【精華】小學(xué)生競選稿3篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們可以使用競選稿的機會(huì )越來(lái)越多，競選稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為競選演講準備的書(shū)面材料。為了讓您在寫(xiě)競選稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生競選稿3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生競選稿 篇1
跟去年一樣，今年，我依舊站在講臺上，來(lái)競選班長(cháng)和學(xué)習委員。我不知道我去年競選不上，今年為什么還有勇氣上來(lái)。我記得以前在上低年級時(shí)也夢(mèng)想著(zhù)當班委，當時(shí)，我覺(jué)得當班委好，因為當了班委，在朋友面前很有面子；去年，競選班委，我本想能當個(gè)班級督導員就很滿(mǎn)足了�？墒钱斘一氐郊視r(shí)，爸爸媽媽卻認為我太沒(méi)志氣了，如果要競選，至少要當個(gè)班長(cháng)或學(xué)習委員。要相信自己能行！
今年，我依舊來(lái)競選，我這次不是為了面子，也不是為了不辜負父母對我的期望，而是為我自己�，F在已經(jīng)六年級了，就快要小學(xué)畢業(yè)了，可是每當我想起這幾年的小學(xué)生活，總覺(jué)得輕松過(guò)頭了。我不強迫自己學(xué)習太緊張，也沒(méi)有班委的頭銜，所以生活總是吃飯、睡覺(jué)、上學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、玩。千篇一律，生活真的好空虛。我不知道我還剩下幾次上講臺競選班委的機會(huì )：是很多？還是再也沒(méi)有了？我不知道上了中學(xué)，還會(huì )不會(huì )像這樣輕輕松松地站在講臺上參加競選，也許那時(shí)我已沒(méi)資格了�？墒�，今天的這個(gè)時(shí)候，我上來(lái)了，我來(lái)參加小學(xué)時(shí)光的最后一次班委競選。我不知道我會(huì )不會(huì )像去年一樣落選，但是我就是認為我一定能行，因為上次的落選使我知道自己不如別人，這一年來(lái)，我一直在努力，我不相信我會(huì )永遠不如別人！
小學(xué)生競選稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！我是張雨欣，我今天演講的題目是《我想當班長(cháng)》
同學(xué)們，你們知道嗎？我是個(gè)好學(xué)生，三科成績(jì)都在97分以上，我還很樂(lè )于助人，我書(shū)寫(xiě)工整，年年被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部。遺憾的'是，我從一年級到三年級都是副班長(cháng)，而我的上司卻永遠是張桂杰。今天終于到了班委改選，我很有信心把副字扔掉，遠遠地跑在張桂杰的前面，讓他追不上我。我想：如果我當上了班長(cháng)，我一定會(huì )做得很全面。
一、衛生方面。我要帶頭做好榜樣，大課間留幾個(gè)同學(xué)掃地、擺桌子，我還要和衛生委員合作，把教室打掃得干干凈凈。
二、紀律方面。在做眼保操的時(shí)候，我會(huì )讓大家安靜、認真地做，上課前我也會(huì )提醒大家做好。在學(xué)習中，我會(huì )做老師的小助手，認真收發(fā)作業(yè)，管理好班級，流動(dòng)紅旗一定是我們四年級一班的！
同學(xué)們，請投我一票吧！我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你們的！
小學(xué)生競選稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是xxx。今天我競選的職位是少先隊大隊部主持人。
對于我這個(gè)五年級的學(xué)生來(lái)說(shuō) ，主持已經(jīng)成為我的一大愛(ài)好。我聲音甜美，記憶超強，而且我還具有豐富的主持經(jīng)歷和經(jīng)驗：我曾在藝術(shù)節上發(fā)過(guò)言，主持過(guò)六一兒童節，還參加過(guò)市級演講比賽…… 我覺(jué)得我完全有能力勝任主持人一職。
如果我成功當選了主持人，我會(huì )與其他主持人一同分享經(jīng)驗，與大家齊心協(xié)力，公共主持好每一次升降旗，每一次校級活動(dòng)；如果我落選了，我不會(huì )傷心，不會(huì )氣餒，因為參與比結果更重要！請大家支持我！謝謝！
�。ǖ谝淮胃傔x我沒(méi)有參與，后來(lái)問(wèn)起告訴我她選上了，因為只有一人競選班長(cháng)，可能是第一個(gè)上臺，票數不是最多，所以不見(jiàn)一點(diǎn)興奮！第二次我在現場(chǎng)，周?chē)暮⒆觽兌寄弥?zhù)稿子背得繪聲繪色，她的手中沒(méi)有演講稿，我便抱著(zhù)順其自然的心態(tài)--看好戲。因為，前兩天便提醒了她很多次要好好準備稿子，熬到九點(diǎn)，卻只是寥寥幾句，我無(wú)語(yǔ)，也沒(méi)管；本來(lái)準備第二天晚上再催促一次，結果同事聚會(huì )到九點(diǎn)；第三天，上了兩節課競選便開(kāi)始了，起初她和其他同學(xué)或竊竊私語(yǔ)，或搶來(lái)奪去。后來(lái)我坐到她后面，不放心的我起身想看看她是不是把稿子放到了屜子里，那一幕很是讓我欣喜：姑娘雙手捂著(zhù)耳朵，居然在心里打稿，背影是那么專(zhuān)注， 那么投入。一顆懸著(zhù)的心平靜了許多，最后一個(gè)上場(chǎng)的她，一溜煙，說(shuō)完了她想說(shuō)的。我在心里暗暗地想：看來(lái)去年的那次演講真的對她有很大的幫助，真心感謝她的陸媽媽?zhuān)〔恢涝趺�，我發(fā)現五年級的姑娘似乎越來(lái)越自信，越來(lái)越令我刮目相看了！難道是我的完全撒手，給予了她無(wú)限的空間與潛能嗎？無(wú)從知曉，唯有靜心，等待花開(kāi)~~~~~~）
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