【精選】班長(cháng)競選演講稿模板集合8篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在現在社會(huì )，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的班長(cháng)競選演講稿8篇，歡迎大家分享。
班長(cháng)競選演講稿 篇1
同學(xué)們:
你們好!
今天,我走在演講臺唯一的目的就是競選“班級元首”－－班長(cháng).拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不想當將軍的士兵不是好士兵．”我堅信，憑著(zhù)我新銳不俗的“官念”，憑著(zhù)我的勇氣和才干，憑著(zhù)我出類(lèi)拔萃的“領(lǐng)導”能力，一定會(huì )在這次競選中脫穎而出。
雖然我剛滿(mǎn)十歲，但是已經(jīng)是連任幾屆的“老班長(cháng)”了．今天，我又勇敢地站在這熟悉的地方再次參與競爭，這次參與都是出于我的自信和能力！事實(shí)證明我的能力擔任班長(cháng)是游刃有余的．也許，在我說(shuō)出這些不知“天高地厚”的“豪言壯語(yǔ)”后，同學(xué)們可能會(huì )情不自禁地竊竊私語(yǔ)：“你怎么這么不自量力.夜郎自大！”可是，我想說(shuō)：“天生我材必有用，”窮且易間不墜青云之志．”這并不是所謂的目中無(wú)人，這是發(fā)自肺腑的自信！”古人云：”自信人生三百年，會(huì )當水擊三千里�！币粋�(gè)人如果連自己都不相信，那誰(shuí)能相信你呢？
我明白，做任何事都要有強烈的責任感，要盡職盡責。一個(gè)名副其實(shí)的班長(cháng)，既要全心全意為同學(xué)服務(wù)，更要時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，自己的一舉一動(dòng)都事同學(xué)們效仿的典范，如果管不好自己，如何去管別人？
當班長(cháng)是一種榮譽(yù)，更是一種責任。我知道，當班長(cháng)將會(huì )面臨許多挑戰和挫折，但，我相信自己有能力挑起這副擔子，因為我有熱情，有毅力，有實(shí)事求是的態(tài)度，努力做好班務(wù)工作，是同學(xué)們的學(xué)習生活更家多姿多彩！如果不能當選，我也不會(huì )心灰意冷，我將再接再厲，勇往直前，永葆昂揚向上的斗志和自強不息的精神，爭做學(xué)習好，品德優(yōu)，身體棒的好學(xué)生！
我將用實(shí)際行動(dòng)證明：我當班長(cháng)就是“無(wú)可替代”的！當然，真正的決定權在你們手中。只有你手上的那一票才優(yōu)可能讓我放手為大家拼搏。我會(huì )用我全部的身心再次奉獻給這個(gè)班級體。
把你心中的天平傾向我吧！把你那張寶貴.神圣而沒(méi)有著(zhù)落的票投向我吧！我就在這里——我沒(méi)有別的選擇，唯有以飽滿(mǎn)的精神.滿(mǎn)腔的熱情，百倍的信心，全心全意投入道工作中！
我相信自己，也相信自己會(huì )更堅定的看向遠方�？捱^(guò).笑過(guò).彷徨過(guò)；輸過(guò)贏(yíng)過(guò).拼搏過(guò)。揚起嘴角燦爛的執著(zhù)，揮手告別曾經(jīng)的往昔，堅定的告訴自己，也告訴你們所有人：明天.后天，在陽(yáng)光的對面，有你，當然也有我。所以，請你投下你最真誠的一票，回報你的，將是我最真誠的心！
謝謝大家！
班長(cháng)競選演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
你們好！
我叫xx，我今天是來(lái)競選班長(cháng)這一職位的。我知道，很多同學(xué)都對我不熟，其實(shí)我也是，我們都是剛剛進(jìn)入高中，大家相處也沒(méi)有幾天，所以很多人之間也不太熟悉。但是我這幾天已經(jīng)在努力和大家交朋友了。至少我現在能夠叫你們所有人的名字了（笑）。
