教導處副主任競聘演講稿（精選22篇）

　　演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的教導處副主任競聘演講稿（精選22篇），歡迎大家分享。

　　教導處副主任競聘演講稿1

各位評委：

　　大家好！

　　感謝學(xué)校給了我這個(gè)既能服務(wù)學(xué)校，又能實(shí)現自己人生價(jià)值的寶貴機會(huì )。今天我競聘的職位是德育處副主任。我的競聘演說(shuō)分為四個(gè)部分。

　　一、用汗水換來(lái)的榮譽(yù)

　　XX年，我大學(xué)畢業(yè)被分配到平湖中學(xué)，現在已經(jīng)是第七個(gè)年頭了。在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的支持幫助下，我在教育教學(xué)方面獲得過(guò)中考優(yōu)秀率學(xué)校第一、市教學(xué)設計二等獎、首屆“十佳班主任”等成績(jì)。我擔任過(guò)班主任、科組長(cháng)等職務(wù)，帶領(lǐng)這些團隊取得過(guò)十佳班主任、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀科組等稱(chēng)號。

　　在這些成績(jì)中，最讓我為之自豪的是“帶領(lǐng)11班由落后到先進(jìn)”和“領(lǐng)導歷社科組持續創(chuàng )造輝煌”的歷程。

　　二、用事實(shí)檢驗的收獲

　　作為班主任，XX年接手七（11）班時(shí)，它名列全年級倒數第二。我團結班級任課老師，在兩年時(shí)間內，班級文化成績(jì)上升到年級第二！作為歷史與社會(huì )科組長(cháng)，我團結科組同事，幫助學(xué)生不斷刷新統考和中考的成績(jì)記錄，持續輝煌！在成長(cháng)的道路上我努力做到了以下三條：

　�。�1）想干！

　　年級倒數第二、全區排名第十。從接手這兩個(gè)集體開(kāi)始，我就下定決心：一定要干好，一定要做出成績(jì)，不能辜負學(xué)校領(lǐng)導和同事們的信任。

　�。�2）實(shí)干！

　　實(shí)干永遠要比空談重要！從了解學(xué)生情況開(kāi)始，我給每個(gè)學(xué)生的六年級班主任打電話(huà)，了解他們的真實(shí)情況；從培養班干部開(kāi)始，樹(shù)立信心傳授方法；從爭取文明班開(kāi)始，初一評七次得三次，到初二評七次得六次（成為獲得文明班最多的班級之一）。從爭取班級學(xué)習成績(jì)開(kāi)始，班級整體成績(jì)每個(gè)學(xué)期都在進(jìn)步！

　�。�3）巧干！

　　講究工作方法更重要！“心所向，智慧所在”，我立足三年打造班集體，充分利用班會(huì )，前瞻性引導學(xué)生渡過(guò)青春危險區，并不斷進(jìn)步；我帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習，用先進(jìn)的學(xué)習方式激勵學(xué)生們共同進(jìn)步；我建立以備課組為單位的競爭機制，充分發(fā)揮集體的智慧，三年來(lái)歷社科組相繼取得了廣東省命題大賽一等獎、廣東省教學(xué)設計一等獎、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀科組等榮譽(yù)！

　　在成長(cháng)的道路上我收獲良多：

　　想干！———思想上：必勝信念、堅持不懈、追求卓越；

　　實(shí)干！———行動(dòng)上：勤勤懇懇、扎實(shí)用心、不言放棄；

　　巧干！———方法上：謙遜好學(xué)、潛心鉆研、團隊合作。

　　三、用熱情規劃的藍圖

　　如果我有幸得到領(lǐng)導和同事們的認可，擔任德育處副主任，我將根據新崗位的要求，努力做到新的想干、實(shí)干、巧干：

　　想干——

　�。�1）要為學(xué)生做到：育人為本、德育為先，讓學(xué)生在“公平且卓越”的理念引導下茁壯成長(cháng)。

　�。�2）要為學(xué)校做到：無(wú)安全責任事故，違法犯罪率為零；

　�。�3）要為同事做到：服務(wù)于各位教師，引導和幫助班主任工作；

　�。�4）要為自己做到：必勝信念、堅持不懈、追求卓越。

　　實(shí)干——

　�。�1）改進(jìn)班風(fēng)評比制度：根據不同年級不同時(shí)期，分階段設置考查專(zhuān)題，而不是無(wú)側重的一刀切；如：七年級第一個(gè)月大分值重點(diǎn)考查班主任了解每個(gè)學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)（及反饋科任老師情況）、學(xué)生習慣（儀表、上課、作業(yè)、勞動(dòng)、集會(huì )）、班級團隊建設（特色項目及效果）。

　�。�2）嚴抓常規管理，與德育干事、各年級組長(cháng)分工協(xié)作，精細化工作，獎罰有根據有反饋。

　�。�3）狠抓隊伍建設，分專(zhuān)題開(kāi)展班主任工作研究，如：案例分析+研究主題+優(yōu)秀班主任引導+討論總結式的培訓，前瞻性班會(huì )課研究等。

　�。�4）積極開(kāi)展德育課題研究，引領(lǐng)學(xué)校德育隊伍在真抓實(shí)干的基礎上形成濃厚的德育科研氛圍，如：德困生有效轉化課題等。

　�。�5）組織學(xué)生開(kāi)展國防教育等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以豐富多彩的`活動(dòng)提升學(xué)生的綜合能力和良好的心理素質(zhì)。

　　總得來(lái)說(shuō)，實(shí)干就是扎扎實(shí)實(shí)做好安全法制教育、常規管理、制度建設、隊伍培訓、課題研究、社會(huì )實(shí)踐等工作。

　　巧干——

　�。�1）關(guān)注和幫助每一個(gè)班主任，凝聚班主任隊伍，使之成為學(xué)校德育工作的強大的主力軍。

　�。�2）堅持團隊合作，充分發(fā)揮班主任隊伍和任課老師在德育方面的集體智慧和創(chuàng )造力，形成教育合力。

　�。�3）創(chuàng )新德育方式和方法，進(jìn)一步提高學(xué)校德育處的工作實(shí)效。

　　四、用真心表白的心里話(huà)

　　最后，無(wú)論我這次能不能競選上，我都將繼續保持勤奮扎實(shí)、謙遜好學(xué)、多思創(chuàng )新、團結合作的工作熱情！博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，悠悠教育生涯，吾將上下求索。

　　謝謝大家。

　　教導處副主任競聘演講稿2

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同仁：

　　大家好，現在我既緊張又激動(dòng)，我是一個(gè)普通的一線(xiàn)教師，能有機會(huì )來(lái)這里參加競聘中層領(lǐng)導，真的是感謝學(xué)校為我提供了這樣展示自我的機會(huì )。我認真想過(guò)，我們學(xué)校有那么多老師都有當主任或者組長(cháng)的經(jīng)驗，我只當過(guò)班主任，我憑什么來(lái)競聘?那就是我希望我們學(xué)校越辦越好，我要為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策。我競聘的是教導處主任，假如我當選教導處主任，我將開(kāi)展以下工作：

　　第一、首先我將認真履行教導處各項工作，維護學(xué)校正常的教學(xué)環(huán)境和秩序。協(xié)助校長(cháng)和主管領(lǐng)導建立更健全，更科學(xué)，更人性化的規章制度 。做好校長(cháng)與廣大教師的橋梁與紐帶，深入教學(xué)一線(xiàn)了解情況，以學(xué)生為本，以教師為本，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(cháng)。

　　第二、明確目標，理清思路。樹(shù)立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念。學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵是教師的發(fā)展;教師要發(fā)展，離不開(kāi)扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。如果我能在教導處工作，我會(huì )建議 “一周一課 ”教研模式，還有繼續我們前幾年的高效課堂模式，這是基礎。讓我們鐵中的老師們都具有鐵中特色，就是課堂活潑且高效，而不是哪一個(gè)老師的特點(diǎn)。要力爭讓老師們多參加市級省級優(yōu)質(zhì)課，練功課，說(shuō)課等比賽，既鍛煉業(yè)務(wù)能力，又能提高學(xué)校和自身的知名度。以后評先，多給普通老師們機會(huì )，不要總是老面孔，應該讓我們學(xué)校的老師們盡可能多的成為骨干教師，成為市級省級的名教師，專(zhuān)家教師。

　　第三、開(kāi)展多種形式的說(shuō)課比賽、示范課、校內研討課、組織好校內教研活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，不斷提高教師實(shí)施新課程的`能力。如組織學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課，組織青年教師上研討課，舉辦青年教師說(shuō)課競賽或評優(yōu)課。繼續開(kāi)展教師 “三筆一畫(huà) ”活動(dòng)，組織教師大練基本功。適當的時(shí)候，也可以考慮組織全校老師去外面學(xué)校學(xué)習聽(tīng)課，進(jìn)一步總結課改的經(jīng)驗。

　　第四、爭取信任，搞好團結，為廣大教師作好服務(wù)工作。在加強個(gè)人修養，練好基本功的同時(shí)，要認準自己的角色，為領(lǐng)導和同事們分憂(yōu)解難。學(xué)校的發(fā)展有賴(lài)于我們所有的同事能團結一心。我是一名共產(chǎn)黨員，在黨的教育事業(yè)中經(jīng)受了多年的鍛煉，我熱愛(ài)我所從事的教師工作。我深知光靠一個(gè)人的力量是無(wú)法干好工作的，因此，搞好團結，齊心協(xié)力，優(yōu)勢互補，大家擰成一股繩，才能使整個(gè)集體有戰斗力，才能完成上級下達的各項工作任務(wù)。

　　第五、加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度。鼓勵教師以研究課題為先導，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。尤其是個(gè)人課題，對于作出成績(jì)的教師在評優(yōu)、考核、競聘中給予優(yōu)先。另外還要加強教學(xué)反思，組織教師認真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強周考、月考，期中考試，期末考試的反思工作，通過(guò)反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

　　第六、關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)與發(fā)展，引導教師落實(shí)全面的育人觀(guān)，從學(xué)生的 “可塑性 ”上下功夫，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，加強師生的溝通，與學(xué)生的平等對話(huà)。 完善與建立學(xué)生的成長(cháng)記錄檔案，及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強對學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)生的穩定。

　　第七、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢，進(jìn)一步完善集體備課的機制與管理。鼓勵教師電子備課，網(wǎng)絡(luò )備課。提倡教師制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)博客寫(xiě)日志，交流教育心得，宣傳自己的科研成果。

　　第八、設一個(gè)教導處主任意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)箱，加速信息反饋，有問(wèn)必答。 以上是我對教導處主任崗位工作的基本思路。無(wú)論這次競聘結果如何，我都會(huì )保持一顆平常心，坦然地面對。如果成功，對我來(lái)說(shuō)，爭來(lái)的是一份信任，一副重擔，在以后的日子里，我會(huì )增添一份拼搏向上的信心，不辜負校領(lǐng)導和同事們對我的期望;如果落聘，我將一如既往地積極工作，開(kāi)拓進(jìn)取，充分發(fā)揮自己的聰明才智，與全校老師一起努力，使我校的教育教學(xué)工作邁上新的臺階，共同創(chuàng )造鐵中輝煌燦爛的明天。

　　教導處副主任競聘演講稿3

各位領(lǐng)導、各位同事：

　　下午好！

　　首先要感謝大家對我的支持與厚愛(ài)，給我一個(gè)展示自我的機會(huì )。

　　我叫葉戀花，工作十四年，在領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)、同事們的支持與幫助下，我從一個(gè)初出茅廬的新教師成長(cháng)為一名骨干教師，(成績(jì)略)，回顧我的成長(cháng)經(jīng)歷，我懂得了關(guān)愛(ài)與支持，學(xué)會(huì )了盡心盡力與盡職盡責，也學(xué)會(huì )了不斷的挑戰自我，今天我競聘的崗位是教導處副主任，我深知這個(gè)崗位對競聘人的組織協(xié)調能力與業(yè)務(wù)水平要求很高，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具備以下優(yōu)勢：

　　一、誠實(shí)守信的良好品質(zhì)。

　　二、務(wù)真求實(shí)的工作作風(fēng)。

　　三、是虛心好學(xué)的工作態(tài)度。

　　四、是開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識更有吃苦耐勞的`敬業(yè)精神。

　　如果走上這個(gè)崗位，我將充分發(fā)揮在自己在本學(xué)科領(lǐng)頭雁的作用，打造一支有戰斗力的團隊，使我們的團隊人人都能成為領(lǐng)頭雁，并都能為后面的隊伍提供向上之風(fēng)，為實(shí)小的美好未來(lái)奉獻綿薄之力。

　　今天我以一顆平常心參與競聘，如果競聘成功，是大家的厚愛(ài)與鼓勵，我一定以實(shí)際行動(dòng)證明你們的選擇沒(méi)有錯，如果我落選了，我也會(huì )祝福其他同事，這說(shuō)明我還有差距，我還會(huì )繼續努力。謝謝！

