【熱】初中競選班長(cháng)演講稿
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在生活中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？下面是小編精心整理的初中競選班長(cháng)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
初中競選班長(cháng)演講稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
我今天和愿意為班級作貢獻的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(cháng)處幫助同學(xué)和x班集體共同努力進(jìn)步我從小學(xué)到現在班干部一年沒(méi)拉下，但我一身干凈，沒(méi)有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
我相信，憑著(zhù)我新銳不俗的“官念”，憑著(zhù)我的勇氣和才干，憑著(zhù)我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。我會(huì )在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急�！�
我決不信奉“無(wú)過(guò)就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個(gè)班干部“無(wú)功就是過(guò)”。因為本人平時(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀(guān)上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的`同學(xué)們在一起，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當的權益如果同學(xué)們對我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對我進(jìn)行彈劾。
既然是花，我就要開(kāi)放;既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導和全體同學(xué)的共同努力。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個(gè)講臺的時(shí)候，我感到信心百倍。
你們拿著(zhù)選票的手還會(huì )猶豫嗎?謝謝大家的信任!
初中競選班長(cháng)演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天在這要競選的班委職位是班長(cháng)，也是一個(gè)班級競爭最為激烈的崗位，但是我還是想要來(lái)試試，雖然我沒(méi)有擔任過(guò)班長(cháng)，但是我積極的態(tài)度，對于班級事務(wù)的關(guān)心，我也是相信自己如果能當選也是可以去勝任，同時(shí)去把班級的工作去做好，去配合老師，帶領(lǐng)班委讓我們的班級變得更為優(yōu)秀。
在小學(xué)的時(shí)候，我也是沒(méi)有擔任過(guò)班委任何的職位，其實(shí)來(lái)競選我也是挺忐忑的，特別是自己不是那么的自信，但是我想，既然決定了那么就要去做，自己并不是做不到的，況且自己也是有很多的優(yōu)勢，班級的工作其實(shí)也是很了解，我也是和班委同桌過(guò)，他們也是告訴我很多關(guān)于班委工作的事情，對于要做的事情我也是清楚，同時(shí)對于班級的活動(dòng)我也是積極的去參加，為班級的榮譽(yù)去做出貢獻，對于班級我也是很熱愛(ài)，在軍訓期間，我想同學(xué)們也是認識了我，知道我是一個(gè)比較積極的.人，同時(shí)也是比較的團結，此次的競選其實(shí)也是得到了同學(xué)們的鼓勵和支持，所以我才更有勇氣站在這里，我也是想去做好，來(lái)讓班級更好，同學(xué)們有更多的收獲。
如果我做了班長(cháng)，我也是會(huì )積極的來(lái)配合老師去把相關(guān)的任務(wù)完成，同時(shí)團結班委一起去想辦法把我們班級做好，積極的組織一些活動(dòng)，讓大家團結起來(lái)，共同的進(jìn)步，對于需要更多成長(cháng)的同學(xué)，我也是要去帶好頭，去給予幫助，我也是相信，努力過(guò)后我們的班級會(huì )變得更加的好，同時(shí)我也是相信大家只要團結在一起，很多的事情我們都是能做到的，像之后的運動(dòng)會(huì )，我想我們班級也是會(huì )去取得好的成績(jì)，同時(shí)作為班長(cháng)，我也是會(huì )以身作則，無(wú)論是在學(xué)習中，紀律上，或者活動(dòng)里頭，我都是會(huì )努力做好自己，去給同學(xué)們做個(gè)榜樣帶好頭的，或許我沒(méi)有經(jīng)驗，但是我積極，我也是希望得到這個(gè)鍛煉的機會(huì )，希望大家給予我這個(gè)可能，給予我相信。
你的一票，是非常的寶貴，我也是希望得到這一票，同時(shí)請相信，我會(huì )去做好的，去帶領(lǐng)的大家進(jìn)步，相信我的努力會(huì )有收獲，同學(xué)們，請支持我吧，讓我來(lái)帶著(zhù)大家在這學(xué)期去共同的成長(cháng)，去取得更好的收獲，當然即使我沒(méi)有競選成功，我也是不會(huì )氣餒，會(huì )繼續的努力，也是會(huì )積極的參與到班級的建設之中來(lái)，去做好自己。謝謝！
初中競選班長(cháng)演講稿3
敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!今日能站在這兒競選班長(cháng)，我感覺(jué)十分榮幸。
從小學(xué)一年級以來(lái)，我已經(jīng)多次獲得三好學(xué)生榮譽(yù)，當過(guò)了副班長(cháng)，已經(jīng)積累了些管理班級的經(jīng)驗。今日我參與班長(cháng)競選，是想更好地鍛煉一下自我，期望得到大家的支持和信任。
我興趣愛(ài)好廣泛，徒步，看書(shū)，奧數等。奧數還在“中環(huán)杯”“期望杯”中獲過(guò)獎。
我對班級里每一位同學(xué)的性格脾氣、學(xué)習情景都十分熟悉。如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )盡我所能和其他班干部一齊，對那些成績(jì)稍偏下的同學(xué)，在學(xué)習上給予幫忙，使全班同學(xué)共同努力，一齊提高。
如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )全力協(xié)助教師在班會(huì )課上，開(kāi)展好各種各樣的活動(dòng)，讓我們班的學(xué)習生活多姿多彩。
以后我做任何事都會(huì )以班級利益為重，盡自我之力維護班級的利益。。
如果我當上了班長(cháng)，我會(huì )更加注重同學(xué)間團結友愛(ài)，同學(xué)之間有了小矛盾，我也會(huì )充當“老娘舅”的主角，消除同學(xué)間的誤會(huì )，回到過(guò)去深厚的'同學(xué)情誼。
當然，我自我也還存在一些缺點(diǎn)，比如，班級管理的辦法不多等。我保證會(huì )在今后的學(xué)習生活中取長(cháng)補短，虛心理解大家的批評和提議，使自我成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀的班長(cháng)。
如果沒(méi)有被選上，我也不會(huì )氣餒。我會(huì )爭取在六年級當上班長(cháng)。
最終，真誠的期望大家能投我寶貴的一票。多謝大家!
