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我的青春寄語(yǔ)作文（精選15篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的我的青春寄語(yǔ)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的青春寄語(yǔ)作文 1
其實(shí)，我們都不能準確的預測未來(lái)。只有在青春的跑道上瘋狂地跑，縱使有風(fēng)雨的阻隔，我們也不能停息。我們只能好好地把握住一切的機會(huì )，然后朝著(zhù)自己的'夢(mèng)想奮力拼搏，即便會(huì )跌倒，也永遠不會(huì )使我輕言放棄。
我們這個(gè)年齡，懷有太多太多的希望和憧憬；我們這個(gè)年齡，期待著(zhù)自由但又不能馬上擁有，期待著(zhù)未來(lái)但又不能馬上成為現實(shí)。我們多想擁有一雙翅膀，展翅飛向高高的藍天。
只可惜，我們永遠不可能會(huì )像鳥(niǎo)兒一樣，擁有一雙可以自由飛翔的翅膀。我們常常懷念那充滿(mǎn)天真和幻想的童年時(shí)光，但我們更想快快長(cháng)大。
我們也有著(zhù)對自己青春的渴望與追求，在這條跑道上，我們潑灑著(zhù)熱血，瘋狂地奔跑，然向又一次次的跌倒，即使如此，我們也從不悲觀(guān)，因為我們堅信100次的失敗能換來(lái)第101次的成功。
或許長(cháng)大后，我們僅存的幻想會(huì )煙消云散；或許長(cháng)大后，我們的快樂(lè )與自由將會(huì )受到牽絆；或許長(cháng)大后，我們必然離開(kāi)父母溫暖的懷抱；或許長(cháng)大后，我們將承擔更多的責任，但是，我們仍然盼望著(zhù)長(cháng)大，雖然長(cháng)大后就沒(méi)有了童話(huà)
同學(xué)們，向著(zhù)自己的目標奮斗吧！總有一天，我們會(huì )擁有一片屬于我們自己的天空，我們正朝氣蓬勃，我們正向著(zhù)太陽(yáng)奮發(fā)向上。因為，我們是青春活力的少年，有了這片大舞臺，我們會(huì )盡情地飛翔！
我的青春寄語(yǔ)作文 2
三載光陰如一瞬，驚夢(mèng)奈何再難追。人，向來(lái)不會(huì )讓回憶的行囊過(guò)于沉重，若發(fā)現有些沉了，便放下些許�；厥�14年時(shí)光，尚發(fā)現有些我曾認為刻骨銘心，再難忘卻的事，早已淡出心中。然而，那一句話(huà)語(yǔ)，卻猶響在耳畔。
小學(xué)畢業(yè)是一個(gè)神奇的時(shí)刻。在那一剎，我似乎告別了童年，還沒(méi)做好任何準備便來(lái)到了青春。忽然的成長(cháng)既令人喜悅，也令人有些茫然。
面對這一群迎向充滿(mǎn)不確定性的未來(lái)的孩子，我們的老師卻并未大做一番應該如何努力、如何勤謹的演講。他給我們的寄語(yǔ)只有一句話(huà)：“年少，是應該輕狂一回�！�
到了初中之后，學(xué)業(yè)負擔立即壓在我身上，令我有些透不過(guò)氣。連作業(yè)都應付得焦頭爛額。我想，還談什么“輕狂”呢？這時(shí)，我深感無(wú)力。
然而，如火的青春怎肯如此？
不知從何時(shí)起，我突然不滿(mǎn)起自己的平庸，我渴望活出自己的色彩。于是，我強迫自己加快學(xué)習的速度，以便有時(shí)間閱讀一些自己感興趣的文學(xué)作品。最初令我癡迷其中的是《紅樓夢(mèng)》，我竟與曹公一般感嘆：“開(kāi)辟鴻蒙，誰(shuí)為情種？”逐漸，我的作文也隨著(zhù)文學(xué)素養的提升，而頗具神韻，每當完成一篇像樣的作品，我都有一種登泰山而小天下的感覺(jué)。我體會(huì )到，這就是“輕狂”。
所謂“輕狂”，非是指輕佻與虛妄，而是指一種輕世傲物的`姿態(tài)。青春，是應當輕狂一回，我們若不能在花樣年華以最傲然的姿態(tài)俯視眾生，到那時(shí)，我們又怎能在生活之車(chē)輪碾壓之下，再仰起傷痕累累的頭顱依舊仰望并追隨那顆夜空中最耀眼的星辰呢？
我的青春寄語(yǔ)——“年少，是應該輕狂一回�！碑旈L(cháng)銘于記憶之中。
我的青春寄語(yǔ)作文 3