　　教導處副主任競聘演講稿4

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同仁：

　　大家好!我叫，很榮幸有機會(huì )參加這次競聘活動(dòng)。我今天競聘的是教導處德育副主任。

　　一、本人情況

　　我出生于20xx年，甘井子區優(yōu)秀的黨員，大連市骨干教師，大連市優(yōu)秀班主任�，F擔任高一、六班班主任，高中英語(yǔ)教研組長(cháng)，高一20xx年級主任工作。20xx年畢業(yè)工作至今，精益求精，銳意進(jìn)取。參加工作20xx年以來(lái)，擔任近20xx年班主任工作，始終以“靜業(yè)，精業(yè)，勤業(yè)，樂(lè )業(yè)”飽滿(mǎn)持久的熱情獻身于教育教學(xué)工作。

　　20xx年，出生牛犢不畏虎階段。披星戴月，與學(xué)生摸爬滾打，以校為家，創(chuàng )造了我校升學(xué)史上的第一次輝煌。輔導戰春紅，唐少洋等學(xué)生參加大連市高中英語(yǔ)奧林匹克競賽，獲個(gè)人二等獎，我校獲得唯一一次團體二等獎的優(yōu)異成績(jì)，當20xx年帶文科班高考英語(yǔ)平均分高出大連市平均分5分。

　　20xx年，見(jiàn)證輝煌的階段。再度刷新升學(xué)記錄，實(shí)現了普通高中學(xué)生高考成績(jì)突破分的夢(mèng)想，即蘇高樂(lè )，張成兩位學(xué)生創(chuàng )造了高考成績(jì)高出一本錄取分數線(xiàn)分的奇跡，成就了我�！暗瓦M(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的神話(huà)。

　　20xx年，創(chuàng )造奇跡的`階段。20xx年我校人報考有人分數達到二本以上，到現在想想難以置信，熱血沸騰。英語(yǔ)學(xué)科再次刷新了歷史紀錄：文科平均分超市均值，以上分者人;理科班出現個(gè)以上20xx年級最高分，個(gè)以上，平均分達到，超市均值7分。曹校長(cháng)不得不調整獎金分配方案。

　　至今迷惘階段。20xx年教育碩士畢業(yè)，20xx年高職兌現，20xx年到美國進(jìn)修，人生的下一個(gè)目標是什么?我不得不重新思索。

　　二、自身的優(yōu)勢

　　1.我認為自己具備擔任副主任的素質(zhì)。

　　我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì )生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺(jué)悟。有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。XX20xx年班主任工作積淀下深厚的工作底蘊。雖然一直是滿(mǎn)負荷前行，我愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，無(wú)論領(lǐng)導分配怎樣的任務(wù)，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，愛(ài)一行，工作中努力追求“沒(méi)有最好，只有更好的”的最高境界。這種永無(wú)止境的追求意識，讓我不斷成長(cháng)成熟。我虛心好學(xué)，思想活躍，樂(lè )觀(guān)豁達，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新精神;我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志;我嚴于律己、誠實(shí)待人，尊敬領(lǐng)導，團結同志，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。

　　2.我認為自己具備擔任副主任的能力。

　　20xx年的教育生涯，培養了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我率真，執著(zhù)，堅忍，認真的工作品質(zhì)。十多20xx年各種層次的班主任工作，備課組，教研組，20xx年級組工作，我積累了豐富的協(xié)調、管理經(jīng)驗，提升了自己的管理能力，痛并快樂(lè )著(zhù)。

　　三、職責的認識

　　德育主任校長(cháng)直接領(lǐng)導下的學(xué)校德育工作與德育管理的具體負責人，具體的說(shuō)來(lái)很多很多，我不想一一贅復，在我看來(lái)，主要是執行力、服務(wù)力、謀劃力、創(chuàng )造力。執行力是一切工作成功的出發(fā)點(diǎn)，用曹校長(cháng)的話(huà)說(shuō)就是規定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有X高度。態(tài)度決定高度，細節決定成敗，贏(yíng)在執行。服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力，作為教導副主任必須始終明確這一點(diǎn)并以服務(wù)為工作的出發(fā)點(diǎn)。謀劃力志在挖掘教師潛力，滿(mǎn)足教師自身不斷發(fā)展的需求，防止功成名就的名師停滯不前，使之成為教育教學(xué)的中流砥柱。創(chuàng )造力是教導處工作的生命力，面對教育教學(xué)改革的新形勢，只有富有創(chuàng )造力才能與我們老師一起開(kāi)拓新的教學(xué)思路，改革教學(xué)模式，創(chuàng )造美好的未來(lái)。

　　1、協(xié)助校長(cháng)制訂、實(shí)施學(xué)校德育工作計劃,檢查總結學(xué)校的思想政治工作，當好校長(cháng)與主任的助手和參謀。

　　2、在校長(cháng)領(lǐng)導下,加強德育隊伍建設和德育科研,根據學(xué)校發(fā)展的不同階段,領(lǐng)導有關(guān)教師完成相應的德育研究項目。

　　3、積極維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權不越位。并定期召開(kāi)班主任例會(huì )等有關(guān)會(huì )議，向各20xx年級主任、班主任提出德育工作重點(diǎn)和有關(guān)建議，上傳下達，相互交流，解決20xx年級、班級工作中存在的.實(shí)際問(wèn)題。

　　4、直接負責對班主任、20xx年級組長(cháng)工作的布置、檢查、考評，實(shí)施班主任考評獎勵制度。負責對班主任工作的評估考核，組織班主任學(xué)習理論知識，評選和推薦“先進(jìn)班主任”，不斷加強班主任隊伍建設。

　　5、具體組織和實(shí)施學(xué)校日常德育工作，指導20xx年級、班級結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)日程，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)，有計劃地組織校級學(xué)生春秋游等大型活動(dòng)。組織好每?jì)芍芤淮涡０鄷?huì )，做到有計劃、有內容、有檢查、有總結。

　　6、完善、實(shí)施各項教育制度。有效實(shí)施常規管理和行為規范訓練,使之制度化、規范化;培養靜凈禮序合格的鑒開(kāi)學(xué)生。

　　7、對學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力、珍愛(ài)生命及青春期安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護意識。

　　8、定期開(kāi)展評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園十佳中學(xué)生、先進(jìn)班集體等評優(yōu)活動(dòng)。

　　9、做好重大偶發(fā)事件和嚴重違紀學(xué)生的教育處理工作。

　　10、平時(shí)注意收集德育資料，科學(xué)分析、整理，合理歸檔，以備檢查。

　　11、完成校長(cháng)交辦的其他工作。

　　四、工作的設想

　　1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學(xué)校領(lǐng)導班子的工作意圖，做好輔助教學(xué)常規工作。

　　2、推動(dòng)：積極協(xié)助校長(cháng)、主任，在我校教師素質(zhì)高和教學(xué)水平高的基礎上，推動(dòng)青20xx年教師日臻成熟。

　　3、深入：深入各班班會(huì )課，掌握班會(huì )教育動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結，樹(shù)典型、評先進(jìn)、推先進(jìn)。深入教師中，了解教育教學(xué)情況，誠懇聽(tīng)取教師建議，幫助改進(jìn)教育方法，提高全員育人效果。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的為人，為學(xué)情況，加強師生溝通，提高育人品味。

　　我的演講結束了，謝謝大家!

　　教導處副主任競聘演講稿5

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好!今天，我站在競聘的講臺上，心里真的很激動(dòng)和三年前一樣也很緊張。

　　我1999年通化師范學(xué)院物理系畢業(yè)參加工作至今已經(jīng)有10個(gè)年頭了，來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導、老師們在生活上給了我無(wú)微不至的關(guān)懷;在工作中幫助我支持我，使我慢慢的成熟起來(lái)，三年前走到教學(xué)副主任的領(lǐng)導崗位上;在此我感謝大家多年來(lái)對我的關(guān)心照顧和厚愛(ài)，真的謝謝你們。三年來(lái)在工作中不敢有絲毫的懈怠，怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負了領(lǐng)導和老師對我的信任和期望。但我知道做的不好，這和我的個(gè)人能力不足有關(guān)，能完成任務(wù)但不夠細致，往往有漏洞，缺乏創(chuàng )新能力，幾年來(lái)在教學(xué)工作中沒(méi)有新的舉措，也就沒(méi)有突出的成績(jì)。但在領(lǐng)導和老師的幫助、支持下我還是踉蹌的走完了三年，想說(shuō)的話(huà)太多還是感謝吧。

　　多年以來(lái)，無(wú)論是做年級組長(cháng)還是教務(wù)處副主任，始終感受到我肩負組織交給的一份沉甸甸的責任，因此在工作中我不斷嚴格要求自己，遵循以身作則的管理風(fēng)格，認真履行崗位職責，克服了困難，全力做好自己的本職工作，在老師們的全力支持和共同努力下，協(xié)助主任較好地完成了學(xué)校教學(xué)工作。

　　今天競聘崗位，回顧和反思自己的工作，如果能得到領(lǐng)導的信任和同事的大力支持。今后我將在以下幾方面繼續努力：

　　首先，進(jìn)一步加強自身學(xué)習。我會(huì )繼續學(xué)習提高自己的學(xué)時(shí)水平、工作能力，發(fā)揮自己應有的作用。在過(guò)去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己畢竟工作經(jīng)驗不足，工作能力有限，與工作要求和大家期望還有一定距離，但過(guò)去的三年也是我學(xué)習的三年，提高了能力、豐富了經(jīng)驗，為我今后的工作奠定了一定的基礎。今后向向領(lǐng)導學(xué)、向同事學(xué)、向書(shū)本學(xué)。衷心的希望老師們一如既往的幫助我、支持我。在今后的'工作中我擺正自己的位置，當好主管領(lǐng)導和校長(cháng)的助手，做到工作到位不越位，與同事補臺不拆臺，虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)，帶動(dòng)大家開(kāi)展各項工作。

　　其次，進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)，發(fā)揚合作精神。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我會(huì )不斷的去完善自我;己所不欲，勿施于人，我會(huì )不斷地換位思考，身體力行，以身作則，用自身的行動(dòng)去團結我校同事，共同成長(cháng)，共同提高。眾人拾柴火焰高，集體的智慧是無(wú)窮的。在校長(cháng)的領(lǐng)導下，我將協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導，擔當起自己的職責，和大家一起彼此尊重，一起在充滿(mǎn)和諧的氛圍中快樂(lè )工作。

　　教導處副主任競聘演講稿6

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同仁：

　　大家好!我叫，很榮幸有機會(huì )參加這次競聘活動(dòng)。我今天競聘的是教導處德育副主任。

　　一、本人情況

　　我出生于年，甘井子區優(yōu)秀員，大連市骨干教師，大連市優(yōu)秀班主任�，F擔任高一、六班班主任，高中英語(yǔ)教研組長(cháng)，高一年級主任工作。年畢業(yè)工作至今，精益求精，銳意進(jìn)取。參加工作年以來(lái)，擔任近年班主任工作，始終以“靜業(yè)，精業(yè)，勤業(yè)，樂(lè )業(yè)”飽滿(mǎn)持久的熱情獻身于教育教學(xué)工作。

　　xx年，出生牛犢不畏虎階段。披星戴月，與學(xué)生摸爬滾打，以校為家，創(chuàng )造了我校升學(xué)史上的第一次輝煌。輔導戰春紅，唐少洋等學(xué)生參加大連市高中英語(yǔ)奧林匹克競賽，獲個(gè)人二等獎，我校獲得唯一一次團體二等獎的優(yōu)異成績(jì)，當年帶文科班高考英語(yǔ)平均分高出大連市平均分5分。

　　xx年，見(jiàn)證輝煌的階段。再度刷新升學(xué)記錄，實(shí)現了普通高中學(xué)生高考成績(jì)突破分的夢(mèng)想，即蘇高樂(lè )，張成兩位學(xué)生創(chuàng )造了高考成績(jì)高出一本錄取分數線(xiàn)分的奇跡，成就了我�！暗瓦M(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的神話(huà)。

　　xx年，創(chuàng )造奇跡的階段。年我校人報考有人分數達到二本以上，到現在想想難以置信，熱血沸騰。英語(yǔ)學(xué)科再次刷新了歷史紀錄：文科平均分超市均值，以上分者人;理科班出現個(gè)以上年級最高分，個(gè)以上，平均分達到，超市均值7分。曹校長(cháng)不得不調整獎金分配方案。

　　至今迷惘階段。年教育碩士畢業(yè)，年高職兌現，年到美國進(jìn)修，人生的下一個(gè)目標是什么?我不得不重新思索。

　　二、自身的優(yōu)勢

　　1.我認為自己具備擔任副主任的素質(zhì)。

　　我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì )生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺(jué)悟。有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。13年班主任工作積淀下深厚的工作底蘊。雖然一直是滿(mǎn)負荷前行，我愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，無(wú)論領(lǐng)導分配怎樣的任務(wù)，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，愛(ài)一行，工作中努力追求“沒(méi)有最好，只有更好的”的最高境界。這種永無(wú)止境的追求意識，讓我不斷成長(cháng)成熟。我虛心好學(xué)，思想活躍，樂(lè )觀(guān)豁達，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新精神;我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志;我嚴于律己、誠實(shí)待人，尊敬領(lǐng)導，團結同志，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。

　　2.我認為自己具備擔任副主任的能力。

　　年的教育生涯，培養了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我率真，執著(zhù)，堅忍，認真的工作品質(zhì)。十多年各種層次的班主任工作，備課組，教研組，年級組工作，我積累了豐富的協(xié)調、管理經(jīng)驗，提升了自己的管理能力，痛并快樂(lè )著(zhù)。

