班主任軍訓總結(精選15篇)

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編幫大家整理的班主任軍訓總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

班主任軍訓總結1

　　轉眼高一新生軍訓已漸漸淡出了師生們的視線(xiàn)，作為這屆新生的班主任，我親歷了這次活動(dòng)，其中有一些小事總也無(wú)法忘懷，在國慶難得的清閑假期里把其中的幾件小事記錄下來(lái)，且記且思吧。

　　標兵事件

　　淅淅瀝瀝的小雨，讓本該驕陽(yáng)當空的九月變得秋意綿綿，但操場(chǎng)上的高一新生卻熱情十足。

　　軍訓已經(jīng)進(jìn)行了三天，孩子們已經(jīng)在教官的訓練下變得有板有眼，“啪!啪!”的正步聲很是讓人精神鼓舞。特別是在方隊前面領(lǐng)走兩名標兵——xxx和xx，走得非常標準到位。我和教官在交流的時(shí)候提到她們倆，教官的欣賞之色也溢于言表。

　　然而，下午課間休息的時(shí)候，一件我意料不到的事情發(fā)生了。班上的另一名女生xx主動(dòng)找到教官和我，要求當標兵!當時(shí)，我對xx的積極性感到很欣慰，同時(shí)也很犯難——所有的班都是兩名標兵，我們總不能破壞規矩安排三名吧!

　　迅速而慎重地思考后，我有了決定：一名同學(xué)的積極性我不能打擊，其他的同學(xué)的積極性更不能打擊，我應該以此事為契機調動(dòng)全班的積極性，那就讓全班同學(xué)都自薦并競爭兩個(gè)標兵崗位!結果，在我和教官的動(dòng)員下，果然有四名女生四名男生主動(dòng)自薦，并舉行了班內的標兵競選比賽，然后全班一起做評委投票，選出了在競選比賽中大家認為姿勢、氣質(zhì)、基本功都最好的兩名同學(xué)——xx和xx。同學(xué)們的的熱情被這個(gè)活動(dòng)再次點(diǎn)燃，也看到了在訓練中自己和別人的差距，很多同學(xué)都比前兩天更認真了。

　　但是，xx落選了，我觀(guān)察她很沮喪。我把她叫到一邊談話(huà)，她對我說(shuō)：“……我都已經(jīng)把自己成為標兵的事兒給父母講了，現在落選，好丟人!”我對她很平和地講：“沒(méi)人可以輕松地獲得榮譽(yù)和認可，有時(shí)積極進(jìn)取的人也不可否認——別人也許比你更優(yōu)秀，你很優(yōu)秀，但我們還得加油!而且我認為你一定可以獲得你想要的`榮譽(yù)!”

　　……三天后的評比中，黃燕獲得了“內務(wù)標兵”的榮譽(yù)!xx獲得了“軍訓先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號!xx成功競選班長(cháng)!xx成功競選班宣傳委員!

　　感想反思

　　一、孩子的積極性和自尊心是寶貴的，班主任必須保持敏感性和警惕性，時(shí)刻重視小事件的大影響，真正用愛(ài)心去引導孩子們走上正軌;否則一個(gè)小小疏忽，就讓我們在不經(jīng)意中失去了正面引導孩子們的絕佳時(shí)機，也可能會(huì )增加以后管理班級的難度。

　　二、在處理班級突發(fā)事件或矛盾時(shí)，最基本的原則是公平，最好的辦法是讓學(xué)生集體參與和民主決定，從而培養學(xué)生的班級集體意識和班級事務(wù)參與意識;只有這樣才不會(huì )像有一些班主任那樣班級事務(wù)一言堂，最后又怪學(xué)生集體意識和參與意識不強，這真是頂石獅耍把戲——吃力不討好。

　　事實(shí)證明，這幾個(gè)積極競選標兵的孩子也是班級活動(dòng)和學(xué)習上的積極分子，為班級的其他同學(xué)樹(shù)立了榜樣，他(她)們在軍訓中的自我肯定和老師的肯定會(huì )讓他(她)們在高中生活中、甚至以后的人生中帶來(lái)不可估量的正面影響。

班主任軍訓總結2

　　學(xué)生為期兩周的軍訓生活結束了�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”，軍訓是一個(gè)艱苦的歷程，然而相對于漫長(cháng)的人生歷程來(lái)說(shuō)這僅僅是一個(gè)前奏，僅僅是一個(gè)開(kāi)始。

　　本次軍訓在學(xué)校領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，通過(guò)為期兩周的軍訓生活，我班在時(shí)間緊、任務(wù)重、缺乏經(jīng)驗、條件有限的情況下，得到了磨煉，達到了預期的效果。

　　通過(guò)軍訓，同學(xué)們普遍增強了體質(zhì)，磨練了堅強的意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養了吃苦耐勞的精神。軍訓最重要的目的，是要求同學(xué)們通過(guò)軍訓，磨練自己。通過(guò)兩周艱苦的訓練，逐步培養了同學(xué)們如何面對困難，如何克服困難，如何用堅韌不拔的意志來(lái)支配自己的行動(dòng)的目標。

　　通過(guò)軍訓，培養了學(xué)生們的團結協(xié)作精神，使其形成了良好紀律觀(guān)念，培養了學(xué)生們得集體榮譽(yù)感。學(xué)生們懂得了齊心協(xié)力，才會(huì )取得成功；要團結友愛(ài)互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。通過(guò)軍訓，同學(xué)們去掉了過(guò)去許多不良的陋習，良好的習慣正在形成；各種學(xué)習、生活的規范化、制度化已經(jīng)形成。

　　通過(guò)軍訓，增進(jìn)了老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的了解和情感的溝通，增強了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和促進(jìn)班級凝聚力的形成。

　　在短短幾天的輔助軍訓工作中，身為新教師新班主任的我實(shí)在收獲良多，以下為自己的工作體會(huì )。

　　首先，認真觀(guān)察學(xué)生對軍訓的態(tài)度并督促其要刻苦堅持，并對有進(jìn)步的同學(xué)進(jìn)行鼓勵。

　　學(xué)會(huì )了做宣傳鼓動(dòng)工作，激發(fā)學(xué)生參與軍訓的激情�，F在的孩子多為獨生子女，再加上生活條件較好，在家頗受寵愛(ài)，因此吃苦意識不夠。再者，學(xué)生一開(kāi)始對軍訓可能有新鮮感，隨訓練強度的加大、時(shí)間的推移和炎熱天氣的影響，便會(huì )由新鮮轉為厭煩。身為班主任便要運用極富鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，鼓舞學(xué)生的斗志，讓他們堅持訓練并爭取獲得最后的勝利。

　　班主任在軍訓中還應帶頭作好遵規守紀的表率。正人先正己，明人先自明你的一言一行都將是學(xué)生了解你的起點(diǎn)，因此班主任千萬(wàn)要當好學(xué)生的'榜樣，凡事不要落在學(xué)生后面。

　　我校大一新生軍訓工作已圓滿(mǎn)結束。在這緊張艱苦的軍訓中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，達到了培養吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀律嚴明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統、無(wú)私奉獻的愛(ài)國精神的目的。

　　但是，如何把這次軍訓的成果鞏固下來(lái)并使之在今后發(fā)揚光大——這才是我值得思考的問(wèn)題，也是我今后的工作目標之一。

班主任軍訓總結3

　　為期將近一個(gè)月的新生班主任工作在 9月18日就漸進(jìn)尾聲了，我們也可以慢慢地放手讓他們自己大膽的去走自己的大學(xué)路了，去過(guò)自己想要的大學(xué)生活了。在這段時(shí)間里，雖然有過(guò)苦，有過(guò)累，有過(guò)不開(kāi)心，但是更多的是充實(shí)與快樂(lè )。并且，我也成長(cháng)了很多，獲得了很多。

　　剛開(kāi)始的新生班主任培訓，輕松而又愉快，它讓我們在娛樂(lè )中、在分析中去明白自己應該怎樣帶班級，怎樣去活躍班級氣氛;也讓我們很快地從暑假的懶散中恢復過(guò)來(lái)，投入到即將很辛苦的新生班主任工作中來(lái)。