來(lái)競選班長(cháng)這一職，其實(shí)一半是因為我朋友的推薦，一半是因為這是我的“老本行”了。我朋友就是xx，就是我同桌，我跟他從小學(xué)到初中就一直是同班同學(xué)，沒(méi)想到現在高中了還是沒(méi)能擺脫他，真是“孽緣”��！不過(guò)同樣呢，我也當了他九年的班長(cháng)。我從小學(xué)一年級的時(shí)候就一直當班長(cháng)了。如果班長(cháng)是一份工作，那我已經(jīng)工作九年了，我可算是個(gè)“老員工”了。對業(yè)務(wù)呢，也是很熟悉的。我不說(shuō)什么帶你們學(xué)習，帶你們進(jìn)步這樣的空話(huà)。但是對你么你的要求，我能滿(mǎn)足的盡量就幫你們做到。不論是你們想要我教你們學(xué)習也好，還是說(shuō)生病請假又不好意思找老師也好，我都幫你們做了。從學(xué)習到生活，方方面面，都可以找我。我就是只會(huì )伸出圓（援）手的機器貓。
假如我成功競選為班長(cháng)，那么最重要的一點(diǎn)就是我會(huì )幫助班級團結，有凝聚力。我們能相聚在一起成為同學(xué)就是一種緣分。所以我們應當好好珍惜這段感情，珍惜這段時(shí)間的相處。我們每個(gè)人都生活在不同的家庭環(huán)境里，人的性格都是不同的，即便是雙胞胎也會(huì )有不一樣的地方。所以我對于每個(gè)人不同的性格差異是理解的�？赡苣慵痹炅艘稽c(diǎn)，可能他做事卻是不緊不慢的。那這樣兩個(gè)人要是碰撞到一起會(huì )咋辦？那我就肯定會(huì )來(lái)幫助你們進(jìn)行調節嘛！一個(gè)班級相處的要融洽才行。我有遇到過(guò)一個(gè)朋友，他說(shuō)他初中三年讀完書(shū)，居然沒(méi)有什么非常熟悉的朋友，大家幾乎就是你知道我，我知道你，有什么活動(dòng)也能一起出去玩，但是就是沒(méi)有什么能深入溝通的人。這樣的班級就是一盤(pán)散沙，我不希望我們會(huì )成為這樣的人，我們每個(gè)人，都會(huì )是彼此在若干年后最珍貴的回憶。會(huì )是在提起來(lái)的時(shí)候能不由自主的覺(jué)得有趣的人。
作為一名班長(cháng)，我起的就是帶頭作用。學(xué)習有學(xué)習委員，生活有生活委員。我要做的，就是帶著(zhù)你們快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)這三年的高中時(shí)間！
班長(cháng)競選演講稿 篇3
我不想去知道我做出這個(gè)舉動(dòng)后大家會(huì )是什么想法或是什么看法，總之我就是這樣做了。
我的動(dòng)機其實(shí)很簡(jiǎn)單。沒(méi)有想過(guò)會(huì )真的成為班長(cháng)，只是處于一種不相信。小學(xué)，初中，都有過(guò)當干部的經(jīng)歷——對我來(lái)講這不意味著(zhù)別的，只是個(gè)證明自己實(shí)力的過(guò)程�？尚W(xué)里只有在班上最優(yōu)秀的學(xué)習分子被調到提高班我才有會(huì )機會(huì )，那時(shí)對自己的認識是：我并不是個(gè)很優(yōu)秀的人，比上不足不下有余。
后來(lái)到了初中我申請要做，因為我想讓自己變的更優(yōu)秀，所以我又做了。有次因為沒(méi)有督促當天的值日工作被認為是沒(méi)有資格和沒(méi)有能力，被撤換了。我想，這全是因為我的性格問(wèn)題，習慣于畏縮和逃避問(wèn)題，這樣怎么能做好呢？這一度使我陷入痛苦。只能全身心的將精力放到學(xué)習上來(lái)告慰自己。
終于考上了建平，然而我發(fā)覺(jué)自己仍很固執，還是不愿就此放棄。還是想試一試。大家都知道那時(shí)候我是生活委員，不過(guò)最
后好象還是做的不太好。
我一直在放棄和再來(lái)一次的邊界線(xiàn)上矛盾，強烈的矛盾，直到現在我依然沒(méi)有排除這樣的矛盾。上星期我想了很久可是最終還是沒(méi)有勇氣站起來(lái)來(lái)相信自己�？墒俏倚睦锔嬖V我如果這次我就這樣輕易放棄一定會(huì )感到遺憾的。我不想讓自己留下遺憾于是，我的大腦并沒(méi)有命令我站起來(lái)，而我卻強迫自己的腳站起來(lái)了，那么既然站起來(lái)了，我就要被—迫相信自己一次，承認自己一次，被—迫豁出去一次。
現在我很高興，也很滿(mǎn)足！對我來(lái)講我已經(jīng)完成了自己所想做的事情。能不能當選，會(huì )不會(huì )落選，以及然后會(huì )怎樣我都不想去想，也認為沒(méi)有必要去想，我只是很單純的贏(yíng)得了自己對自己的挑戰而已，僅此而已。而這在以前是不可能做到的事情。
