競聘學(xué)校主任演講稿15篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的競聘學(xué)校主任演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競聘學(xué)校主任演講稿1
尊敬的各位評委：
你們辛苦了！
隨著(zhù)我的到來(lái)，此次競聘工作已經(jīng)接近尾聲，但此時(shí)此刻，站在三尺講臺上，我的心情仍舊十分激動(dòng)，因為，我正在接受競聘上崗的考驗，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰。今天，我所競聘的崗位是班主任，面對著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)挑戰性的工作，我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件：
第一、我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。
第二、我在XXX附中任教時(shí)，擔任過(guò)兩年的初中班主任，兩年的工作實(shí)踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。
第三、我已自考拿到了專(zhuān)科文憑，目前正在積極努力地攻讀本科學(xué)歷。 各位評委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、更新教育觀(guān)念，建立新型評價(jià)機制隨著(zhù)素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，教師的教學(xué)觀(guān)也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名教師，不僅要教書(shū)，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先，我會(huì )克服以“分”取人、“一刀切”的評價(jià)傾向，樹(shù)立人才標準多元化，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統一的人才觀(guān)，我堅信：換一把尺子，就會(huì )出一批好的學(xué)生。其次，我堅信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我會(huì )注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，然后，我會(huì )加強與科任教師的聯(lián)系，團結協(xié)作，在教學(xué)中滲透職業(yè)教育，讓今天升學(xué)無(wú)望的學(xué)生成長(cháng)為明日致富的能手。
二、建立新型的師生關(guān)系班主任要想管理好一個(gè)班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應該是學(xué)生的冊友，充分尊重學(xué)生。記得著(zhù)名家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生 的人格，就等于尊重了教育�！蔽視�(huì )關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。當然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見(jiàn)不加以糾正，而是嚴格有度，要求有法。
三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者一個(gè)良好班集體的成長(cháng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰，我認為應建立健全《紀律管理》、《衛生評比》等制度，加強班風(fēng)建設，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。
四、全面培養和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)在一個(gè)班級里，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對一致的，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展，因此，我會(huì )著(zhù)眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì)，我會(huì )注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟�！�
現代教育，一方面是全面教育，另一方面是個(gè)性教育，我會(huì )尊重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，開(kāi)展“特長(cháng)比賽等形式多樣的活動(dòng)，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁果我們把一年的`時(shí)間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里，所以，了解學(xué)生 的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪(fǎng)，以便有計劃，有目的地對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。