　　緊接著(zhù)就是緊張而又辛苦的迎新工作。兩天的艷陽(yáng)高照，一天的陰雨連綿。不管天氣多么炎熱，不管雨下得多么大，每一個(gè)班主任、每一個(gè)志愿者都堅守在自己的崗位上，哪怕不是自己的班，只要還有一丁點(diǎn)的精力、只要一聽(tīng)到自己的班里有學(xué)生過(guò)來(lái)了，即使再累，也挺著(zhù)去迎接，生怕錯過(guò)了。我們雖然有自己的班，可是，每個(gè)人幾乎都是滿(mǎn)班，三天下來(lái)，大家都瘦了，我也不例外，一下子就瘦了8斤，我自己都意想不到。雖然這樣，可是感覺(jué)很舒服，很快樂(lè )，因為在迎接新生的過(guò)程中，可以第一時(shí)間認識我們班的同學(xué)，可以第一時(shí)間給與他們最全面的關(guān)照，讓他們了解我們的學(xué)校，了解我們的院系，了解我們湖大的人，了解我們與眾不同的地方，可以讓他們感覺(jué)到家的溫暖，可以讓叔叔阿姨感覺(jué)到將自己的孩子放到湖大是一種自豪。在給他們講解的過(guò)程中，能夠將自己的感受和經(jīng)驗跟學(xué)弟學(xué)妹分享，自己也感覺(jué)很快樂(lè )，同時(shí)，也提高了自己的交際能力和語(yǔ)言表達能力。當時(shí)，有好幾個(gè)家長(cháng)對我說(shuō)：“你說(shuō)的特別好，我想你會(huì )是一個(gè)很不錯的老師�！蔽衣�(tīng)了，心里好開(kāi)心，雖然，我以后不會(huì )去當老師。至少說(shuō)明我應經(jīng)獲得了一定得成功。

　　然后，就投入到正式的軍訓工作中來(lái)了。第一次的班級見(jiàn)面會(huì )，讓我發(fā)現了我們班的同學(xué)的一個(gè)共同點(diǎn)，就是特愛(ài)學(xué)習，特有運動(dòng)細胞，可是藝術(shù)細胞就缺少了點(diǎn)。同時(shí)，我們也給他們制訂了一點(diǎn)班規，那就是以后的集合，倘若有人遲到，就得罰50個(gè)俯臥撐和一篇3000字的檢討，當時(shí)，大家都同意了�？墒�，第二天，就有四個(gè)女生和兩個(gè)男生遲到了，當晚，他們在大家的面前實(shí)現了承諾。有人第二天就在日記中說(shuō)：“學(xué)姐好嚴厲，學(xué)長(cháng)好溫柔�！�

　　其實(shí)，我也并不是想法他們，只是想讓他們記住，在軍隊中紀律是處在第一位的，無(wú)論是誰(shuí)，只要觸犯的規章制度，就必須接受懲罰，即使是我們。同時(shí)，我也想教他們要有時(shí)間觀(guān)念，不要做任何事情，都是拖拖拉拉的。我想，也許，會(huì )有很多人覺(jué)得我很殘酷，但是，他們終究有一天明白我們的良苦用心的。后來(lái)，每次集合，我們班都是集合最早也是最好的，再也沒(méi)有人遲到了。之后，林嘉偉說(shuō)：“學(xué)姐剛開(kāi)始給咱來(lái)一下馬威，要不然，咱怎么這么聽(tīng)話(huà)呢�！逼鋵�(shí)，我也只是在軍訓場(chǎng)上對他們很?chē)绤�，私底下、寢室里，還是很溫和的，很難得發(fā)一次火。從這件事中，我學(xué)會(huì )了，要想能制服別人，首先自己得嚴格要求自己，其次是制定規矩，嚴格按照規矩辦事;最后是，要學(xué)會(huì )去安撫受到懲罰后的情緒問(wèn)題，那就是要將自己的想法和他們進(jìn)行交流，讓他們明白自己的用心，不至于費力不討好。

　　之后，每天一大早起來(lái)和他們一起集合，每天陪著(zhù)他們一起在烈日下一起軍訓，每天守在教室外批改日記，每天晚上去串寢，每天跟他們聊這聊那的，每天開(kāi)會(huì )匯報新生情況。在滾燙的水泥地上，在炎熱的天氣里，和他們一起接受太陽(yáng)的拷打，品嘗和回味那種酣暢淋漓的感覺(jué)，感受學(xué)長(cháng)學(xué)姐的辛苦;教室外，地板上，坐著(zhù)一群群逃課批改日記、困得不行靠著(zhù)墻壁小睡一會(huì )的班主任，我們沒(méi)有以前的矜持，也沒(méi)有以前的愛(ài)干凈，累了就隨地而坐，困了就躲到咖啡廳趴在桌上小睡;晚上，練完歌回去，一間一間寢室的去檢查內務(wù)，噓寒問(wèn)暖，了解和關(guān)注他們的生活起居，安撫不安和抱怨的情緒.中途休息時(shí)，總能看到他們精彩的表演，變魔術(shù)、唱歌、跳拉丁舞、講笑話(huà),這些給本來(lái)辛苦的軍訓生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣;新生班主任被架去唱歌、無(wú)聊時(shí)的相互拉歌,大家一起吃飯，一起happy，一起唱歌，那種感覺(jué)很舒服。軍訓，不僅使我們自己的身體素質(zhì)得到了很大的提高，也加深了老師、學(xué)生之間的感情，能力的提高還是其次，更重要的是認識了一大批可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹。雖然有點(diǎn)辛苦，但是，過(guò)的很充實(shí)，很愉快，看著(zhù)自己帶的`學(xué)弟學(xué)妹在一點(diǎn)一滴的成長(cháng)，在慢慢地適應大學(xué)的生活，心里有說(shuō)不出的開(kāi)心。

　　一件事情總是存在兩面性。一方面，跟學(xué)弟學(xué)妹在一塊，總能感受到溫暖，感覺(jué)很快樂(lè );另一方面，在工作中又或多或少的感覺(jué)有點(diǎn)不爽。

　　首先，整個(gè)軍訓下來(lái)，感覺(jué)老師、助理、新生班主任之間的溝通太少。其實(shí)，每個(gè)人都是在想著(zhù)如何使學(xué)生更好的理解我們，思考著(zhù)如何將班級、將xx級帶好。但是，由于溝通太少，摩擦是在所難免的。我們知道老師、助理的工作也很難做，但是，大家可以提出來(lái)，可以把自己的難處說(shuō)出來(lái)，大家一起解決，何必一個(gè)人頂著(zhù)，雖然這是為大家好，但是，很容易讓人誤解的。而且說(shuō)出來(lái)了，我們也好去做學(xué)生思想工作啊，就不會(huì )出現問(wèn)題了。

　　其次，感覺(jué)跟同學(xué)們交流的時(shí)間很少，每天晚上除了唱歌就是聽(tīng)報告，根本就沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去跟他們談心，去很好的了解他們。也許是學(xué)校的安排不夠好吧。

　　最后，感覺(jué)我們班主任的自由太受限制了，一次未到?jīng)]有向上級請示被罰事件導致我產(chǎn)生一種心理恐懼感，以后每逢有事離開(kāi)，哪怕是一小會(huì )，都要打個(gè)報告請假。不是我想偷懶，只是，我個(gè)人覺(jué)得，沒(méi)有必要兩個(gè)班主任時(shí)時(shí)刻刻陪著(zhù)他們，如果是軍訓場(chǎng)上還可以理解，但是，是上課，我就沒(méi)辦法理解了。而且，我不喜歡這樣的處事方式，出現問(wèn)題時(shí)，才想到去懲罰;沒(méi)出狀況就沒(méi)有懲罰的意識了。(我并不是對我受懲罰而耿耿于懷)

　　總之，將近一個(gè)月的軍訓，我學(xué)到了很多，成長(cháng)了很多，很感謝各位老師、學(xué)長(cháng)學(xué)姐給我這樣的機會(huì )，也感謝各位老師這一個(gè)月來(lái)的包容!!!

