)一擺的，仿佛在傾聽(tīng)美妙的音樂(lè )。它的眼睛紅紅的，還閃爍著(zhù)紅光，好像一顆紅寶石。樣子十分可愛(ài)。
118、黑白灰的格調主題，黑白灰的音樂(lè )旋律，黑白灰的相鄰格調，黑白灰的你和灰白黑的我，在黑白灰的世界，轉角相遇。
119、我一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊想看電視。我一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊寫(xiě)字。
120、音符能處理的事，比我們想象的更多。只要能找出連接模式，不斷的練習，修正，就可以讓音樂(lè )叫出存在身體里的記憶。作者：林俊杰
121、每一次，她的歌聲和舞蹈總是會(huì )帶給我們不一樣的快樂(lè )和喜悅。細心體驗江映蓉的歌聲所帶給我心靈深處的一絲絲悸動(dòng)，捕捉到了內心世界音樂(lè )的火花，才明白，傾聽(tīng)著(zhù)映蓉美妙的歌聲，伴著(zhù)樂(lè )隊的旋律，你會(huì )發(fā)現那首歌曲里依然殘留著(zhù)映蓉的聲音。
122、愛(ài)情不能等失去了才去珍惜。在那一段時(shí)間我喜歡一段音樂(lè )，聽(tīng)一段音樂(lè )我懷念一段時(shí)光。坐在一段時(shí)光里懷念另一段時(shí)光的掌紋。那時(shí)聽(tīng)著(zhù)那歌會(huì )是怎樣的心情?那時(shí)的我們是否相遇?是否相遇還是錯過(guò)?你走過(guò)的每一條彎路，其實(shí)都是必經(jīng)之路。要記住的是，你永遠都無(wú)法借別人的翅膀，飛上自己的天空。
123、有些人，注定可以于河邊閑坐。有些人被閃電擊中過(guò)七次。有些人對音樂(lè )有著(zhù)非凡的天賦。有些人是藝術(shù)家。有些人是游泳健將。有些人懂得制作紐扣。有些人懂莎士比亞。有些人是媽媽。還有些人，是舞者。我們注定要失去我們所愛(ài)的人，要不然我們怎么知道他們對我們有多么的重要。作者：大衛·芬奇出處：返老還童
124、“突然之間，她知自己深?lèi)?ài)著(zhù)他。一份她從不承認的愛(ài)情。那份曾經(jīng)流失的愛(ài)情，就像流水過(guò)細沙般，瞬間消失。這段情，終被她重新發(fā)現。在大海上，在音樂(lè )飄揚時(shí)，被發(fā)現�！背鎏帲呵槿�
125、過(guò)去在不想影響到其他人或不想被他人發(fā)現下，只能將就的將喇叭輸出換成耳機，然而有時(shí)的粗心，再加上，喇叭端輸出并不適合用使用被動(dòng)式耳機，不只常常嚇到自己且輸出音質(zhì)的也差很多，現在使用xfire1723上所內建的獨立的高品質(zhì)耳機輸出孔，音質(zhì)輸出純凈及自然，就算是在晚上夜深人靜之時(shí)，也可以獨自享受精彩的游戲音樂(lè )或是dvd。
126、離開(kāi)了生活和斗爭就沒(méi)有音樂(lè )。作者：麥新
127、有兩位巨匠的珠聯(lián)璧合，又有諸多當時(shí)舞美、音樂(lè )大家的通力合作，并由人藝全盛時(shí)期一代名優(yōu)擔綱出演，當年的《蔡文姬》的確創(chuàng )造過(guò)一時(shí)之盛。
128、每當夜幕降臨，月亮升起，路燈亮起，這個(gè)城市開(kāi)始發(fā)光的時(shí)候。我總喜歡泡一杯茶，帶著(zhù)幾首自己愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè )在陽(yáng)臺上呆很久很久�？粗�(zhù)路上散步的人群，看著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛，看著(zhù)對面高樓里亮起的每一盞燈火，看著(zhù)那沒(méi)有盡頭的遠方，我的成長(cháng)大概就是這么日復一日的修煉而成的，我不覺(jué)得可悲，因為到現在也沒(méi)人教我成長(cháng)，然后到現在我也覺(jué)得沒(méi)有必要了。因為我找到了成長(cháng)里最美的一部分。成長(cháng)里最美的一部分就是重新找回自己!
