小學(xué)生軍訓總結通用15篇

　　總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不妨讓我們認真地完成總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編整理的小學(xué)生軍訓總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生軍訓總結1

　　“要軍訓了，要軍訓了�！币魂囮嚉g笑聲從校園傳出，大家談笑風(fēng)生坐上了車(chē)。在車(chē)上，個(gè)個(gè)興高采烈的，都覺(jué)得軍訓很好玩，可到那一邊，卻出乎意料之外，一進(jìn)去教官就大吼大叫，特別兇。在這一天我們領(lǐng)悟了辛苦，教官對我們說(shuō)了很多規則，我們沒(méi)有遵守，因此被罰了深蹲。這次是因為我們自覺(jué)性太差了，才會(huì )受到懲罰。

　　接下來(lái)的一天，我們六點(diǎn)起床哨就響了，令大家都一動(dòng)不動(dòng)地坐在床上，一聽(tīng)要集合都手忙腳亂的。一下來(lái)教官就說(shuō)到講話(huà)，提醒了很多次，但是都無(wú)動(dòng)于衷。集合時(shí)教官跟我們講了幾件事情就先讓我們回宿舍打掃內務(wù)衛生，到時(shí)候要查房，但檢查表現很差。我們應該懂得打掃和整理物品，不要衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。

　　第三天我們還是大吵大鬧，被罰的大腿又酸又痛。到第四天又一次起床，教官說(shuō)明天要會(huì )操，下午訓練時(shí)我們老做不好，哨聲“嗶”的一聲響了起來(lái)，要休息了，休息時(shí)趙教官跟我們說(shuō)道理，問(wèn)我們要不要棄權掉明天的會(huì )操，我們毫不猶豫的`拒絕了。我們接下來(lái)做得更好了，但教官說(shuō)：“不要高興太早，像你們這種比魚(yú)的記憶力差，明天一早就忘記了�！蔽覀兟�(tīng)了連連點(diǎn)頭。晚上我們舉行了聯(lián)歡晚會(huì )，總有笑聲傳過(guò)來(lái)，還有人手里拿著(zhù)熒光棒為他們喝彩。就這樣一天又過(guò)去了。

　　最后一天，我們起床刷牙吃早飯，就急忙為了會(huì )操作慎重準備，準備完后開(kāi)始會(huì )操了。我緊張得手心冒汗。一上場(chǎng)我就控制情緒，以最好的狀態(tài)表演，結束后一直期待結果。要閉營(yíng)儀式時(shí)，我們走向實(shí)踐大樓，聽(tīng)各學(xué)校校長(cháng)以及主持人的講說(shuō)，跟我們說(shuō)了一會(huì )兒的即將結束軍訓的話(huà)。；輪到頒獎的時(shí)候，當聽(tīng)到會(huì )操我們第一名時(shí)特別高興，沒(méi)讓趙教官失望。我們除了拔河第三名其他都很好。馬上要離開(kāi)了，我們都舍不得，之前一直想回家，可現在......我們會(huì )記住每個(gè)教官，是他們的嚴厲讓我們學(xué)會(huì )自理。

小學(xué)生軍訓總結2

　　在3月9日的時(shí)候，學(xué)校組織我們四、五、六年級去園山青少年活動(dòng)基地，進(jìn)行磨礪訓練。

　　這天很快就來(lái)到了，我們踏著(zhù)愉快的心情，到了園山。首先我們先換迷彩服，穿好了后，我們便進(jìn)行結營(yíng)儀式。在本次活動(dòng)中，有著(zhù)這些項目：六頂思考帽、人的九個(gè)成長(cháng)階梯、我有一雙靈巧的手、報紙服裝和團隊浮橋。

　　在本次的活動(dòng)中，令我印象最深刻的有：六頂思考帽和團隊浮橋。就先拿“六頂思考帽”來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！六頂思考帽，代表著(zhù)六種不同顏色的.帽子，有：紅色代表激動(dòng)，黑色代表悲傷，白色代表純潔，綠色代表創(chuàng )新，藍色代表大局觀(guān)，黃色代表樂(lè )觀(guān)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，教官要我們每張桌子（因為我們是在飯堂開(kāi)展的活動(dòng)）要寫(xiě)一個(gè)劇本，選上的那個(gè)桌子寫(xiě)的劇本，就要上臺表演。經(jīng)過(guò)了十幾分鐘的努力，我們桌子的同學(xué)終于寫(xiě)出劇本了，我們把劇本交給了教官。到?jīng)]想到的是，我們桌子的同學(xué)寫(xiě)的劇本被教官選上了，就讓我們在一旁排練。我在劇本中也有角色，是黃色，代表樂(lè )觀(guān)，情景是一張考砸了的試卷。幾分鐘后，我們便正式開(kāi)演了，我們把排練好的劇本好好的演出來(lái)，得到了一陣熱烈的掌聲。從中我知道了，每一個(gè)人都有一個(gè)帽子是屬于自己的，只要用心去發(fā)現，就能知道自己是哪種帽子。