班主任軍訓總結4

　　軍訓已經(jīng)進(jìn)行了三天，孩子們已經(jīng)在教官的訓練下變得有板有眼，“啪!啪!”的正步聲很是讓人精神鼓舞。特別是在方隊前面領(lǐng)走兩名標兵——____和____，走得非常標準到位。我和教官在交流的時(shí)候提到她們倆，教官的欣賞之色也溢于言表。

　　然而，下午課間休息的時(shí)候，一件我意料不到的事情發(fā)生了。班上的另一名女生____主動(dòng)找到教官和我，要求當標兵!當時(shí)，我對____的積極性感到很欣慰，同時(shí)也很犯難——所有的班都是兩名標兵，我們總不能破壞規矩安排三名吧!

　　迅速而慎重地思考后，我有了決定：一名同學(xué)的積極性我不能打擊，其他的同學(xué)的積極性更不能打擊，我應該以此事為契機調動(dòng)全班的積極性，那就讓全班同學(xué)都自薦并競爭兩個(gè)標兵崗位!結果，在我和教官的動(dòng)員下，果然有四名女生四名男生主動(dòng)自薦，并舉行了班內的標兵競選比賽，然后全班一起做評委投票，選出了在競選比賽中大家認為姿勢、氣質(zhì)、基本功都最好的兩名同學(xué)——____和____。同學(xué)們的的`熱情被這個(gè)活動(dòng)再次點(diǎn)燃，也看到了在訓練中自己和別人的差距，很多同學(xué)都比前兩天更認真了。

　　但是，____落選了，我觀(guān)察她很沮喪。我把她叫到一邊談話(huà)，她對我說(shuō)：“……我都已經(jīng)把自己成為標兵的事兒給父母講了，現在落選，好丟人!”我對她很平和地講：“沒(méi)人可以輕松地獲得榮譽(yù)和認可，有時(shí)積極進(jìn)取的人也不可否認——別人也許比你更優(yōu)秀，你很優(yōu)秀，但我們還得加油!而且我認為你一定可以獲得你想要的榮譽(yù)!”

班主任軍訓總結5

　　一、對班主任的指導工作:

　　1.針對高一年級年輕班主任多，工作經(jīng)驗少的特點(diǎn)，在軍訓前從德育處和年級組就注重對班主任的培訓，為軍訓活動(dòng)能夠順利開(kāi)展作了充分的準備。在軍訓過(guò)程中始終注意對班主任工作的指導，將工作做在問(wèn)題出現之前，避免了很多問(wèn)題的出現。

　　2.對年級的各項工作進(jìn)行明確分工，各時(shí)間段和各地方都有專(zhuān)人值勤，并根據需要及時(shí)調整，保證了學(xué)生的安全。

　　3.在軍訓中年級組長(cháng)能夠帶頭起好表率作用，對學(xué)生的軍訓情況時(shí)刻密切關(guān)注，掌握各班軍訓的第一手材料，帶領(lǐng)班主任領(lǐng)會(huì )精神，落實(shí)好軍訓的各項工作。

　　4.協(xié)助班主任教育學(xué)生，對各班出現的問(wèn)題及時(shí)解決，特別是對年輕班主任所帶班作了一些耐心細致的工作。對個(gè)別生出現的問(wèn)題能夠耐心進(jìn)行幫助，做好思想工作，并對年輕班主任起到了傳幫帶的作用。對班主任未到和因事需暫時(shí)離開(kāi)的班級給予特殊關(guān)注，保證該班能夠圓滿(mǎn)的完成軍訓活動(dòng)。

　　5.每天及時(shí)匯總訓練、內務(wù)衛生、遵規守紀等學(xué)生情況，匯報給主任講評，并將總結情況反饋給班主任，以利于班主任有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，并及時(shí)調整工作重心。

　　6.指導班主任完成學(xué)生軍訓鑒定的書(shū)寫(xiě)，為避免出錯，總結方法。

　　二、對學(xué)生的教育工作:

　　1.在軍訓過(guò)程中時(shí)刻注意對學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生通過(guò)軍訓要培養自己的集體主義精神，愛(ài)校愛(ài)班，學(xué)習軍人不怕吃苦的意志品質(zhì)，和一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的部隊作風(fēng)，養成艱苦樸素的良好行為習慣。

　　2.每天密切關(guān)注訓練情況，事無(wú)巨細地關(guān)心學(xué)生的訓練和生活，到各班了解情況，疏導問(wèn)題，對情緒異常的`學(xué)生及時(shí)發(fā)現，及時(shí)解決，使軍訓能夠順利進(jìn)行。關(guān)心身體生病的學(xué)生，及時(shí)解決病好的吃飯問(wèn)題。關(guān)注心理有問(wèn)題的學(xué)生，進(jìn)行安撫、疏導，及時(shí)發(fā)現并樹(shù)立各班帶病堅持訓練的典型，用身邊的同學(xué)的事例教育學(xué)生不怕吃苦，以頑強的毅力刻苦訓練，保證高質(zhì)量的軍訓成果。

　　3.針對女生管理任務(wù)繁重的特點(diǎn)，合理安排好老師的分工，定員定崗，組織老師巡查宿舍情況，對就寢人數、休息情況、生病的學(xué)生進(jìn)行檢查，排除不安全隱患。由于女生洗漱時(shí)間緊，地方小，及時(shí)調整洗漱安排，女老師全體出動(dòng)，保證學(xué)生每天能夠安全洗漱完畢。每天晚上進(jìn)行宿舍紀律和衛生評比，起到了維持就寢紀律和夜間的安全的作用，并增強了學(xué)生維護集體榮譽(yù)的意識。

　　4.協(xié)調好學(xué)生與教官的關(guān)系，班級與班級的關(guān)系，保證軍訓在團結、競爭、友愛(ài)、和諧的氣氛中順利進(jìn)行。

　　5.對學(xué)生的文明禮儀和行為習慣提出明確要求，對亂買(mǎi)零食和亂丟垃圾的現象進(jìn)行督促和檢查，培養學(xué)生勤儉節約的好習慣，將“告別陋習，走向文明”的教育活動(dòng)延伸到軍營(yíng)中。

　　6.輔導學(xué)生完成板報宣傳和軍訓聯(lián)歡活動(dòng),充分展示ｘｘ一中學(xué)生的風(fēng)采。

　　三、班主任的表現

　　1、重視對學(xué)生的安全保護工作

　　能夠做到“學(xué)生不出視野”，關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)。在訓練強度加大的情況下，能夠及時(shí)了解學(xué)生的身體和心理狀況，避免危險。例如張曉華、張宇老師為生病的同學(xué)奔前跑后，有時(shí)顧不上吃飯;鄧金杰老師在感冒的情況下，仍堅持與學(xué)生一同出勤訓練。

　　2、虛心向有經(jīng)驗的老教師請教

　　年輕教師能夠主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題并虛心向老教師請教，在實(shí)踐過(guò)程中不斷消化理解，使工作水平得到提高。例如史德祥、關(guān)博文，在德育處張老師、趙老師的幫助下，工作經(jīng)驗得到增長(cháng)，信心得到增強。

　　開(kāi)營(yíng)式學(xué)生代表發(fā)言

　　領(lǐng)導觀(guān)看班級隊列表演

　　校長(cháng)檢閱

　　受閱隊伍

　　全體參訓學(xué)生

　　3、完善班級管理建設

　　在軍訓活動(dòng)、各項評比中，考查學(xué)生，了解學(xué)生，發(fā)掘人才、啟用人才，并不斷完善班委會(huì )的組成及構成。

　　有效的利用各項評比的契機，促進(jìn)、增強班級凝聚力，使班級的戰斗力、向心力空前的高漲。

　　4、對學(xué)生嚴格要求，輔之關(guān)愛(ài)有方

　　老師們能做到積極配合基地訓練，嚴格要求自己的學(xué)生，不斷為其打氣鼓勁，使學(xué)生在意志上得到有力地磨練。同時(shí)，明確自己的責任，能像家長(cháng)一樣關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，及時(shí)疏導過(guò)激情緒，保護其進(jìn)取心，從而使得軍訓能順利進(jìn)行。

　　5、代理老師的表現

　　劉蘭筠老師代理3班的班主任工作，能盡職盡責，嚴于律己，關(guān)愛(ài)學(xué)生。當分配她監管其他班的女生時(shí)，能夠頂住學(xué)生質(zhì)疑的壓力，大膽管理，體現出良好的教師素質(zhì)。