“青春嘛，就應該洋洋灑灑，不流點(diǎn)汗水算什么青春！”一陣說(shuō)話(huà)的聲音吵醒了我。我睡眼朦朧地睜開(kāi)雙眼，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就被一雙強勁的雙手搖晃得頭暈，我頓時(shí)清醒，怒目一望，便看見(jiàn)父親期盼的眼光，再一定神，全副武裝的父親出現眼前。只見(jiàn)他頭戴運動(dòng)汗巾，腿綁護膝，腳上一雙炫酷跑鞋，就算是滿(mǎn)頭灰白發(fā)也無(wú)法遮蓋他渾身散發(fā)的“運動(dòng)活力”�！白�，爬山去！”
七月，烈日炎炎，炙熱的陽(yáng)光擁抱著(zhù)深圳，耀眼的光輝灑滿(mǎn)大地，風(fēng)徐徐吹過(guò)，撩撥樹(shù)枝婆娑作響，帶來(lái)無(wú)限滾燙的熱意。知了有節奏地鳴叫，不知是在抱怨炙熱的烈焰還是在享受陽(yáng)光的洗禮，反正我是不樂(lè )意去的，只想在空調的撫慰下呼呼大睡，不想去郊外“作死”般地大汗淋漓。父親意志堅定，各種強迫加利誘，最終我也只能萬(wàn)般不情愿的屈服。
來(lái)到山腳，一眼望去，我有種眩暈感。只見(jiàn)那陡峭的山脊遍布荊棘野草，沒(méi)有高大的樹(shù)木卻灌木交錯，看不到登山路也不見(jiàn)人影，但在不遠處卻有座孤獨的收費站“鶴立雞群”，有點(diǎn)讓人不寒而栗。我想說(shuō)服老爸放棄，但是，老父興奮的狀態(tài)讓我不忍心潑他冷水，“青春就應該充滿(mǎn)挑戰，不是么？”父親笑著(zhù)鼓勵。
背著(zhù)沉重的登山包，踏上艱難之路，頭頂著(zhù)烈日驕陽(yáng)，我望了一眼征途，感到絕望。一步一步開(kāi)路前進(jìn)，腳似乎慢慢沒(méi)有了知覺(jué)，機械運動(dòng)地向前邁步。太陽(yáng)依舊閃爍著(zhù)，云朵依舊漂浮著(zhù)，天色漸漸變了，變得火紅，變得艷麗，就像燃燒的火焰，燒紅半邊天，美景讓我感到一絲不虛此行的安慰。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了黃昏，包里的水和食物都早已殆盡，肚子還湊熱鬧地咕咕慘叫。哎，離山頂還有一段距離，我已口干舌燥，喪失信心，要放棄嗎？我已經(jīng)努力了一天，受了一天的折磨，經(jīng)歷了一天的痛苦，難道不就是為了山頂的風(fēng)景嗎？山頂的風(fēng)景和路上的火燒云沒(méi)有什么區別吧？望望身邊的父親，即使汗水一身一身的滲透，即使塵土遍布臉頰，他仍然眼神堅定，一步一步前進(jìn)，絲毫沒(méi)有撤退之意。算了吧，堅持到底，不能比大我30多歲的父親差。終點(diǎn)在眼前，成功在眼前，青春的勝利一定就在眼前！半途而廢，一天的努力就白費了。懷著(zhù)這樣的`信念，我們終于到達了山頂。
站在山頂，觸手可及的夕陽(yáng)，縮小版的城市輪廓，螞蟻大小的人流在我眼前呈現。景觀(guān)如此特別而壯麗，風(fēng)景獨好，而我，是在征服自己后享受到的這般美景，更是別有一番感慨涌上心頭。
“人生的道路總會(huì )有很多困惑和困難，沒(méi)有回頭路可走，永不言棄，堅持是唯一的方向，當成功時(shí)刻，你一定能收獲到像爬到山頂一樣的喜悅和滿(mǎn)足”。我把這段感悟寫(xiě)了下來(lái)，貼到床頭柜上。
這是我的青春寄語(yǔ)。
我的青春寄語(yǔ)作文 4
望著(zhù)那顆金黃的水果糖，總有一股暖流遍經(jīng)全身。每當此時(shí)，我仿佛又回到了那個(gè)灰暗的下午，收獲著(zhù)一位老師給予我的青春寄語(yǔ)，如一道溫暖的光，驅散了心中的寒。
那個(gè)下午，緊張與期待并存。面對即將到來(lái)的體育考試，在教室的我如坐針氈，心中卻有興奮之感。兩個(gè)多月的刻苦訓練，訓練場(chǎng)上的揮汗如雨，不正是為了這一天嗎？我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走下樓，卻難掩心中的忐忑。
到了引體向上的桿前，排著(zhù)受試的隊伍，看著(zhù)前方的同學(xué)一個(gè)個(gè)減少，我摸拳擦掌。太陽(yáng)不知何時(shí)藏入了云的背后，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，讓我感受到深秋的寒意。