　　另一個(gè)活動(dòng)是：“團隊浮橋”。規則是這樣的，找兩個(gè)人一樣高的搭檔，并在肩上搭一條木條，每個(gè)人必須在木條上爬過(guò)，整一個(gè)班下來(lái)，便有很多木條，就像一座浮橋。剛開(kāi)始扛的時(shí)候，負擔不是很重，但到后面負擔越來(lái)越重，肩膀也漸漸酸痛了。我爬上去的時(shí)候我非常害怕，也很緊張，一步一步的慢慢向前爬。但是同學(xué)們在下面鼓勵我，給我加油鼓勁。我也漸漸從緩慢勇氣，雖然在剛開(kāi)始的時(shí)候，我也有點(diǎn)不信任我的同學(xué)，但我相信，他們一定會(huì )保護好我，不會(huì )讓我摔倒。還有安保人員，他們腰都站不直，很辛苦。啦啦隊也是一樣，每一個(gè)同學(xué)在上面通過(guò)，他要大聲喊那個(gè)同學(xué)的名字，為他加油吶喊，盡管喊得嗓子都啞了，但依然堅持著(zhù)。這就是團隊的力量！

　　在本次的磨礪教育中，我懂得了，每一個(gè)人都有責任。爸爸媽媽養育我們，他們的責任比任何人的責任重大，學(xué)會(huì )感恩，就是給父母最好的回報。

小學(xué)生軍訓總結3

　　今天下午的軍訓令人難忘。經(jīng)過(guò)三天的訓練，大家個(gè)個(gè)都已是信心滿(mǎn)滿(mǎn)，自信十足。

　　軍訓的第一關(guān)——在教室里靜坐三分鐘。在平時(shí)短暫的不能再短暫的三分鐘，現在卻漫長(cháng)地如同三個(gè)世紀。我偷偷瞟了一下周?chē)�的同學(xué)，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都挺直了腰板兒，兩眼炯炯有神地盯著(zhù)前面的同學(xué)的后腦勺，一動(dòng)也不動(dòng)。三分鐘總算過(guò)去了，軍訓的第二關(guān)，也是難度系數極高的一項——20秒內完成教室門(mén)口集隊并到操場(chǎng)候場(chǎng)。為什么說(shuō)這項有難度呢？因為我們集隊要求20秒內完成“靜、齊、快”三點(diǎn)，平時(shí)異常輕松的一項出操，但是現在卻好像比登天還難。而且，我們是六班，也就是年級最后一個(gè)班，離出口最遠，隊伍一到樓下就容易亂，不過(guò)，這次我們想出了一個(gè)很好的辦法，來(lái)避免隊伍零亂的情況，就是在一樓的.四班門(mén)口停一下，迅速整一下隊，再出發(fā)。這個(gè)辦法果然奏效，我們按要求完成了第二項動(dòng)作。

　　好不容易到了候操場(chǎng)地，我們便開(kāi)始第三關(guān)——跑操。跑操要求水準很高，得小腿抬高，跑出直角拐彎。這小腿抬高還是小事，直角拐彎可是件大事。因為它要求跑到拐彎口時(shí)要四個(gè)人仍然直線(xiàn)對齊，我們用眼睛的余光保持直線(xiàn)對齊，外圈的同學(xué)加快腳步，內圈的同學(xué)放慢腳步，大家相互配合終于精彩完成了跑操，跑進(jìn)了早操場(chǎng)地，開(kāi)始做廣播操。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)手繃得直直的，人站得正正的，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )的節奏，按著(zhù)標準連續做了兩遍廣播操。兩遍廣播操后大家都滿(mǎn)頭大汗，但是卻沒(méi)有一個(gè)人用手去擦汗，因為大家心里只裝著(zhù)五（6）班這個(gè)集體。

　　做完廣播操，我們迎來(lái)了任務(wù)最難最重的第四關(guān)，也是最后一關(guān)，——接受檢閱�？偹爿喌轿覀儼嗔�，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，神采奕奕，因為大家都知道，如果這里不好，前面的努力都將功虧一簣。同學(xué)們的口號響徹云霄，都在爭著(zhù)為班爭光。不少同學(xué)嗓子都啞了，可還是努力地喊著(zhù)口號。到了主席臺還要立正、稍息、坐下、起立、蹲下等動(dòng)作。此時(shí)同學(xué)個(gè)個(gè)都已是汗流浹背了，可全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做錯，更沒(méi)有同學(xué)做多余動(dòng)作。我們班以最佳組織獎的成績(jì)結束了歷時(shí)一周的軍訓檢閱。