　　劉欣、陳曦老師補位意識很強，哪里需要就到哪里，而且工作認真負責，在完成工作的同時(shí)，贏(yíng)得了學(xué)生的愛(ài)戴。

　　四、學(xué)生的收獲

　　1、班級組建工作有進(jìn)展。十天的封閉生活，使集體凝聚力增強，班委的工作能力得到考察與展現，各種人才得到發(fā)現，師生關(guān)系融洽，學(xué)生關(guān)系親密，集體意識到空前提高。

　　2、學(xué)生的紀律性有所提高，意志力較頑強。在軍訓中，很多同學(xué)為了集體的榮譽(yù)，帶病堅持訓練，體現出頑強的克服困難的精神;對部隊的統一要求，能夠以大局利益為重，在內務(wù)、就寢、出操等具體事情上做到嚴格要求。對比訓軍以前的學(xué)生素質(zhì)有所提高。

　　3、學(xué)校榮譽(yù)感得到體現。出校后，能夠意識到自己代表一中的榮譽(yù)，在訓練及生活細節中，能?chē)栏衤杉�，以一中責任感規范行為，并將學(xué)�！案鎰e陋習，走向文明”的活動(dòng)自覺(jué)帶到兵營(yíng)履行。

　　五、軍訓活動(dòng)的延展

　　學(xué)軍雖然結束了，但保持鞏固軍訓成果的任務(wù)很繁重。離開(kāi)了軍營(yíng)這種特殊環(huán)境，要保持高水平的軍訓素質(zhì)，要有所準備。

　　1、 出操。2、衛生。3、紀律。4、集體、學(xué)校的大局意識。

　　這四個(gè)方面是鞏固學(xué)軍成果的主要方面，班主任及班委要明確各項要求，積極以軍訓要求來(lái)規范，保持較好的精神面貌

班主任軍訓總結6

　　軍訓教會(huì )了學(xué)生對別人的關(guān)愛(ài)，它加深了他們理解保衛祖國的責任，它告訴他們面對困難應有的態(tài)度。軍訓后他們不再是嬌滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，他們知道面對高峰，必須自己去搭造階梯;遇到山崖，要自己去連結繩索。

　　軍訓是以后緊張的學(xué)習生活的起點(diǎn)，通過(guò)軍訓，學(xué)生普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養了團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀(guān)念，學(xué)會(huì )了用紀律來(lái)約束自己，用修養來(lái)規范自己。通過(guò)軍訓，增進(jìn)了師生之間的了解和情感的'溝通，較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級凝聚力。

　　正如學(xué)生說(shuō)的：“這五天，我們很充實(shí)，酸甜苦辣都有，我們都經(jīng)歷了，但這只是我們人生中的一小部分，以后我們將經(jīng)歷更多坎坷艱險，我們必須堅持。經(jīng)過(guò)這幾天的訓練，我們變得更堅強了，我們的意志磨礪了�！�

班主任軍訓總結7

　　現在軍訓已經(jīng)結束了，我也終于可以歇一歇了，每年的軍訓都挺幸苦，但是作為班主任，要是在學(xué)生們努力的時(shí)候不能和他們站在同一戰線(xiàn)，在之后上課的時(shí)候，想必也難以樹(shù)立威信吧。在這場(chǎng)軍訓中，雖然主場(chǎng)是教官的，但是我們班主任老師也是不可或缺的存在。教官的主要任務(wù)實(shí)在軍訓以及就寢上，而在平時(shí)的生活里，就是我們常在“暗處”的班主任的工作了。

　　面對新進(jìn)入高中的學(xué)生，我要盡快的在軍訓期間掌握各位學(xué)生的情況、狀況，對于出現對軍訓有抵觸心理，或是生活問(wèn)題的學(xué)生要及時(shí)的談話(huà)，了解詳情后開(kāi)導。在學(xué)校中，這本就是班主任的工作。

　　還有就是班會(huì )的召開(kāi)，在軍訓期間依然有不少的事情需要處理，許多的規則制度也要趁著(zhù)軍訓的機會(huì )一起構建起來(lái)，為之后的學(xué)習階段打下基礎。

　　同時(shí)，在每天的晚上我們都召開(kāi)班主任會(huì )議，集中收集班主任的意見(jiàn)和建議，對軍訓進(jìn)行總結和調整。期間許多的班主任都提出了很多有建設性的意見(jiàn)，給學(xué)生和教官都帶來(lái)了很多的便利。

　　在這場(chǎng)軍訓中，班主任的身份就像是大學(xué)中的輔導員，既要管理班級，又要管理寢室，最終要的還是要管理好同學(xué)們的情況。這幾天最嚴重的地方就是寢室，過(guò)去帶過(guò)高一的我也有這樣的經(jīng)驗，尤其是在開(kāi)頭和結束的那幾天，寢室中的動(dòng)靜會(huì )非常的頻繁。每次和教官們去查寢都能捉到不少的`“違規學(xué)生”。但是對學(xué)生寢室的管理不能僅僅只是在抓“典型”上，還要在平時(shí)，也就是班會(huì )上和同學(xué)們交流，溝通。同時(shí)加上軍訓中教官的管理，培養學(xué)生養成良好的就寢習慣。

　　這段時(shí)間確實(shí)很辛苦，但是看到同學(xué)們在軍訓匯演中取得的成績(jì)，又覺(jué)得一切都是值得的，現在的氣勢正好，帶著(zhù)軍訓后的風(fēng)氣，我也要及時(shí)的將班上的班風(fēng)培養起來(lái)，培養出一支優(yōu)秀的學(xué)習隊伍！

班主任軍訓總結8

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”，軍訓是一個(gè)艱苦的歷程，然而相對于漫長(cháng)的人生歷程來(lái)說(shuō)這僅僅是一個(gè)前奏，僅僅是一個(gè)開(kāi)始。 ——寄語(yǔ)高一（12）班全體同學(xué)

　　本次軍訓在學(xué)校領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，通過(guò)在湛江市中小學(xué)德育基地的五天的軍訓生活，我班在時(shí)間緊、任務(wù)重、缺乏經(jīng)驗、條件有限的情況下，得到了磨煉，達到了預期的效果。

　　湛江市中小學(xué)德育基地以樹(shù)立同學(xué)們的國防觀(guān)念、集體主義觀(guān)念和培養吃苦耐勞的作風(fēng)為目的，按照《高級中學(xué)軍事訓練教學(xué)大綱》的要求，科學(xué)施訓。

　　通過(guò)軍訓，同學(xué)們普遍增強了體質(zhì)，磨練了堅強的意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養了同學(xué)們的良好作風(fēng)。軍訓最重要的目的，是要求同學(xué)們通過(guò)軍訓，磨練自己。通過(guò)一周艱苦的訓練，逐步培養了同學(xué)們如何面對困難，如何克服困難，如何用堅韌不拔的意志來(lái)支配自己的行動(dòng)的目標。

　　通過(guò)軍訓，培養了團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀(guān)念，學(xué)會(huì )了用紀律來(lái)約束自己，用修養來(lái)規范自己。學(xué)生們懂得了齊心協(xié)力，才會(huì )取得成功；要團結友愛(ài)互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。通過(guò)軍訓，同學(xué)們去掉了過(guò)去許多不良的陋習，良好的習慣正在形成；各種學(xué)習、生活的規范化、制度化已經(jīng)形成。

　　通過(guò)軍訓，我們還增進(jìn)了老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的了解和情感的溝通，增強了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和促進(jìn)班級凝聚力的形成。

　　在短短幾天的輔助軍訓工作中，身為新教師新班主任的我實(shí)在收獲良多，以下為自己的工作體會(huì )。

　　首先學(xué)會(huì )了做宣傳鼓動(dòng)工作，激發(fā)學(xué)生參與軍訓的激情�，F在的`孩子多為獨生子女，再加上生活條件較好，在家頗受寵愛(ài)，因此吃苦意識不夠。再者，學(xué)生一開(kāi)始對軍訓可能有新鮮感，隨訓練強度的加大、時(shí)間的推移和炎熱天氣的影響，便會(huì )由新鮮轉為厭煩。身為班主任便要運用極富鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，鼓舞學(xué)生的斗志，讓他們堅持訓練并爭取獲得最后的勝利。