我想我也不要搞什么拉票的說(shuō)辭了，沒(méi)有奢求過(guò)大家選我。而之所以會(huì )將名字寫(xiě)到班長(cháng)一欄，純粹只是沒(méi)多考慮，一眼瞄去這里沒(méi)女生，然后就這么決定了，不想改變。最后我想說(shuō)的是，假如結果出來(lái)"仙"字下面只有一票，那一定是我投給我自己的！
班長(cháng)競選演講稿 篇4
大家好，今天我站在這里要大聲地宣布：“我要競選班長(cháng)!”我競選班長(cháng)得主要原因是想讓咱們班得學(xué)習紀律各方面表現在全年級遙遙領(lǐng)先!我堅信，憑著(zhù)我新銳不俗得“官念”，憑著(zhù)我新銳不俗得“官念”，憑著(zhù)我得勇氣和才干，憑著(zhù)我與大家同舟共濟得深厚友情，這次競選演講給我帶來(lái)得必定是下次得就職演說(shuō)。
班長(cháng)作為一個(gè)班組得核心人物，應該具有統御全局得大德大能，我相信自己是夠條件得。首先，我有能力處理好班級得各種事務(wù)。因為本人具有較高得組織能力和協(xié)調能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人得積極性都調動(dòng)起來(lái)，使每個(gè)班委成員揚長(cháng)避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強得應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級得總體利益犧牲一己之私，必要時(shí)，我還能“忍辱負重”。最后，因為本人平時(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀(guān)上就減少了工作得阻力。
我得治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼得同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)得意見(jiàn)，在此此基礎上制訂出班委工作得整體規劃;然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個(gè)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行全程監督，責任到人，獎罰分明。我準備在任期內與全體班委一道為大家辦九件好事：
1、借助科學(xué)得編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛生值日得總長(cháng)度和強度，提高效率;
2、聯(lián)系有關(guān)商家定期送純凈水，徹底解決飲水難得問(wèn)題;
3、建立班組互助圖書(shū)室，并強化管理，提高其利用率，初步解決讀書(shū)難問(wèn)題;
4、組織雙休日里鄉同學(xué)得“互訪(fǎng)”，溝通情感，加深相互了解;
5、在得到學(xué)校和班主任同意得前提下，組織旨在了解社會(huì )，體會(huì )周邊人們生存狀況得參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng);
6、利用勤工儉學(xué)得收入買(mǎi)三臺處理電腦，建立電腦興趣小組;
7、在班組報廊中開(kāi)辟“新視野”欄目，及時(shí)追蹤國內改革動(dòng)態(tài)和通勤生結成互幫互促得對子;
8、建立班級“代理小組”，做好力所能及得代理工作，為有困難得同學(xué)代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等;
9、設一個(gè)班長(cháng)意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。
如果我今天能夠競選成功，當上班長(cháng)我一定會(huì )盡到一個(gè)班長(cháng)得責任，處處以身作則，嚴格要求自己，團結全班同學(xué)，帶好頭!努力做好老師得好幫手。如果今天競選失敗我也不會(huì )氣餒，我會(huì )支持競選成功得同學(xué)，幫助他管理好咱們班!