小學(xué)生軍訓總結4

　　一分耕耘，一分收獲，散訓為將來(lái)的集中軍訓奠定了良好的基礎，也讓我對集中軍訓充滿(mǎn)信心。

　　軍訓，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學(xué)會(huì )了堅韌不拔，學(xué)會(huì )了服從命令。軍訓，就是要培養我們的.品質(zhì)，磨礪我們的意志。經(jīng)歷了軍訓，我們受益匪淺。

　　通過(guò)軍訓，我懂得了自制、自愛(ài)、自理和自強，而不需要靠父母扶著(zhù)走，我覺(jué)得我所走過(guò)的每條路，都留下自己的足跡。因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，有必要去經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，在實(shí)實(shí)在在的生活和學(xué)習中，認識自己，提高自己，完善自己。這樣我們的路會(huì )愈走愈寬，眼前才會(huì )展現出壯美的未來(lái)，只有這樣我們才會(huì )充實(shí)，才會(huì )感受到幸福。否則，我們的前途是暗淡的，理想是遙遠的。我相信終有一天，我們的這一代能夠有出息，會(huì )有出人頭地的那一天。雨過(guò)天晴的空中出現了一道絢麗的彩虹，仿佛在為我們鼓勵加油。相信吧，堅持就是勝利！

小學(xué)生軍訓總結5

　　在新的學(xué)期到來(lái)的時(shí)候大家都要參加軍訓，加強一下對國家的認識，提高了自身的素質(zhì)，下面就和我一起來(lái)看看吧？。

　　當我告別了我的小學(xué)生涯，便懷著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)傷感和一點(diǎn)點(diǎn)興奮的感覺(jué)升入了中學(xué)。我知道，每一名初一的新生，都必須去參加軍訓。

　　到了軍訓那天，教官立刻給了我們一個(gè)恐怖的開(kāi)始——站軍姿，站軍姿需要抬頭、挺胸、收腹、背挺直。接著(zhù)我們在太陽(yáng)的炙烤下站了大概半個(gè)小時(shí)的軍姿和蹲了10分鐘;把手放在火一樣的水泥地上撐著(zhù)。在熾熱的陽(yáng)光下，滿(mǎn)頭的汗水與全身的酸痛時(shí)，我終于知道了軍訓的“恐怖”之處。此時(shí)我才真正的明白軍訓并沒(méi)有我想象中的那么輕松，反而是那么的殘酷。當白嫩的膚色變成了黝黑的顏色，我才知道了現實(shí)的殘酷。

　　軍訓本來(lái)就是用來(lái)磨練嬌生慣養的`我們，磨練我們的意志，讓我們養成不畏困難，勇往直前的性格。在軍訓中我可是吃盡了苦頭，我感覺(jué)教官就是變著(zhù)法子的來(lái)折磨我們，有時(shí)候我總想趁著(zhù)教官一不注意，趁機擦一下汗。但是一想到教官?lài)绤柕难凵�，竟然把我控制住了。雖然軍訓是苦了一些，但是我們不是暫時(shí)都熬過(guò)來(lái)了嗎?在以后遇到困難的時(shí)候，我們或許能可以這樣來(lái)激勵自己永往直前。

　　在這一次軍訓中我明白了一個(gè)道理：命運其實(shí)就在我們自己的腳下，這一路是不可能一帆風(fēng)順，但是我們既然能把那么多的困難都克服了，也就不會(huì )再怕這些坎坷了。

小學(xué)生軍訓總結6

　　軍訓，是一次艱辛的旅程。是一次很好磨練意志和鍛煉身體的機會(huì )。對我們這些整天在父母庇護下長(cháng)大的孩子更是一次難得的機會(huì )。

　　軍訓這幾天，正是臺風(fēng)即將來(lái)臨的時(shí)候，太陽(yáng)非常猛烈，但是，我們要頂著(zhù)烈日辛苦訓練。抬頭、挺胸、直背……教官為了讓我們把動(dòng)作做標準，不厭其煩地要我們做十遍二十遍……盡管在太陽(yáng)底下站得腳底發(fā)麻，渴得喉冒青煙，我們也不能喊累，只有堅強地挺住。軍訓很苦，有時(shí)心里也在打退堂鼓，想著(zhù)家里的舒適，心中便激起了思鄉的漣漪，然后在不知不覺(jué)中落淚，那時(shí)，真希望自己已經(jīng)坐上了回家的'車(chē)。但是，我們想想那些保家衛國的士兵們吧，他們置生死于度外，在比我們更可怕的訓練前毫不低頭，他們連死都不死，難道我們就這一點(diǎn)小小的困難，也不能客服嗎？難道我們被這微不足道的困難嚇到了嗎？不，我們一定要憑著(zhù)自己的意志力撐下去!憑借著(zhù)這種力量，軍訓，我們闖過(guò)來(lái)了!