　　軍令如山，班主任在軍訓中還應帶頭作好遵規守紀的表率。正人先正己，明人先自明你的一言一行都將是學(xué)生了解你的起點(diǎn)，因此班主任千萬(wàn)要當好學(xué)生的榜樣，凡事不要落在學(xué)生后面。因此每當黎明時(shí)分軍營(yíng)的號角吹響時(shí)，我也是伴隨著(zhù)學(xué)生急促的節奏而開(kāi)始洗刷。我的身影總會(huì )出現在學(xué)生軍訓訓練場(chǎng)上，從他的目光，我總能讀到他們的相信和贊許。

　　我校高一新生軍訓工作已圓滿(mǎn)結束。在這緊張艱苦的軍訓中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，達到了培養吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀律嚴明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統、無(wú)私奉獻的愛(ài)國精神的目的。

　　但是，身為高一（12）班班主任的我也清醒地認識到：如何把這次軍訓的成果鞏固下來(lái)并使之在今后發(fā)揚光大？這才是我值得思考的問(wèn)題，也是我今后的工作目標之一。

　　歡迎光臨

班主任軍訓總結9

　　如火的九月，我作為班主任接手了高一（x）班，同學(xué)們的生活揭開(kāi)了新的一頁(yè)。如今的高一新生多為獨生子女，心里優(yōu)越感強，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠大的理想和近期的學(xué)習目標。這次的軍訓活動(dòng)以及宿舍清潔就為同學(xué)們提供了一次鍛煉的機會(huì )。下面是幾天活動(dòng)的總結：

　　一、x月x日上午進(jìn)行新生入學(xué)注冊，晚上召開(kāi)了新生入學(xué)歡迎會(huì )。x月x日早上，高一x個(gè)班分兩批于上午、下午交錯參訓，做到勞逸結合、學(xué)習軍訓兩不誤。x天的軍訓中，參訓學(xué)生接受站軍姿、正步走、隊列等訓練，并體驗頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活，培養嚴格要求、服從命令的紀律觀(guān)念。訓練場(chǎng)上，教官?lài)栏裼柦�、認真履職，我班同學(xué)堅毅頑強、不言苦累，我作為班主任隨隊協(xié)助、悉心照顧，主管領(lǐng)導親臨現場(chǎng)、監督指導，協(xié)助部門(mén)服務(wù)先行、準備充分。x天的軍訓始終是氣勢恢宏、熱情高漲，緊張有序、嚴肅活潑。所有參訓學(xué)生都以飽滿(mǎn)的熱情、頑強的毅力投入到訓練中。x月x日上午，進(jìn)行了軍訓會(huì )操表演，并取得極大成功。x天來(lái)的軍訓成果得到了學(xué)校領(lǐng)導的充分肯定和贊許。匯報表演結束后舉行了頒獎儀式，我們班被評為了一等獎，這是值得欣慰的。

　　二、晚自習時(shí)給我班同學(xué)詳細講了xx的校規、新課改的精神以及內宿生的宿舍紀律。我班共有學(xué)生x名，其中x名是內宿生。整理宿舍是軍訓期間一項非常重要的內容，我親身到宿舍去檢查我班的情況，在x天的時(shí)間內，同學(xué)們按照紀律的要求把宿舍整理

　　得井然有序，被子按規則疊放，物品擺放整齊劃一，地板也非常干凈，廁所墻壁的污垢也清洗完畢。在軍訓會(huì )操時(shí)的宿舍紀律和衛生評比中，我們班沒(méi)有出現違規現象，這令我和班里的同學(xué)都感到十分高興。

　　三、x月x日前安排了一些同學(xué)來(lái)搞教室和宿舍的清潔，雖然我班到來(lái)的同學(xué)不多，但清潔工作仍是圓滿(mǎn)完成。在軍訓的幾天，我班認真打掃了清潔包干區，以及領(lǐng)導安排的'清潔區。在軍訓會(huì )操后，剩下的外宿同學(xué)以及留宿同學(xué)一起到年級的公共清潔區清除雜草。每個(gè)同學(xué)都不怕苦不怕累，把工作做好，增強了團隊意識和集體觀(guān)念，在今后的學(xué)習和生活中，互相幫助、團結友愛(ài)，共同進(jìn)步。

　　我校高一新生軍訓工作已圓滿(mǎn)結束，在這緊張艱苦的軍訓中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，達到了培養吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀律嚴明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統、無(wú)私奉獻的愛(ài)國精神的目的。

班主任軍訓總結10

　　今年暑假，我有幸成為新初一的班主任。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我沒(méi)有預料到的，因為按照我校的慣例，我今年應該接任初二；而這班主任，究竟是只代理軍訓期間，還是今年就接任初一，我都不得而知。不管怎樣，這都是領(lǐng)導對我的信任，我都會(huì )盡我的能力做好這班主任。但我從沒(méi)有接任過(guò)初一，這對我是一個(gè)挑戰，更是我鍛煉自己、提高自己的一個(gè)大好機會(huì )。

　　學(xué)生軍訓，是學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的一項內容，更是鍛煉學(xué)生堅強意志、提升學(xué)生品質(zhì)的大好時(shí)機，對學(xué)生以后的學(xué)習很有幫助。然而，對初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挑戰。因為，在小學(xué)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)軍訓，而且，大部分學(xué)生從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母，暑假期間又特別懶散，很多學(xué)生都是每天在風(fēng)扇底下或在空調屋里，看著(zhù)電視，吃著(zhù)冷飲。而軍訓，就是模仿軍人在部隊的樣式，吃住在學(xué)校，處處嚴格要求，事事自己動(dòng)手，是鍛煉學(xué)生吃苦，與學(xué)生在家完全不同。

　　雖然，這一切我早有心理準備，然而，開(kāi)學(xué)第一天，我就感到問(wèn)題比我料想的要嚴重得多�，F在的孩子，在家里嬌生慣養，很多事情不知怎么做。就拿第一天分發(fā)東西說(shuō)起。學(xué)校統一管理，學(xué)生的床上用品和部分生活用品統一配備，作為班主任，自然要將這東西發(fā)到學(xué)生手中。然而，我覺(jué)得，孩子再小，也都是初一的學(xué)生了，沒(méi)有必要單件物品放到每一位學(xué)生手中。因此，我清點(diǎn)好數字，讓幾個(gè)學(xué)生幫著(zhù)將物品發(fā)到了學(xué)生手中。誰(shuí)知，竟然多出來(lái)了一個(gè)暖瓶。我知道，多是不可能的，肯定是一個(gè)學(xué)生沒(méi)有領(lǐng)到。誰(shuí)呢？我召集全體學(xué)生，將每人應有的物品都羅列一遍，然后問(wèn)誰(shuí)缺少了物品。沒(méi)有人回答�！芭�瓶都有了嗎？”我問(wèn)。

　　“都有了�！彼�有人的回答，沒(méi)有人提出異議。

　　“把自己的暖瓶指一指，看看在不在？”所有學(xué)生都指了一下。這時(shí)候，我的確看不清所有同學(xué)指的情況。還是沒(méi)有人說(shuō)沒(méi)有。

　　這怎么辦？我真有點(diǎn)難辦了�！昂�，現在每人把自己的暖瓶抱在懷中�！彼�有同學(xué)都開(kāi)始把自己的暖瓶抱在身上。我留意著(zhù)每一個(gè)同學(xué)。我發(fā)現了：兩個(gè)同學(xué)正在爭一把暖瓶。找到了，弄清楚了。我終于松了一口氣。

　　就這樣一件小事，足可以看出新初一學(xué)生的很多問(wèn)題。我們常說(shuō)，現在的孩子特別自私，可是自私也沒(méi)有找不到自己物品的情況啊。這是孩子沒(méi)有這方面的意識，在家庭中，自己的東西父母幫著(zhù)保管，甚至自己喜愛(ài)的`東西丟了也不去找，要么嚷嚷著(zhù)要父母找，要么讓父母重新買(mǎi)一個(gè)。他們不會(huì )為自己心愛(ài)的東西找不到了而心痛，因為，他們不知道自己父母生活得艱難，他們只知道飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，他們覺(jué)得父母就應該給他們最好的�？磥�(lái)，我們的教育要考慮到方方面面，我們的工作一定要細致。