六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力，滲透思想、安全、法制教育現在的教師，不再是過(guò)去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。我會(huì )堅持學(xué)習，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會(huì )滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！
十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”道出了教師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻。
我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，勇敢地走上了演講臺，如果此次競聘成功，我一定會(huì )積極進(jìn)取、踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿(mǎn)了信心，請你們相信我，支持我吧！
競聘學(xué)校主任演講稿2
各位領(lǐng)導，老師：
大家好！
此時(shí)我站在臺前，內心很難平靜，腦海里浮現出在大學(xué)時(shí)參加校學(xué)生會(huì )主席競選時(shí)的情景，雖然已不再是當年放曠無(wú)畏的毛頭小子，但同樣感到機會(huì )的珍貴，感到在我校爬坡攻堅之時(shí)，每個(gè)××中人都為之傾注的濃濃熱情和激情，面對競爭形成的危機和壓力，我也體味到了切切的責任感和使命感。時(shí)光荏苒，我從畢業(yè)來(lái)到這里已經(jīng)近××年了，于××年至××年主持團委工作，；××年間多次獲得××各級各類(lèi)稱(chēng)號獎勵；××年參加××競聘，任××中學(xué)××，主抓××工作，為××中校園網(wǎng)建設，現代教育技術(shù)應用和初中新課程改革實(shí)踐做了一定努力，得到師生的認可，××年評為當年度××級優(yōu)秀教育工作者；××年，主持××工作至今。
好漢不提當年勇，往日的功過(guò)成敗并不能決定什么，但曾經(jīng)的經(jīng)歷和積淀不失是一種學(xué)習和鍛煉，確實(shí)能從中總結一定經(jīng)驗和教訓，為未來(lái)的'工作奠定基礎。
我此次競聘的崗位是辦公室主任，個(gè)人基本情況是：現年××歲，中共黨員，中教一級教師。
面對辦公室主任這個(gè)新的崗位，我自信的是：
一、不斷學(xué)習、豐富提高自己。
參加工作以來(lái)，××年參加了××培訓班；××年考取××大學(xué)××教育碩士研究生；××年參加了××中小學(xué)校長(cháng)培訓班。
二、扎根基層，與××中共生共榮。
自96年擔任團委書(shū)記進(jìn)入中層管理崗位，至今已近9年磨練，且伴隨著(zhù)××中爭創(chuàng )省重點(diǎn)，改制為××中的風(fēng)風(fēng)雨雨，對學(xué)校及各部門(mén)的情況有一定的了解；并且此間并沒(méi)有完全脫離課堂。
三、明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事
加強個(gè)人和黨性修養，作為一名13年黨齡的普通黨員，言行與各級黨組織保持高度一致，塌實(shí)做事，誠實(shí)待人，有服務(wù)意識，有公仆意識。
四、大學(xué)時(shí)
年級團支書(shū)、校廣播臺播音員、副臺長(cháng)、校學(xué)生會(huì )宣傳部長(cháng)、學(xué)生會(huì )主席，工作后團委書(shū)記、校黨總支宣傳委員的經(jīng)歷，為自己的寫(xiě)作、宣傳、組織協(xié)調打下一定基礎，同時(shí)也掌握了一定的微機應用技術(shù)。
五、而立之年的我，精力充沛，勇于創(chuàng )新。
所以，假若能夠競爭上崗，我會(huì )努力做到：
科學(xué)規范地做好本職工作，搞好綜合協(xié)調，確保學(xué)校政令暢通，及時(shí)傳達貫徹學(xué)校決策，加強督辦檢查，促進(jìn)各項決策的落實(shí)。確保學(xué)校以教育教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，及時(shí)準確掌握學(xué)校各方面工作情況，反饋收集信息，為領(lǐng)導決策提供可靠依據。對外廣泛宣傳，提高知名度，樹(shù)立××中新形象，加強個(gè)人修養，煉好內功，加強黨性鍛煉，顧全大局，團結同志，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng )新中增加活力，在溝通中凝聚合力。
然而，這一切，都需要大家的理解、信任、支持和幫助，離開(kāi)大家，將是無(wú)源之水、無(wú)本之木。
各位領(lǐng)導，老師，我有信心，有決心做好辦公室主任工作，原大家支持我，我將不遺余力，盡職盡責，和大家一起共創(chuàng )美好未來(lái)，迎接××中輝煌的明天！
謝謝大家！
競聘學(xué)校主任演講稿3
尊敬的領(lǐng)導和同志們：
一份辛勞，一份收獲，我的工作得到了領(lǐng)導和同志們的贊譽(yù)，但我深深地知道榮譽(yù)屬于過(guò)去，未來(lái)我還需努力，成績(jì)不找跑步了，問(wèn)題不找不得了，目前的工作與同事的期望和領(lǐng)導的要求尚有一定的距離，未來(lái)還需不斷努力，若我競聘成功我將總結經(jīng)驗，積極擺正位置，結合實(shí)際以“如履薄冰”的謹慎態(tài)度，以“一絲不茍”的嚴細態(tài)度，慎對從事的職業(yè)，力爭再次取得輝煌的成績(jì)，在工作中做到以下幾點(diǎn)：