　　通過(guò)這次軍訓，我們端正了思想，樹(shù)立不怕苦，不怕累的人生觀(guān)，磨練了我們的意志力與忍耐力，使我們稚嫩的思想變得成熟，弱不禁風(fēng)的身體鍛煉得強硬，是我們的組織紀律性得到提高，團隊精神得到進(jìn)一步的加強。

　　雖然軍訓很苦也很累，但是軍訓促使我們在方方面面得到了提高，所以，不論如何苦，如何累，我們都要堅持到底，永不放棄!

小學(xué)生軍訓總結7

　　每期軍訓人員雖然不多，但從工作頭緒、范圍和內容看，工作量大并未減少。為了確保軍訓順利進(jìn)行，軍訓領(lǐng)導小組及時(shí)組織協(xié)調了相關(guān)事宜，做到有難必解，有困必助，時(shí)時(shí)刻刻為軍訓工作創(chuàng )造便利條件，給承擔訓練的教官安排舒適的休息場(chǎng)所，提供茶水、“金嗓子”。軍訓部和后勤部的同志經(jīng)常到訓練場(chǎng)了解物質(zhì)器材保障情況，做到了現場(chǎng)辦公，隨時(shí)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。為使訓練具備良好的環(huán)境，有關(guān)部門(mén)安排每日清掃操場(chǎng)，設置各種場(chǎng)所。至始至終為軍訓提供了良好條件。訓練中，學(xué)生、教官互相尊重、相互協(xié)調，在工作上積極配合支持，保證了軍訓工作的順利進(jìn)行。

　　為了奠定軍訓的思想基礎，加大了宣傳力度，教育全體參訓人員提高對軍訓重要性、艱巨性、困難性、必要性的'認識，夯實(shí)訓練的思想基礎，最大程度地開(kāi)發(fā)訓練熱情。學(xué)校召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )、和開(kāi)訓儀式。各級領(lǐng)導都提出了要求和希望，使大家明確了軍訓的重要意義、主要目的、具體事項和明確要求，統一了思想，提高了認識，進(jìn)一步增強了工作的責任性、主動(dòng)性、緊迫感和積極性。通過(guò)大會(huì )動(dòng)員、隊列評比競賽、評選優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀班、拉歌調節訓練氣氛、領(lǐng)導深入訓練場(chǎng)表?yè)P鼓勵等行之有效的形式，使學(xué)生認識到軍訓是增強組織紀律觀(guān)念，增強集體凝聚力，提高個(gè)人綜合素質(zhì)的重要途經(jīng)。在明確認識的基礎上，最終百倍的干勁、正確的態(tài)度、飽滿(mǎn)的熱情全心身地投入訓練。

小學(xué)生軍訓總結8

　　我校在學(xué)校新操場(chǎng)舉行了以“我愛(ài)我校，和美共進(jìn)”為主題的軍訓活動(dòng)。本次比賽人數多、規模大,為我校近年來(lái)第一次舉行這樣比賽。校領(lǐng)導對本次比賽非常重視，多次親臨現場(chǎng)督導檢查，德育處精心組織，周密安排，體育教師和班主任密切配合，通力協(xié)作，使比賽獲得圓滿(mǎn)成功。

　　比賽中，同學(xué)們服裝整齊、口號洪亮、精神抖擻、步伐整齊，展現出了良好的精神風(fēng)貌。比賽進(jìn)行的秩序井然，精彩的表演不時(shí)引起全場(chǎng)師生和學(xué)生家長(cháng)的熱烈掌聲。由學(xué)生家長(cháng)和教師組成的評委對參賽的各個(gè)班級進(jìn)行了公平公正的'打分，分管體衛藝的賽校長(cháng)宣布了比賽結果和表彰通報。

　　最后，張校長(cháng)做了總結性發(fā)言，并頒發(fā)獎狀。她首先祝賀本次隊列隊形比賽取得了圓滿(mǎn)成功，并代表學(xué)校向為此次大賽付出辛勤汗水的教師表示衷心的感謝，向獲獎的班集體表示熱烈的祝賀，并充分肯定了本次大賽的意義。這次大賽不僅豐富了校園文化生活，增強了班級的凝聚力,培養了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、團隊精神和合作意識，而且展現了同學(xué)們積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)向上的精神風(fēng)貌，為我校今后隊列隊形整體水平的提高，起到了巨大的推動(dòng)作用。最后，她希望同學(xué)們以本次軍訓為契機，把本次比賽中表現出的良好的精神風(fēng)貌保持下去，并使之發(fā)揚光大。希望班主任老師以這次活動(dòng)為抓好班級風(fēng)貌的新起點(diǎn)，繼續做好班級的各項工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使我校各項工作再上新臺階！