初中競選班長(cháng)演講稿4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的小伙伴們：
大家好。借此機會(huì )，祝老師在新的學(xué)期里工作順利！小伙伴們學(xué)習進(jìn)步！
在過(guò)去的一學(xué)期里，有幸得到老師和同學(xué)們的信任，推薦我擔任班長(cháng)。在為老師做小助手和為同學(xué)們服務(wù)的過(guò)程中，我深深感受到了我們班這個(gè)大家庭的溫暖。每天我都有新的收獲，使我在各方面得到鍛煉和提高。今天我又站在這里，再次接受老師和同學(xué)們對我的檢驗，因為我想繼續成為一個(gè)真心為同學(xué)們服務(wù)的好班長(cháng)，做一個(gè)能為我們班爭光，讓老師、同學(xué)們都滿(mǎn)意的好班長(cháng)！我一定會(huì )進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的能力，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事。我會(huì )當好老師的小助手，認真的'干好班上的工作，全心全意為同學(xué)們服務(wù)。
感謝老師給我們提供這個(gè)展示自己的平臺，感謝同學(xué)們一直以來(lái)對我的信任、支持和幫助。讓我們一起努力學(xué)習，為我們班在20xx年獲得新的榮譽(yù)而奮斗，攜手再創(chuàng )新的輝煌！同學(xué)們，相信我、支持我的話(huà)，請投給我寶貴的一票。
謝謝大家！
初中競選班長(cháng)演講稿5
轉眼間，新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們又進(jìn)入了學(xué)習階段。在上學(xué)期，我通過(guò)自己的努力，同學(xué)們的支持和老師的信任，有幸擔任了副班長(cháng)職位。副班長(cháng)這個(gè)職位，讓我對自己的要求有所提高了，因為副班長(cháng)要用榜樣的力量帶動(dòng)其他同學(xué)。這也對我的學(xué)習有很大的促進(jìn)。正是在副班長(cháng)職位的鞭策使我努力學(xué)習，在上學(xué)期期末考試取得總分第一的好成績(jì)。我擔任副班長(cháng)的時(shí)候，也不免出了一些小亂子，比如在早讀時(shí)，不知道大家還記不記得，我本來(lái)想讓大家背誦，可是由于經(jīng)驗不足，卻叫大家翻開(kāi)書(shū)，這時(shí)，我心里咯噔一跳，意識到自己的失誤時(shí)，我以為你們會(huì )哄堂大笑，可是沒(méi)有，這讓我恢復了自信心，也感謝大家對我的諒解和鼓勵。
今天，我有機會(huì )再次站在講臺上，參加班長(cháng)競選，是希望繼續服務(wù)同學(xué)，營(yíng)造團結友愛(ài)的班集體。過(guò)去的一年，我已盡力去為班上的同學(xué)服務(wù)，如在北校區每天早上嚴重堵車(chē)的情況下，我每天都提早出門(mén)，為能提早回到學(xué)校履行班長(cháng)的職責。我認為，只有在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的集體里，我們才更有活力和快樂(lè )。正是體會(huì )了友愛(ài)和奉獻，使我再次走上競選的`講臺。我認為，在同學(xué)之間，我們就像兄弟姐妹一樣，有困難要互相幫助。我是這樣想也是這樣做的，我在幫助別人的時(shí)候感到快樂(lè )，也贏(yíng)得了友誼。但是，在上學(xué)期發(fā)生了一件事，我因為受不了李俊鍇同學(xué)的辱罵而攻擊了他。在這里，我對李俊鍇同學(xué)表示歉意。其實(shí)，對待有缺點(diǎn)、有困難的同學(xué)，我作為班長(cháng)，應該要耐心主動(dòng)地了解對方內心的想法，幫助他們認識、改正不足。在這事上我沒(méi)有做到位，我要吸取經(jīng)驗教訓。
團結就是力量。我希望在新的學(xué)期里，繼續得到同學(xué)們的支持和老師的信任，讓我和大家團結一心，共同進(jìn)步。一個(gè)人的力量是渺小的，團結的力量是最大的。一個(gè)人的進(jìn)步不一定反映集體的進(jìn)步。我們應該互相從對方的身上吸取優(yōu)點(diǎn)，取長(cháng)補短。我愿為我們集體的團結作出更大的貢獻。請大家幫助我支持我，我會(huì )加倍努力做得更好，為集體奉獻，為集體爭光！謝謝！
初中競選班長(cháng)演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，還記得上個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候競選班干部，我參加了競選，但是結果沒(méi)有選上，去年我競選的是班長(cháng)一職，我對自己當時(shí)很是有信心，一個(gè)學(xué)期之后，在這新年伊始，新學(xué)期開(kāi)始，我又一次來(lái)競選，當然，我還是要競選班長(cháng)一致，我相信自己能力能夠達到標準，能夠達到大家所期望的那個(gè)期望值，也希望我的表現能夠得到所有同學(xué)的認可，這才是重要的，現在我們是初一階段下學(xué)期，但是開(kāi)學(xué)之際，我想大家肯定跟我一樣，非常的激動(dòng)，相信大家肯定對接下來(lái)的學(xué)習很是期待，也希望能夠在全新的一個(gè)學(xué)期取得不錯的成績(jì)，得到老師的認可，得到家長(cháng)的肯定。