一、我將以這次競聘為新的工作起點(diǎn)，強化職業(yè)認識，通過(guò)宣傳提高學(xué)校聲譽(yù)、打造學(xué)校品牌。通過(guò)宣傳讓學(xué)校在校與校之間、學(xué)校與家長(cháng)之間、學(xué)校與社會(huì )之間架起溝通的橋梁，增進(jìn)彼此了解。一所特色的學(xué)校不光是靠努力工作得來(lái)的，宣傳也是學(xué)校發(fā)展的“生產(chǎn)力”，在學(xué)校宣傳工作除了要找“亮點(diǎn)”，同時(shí)也要培養一支“善于發(fā)現”的宣傳隊伍，針對這一點(diǎn)在未來(lái)的工作中將從以下三個(gè)方面來(lái)加強宣傳隊伍建設：首先是組建好宣傳隊伍，重點(diǎn)在教師中選拔善于宣傳有創(chuàng )新精神的老師來(lái)?yè)芜@項任務(wù)；其次是培養好宣傳隊伍。宣傳隊伍的培養我們采取“三確立”的形式使隊伍的培訓工作達到“課程化”，通過(guò)確立培訓時(shí)間、內容；確立培訓的形式；確立培訓的人員這三種方式會(huì )有效提高宣傳隊伍的整體素質(zhì)。最后是管理好宣傳隊伍。一個(gè)好的團隊，管理非常重要。我想學(xué)校的宣傳工作不是盲目的，而是要緊緊圍繞本校的重心工作加強宣傳。一是宣傳要形
成常規工作，宣傳工作要緊密結合學(xué)校的重點(diǎn)工作進(jìn)行，把學(xué)校的一些做法及時(shí)宣傳報導出去。教育宣傳工作的核心—學(xué)校特色工作，這是加強宣傳工作的主旨。
二、我將以身作則，身先士卒，緊緊圍繞宣傳和文化建設工作目標，做實(shí)、做細、做好各項工作，我深深地知道，校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現。因此，建立校企合作的模式，引入企業(yè)文化，加強學(xué)生誠信文化建設，將教書(shū)、管理、服務(wù)、文化有機結合。在管理和服務(wù)上提倡“博愛(ài)”，為學(xué)生的學(xué)習和生活提供有效保障，在嚴謹規范的運行軌道中，充分鍛煉學(xué)生自我管理的`能力；環(huán)境是育人“土壤”，不但要注重“硬”環(huán)境條件的建設，更加突出“軟”環(huán)境的培植，在學(xué)習創(chuàng )新、技能實(shí)踐、文體競技、團隊精神、思想導向及生活等方面全面為學(xué)生營(yíng)造出良好成長(cháng)環(huán)境。在工作中以飽滿(mǎn)的熱情，積極發(fā)揮我的專(zhuān)長(cháng)，和同志們一起在新的崗位上做出貢獻。
各位領(lǐng)導、各位同志，各位朋友！幾分鐘的演講，難以向各位呈獻出一個(gè)完整的我。但請相信，無(wú)論今天的競聘是否成功，在今后的漫漫征途中，我都將以堅定的信念、沉穩的步伐、堅強的意志、飽滿(mǎn)的熱情不斷前進(jìn)，不斷追求！我斗膽地請領(lǐng)導透過(guò)我的工作業(yè)績(jì)與平時(shí)表現考核我，相信我！
謝謝大家，我的演講完畢！
競聘學(xué)校主任演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
非常高興今天能夠有機會(huì )站在這里，我競聘的職位是我校招生辦主任。我們都知道生源是學(xué)校的命脈，招生是學(xué)校一切工作的重中之重，它直接關(guān)系著(zhù)一所學(xué)校的生存與發(fā)展。我認為：一所學(xué)校的生存發(fā)展必須具備的條件是xxx硬件和軟件設施，生活和學(xué)習的環(huán)境，雄厚的師資力量。學(xué)校的知名度招生宣傳的誠信，就業(yè)率的延伸與穩定。此外，學(xué)校應注重于品牌的建立及品牌的積累，通過(guò)創(chuàng )造品牌價(jià)值，提升品牌的美譽(yù)度和知名度，來(lái)吸引更多的生源，還有就是，一支強有力的'招生團隊生源等條件。
那么，我的招生團隊又是如何創(chuàng )建的呢？此時(shí)我想要說(shuō)的是，在招生工作中的一些刻骨銘心的感受。常言道："萬(wàn)事開(kāi)頭難”，這句話(huà)說(shuō)的確實(shí)是千真萬(wàn)確的。一直從事后勤行政管理工作的我，在XX年也經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)千錘百煉的招生洗禮。就任了學(xué)校招生三部的主任，說(shuō)真的，我確實(shí)沒(méi)有做過(guò)招生工作，更不知道這項工作該從哪里下手，生源又是怎么來(lái)的。面對我的是招生一部二部的主任，具我所知他們都是往屆的招生精英，年齡比我大，資源比我多，在他們面前我真的感到有一種沉的使我幾乎無(wú)法抗拒。但是，我是一個(gè)在困難面前從來(lái)就不服輸的人，暗下決心，一定要讓芝麻開(kāi)門(mén)，而且盡可能做到，要讓我的招生工作暢通無(wú)阻，我翻開(kāi)了我的電話(huà)本，把我身邊所有的朋友一一過(guò)濾。我真的很幸運，找到了一個(gè)能讓芝麻開(kāi)門(mén)的最佳人選。我的招生團隊從此開(kāi)始了創(chuàng )建，延伸及壯大。
然而，過(guò)程往往左右結果，細節也許就決定成敗。因此，我對自己提出了“三用” “四信”，“九多”，的工作要求，“三用”：用笑臉相迎，用真誠相待，用尊重握手； “四信”知則信，愛(ài)則信，誠則信，正則信，“九多”多點(diǎn)知識，多點(diǎn)微笑，多點(diǎn)熱情，多點(diǎn)真誠多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)細心，多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)正氣，多點(diǎn)吃苦踏實(shí)的工作精神。招生雖然苦了些，但是通過(guò)招生可以鍛煉我們方方面面的毅力和工作能力以及應變能力。俗話(huà)說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修心在個(gè)人”，我發(fā)揮了團隊里每個(gè)招生代理工作之便的優(yōu)勢，用來(lái)實(shí)現我招生工作的生源計劃和實(shí)施步驟。同時(shí)我又給自己加了三個(gè)閥碼那就是：“德”，“能”，“勤”。