那個(gè)下午，失落卻又不甘。不記得周邊同學(xué)的加油聲，也憶不起接下來(lái)的長(cháng)跑的.感受。只記得當我無(wú)力地摔下引體桿時(shí)，體育老師報出了慘淡的成績(jì)，冰冷又刺耳，深深扎進(jìn)了我的內心。面對圍來(lái)關(guān)心我的同學(xué)，嘴上硬說(shuō)著(zhù)沒(méi)事，擠出一絲凄涼的笑。
天似乎黑了，只有幾點(diǎn)光斑時(shí)明時(shí)暗，如即將斷電的燈泡，不知何時(shí)會(huì )熄滅。
那個(gè)下午，重燃勇氣與希望。坐在長(cháng)凳上，無(wú)力地攤著(zhù)酸疼的手，仍由身體哭泣。我多希望能有一位知己，可以任我傾吐酸楚�？墒�，等了許久，終是孤身一人。
突然，一顆金黃色的水果糖闖入了我的視線(xiàn)。我抬頭，發(fā)現歷史老師不知何時(shí)來(lái)到了我面前。她微笑著(zhù)，手中托著(zhù)糖，彎下腰，親切地說(shuō)：
“考完了吧？來(lái)，吃顆糖補充體力。加油！”
沒(méi)有無(wú)力的安慰，也沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，但正是這無(wú)意中的寄語(yǔ)，似一位萍水相逢的好友的平常的鼓勵，如一道光芒，重燃了我的信心，點(diǎn)亮了本是灰暗的青春。
淚水在眼眶中打轉。她是不知道我的，卻又如此了解我。積聚的淚終于落下，掩面痛哭，收獲著(zhù)青春中的感動(dòng)。
看過(guò)的花花草草大都淡忘如薄煙了，卻有在那個(gè)下午無(wú)意間收獲的寄語(yǔ)如貝殼中的珍珠未曾傷及。好似冰冷地窖中一絲溫暖的光，不足以照亮整個(gè)世界，卻足以溫暖一顆人心。
緊握著(zhù)那承載著(zhù)溫情的水果糖，小心地放在桌前，當我心灰意冷時(shí)，只需稍一抬頭，便能看到那來(lái)自一位老師的青春贈禮，給予我信心與勇氣。
我的青春寄語(yǔ)作文 5
有人說(shuō)，這時(shí)代的青春已疲憊，青春的風(fēng)帆撐不開(kāi)花的年齡，還載著(zhù)不盡的沉壓與苦悶的拖累。
有人說(shuō)，青春不只是現在的你我，它無(wú)謂時(shí)代颶風(fēng)暴雨的淫威，它是說(shuō)不清斬不絕的苦悶之后積聚的偉力。
時(shí)間的飛輪轉在它的軌跡。青年的血肉，青年的智慧及愛(ài)之神溫柔的話(huà)語(yǔ)、閃爍的輝華一并載入列車(chē)，在生命之春、在人生的.花季風(fēng)馳電掣般前駛。
年青的人啊，又何必怪天公不作美，又何必怪愛(ài)神不降臨；為何貪圖那恬靜，為何要懼怕冷峭冰棱和寒谷，為何要誠服于風(fēng)霜？
該珍惜這短暫之春，該贊禮這永恒的青春。
如果青春之你我拋棄貪樂(lè )的念頭，在時(shí)代的潮流中奮起揚鞭，不貪求所謂解脫，青年啊 ——你我便把持了永久的人生。
時(shí)代的青春啊，再不能消磨你的光輝、你的智慧、你的熱忱；你的思想要與承載你的人生列車(chē)競跑，要勇超在他的前面；去尋找你的理想、你的愛(ài)情；去發(fā)你的光，散你的熱。 青年——勇敢去吧，揚起生活的風(fēng)帆，做自己的舵手，青春的偉力為你保駕護航。
在海的那邊，千帆競渡，百舸爭游，那不是盡頭；岸上的列車(chē)也不會(huì )停住，依舊疾風(fēng)般飛馳。 在你用勇氣與力量挑戰了一切之后，你會(huì )說(shuō)——我們用勇敢的行動(dòng)贊禮青春之萬(wàn)歲，找到了生命的價(jià)值。
我們擁有永恒的人生。
我的青春寄語(yǔ)作文 6
紅了櫻桃，綠了芭蕉，是誰(shuí)在那個(gè)盛夏光年撫平了我的憂(yōu)傷，是誰(shuí)在那個(gè)青春雨季溫暖了我的心房？
還記得初一時(shí)，我“血氣方剛”，和父母幾乎是三天一小吵，五天一大吵。當時(shí)的我只是覺(jué)得他們“專(zhuān)制”，不講道理。為此，我十分苦惱，總在夜間抬頭死盯著(zhù)黑沉沉的天花板，躺在被窩里輾轉反側，徹夜難眠。
外面的世界花紅柳綠，陽(yáng)光明媚，但我心中卻是一片昏暗的荒原。