129、劃分天才和勤勉之別的界線(xiàn)迄今尚未能確定以后也沒(méi)法確定。
130、音樂(lè )，開(kāi)心時(shí)入耳、傷心時(shí)入心。真正的感情根本不需要追的。不要動(dòng)不動(dòng)就耍脾氣，沒(méi)有人是生來(lái)就愛(ài)你的，你也要愛(ài)他疼他才能鞏固這份感情。女人愛(ài)生氣是天然的，但不要因為一點(diǎn)小事就升級到與他分手的地步。他可承受你給他的煩惱，但是不能承受你經(jīng)常無(wú)厘頭的吵鬧。
131、母愛(ài)也是文學(xué)和音樂(lè )的永恒主題。文人以母愛(ài)為題，寫(xiě)出的文章滋潤蘊籍；樂(lè )師以母愛(ài)為題，彈奏的曲調便輕柔幽美，余韻綿綿。
132、講話(huà)猶如演奏豎琴：既需要撥弄琴弦奏出音樂(lè )，也需要用手按住琴弦不讓其出聲。
133、在新時(shí)代的單身女郎辭典里，恨嫁不是恨自己怎么還沒(méi)嫁出去，而是恨自己怎么還沒(méi)嫁給一個(gè)又有錢(qián)又英俊又專(zhuān)一還喜歡文學(xué)熱愛(ài)音樂(lè )的男人。所以，恨嫁的近義詞是：活該。
134、一首古曲，用耳聆聽(tīng)，用心感受。你會(huì )聽(tīng)到泉聲，蟲(chóng)鳴，鳥(niǎo)啼，看到樹(shù)木，野花，小草。隱隱約約，暮鼓晨鐘，從遙遠的天際傳來(lái)，落在寂靜山林，小扣心扉一首古曲，一幅唯美畫(huà)面，展現在眼前。這，就是音樂(lè )的意境。跳躍的音符，林間舞動(dòng)，在聽(tīng)者心里，裝幀成一幅山水，鋪展在眼前。很美。
135、“我爸媽好不容易轉過(guò)彎來(lái)，說(shuō)要找建軍媽媽好好談?wù)勎覀兊氖�，他……，他，他連理都不理我，也不聽(tīng)我解釋……” “淡定，淡定……”邊說(shuō)邊雙手在空中比劃，像音樂(lè )指揮，指揮樂(lè )隊聲音漸漸變小的那種手勢。好有愛(ài)哦出處：你是我愛(ài)人
136、人生最大的幸福不是占有，而是追求的過(guò)程�？鞓�(lè )的時(shí)候，你聽(tīng)的是音樂(lè )。難過(guò)的時(shí)候，你開(kāi)始懂得了歌詞。幸福的關(guān)鍵不在于找到一個(gè)完美的人，而在找到一個(gè)人，然后和他一起努力建立一個(gè)完美的關(guān)系。
137、帶領(lǐng)孩子們一同遨游音樂(lè )的海洋。
138、早上起床，兩眼相望，對著(zhù)鏡子看胖沒(méi)胖，哇！精神真爽，又減了幾磅，真是好樣，這樣下去有希望，我把音樂(lè )放，噪音大的無(wú)法阻檔，像牛魔王。
139、就拿貝多芬來(lái)說(shuō)吧，一個(gè)家喻戶(hù)曉的大音樂(lè )家，在沒(méi)有成名之前是一個(gè)健全的人，而他的知名度卻不高，跟普通的音樂(lè )家沒(méi)什么兩樣。
140、流行音樂(lè )，眾所皆知，要讓你說(shuō)出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因為這些新新人類(lèi)已經(jīng)聽(tīng)慣了流行歌曲我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者，電腦里、車(chē)里播放的都是流行歌曲，除了跟上時(shí)代，我也從中體會(huì )到創(chuàng )作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開(kāi)發(fā)新的概念，創(chuàng )造流行、再流行的歌曲！流行音樂(lè )，一種音樂(lè )專(zhuān)家開(kāi)發(fā)音樂(lè )最高境界的成果，換句話(huà)說(shuō)，我們對崇拜的明星，不都是流行音樂(lè )的宣傳者么？
141、如果沒(méi)有悲觀(guān)主義，這個(gè)世界上就不會(huì )有哲學(xué)和宗教，而只會(huì )有道德和法律;如果沒(méi)有悲觀(guān)主義，這個(gè)世界上就不會(huì )有藝術(shù)和高雅音樂(lè )，而只會(huì )有馬戲和大眾娛樂(lè )。作者：張方宇出處：?jiǎn)为氈械亩匆?jiàn)2，作家出版社