　　我遇到的第二個(gè)問(wèn)題就是，新初一的學(xué)生不會(huì )聽(tīng)講，不會(huì )按照老師的要求去做好每一件事情。以前，很多家長(cháng)都說(shuō)，孩子不聽(tīng)家長(cháng)的，都聽(tīng)老師的�，F在一看，真不是這樣，孩子在家不聽(tīng)家長(cháng)的，形成了習慣，誰(shuí)講都一樣，一概不聽(tīng)。不管我講的問(wèn)題多么重要，事情重復了幾遍，他們就是我行我素。也許我講得不夠生動(dòng)，沒(méi)有講到學(xué)生的心里去。很多學(xué)生都是到了自己必須得知道的事情的時(shí)候，或者是關(guān)系自己切身利益的時(shí)候，才跑到我跟前來(lái)問(wèn)一下。有時(shí)我真是苦笑不得，我重復講了好幾遍，他們竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)這回事。有的事情我講了以后得去落實(shí)，結果一樣，追究到哪個(gè)學(xué)生身上了，那個(gè)學(xué)生才會(huì )不情愿地去做那件事。做的結果當然不得而知。有時(shí)，真想狠狠地打一頓，可又不能這么做，或者說(shuō)，換成自己的孩子一定會(huì )那么做。

　　看來(lái)，學(xué)生什么都得教，什么都得從頭教起，這話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯。我們的丁校長(cháng)就是英明，這話(huà)他早就說(shuō)過(guò)了，只是到了今天，我才真正領(lǐng)悟這句話(huà)的深意。換句話(huà)說(shuō)，我們以前做的還不夠，很多事情還不夠細致。

　　開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行軍訓，晚上都有些興奮，很多學(xué)生雖是第一次離開(kāi)家門(mén)，卻沒(méi)有什么事。這倒安好。晚睡紀律差一點(diǎn)，這可以慢慢來(lái)，我們不可能一天就讓學(xué)生達到一個(gè)高水平。

　　第二天。天氣特別好，有點(diǎn)高溫。上午軍訓動(dòng)員大會(huì )后就開(kāi)始了軍訓。雖然上午從十點(diǎn)到十一點(diǎn)，僅僅訓練了一個(gè)小時(shí)，很多學(xué)生就受不住了，訓練中感到頭暈、請求退出的，這都是輕的。我班的一名男生，李鵬，男，小玄家，個(gè)子高高的，胖乎乎的，一看就有點(diǎn)力氣，結果中午趴在桌子上嗚嗚大哭，任我怎么說(shuō)都沒(méi)用。沒(méi)辦法，我只得電話(huà)通知家長(cháng)，孩子爸爸在電話(huà)上對孩子說(shuō)了一番，還是沒(méi)用。孩子媽媽又來(lái)到了學(xué)校。媽媽也是希望孩子留在學(xué)校，一番勸說(shuō)，又告失敗。家長(cháng)只有將孩子帶走了。在學(xué)校傳達室處，我又一次驗證了孩子聽(tīng)講不認真的情況，這名學(xué)生曾經(jīng)自己要回家，結果被傳達室的大爺給攔住了。這件事前一天我也是三令五申的，任何同學(xué)不得私自出校門(mén)，就是想出去，傳達室也不會(huì )通過(guò)。

　　我再一次得到教訓。從這件事又看出，孩子在家太過(guò)嬌生慣養，大部分家長(cháng)都沒(méi)有讓孩子吃苦的意識，也從沒(méi)有讓孩子吃過(guò)苦，孩子一旦感覺(jué)到有一點(diǎn)不舒服，就會(huì )采取自己的方式解決。我們要做的，除了教給孩子文化知識外，更要讓孩子吃苦耐勞，形成堅強的品格。否則，再多的知識都是徒勞。

　　花開(kāi)兩朵，各表一枝。也有的學(xué)生表現特別堅強。同是我班的一名學(xué)生，劉文靜，女，皂戶(hù)，軍訓動(dòng)員大會(huì )的時(shí)候家長(cháng)就來(lái)到學(xué)校，要帶孩子回家。理由是怕孩子吃不消。家長(cháng)太過(guò)嬌慣暫且不提，孩子堅決不同意，向家長(cháng)表明一定要堅持參加訓練。我也立刻做家長(cháng)的工作，軍訓的好處很多，對孩子今后的發(fā)展極為有利等等，家長(cháng)表示了理解，支持學(xué)校的工作，尊重孩子的選擇，同時(shí)指出，自己的孩子因為生病，三個(gè)月沒(méi)有上學(xué)，大病初愈，自己的確擔心。家長(cháng)的做法我們可以諒解，我也向家長(cháng)表示，孩子不會(huì )有問(wèn)題，我會(huì )時(shí)刻關(guān)注孩子，只要孩子吃不消，我會(huì )讓孩子退出訓練，并且電話(huà)告訴家長(cháng)。結果，這個(gè)女孩堅持訓練了兩天半。

　　同樣是訓練，一個(gè)男生，身體健康，一個(gè)女生，身體虛弱，結果卻恰恰相反，家長(cháng)的態(tài)度也截然相反，我們作為老師的又該說(shuō)些什么。我只能說(shuō)，我們教育非常重要，同樣是學(xué)生，卻都是個(gè)例，對每一個(gè)學(xué)生，我們除了因材施教，針對不同的特點(diǎn)采取不同的措施外，還要針對每一個(gè)學(xué)生家長(cháng)的特點(diǎn)進(jìn)行管理，同時(shí)也就是說(shuō)，我們的教育不僅是我們的學(xué)生，我們還要通過(guò)學(xué)生教育學(xué)生的家長(cháng)，或是直接通過(guò)家長(cháng)會(huì )、與家長(cháng)談話(huà)等形式教育、影響家長(cháng)。

　　當然，我們也不要悲觀(guān)，大部分家長(cháng)還是有學(xué)問(wèn)的，還是通情達理的，我班的女生，潘雯雯，鞠家，一天晚飯后又亂吃東西，結果肚子疼，我不該怠慢，趕緊給家長(cháng)打電話(huà)，我們不是醫生，也不敢粗心，更無(wú)法預測后果。很快，家長(cháng)來(lái)了，跟孩子談?wù)勗?huà)，了解了情況，安慰了幾句，就讓孩子繼續留在學(xué)校，回頭走了。我可以說(shuō)，這樣的家長(cháng)，特能鍛煉孩子的獨立意識，遇到事情，孩子的依賴(lài)性小，會(huì )自己去尋求解決的辦法�，F在是這樣，將來(lái)更是這樣。面對這樣的孩子，我們的工作也會(huì )好做許多。

　　學(xué)生在訓練中表現出來(lái)的另外一個(gè)問(wèn)題就是想家。因為吃苦，雖然咬牙堅持，無(wú)奈很多學(xué)生都是首次離家，看不見(jiàn)自己的親人，這是正常情況。這時(shí)候，我們作為班主任的就是做好學(xué)生思想工作，安慰學(xué)生，鼓勵學(xué)生，多與學(xué)生接觸，做學(xué)生的知心朋友。

　　短短六天的軍訓，對學(xué)生來(lái)說(shuō)時(shí)間過(guò)得很慢，這六天太漫長(cháng)，但是，這六天對學(xué)生來(lái)說(shuō)，是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，六天內，他們學(xué)會(huì )了坐、立、行、走，學(xué)會(huì )了怎樣吃飯，學(xué)會(huì )了自己整理內務(wù)，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了與他人和諧相處，學(xué)會(huì )了自己照顧自己，也學(xué)會(huì )了……

　　這六天對我一個(gè)班主任來(lái)說(shuō)，我做了許多，也學(xué)到了許多，從中悟出了許多道理。首先，我處處為學(xué)生做出表率。要求學(xué)生怎樣，我就首先怎樣。每天為了幫學(xué)生形成良好習慣，不管天氣多熱，我都和學(xué)生在同一個(gè)宿舍里午睡，好處自然很多。這一點(diǎn)，是其他班主任沒(méi)有堅持做到的。對學(xué)生，我給他們講了許多道理，因此，兩天沒(méi)結束，我的嗓子就啞了。特別令我欣慰的是，開(kāi)學(xué)第一天我講到作為一名學(xué)生應該有禮貌，見(jiàn)到老師要說(shuō)“老師好”，很多同學(xué)做的都很好。另外，我還做了很多工作。像每天督促孩子喝水，每天堅持點(diǎn)名，每天堅持出現在學(xué)生訓練場(chǎng)地，每天堅持總結訓練情況，每天三餐堅持讓學(xué)生有秩序就餐，與學(xué)生一起就餐，一起跑早操，等等。尤其是最后結束的時(shí)候，我班的物品回收，做得更是細致，我做到人人點(diǎn)名，所有物品一律清點(diǎn)，并做好記錄，不容許有一點(diǎn)錯誤。