　　三、職責的認識

　　德育主任校長(cháng)直接領(lǐng)導下的學(xué)校德育工作與德育管理的具體負責人，具體的說(shuō)來(lái)很多很多，我不想一一贅復，在我看來(lái)，主要是執行力、服務(wù)力、謀劃力、創(chuàng )造力。執行力是一切工作成功的出發(fā)點(diǎn)，用曹校長(cháng)的`話(huà)說(shuō)就是規定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有X高度。態(tài)度決定高度，細節決定成敗，贏(yíng)在執行。服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力，作為教導副主任必須始終明確這一點(diǎn)并以服務(wù)為工作的出發(fā)點(diǎn)。謀劃力志在挖掘教師潛力，滿(mǎn)足教師自身不斷發(fā)展的需求，防止功成名就的名師停滯不前，使之成為教育教學(xué)的'中流砥柱。創(chuàng )造力是教導處工作的生命力，面對教育教學(xué)改革的新形勢，只有富有創(chuàng )造力才能與我們老師一起開(kāi)拓新的教學(xué)思路，改革教學(xué)模式，創(chuàng )造美好的未來(lái)。

　　1、協(xié)助校長(cháng)制訂、實(shí)施學(xué)校德育工作計劃,檢查總結學(xué)校的思想政治工作，當好校長(cháng)與主任的助手和參謀。

　　2、在校長(cháng)領(lǐng)導下,加強德育隊伍建設和德育科研,根據學(xué)校發(fā)展的不同階段,領(lǐng)導有關(guān)教師完成相應的德育研究項目。

　　3、積極維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權不越位。并定期召開(kāi)班主任例會(huì )等有關(guān)會(huì )議，向各年級主任、班主任提出德育工作重點(diǎn)和有關(guān)建議，上傳下達，相互交流，解決年級、班級工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。

　　4、直接負責對班主任、年級組長(cháng)工作的布置、檢查、考評，實(shí)施班主任考評獎勵制度。負責對班主任工作的評估考核，組織班主任學(xué)習理論知識，評選和推薦“先進(jìn)班主任”，不斷加強班主任隊伍建設。

　　5、具體組織和實(shí)施學(xué)校日常德育工作，指導年級、班級結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)日程，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)，有計劃地組織校級學(xué)生春秋游等大型活動(dòng)。組織好每?jì)芍芤淮涡０鄷?huì )，做到有計劃、有內容、有檢查、有總結。

　　6、完善、實(shí)施各項教育制度。有效實(shí)施常規管理和行為規范訓練,使之制度化、規范化;培養靜凈禮序合格的鑒開(kāi)學(xué)生。

　　7、對學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力、珍愛(ài)生命及青春期安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護意識。

　　8、定期開(kāi)展評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園十佳中學(xué)生、先進(jìn)班集體等評優(yōu)活動(dòng)。

　　9、做好重大偶發(fā)事件和嚴重違紀學(xué)生的教育處理工作。

　　10、平時(shí)注意收集德育資料，科學(xué)分析、整理，合理歸檔，以備檢查。

　　11、完成校長(cháng)交辦的其他工作。

　　四、工作的設想

　　1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學(xué)校領(lǐng)導班子的工作意圖，做好輔助教學(xué)常規工作。

　　2、推動(dòng)：積極協(xié)助校長(cháng)、主任，在我校教師素質(zhì)高和教學(xué)水平高的基礎上，推動(dòng)青年教師日臻成熟。

　　3、深入：深入各班班會(huì )課，掌握班會(huì )教育動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結，樹(shù)典型、評先進(jìn)、推先進(jìn)。深入教師中，了解教育教學(xué)情況，誠懇聽(tīng)取教師建議，幫助改進(jìn)教育方法，提高全員育人效果。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的為人，為學(xué)情況，加強師生溝通，提高育人品味。

　　我的演講結束了，謝謝大家!

　　教導處副主任競聘演講稿7

尊敬的領(lǐng)導、各位同事們：

　　大家好！

　　本人20xx年X月參加工作，20xx年X月至20xx年X月在學(xué)區任教，20xx年X月經(jīng)XX區教育局統一考調選拔到XX小學(xué)任教至今，曾擔任數學(xué)課的教學(xué)及班主任工作。任教期間多次獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱(chēng)號，教育教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀。

　　今天應聘教導處副主任職務(wù)，我想談兩個(gè)方面的觀(guān)點(diǎn)，一是對教導處副主任崗位職責的認識。教導處是學(xué)校教育教學(xué)工作具體的計劃、組織、安排和監督檢查單位，副主任的具體職責則是協(xié)助教導主任和分管副校長(cháng)落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃，做好各項教學(xué)工作計劃的安排、實(shí)施、檢查和總結，做好任課教師、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)與學(xué)校之間的協(xié)調工作。教導處在學(xué)校教育教學(xué)工作正常開(kāi)展中起到樞紐作用，只有教導處的科學(xué)高效運轉，才能保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。二是對教導處副主任基本能力的認識。作為教導處副主任，要找準位置、提高自己，講究方法、鍛煉自己，盡職盡責、管好自己，上了這個(gè)崗位既是領(lǐng)導者、也是管理者、更是服務(wù)者，不能輕易把自己混同與一般教師，要時(shí)時(shí)刻刻找準自己的位置。要加強自身建設，正其身、修其行，要講政治、講學(xué)習、講民主、講團結、講服務(wù)、講奉獻、講創(chuàng )新。尤其要自覺(jué)帶頭加強對教育教學(xué)理論的學(xué)習和研究，真正掌握新時(shí)期最前沿的教育教學(xué)理論，并應用于實(shí)際工作中。同時(shí)，要轉變工作理念，從“管治”型向“服務(wù)”型轉變，進(jìn)一步強化“服務(wù)意識”和“效率意識”，努力營(yíng)造和諧、團結、創(chuàng )新、奮進(jìn)的工作氛圍，帶動(dòng)和團結全體教職工凝心聚力抓教學(xué)，群策群力謀發(fā)展。

　　以上是我在多年的。教學(xué)實(shí)踐中對教導處副主任崗位職責和能力的認識，如果我競聘到了這個(gè)崗位，將采取如下的工作措施，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。

　　1、做好領(lǐng)導的左膀右臂，積極為領(lǐng)導獻計、獻策，認真領(lǐng)悟學(xué)校領(lǐng)導的辦學(xué)思想，服從大局，維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做好主任的'參謀與助手，做到工作不離位，職權不越位。

　　2、立足工作實(shí)際，盡職盡責當好“服務(wù)員”。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的“服務(wù)員”。

　　3、加強學(xué)習鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力，帶頭做研究型、學(xué)習型的教師。

　　最后感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這次鍛煉和提高的機會(huì )，謝謝大家！

　　教導處副主任競聘演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好!今天站在這里，我的內心既緊張又激動(dòng)。能夠有機會(huì )參加本次競聘，我感到很榮幸，衷心的感謝賀小為我提供了這樣一個(gè)展示自我的機會(huì )。而今天我能夠有勇氣站在這里參加競聘，為的就是想豐富自己的閱歷，鍛煉自己、提高自己。今天我競聘的崗位是：教導處副主任一職。

　　我之所以來(lái)競聘教導處副主任這個(gè)職務(wù)，主要基于以下幾方面的考量：

　　一、具有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神

　　我于20xx年8月至20xx年7在賀村溪淤小學(xué)任教，擔任一年級語(yǔ)數包班及任班主任工作，我在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。那兩年的時(shí)光是我教育生涯的起航。20xx年8月我正式加入了賀村小學(xué)這個(gè)大家庭，這又是我的一個(gè)新起點(diǎn)，上個(gè)學(xué)年我擔任一年級3班的語(yǔ)文教學(xué)并擔任班主任工作，在教育教學(xué)中，大膽探索，不斷進(jìn)取，教學(xué)成績(jì)在學(xué)區期末統測中獲得第一、二名的佳績(jì)。

　　二、具有良好的組織、管理、協(xié)調能力

　　20xx學(xué)年我擔任了一年級組教研組長(cháng)，經(jīng)過(guò)我們一年級組全體老師的共同努力我們的孩子們都取得了不錯的成績(jì)。而我也在我們賀小與上王小學(xué)城鄉聯(lián)動(dòng)中被聘為導師，多次到上王小學(xué)參加課堂教學(xué)研討活動(dòng)，即幫助了剛畢業(yè)的年輕教師又讓自己得到了鍛煉。上學(xué)期我有幸到賀小教務(wù)處工作，這無(wú)疑又是對自己的一次挑戰，在擔任教務(wù)處干事期間，我積極響應上級的號召，根據學(xué)校的實(shí)際情況，努力協(xié)調好各項工作。為學(xué)校的精神文明建設盡了自己的綿薄之力。

　　三、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識

　　自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習，不斷加強學(xué)習。從教幾年來(lái)，我潛心探索教育教學(xué)理論，并在課堂上勇于實(shí)踐。不斷總結成功的經(jīng)驗，查找失敗的原因。在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問(wèn)題，創(chuàng )造性地運用已知信息，努力使自己具有一定的教育教學(xué)水平。在教育科研方面曾多次撰寫(xiě)各類(lèi)論文，其中教育教學(xué)論文與信息技術(shù)論文多次獲得市二、三等獎。

　　當我面對各種成績(jì)時(shí)，我深深感受到，我的每一步成長(cháng)，都離不開(kāi)賀村小學(xué)良好的工作氛圍，離不開(kāi)領(lǐng)導和同事們對我的關(guān)懷厚愛(ài)，是學(xué)校中每一位教職員工勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)引領(lǐng)了我、是每年涌現出的一大批優(yōu)秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進(jìn)的原始動(dòng)力和職業(yè)追求;我深知正是在集體智慧的熏陶下，在同伴互助的平臺上，才讓我找到了自己的方向。

　　尤其是上學(xué)期在教務(wù)處學(xué)習鍛煉之后，我對自己有了更高的要求，與領(lǐng)導的接觸中，我學(xué)習到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關(guān)注細節的管理方法，而作為一名一線(xiàn)任課教師，我更多的體會(huì )到老師們真實(shí)工作中的辛苦與忙碌以及有令則行的質(zhì)樸與可愛(ài)。這種雙重身份使我學(xué)會(huì )了換位思考和理解寬容，懂得了工作不僅僅是去布置任務(wù)，而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法。同事們用行動(dòng)告訴我：教學(xué)管理的所有靈感來(lái)源應該取自于教師，來(lái)自于課堂。所以我愿意分享大家的'忙碌，把自己定位于服務(wù)于大家的位置上，才可以真正實(shí)現自身的價(jià)值，贏(yíng)得大家信任。

　　教導處就像一座橋梁，是把教師和學(xué)校，教師和學(xué)生，教師和家長(cháng)，學(xué)校和社會(huì )聯(lián)系起來(lái)的紐帶。教育教學(xué)工作不是一朝一夕就能畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號的，也不是憑我們一時(shí)之熱情可以一蹴而就的 。假如我有幸競聘成功我將根據學(xué)校的實(shí)際情況，堅持做到如下幾點(diǎn)：

　　1.扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取

　　首先擺正自己的位置，協(xié)助教學(xué)校長(cháng)抓好教學(xué)和常規管理工作。樹(shù)立服務(wù)意識，立足本職工作。在工作中，我會(huì )密切聯(lián)系老師們，認真傾聽(tīng)大家的心聲，切合實(shí)際地開(kāi)展教務(wù)工作，多渠道為大家搭建有利平臺，以更好地促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　2.立足崗位，明晰思路

　　要有先進(jìn)的理念。要及時(shí)把握課程改革的大趨勢，了解教育改革的最新動(dòng)態(tài)，對學(xué)校的教育教學(xué)和校本研修工作有明晰的思路，科學(xué)的方法。只有通過(guò)不斷反思找到工作中的缺失，才能有針對性地改進(jìn)教育教學(xué)工作。

　　3.把握關(guān)鍵，精通業(yè)務(wù)

　　只有精通管理業(yè)務(wù)，才能讓學(xué)生尊敬，教師信服，領(lǐng)導信任，才能推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作健康發(fā)展。要達到業(yè)務(wù)知識精深，相關(guān)知識廣博的境界，必須加強學(xué)習，苦練內功。

　　4.率先垂范，做好引領(lǐng)

　　工作中多請示、勤匯報，既充分尊重領(lǐng)導的意見(jiàn)，又敢于表達自己的看法，提出合理化建議，和同仁們多溝通、多交流，相互配合、親密合作。

　　各位領(lǐng)導，各位同事，古人云：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！备偲干蠉�，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的 “花朵 ”，那我將會(huì ) “寵辱不驚看花開(kāi) ”;如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的 “綠葉 ”，配合、支持新任領(lǐng)導唱好學(xué)校教研教改的重頭戲，為賀小的明天作出積極的努力!也繼續為賀小的教育教學(xué)添磚加瓦!

　　我的演講完畢，謝謝大家的聆聽(tīng)，謝謝!