我之所以來(lái)競選班長(cháng)一職，是因為我覺(jué)得自己還是可以做好這個(gè)職位，我也希望能夠為班級為同學(xué)們服務(wù)，作為班長(cháng)，就是為大家服務(wù)的，能夠做實(shí)事，做好事，為班級做出奉獻，這才是一名合格的班干部，我希望自己能夠達到這一標準，再接下來(lái)的學(xué)習當中，奮發(fā)圖強，為我們班級爭光，給自己爭一口氣，不讓大家失望，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處，我相信大家對我也有了一個(gè)了解，我是一個(gè)什么樣的性格？大家也初步的了解了，相信大家對于我肯定有了一個(gè)客觀(guān)的判斷，對于我是否能當上是否能夠有能力當上這個(gè)班長(cháng)一職，有了自己心中的判斷，說(shuō)到班長(cháng)這一職位，我肯定是不陌生的，因為我自己本身在小學(xué)期間就是擔任了三年級到六年級期間的班長(cháng)一職，我有著(zhù)豐富的`班長(cháng)工作經(jīng)驗，當然，初中的學(xué)習跟小學(xué)完全是兩回事，有很多工作都不同，但是作為班長(cháng)的本質(zhì)肯定是普遍的，為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，無(wú)私奉獻，這一點(diǎn)在哪里都一樣，我最認為自己有著(zhù)這種美好的品質(zhì)，想讓這種品質(zhì)得到發(fā)揮，也能夠讓自己成長(cháng)起來(lái)。
如果我能競選升班長(cháng)一職，我肯定會(huì )為班級為同學(xué)們付出更多的努力，讓大家認可，我覺(jué)得我這個(gè)班長(cháng)是非常合適的，是能夠擔起這份責任的，我有著(zhù)自己的驕傲，我也有著(zhù)自己心中的一些看法，班級就應該有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，有一個(gè)好的管理制度，我們的班主任不是萬(wàn)能的，管理好班級肯定是需要所有班干部一同努力，萬(wàn)眾一心，我們?yōu)榘嗉壍臉s譽(yù)奉獻出自己的一份力量，只有肯定了自己才能得到別人的肯定，只有相信自己的能力才能去相信別人，我希望大家能夠相信我，給我這么一個(gè)機會(huì )，在新的一個(gè)學(xué)期，我會(huì )展示自己的能力，展現自己的才華，為班級為大家奉獻出自己一份力量。
初中競選班長(cháng)演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴們：
大家好！
我，叫xx，今天我競選的目標是班長(cháng)，此時(shí)此刻我更多的是激動(dòng)，而不是緊張。
班長(cháng)這個(gè)職位是許多同學(xué)向往的，但我認為它不只是個(gè)光榮的稱(chēng)號、一個(gè)光環(huán)，它背后是更實(shí)質(zhì)的內容。也許有的同學(xué)認為我不能勝任班長(cháng)這個(gè)職務(wù)。我認為我是一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、綜合能力強的人，因而我確信我有能力當好班長(cháng)。
第一，我尊敬老師、團結伙伴、樂(lè )于幫助同學(xué)、積極向上、活潑開(kāi)朗，的'女孩。我關(guān)心班級，熱愛(ài)班級，以班級的榮譽(yù)為已任。
第二，我熱愛(ài)學(xué)習，上課認真聽(tīng)老師講課，大膽舉手發(fā)言，及時(shí)完成老師布置的課堂作業(yè)，獨立完成老師布置的家庭作業(yè)。除了在xx村小學(xué)里認真學(xué)好語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、體育等各項本領(lǐng)，還充分利用課余的時(shí)間參加鋼琴、英語(yǔ)、美術(shù)、合唱、跳舞、語(yǔ)言藝術(shù)、文學(xué)、奧數等各種興趣培訓班。
第三，我關(guān)心國家大事、看書(shū)、旅游，開(kāi)拓自己的視野，我認為看得多懂得多。
第四，我積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)。今年還參加了學(xué)校組織的舞蹈表演。
如果我競選上了班長(cháng)，將組織同學(xué)們分組閱讀，以此提高大家的閱讀能力，將與同學(xué)們探討提高數學(xué)成績(jì)的方法。我將更加嚴格地要求自己，當好老師的得力助手，帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習、一起進(jìn)步，讓咱們的班更加優(yōu)秀！
如果我沒(méi)有競選上班長(cháng)，我將繼續自我完善，東山再起，早晚我都要當上班長(cháng)，為大家服務(wù)。我有這個(gè)自信！
一個(gè)優(yōu)秀的班級需要班長(cháng)的自信去激發(fā)每一位同學(xué)的斗志，需要班長(cháng)的活潑讓快樂(lè )充滿(mǎn)整個(gè)班級，需要班長(cháng)的責任讓班級進(jìn)步。我自信、我樂(lè )觀(guān)、我開(kāi)朗、我努力，同學(xué)們，現在你們還認為我不能勝任嗎？同學(xué)們，有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“不想當將軍的士兵不是好士兵”，請擦亮你們的眼睛，把你們的偏見(jiàn)拋掉，請給我投公正的一票吧！
謝謝大家！
初中競選班長(cháng)演講稿8
大家好！
今天我競選的是班長(cháng)一職。我在小學(xué)就一直擔任班長(cháng)職務(wù)，我覺(jué)得這是我的優(yōu)勢以及基礎，我來(lái)參與競選的目的只有一個(gè)：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個(gè)講臺的時(shí)候，我感到信心百倍。
拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長(cháng)不只是個(gè)稱(chēng)號，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當選，我不會(huì )讓這個(gè)“長(cháng)”成為一個(gè)虛名。