班長(cháng)競選演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能站在這里參加班長(cháng)的競選，不僅為能參加這次競選而感到榮幸，更為能認識大家而感到高興。今天我之所以站在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶。
小時(shí)候，父親曾對我說(shuō)過(guò)：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做�！庇谑�，我從一名中學(xué)生到今天走進(jìn)大學(xué)一年級、走上這一神圣的地方，我深感機會(huì )的來(lái)之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當我站在這里的時(shí)候，倍感自信。當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會(huì )到今天能獨立策劃活動(dòng)，從不會(huì )到會(huì )，從不好到好的過(guò)程，就是憑借著(zhù)自信和虛心的態(tài)度來(lái)認真完成每一件工作的。
我在高中時(shí)期當過(guò)班長(cháng)， 因為我深深的知道班長(cháng)應該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，因此能及時(shí)向老師反映同學(xué)們的合理化建議，向同學(xué)們準確傳達老師的思想和要求，我也總是試著(zhù)從他們的角度來(lái)組織活動(dòng)，這樣班級活動(dòng)也總是開(kāi)展得熱火朝天。但 “人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我也犯過(guò)錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不允許自己第二次在同一地方跌倒。當同學(xué)之間、師生之間發(fā)生誤會(huì )和矛盾時(shí)，我敢于堅持原則，明辨是非。即使有的時(shí)候當老師的說(shuō)法或做法不盡正確時(shí)，我也敢于積極為同學(xué)們謀求正當的權益。在做班長(cháng)的過(guò)程中，我一向未有過(guò)“高高在上”的體驗，我除了有敢做敢為的闖勁外，還特別具有民主作風(fēng)。因為，我的競選口號是“做一個(gè)徹底的`平民班長(cháng)”。
我會(huì )是一個(gè)最民主的班長(cháng)，常規性工作要由班委會(huì )集體討論決定，而不是由我一個(gè)人說(shuō)了算。重大決策必須經(jīng)過(guò)“全民”表決。如果同學(xué)們對我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對我進(jìn)行彈劾。
同學(xué)們，請信任我，投我一票，給我一次鍛煉的機會(huì )吧！我會(huì )經(jīng)得住考驗的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能搞得十分出色，我們的班級一定能躋身全市先進(jìn)班級的先列，步入新的輝煌！
班長(cháng)競選演講稿 篇6
大家好，我叫xx。今天我來(lái)競選班長(cháng)。
俗話(huà)說(shuō)，老公要找興趣相投的，那班長(cháng)也要找性格相合的。而我在高一這一年中那么多可歌可泣的故事，都證明我和班長(cháng)這兩個(gè)字是十分協(xié)調的。下面簡(jiǎn)述一下我競選班長(cháng)的理由：
1、作為一個(gè)班長(cháng)，要以身作則，給同學(xué)起表率作用。而這一點(diǎn)，如果大家有幸投我一票，將來(lái)老師再不會(huì )對你說(shuō)：“瞅你那熊樣，跟人家班長(cháng)學(xué)學(xué)�！倍乙晕覟闃藴�，大家會(huì )輕松很多。