　　教導處副主任競聘演講稿9

各位領(lǐng)導、老師：

　　大家好！

　　小別重逢，今朝敘舊。自20XX年響應領(lǐng)導號召去支教以來(lái)，一晃已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)年頭。今天，站在大家面前的我，除了依然保持著(zhù)熱情、坦誠、自信、進(jìn)取的本色外，更深化了思想覺(jué)悟、鍛煉了管理能力、提高了教學(xué)水平。所以，在這新塘小學(xué)繼往開(kāi)來(lái)的新起點(diǎn)上，我來(lái)競聘學(xué)校教導處副主任的崗位，希望得到大家的支持。

　　博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。多年的潛心教學(xué)使我有了豐厚的積淀，讓我對走上競聘崗位，并出色地、創(chuàng )造性地完成工作充滿(mǎn)了信心。要問(wèn)信心從何來(lái)？

　　第一，在教學(xué)實(shí)踐中，有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)能力

　　在過(guò)去的幾年里，我先后3次被評為蕭山區教育系統先進(jìn)工作者，20XX年，被評為杭州市教壇新秀，本學(xué)期初，被推薦參加了杭州市骨干教師的培訓，最近，又被確定為區名教師培養對象。在區外的寧波陽(yáng)光實(shí)驗學(xué)校、杭州崇文實(shí)驗小學(xué)、長(cháng)壽橋小學(xué)、余杭中泰實(shí)驗小學(xué)、建德明珠小學(xué)；區內的湘師附小、三星小學(xué)、樓塔中心小學(xué)、進(jìn)化二小等共13所學(xué)校的課堂都曾留下我上課的身影。其中我在寧波所上課的教案、課堂實(shí)錄、說(shuō)課、評課、課后反思和上課錄像，已經(jīng)作為教材的配套資源，在浙江省科學(xué)網(wǎng)上發(fā)布。同時(shí)，我的個(gè)人簡(jiǎn)介，也在省、市、區三級的教學(xué)網(wǎng)站上亮相，從而擴大了知名度，提高了影響力。

　　第二，在教學(xué)理論上，有突出的研究能力

　　在課堂教學(xué)取得一定的成績(jì)后，我邊探索，邊總結，撰寫(xiě)了多篇教學(xué)論文。其中有兩篇分獲全國論文評比二、三等獎；有3個(gè)課題獲蕭山區一、二、三等獎。還有課堂實(shí)錄、年會(huì )論文、優(yōu)秀教案等共16篇文章獲區級及以上獎項。有18篇教育心得和評課反思在省級網(wǎng)站中發(fā)表，還有一篇在蕭山日報上刊登。由于具備扎實(shí)的`理論基礎和良好的表達能力，我還受邀在樓塔、進(jìn)化和城西小學(xué)分別作了3個(gè)關(guān)于學(xué)科教學(xué)的講座。在這種理論與實(shí)踐的探索過(guò)程中，我不斷充實(shí)、鍛煉自己，使自身隨著(zhù)一個(gè)個(gè)堅實(shí)的腳印，迅速成長(cháng)。

　　第三、在教學(xué)管理上，有良好的群眾基礎和出色的組織能力

　　在座的各位都能切身體會(huì )到，我是一個(gè)處處為別人著(zhù)想，真誠和質(zhì)樸的人。經(jīng)常站在別人的角度來(lái)考慮問(wèn)題，調解矛盾。這使我有良好的群眾基礎，也是我今后順利開(kāi)展工作的重要保證。說(shuō)到開(kāi)展工作，多年來(lái)，我十多次參與了蕭山區科技比賽的策劃、組織和實(shí)施，多次擔任全國、省、市、區的科技比賽裁判長(cháng)。顧全大局的整體觀(guān)念和嚴謹細致的工作作風(fēng)，使我在歷次的組織工作中都表現得非常出色。前不久，我受邀去杭州參加了09年高考加分科技類(lèi)項目的現場(chǎng)審核工作，等下競聘活動(dòng)結束，還要去寧波擔任浙江省科技比賽的裁判工作。這些，都是對我品德和能力的一再肯定和褒獎。

　　第四、在工作思路上，有銳進(jìn)的創(chuàng )新精神和前瞻的發(fā)展眼光

　　教書(shū)育人，是一件極具創(chuàng )造性的工作。教研員評價(jià)我的課，說(shuō)總有創(chuàng )新的環(huán)節奪人眼球，總有新穎的理念在熠熠閃光。由于具有銳意創(chuàng )新和刻苦鉆研的精神，在輔導學(xué)生參賽方面，我也收獲頗豐。我輔導的學(xué)生，獲全國級獎項的有 53人次；在浙江省獲獎的有67人次；更有 164人在蕭山區捧獎而歸。自己曾3次被評為全國優(yōu)秀科技輔導員，被評為省、市、區和單項比賽的優(yōu)秀輔導員或教練員已有10次之多。我建立的教育博客，已有3萬(wàn)瀏覽量和近百人留言探討教學(xué)問(wèn)題，并在全國教師博客比賽中榮獲二等獎。

　　我想，我們對新學(xué)校、新學(xué)期的教學(xué)工作肯定都充滿(mǎn)了期待，那么，請讓我和你一起，把希望變成現實(shí)。如果我成功競聘到副教導主任這一職位，必將大大促進(jìn)我日后的工作和學(xué)習。我將努力從以下幾方面開(kāi)展工作：

　　一、提高自身素質(zhì)，服務(wù)全體教師

　　只有齊心協(xié)力，才能一切順利。所以我首先會(huì )在新的工作崗位上擺正位置，提高認識，努力發(fā)揮自己所長(cháng)，協(xié)助學(xué)校營(yíng)造一個(gè)既充滿(mǎn)競爭又保持和諧的工作與學(xué)習環(huán)境。堅持不斷地充實(shí)自己，提高自身的業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)素養，服從領(lǐng)導安排，服務(wù)全體教師。

　　二、推進(jìn)常規工作，力求有所創(chuàng )新

　　教導處的日常事務(wù)，千頭萬(wàn)緒。除了發(fā)揮自己的才能努力工作外，我會(huì )虛心向領(lǐng)導請教，向前任副教導學(xué)習，挖掘自身潛力，團結全體老師，扎扎實(shí)實(shí)地完成日常工作。同時(shí)，我還會(huì )集思廣益，腳踏實(shí)地而又眼望前方，實(shí)干加巧干，力求在工作中有所創(chuàng )新。

　　三、協(xié)助組織教研，宣傳學(xué)校特色

　　說(shuō)到底，學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵是教師的發(fā)展；教師要發(fā)展，離不開(kāi)扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。如果我能在教導處工作，首先我會(huì )建議延續我們的一周一課教研模式，這是基礎。同時(shí)，要從中協(xié)助組織以說(shuō)課、評課、磨課、賽課等比賽活動(dòng)，提高我們的表達能力和應變水平。要力爭讓老師到區內外有名的學(xué)校去借班上課，既鍛煉業(yè)務(wù)能力，又能提高學(xué)校和自身的知名度。在校長(cháng)的指導下，在全體教師的積極配合下，通過(guò)參與組織有效教研，再次提升我校教師的業(yè)務(wù)水平，宣傳本校辦學(xué)特色。

　　四、利用網(wǎng)絡(luò )平臺，擬建教育博客

　　這樣的工作設想，來(lái)自于我正在結題的非學(xué)科立項課題。我希望能在大家的幫助下，組織教師建立一個(gè)統一而有序的新塘小學(xué)教師博客群。通過(guò)自己的教育博客，可以讓別人了解我們的教學(xué)思路，達到不見(jiàn)其人，先聞其名的效果；通過(guò)教研員的博客，我們可以了解他們在教學(xué)上主張什么，反對什么。喜歡怎樣的課堂，關(guān)注哪方面的效果，為我們的許多評比和競賽提供參考的依據。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )，我們可以在各個(gè)教育網(wǎng)站上宣傳自己，亮出真我本色，為自己的成長(cháng)加分。

　　以為競位，以位促為。也就是說(shuō)，我以我的能力來(lái)競聘職位；這一職位，又會(huì )促使我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)更快，能力提升更多，工作做得更勤，思想覺(jué)悟更高。不用再記著(zhù)我的成績(jì)，因為他已代表著(zhù)過(guò)去，但請記住我的名字，因為這卻展示著(zhù)將來(lái)。如果你對我充滿(mǎn)信心，就請助我一臂（筆）之力。

　　謝謝大家！

　　教導處副主任競聘演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導:

　　大家下午好!

　　首先，感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們對我的信任與支持，讓我有機會(huì )、有勇氣參與學(xué)校中層崗位的競聘。今天，我競聘的崗位是教導處副主任。對于我來(lái)說(shuō)，這既是一次機遇，一次挑戰，也是一次爭取為全校師生服務(wù)的機會(huì )。

　　首先，自我介紹一下。我叫，出生年月：，20xx.6畢業(yè)于蘇州大學(xué)，同年8月有幸成為我校高中部的一名化學(xué)教師，至今已工作16年，10年班主任工作經(jīng)歷。工作以來(lái)，我將全部的熱情投入到這個(gè)平凡而又偉大的崗位中，從一個(gè)羞澀稚嫩的新兵逐漸成長(cháng)為一個(gè)有擔當、敢反思、樂(lè )于奉獻的青年。

　　今天我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具備以下優(yōu)勢:

　　首先，滿(mǎn)足學(xué)校制定的崗位競聘條件。

　　其次，我還具有一些個(gè)人特色：

　　良好的職業(yè)道德素養；較高的專(zhuān)業(yè)素養、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識；較強的學(xué)習意識和學(xué)習能力；良好的溝通能力和組織能力；銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的拼搏精神

　　如果我能有幸競聘成功，下面是我的一些工作設想：

　　1、認真履行崗位職責 ，當好助手。在校領(lǐng)導和教導處的指導下遵循教育規律和原則開(kāi)展教育教學(xué)工作，讓教導處發(fā)揮其應有的作用。我理解的教導處工作，不是一個(gè)單純的管理者，更多的是服務(wù)者，要為全校師生的發(fā)展做好服務(wù)工作。作為教導處副主任，應該配合教導主任以及處室的安排，團結全體教師，發(fā)揮教導處的.凝聚作用，提高教師的工作熱情和工作效率。

　　2、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，也是教導處要重點(diǎn)落實(shí)的基本工作。在今后的工作中，我會(huì )盡量做到“三個(gè)深入”：深入課堂，隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)提出改進(jìn)教學(xué)的建議和措施，使學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)更好地進(jìn)行良性循環(huán)。深入教師，誠懇地傾聽(tīng)教師們的心聲，收集、采納教師們的合理化建議。深入學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習困難，努力打開(kāi)教和學(xué)之間的良好通道，提高教和學(xué)的效率。

　　3、加強學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)。既要學(xué)習黨的各項方針政策，增強政治敏銳力，學(xué)會(huì )用科學(xué)的理論來(lái)指導工作，用發(fā)展的思路來(lái)解決問(wèn)題，又要學(xué)習新課改下的教育教學(xué)理論，學(xué)習先進(jìn)的管理理念，開(kāi)發(fā)自己的管理能力，在實(shí)際工作中不斷完善自己。

　　4、扎實(shí)工作，樂(lè )于奉獻，強化擔當意識。在工作中，用求真務(wù)實(shí)的態(tài)度去對待每個(gè)人、每件事；小事重細節、大事講原則，有責任，有擔當，樂(lè )奉獻；注重探索，不斷嘗試新思想、新方法，將新的教育教學(xué)理念付諸于工作實(shí)踐中，并經(jīng)�？偨Y反思，使工作更見(jiàn)成效。

　　以上是我的一些想法，還有很多不成熟的地方。不管這次競聘的結果如何，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴格地要求自己，服從學(xué)校的工作安排，無(wú)論何時(shí)何地何崗位，我都將一如既往地勤奮學(xué)習，努力工作，為學(xué)校工作的發(fā)展作出應有的貢獻。

　　謝謝大家!

　　教導處副主任競聘演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家上午好!

　　首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個(gè)競聘演講的機會(huì )。我競聘的崗位是教導處副主任，主管教務(wù)工作。下面我就競聘崗位的優(yōu)勢向大家作一下簡(jiǎn)要的匯報。

　　1.我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和較強的工作能力

　　本人生于1973年，本科畢業(yè)，中小學(xué)高級教師。自1991年參加工作以來(lái)，我勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。在普小工作的20年里，曾獲湖塘鎮青年教師評優(yōu)課一等獎，武進(jìn)區青年教師評優(yōu)課二等獎，被評為武進(jìn)區學(xué)科帶頭人。20xx年8月調入武進(jìn)區特殊教育學(xué)校，多次承擔市級公開(kāi)課，均為本人獨立備課，獲同行的一致好評。先后參加常州市和江蘇省特教評優(yōu)課活動(dòng)，獲省二等獎。我與梅校長(cháng)共同主持的市級課題順利結題，被評為市級重點(diǎn)課題，并獲常州市優(yōu)秀課題成果二等獎，多篇論文發(fā)表于省級刊物，曾被評為武進(jìn)區教科研先進(jìn)個(gè)人，常州市學(xué)科帶頭人。在特校的八年里，作為班主任的我，已送走了兩屆畢業(yè)生，所教班級班風(fēng)正，禮貌好，愛(ài)勞動(dòng)，個(gè)性突出，在各項比賽中均取得了較好的成績(jì)。曾被評為常州市優(yōu)秀班主任。

　　2.我能真心誠意的幫助其他老師

　　雖然我不是中層領(lǐng)導，不是教研組長(cháng)，但我們數學(xué)教研組的老師們還是比較信任我，每次上市級或校級公開(kāi)課，我都會(huì )放棄休息時(shí)間，多次給他們出點(diǎn)子，反復磨課，修改教案，讓他們盡量能上出自己的最高水平。當然作為師傅，我對自己的徒弟花的心思會(huì )更多一些，這兩年我的徒弟是符王亞老師，不管符王亞老師上校級數學(xué)課還是上省級生活適應課，我都會(huì )主動(dòng)去聽(tīng)課，打電話(huà)或微信反復交流出主意，希望她能成長(cháng)的更快一些!