班長(cháng)應該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過(guò)，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì )在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當的'權益。班長(cháng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。
班長(cháng)作為一個(gè)班級的核心人物，應該具有統治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為我自認為我具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚長(cháng)避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為我具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將一班人的積極性都調動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班的成員互相督促，互相學(xué)習。
我因為擔任過(guò)班長(cháng)，有一些經(jīng)驗，這是好處，正因為這個(gè)，我有著(zhù)敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來(lái)，因此，我的口號是“做一個(gè)徹底的平民班長(cháng)”。班長(cháng)應該是老師的小幫手，能向同學(xué)們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。
也許，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，有些人會(huì )暗自發(fā)笑：他怎么這么自負！可是我想說(shuō)，這不是自負，這是自信！一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當然，能力也很重要，因為一個(gè)人的信心和能力永遠是成正比的。
我們班委會(huì )將努力成為學(xué)校領(lǐng)導、班主任與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學(xué)之間的“工會(huì )”，成為同學(xué)們努力加壓的“催化工廠(chǎng)”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰斗堡壘��！
請大家相信，我會(huì )是一名優(yōu)秀的班長(cháng)，上配合領(lǐng)導老師，下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會(huì )與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規范每一位同學(xué)的舉止和日常行為，做到“德”。我會(huì )用自己的努力為自己贏(yíng)得尊嚴、威望，贏(yíng)得信譽(yù)！
當然，我也知道，此次競選，不會(huì )一帆風(fēng)順，因為在座要競選的選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了準備：面對得失——消極不如積極；面對挫折——有信心才有成功；面對自己——有夢(mèng)想才有作為；面對理想——有追求才有希望；面對機會(huì )——經(jīng)歷比名次更重要！
我對自己充滿(mǎn)信心，金子總有發(fā)光的時(shí)候，我希望這一次發(fā)光的是我，我需要自己的信心以及大家的認可，這么久以來(lái)我認為競選班長(cháng)是我可以全心為大家服務(wù)，盡到一個(gè)班級分子的責任，我有能力做到的！
成為班長(cháng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我相信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實(shí)事求是的工作態(tài)度，能真正做好班長(cháng)的工作
初中競選班長(cháng)演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx，我這次是來(lái)競選班長(cháng)一職的，前面幾個(gè)學(xué)期我一直都在競選班長(cháng)一職，但是都沒(méi)有成功，我知道這是自己能力，上面的一個(gè)不足還沒(méi)有得到大家的一個(gè)肯定，新學(xué)期的開(kāi)始，我現在信心滿(mǎn)滿(mǎn)，也希望能夠通過(guò)自己的努力，為班級做出奉獻，我想為班級做一些事情，我也希望能夠讓自己得到一個(gè)鍛煉，這是我內心最真實(shí)的想法，作為一名班長(cháng)，肯定需要各方面能力都比較高，第一個(gè)就是成績(jì)優(yōu)秀，第二個(gè)就是人品較好，第三個(gè)就是有責任心，等等，有很多事情都需要綜合起來(lái)才能評判，我適不適合做一名班長(cháng)？現在我想了想，我感覺(jué)自己達到這一點(diǎn)要求了，經(jīng)過(guò)前面幾個(gè)學(xué)期，大家對我的了解應該有了一個(gè)初步的看法，我知道自己肯定會(huì )有一些不足的地方，但是我做一名班長(cháng)不肯定會(huì )讓自己保持一個(gè)積極的工作狀態(tài)，既然這一次我來(lái)競選班長(cháng)一職，我肯定就有信心做好這么一個(gè)工作。