142、耳邊傳來(lái)隨機的音樂(lè )，如果有如果，是啊，如果有如果，如果一切可以重來(lái)，我該會(huì )有怎樣的選擇，我還會(huì )繼續這樣錯下去嗎?突然覺(jué)得自己好孤獨，好想有個(gè)自己的歸屬，不再讓自己的心在漂泊，流浪
143、音樂(lè )家說(shuō)：音符跳動(dòng)、通過(guò)韻律表達的一種淡然的激情就是美，一種藝術(shù)的美。
144、母愛(ài)是一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。它是文學(xué)和音樂(lè )的永恒主題，文學(xué)以母愛(ài)為題，其文章便滋潤蘊藉；音樂(lè )以母愛(ài)為題，其曲調便輕柔優(yōu)美，余韻綿綿。
145、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育，而首先是人的教育。作者：蘇霍姆林斯基
146、裊裊余音：裊裊：宛轉悠揚。余音：不絕之音。形容音樂(lè )結束后悠揚悅耳的聲音仍然綿延不絕，回響在耳邊。同余音裊裊。
147、某日，興之所致，閑翻詩(shī)選：元輕白俗，郊寒島瘦，姿態(tài)萬(wàn)千，信心然不可自勝。鄰室卻突然飄來(lái)動(dòng)感的音樂(lè )。分辨之下，竟是鄰室幼童學(xué)唱熱辣情歌。惘然，悵然！不禁感慨：成長(cháng)過(guò)程中切莫失去了文化的修養，人文的關(guān)懷。
148、我們能夠期待，隨著(zhù)教育與娛樂(lè )的發(fā)展，將有更多的人欣賞音樂(lè )與繪畫(huà)。但是，能夠真正欣賞數學(xué)的人數是很少的。作者：貝爾斯
149、美國著(zhù)名心理學(xué)家霍德華。加德納《智能的結構》提出多元智能理論，9種智能：言語(yǔ)，音樂(lè )，邏輯，視覺(jué)，身體，自知自我認知，交往，自然觀(guān)察者
150、有人贊嘆堅忍不拔的青松，有人欣賞波瀾壯闊的大海。有人喜愛(ài)使人陶醉的音樂(lè )，有人稱(chēng)贊振翅高翔的鴻雁。而我，卻喜愛(ài)秋菊。因為它婀娜多姿，香味芬芳；因為它不畏嚴寒，傲視寒霜。
151、噴泉有的是圓形的；有的是三角形的；有的是兩邊擺動(dòng)的，往里擺是橢圓形的，往外擺是X形的水從巖石縫里流出來(lái)，像瀑布。美麗的噴泉伴著(zhù)清脆的音樂(lè )聲，時(shí)高時(shí)低，時(shí)起時(shí)落，高的有幾十米高，低的只有一米多高。最高的是蓮花壇中間那根，就像一根擎天柱，直沖云端，真是壯觀(guān)。噴泉時(shí)而噴向高空，一會(huì )兒又像斷了線(xiàn)的珍珠撒落下來(lái)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，似煙又似霧，美極了。
152、炎熱的夏天，有位音樂(lè )家，總是躲在石頭縫里，草叢里唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，那就是蟋蟀，我真想認識它的廬山真面目。
153、音樂(lè )停止了，我們的歌聲也結束了。等了幾秒，觀(guān)眾席上傳出雷鳴般的掌聲。我們的合唱表演在這掌聲中結束了。
154、不曾音樂(lè ),生計是一種缺憾,不曾愛(ài)心,性命是一種多佘。
155、光陰蹉跎，世界喧囂，我自己要警惕，在人生旅途上保持一份童趣和閑心是不容易的。如果哪一天我只是埋頭于人生中的種種事務(wù)，不再有興致扒在車(chē)窗旁看沿途的風(fēng)光，傾聽(tīng)內心的音樂(lè )，那時(shí)候我就真正老了俗了，那樣便辜負了人生這一趟美好的旅行。作者：周?chē)匠鎏帲很?chē)窗外
156、讓人深在浮世中，卻有皓月當空，清風(fēng)徐徐之感。
157、音樂(lè )是最好的傾訴