我覺(jué)得，高尚的道德情操是一個(gè)人立身和成就事業(yè)的重要基礎，因此，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，牢固樹(shù)立社會(huì )主義的榮辱觀(guān)，保持良好的道德風(fēng)尚，是我們每個(gè)人都應該具備的信念。所以不論是在任何崗位，我都從嚴要求自己，堅持做到“認認真真學(xué)習，不斷求知進(jìn)步；堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，不斷提高成效；努力樹(shù)立良好的道德形象”。無(wú)論做什么工作，我都能正確處理自己與工作的關(guān)系，不斷朝著(zhù)新的目標奮進(jìn)。在困境和逆境面前，我能夠保持良好的心態(tài)，做到順境時(shí)不得意忘形、困難時(shí)不失意悲觀(guān)；在工作和事業(yè)面前，我能夠顧全大局，從不計較個(gè)人得失。就拿XX年的招生工作來(lái)講，說(shuō)心里話(huà)，那真的是風(fēng)里，雨里，泥里，夜里，為工作我確實(shí)做到了披星帶月廢寢忘食，經(jīng)常是午飯當做晚飯吃，不夸張的說(shuō)，在招生期間我能在8點(diǎn)之前下班，那都是有數的，因為有的生源區域是很遠的，來(lái)回就是幾百里地，尤其是進(jìn)入深山老林，前不靠村，后不靠店，有好多次從山上下來(lái)回到市里時(shí)已經(jīng)是夜里兩點(diǎn)多了，第二天依然早起進(jìn)入新的招生區域，。記的每次下山時(shí)學(xué)生家長(cháng)都是每隔幾分鐘就打一個(gè)電話(huà)給我，問(wèn)我下山了沒(méi)有，走到哪里了。因為山高，坡陡，路不熟天又黑，山上又不安全，加上給我開(kāi)車(chē)的司機又是個(gè)女司機。事后想想確實(shí)很后怕，暗暗勸告自己再進(jìn)山時(shí)一定要早點(diǎn)下山，可是工作起來(lái)就又把一切困境全忘了。有一個(gè)縣的部門(mén)領(lǐng)導對我說(shuō)：“丁老師，每年有不少學(xué)校的老師到我們縣來(lái)招生，我也見(jiàn)過(guò)不少招生的老師，向你這么敬業(yè)的人太少了，你的敬業(yè)把我都感動(dòng)了，在我們縣你就放開(kāi)招吧我來(lái)幫你xxx” 。一位校領(lǐng)導說(shuō)：“丁老師你太敬業(yè)了，別著(zhù)急我會(huì )幫你認識好多朋友的，他們都聽(tīng)我的話(huà)，讓他們幫你招生，你說(shuō)怎么開(kāi)展工作吧，都聽(tīng)你的xxx”。一席很樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，更加堅定了我敬業(yè)的信心，同時(shí)也給了我許多的啟迪及做人的理念。我也曾今對好多年輕的老師說(shuō)過(guò)：“無(wú)論你在哪里工作，不要打一槍換一個(gè)地方，一定要樸實(shí)熱誠，踏踏實(shí)實(shí)工作，要在工作中展現你的知識和才華及你的能力。即使社會(huì )再變遷，真誠，樸實(shí)，踏實(shí)的人永遠會(huì )得到領(lǐng)導及大家的認可的，也更會(huì )永恒地立足于社會(huì )的。
競聘學(xué)校主任演講稿5
尊敬的各位上級領(lǐng)導、各位老師：
你們好！
很榮幸今天有機會(huì )參加學(xué)校的教師資格競聘演講，今天，站在這里的我，恰如在站臺等候上車(chē)的旅客，手中的車(chē)票已經(jīng)攢出了汗漬，但是，我相信沿著(zhù)在座各位開(kāi)辟的綠色通道，自己一定能夠搭上今天的幸運快車(chē)！我要競聘的是美術(shù)特長(cháng)班老師。
關(guān)于美術(shù)我有一定的了解，我國在世界有著(zhù)深遠影響的是中國畫(huà)，它是用毛筆、墨以及中國畫(huà)顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫(huà)。而西洋畫(huà)是區別于中國傳統繪畫(huà)體系的西方繪畫(huà)，包括油畫(huà)、水彩、水粉、版畫(huà)、鉛筆畫(huà)等許多畫(huà)種。其中我對這些繪畫(huà)素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢。
我的工作設想：
1、潛心研究教學(xué)方案，通過(guò)查閱和欣賞他人作品提高審美觀(guān)和了解如何開(kāi)展有趣的.教學(xué)活動(dòng)，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個(gè)性化的方式感受美、表現美和創(chuàng )作美的自由和快樂(lè )。
2、在“趣”中提高幼兒想像畫(huà)的技能 ，幼兒對美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習的欲望。因此，在選擇想像畫(huà)的內容時(shí)，根據各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛(ài)好及現有的繪畫(huà)水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。
3、與家長(cháng)做好溝通工作，注意日常生活中的誘導，以及相關(guān)素材的準備。
4、實(shí)事求是，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。引導幼兒學(xué)會(huì )觀(guān)察欣賞自然中的美好事物，觀(guān)察周?chē)娜撕褪�，積累豐富的感性經(jīng)驗。使幼兒獲得想像畫(huà)素材，并學(xué)會(huì )運用素材，創(chuàng )造出具有一定空間和審美價(jià)值的視覺(jué)形象的藝術(shù)。
李白詩(shī)云：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。自然科學(xué)家拉美里特曾說(shuō)：“大海越是布滿(mǎn)著(zhù)暗礁，越是以險惡出名，我越覺(jué)得通過(guò)重重危難去尋求不朽是一件賞心樂(lè )事�！备偁幨羌ち业�，但也是快樂(lè )的。在新的歲月里，我將竭盡全力，在不斷深化改革的過(guò)程中，懷著(zhù)永遠的愛(ài)心，永遠的尊重，重視和挖掘孩子身上閃光點(diǎn)，為培養高素質(zhì)人才，奠定基礎。