首先我在班長(cháng)工作方面的經(jīng)驗也是有的，在小學(xué)階段我就做過(guò)班長(cháng)，因為那個(gè)時(shí)候自己的能力還不是很強，剛剛適應班長(cháng)一職，剛剛去做這個(gè)職位，自己有很多事情都不知道怎么處理，但是我做了三年的班長(cháng)，一直以來(lái)都是盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，做好自己的本職工作，做老師的助手，為班級服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，這就是我一直以來(lái)的原則，我相信自己，本著(zhù)這個(gè)原則下去，肯定在什么時(shí)候都適用，現在雖然到了初中階段了，但我還是有著(zhù)堅定的信念，我知道自己什么事情應該做，什么事情不應該做，在工作當中保持著(zhù)積極的狀態(tài)，結合自己過(guò)去的一些不足，為了體現好自己的優(yōu)點(diǎn)，我一直都在嘗試著(zhù)努力，嘗試著(zhù)讓自己做好自己，讓自己在接下來(lái)學(xué)習當中進(jìn)一步的加強，我是一名學(xué)生，我的本質(zhì)就是學(xué)習，但是我更加希望帶領(lǐng)好班級，帶領(lǐng)好大家一起學(xué)習，這是一名班長(cháng)應該做的事情，雖然說(shuō)這一方面我可能會(huì )有一些經(jīng)驗，上面的不足，但是我肯定會(huì )積極的學(xué)習的'，小學(xué)的班長(cháng)工作經(jīng)驗，不知道適不適應初中階段，但是有一點(diǎn)是一定的，那就是作為一名班長(cháng)，都是為了班級好，為班級服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，這才是一名班長(cháng)的職責，在哪里都不會(huì )變。
我現在真的非常希望自己能夠得到大家的肯定，相信大家對我的了解也夠多了，我的成績(jì)肯定是比較好的，在班上一直排名前幾，所以我這一次有信心來(lái)競選班長(cháng)一職，我的人品方家對我有一個(gè)判斷，我是一個(gè)開(kāi)朗的人，我也是一個(gè)比較好相處的人，在私下我和很多同學(xué)都能夠很好的相處，這是我的工作，也是我需要前進(jìn)的一個(gè)動(dòng)力，在未來(lái)的工作當中，我會(huì )進(jìn)一步的加強自己學(xué)習，上面也會(huì )努力的提高，希望大家能給我這么一個(gè)機會(huì )，這次來(lái)競選班長(cháng)一職，我鼓起了很大的勇氣，我也希望自己能夠得到大家的肯定，在各方面都有一個(gè)較高的評價(jià)，雖然說(shuō)現在我也沒(méi)有接觸過(guò)初中階段的管理，我沒(méi)有嘗試過(guò)班級管理，但是我有著(zhù)一顆積極學(xué)習的心態(tài)，我是渴望為大家服務(wù)，我是渴望為班服務(wù)的，這一點(diǎn)在哪里都不變，在任何時(shí)候都不會(huì )變，希望同學(xué)們都能夠給我一個(gè)機會(huì )。
初中競選班長(cháng)演講稿10
大家好!
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首”--班長(cháng)。我堅信，憑著(zhù)我新銳不俗的“官念”，憑著(zhù)我新銳不俗的“官念”，憑著(zhù)我的勇氣和才干，憑著(zhù)我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為，班長(cháng)不只是個(gè)稱(chēng)號，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當選，我不會(huì )讓這個(gè)“長(cháng)”成為一個(gè)虛名。
班長(cháng)應該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過(guò)，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會(huì )在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當的權益。班長(cháng)作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。
班長(cháng)作為一個(gè)班級的核心人物，應該具有統治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為我自認為我具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚長(cháng)避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將一班人的積極性都調動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班的成員互相督促，互相學(xué)習。
我因為擔任過(guò)班長(cháng)，有一些經(jīng)驗，這是好處，正因為這個(gè)，我有著(zhù)敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來(lái)，因此，我的'口號是“做一個(gè)徹底的平民班長(cháng)”。班長(cháng)應該是老師的小幫手，能向同學(xué)們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。
也許，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，有些人會(huì )暗自發(fā)笑：他怎么這么自負!可是我想說(shuō)，這不是自負，這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然，能力也很重要，因為一個(gè)人的信心和能力永遠是成正比的。
我們班委會(huì )將努力成為學(xué)校領(lǐng)導、班主任與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學(xué)之間的“工會(huì )”，成為同學(xué)們努力加壓的“催化工廠(chǎng)”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰斗堡壘!!