　　大嵐寺小學(xué)

　　20xx年9月

小學(xué)生軍訓總結9

　　經(jīng)過(guò)了這五天的艱苦軍訓后，我覺(jué)得同學(xué)們都有所收獲，有所進(jìn)步，變得安靜、乖巧了。這說(shuō)明五天的軍訓非常有用，教官的嚴格批評也有用，這些，我們都要運用在生活中。

　　這五天，我們經(jīng)歷了最嚴格、最困難的生活要求，但是經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力和堅強，這些問(wèn)題在我們眼里根本不算什么。我們已經(jīng)回到母校，在五天軍訓中，我們眼里的教官是高大、強大的，而教官眼里的我們只是那一顆微小的'棋子，是弱小的。軍訓中的同學(xué)們，是圍繞安靜、整齊、有序、快速這八個(gè)字來(lái)排隊的，我希望在現實(shí)生活中，同學(xué)們一樣能管理好自己。

　　一開(kāi)始沒(méi)我們去軍訓，以為那是好玩的，同學(xué)們都嘻嘻鬧鬧、蹦蹦跳跳地玩，不知道軍訓是什么意思？可是，在這五天里，我們不僅學(xué)會(huì )了如何管理自己，如何安靜排隊，更重要的還學(xué)會(huì )了怎樣自己生活，如果我們將這幾天里學(xué)到的東西運用在現實(shí)生活中，那同學(xué)們必定能達到完美的狀態(tài)，也就是一個(gè)真正的小學(xué)生。

　　這五天，我們堅強，我們勇敢，努力克服重重困難。軍訓可以使我們找到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)；也可以使我們變得強大、勇敢；還可以是我們獨立，認真面對痛苦的軍訓；更可以使我們在不同的生活環(huán)境中生活。

　　五天的軍訓，各種的困難，各種的實(shí)踐活動(dòng)，我們都能一一克服，我相信在現實(shí)生活中也能像軍訓一樣安靜，一樣勇敢。我們也要感謝一路陪伴我們學(xué)習的教官和老師們，是教官的諄諄教導和老師的鼓勵是我們不再害怕恐懼。

小學(xué)生軍訓總結10

　　在5月28日，軍訓的最后一天了，銀瓶山拓展基地舉行了這樣一個(gè)活動(dòng)“洪水決戰”這個(gè)洪水決戰是一個(gè)體現我們同學(xué)朋友的友情的一個(gè)活動(dòng)。

　　首先，在主席臺上的北京大宋老師，他講了這樣一個(gè)故事。一天晚上，下著(zhù)雷雨，而住在山上的同學(xué)正面臨著(zhù)一場(chǎng)災難，洪水。當然，住在山上的'同學(xué)也就是指我們，在洪水來(lái)了的時(shí)候，我們以須選出兩名同學(xué)去用生命危險來(lái)抬做房子用的幾袋泥沙，我很想參加，因為只有犧牲自己才能有更多活著(zhù)同學(xué)，而且，我們的友誼是真的，我想借此機會(huì )向被我傷害過(guò)的同學(xué)，表示我深深的對不起。經(jīng)過(guò)近15秒的選舉，最終，是我來(lái)參加這個(gè)敢死隊，除了我還有一位男生李乘一，我和他抬著(zhù)一袋泥沙跑來(lái)跑去，頭上的汗水也在逐漸多了，當我跑了差不多沒(méi)氣的時(shí)候，我摔了一跤，但我繼續拼搏著(zhù)，我是在為了讓更多的同學(xué)活下來(lái)而跑，而不是在玩，我跑了快虛脫了的時(shí)候，大宋老師喊停，于是，我們把帽子摘下來(lái)了，我們消失在了他們的眼前，在場(chǎng)的所有人的哭聲都是真的。最后，老師來(lái)了，老師背起一位同學(xué)，大宋老師講了我們有許多選擇，可以選父母，選朋友，可老師只能有一個(gè)選擇，就是我們。

　　這次軍訓的“洪水決戰”讓我體會(huì )到了原來(lái)友誼是這么重要的東西，朋友可以幫助你。好比：洪水決戰的時(shí)候，我們敢死隊為了朋友可以用生命來(lái)?yè)Q，這也見(jiàn)了我們的友誼很深厚，我為了朋友冒著(zhù)危險時(shí)，朋友也在為我哭泣，這就是我們的友誼，友誼可以沖破許多東西，友誼可以化解矛盾，使我們可以連在一起。

小學(xué)生軍訓總結11

　　我們背著(zhù)生活用品坐車(chē)去“中小學(xué)社會(huì )實(shí)驗基地”，接受軍人式的訓練。在去基地的路上，同學(xué)們像春游一樣輕松、高興。沒(méi)想到一跨進(jìn)基地大門(mén)，就被一股嚴肅的氣氛所感染。從這一剎那起，我就準備拿起勇氣面對這嚴峻的考驗。