謝謝大家！
競聘學(xué)校主任演講稿6
尊敬的各位朋友、女士們、先生們：
今天我演講的題目是：學(xué)校辦公室主任的競聘演講稿！
我是一個(gè)生在西部、長(cháng)在西部的學(xué)生。在我心目中的西部一直是中華文明的發(fā)祥地，是人類(lèi)進(jìn)步的圣壇，是民族昌盛的根基，是老家，是家中的老母親。
第一，我認為這有利于提高自己的`綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己，從而更好的為學(xué)校服務(wù)。
第二，我認為我具備擔當該職務(wù)所必須的政治素養和個(gè)人品質(zhì)。
其次，我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)思考。
再次，我辦事穩妥、耐心，堅持不懈。
第三、我認為自己具備擔當此任所必須的知識和能力。
首先，我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。
其次，我有較強的工作能力。
再次，我有較好的年齡優(yōu)勢，能夠全身心地投入到自己熱愛(ài)的工作中去。
最后，競爭上崗，無(wú)論結果如何，我都將以這句話(huà)自勉，一如既往地勤奮學(xué)習，努力工作。謝謝大家。
競聘學(xué)校主任演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同事們：
大家好！
酷夏漸遠、秋意來(lái)襲，在這一個(gè)平凡而又不平凡的日子里，我站在這個(gè)舞臺，首先要感謝學(xué)校給了我們這樣一個(gè)展示自已的平臺和機遇。俗話(huà)說(shuō)機遇可遇不可求，所以當機遇來(lái)臨的時(shí)候，我選擇了沒(méi)有遺憾的面對，而不是輕言放棄的懊惱，我更把它看成鍛練自己勇氣的機會(huì )。其次我要感謝在座的各位評委和老師，舞臺的生命是觀(guān)眾，所以你們的認真的考量、仔細的聆聽(tīng)就是對我的一種巨大鼓勵。
我叫XXX，畢業(yè)于XXX數學(xué)系，從教13年，當了13年的班主任，我始終能認真對待自己的本職工作，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。時(shí)值今日，讓我能夠始終堅持的---就是畢業(yè)多年的學(xué)生一句電話(huà)的問(wèn)候，一份輕聲的`祝福。親其師、信其道，良好的師生關(guān)系也使自己的教學(xué)工作頗有收獲，所帶班級成績(jì)在全縣同級同科名列前茅，并同時(shí)也得到了學(xué)校和上級部門(mén)的多次肯定，20xx年榮獲縣級優(yōu)秀教師、20xx年安康市新課改優(yōu)質(zhì)示范課、20xx年XXX首屆教學(xué)能手、20xx年XXX十佳教學(xué)能手、20xx年安康市教育系統雙創(chuàng )先進(jìn)個(gè)人�，F在我擔兩個(gè)班的數學(xué)教師和班主任，同時(shí)擔任數學(xué)教研組長(cháng)。我這次競聘的崗位是教研室主任的工作。按照學(xué)校崗位設置，這個(gè)崗位的中心工作是將是教學(xué)研究。因為一直在教學(xué)的
如果一個(gè)教師寫(xiě)三年教學(xué)反思就有可能成為名師�！彼越處煂�(zhuān)業(yè)化發(fā)展是離不開(kāi)走教科研這條道路的。在我們的身邊有許多名校，然而留在大家頭腦中有明晰印象的似乎并不是學(xué)校高大的建筑，而是它們驕人的教學(xué)質(zhì)量和一支在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域頗有建樹(shù)的名師。所以說(shuō)教研不僅是強師之路也是強校之路。教意為教學(xué),研是指研究，它是現代教學(xué)研究工作的簡(jiǎn)稱(chēng)。是圍繞“教師怎樣教，學(xué)生如何學(xué)”為中心內容而開(kāi)展的業(yè)務(wù)性研究活動(dòng)�？磥�(lái)，教學(xué)研究并不是在片面的增加教師的負擔，而是在尋找怎樣‘教’讓學(xué)生‘學(xué)’得快的方法。方法對了，事半功倍，教師學(xué)生都能受益。相信沒(méi)有哪位老師不明白這樣一個(gè)道理。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，開(kāi)始我們還會(huì )遇到諸多困難，但是我相信，無(wú)論誰(shuí)走上這個(gè)工作崗位，都會(huì )遇難而上，開(kāi)啟我校教研工作的新局面。如果我能競聘，在教科研這塊，我覺(jué)得近期應該從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、組建一支可持續發(fā)展的、敢打硬仗教科研隊伍。
我們不能把希望寄托在專(zhuān)家講座或等待“外援”上，更不能坐已待斃，等待教育發(fā)展光茫的灼射。多少次專(zhuān)家的指導、講座都讓我們心潮澎湃，熱血沸騰，然而專(zhuān)家一走，我們還是按步就班，因循守舊。每個(gè)學(xué)校都有自己的校情，只有自立更生，艱苦奮斗才是立足之本。在日常工作的交流中，我校有許多實(shí)踐和理論都很豐富的老師，》：“子曰：‘三人行，必有我師焉，只要大家心往一處想，勁往一處使，確定一個(gè)能達到的目標，相信定能成為學(xué)校教研工作的開(kāi)路人。
二、廣采博聞、拓寬視野、厚積薄發(fā)。
教學(xué)研究必須緊跟時(shí)代潮流，緊密聯(lián)系生產(chǎn)和社會(huì )發(fā)展的實(shí)際，破除傳統封閉的模式。我將盡力收集整理各種書(shū)刊資料供教師學(xué)習參考，開(kāi)辟年級信息專(zhuān)欄，定期摘編國內外教改信息。隨時(shí)復印教育報刊上的好文章供教師學(xué)習。組織專(zhuān)家講座，提高教師的思想認識。