請大家相信，我會(huì )是一名優(yōu)秀的班長(cháng)，上配合領(lǐng)導老師，下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細密周到、有條不紊，擔我職、負我責，我還會(huì )與其它各部委員密切配合，讓我們的班級規范每一位同學(xué)的舉止和日常行為，做到“德”。我會(huì )用自己的努力為自己贏(yíng)得尊嚴、威望，贏(yíng)得信譽(yù)!
當然，我也知道，此次競選，不會(huì )一帆風(fēng)順，因為在座要競選的選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了準備:面對得失——消極不如積極;面對挫折——有信心才有成功;面對自己——有夢(mèng)想才有作為;面對理想——有追求才有希望;面對機會(huì )——經(jīng)歷比名次更重要!
我對自己充滿(mǎn)信心，金子總有發(fā)光的時(shí)候，我希望這一次發(fā)光的是我，我需要自己的信心以及大家的認可，這么久以來(lái)我認為競選班長(cháng)是我可以全心為大家服務(wù)，盡到一個(gè)班級分子的責任，我有能力做到的!
成為班長(cháng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我相信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實(shí)事求是的工作態(tài)度，能真正做好班長(cháng)的工作。
我堅信，憑著(zhù)我新銳不俗的“官念”，憑著(zhù)我的勇氣和才干，憑著(zhù)我與大家同舟共進(jìn)的深厚友情，這次競選演講給我帶來(lái)的必定是下次的就職。
人人都有志向，人人都積極主動(dòng)為他人服務(wù)。我們只有不斷實(shí)踐，才能形成良好的校風(fēng)、校貌，才能使我們初一(10)班這個(gè)集體不斷前進(jìn)，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。
我會(huì )經(jīng)住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進(jìn)班級。
同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會(huì )吧!我會(huì )經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進(jìn)班級的先列，步入新的輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家。
初中競選班長(cháng)演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！過(guò)去的一年多，我曾擔任過(guò)班長(cháng)，今天我還想競選班長(cháng)這一職位，因為我熱愛(ài)為大家服務(wù)，熱愛(ài)這個(gè)班集體，同時(shí)也要感謝同學(xué)們一直以來(lái)對我工作的支持，謝謝你們！
作為班長(cháng)，首先我會(huì )嚴格要求自己，上課時(shí)認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，按時(shí)完成作業(yè)，把學(xué)習搞好的同時(shí)，積極參加各種活動(dòng)，多閱讀課外書(shū)籍，了解更多的知識，用自己的行動(dòng)去影響身邊的同學(xué)。
作為班長(cháng)，不僅要做到自己好，還要樂(lè )于助人，和同學(xué)團結友愛(ài)，如果有同學(xué)學(xué)習上遇到困難，我會(huì )和他一起探討，一起鉆研。當同學(xué)之間發(fā)生矛盾，我會(huì )問(wèn)清情況，主動(dòng)幫助調解。
作為班長(cháng)，我會(huì )當好老師的小助手，當老師不在的時(shí)候，我會(huì )維持班級紀律，帶領(lǐng)大家自覺(jué)地學(xué)習。我還要在黑板上抄寫(xiě)“每周一詩(shī)”，讓大家飽讀詩(shī)書(shū)，成為擁有書(shū)香之氣的“小淑女”、“小紳士”。
班長(cháng)班長(cháng)，一班之長(cháng)，班長(cháng)的`職責就是成為老師的好助手，同學(xué)們的好幫手，假如同學(xué)們選我當班長(cháng)，我一定會(huì )盡職盡責，做大家的好榜樣，絕不會(huì )辜負同學(xué)們對我的信任。
我的演講完畢，謝謝大家！
初中競選班長(cháng)演講稿12
我想問(wèn)一下同學(xué)們：當我們在學(xué)校沒(méi)有考高分、我們的名字沒(méi)有出現在分數榜前幾名的時(shí)候，是否經(jīng)歷過(guò)老師、父母指責我們學(xué)習不夠努力，認為這是由我們的主觀(guān)因素造成的。
那你們覺(jué)得這種認識是否正確呢？
我想認為這種認識即使不是錯誤的，也至少是片面的、不完全的。
可為什么是片面的？那就要涉及到我們自身的智能結構，也就是所說(shuō)的天賦、天性了。美國學(xué)者霍華德·加德納把我們的`智能分為7種類(lèi)型即語(yǔ)言智能(詩(shī)人、作家和演說(shuō)家)、數學(xué)邏輯智能(邏輯推理、科學(xué)分析)、空間智能(建筑設計師、畫(huà)家)、音樂(lè )智能(音樂(lè )創(chuàng )作者、舞蹈家)、身體運動(dòng)智能(舞蹈家、運動(dòng)員)、人際關(guān)系智能(推銷(xiāo)員、經(jīng)紀人)、自我認知智能(文學(xué)家、哲學(xué)家、心理學(xué)家)。而我們每個(gè)人所具有的智能結構是不同的。一個(gè)人的長(cháng)處在于運動(dòng)，卻要求他非得學(xué)好幾何學(xué)不可，另一個(gè)人的長(cháng)處在于音樂(lè )，卻要求他寫(xiě)出一流文章成為一個(gè)杰出作家，這樣的要求不但沒(méi)有道理，還是十足的無(wú)知。人們既然不要求一棵楊樹(shù)長(cháng)成柳樹(shù)，也不要求一棵松樹(shù)長(cháng)成柏樹(shù)，為什么竟然會(huì )要求一個(gè)長(cháng)于交際的學(xué)生一定要成為冥思苦想的哲學(xué)家，要求一個(gè)長(cháng)于感情表達的學(xué)生在化學(xué)考卷上拿高分呢？因此老師和父母認識并非完全正確，而我們也都有權利按照我們自己固有的天性和稟賦發(fā)展自己，展現自己，外力不應該給予與我們的天性、稟賦和意愿相抵觸的干預。這也就是我們所說(shuō)的個(gè)性發(fā)展。