　　一下車(chē)，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸抬頭地看著(zhù)同學(xué)們，指揮我們排好隊。教官給了我們10分鐘時(shí)間，去房間放東西,馬上下樓集合。然后，就去食堂吃飯。午飯后,迎來(lái)了第一場(chǎng)訓練。我們拖著(zhù)懶洋洋的身子，三三兩兩地來(lái)到了訓練場(chǎng)。隨著(zhù)教官的呵斥聲，我們陸續進(jìn)入了隊列。教官宣布：“下午的訓練項目是立正和稍息�！迸�，這容易，從學(xué)前班到現在，總結10篇聽(tīng)口令立正、稍息已有幾年了，不僅易如反掌，而且十分嫻熟的。誰(shuí)料到，收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領(lǐng)做下來(lái)，便覺(jué)“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”啊。長(cháng)時(shí)間站立，雙腳已像沒(méi)有了知覺(jué)，額頭的.汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后，又開(kāi)始立正操練，時(shí)間為20分鐘，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲。一天下來(lái)，我已全身酸痛，連腳也抬不起了。

　　第一天，什麼事對我們來(lái)說(shuō)都很新奇，包括吃飯、睡覺(jué)、洗淑、洗澡、服裝、內務(wù)等等。但是，我開(kāi)始發(fā)現，這里格式化的生活早已磨滅了我的好奇心。而苛刻要求的“豆腐塊”，不到五分鐘的洗澡時(shí)間，每天7小時(shí)的睡眠，前兩天上下午甚至晚上不間斷的“魔鬼式訓練”，然我漸漸有些厭煩了。更絕望的是，期待午睡的我們，中午除了整理內務(wù)、小學(xué)生軍訓寫(xiě)日記外，能安慰我們的只有一個(gè)“青彤彤”的“紅蘋(píng)果”(蘋(píng)果啊!第一次發(fā)現你是這末好吃!酸甜、多汁、水靈靈，好想咬一口。畢竟，這是軍訓生活中唯一是甜的東西)。

　　第二天，極度的嫉妒摧殘著(zhù)我那幼嫩的心靈。同住在一個(gè)營(yíng)區的“大哥哥”們“卸甲歸田”了!一路上，他們興奮的高喊著(zhù)與眾不同而格外刺耳的“教官再見(jiàn)!”，相對我們那一聲聲有氣無(wú)力的“教官好”，就顯得渺小、軟弱了很多。

　　第三天疲勞的正步速成訓練，把我們折騰得嚴重疲憊，更使我本來(lái)就灰色的心情重重的抹上了一筆。嚴重期待最后一天？。

　　最后幾天，我們終于可以午睡了，每天活動(dòng)也豐富起來(lái)了――看電影、打靶、篝火晚會(huì )，然我們的軍營(yíng)生活多采的收場(chǎng)了。而最后一天上午，是大家最快樂(lè )的時(shí)候，一路上，我們也高喊著(zhù)“教官再見(jiàn)”，坐上了回家的車(chē)…。

　　軍訓并沒(méi)有又留下太多，只是讓我以后的記憶中，留下一段軍營(yíng)生活的記憶，以及那一聲聲“教官好”。

　　星期三，我們學(xué)校舉行了一次軍訓，地點(diǎn)是園山，在那里我體會(huì )到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話(huà)，讓我意味深長(cháng).在太陽(yáng)的照射下，伴隨著(zhù)“沐浴陽(yáng)光……”的口號聲，我們在鍛煉。汗水濕透了衣服，我們仍然在繼續……就這樣日日夜夜的聯(lián)系，也進(jìn)步了很多很多。汗水凝固成了快樂(lè )，令我們獲得了不少的收獲與快樂(lè )。

　　我們還進(jìn)行了很多活動(dòng)，如：看電影、六頂思考帽、團隊浮橋、報紙時(shí)裝秀……尤其是那團隊浮橋，讓我明白了同學(xué)們之間深厚的感情，看見(jiàn)了令我討厭的同學(xué)也有可愛(ài)的一面。經(jīng)過(guò)這些磨礪，讓我明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。是啊，人也一樣，做什么事要下功夫，不怕吃苦，才會(huì )有意想不到的結果。不能怕吃苦而逃避，要堅持下去，心里要有絕不做逃兵的意念，才會(huì )成功。

小學(xué)生軍訓總結12

　　這次為期兩天半的軍事體驗生活雖然已經(jīng)告一段了，但在軍營(yíng)里訓練的好習慣不能丟，應該把他們運用到實(shí)際生活的環(huán)境中。經(jīng)過(guò)這次軍訓，我終于知道了苦累這兩個(gè)字真正的含義，訓練時(shí)流下的汗水就很好的詮釋了它們。