　　我的功夫沒(méi)有白費，六天中，學(xué)生學(xué)會(huì )了許多，成長(cháng)了許多，由一個(gè)個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)為懂事的中學(xué)生。在隊列會(huì )操表演中，我班獲得了初一的第一名。

　　現在，我真得好好感謝我的領(lǐng)導，是領(lǐng)導給了我這次機會(huì )，讓我從中得到了鍛煉，提高了自己的能力�？梢哉f(shuō)，如果下一次，還讓我帶領(lǐng)初一同學(xué)參加軍訓，我一定會(huì )做得更好。

　　最后，我也受學(xué)生訓練的影響，用一個(gè)軍禮結束我的匯報總結。

　　軍禮！

班主任軍訓總結11

　　9月1日至3日，集美中學(xué)為期三天的初一新生軍訓活動(dòng)結束了，初一（8）班的同學(xué)們頂烈日、戰高溫和教官密切配合團結協(xié)作，圓滿(mǎn)順利地完成了各項訓練任務(wù)。在會(huì )操表演中我班同學(xué)精神抖擻，展現了初一（8）班“小士兵”們的良好精神風(fēng)貌，獲得了三等獎。下面就這次軍訓情況做一個(gè)小結。

　　一、主要收獲

　　本次軍訓在學(xué)校領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，通過(guò)短短三天氣的軍訓生活，我班在時(shí)間緊、任務(wù)重、缺乏經(jīng)驗、條件有限的情況下，得到了磨煉，達到了預期的效果。

　　一是通過(guò)軍訓，同學(xué)們磨練了堅強的意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養了吃苦耐勞的精神。軍訓最重要的目的，是要求同學(xué)們通過(guò)軍訓，磨練自己。通過(guò)艱苦的訓練，逐步培養了同學(xué)們如何面對困難，如何克服困難，如何用堅韌不拔的意志來(lái)支配自己的行動(dòng)的目標。表現比較好的同學(xué)有林子焱、吳佳藝、賴(lài)雅淳、聶逸堯，特別是林子焱同學(xué)，雖然一次次暈倒，但仍堅持參加訓練。 二是通過(guò)軍訓，培養了學(xué)生們的團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀(guān)念，培養了學(xué)生們得集體榮譽(yù)感。學(xué)生們懂得了齊心協(xié)力，才會(huì )取得成功；要團結友愛(ài)互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。通過(guò)軍訓，同學(xué)

　　們去掉了過(guò)去許多不良的陋習，良好的習慣正在形成；各種學(xué)習、生活的規范化、制度化已經(jīng)形成。

　　三是通過(guò)軍訓，增進(jìn)了團結，增強了凝聚力。同學(xué)之間也由原來(lái)的陌生變熟悉，增進(jìn)了老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的了解和情感的溝通，增強了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和促進(jìn)班級凝聚力的形成。在訓練期間全班同學(xué)互幫互助，為了班級榮譽(yù)在會(huì )操中齊心協(xié)力，取得了第三名的較好成績(jì)。

　　二、主要體會(huì )

　　在短短幾天的'輔助軍訓工作中，身為剛入校的新班主任的我也收獲頗多。

　　一是要安全始終放在第一位。學(xué)校領(lǐng)導再三強調，每個(gè)帶隊老師一定要有強烈的責任感，要確保安全第一。的確，面對體能上的超強訓練量，很多學(xué)生出現了種種不適應，尤其是頭一天，有好幾個(gè)學(xué)生站在那會(huì )突然感覺(jué)要昏倒下來(lái)，這時(shí)作為班主任就必須站在隊伍邊上，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的臉色，及時(shí)處理偶發(fā)事件，絲毫不能松懈。整個(gè)軍訓的三天時(shí)間里，對我而言，在安全方面的壓力是最大的。

　　二是要搞好宣傳鼓動(dòng)工作�，F在的孩子多為獨生子女，再加上生活條件較好，在家頗受寵愛(ài)，因此吃苦意識不夠。再者，學(xué)生一開(kāi)始對軍訓可能有新鮮感，隨訓練強度的加大、時(shí)間的推移和炎熱天氣的影響，便會(huì )由新鮮轉為厭煩。身為班主任便要運用

　　極富鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，鼓舞學(xué)生的斗志，讓他們堅持訓練并爭取獲得最后的勝利。

　　三是要與教官搞好配合工作。軍訓中的班主任，應該是教官的好幫手。由于訓練的辛苦，學(xué)生有時(shí)會(huì )出現一些違紀現象，教官會(huì )以一些軍人式的要求進(jìn)行處罰，有時(shí)批評言語(yǔ)較重，有些學(xué)生會(huì )難以接受，甚至有些情緒。此時(shí)，就需要班主任做好學(xué)生與教官之間的橋梁和紐帶，一方面支持教官的嚴肅認真，嚴格要求學(xué)生；另一方面對那些個(gè)性脆弱的學(xué)生及時(shí)安撫，交流溝通，學(xué)生提出的一些合理要求與想法，我也會(huì )及時(shí)與教官們協(xié)商，以及時(shí)化解教官與學(xué)生之間的矛盾。

　　最后，班主任要帶頭遵規守紀的作好表率。正人先正己，明人先自明你的一言一行都將是學(xué)生了解你的起點(diǎn)，因此作為班主任我堅持比學(xué)生早到晚退，跟學(xué)生一起曬太陽(yáng)，同時(shí)搞好一些后勤保障工作，在學(xué)生面前樹(shù)立起好的榜樣。

　　總之，通過(guò)緊張艱苦的軍訓，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，達到了培養吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀律嚴明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統、無(wú)私奉獻的愛(ài)國精神的目的。但是，如何把這次軍訓的成果鞏固下來(lái)并使之在今后發(fā)揚光大——這才是我值得思考的問(wèn)題，也是我今后的工作目標之一。

班主任軍訓總結12

　　四天的軍訓生活即將化為圓滿(mǎn)的成果，四天的軍訓生活也即將成為美好的回憶。軍訓是同學(xué)們一個(gè)成長(cháng)的階梯，軍訓是一個(gè)人生難忘的階段 。在軍訓中，同學(xué)們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現出色。我很為大家的表現感到驕傲！

　　訓練場(chǎng)上，驕陽(yáng)烈日；隊伍集合，動(dòng)作敏捷；站立軍姿，滿(mǎn)身大汗；隊列操練，步伐規范；訓練場(chǎng)外，互相幫助，關(guān)心照顧，團結友愛(ài)；隊伍雄壯，口號聲，聲聲震校園。處處展示出了軍人的颯爽英姿。軍訓是一個(gè)嶄新的課堂。通過(guò)軍訓，同學(xué)們普遍增強了體質(zhì)，磨練了意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養了團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀(guān)念，學(xué)會(huì )了用紀律來(lái)約束自己，用修養來(lái)規范自己。

　　軍事訓練雖然苦，但正如孟子所說(shuō)，只有“先苦其心志”，方能“增益起所不能”，只有經(jīng)過(guò)“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的'意志。豐富多彩的軍訓生活讓我們得到了全面鍛煉，使我們獲得了新的人生境界，有了更廣闊的視角。讓我們記住這不平凡的四天，讓這四天成為我們成長(cháng)歷程中光輝的一頁(yè)，照亮我們以后的人生道路。

　　軍訓結束，留給我們的是美好回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神。它的影響是深遠的。因此，在以后緊張的學(xué)習生活中，我希望同學(xué)們以這次軍訓為起點(diǎn)，做到以下幾點(diǎn)：

　　1、把軍訓中養成的軍人作風(fēng)保持下去，帶到我們今后的學(xué)習和生活中，高標準，嚴要求，規范自己的言行，嚴于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，遵守學(xué)校各項規章制度，樹(shù)立集體觀(guān)念，做文明學(xué)生，創(chuàng )文明班級，建文明校園。對學(xué)校老師的要求，做到令行禁止！