情況漸漸惡化，我的成績(jì)直線(xiàn)下滑。放眼望去，灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的鋼筋混凝土，一片灰蒙蒙的世界。
這一切使我對自己怒火更熾，沒(méi)來(lái)由地一股腦在家里邊發(fā)泄出來(lái)。破天荒地，父母這次居然一言未發(fā)，只沉默地低著(zhù)頭。我知道，我在朝他們噴出毒液時(shí)，毒液也在傷害著(zhù)我自己�；氐椒块g里，望著(zhù)以前一張張輝煌的獎狀，我將頭深埋在被子里，放聲痛哭。
早晨，我看見(jiàn)了桌上的一張信紙——他們想和我談一談。
在一陣沉默后，媽媽終于先開(kāi)口了：“我們以后不會(huì )再怪你了，只要你肯去努力，肯相信我們，我們也會(huì )努力成為你最堅實(shí)的后盾�！狈路疬@是一點(diǎn)生機勃勃的亮綠色出現在我眼前。
“我們決不想，也決不會(huì )讓你變得如此，爸爸媽媽一定會(huì )去關(guān)心你，支持你前進(jìn)�！卑职帜贸鲆粡埪燥@蒼黃的舊紙，上面是爸爸毫無(wú)練過(guò)但有力的勾破了紙背的字——“給最優(yōu)秀的兒子的'青春寄語(yǔ)”
我的顫抖的手接過(guò)紙，用顫抖的聲音念到：“真的英雄，敢于直面慘淡的人生；真的英雄，敢于正視自己鮮血淋漓的內心；真的英雄，在歷盡風(fēng)雨后仍然熱愛(ài)生活�！�
一剎那，我真正看見(jiàn)了父母眼中熱切的鼓勵、盼望、期許，還有更多的希望。
我默念著(zhù)我的青春寄語(yǔ)，在擁抱之后恢復力量。哪怕前路兇險，我知道你們將會(huì )與我一路同行！
我的青春寄語(yǔ)作文 7
過(guò)去的記憶或許早已被風(fēng)沙掩埋，而那串清秀的小字，早已在我的心中留下深深的烙印。
我家書(shū)柜的正中央，擺著(zhù)一本《草房子》。
翻開(kāi)書(shū)，略微發(fā)黃變硬的書(shū)頁(yè)中鐫刻著(zhù)一行秀麗的小字：“成功的人并不只是奮斗，更要書(shū)的熏陶，愿你在風(fēng)華正茂的年紀，在書(shū)中微醉一場(chǎng)�！边@是我的小學(xué)老師送給我的畢業(yè)禮物，也是為我的青春，送上了最美好的寄語(yǔ)。
《草房子》或許正是童年的結束，青春開(kāi)始的一個(gè)標志，我明白了，接下來(lái)將要面對的并不僅僅有《淘氣包馬小跳》中的歡樂(lè )，也沒(méi)有《笑貓日記》中的科幻，青春的旅途中，步步艱辛。
《草房子》中，我為杜小康欺辱同學(xué)而憤憤不平，又為他輟學(xué)后的艱難而感到惋惜，我為主人公對病魔的.那份倔強而感到震撼，也被那位為貧困學(xué)生悄悄蓋緊被窩的女教師的善良而深深打動(dòng)著(zhù)……書(shū)中我看到了貧窮、破產(chǎn)和疾病，也看到了親情、友情、師生情……“或許人間有疾苦，但如果人們齊心協(xié)力，就能與之對抗�！边@是我在書(shū)中看到的不一樣的世界，是衣食無(wú)憂(yōu)的我不曾體會(huì )到的。
而那番寄語(yǔ)，為我指向了不一樣的世界，使青春之花，開(kāi)得更加璀璨。
讀了《目送》，我知道有些路或許只能獨自?shī)^斗；《文化苦旅》讓我在足不出戶(hù)時(shí)，體會(huì )他鄉風(fēng)情；讀《小王子》，讓我看到了真正的友情；讀林海英，向我更好的詮釋了血濃于水的親情；讀汪曾祺，我仿佛理解了文人雅士不同于遷客騷人的那淡泊、閑適……
春來(lái)暑往，秋去冬至，小學(xué)老師給我的那番寄語(yǔ)，在我的心中久久徘徊，使我在書(shū)籍的沐浴下，青春之花開(kāi)得更加燦爛。
那青春的寄語(yǔ)，讓我在未來(lái)的道路中，勇往直前，給予了我無(wú)限的勇氣。
我的青春寄語(yǔ)作文 8
每個(gè)人都有不一樣的青春，每個(gè)人的青春都有不一樣的精彩，每個(gè)人對青春也有著(zhù)不同的憧憬和向往，希望能用自己的行動(dòng)詮釋出最好的青春年華。于是，每個(gè)人都有了自己的青春寄語(yǔ)。寄語(yǔ)青春，不負韶華。
“靡不有初，鮮克有終�！�
第一次聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，是在三年級的課堂上。那時(shí)的我捧著(zhù)小小的腦袋，聽(tīng)老師為我們講故事。老師為我們講述了許多故事，闡述著(zhù)道理，窗外花香氤氳。在那個(gè)美好的春日，聽(tīng)老師講故事，真是一種莫大的滿(mǎn)足。當時(shí)的我聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，看見(jiàn)這些字，總覺(jué)得高深莫測，便當即把他們刻錄在了腦海里，可以向外人炫耀我的“驚人”的學(xué)識，現在想起來(lái)，總是忍不住笑出來(lái)。
長(cháng)大后，看的`書(shū)多了，漸漸懂得了這句話(huà)的意思。它告誡人們要善始善終。但于我而言，它還是那么高深莫測。
第二次聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)是在我的小提琴課上。初時(shí)對小提琴感興趣的我，已經(jīng)對它心生厭惡。為什么要一天練兩小時(shí)？為什么每天都要練？腦袋里裝滿(mǎn)著(zhù)對小提琴的憤懣與疑問(wèn)，每天被迫在水深火熱中練兩個(gè)小時(shí)琴，這就是樂(lè )趣？樂(lè )趣何在？就在我受夠了，即將崩潰之際，小提琴老師送了我一句箴言：“靡不有初，鮮克有終�！本毩四敲淳�，難道你打算就此放棄嗎？不，我不能�？粗�(zhù)手上磨起的繭子和琴上我的汗跡，這不是一蹴而就，而是日復一日的訓練磨練出來(lái)的，沒(méi)有付出，哪有收獲，我終于發(fā)現了拉琴的樂(lè )趣，那是堅持的樂(lè )趣。很多人都有個(gè)良好的開(kāi)端，但鮮有人能夠堅持下去，能有個(gè)良好的收尾。從此，我不再為拉琴而感到痛苦，我獲得了樂(lè )趣，日復一日的堅持也得到了回報。
“靡不有初，鮮克有終�！笔俏覍η啻旱募恼Z(yǔ)，它激勵著(zhù)我，像一艘航船，載著(zhù)我乘風(fēng)破浪，穿越生活的困苦艱難，抵達成功的彼岸。
我的青春寄語(yǔ)作文 9
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！鼻那Ч琶錇槲規�(lái)了信仰與力量。這便是我的青春寄語(yǔ)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在勉勵著(zhù)我?jiàn)^勇前行。
剛上初中的時(shí)候，我最薄弱的科目是體育。自身體質(zhì)自小便弱于他人，再加上缺少鍛煉，我的體育考試成績(jì)遠遠落后于他人。它如同一頭洪水猛獸，沖擊著(zhù)我的不堪一擊的自信心。我開(kāi)始害怕體育，害怕跑步，害怕踏上那仿佛地獄中的紅魔斗士一般顏色的跑道，害怕望那遙不可及，看似遙遙無(wú)期的終點(diǎn)。
一個(gè)晴朗的'夜晚，月光灑入我的窗前，在窗外榕樹(shù)葉的映襯下?lián)u曳生輝。我翻閱著(zhù)新買(mǎi)的文學(xué)報刊，心中卻仍為明天的體育考試而忐忑不安，直到我忽然看見(jiàn)了一篇文章。
從開(kāi)頭到結尾，這篇文章將屈原的故事用不一樣的方式重現在了我面前。從他曾不惜一切代價(jià)嘗試奮勇拼搏，為國奉獻；到他大筆揮動(dòng)，留下萬(wàn)古經(jīng)典《離騷》為后人傳誦；再到他懷著(zhù)無(wú)限悲涼感傷，含淚投江自盡。這樣一個(gè)耳熟能詳的故事再次在我面前被敘述一遍，卻讓我感到震撼萬(wàn)分，而更讓我無(wú)比震撼的，竟是那一句“路漫漫其修遠兮”，曾是他生前為數不多珍愛(ài)的詩(shī)句之一。
想必屈原從未想過(guò)放棄，他投江是為報國吧？我想，那個(gè)夜晚，他一定想了很多。
古有名人志士為國不惜奉獻青春，我為什么就不能在我的青春年華中拼搏一把？一次體育考試，究竟能與為國奉獻作比較嗎？
從那天之后，我不斷克服困難，每天堅持訓練。清晨，我最早到達運動(dòng)場(chǎng)開(kāi)始晨練；晚上，我最后離開(kāi)體育訓練的場(chǎng)地。日復一日，年復一年，現在我想我可以說(shuō)：奔跑在跑道上，使我無(wú)比快樂(lè )。
生活正如此，只有不斷探索才能到達更遠的彼方�！奥仿湫捱h兮�！边@便是我的青春寄語(yǔ)，這便是它帶給我的力量。我將以它為動(dòng)力，繼續探索未知的遠方。
我的青春寄語(yǔ)作文 10