　　軍訓第二天中午，大家午休好后，我們在操場(chǎng)集合，只聽(tīng)朱教官的一聲命令，三公里的'拉練就開(kāi)始了。排在第一個(gè)的是五(1)班，我們班在第五個(gè)。一開(kāi)始，同學(xué)們心里還很高興，可是走了還沒(méi)三分之一，同學(xué)們的手就開(kāi)始越擺越低，腿越抬越隨便，口號越喊越輕教官看我們這個(gè)樣子，便讓我們休息一下，再次起程時(shí)，大家的興奮勁沒(méi)了，但我們還是認真對待，特別是幾名男同學(xué)，口號喊得很響，今天上學(xué)時(shí)，嗓子都有點(diǎn)沙啞了。

　　我們現在的小學(xué)生，基本上都屬于獨生子女，生活好的不得了，要什么有什么，在家更是被父母是為掌上明珠，要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，從不知道解放軍的生活是多么的拮據與辛苦，這次軍訓，很好的鍛煉了我們，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們班光榮地被評為優(yōu)勝聯(lián)隊(鼓掌鼓掌!)我也表現的不錯，被評為優(yōu)秀小軍人但我知道，我做得還不夠好，下次軍訓，我一定要加油，讓自己不留遺憾。

小學(xué)生軍訓總結13

　　在我們的心中，軍訓是一件艱難的事。不過(guò)我相信，只要我們努力，不怕苦不怕累，這十天很快就會(huì )過(guò)去的。正如教官說(shuō)的那樣：流血，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊。只要我們發(fā)揚這種吃苦耐勞的精神，八天后我們就是另一種新面貌面對班主任。

　　揮揮衣袖，用微笑告別今天，用嶄新的面貌面對明天，向自己發(fā)出挑戰，向八天后的自己預約一個(gè)獎賞，相信自己是最棒的!？。

　　上午，我們一開(kāi)始就練起了“立正”。要知道，“立正”站一會(huì )簡(jiǎn)單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹。其次，兩腿并攏，不能有一點(diǎn)縫隙。兩個(gè)腳后跟并攏，腳尖張開(kāi)，呈60度。然后，五指閉攏，大拇指放在食指的第二個(gè)關(guān)節處，中指緊貼褲縫，手與褲子之間不能有一絲縫隙。最后，還要微收下顎，使脖子向后頂，眼睛還要向上望15度。

　　就這“立正”就讓我們已經(jīng)快承受不了了。一二十分鐘以后，每個(gè)人都是滿(mǎn)頭大汗。想擦，卻又不能。滿(mǎn)頭的汗都在往下流，有幾滴汗已經(jīng)流到了我眼睛上，真是很難忍受。

　　我實(shí)在是受不了了，手也在不自覺(jué)地準備擦汗�？删驮谶@時(shí)，教官走到了我面前，剛抬起一點(diǎn)點(diǎn)地手又回到了原位。我的心“怦怦”至跳，還以為是我抬手被教官發(fā)現了呢�？山坦偬�起手，手里握著(zhù)一疊面巾紙，另一個(gè)手拿出一張紙。為我擦干了眼睛上的'汗，又給我擦了額頭、鼻子上的汗。

　　就在那一刻，我才真正體會(huì )到，原來(lái)，教官們不光是一個(gè)個(gè)嚴格、雷厲風(fēng)行的人，更是一個(gè)個(gè)關(guān)心他人、愛(ài)護他人的人。

　　今天是軍訓的第三天，雖然天空依舊是烈日中升，暑氣蒸人，但我們仍然精神抖擻，如筆直的行道樹(shù)一般佇立在操場(chǎng)上賣(mài)力地訓練著(zhù)。

　　晴空萬(wàn)里，天上沒(méi)有一絲云彩，炙熱的驕陽(yáng)猛烈地烘烤著(zhù)大地，把地面烘烤的滾燙滾燙，一陣風(fēng)吹來(lái)，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎的使人窒息，旁邊的花草樹(shù)木早已被曬蔫了，無(wú)精打采的低垂著(zhù)，但我們都紋絲不動(dòng)的站著(zhù)警姿，勇敢地同太陽(yáng)作對，任憑汗水打濕衣襟。

　　下午快放學(xué)時(shí)，首長(cháng)說(shuō)，要對我們這三天來(lái)的訓練進(jìn)行一下測驗。終于到了檢驗我們的時(shí)候了，我們當然要賣(mài)力地為班級爭光，于是我們斗志昂揚地走進(jìn)賽場(chǎng)，滿(mǎn)懷信心的憧憬著(zhù)受到表?yè)P。