2、作為一個(gè)班長(cháng)，要博覽群書(shū)，廣泛涉獵。數學(xué)方面，我自出經(jīng)費、時(shí)間研究1+1，1+2，1+3，1+4等世界級猜想未果。物理方面，對麥克思韋方程組，費馬定理，伯努利虛功原理有著(zhù)很深的想法。外語(yǔ)方面，對英國，美國，加拿大，新加坡等國語(yǔ)言有著(zhù)一定的了解。生物方面，對生理學(xué)和倫理學(xué)有著(zhù)頗深的造詣。這一切都將成為我的資本，為同學(xué)服務(wù)。
3、作為一個(gè)班長(cháng)，要有善心，樂(lè )于助人。一點(diǎn)小事，最能體現一個(gè)人的性格。比如說(shuō)有一天晚上，我遇到一位老婦人在散發(fā)傳單，給我的時(shí)候我并沒(méi)有厭惡地拒絕，而是善意的接過(guò)去。當時(shí)我的心理是這么掙扎的：“那個(gè)婆婆一定有孩子，有孩子一定有老公，要養家糊口，而我接了她一張傳單，她就會(huì )多掙一點(diǎn)錢(qián)，而如果我不接，當她回到老板那里，可能會(huì )像賣(mài)火柴的小女孩一樣遭人欺凌，餓死街頭�！毕氲竭@我熱淚盈眶，我想：“如果每個(gè)人都像我一樣，地球上會(huì )多和諧多美好，地球上的游戲產(chǎn)業(yè)不就發(fā)展壯大了嗎？”
班長(cháng)競選演講稿 篇7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小孩。今天，我要競選的是紀律委員。
幸福，不是有一間寬敞而又明亮的教室，同學(xué)們每天勾心斗角，我贏(yíng)了，你輸了；幸福，是所有同學(xué)互幫互助，團結友愛(ài)。
當然，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，大家我還有許多不足之處，希望大家給我指出來(lái)，我會(huì )虛心接受的。
如果我當上了紀律委員，我一定會(huì )公平、公正地對待每位同學(xué)，也會(huì )真心地與每一位同學(xué)交朋友，要是你有什么困難，我也一定會(huì )竭盡全力去幫助你。
萬(wàn)一我當不上紀律委員，我也不會(huì )氣餒。我會(huì )更加努力，亮出自己的實(shí)力，讓同學(xué)們看到另外一個(gè)優(yōu)秀的我，真實(shí)的我，可愛(ài)的我。
最后，我希望大家能夠投我這寶貴的一票！
謝謝！
班長(cháng)競選演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
首先，感謝大家的支持，我才能站在這里，來(lái)競選班長(cháng)。
今天，我們高一二班向全校傳達了一個(gè)堅定的聲音，那就是我們永遠都不是一個(gè)松懈的集體。
我認為，班長(cháng)不只是個(gè)稱(chēng)號，而是個(gè)光環(huán)，是份責任，是份支撐！班級不僅是個(gè)學(xué)習的地方，更是一個(gè)溫馨的家，尤其是外地遠離父母的同學(xué)，班級就是你們第二個(gè)家，我們都是你們的家人。
鄙人不才，初中時(shí)曾任兩年班長(cháng)職務(wù)。隨著(zhù)時(shí)間的積淀，我總結出一套管理方法：
我借鑒世界500強企業(yè)的管理模式，采用類(lèi)似西周的分封制度，即：班長(cháng)與班主任委任主要班干部，主要班干部自行挑選各部分的主管。
舉個(gè)例子：大掃除時(shí)，有位同學(xué)不知道他的勞動(dòng)成果是否合格，那么他就應當首先找到他的主管或者衛生委員，由他們自行決定是否合格。
這樣層層分封下去，不僅可以節省班主任的時(shí)間和精力，還可以做到有條不紊，秩序井然。
這就是我的管理方法。
人沒(méi)有十全十美的，即使我勝任班長(cháng)，也免不了磕磕碰碰，有所羈絆。但我相信，如果我能勝任，我會(huì )帶領(lǐng)我們班走出一條由特色的道路，創(chuàng )出一個(gè)有特色的高一二班，放手發(fā)動(dòng)同學(xué)，鼓勵大家大膽提出意見(jiàn)，調動(dòng)同學(xué)們的積極性，揚長(cháng)避短，讓我們的班級成為民主競爭勤奮向上的優(yōu)秀班集體！This is our victory！
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