三、以校本練習冊的研發(fā)為契機，大力推進(jìn)校本課程的研發(fā)。
校本練習冊的研發(fā)工作已經(jīng)啟動(dòng)，這項工作是有價(jià)值和意義的，我們要讓自己的學(xué)生有一本適合自己校情、學(xué)情的，高效的練習冊不是什么神話(huà)。這樣做既能減輕老師的負擔，避免重復練習，又能減輕學(xué)生負擔和壓力。下一步要結合各科的特點(diǎn)，研究各類(lèi)活動(dòng)課設計與實(shí)施，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中提高，以發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力和應用能力為已任，真正體現新課程的理念：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切！”
四、以課題研究為突破口，全面提高學(xué)校的教研水平。
課題研究與實(shí)踐是教育科學(xué)研究之生命所在。離開(kāi)課題，教研工作就會(huì )陷入盲目性。為了保證教研工作健康持久地開(kāi)展，我們在搞好常規教學(xué)的基礎上，更新教育觀(guān)念，發(fā)動(dòng)各學(xué)科骨干教師進(jìn)行充分論證，確定好十二五課題的選題和范圍。讓課題研究進(jìn)入實(shí)質(zhì)階段。
五、協(xié)助教務(wù)主任搞好教學(xué)常規工作。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教務(wù)工作首當其沖，我將認真發(fā)行崗位職責，當好助手和參謀，做好常規教學(xué)工作。
我知道教研是學(xué)校重要組成部分，對我校而言，目前我們的的教研氛
圍還不夠濃厚，自覺(jué)教研、主動(dòng)教研的氣候還沒(méi)有形成。更主要的是搞教學(xué)研究不是三天兩頭就能見(jiàn)成效的事，如果沒(méi)有足夠的耐心，會(huì )覺(jué)得研與不研一個(gè)樣，所以我愿意為廣大教研員當好參謀，搞好服務(wù)。我一定組織大家一起研究，不閉門(mén)造車(chē)，不斷的在中間過(guò)程中進(jìn)行總結，揚長(cháng)避短，找出最佳的方案。讓老師們能積極參與其中，出謀劃策，共同進(jìn)步。
我的演講完了，謝謝大家！
競聘學(xué)校主任演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
今天，我能如此自信的站在這個(gè)演講臺上，競聘學(xué)校辦公室副主任的職務(wù)，我要衷心感謝學(xué)校各級領(lǐng)導給我提供這么一個(gè)展現才華的競爭平臺；我更要感謝這些年來(lái)我的老師們對我辛勤的培育，我更應該感謝和我一起奮戰在教育第一線(xiàn)的同事們對我的多多支持。
我覺(jué)得自己有足夠的信心，更有足夠的能力，來(lái)勝任辦公室副主任的工作。歲月流逝，時(shí)光荏苒！參加教育工作已經(jīng)七年了，回想初涉教壇，真是彈指一揮間！在七年的教學(xué)工作歷程中，我徘徊在失敗與成功之間，積極進(jìn)取、堅持不懈。從教學(xué)工作中、人際交往中、為人處世中總結經(jīng)驗，力求完美。也因此擷取到了教學(xué)工作中豐碩的果實(shí)，享受到了被人理解與尊重的歡心，品嘗到了說(shuō)服別人采納自己建議后的甜蜜。我曾為學(xué)校的各項工作寫(xiě)過(guò)材料，曾擔任過(guò)兩年以上的班主任工作，擔任初三年級的語(yǔ)文學(xué)科組組長(cháng)。不管在寫(xiě)作表達方面、教學(xué)管理方面、教法研究方面，都有著(zhù)豐厚的經(jīng)驗和卓越的建樹(shù)。
我之所以如此熱情高漲的參加這次競聘，是因為我覺(jué)得自己還太年輕，還需要不斷歷練，工作就是要永不滿(mǎn)足。我想趁著(zhù)自己年輕，除了教學(xué)工作以外，多為學(xué)校工作。在工作中鍛煉自己，使自己更快的成熟，更成熟的工作，最大限度的為教育事業(yè)貢獻自己的力量。我之所以如此滿(mǎn)懷信心的參加這次競聘，是因為我覺(jué)得自己有上面所談的工作經(jīng)歷優(yōu)勢之外，各方面條件也都基本符合學(xué)校對中層領(lǐng)導的要求條件。同時(shí)還具備自身的素養優(yōu)勢。我覺(jué)得自己有過(guò)硬的思想政治基礎和光明磊落、熱情奉獻、廉潔奉公、嚴以律己、服從組織、顧全大局的品質(zhì)素養；具有一定的寫(xiě)作能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力。
這些天，為準備這個(gè)演講，為參加這次競聘，更為競聘成功之后做好辦公室副主任的工作，我做了大量的、充分的調查研究工作。通過(guò)和同事交流、上網(wǎng)查資料、讀書(shū)翻閱，我全面的、細心的讀透了辦公室副主任的工作職責和深刻內涵。我知道要成為一名合格的、稱(chēng)職的辦公室副主任，我的資歷還遠遠不夠。如果我競聘上辦公室副主任，我計劃從以下幾個(gè)方面做起：
第一、科學(xué)的、系統的進(jìn)行政治理論學(xué)習，加強黨性鍛煉，堅決服從組織安排，言行和上級黨委保持高度一致。
第二、在工作過(guò)程中，自覺(jué)講學(xué)習、講正氣、講紀律、顧全大局，維護學(xué)校班子團結，維護領(lǐng)導形象。
第三、在平時(shí)的工作學(xué)習中，要勇挑重擔、不計個(gè)人得失、團結同志，吃得苦中苦，處處起模范帶頭作用。
第四、全力配合武朝輝主任做好辦公室的檔案管理、宣傳報道、文秘、接待等一系列工作，時(shí)時(shí)刻刻擺正自己的位置，做到：到位不越位、補臺不拆臺。
第五、及時(shí)準確的掌握學(xué)校各方面的`工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導反映各方面的信息，為領(lǐng)導決策提供可靠的依據。
第六、遇事主動(dòng)客觀(guān)的調查分析，主動(dòng)為領(lǐng)導獻計獻策，當好各級領(lǐng)導尤其是校長(cháng)的參謀助手，服務(wù)校長(cháng)的決策。