　　“向右看齊!”教官?lài)烂C地發(fā)出口令后，我們齊刷刷地把頭向右擺，腳也不停地跺著(zhù)小碎步。首長(cháng)豎起大拇指，夸我們小碎步跺地響亮。接著(zhù)，教官命令我們齊步走，“一二一，一二一”我們在心中默念著(zhù)，擔心走錯步伐�！按蠹铱�，他們步子邁地多么整齊啊!”首長(cháng)贊揚我們說(shuō)。其他班級的同學(xué)都為我們鼓起了熱烈而持久的掌聲，這時(shí)我們每個(gè)人的心里都樂(lè )滋滋的。最后，首長(cháng)在總結上又一次肯定了我們的訓練成果。

　　看來(lái)這幾天我們的辛苦沒(méi)有白費，終于得到了首長(cháng)的肯定和贊揚，我們會(huì )繼續努力，在以后的訓練中更加刻苦賣(mài)力，爭取在最后的匯報表演中取得更好的成績(jì)！

小學(xué)生軍訓總結14

　　1、只有服從和服務(wù)基地建設發(fā)展的大局，必須緊緊依靠學(xué)校領(lǐng)導的正確指導，必須把各項工作做深做實(shí)做細，不放過(guò)任何一個(gè)可能出現問(wèn)題的細節。這樣才能保證整個(gè)工作健康、順利、有效地開(kāi)展，才能取得預想的成果。

　　2、依靠各部門(mén)的密切合作。參訓學(xué)校、教官的互相支持是軍訓取得成功的組織保證。軍訓工作涉及到各個(gè)部門(mén)，各類(lèi)人員之間的關(guān)系，牽扯到方方面面的力量。胸懷大局、協(xié)調關(guān)系、主動(dòng)配合、團結協(xié)作顯得特別重要。

　　3、充分發(fā)揮軍訓的社會(huì )效應，對于擴大學(xué)校社會(huì )影響宣傳辦學(xué)理念和特色，提高學(xué)校的`知名度，具有十分重要的意義。學(xué)生在軍訓期間對學(xué)校的基本情況有了一定的了解以后，帶著(zhù)軍訓的體會(huì )和對學(xué)校印象，投入到新學(xué)期的學(xué)習過(guò)程。

　　軍訓結束了，學(xué)生從六天的軍訓中學(xué)到了平常學(xué)不到的知識，對他們以后的學(xué)習生活有很大的幫助，將繼續發(fā)揚軍訓中不怕吃苦、堅持不懈、敢于挑戰的精神，使學(xué)生們在生活、學(xué)習上有更大的進(jìn)步。

小學(xué)生軍訓總結15

　　我們軍訓的最后一天，我既有點(diǎn)高興，又有點(diǎn)舍不得。高興的是我終于不用再訓練了，不用再受累了，但有點(diǎn)舍不得教官和老師……

　　在那天的早晨，來(lái)了一位老師——大宋老師，他給我們講起了一個(gè)故事：在一個(gè)偏僻的樹(shù)林里，有兩座小竹樓。一座是老師和他的十口家人，一座是38個(gè)孩子們住的，在白天是孩子們的教室，黑夜是孩子們睡覺(jué)的地方。

　　在一天夜里，暴風(fēng)雨來(lái)了！假如，我們班是那38個(gè)孩子，我們會(huì )怎么樣？

　　暴風(fēng)雨把山上松軟的泥土給沖了下來(lái)，形成了可怕的泥石流。天上的'雷，打的像炸大炮似的，驚醒了一位小男孩。他一下床，天��！水已經(jīng)到了他的膝蓋上了！要知道這個(gè)小男孩是1。45��！他嚇壞了，馬上叫起其他孩子。、

　　在這可怕的災難中，有一位既堅強又冷靜的同學(xué)想出了一個(gè)好辦法：我們派兩位同學(xué)出去，搬外面建房子的泥沙賽主洞口，減少水流進(jìn)來(lái)的速度�？墒�，誰(shuí)去呢？要知道，那是十分危險的：一、是被水沖走。二、是被累到。

　　真沒(méi)想到，既是：李乘一、邱婕。這讓我感到意外，李乘一他盡受人家欺負，可他還會(huì )為了我們的生命，而犧牲自己生命……

　　在他們扛沙袋中，我一直望著(zhù)他們弱小的身驅。他們在大口大口的喘氣、頭上的汗珠一滴一滴的往下流。水是少了，可他們卻……我看著(zhù)他們，帽子被摘下來(lái)了。我的心也發(fā)出酸酸的感覺(jué)，不知不覺(jué)的便哭了起來(lái)。

　　最后，我“活”下來(lái)了，這讓我知道，友誼在世界上是最美好的東西。這次，如果不是友誼的力量我可呢還會(huì )被洪水沖走了呢�，F在的童年時(shí)光多么美好，我一定會(huì )珍惜生命，使自己活得更加光彩有力！

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