　　3.我具有創(chuàng )新意識和實(shí)踐精神

　　在班主任工作方面，我會(huì )不斷的嘗試新的`教育手段讓每個(gè)孩子都清楚的知道自己的優(yōu)點(diǎn)，并不斷地告訴他:他在那方面最棒!提高孩子們的學(xué)習積極性和自信心。在畢業(yè)課程的編寫(xiě)方面，我與畢業(yè)班的幾位任課老師共同探討，做好總體策劃工作，并根據實(shí)際情況，或偶然的機遇不斷修改，不斷完善，學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中得到了鍛煉，當家長(cháng)看到精美的畢業(yè)紀念冊時(shí)，紛紛點(diǎn)贊，總的來(lái)說(shuō)我們也算是交了一份滿(mǎn)意的答卷吧!

　　如果我有機會(huì )走上中層干部的工作崗位，我將盡自己最大的努力為大家服務(wù)，回報領(lǐng)導和同事對我的支持與信任，全力以赴干好學(xué)校的管理工作：

　　1.轉變角色，擺正位置。努力當好領(lǐng)導的助手，工作中，力求做到“不出錯、多出彩”;做好老師們的勤務(wù)員，認真為每位老師提供力所能及的幫助和服務(wù)。

　　2.扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。學(xué)校管理工作的好壞直接關(guān)乎學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)。需要合理地、科學(xué)地、規范地進(jìn)行教學(xué)管理，扎實(shí)有效地開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，及時(shí)反饋、總結和交流教學(xué)經(jīng)驗。創(chuàng )造性地做好社團工作，讓更多的社團成果成為武進(jìn)特校的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　不管這次競聘的結果如何，我都會(huì )一如既往地做好自己的本職工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量!

　　教導處副主任競聘演講稿12

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好!感謝給我這樣的機會(huì )讓我參加競聘演講，我認為政教處的工作是以人文精神作引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，讓學(xué)校形成具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵和鼓舞，形成 “學(xué)校無(wú)小事，事事是教育;教師無(wú)小節，處處是楷模 ”的德育情境。政教副主任工作職責就是協(xié)助好政教主任做好各項工作，并達到政教工作的目標：學(xué)生健康成長(cháng)能力強，教師幸�？鞓�(lè )創(chuàng )成功，校園文化建設呈精彩，德育文化有品位。

　　今天，我參加政教處副主任職位的競爭，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：一方面我認為自己具備擔任副主任的素質(zhì)：一是有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。二是有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。三是有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。四是有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。另一方面我認為自己具備擔任副主任的才能。一是有一定的政治素養;二是有一定的管理組織協(xié)調能力。

　　如果我能夠成功競聘，我將繼續努力，開(kāi)拓進(jìn)取，不辱使命。我想從以下幾個(gè)方面做起：

　　第一，擺正自身位置，當好助手。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導及政教主任做好各項工作，多請示，勤匯報，在溝通交流中準確定位，在學(xué)習探索中追求卓越。第二，在理論和實(shí)踐的碰撞學(xué)習中，加強自身修養，提高明辨是非的能力，使自己能夠更加勝任該工作。在 “大德育 ”的.框架內，對學(xué)生實(shí)施日常管理和引導，抓好學(xué)生操行量化管理，培養學(xué)生的良好習慣，為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng )造良好的環(huán)境。

　　第三、求真務(wù)實(shí)，提高教師和班主任們的工作積極性。政教處不僅是各班主任具體任務(wù)的布置者，指導者，更是廣大教師及班主任放手管理學(xué)生的堅實(shí)后盾。在抓全體學(xué)生 “行為習慣和學(xué)習養成 ”不放松的前提下，對待個(gè)別 “問(wèn)題學(xué)生 ”及突發(fā)事件，作為政教處副主任應是責無(wú)旁貸，堅決站在正確的位置上，及時(shí)解決好相關(guān)問(wèn)題。

　　第四、協(xié)助政教處安全處搞好學(xué)校清潔、宿舍管理和學(xué)生干部管理工作。目前，我校對學(xué)生的行為習慣教育取得了一定的實(shí)效，但部分學(xué)生的行為習慣是反復抓又抓反復，如亂丟垃圾、打架斗毆、夜不歸宿及晚寢吵鬧等，讓老師們傷透了腦筋。首先、加強并完善制度建設，形成常態(tài)機制。我校制定實(shí)施的《岳池縣酉溪中學(xué)清潔、紀律管理制度》、《岳池縣酉溪中學(xué)宿舍清潔、內務(wù)、紀律管理制度》等制度可根據學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行必要的修訂和完善，以適應新時(shí)期對學(xué)生身心發(fā)展的管理需要。二是加強學(xué)生干部建設，進(jìn)行日常工作檢查。加強學(xué)生會(huì )建設，健全學(xué)生會(huì )、團委會(huì )及其領(lǐng)導之下的勞動(dòng)部、紀檢部、宿管部及其他部門(mén)，讓他們既作為班級的管理者又作為學(xué)校的管理者。通過(guò)組織學(xué)生干部來(lái)檢查各班的清潔、紀律、宿舍管理工作，及時(shí)反饋給政教處及班主任，及時(shí)查找問(wèn)題，制定方案，強化管理，組織實(shí)施來(lái)推動(dòng)全校及各班級管理工作。

　　第五、協(xié)助班主任搞好特色班級建設，讓校園文化建設呈精彩。我認為班級特色的樹(shù)立應針對學(xué)生特點(diǎn)，教師個(gè)人愛(ài)好，確立目標，有計劃有步驟去實(shí)施，持之以恒，就一定會(huì )有收獲。要重視教師文化建設，實(shí)現教書(shū)育人;要重視班級和校園文化相統一，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;要立足 “優(yōu)秀+特色 ”開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為充分發(fā)展師生個(gè)性提供舞臺。

　　此次競聘，我認為貴在參與，借此機會(huì )，讓大家了解我、認識我、幫助我、抑或喜歡我、支持我。無(wú)論我競聘成功與否，我都會(huì )用我做人的態(tài)度，做事的原則，認真對待我的工作，我都會(huì )為酉溪中學(xué)明天的騰飛盡職盡責，盡心盡力!

　　謝謝大家!

　　教導處副主任競聘演講稿13

尊敬的各位領(lǐng)導，教工代表同志們：

　　大家好！

　　我叫XX，今年34歲。競聘的職位是督察處副主任。感謝組織給了我這一參與競聘的機會(huì )，實(shí)際上也也是以競聘的形式向各位領(lǐng)導和同志們就我個(gè)人的工作、思想以及成長(cháng)過(guò)程的匯報。

　　下面，我向大家匯報一下自己的工作經(jīng)歷、競崗理由以及今后的工作設想。

　　一、工作經(jīng)歷。

　　20xx年我從泰安師專(zhuān)地理旅游系畢業(yè)，同年分配到寧陽(yáng)四中工作。擔任過(guò)3年班主任，3年政教員，4年教務(wù)員。在新疆新源二中的一年，擔任教師考勤考核，學(xué)生管理，后勤印刷，各種檔案材料的收集和保管等工作。取得的主要榮譽(yù)有：縣優(yōu)秀教師，縣師德標兵，縣教學(xué)能手，縣教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，縣新長(cháng)征突擊手等。

　　二、競聘理由。

　　1、責任心，事業(yè)心強。在日常工作和生活中，我能夠根據領(lǐng)導要求和實(shí)際工作需要，憑著(zhù)強烈的責任感和事業(yè)心，不斷學(xué)習，提高理論素養，不折不扣完成各種工作任務(wù)。

　　2、多崗位的任職經(jīng)歷，利于在督察處開(kāi)展工作。當過(guò)班主任，政教員，熟悉學(xué)生管理工作。當過(guò)備課組長(cháng)，教務(wù)員，熟悉教學(xué)工作。特別是在新疆的一年，協(xié)助李五生校長(cháng)進(jìn)行教師管理和學(xué)生管理工作。制定了學(xué)校的教師考勤考核制度，學(xué)校印刷管理制度，組建了校學(xué)生會(huì )，承擔過(guò)校級會(huì )議的準備和主持工作。在平時(shí)，聯(lián)系校領(lǐng)導和任課教師，班主任與學(xué)生，負責督察學(xué)校各項規章制度的實(shí)施。有一定的管理經(jīng)驗。這些工作實(shí)踐，使我開(kāi)闊了工作的視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了能力，不斷豐富和總結了一些好的工作經(jīng)驗。并且在政治上、思想上都有了不同程度的提高，為承擔更重要的工作，奠定了基礎，增強了信心。

　　三、工作設想。

　　作為督察處副主任，是主任的助手和參謀，是主任落實(shí)工作的實(shí)施者，是主任對整個(gè)督察處管理的承擔者。因此，要嚴格做到工作主動(dòng)不越位，協(xié)助管理不越權，建言獻策不添亂，加強團結不分散。為了更好的做好工作，我從以下幾個(gè)方面提出自己工作思路。

　　1、加強學(xué)習。從個(gè)人的實(shí)際出發(fā)，主要抓好兩個(gè)方面的學(xué)習，一是加強政治學(xué)習，不斷提高政治素質(zhì)，堅定正確的政治方向。認真領(lǐng)會(huì )校黨總支和校委會(huì )的各種指示精神，從思想上、認識上、理論上、行動(dòng)上保持與學(xué)校高度一致。

　　2、抓業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高工作水平和能力。認真學(xué)習本校督察處的職責，工作流程，相關(guān)規章制度，同時(shí)，積極向有關(guān)人員交流，使自己能夠更快的.熟悉業(yè)務(wù)，更好的開(kāi)展工作。

　　3、強化服務(wù)意識。求真務(wù)實(shí)、履行職責，做好督察處工作。堅決擁護學(xué)�！坝�人為本，和諧發(fā)展，科研興校，質(zhì)量強�！钡目傮w思路。堅持解放思想，卓有成效地開(kāi)展工作，講實(shí)話(huà)，辦實(shí)事，求實(shí)效。

　　4、樹(shù)立全局觀(guān)念，加強團結。善于團結同志，包括團結與自己有不同意見(jiàn)的同志一道工作。在認真履行工作職責的同時(shí)，講究方法，及時(shí)和同志們交流，坦誠相見(jiàn)，肝膽相照。工作上不推諉，成績(jì)上不搶功，志存高遠，耐得住清貧，經(jīng)得起寂寞。

　　教育是事業(yè)。人生短暫，事業(yè)無(wú)涯，如果我能夠有幸競聘成功，我將會(huì )在新的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)。如果我落聘，我同樣會(huì )自覺(jué)擺正自己的位置，把心思與精力放在教育教學(xué)上來(lái)，為黨的教育事業(yè)添磚加瓦。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　教導處副主任競聘演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！我競聘的崗位是教導副主任一職。

　　首先，感謝學(xué)校給予的這次競聘機會(huì )，感謝學(xué)校為我們年輕教師的成長(cháng)鍛煉搭建的平臺。競聘上崗已經(jīng)成為新形勢下一種必然的趨勢，作為一名年輕教師，我本著(zhù)促進(jìn)自己成長(cháng)、實(shí)現自我價(jià)值、服務(wù)于教育教學(xué)工作的目的，參與這次活動(dòng)，因為參與的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。我競聘的職位是教導處副主任。希望通過(guò)競聘進(jìn)一步提高自己的能力，不斷提高自身的綜合素養。

　　我具備了以下有利條件：

　　一、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業(yè)精神

　　從教多年來(lái)，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著(zhù)“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒(méi)拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒(méi)向學(xué)校提出要什么額外報酬。

　　但是，校長(cháng)和老師沒(méi)有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，在此，營(yíng)業(yè)廳主任競聘稿我衷心感謝領(lǐng)導和老師們的厚愛(ài)。

　　二、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識

　　自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習，不斷加強學(xué)習。20xx參加全國成人高考，xx年獲得了大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。

　　三、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和一定的工作能力與管理能力

　　在多年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級數學(xué)、思品等學(xué)科，擔任過(guò)班主任，任教導主任時(shí)，負責的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱(chēng)評定、小一招生、轉學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報表、語(yǔ)言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調能力，十分重視協(xié)調好領(lǐng)導與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強教研教改。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導青年教師上公開(kāi)課。我主持的語(yǔ)文科工作期間，取得的成績(jì)是大家有目共睹的。能有這些成績(jì)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開(kāi)的，當我接到一項新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì )這項工作的過(guò)程，然后才指導有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說(shuō)不做，發(fā)號施令，只會(huì )指揮別人干這干那，是不行的。我從任教導主任工作以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導、上下協(xié)調、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒(méi)有出差錯，常受到上級有關(guān)部門(mén)贊揚，單位領(lǐng)導省心，教職工放心。在學(xué)生、家長(cháng)和教師心目中，具有較高的威信和較好的形象。