158、觀(guān)看歐洲頂級交響樂(lè )團的演出，不僅演奏的音樂(lè )表現出極高的水準，指揮和樂(lè )手的動(dòng)作也隨著(zhù)音樂(lè )的節律而優(yōu)雅地起伏，他們本身就構成了跳動(dòng)著(zhù)的音符，還有那些絢爛多彩的樂(lè )器。這整個(gè)場(chǎng)面也同樣表現出一種強烈的美感，這整個(gè)場(chǎng)面本身就已經(jīng)變成了一幅流動(dòng)的繪畫(huà)。作者：張方宇出處：?jiǎn)为氈械亩匆?jiàn)
159、蒲公英:當心痛無(wú)法承受時(shí)，關(guān)上門(mén)窗，戴上耳機，把音樂(lè )放到最大聲，歇斯底里大哭一場(chǎng)，也是一種心靈的療傷。
160、音樂(lè )不僅僅只流行音樂(lè )，古典音樂(lè )也是受人們歡迎的一個(gè)種類(lèi)。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè )的含義。
161、我愛(ài)自由的靈魂。然而，靈魂要享受它的自由，必須依靠肉體。如果沒(méi)有肉體，靈魂只是一個(gè)幽靈，它不再能讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，看風(fēng)景，不再能與另一顆靈魂相愛(ài)，不再有生命的激情和歡樂(lè )，自由對它便毫無(wú)意義。所以，我更愛(ài)靈與肉的奇妙結合。
162、因為有你，慢慢喜歡上了夜色的深沉，因為有你，漸漸離不開(kāi)了電波流淌的聲音，每一天，生活都是一樣的平淡，每一天，音樂(lè )帶給我們的感覺(jué)不同。每每這個(gè)時(shí)候，守著(zhù)一份寧靜，守著(zhù)一些淡然，城市漸漸安靜下來(lái)，我們在聲音里約會(huì )，那些個(gè)跳動(dòng)的音符，那些個(gè)閃爍的霓虹，美好的感覺(jué)從這一刻開(kāi)始漫延。
163、表演變成了一種生活。變成了舞臺上的一中釋放。表演變成了一種交流，變成了一大家的互動(dòng)。使我和你一起去享受這個(gè)時(shí)間，而不是我作為一個(gè)明星，我來(lái)了，高高在上，表現我自己。音樂(lè )是屬于全人類(lèi)的。作者：薩頂頂
164、要是我能夠為自己安排自己的葬禮，除了我音樂(lè )界的好朋友之外，我最希望聽(tīng)到的，就是從香港來(lái)的小朋友的歌聲，因為那是我生命最美妙的起點(diǎn)，也是我生命最完美的終結。出處：麥兜當當伴我心
165、音樂(lè )噴泉的音樂(lè )低的時(shí)候，噴泉就小，音樂(lè )高的時(shí)候，噴泉就四處濺起，像下雨似的。由于當時(shí)烈日當照，又噴著(zhù)噴泉，所以地下就像溫泉一樣暖和。
166、對節奏的敏感，正如一般的音樂(lè )能力一樣，是人類(lèi)的心理和重量本性的基本特質(zhì)之一。作者：普列漢諾夫
167、有別于財富和權力的上流社會(huì )，藝術(shù)和音樂(lè )是高貴人性的上流社會(huì )。作者：張方宇出處：?jiǎn)为氈械亩匆?jiàn)
168、春是一位藝術(shù)家。每天早上一起床，就能聞到清新的空氣，能感受到春風(fēng)在吹拂。但是鳥(niǎo)兒也沒(méi)有休息，也是忙得不亦樂(lè )乎，每時(shí)每刻都在放聲高唱。夜晚，在崗位上工作了一天的人們來(lái)到馬路上，新建的濱江路上，唱歌，散步。其實(shí)，動(dòng)物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂(lè )會(huì )，青蛙、小鳥(niǎo)成為了森林音樂(lè )會(huì )的主角。
169、如果愛(ài)是一種力量，那音樂(lè )是一種動(dòng)力。
170、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始，而是把它繼續下去，發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象。作者：R.斯特勞斯
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