青春的時(shí)光猶如一塊塊磚，壘起人生的墻壁。
健康是青春的一堵墻。
青春的力量來(lái)源于健康的身體。有了健康的身體，青春便充滿(mǎn)了活力。有了活力。自己開(kāi)創(chuàng )事業(yè)，事業(yè)才會(huì )有生命。事業(yè)永遠都蓬勃向上。
有了青春，有了健康，你就永遠年輕，青春就會(huì )永貯在你心間，歲月的墻就永遠不會(huì )倒。把目光投向遠方，然后執著(zhù)踏上跋涉的征程。
親愛(ài)的年輕朋友，親愛(ài)的不再年輕的朋友，青春其實(shí)從來(lái)沒(méi)有遠去，時(shí)刻在你我周?chē)�。擁有健康的身體，擁有健康的心態(tài)，你就永遠擁有青春活力！
勇氣是青春的一堵墻。
有了勇氣，青春的歲月會(huì )燃起激情。逆境中的生存便有了動(dòng)力。
如果你面對的世界是一片空白，無(wú)所措施，那么，給你青春年少的勇氣。抬起頭，海已經(jīng)開(kāi)始漲潮，狂風(fēng)暴雨算不了什么！沖浪的水手開(kāi)始唱起挑戰的戰歌。
如果你遲疑不決，徘徊在人生的'十字路口，那么，拿起你的畫(huà)筆，重重描繪海天一色的壯觀(guān)，那席卷海浪的海燕，給你足夠的勇氣�？窗�，鳥(niǎo)都能飛翔風(fēng)雨，你，還有什么不可以跨越，還有什么怯懦？
不畏艱險險阻，勇氣就在你的心中，勇氣就能直觀(guān)困難的現實(shí)。你，用能力戰勝困難！總結經(jīng)驗，不斷磨練，培養自己的自信心。
年齡是青春的一堵墻。
年輕的歲月，年少的時(shí)光，這是青春給你的優(yōu)勢，是青春期的男女存于世間的寶貴資本。
但時(shí)光會(huì )在你的指尖悄悄溜走。如流水，綿綿流長(cháng)。但，不能回頭，更不能收回。
我們可以為青春的歲月而自豪，但我們更要珍惜年輕的生命。讓青春煥發(fā)光彩，承受失敗和挫折。你還年輕，還有機會(huì )重新來(lái)過(guò)，還有機會(huì )脫穎而出。
只是，只是千萬(wàn)要珍惜你的青春年華。
我的青春寄語(yǔ)作文 11
時(shí)光飛快地流轉，像一列轟轟烈烈的火車(chē)，駛過(guò)年華的臥軌，不留一絲一毫的猶豫。
眨眼間就到了十五歲的年紀。
他們說(shuō)，十五歲是雨季，十六歲是花季，可是我們的花季雨季，似乎都埋葬在漫無(wú)天日的習題和考卷中了吧？不過(guò)近來(lái)倒是真的，天天都是陰雨連綿，乍暖還寒。十五歲的日子，真的成了“雨季”呢。
有特別愛(ài)笑的朋友，突然變得特別愛(ài)哭，抬頭間看到她失色的面容，心中略略的心疼。
有特別愛(ài)哭的朋友，突然變得特別愛(ài)笑，滿(mǎn)臉滿(mǎn)臉發(fā)光的幸福，眉間落下一地陽(yáng)光。
有特別單純的.朋友，突然變得特別世故，低頭疾走故作深沉，談笑間客套的生疏。
大家都變了�；蛘咝老�，或者悲傷，或者無(wú)奈，都已無(wú)謂了，反正變了就是變了。
似乎自己也變了呢。只是沒(méi)看見(jiàn)變在了哪里。便不去想。
現在突然就變得好忙了，每天好多的習題，感覺(jué)上個(gè)學(xué)期的悠閑好像都是在做夢(mèng)。很久沒(méi)有去博客，任它長(cháng)滿(mǎn)荒草也懶得打理，可是打開(kāi)的時(shí)候看到網(wǎng)頁(yè)右下角的點(diǎn)擊率還是小小地驚訝了一下。
覺(jué)得生活似乎突然就無(wú)味起來(lái)了，偶爾振奮的精神沒(méi)有辦法戰勝疲憊的靈魂。有時(shí)候會(huì )望著(zhù)窗外的雨默默地思考，它們，也是有靈魂的吧？但是我們的靈魂，我們的真，去了哪兒呢？
我們擁有生，卻無(wú)法自由地擁有生；不能死，因為死將是更不自由的悲痛。上蒼給予我們的錯位和永恒，讓我們不得不把自己真實(shí)的自我，束之高閣。
閑下來(lái)的時(shí)候會(huì )瞬間變得很厭世，覺(jué)得這個(gè)世界完全不是自己曾經(jīng)想的那個(gè)樣子，虛偽、聒噪……這就是青春期的我們特殊的心理焦慮吧�？墒沁�是堅信著(zhù)美的存在，自己畢竟還是孩子，看待問(wèn)題總是有偏激的。
于是抬起頭來(lái)，沐浴著(zhù)雨停后和煦的春日陽(yáng)光，繼續守望。愿望，總是比愿望的實(shí)現要美好的多。