　　四、我能理解各層次的老師

　　相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。假如我有幸競聘成功，我將繼續發(fā)揚我的長(cháng)處，協(xié)助校長(cháng)搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續細化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時(shí)，樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)的服務(wù)意識，成為你們的合作伙伴。

　　崗位工作設想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。

　　基于以上的理念，對于數學(xué)的教育管理我有以下想法：

　　1、繼續多種形式組織教師學(xué)習現代課程改革方面的教育教學(xué)科研理論，進(jìn)一步提高我校教師的`理論水平和科研水平�？梢越Y合學(xué)校的教研活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、開(kāi)展說(shuō)課、研討活動(dòng)、寫(xiě)讀書(shū)筆記 、看教學(xué)錄象、外出聽(tīng)課、聽(tīng)講座等形式，提高教師數學(xué)教學(xué)的水平，提高數學(xué)素養。

　　2、開(kāi)展以課例研究為突破口，變革教學(xué)模式，深入開(kāi)展教改探索

　　我們數學(xué)教學(xué)不但注重集體備課，更要注重集體評課、研討的課例研究，因此要創(chuàng )設集體交流的平臺。面對教學(xué)改革的大環(huán)境，我們的可以又要緊緊圍繞先學(xué)后教，以學(xué)定教進(jìn)行積極探索。這應該成為我們課例研究的主要方向。近10年來(lái)珠江三角洲地區蓬勃興起的“生本協(xié)同辦公室主任競聘稿教育”全面相信學(xué)生全面依靠學(xué)生，以自由討論為課堂的基本組織形式，取得了震撼的成績(jì)。

　　3、加強課題研究和教育教學(xué)反思的力度。鼓勵教師以研究課題為先導，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。加大個(gè)人課題的參與度，爭取做大、做好團隊大課題，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　另外還要加強教學(xué)反思，組織教師認真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，教導處要特別是要加強單元測試、調研測試、期末考試的成績(jì)監控和反思工作，加大測試的橫向、縱向比較，通過(guò)反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

　　4、改革課堂教學(xué)評價(jià)體系。我們的課堂評價(jià)表可以進(jìn)行改革，改進(jìn)評價(jià)內容和評價(jià)方法，在關(guān)注教師教的同時(shí)更應該關(guān)注學(xué)習學(xué)習的怎么樣？活動(dòng)的怎么樣？課堂常規怎么樣？關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。我們該追求更有效、更實(shí)在對我們教學(xué)更有效，能反映教學(xué)實(shí)況的評價(jià)表。

　　5、開(kāi)發(fā)、整編校本課程。教導處繼續引導數學(xué)組開(kāi)發(fā)校本課程，積極編寫(xiě)開(kāi)發(fā)好天正智慧園，利用中午聽(tīng)讀進(jìn)班進(jìn)行數學(xué)故事聽(tīng)讀活動(dòng)，搜集各年級數學(xué)游戲，培養學(xué)生興趣。如在紙上一筆畫(huà)出一個(gè)圓和圓中的一點(diǎn)。用3根小棒擺出3個(gè)三角形等有趣游戲社區主任競聘演講。形成網(wǎng)絡(luò )，豐富數學(xué)校本課程。

　　6、數學(xué)教師基本功練習。作為新時(shí)期數學(xué)教師，基本功不扎實(shí)過(guò)硬不行，教導處引導開(kāi)展數學(xué)教師解題能力訓練、出卷、說(shuō)課、評課等多種基本功訓練形式。

　　7、發(fā)揮信息宣傳平臺。結合我們博客，以及ME博客的強大資源，實(shí)現整合、進(jìn)一步宣傳自己的科研成果，進(jìn)一步宣傳天正。

　　我深知，作為教導副主任我還有很多不足，很多惶恐，我將會(huì )繼續加強學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平，如果有幸競聘成功的話(huà)一定在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理，建立良好的監督機制和激勵措施，完善各項制度并落實(shí)到位，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊，穩中求新，新中求實(shí)。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位，使天正能勇立潮頭永不言敗。

　　以上只是我的一點(diǎn)兒個(gè)人粗淺見(jiàn)解，有不當之處，望各位領(lǐng)導和老師批評指教，最后，祝愿我們天正的明天會(huì )更好！

　　教導處副主任競聘演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　大家好，首先，能參加這次數學(xué)教導處副主任的競聘，我深感榮幸。此時(shí)此刻，我心中百感交集，一是榮幸自己趕上了挑戰自我、展示自我的大好時(shí)機;二是感謝各位領(lǐng)導多年來(lái)對我的關(guān)心和培養，為我們搭建了這次鍛煉的平臺!

　　今天我能夠有勇氣站在這里參加競聘，原因有兩點(diǎn)：第一，立足于教育教學(xué)，豐富自己的閱歷，不斷的提升自我。充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，為我深?lèi)?ài)的學(xué)校的奉獻一份力量。第二，教導處的工作更能夠發(fā)揮我的專(zhuān)長(cháng)和優(yōu)勢;教導處融洽的工作氛圍，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，令我向往和敬佩。

　　十九歲那年，我踏上了石麟小學(xué)這片育人的沃土，從此便于與數學(xué)結下了不解之緣。隨著(zhù)工作的深入，我深深的愛(ài)上了這份事業(yè)。工作中我虛心向前輩們請教，業(yè)余時(shí)間我孜孜不倦的加強學(xué)習。自從教以來(lái)，我一直秉持著(zhù) “好好工作，做一名好老師，”的理念，追求樸實(shí)的、大氣的、睿智的小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)，逐步形成了 “自然簡(jiǎn)潔、親和有愛(ài) ”的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生和家長(cháng)的喜愛(ài)。先后被評為區 “教學(xué)新秀 ”、“學(xué)科帶頭人 ”、“教學(xué)能手 ”、在 “走青春路，做育花人 ”評選活動(dòng)中榮獲一等獎。曾先后執教中央教科所優(yōu)質(zhì)課兩節，市優(yōu)質(zhì)課三節，均獲一等獎;省優(yōu)質(zhì)示范課一節，區優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩課、送教下鄉課，、研討課十余多節，;我所帶班級曾獲 “市優(yōu)秀班集體 ”的榮譽(yù)，所組織班隊會(huì )評優(yōu)課獲一等獎。 同時(shí)積極參加課題研究，所參加的中央教科所、省市級都已順利結題，現在正在著(zhù)手區級微課題的研究。尤其是在擔任教科研組長(cháng)工作以后，我對自己有了更高的要求。在與領(lǐng)導的更近一步的接觸中，我切身感受到了她們以人為本的管理情懷、關(guān)注細節的工作態(tài)度、追求完美的工作境界.并深深感染了我，熏陶了我。教而不研則淺，研而不交則空。作為科研組長(cháng)在負責好學(xué)校教科研常規工作的同時(shí)，我找好教研、科研的切入接點(diǎn)，結合所教數學(xué)科，帶領(lǐng)本組成員隨機科研，搞小課題研究，及時(shí)總結教學(xué)中的'得與失，明確下一步的工作方向。經(jīng)過(guò)十幾年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐工作，使我得到了很好的鍛煉，積累了豐富的教研、科研工作經(jīng)驗。

　　如果我能有機會(huì )走上教導處副主任的工作崗位，我一定做好教導處的賢內助。在工作中我將以高度的責任心，踏實(shí)的工作作風(fēng)嚴格要求自己，爭做教師表率。認真貫徹落實(shí)學(xué)校各項方針政策，執行學(xué)校領(lǐng)導的分配安排，踐行學(xué)校的管理機制，樹(shù)立服務(wù)的意識，尊重領(lǐng)導的意見(jiàn)，同所有的石磷齊心協(xié)力人，勇往直前，使學(xué)校向更高、更快、更強的方向發(fā)展。不斷增強工作創(chuàng )新力，使自己在工作崗位上，能夠開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)的新局面。

　　我本著(zhù)協(xié)助教導處抓好教學(xué)常規管理，同時(shí)還有到以下幾點(diǎn)想法：

　　1.這次前往曲阜學(xué)習，益智課堂實(shí)驗班的孩子們，那種快樂(lè )地、積極主動(dòng)的學(xué)習場(chǎng)面，深深地觸動(dòng)了我。我們也可以嘗試開(kāi)設以活動(dòng)為載體的益智課堂。時(shí)間可以安排在多彩周四。初期每個(gè)年級可設兩個(gè)實(shí)驗班，實(shí)驗教師能直接參與中央教科所組織的教材、論文的編集，并有機會(huì )執教觀(guān)摩課，是一個(gè)很好的鍛煉、展示和提高的平臺。精彩的課堂教學(xué)，學(xué)生的出色表現也會(huì )成為我校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　2.進(jìn)行數學(xué)校本課程研發(fā)。目前我校數學(xué)團隊在領(lǐng)導的正確引領(lǐng)下，工作態(tài)度扎實(shí)認真，教學(xué)成績(jì)突出。接下來(lái)在以 “數學(xué)好玩 ”的理念引領(lǐng)下，可以為孩子們提供 “好吃又有營(yíng)養的 ”數學(xué)特色課程。、趣味數學(xué)小天地、數學(xué)手工制作、 走進(jìn)社區深入生活 ——做數學(xué)小調查、大家秀數學(xué)之---數學(xué)課文劇、數學(xué)繪本、數學(xué)超市等一系列多彩的課程，讓孩子們在寬松、自然的環(huán)境中，主動(dòng)、生動(dòng)、靈動(dòng)的成長(cháng)。

　　3.抓數學(xué)教師隊伍建設，全面提高教師素質(zhì)。教師素質(zhì)的提高，必須做到有目標、有計劃、有步驟地開(kāi)展工作，融學(xué)習、實(shí)踐、研究為一體，重教研、科研、培訓相結合�；�于以上的認識，認真開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng )新，深入解決課改實(shí)踐中出現的問(wèn)題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)進(jìn)程，使青年教師早日成長(cháng)為骨干優(yōu)秀教師。

　　4.深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況，誠懇聽(tīng)取教師建議及聽(tīng)取學(xué)生心聲，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導教師引導學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )造性的使用教材，有效實(shí)施校本課程.

　　5.立足課改前沿，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。俗話(huà)說(shuō) “打鐵還需自身硬 ”。首先，自己還要不斷提高自身綜合能力，力爭把每節常態(tài)課上成優(yōu)質(zhì)課，可供老師們借鑒和學(xué)習。其次，通過(guò)各種培訓學(xué)習、多種教研活動(dòng)，帶領(lǐng)老師加強課改理論與實(shí)踐的學(xué)習，不斷推進(jìn)課改向縱深發(fā)展，打造高效數學(xué)課堂。

　　作為一名石麟人，我驕傲!我自豪!我深深的熱愛(ài)著(zhù)這方育人的沃土。在今后的工作中，無(wú)論在任何崗位，我都會(huì )一如既往、竭盡全力、無(wú)怨無(wú)悔，為學(xué)校更加美好的明天奉獻出自己全部的力量。

　　教導處副主任競聘演講稿16

尊敬的領(lǐng)導、各位同事們：

　　大家好！

　　此次的一個(gè)競選，我站在這里，也是希望自己能去在教導處副主任的崗位上展現自己的能力，去為大家服務(wù)，去把教學(xué)的工作做好，來(lái)為更多的學(xué)生出自己的一份力，去讓他們變得更優(yōu)秀。

　　做為老師，我也是有了多年的工作經(jīng)驗，不但是教學(xué)出色，帶班也是得到了大家的一個(gè)肯定，收獲了很多，所教學(xué)的學(xué)生，成績(jì)也是不錯，而且進(jìn)入中學(xué)之后，也是沒(méi)有表現差勁的，在這方面我也是非常的有自信，而教導處的工作其實(shí)之間我也是有過(guò)一些了解，并且對于工作的.態(tài)度上來(lái)說(shuō)，我想都是可以看到，我是很負責的，對于此次的競選我也是有很足的信心，同時(shí)如果我能當選，我也是會(huì )回饋給大家我的付出，我會(huì )盡責做好工作，去讓教導處做的更加的出色。管理上面，其實(shí)也是可以看到我做班主任期間，不但是自己班級的工作做好了，同時(shí)也是在年級組的一個(gè)工作會(huì )議上，經(jīng)常有上佳的表現，自己的一些意見(jiàn)，一些經(jīng)驗也是傳授給其他的老師來(lái)一起做好工作。

　　教導處最主要的一個(gè)任務(wù)，我想大家也是清楚是為了提高教學(xué)的一個(gè)質(zhì)量，這方面其實(shí)我也是教學(xué)一直都是得到肯定的，這些經(jīng)驗以前也是由于工作的原因，沒(méi)有太多的去和同事們做好交流，但是如果我到了這個(gè)崗位其實(shí)也是會(huì )有更多時(shí)間來(lái)和大家一起探討，一起去提高，從而把學(xué)生們教得更好一些。而教研的工作也是會(huì )去做好，憑借我的經(jīng)驗，我也是相信到了崗位上，我這些事情是能做到位的，可能也是沒(méi)有什么經(jīng)驗，前期會(huì )有一些磨合的，但是我一直以來(lái)都是有認真的一個(gè)態(tài)度，同時(shí)自己也是相信自己的努力不會(huì )白費，愿意花時(shí)間花精力來(lái)做好，也是希望領(lǐng)導能給予我這個(gè)機會(huì )。