第七、對于老師關(guān)心的熱點(diǎn)話(huà)題，如：職稱(chēng)評定、工資調整等，準確的了解相關(guān)信息，及時(shí)的把信息傳達給老師。為全校職工做好服務(wù)工作。
盡管我有百分之九十九的信心，但并不排除百分之一的失誤，如果在這次競聘中落選，我一定會(huì )一如既往的刻苦學(xué)習，努力工作，干好自己的本職工作，為教育事業(yè)貢獻自己一份微薄之力。
謝謝大家！
競聘學(xué)校主任演講稿9
知我者謂我心憂(yōu)，不知我者謂我何求我于19xx年8月生于吉林省蛟河縣，19xx年畢業(yè)于東北師大歷史系，20xx年被評為中學(xué)高級教師，20xx年被評為吉林省科研型名教師，全省優(yōu)秀班主任。再一次站在這里競聘教科研主任一職，不像一年半之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導和同志們一年半之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年半以來(lái)對學(xué)校教育科研工作的理解和支持。
第一次競聘時(shí)我曾說(shuō)過(guò)“你們選擇我，可能會(huì )改變一個(gè)人，也可能會(huì )改變一所學(xué)校�！币荒臧雭�(lái)，我個(gè)人最主要的變化就是觀(guān)念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說(shuō)的話(huà)”。這些話(huà)，希望大家與我分享。
開(kāi)展教育科研是端正教育思想，全面貫徹教育方針的迫切需要；是適應基礎教育、深化改革與發(fā)展的`迫切需要；是提高教師整體素質(zhì)的迫切需要；是增強校長(cháng)科學(xué)管理和決策能力，提高辦學(xué)層次的迫切需要；也是構建有中國特色教育理論的迫切需要。
一年半來(lái)，學(xué)校的變化有目共睹，教育科研碩果累累。學(xué)校被評為長(cháng)春市教育科學(xué)九五計劃素質(zhì)教育研究基地，全國哲學(xué)科學(xué)規劃國家重點(diǎn)課題的子課題——《中小學(xué)信息教育實(shí)證研究》的實(shí)驗學(xué)校。
20xx年通過(guò)了一項國家級重點(diǎn)課題的驗收，通過(guò)了兩項市級課題的驗收。其中我直接參加了《學(xué)科素質(zhì)教育與教師素質(zhì)提高》課題組，課題組共21人，在準備結題的最后一周，在張校長(cháng)帶領(lǐng)下，每天都工作到八點(diǎn)以后，結束那天是20xx年10月9日，為了祝賀結題工作勝利完成，10點(diǎn)左右，張校長(cháng)先讓幾個(gè)人去定飯，我們后去的人到時(shí)已是11：50，飯菜全都涼了，那天正是我的生日，我吃完長(cháng)壽面正好半夜12點(diǎn)。當時(shí)我想到了在農村的父母，想到了在國外的妻女，也想到了我這樣做值不值。我認為能回國當一名教師，為學(xué)校教育科研工作盡一份力，為我校來(lái)年升類(lèi)晉級做點(diǎn)貢獻，個(gè)人的一點(diǎn)得失不算什么，我至今無(wú)怨無(wú)悔。
20xx年，為了適應新課程教學(xué)改革的需要，組織編寫(xiě)了六本校本教材。20xx—20xx年申請立項了十五規劃的6個(gè)國家級課題，2項省級課題，3項市級課題。這是我校未來(lái)發(fā)展的寶貴財富，八中的發(fā)展史上將為此寫(xiě)下濃重的一筆，我為參與以上工作的同仁們感到驕傲和自豪。
以上各項成果，為我校以后教育科研工作打下了堅實(shí)的基礎，也為我校早日成為省級示范校做出了應有的貢獻。當然我校的教育科研工作與一些兄弟學(xué)校還有一些差距，我校的科研管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂(yōu)慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂(yōu)；不知我者，謂我何求。
假如我能再次當選，我將重點(diǎn)做以下三方面工作。
第一，繼續普及教育科學(xué)理論和方法。經(jīng)常性地組織讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)辦各類(lèi)講座，在校園網(wǎng)和校教育科研雜志上及時(shí)提供有關(guān)教育科研的信息。
第二，更加有效地指導科研活動(dòng)。組織指導教師的科研活動(dòng)是教研室經(jīng)常性任務(wù)，和教學(xué)一樣應是天天都要推進(jìn)的工作。充分調動(dòng)老教師、先進(jìn)教師的積極性，把他們豐富的教科研經(jīng)驗篩選概括出來(lái)，培養一批教育科研的骨干隊伍。
第三，在我校提倡行動(dòng)研究。這是最適合我們中小學(xué)的一項科研方法。就是說(shuō)我們教師進(jìn)行的每一項教育教學(xué)活動(dòng)都是創(chuàng )造性的科研活動(dòng)。每一個(gè)教案和教學(xué)設計，每一張試卷和試卷分析，每一次家長(cháng)會(huì )和班團會(huì )，每一篇心得體會(huì )和論文，都是寶貴的相關(guān)課題的科研資料。
總之，假如我能當選，我甘愿成為學(xué)校教育科研的宣傳者、組織者和指導者。在校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，使教科室成為普及的理論中心、科研指導中心和教改信息中心，成為學(xué)校進(jìn)行科學(xué)領(lǐng)導的參謀部。
競聘學(xué)校主任演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
你們好！
首先，請允許我把自己作為第一商品推銷(xiāo)給在座的每一位，我叫鮑友春，03年畢業(yè)于宿州師專(zhuān)，03~05年度任教于桐城師范學(xué)校，05年至今任教于漳湖中學(xué)，現本科學(xué)歷。