我的青春寄語(yǔ)作文 12
青春啊，你像一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，你像一副多彩的畫(huà)，你像一股涼爽的風(fēng)，你是那么的綺麗，那么的夢(mèng)幻，你在這個(gè)盛夏時(shí)節悄悄地扣開(kāi)了我的門(mén)扉，牽著(zhù)我的手，帶我告別童稚，迎來(lái)青春少年。
我們的名字叫青春，我們是一朵朵含苞待放的花骨朵兒，是一只只學(xué)飛的鳥(niǎo)雛兒。有一天，當我們迎風(fēng)怒放，當我們展翅翱翔，我們必將在祖國的大江南北開(kāi)花結果，必將在祖國的藍天上高高飛翔！
我們的名字叫青春， “子曰”在我們的耳邊回響， “ABCD” 在我們的嘴里拼讀，“3.14”早被熟記在心，物理化學(xué)把我們吸引……我們在濃濃書(shū)香中成長(cháng)，敢怒敢笑、敢于面對失敗也敢于面對成功，我們踩著(zhù)先輩們的足跡，手中握著(zhù)理想的鎖匙，我們要去開(kāi)啟明天的大門(mén)！
我們的名字叫青春，我們敢于發(fā)問(wèn)也敢于夢(mèng)想。我們發(fā)問(wèn) “植物有語(yǔ)言嗎？人類(lèi)能和動(dòng)物交流嗎？茫茫太空有生命嗎？”我們夢(mèng)想“穿越時(shí)空復活恐龍、飛向太空開(kāi)辟世界、制造一種取之不盡用之不竭的新能源……” 盡管我們的發(fā)問(wèn)有些離奇，我們的`夢(mèng)想也有些遙遠，還面臨著(zhù)無(wú)數挫折，但我們不怕失敗，永不言棄，我們要用智慧和毅力去探尋！今天也許只是懵懵懂懂的一個(gè)遙遠的夢(mèng)，但有一天說(shuō)不定能與云朵齊飛……
青春是一扇門(mén)，推開(kāi)它，你會(huì )發(fā)現許多奇跡。誰(shuí)也不會(huì )想到著(zhù)名物理學(xué)家牛頓當年有多調皮，就連我國雜交水稻之父袁隆平當年也愛(ài)在稻田里打滾……不要說(shuō)他今天抱著(zhù)籃球蹦來(lái)跳去，總是夠不著(zhù)籃筐，說(shuō)不定明天他就在NBA球場(chǎng)里叱咤風(fēng)云；不要說(shuō)他愛(ài)玩玩具拆拆拼拼，說(shuō)不定明天他卻有一個(gè)偉大的發(fā)明……青春能產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的力量，只要肯付出、肯吃苦流汗，抓住稍縱即逝的機會(huì )，抓住屬于我們的這一片春光努力學(xué)習，終有一天，我們會(huì )開(kāi)辟屬于我們的天地，創(chuàng )造屬于我們的未來(lái)，實(shí)現屬于我們的夢(mèng)想！
我的青春寄語(yǔ)作文 13
我們的青春或許沒(méi)有其他人的那么精彩，但這也不是自己止步不前的理由。
我也對生活感到厭煩，但無(wú)可厚非的每一天的目標都是明確的，生活都是充實(shí)的。
讓我們迷茫的還有距離，來(lái)到了初中，離開(kāi)了父母，讓自己意識到主要都是靠自己了，卻發(fā)現自己的能力還是那么的欠缺。
羨慕甲有漂亮的歌喉，驚艷乙的書(shū)畫(huà)，曾想去試一試可是又怕自己做的不好，怕自己會(huì )因此被他人嘲笑。猶猶豫豫讓我們失去前進(jìn)的動(dòng)力，陷入了迷茫。當我們找不到方向的時(shí)候，最該做的不是停在原地上想出路在哪里？相反這時(shí)候應該是最忙的。不知道就要隨著(zhù)自己耳的感覺(jué)走。
喜歡就要去做，在前進(jìn)的道路上摸索著(zhù)什么是自己最想要的，不要怕做錯，先要自己適合的，不必過(guò)于關(guān)注他人的眼光。
記得周?chē)较壬凇渡攦?yōu)秀》中曾這么看待他人的評論，每當茶飯后他們是要說(shuō)，無(wú)論是做的好還是不如意他們都是要議論的。自己何必要活在他人的眼光中。
我們正值青春年華，這個(gè)時(shí)候不瘋狂，更待何時(shí)？
雖然我們丟去了許多的好習慣，但是我們至少保持一個(gè)思考自己的習慣。只有不斷的自我總結與分析，我們才能更清楚什么是自己想要的，什么又是自己缺少的。