　　當然如果我這次沒(méi)有競選成功，我也是會(huì )去找自己做的還不夠好的地方，去彌補，去繼續的做好本職教學(xué)和帶班的工作，每一次的努力可能最后結果并不是會(huì )如自己的意，但是如果都是沒(méi)有去努力，那么也是肯定沒(méi)有結果的，這次的競選，我也是充滿(mǎn)了期待，也是期望自己能做到，同事們，真誠的希望大家是認可信任我的，雖然我并不是特別的經(jīng)驗豐富，但是我也是有沖勁，有動(dòng)力，是可以做好的。謝謝！

　　教導處副主任競聘演講稿17

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！我叫XX，今年XX歲，原任XXXX教務(wù)處主任兼管黨務(wù)工作，現就競聘教務(wù)處副主任職位闡述理由表明態(tài)度。

　　我XX年2月從XX師范畢業(yè)后，分配到XX中學(xué)任語(yǔ)文教師至XXXX年。XX年內每年皆擔任班主任，其中有普通初中班，職業(yè)高中班，職業(yè)中專(zhuān)班。XX年起，響應學(xué)校號召，第一批改行教專(zhuān)業(yè)課。受學(xué)校委派，外出進(jìn)修，先后獲得中文大專(zhuān)和大學(xué)文憑及中式烹調師職業(yè)資格證書(shū)。同樣每年皆擔任班主任工作。XXXX年起擔任XXXX專(zhuān)業(yè)教研組組長(cháng)至XXXXx年。XXXX年起進(jìn)教務(wù)處任教科組組長(cháng)，負責學(xué)校省級"XX"規劃立項課題——《產(chǎn)教結合模式研究》的結題工作，XXXX年任學(xué)校教科室主任，除分管學(xué)校教研、教科研日常工作外，完成了市級立項課題——XX的立項與結題工作。任職期間，學(xué)校榮獲XXXX省和XXXX市教育科學(xué)研究先進(jìn)單位，個(gè)人先后被評為老XX區、新XX區首屆教育科學(xué)研究帶頭人。XX年起任教務(wù)處主任兼教科室主任、社會(huì )培訓處副主任（主持工作）。

　　本人在任現職期間，十分重視青年教師的.培養（當時(shí)學(xué)校兩年時(shí)間新來(lái)了40名大學(xué)生擔任新教師）。能率先垂范，身體力行，組織新老教師結對幫扶，每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩行之有效的教研、教科研活動(dòng)，促進(jìn)了大批青年教師快速成長(cháng)。目前這批青年教師大多數已成為教學(xué)骨干。本人除了獲得成功快樂(lè )和欣慰外，還被評為區教師繼續教育先進(jìn)工作者。

　　俗話(huà)說(shuō)：身教勝于言教，本人在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，肯吃苦，善鉆研，教學(xué)成果顯著(zhù)，擔任XXXX專(zhuān)業(yè)教師期間，文武雙全，產(chǎn)教結合，教研相長(cháng)。與他人合作編寫(xiě)實(shí)用教材《教學(xué)菜譜》、《XXXX英語(yǔ)》，供全市XXXX專(zhuān)業(yè)學(xué)生使用，擔任文秘專(zhuān)業(yè)教師期間，學(xué)生高考成績(jì)學(xué)科均分均超省市平均線(xiàn)，學(xué)生中有多人考入本專(zhuān)科院校深造。

　　本人在教育教學(xué)及其研究的管理過(guò)程中，雖以穩細著(zhù)稱(chēng)，也不乏開(kāi)拓創(chuàng )新之舉。XXXX年我擔任駕駛班班主任時(shí)，結合班級工作實(shí)際，嘗試班級管理"千分制"，使班級榮獲XXXX市先進(jìn)集體稱(chēng)號，此舉經(jīng)驗和論文在1987年XXXX市首屆教育教學(xué)管理研討會(huì )上交流，論文被評為優(yōu)秀等級。XX年在《XX原料加工技術(shù)》課程教學(xué)中，首創(chuàng )刀工訓練《三字經(jīng)》規范要求，獲全市同行廣泛好評，學(xué)生訓練水平也名列全市前列。在文秘專(zhuān)業(yè)《應用文寫(xiě)作》教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)全班同學(xué)每日公文寫(xiě)作接力活動(dòng)培養學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力，其經(jīng)驗介紹式論文，獲XX市優(yōu)秀論文評比貳等獎。

　　作為學(xué)校中心工作的管理者，我的理念是"教務(wù)就是服務(wù)，管理需要科學(xué)"，"規范壓倒一切，細節決定成敗"，基于以上認識和強列的責任意識，我力求使自己做到"敢抓會(huì )管"，既把握關(guān)鍵和重點(diǎn)，又注重規范和細節，嚴而不厲，公平對事，善意待人，一心為公，不計名利。善于調動(dòng)師生的教學(xué)積極性，自覺(jué)有良好的群眾基礎。

　　作為一名受黨教育培養多年的黨員干部，理應積極擁護、認真對待此次競聘上崗活動(dòng)。若組織認為我"廉頗雖老、尚能飯矣"，"我將一如既往并加倍努力，全心全意為師生服務(wù)，規范管理，開(kāi)拓創(chuàng )新，為全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平貢獻自己的聰明才智。決不辜負領(lǐng)導和同志的期望。若競聘不上，我也不抱怨、不氣餒，同樣認真工作，仍然發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　教導處副主任競聘演講稿18

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家好！

　　我這次想要競聘的是我們學(xué)校教導處副主任，因為我擔任過(guò)其他學(xué)校教導主任，覺(jué)得自己有這個(gè)能力做好這份工作，而且在我們學(xué)校工作也有三四年時(shí)間，對學(xué)校也了解清楚，能夠勝任這份工作。

　　我需要一個(gè)機會(huì )，學(xué)校也需要足夠優(yōu)秀的人才擔任教導處副主任一職，我明白這個(gè)崗位不簡(jiǎn)單，需要擔負的責任也很重，雖然不是教導處主任，但也有很多工作需要處理，既然我有過(guò)經(jīng)驗，對于這個(gè)崗位來(lái)說(shuō)，我最合適，我的能力或許有所欠缺，但是我一定會(huì )勝任這份工作，雖然有一段時(shí)間沒(méi)有做相關(guān)工作，但憑借過(guò)去的經(jīng)驗，也能夠快速適應上手。

　　我在學(xué)校工作期間，個(gè)方面已經(jīng)得到學(xué)校認可，我希望一直能夠為學(xué)校工作，我的能力不只是成為一個(gè)普通的老師，我這些年教導學(xué)生取得的成績(jì)各位領(lǐng)導有看在眼中，我教導的是六年級三班，在全校我們三班的平均成績(jì)一直都是全校最好的，同時(shí)我教導的學(xué)生，大部分成績(jì)都達到了九十分以上，班級平均成績(jì)更是保持前列。

　　我教學(xué)能力強，不應該之惠及一個(gè)班級，而應該把我的教學(xué)理念，教導方式傳授給所有的老師，讓我們學(xué)校培養更多的優(yōu)秀人才，所以我想成為學(xué)校教導處副主任，我有過(guò)去的工作經(jīng)驗，鋪路，而且也一直都在教導學(xué)生，對于當前的`教學(xué)情況也非常了解，有實(shí)戰經(jīng)驗，我需要更大的平臺展示自己的能力，學(xué)校也需要我這樣的人帶領(lǐng)各位老師，教導出更多優(yōu)秀的學(xué)生，既然有能力，有經(jīng)驗，我希望學(xué)校能夠讓我成為教導處副主任。

　　我相信，我成為教導處副主任，一定不會(huì )令大家失望，我的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)水平，都能夠傳給其他老師，我也希望我們學(xué)校能夠更近一步，教導更多優(yōu)秀學(xué)生，因為我覺(jué)得自己的能力足夠，所以也需要合適的崗位來(lái)施展自己的才能，現在我唯一欠缺的就是一個(gè)機會(huì )，只要領(lǐng)導信任我，我就不會(huì )令領(lǐng)導失望。

　　同樣我也知道其他競爭對手能力也很強，如果我能夠成為學(xué)校教導處副主任，我會(huì )管理好教學(xué)工作，如果不能勝任，我也不會(huì )因此就抱怨，工作還會(huì )繼續，我依然會(huì )繼續教導好學(xué)生，把他們培養成才。我相信，各位領(lǐng)導，評委會(huì )做最正確的分析，不管結果如何，我都會(huì )服從安排，當然了我更期待能夠更上一步，繼續為學(xué)校貢獻更多力量。

　　謝謝大家！

　　教導處副主任競聘演講稿19

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！今天站在這里，我的內心既緊張又激動(dòng)，作為一名普通的一線(xiàn)教師，能夠有機會(huì )參加本次競聘，我感覺(jué)真的是很榮幸，我衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們提供了這樣一個(gè)展示自我的機會(huì )。在競爭激烈，挑戰與機遇并存的今天，在人才濟濟的思源小學(xué)，捫心自問(wèn)，我能干什么？我深思過(guò)，也迷茫過(guò)，但我始終相信“天生我材必有用”，而今天我能夠有勇氣站在這里參加競聘，為的就是想豐富自己的閱歷，鍛煉自己。我競聘的崗位是：教導處副主任一職。之所以要競聘這個(gè)崗位，原因有兩點(diǎn)：第一，教導處的工作更接近我所熟悉的教學(xué)工作，能夠發(fā)揮我的專(zhuān)長(cháng)和優(yōu)勢；第二，教導處融洽的工作氛圍，更適合我的發(fā)展，因而我選擇這個(gè)崗位，來(lái)實(shí)現自我的人生價(jià)值。我于1999年從xx師范學(xué)校畢業(yè)參加工作，至今已有14年，在這14年間我通過(guò)自學(xué)考試分別取得了專(zhuān)科和本科文憑。2008年9月通過(guò)考調，我有幸進(jìn)入了思源小學(xué)這個(gè)溫暖的大集體。在XX小學(xué)的5年多的時(shí)間里我承擔了一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，同時(shí)也兼任年級組長(cháng)。這期間我的思想經(jīng)歷了很多的波動(dòng)，然而我的身邊始終有許多默默無(wú)聞，努力工作的教師，是他們奮發(fā)向上的積極態(tài)度感染了我，讓我靜下心來(lái)投入自己的教學(xué)工作：當我看到自己與其他同事之間的差距時(shí)，我只有奮起努力，不斷追趕，我的教學(xué)技能得到了提高，在連續幾年的期末考試中，我所帶的班級都名列前茅，年度考核連續四年評為優(yōu)秀，2010年被廣安區教育局評為“優(yōu)秀班主任”，2011年評為“教書(shū)育人先進(jìn)個(gè)人”。當我面對各種榮譽(yù)時(shí)，我深深感受到，我的每一步成長(cháng)，都離不開(kāi)XX小學(xué)的良好工作氛圍，離不開(kāi)領(lǐng)導和同事們對我的關(guān)懷厚愛(ài)，是學(xué)校中每一位教職員工勤奮敬業(yè)的'工作作風(fēng)引領(lǐng)了我、是每年涌現出的一大批優(yōu)秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進(jìn)的原始動(dòng)力和職業(yè)追求；我深知正是在集體智慧的熏陶下，在同伴互助的平臺上，才讓我找到了自己的方向。

　　尤其是在從事年級組長(cháng)工作以后，我對自己有了更高的要求，與領(lǐng)導的接觸中，我學(xué)習到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關(guān)注細節的管理方法、追求完美的管理境界，而作為一名任課教師，我更多的體會(huì )到老師們真實(shí)工作中的辛苦與忙碌以及有令則行的質(zhì)樸與可愛(ài)。這種雙重身份使我學(xué)會(huì )了換位思考和理解寬容，懂得了工作不僅僅是去布置任務(wù)，而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法。同事們用行動(dòng)告訴我：教學(xué)管理的所有靈感來(lái)源應該取自于教師，來(lái)自于課堂。所以我愿意分享大家的忙碌，把自己定位于服務(wù)于大家的位置上，才可以真正實(shí)現自身的價(jià)值，贏(yíng)得大家信任。而今天我能夠站在這里，接受大家的評判，正是對思源小學(xué)這個(gè)大家庭的熱愛(ài)，才激發(fā)了我競聘這個(gè)崗位的勇氣；特別是現在的學(xué)校，政通人和、心齊氣順，學(xué)校正在走“小班化”發(fā)展的道路，這是學(xué)校的機遇，也是每個(gè)思源小學(xué)教師的幸運，所以我沒(méi)有理由不好好工作。如果我能有機會(huì )走上教導處副主任的工作崗位：首先，我將盡自己最大的努力為大家服務(wù)，回報大家對我的支持和信任。在工作中我將在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，以高度的責任心，以踏實(shí)的工作作風(fēng)