　　2、 珍惜這次軍訓經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識和做人的道理，珍惜三年的學(xué)習生活，珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。在以后的學(xué)習生活中要更加注重時(shí)間觀(guān)念。明確在什么時(shí)候？干什么事情？

　　3、軍訓生活是緊張的，軍訓結束之后的學(xué)習生活更是緊張的。希望同學(xué)們，抖擻精神，迎難而上，把軍訓過(guò)程中養成的不怕苦不怕累的精神運用到學(xué)習中去。盡快的適應并投入到高中緊張的學(xué)習生活中去。

　　短暫而難忘的軍訓，我們在訓練場(chǎng)上邁開(kāi)高中生活的第一步，明天我們將走進(jìn)教室，漫游于書(shū)山學(xué)海，用豐富的知識充盈我們的頭腦，我要告訴大家的是：訓練場(chǎng)上的嚴格規范、一絲不茍、知難而上、百折不回，勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓練要訣，同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績(jì)的武器。

　　在軍訓結束的時(shí)刻，我們有一個(gè)共同的感受——這是我們成長(cháng)過(guò)程中—段難忘的生活。

　　讓我再一次：

　　祝賀大家有這樣一段豐富多彩的軍訓生活。

　　再一次感謝教官這些天來(lái)對我們的教誨！

　　祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！勇往直前！

班主任軍訓總結13

　　大學(xué)的第一堂課就是軍訓，現在這一堂課圓滿(mǎn)結束了。就此次軍訓作如下總結：

　　對這些一直生活在父母羽翼下的孩子們來(lái)說(shuō)，軍訓無(wú)疑是一種挑戰——一種自我挑戰。在這短短的.軍訓期間，她們要與原本不認識的同學(xué)相互認識，并且要做到互幫互助，團結一致，要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)，參加嚴格訓練，接受陽(yáng)光的洗禮，面對種.種的考驗。

　　軍訓一開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚，對軍訓充滿(mǎn)了好奇�？墒堑搅说诙�天、第三天、第四天，問(wèn)題來(lái)了。有的同學(xué)開(kāi)始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，這些都體現了他們平時(shí)的生活太順暢，幾乎是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，缺少了那份同齡人應有的能力。但是，雖然訓練場(chǎng)上，驕陽(yáng)烈日，但他們并沒(méi)有畏懼，處處展示出了軍人的颯爽英姿。在五天的軍訓中，同學(xué)們吃苦耐勞，嚴于律已，頑強拼搏，表現出色。比如倪莉同學(xué)暈倒了，稍作休息，立即歸隊，羅嘯晨帶病堅持訓練，拉練過(guò)程中沒(méi)有一個(gè)退縮。隊伍集合，動(dòng)作敏捷;站立軍姿，滿(mǎn)身大汗，紋絲不動(dòng);隊列操練，步伐規范;訓練場(chǎng)外，又能互相幫助，關(guān)心照顧，團結友愛(ài)。

班主任軍訓總結14

　　一、關(guān)心學(xué)生

　　在軍訓期間學(xué)生經(jīng)過(guò)軍訓，會(huì )有很多的不適，有的學(xué)生身體比較健康，有的學(xué)生體質(zhì)比較弱，這時(shí)候就需要我做好他們的工作，關(guān)心他們的身體健康，照顧他們保護他們時(shí)刻給他們提供理所應當的幫助，學(xué)生在訓練的時(shí)候出現了狀況及時(shí)給與支持和幫助，及時(shí)做好工作安排，如果有學(xué)生需要請假也會(huì )根據具體情況給予合適的安排處理。

　　在學(xué)生生活中，會(huì )給予最大的幫助身體不是和生病，有需要的會(huì )親自送去醫院，會(huì )給學(xué)生做好及時(shí)的絕不會(huì )有任何意外發(fā)生。

　　軍訓期間經(jīng)常關(guān)心他們的身心健康，也會(huì )找他們聊天談?wù)勊麄儗�軍訓的感受，分析他們的`具體情況，做好具體工作安排。

　　二、輔導訓練

　　身為班主任，雖然不是軍訓的教官但是也也肩負著(zhù)重擔，因此我會(huì )時(shí)刻牢記自己的使命，每天早上與學(xué)生一起來(lái)到訓練場(chǎng)，如果教官沒(méi)有來(lái)，我就要提前做好組織工作，保證紀律，安排好學(xué)生的站隊，等待教官的到來(lái)。

　　教官訓練的時(shí)候有時(shí)間都會(huì )會(huì )抽時(shí)間來(lái)看望，來(lái)觀(guān)察，查看訓練情況，如果有什么特殊情況也好提前做好準備，這也是非常有利的，成為教官的副手，給軍訓提供幫助，學(xué)生有什么需要也能夠及時(shí)作出回應，當然，這也是我的工作責任。

　　每天都會(huì )安排時(shí)間，以身作則，做好班主任的工作，做好自己的任務(wù)，時(shí)刻牢記自己的使命，堅守崗位。

　　在教官開(kāi)會(huì )時(shí)，在教官抽不開(kāi)身的時(shí)候我可以及時(shí)的保持住場(chǎng)面，讓學(xué)生安靜等候，讓學(xué)生自由訓練。

　　當然最重要的工作也是有起到查人的作用，避免一些學(xué)生逃避軍訓私自躲在宿舍或者獨自離開(kāi)學(xué)校，去校外晚上，每天早上軍訓之前點(diǎn)名，解散時(shí)也要點(diǎn)名保證學(xué)生人數不會(huì )發(fā)生任何變化保證每一個(gè)學(xué)生都會(huì )按時(shí)到達訓練場(chǎng)。

　　三、做好課前準備

　　因為軍訓期間也有晚自習嗎，因此我會(huì )在晚自習讓學(xué)生先了解軍訓期間的軍下旬規矩，詳細解讀軍訓規定，避免學(xué)生在軍訓時(shí)候犯錯。

　　在沒(méi)有開(kāi)課之前晚自習學(xué)習也是我了解學(xué)生的時(shí)候，我會(huì )根據一些簡(jiǎn)單的教授課程，查看具體每一位學(xué)生的學(xué)習情況，然后好做好開(kāi)學(xué)的工作計劃。當然更多的還是要為他們在軍訓期間打好基礎，讓他們在開(kāi)學(xué)以后能夠快速的融入到新的學(xué)習中去。

　　晚自習期間不能夠浪費這樣做也是非常有效的，這也是來(lái)拉近與學(xué)生的關(guān)系，有利于保證我的工作，每一次的工作都是需要做準備的，提前預習一些知識，做好準備。

　　在教育的過(guò)程中我會(huì )堅持努力的做好自己的工作，每次都會(huì )在軍訓前來(lái)到學(xué)校觀(guān)察監督學(xué)生的學(xué)習，做一個(gè)負責人的班主任。

班主任軍訓總結15

　　二十天的時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，縱然不足以使我們變得與教官們一樣擁有軍人的素質(zhì)與氣質(zhì)，但從某種程度上而言，這7天的熏陶，或多或少改掉了我們身上的壞習慣!!!二十天不過(guò)是人生的一個(gè)瞬間，與以往虛度的那些日子相比，也顯得那樣的微不足道，但這二十天卻讓我學(xué)會(huì )很多很多，超過(guò)以往的幾倍都不止。

　　這二十天我所學(xué)會(huì )的，感受的，收獲的，會(huì )是我人生中一筆很大的財富，陪伴我走過(guò)以后的`人生漫漫路。雖然在最后我們在會(huì )操中落敗，但我還是想對我們的教官說(shuō):“你是最好的，你盡職了;我們七團二十二連也是最好的，我們盡力了�！备兄x熊教官，謝謝你始終陪我們在烈日下一遍遍地走著(zhù)三大步伐，走著(zhù)方陣�？偠�言之，這次的軍訓讓我受益良多，感觸良多。軍訓中教官對我們的教誨，我會(huì )永遠銘記!!!人生是一條河，承載著(zhù)一些回憶，一些經(jīng)歷，我會(huì )永遠記住這段日子。這就是我的軍訓感言:累并收獲著(zhù)，喜悅著(zhù)!!!

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