做一個(gè)計劃，記得每天要做的事，寫(xiě)一寫(xiě)日記，與朋友分享你的成長(cháng)，這樣的青春怎么會(huì )迷茫？
最后和大家一起分享一段勵志的話(huà)，請大家用最熱烈的激情和我一起把它念出來(lái)�！覀兊穆凡皇悄愕�'路，我的苦不是你的苦，每個(gè)人都有潛在的能力，把一起去征服。我的淚不是你的淚，我的痛不是你的痛，一樣的天空，不同的光榮，有一樣的感動(dòng)。不需要自怨自艾的惶恐，只需要沉著(zhù)，只需要向前沖，告訴自己：天生我材必有用。只要你凡是不問(wèn)能不能，用一口氣交換你的一生，要迎接未來(lái)不必等。成功的秘訣在你肯不肯，留最熱的汗用最真的心，第一名屬于每個(gè)人。
我的青春寄語(yǔ)作文 14
陽(yáng)光奔行在夢(mèng)的廣場(chǎng)，歲月流轉在歡歌笑語(yǔ)之間。
一年耕種，一年等待，十年拼搏，路長(cháng)夢(mèng)遠。這一生，何曾如此美好，迎面挑戰，我無(wú)懼，敢于拼搏，勇往直前，只因此刻，你觀(guān)我，我是青春；這一生，何曾如此逍遙，挫折來(lái)襲，我不避，心懷遠志，意念堅強，只因此刻，你感受我，我是青春；這一生，何曾如此無(wú)悔，心胸闊達，目光遠視，未來(lái)，是我的天地，是我的.才華施展，你望我，我即青春！青春到底是什么，有多少少年曾經(jīng)迷惘而好奇，有多少人歌頌而追尋。青春到底是一段不可磨滅的，初次體驗人生的記憶，還是一段拼搏奮進(jìn)，勇創(chuàng )未來(lái)的經(jīng)歷，這很難分清。但我們都很明確，青春，應該是耀眼的。
青春，使我們的無(wú)憂(yōu)少年好時(shí)候，青春，是我們初窺成年的體驗，在這時(shí)，我們將告別幼稚，走向成熟；在這時(shí)，我們要告別幻夢(mèng)，走向現實(shí)。不管未來(lái)如何，青春的我們要為自己而活。不管我們是曾經(jīng)是以什么模樣在生活，當我們處于青春，就要勇敢不退縮。不管我生活著(zhù)怎樣的生活，我都要盡情歡歌，因為此刻，這是我的生活，這是我的青春，勇敢，而不愿退縮！
我的青春寄語(yǔ)作文 15
青春是不安的，青春是躁動(dòng)的，青春的歲月里充滿(mǎn)了迷惘，青春的日子里全都是夢(mèng)想。
從兒時(shí)的童話(huà)故事中一路走來(lái)，心中洋溢著(zhù)華麗的夢(mèng)想。青春的`年華仿佛是被鼓風(fēng)機吹著(zhù)的火焰，熱烈、倔強。自以為渾身是膽、無(wú)所不能，碰壁之后又以為單純幼稚、一無(wú)是處，游走在盲目的自信與莫名的自卑之中，不知道自己將要走到哪里、停在何方。每天的心情像天氣一樣時(shí)晴時(shí)陰，喜怒無(wú)常。不知道天有多高，不知道地有多厚，有的只是無(wú)窮多的希望與夢(mèng)想。
青春本無(wú)顏色，它是一張透明的畫(huà)紙。等待你去描繪，任你走筆，任你著(zhù)色，只有走過(guò)花季，付出汗水，奉獻出自己最真誠的才智，青春才會(huì )呈現出光艷美麗的色彩。青春是一條短暫、危險，但又充滿(mǎn)幻想誘惑的道路，它讓人感覺(jué)酸、甜、苦、辣。
走進(jìn)短暫的青春大門(mén)，好像換了一片天地。天空蔚藍，草地碧綠，大地平坦，心情復雜，幻想無(wú)限。
剛進(jìn)青春大門(mén)時(shí)，幻想學(xué)習進(jìn)步，但又不肯努力，看別人拿獎狀，出現傻傻的念頭，以為自己生活在神話(huà)里希望神仙相助不努力會(huì )得到成果！可是，往往希望越大失望也就越大，最后得到的往往是一個(gè)道理：不努力、不刻苦的背后不會(huì )有成功。于是，我開(kāi)始奮斗，為青春而奮斗，為自己而奮斗。因為我知道，只有把握好自己的青春，才會(huì )有光明的未來(lái)。
我們已踏過(guò)兒時(shí)溫馨的時(shí)代，正編織著(zhù)青春快樂(lè )的夢(mèng)想，青春的我們，以自強不息的奮斗精神去開(kāi)拓，去進(jìn)取，去創(chuàng )新！光輝的人生之路等待著(zhù)我們去踩平，未來(lái)的成功等待著(zhù)我們去爭取。只有我們利用好自己珍貴的青春年華，才能夠鑄就輝煌的成就！
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