(著(zhù)名漫畫(huà)家豐子愷曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一幅漫畫(huà)，諷刺教育工作者總是用單一標準要求學(xué)生，就像園丁拿著(zhù)剪刀剪切冬青一樣，老師常常就是這樣兇暴武斷地把學(xué)生剪切得整齊劃一。)
讓我們再想一個(gè)問(wèn)題：假如一棵柏樹(shù)很高很密卻是橫臥在大地上的，我們會(huì )認為他是最魁梧的嗎？一株桃樹(shù)長(cháng)得很高很大卻不開(kāi)桃花不結桃子，我們會(huì )認為他是最美的嗎？顯然我們既不認為那顆柏樹(shù)很魁梧也不認為那株桃樹(shù)很美。個(gè)性也是如此，當我們發(fā)展天賦、張揚個(gè)性的時(shí)候也應該把握好方向與尺度。如果你的音樂(lè )天賦很高，即使不要求你能寫(xiě)出一流文章，你總不能語(yǔ)文課上肆意地聽(tīng)CD吧?如果你的人際關(guān)系很好，即使不要求你能拿數學(xué)高分，你總不能在數學(xué)課上瘋狂的發(fā)短信聊天吧?你是否應該去聽(tīng)聽(tīng)語(yǔ)文老師的言談，或許他的某些語(yǔ)言能加深你對音樂(lè )的理解，使你從音樂(lè )中獲得更多的喜悅呢？或許他能激發(fā)你的潛力使你寫(xiě)出如《東風(fēng)破》般美妙的歌詞，成為新一代的JAY呢？，你是否能試著(zhù)分析著(zhù)數學(xué)老師的思維，為什么這么想，為什么這么做�；蛟S更清晰的邏輯思維會(huì )使你的交際表達更有條理，在交際中更勝一籌呢？我們學(xué)語(yǔ)文并非為了讀懂死板的文言文，我們學(xué)數學(xué)也并非為了畫(huà)出煩人的拋物線(xiàn)，我們學(xué)習的真正目的是為了能使我們自己固有的個(gè)性得到更好的發(fā)展,從而展現自己的才華。而我也相信我有這個(gè)能力，擔當班長(cháng)一職，在今后的日子里帶領(lǐng)同學(xué)們正確發(fā)展我們自己的個(gè)性，展現一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性的0710班,創(chuàng )造出最強的0710班。
初中競選班長(cháng)演講稿13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自xx的xx。性格活潑開(kāi)朗，處事沉著(zhù)、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來(lái)已久的愿望：“我要競選班長(cháng)�！蔽以谶@里鄭重承諾：“我將盡全力完成學(xué)校和同學(xué)們交給我的任務(wù)，使宣傳部成為一個(gè)現代化的積極團體，成為學(xué)校的得力助手和同學(xué)們信賴(lài)的組織�！�
我已經(jīng)在團委會(huì )紀檢部工作了近一年的段時(shí)間，從工作中，我學(xué)會(huì )了怎樣為人處世、怎樣學(xué)會(huì )忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調好紀檢部各成員之間的關(guān)系，怎樣處理好紀檢部與其它部門(mén)之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學(xué)習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任班長(cháng)一職，并且有能力把學(xué)生會(huì )發(fā)揚光大。
假如我當上了班長(cháng)，我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；要進(jìn)一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng )新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習；要進(jìn)一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅持自己的原則。
假如我當上了學(xué)生會(huì )主席，我要改革班級的體制。真正的做到“優(yōu)勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門(mén)的`負責人進(jìn)行考核，通過(guò)其部門(mén)的成員反應情況，指出他在工作中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經(jīng)常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學(xué)生會(huì )工作做好而努力。開(kāi)展主席團成員和各部長(cháng)及負責人常作自我批評，自我檢討的活動(dòng)，每月以書(shū)面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門(mén)的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可*的保證。還要協(xié)調好各部門(mén)之間的關(guān)系，團結一切可團結的力量，擴大學(xué)生會(huì )的影響及權威。