　　去嚴格要求自己。我將不斷加強個(gè)人修養，做到既能換位思考——體諒大家的難處，又要把領(lǐng)導的工作思路及時(shí)傳達下去，更要同大家一起體驗工作的快樂(lè )。其次，我將虛心請教，加強學(xué)習，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、認真執行新課程標準，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。四、進(jìn)行教改探索，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。

　　也許我還很年輕，想法會(huì )有一些膚淺，然而我不去想是否能夠成功，“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。未來(lái)的路很長(cháng)，不管這次競聘的結果如何，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴格地要求自己，服從領(lǐng)導的工作安排，無(wú)論在任何時(shí)候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學(xué)習，努力工作，為我校工作的發(fā)展作出應有的貢獻。謝謝大家！

　　教導處副主任競聘演講稿20

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

　　大家下午好！首先感謝校領(lǐng)導為我們提供展示自我的平臺和機會(huì )！感謝一路走來(lái)給予我支持和幫助的同事們！今天在這里，我要參加的是教務(wù)處副主任競聘一職。

　　站在大家面前有點(diǎn)稚嫩的我，穩重而不死板，激進(jìn)而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。我沒(méi)有輝煌的過(guò)去，只求把握好現在和將來(lái)。今天，我參加這次競聘，主要基于以下四個(gè)方面的考慮：

　　第一，我有吃苦耐勞、踏實(shí)工作的敬業(yè)精神。我曾在農村的學(xué)校工作和生活過(guò)，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。我愛(ài)崗敬業(yè)，一絲不茍，不怨天憂(yōu)人。

　　第二，我有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。我思想比較活躍，愛(ài)好廣泛，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開(kāi)拓精神；同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。

　　第三，我有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉誠實(shí)待人、嚴于律己的處世之道。日常生活和工作中，我不斷加強個(gè)人修養，以“老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領(lǐng)導，團結同志。我熱愛(ài)教學(xué)，熱愛(ài)學(xué)生。正因為具有良好的人格魅力并尊重學(xué)生，我與班級的同學(xué)建立了融洽而深厚的感情，受到了學(xué)生們的愛(ài)戴。

　　第四，我有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。這些年的田中工作，承蒙領(lǐng)導的器重和同事的協(xié)助，我有幸在教學(xué)之余兼任英語(yǔ)備課組及高中外語(yǔ)組教研工作。這些重要的事務(wù)培養了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書(shū)、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。

　　以上是我能夠勝任教務(wù)處副主任的基本條件，下面再談?wù)劶偃绺偲赋晒Φ脑?huà)，我的工作設想：

　　1、認真履行崗位職責，給主任當好助手和參謀，主動(dòng)補臺，步調一致地貫徹執行學(xué)校的教學(xué)工作意圖。

　　2、三個(gè)深入：深入課堂，隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)提出改進(jìn)教學(xué)的建議和措施，使學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)步入良性循環(huán)的軌道。深入教師中間，誠懇地傾聽(tīng)教師們的呼聲，熱忱地收集教師們的合理化建議，及時(shí)反饋給學(xué)校，以利采納。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的`學(xué)習困難，努力打開(kāi)教和學(xué)之間的良好通道，提高教學(xué)效率。

　　3、認真學(xué)習教育理論，努力用合理的，科學(xué)的，全新的教育理論指導教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，認真探索適合我們八中實(shí)際的教學(xué)方式，并且要定期組織教師學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　4、和學(xué)校各部門(mén)協(xié)調配合，共同完成工作任務(wù)。和政教處，團委配合，努力實(shí)現教書(shū)育人的終極目的；和教育科研室配合，鼓勵教師從事教育教學(xué)的研究工作，使我們的教師由學(xué)者型向專(zhuān)家型轉變；和信息中心配合，完善，豐富學(xué)校的教學(xué)資源庫，實(shí)現真正意義上的資源共享，把教師從繁重的無(wú)謂勞動(dòng)中解放出來(lái)。督促，幫助教師使用現代化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)結構；和總務(wù)處配合，做好后勤服務(wù)保障；和工會(huì )配合，適當調解工作氣氛，使教師的身心得到愉悅，確保教師以旺盛的精力投入到教學(xué)活動(dòng)之中。

　　假如沒(méi)有競崗演講成功的話(huà)，我想用這樣一段話(huà)結束我的演講，以期和大家共勉：其實(shí)結果并不重要，只有過(guò)程才是永恒的，只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標有過(guò)矢志不渝的追求，并付出了艱辛的努力，那么，你的人生必將無(wú)怨無(wú)悔！

　　我的競聘報告演講完畢，謝謝大家！

　　教導處副主任競聘演講稿21

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好！

　　有人說(shuō)，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，大多數人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20%。受這句話(huà)的激勵，我前來(lái)競聘學(xué)校的教導副主任職務(wù)，我先來(lái)作一個(gè)自我簡(jiǎn)介。工作上我一直力爭上游，不甘落后。

　　我們常說(shuō)要給學(xué)生一杯水，教師先得有一桶水。為了我這一桶水的常滿(mǎn)不嗇，我在課余不斷加強自身的業(yè)務(wù)知識學(xué)習，與教師們探討教學(xué)問(wèn)題，看教育書(shū)籍，寫(xiě)教研論文，認真參加各類(lèi)教學(xué)內容的培訓，積極參與各級教師賽課。在這八年里我寫(xiě)的教研論文有十幾篇在各級比賽中獲獎或發(fā)表，其中有一篇獲得省論文比賽二等獎。

　　作為教師，在某些方面我們雖有牢騷，可是面對天真無(wú)邪的孩子，我們依然將“一支粉筆、兩袖清風(fēng)、三尺講臺、四季耕耘”作為我們的座右銘。我們執著(zhù)從教、癡心不改。本著(zhù)“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。我也曾迷盲、躊躇，但我堅持不渝——協(xié)助搞好學(xué)校工作，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，耐心向家長(cháng)解釋?zhuān)瑹崆殛P(guān)心每一位學(xué)生，我在逆境中求發(fā)展，在艱難中尋進(jìn)步。困難著(zhù)就了我鍥而不舍、吃苦耐勞的精神；生活使我養成真誠、樂(lè )觀(guān)、寬容、風(fēng)趣的性格；自信讓我站上這個(gè)競聘學(xué)校教導副主任的的舞臺。我有信心、有能力、有熱情在新的崗位上為老師們貢獻我的力量。

　　對于學(xué)校教導副主任一職，我談幾點(diǎn)工作設想：

　　1、全力以赴協(xié)助教導主任做好學(xué)校的各項教學(xué)工作和日常工作。

　　2、一步協(xié)調、搞好學(xué)校的科研工作，團結全體教師，緊密結合學(xué)校的實(shí)際情況，有目的、有計劃的把科研工作做的更有成效，使教師們在科研工作的開(kāi)展中學(xué)習新知、提高能力、促進(jìn)教學(xué)。

　　3、結合自身所處學(xué)校的具體情況，在教學(xué)崗位上努力進(jìn)取，創(chuàng )新發(fā)展，切實(shí)起到帶頭作用。

　　4、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、圍繞學(xué)校的工作目標，研究新情況、解決新問(wèn)題，適時(shí)提出有針對性和可操作性的建議：增強服務(wù)意識，發(fā)揮好上下溝通、左右協(xié)調的橋梁作用。

　　有人說(shuō)，大材小用，基本沒(méi)用，因為大材小用會(huì )遏制人的潛能的發(fā)揮；小才大用，基本有用，因為小才大用有利于激發(fā)人的潛能。希望借學(xué)校人事改革的東風(fēng)使我這塊“小才”得到大用的機會(huì )，一旦如愿，歇成歡迎老師們多提寶貴的意見(jiàn)，使我的工作更有成效。最后，我想用丘吉爾的名言來(lái)作結束：“我沒(méi)什么好奉獻，有的.只是熱血、辛勞、眼淚和汗水！”

　　而今天我能夠站在這里，接受大家的評判，正是對師中學(xué)這個(gè)大家庭的熱愛(ài)，才激發(fā)了我競聘這個(gè)崗位的勇氣；特別是現在的學(xué)校，政通人和、心齊氣順，學(xué)校正在走“小班化”發(fā)展的道路，這是學(xué)校的機遇，也是每個(gè)師中教師的幸運，所以我沒(méi)有理由不好好工作，如果我能有機會(huì )走上教導處副主任的工作崗位：

　　首先，我將盡自己最大的努力為大家服務(wù)，回報大家對我的支持和信任。在對待工作中我將在主任的領(lǐng)導下，以高度的責任心，以踏實(shí)的工作作風(fēng)去嚴格要求自己。我將不斷加強個(gè)人修養，做到既能換位思考——體諒大家的難處，又要把領(lǐng)導的工作思路及時(shí)傳達下去，更要同大家一起體驗工作的快樂(lè )。

　　其次，對于初中專(zhuān)業(yè)化教室的建設獻計獻策。初中專(zhuān)業(yè)化教室的建設尚未起步，而我恰好將要任教本屆新初一，因而我對數學(xué)專(zhuān)業(yè)化教室的建設也有了一些初步的構想，我始終認為，專(zhuān)業(yè)化教室只是改變現在教學(xué)模式第一步，重要的還是改變傳統的課堂，創(chuàng )設體驗式情境教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生更愛(ài)學(xué)習。

　　第三， 發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，合理設置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。我想根據各學(xué)科的特點(diǎn)，推行綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓學(xué)生從繁重的學(xué)業(yè)中解放出來(lái)�；顒�(dòng)內容、操作程序要尊重學(xué)生的自主選擇，教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學(xué)科界限，由不同學(xué)科的多位教師綜合參與，協(xié)作指導，逐步形成我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的特色。

　　也許我還很年輕，想法會(huì )有一些膚淺，然而“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。未來(lái)的路很長(cháng)，不管這次競聘的結果如何，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴格地要求自己，服從領(lǐng)導的工作安排，無(wú)論在任何時(shí)候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學(xué)習，努力工作，為我校工作的發(fā)展作出應有的貢獻。謝謝大家！

　　教導處副主任競聘演講稿22

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

　　大家好，我是xxxx，此時(shí)此刻能站在這里競職演講，我的心情很激動(dòng)，當然也希望能夠得到同事們的檢閱和組織的挑選，這次難得的鍛煉經(jīng)驗，我將倍加珍惜，借此機會(huì )，向所有關(guān)心、支持我成長(cháng)的領(lǐng)導和同事們表示衷心的感謝，謝謝你們。

　　我競爭的崗位是小學(xué)教導副主任，下面，介紹1下我的基本情況：

　　我現年33歲，11年黨齡，10年教齡，使得我在教學(xué)和管理上厚積薄發(fā)，在經(jīng)歷的每一個(gè)工作崗位上都取得了較好的成績(jì)。我所任教的班級，班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，學(xué)生自信、開(kāi)朗，學(xué)科成績(jì)一直名列前茅，幾年來(lái)，我指導學(xué)生多次在市區比賽中獲獎，多次被評為校級優(yōu)秀教師，今年已經(jīng)作為區級優(yōu)秀教師上報；在班主任管理方面，曾被評為過(guò)區級優(yōu)秀班主任；在兼職科技工作中曾被評為過(guò)區級優(yōu)秀組織者；兼職教務(wù)員7年，協(xié)助學(xué)校這7年獲得素質(zhì)目標考核一等獎，兼職數學(xué)教研組長(cháng)時(shí)，有我校數學(xué)在抽考中獲得好成績(jì)的身影；在自身發(fā)展上，我連續10年論文獲獎，級別從區市級到國家級一等獎不斷一路攀升，并且近三年來(lái)有4篇論文發(fā)表，2012年被評為現任的'區級數學(xué)骨干教師。這些經(jīng)歷和成績(jì)體現了我的競爭優(yōu)勢：

　　我有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。

　　有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識技能和較強的科研教改能力。

　　有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和較強的工作管理能力。

　　有大局觀(guān)念，做事對得起良心，能與廣大教師和睦相處。

　　如果我當選，在工作中，首先我將擺正自己的位置，做到工作不離位，職權不越位，積極為領(lǐng)導獻計獻策，做好參謀與助手， 干好自己的本職工作。

　　其次，要搞好教育教學(xué)管理工作，我將開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，配合走出去、請進(jìn)來(lái)的方式，打磨出重師道、善教養的優(yōu)秀教師團隊和知禮善學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，展現出我校師生們的精彩人生。

　　我還將注重團結，加強自身的學(xué)習與修養，做好橋梁與紐帶作用，做到服務(wù)于師生，服務(wù)于家長(cháng)，促使我的工作能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。

　　總之，我將發(fā)揚“銅頭鐵嘴橡膠肚子飛毛腿”的精神來(lái)工作，銅頭就是要有大局觀(guān)念，不怕碰壁；鐵嘴就是既敢說(shuō)又會(huì )說(shuō)，能溝通協(xié)調好各種事情；橡膠肚子就是要能受得住氣，大肚能容天下事；飛毛腿指做事情要快，提高工作效率。

　　最后我想說(shuō)，不管我的競聘成功與否，我都將抱著(zhù)一顆感恩的心。感謝領(lǐng)導信任，感謝同事給我幫助，感謝生命中的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣……因為生命因為你們更加精彩。謝謝！

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