假如我當上了班長(cháng)，我將以“奉獻班級，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在利益前，我們堅持以學(xué)校、大多數同學(xué)的利益為重，決不以公謀私。努力把學(xué)生會(huì )打造成一個(gè)學(xué)生自己管理自己，高度自治，體現學(xué)生主人翁精神的團體。
初中競選班長(cháng)演講稿14
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂(lè )意為班級作貢獻的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來(lái)做好班干部工作，來(lái)發(fā)揮我的長(cháng)處幫助同學(xué)和初20xx級七班班集體共同努力進(jìn)步。站在這個(gè)講臺上，面對同學(xué)們熟悉的臉孔。此時(shí)此刻，我的心里感到非常的激動(dòng)，并且充滿(mǎn)感慨。感到激動(dòng)是因為我能有機會(huì )再次爭取為大家服務(wù);充滿(mǎn)感慨是因為我已不再是那個(gè)初來(lái)乍到的小男孩，經(jīng)過(guò)半年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的喜樂(lè )、失敗的教訓，讓我茁壯成長(cháng)。相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結果會(huì )如何，我都會(huì )從心底感到高興。
我要競選的是班長(cháng)一職，我相信自己能勝任這個(gè)職位，相信機會(huì )是垂青于每一個(gè)有準備的'人、既然是花，我就要開(kāi)放;既然是樹(shù)，我就要長(cháng)成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。今天我競選這個(gè)職務(wù)，我想不需要冠冕堂皇的介紹自己，在以后相處的時(shí)間里面足夠讓大家了解我，也會(huì )對我有一個(gè)客觀(guān)的評價(jià)!就像列寧過(guò)說(shuō)的：“判斷一個(gè)人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動(dòng)�！蔽蚁胪瑢W(xué)們一定能再給我一次機會(huì )，讓我那些還沒(méi)有施展出的才能，得以施展和發(fā)揮。沒(méi)有試過(guò)，又怎么知道之后的結果是如何呢?我應該會(huì )讓大家認為做這樣一個(gè)嘗試，是很值得的。同時(shí)這段時(shí)間，也讓我熟悉了每一位新同學(xué)。我相信大家一定會(huì )對我的能力有一個(gè)正確的認識和理解，決不會(huì )以片面的觀(guān)點(diǎn)否定我的價(jià)值，更會(huì )公平、公正地對待這次競選。流星的光輝來(lái)自天體的摩擦，珍珠的璀璨來(lái)自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級的優(yōu)秀來(lái)自班干部的領(lǐng)導和全體同學(xué)的共同努力。
我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個(gè)講臺的時(shí)候，我感到信心百倍。
你們拿著(zhù)選票的手還會(huì )猶豫嗎?謝謝大家的信任!
初中競選班長(cháng)演講稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我競選的是班上的班長(cháng)。
我曾經(jīng)當過(guò)班長(cháng)，卻未連任過(guò)。記得我沒(méi)競選上時(shí)，我開(kāi)始反思自己。是的，也是我某個(gè)閃光點(diǎn)同學(xué)們還沒(méi)有發(fā)現，也許我的努力還與老師的期望相差太遠。那次的競選我落選了，但是，我明白了老師滿(mǎn)眼的期待，我恨我自己，我無(wú)聲地哭了，哭得那么傷心。
曾記得一則很可心的笑話(huà)：有個(gè)小孩問(wèn)母親，自己從哪里來(lái)。母親說(shuō)：“是母親的`一個(gè)卵子和父親的數萬(wàn)個(gè)精子中最強壯的一個(gè)結合便產(chǎn)生了你�！蹦切『⒏吲d地大叫：“哦，是我贏(yíng)了�！�
是的，我們來(lái)到了人世的第一天，我們就當了一次強者。
今天，我將再一次地挑戰自我，站在這高高的講臺上，競選班長(cháng)。
我明白從那里跌倒就該從那里爬起。我專(zhuān)心致志、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，在家里，學(xué)校都表現的很好，特別是與同學(xué)的關(guān)系更加融洽了。
我常常在老師提出問(wèn)題時(shí)，對自己說(shuō)：“不要緊張�！�
我常常在上課，做作業(yè)時(shí)，克制著(zhù)自己：不要胡思亂想。
我再與同學(xué)交朋友時(shí)，常常告訴自己：坦蕩磊落。
通過(guò)這段時(shí)間的努力，我已經(jīng)成功得踏出了第一步。老師用贊許的眼光默許著(zhù)我，同學(xué)們用希望的眼光鼓勵我。
如果我競選上了班長(cháng)，我會(huì )更加嚴格地要求自己，讓自己的學(xué)習更加棒，同時(shí)，幫助同學(xué)們，把班上的紀律抓好，讓同學(xué)們有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，當好老師的小幫手。
同學(xué)們，讓我與你一起手挽手，肩并肩，踏著(zhù)理想的鼓點(diǎn)，一起迎接火紅的晨曦！請在座的同學(xué)與老師們相信我，投我一票吧！
謝謝大家。
【初中競選班長(cháng)演講稿】相關(guān)文章：
初中競選班長(cháng)的作文02-19
競選班長(cháng)初中作文02-19
初中班長(cháng)的競選稿02-02
初中班長(cháng)競選稿精選06-30
初中班長(cháng)競選稿07-01
初中生競選班長(cháng)職位競選稿12-17
初中班級競選副班長(cháng)競選稿10-11
初中班長(cháng)的競選稿范文01-30
初中副班長(cháng)競選稿07-02