來(lái)漳中工作已經(jīng)4年，在這4年中承蒙各位領(lǐng)導，老師對自己的關(guān)心、扶持與厚愛(ài)，使我能較快地融入漳中這個(gè)團隊，在這個(gè)團隊中我積極學(xué)習一批有經(jīng)驗老師的教學(xué)模式、管理方法，使自己日趨成熟、完善。同時(shí)，我也獲得了些許榮譽(yù)：05~06年度被評為“優(yōu)秀團干”，07年度被評為“教學(xué)能手”08年度被鎮政府評為“優(yōu)秀教師”09春學(xué)年所帶班級被縣局評為“優(yōu)秀班集體”，在去年的年度考核中，我被評為優(yōu)秀等次，現任漳中團委委員、職代會(huì )代表、初三年級組組長(cháng)，902班班主任，授804班數學(xué)，902班物理，904班物理。
當然，今天我站在這里，來(lái)參加總務(wù)處副主任的競爭上崗演說(shuō)，大家也許很驚訝，但卻表明了我的心跡。的確，論教齡、論資歷，小鮑尚淺；按成績(jì)、論經(jīng)驗，小鮑還有待提高。也許我很年輕，可年輕不是給自己一個(gè)逃避的理由，更不是給自己找一個(gè)不成熟的借口。在漳中這片肥沃的土壤里，少不了前輩們的引領(lǐng)，可也缺不了我們這些年輕教師的激情與創(chuàng )新！我作為一名年輕教師，本著(zhù)鍛煉、提高的目的，參與了這次活動(dòng)，走上了競聘的舞臺。因為參與的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷也是一種財富的積累。
自05年被分配到漳中以來(lái)，承蒙歷任領(lǐng)導的厚愛(ài)和各位同仁們的信任，年年滿(mǎn)負荷工作。在漳中這個(gè)大家庭里，我勤懇教書(shū)，勇挑重擔，任勞任怨。磨練了我的意志，堅定了我的信念，尤其在這幾年的班主任工作中，鍛煉了我超前的服務(wù)意識。鑒于此，我才有勇氣面對大家，參與競聘。
眾所周知，總務(wù)處工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨�？倓�(wù)后勤工作將會(huì )隨著(zhù)教育事業(yè)的發(fā)展而日趨繁重，教學(xué)手段現代化的發(fā)展會(huì )對總務(wù)工作的業(yè)務(wù)知識要求標準越來(lái)越高，一位合格的總務(wù)協(xié)管人員必須做好總務(wù)主任得力的助手，同時(shí)應立足本職，當好服務(wù)員。必須協(xié)同總務(wù)主任全面了解學(xué)校管理、教學(xué)、社會(huì )動(dòng)態(tài)、商品價(jià)格、基建維修等情況。具體的講有以下幾個(gè)方面：
一、總務(wù)工作必須為教學(xué)服務(wù)，為課改服務(wù)。
二、總務(wù)工作必須為廣大師生的生活服務(wù)。搞好全校師生的生活、福利是總務(wù)工作者應盡的.職責。
三、總務(wù)工作必須堅持經(jīng)濟性原則。自力更生，開(kāi)源節流。能自己做的自己做。盡可能地節約開(kāi)支，把有限的經(jīng)費用到教育和教學(xué)急需上。
四、總務(wù)工作必須有整體規劃。在當前教育經(jīng)費不足的情況下，工作中一定要作出常年規劃，有計劃、有目的地逐步把學(xué)校建設好，為師生創(chuàng )造一個(gè)整齊、清潔、舒適、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。
以上是我個(gè)人對總務(wù)工作的一些理解。剛才參加總務(wù)副主任競選演講的金老師，很有自己的優(yōu)勢。那么，我的優(yōu)勢是什么？我要說(shuō)，我的優(yōu)勢就是我年輕，我思想活躍，接受新事物快，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考、愛(ài)出點(diǎn)子，工作中注意發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，超前意識強，這有利于開(kāi)拓工作新局面。我認為這是作好總務(wù)工作的基礎
其次我具備一定的技術(shù)能力�？倓�(wù)副主任不僅要有專(zhuān)業(yè)知識、現代管理知識，更要有現代信息技術(shù)水平：不僅要有管理能力，更要有協(xié)調能力等。我認為這是做好總務(wù)工作的重要性。
優(yōu)勢固然重要，但僅有優(yōu)勢也難以在工作中做出成績(jì)。要使總務(wù)處工作開(kāi)展得有聲有色，還必須有自己的思路和設想。如果我有幸當選為總務(wù)處副主任！我將本著(zhù)盡職盡責，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的宗旨，全面協(xié)同總務(wù)主任做好方方面面的工作。
光陰似箭，公式可能淡漠，定理可能遺忘，而我們之間培養起來(lái)的真摯情感，卻常常經(jīng)年累月不僅不淡忘，甚至會(huì )越積越深。所以無(wú)論結果怎樣，小鮑均心存感激。最后，我想以902班板報上的一首詩(shī)作為我的結束語(yǔ)：揚起生活的風(fēng)帆＼希望在前方＼不要再徘徊＼拋開(kāi)那一切＼邁開(kāi)勝利的步伐＼這里是夢(mèng)的地方＼非此和著(zhù)嘆息＼又增加一份向往＼心不再等待＼只向往那地方＼別期待什么別的＼自己就是命運的主宰＼努力的干吧�。苣贻p趁現在！
謝謝大家
競聘學(xué)校主任演講稿11
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家晚上好。
我叫廖，XX年畢業(yè)于湖北民族學(xué)院中文系。到恩施高中任教至今。今年31歲，中共黨員，中學(xué)一級教師。
我競聘的崗位是保衛處副主任。
我知道我競聘保衛處副主任，有一個(gè)非常不利的因素，那就是我沒(méi)有工作經(jīng)驗。但是，正如任何一個(gè)成功者，都有第一次一樣，我絕不會(huì )因為自己沒(méi)有經(jīng)驗就放棄這個(gè)寶貴的機會(huì )。
我決定來(lái)參加這個(gè)崗位的競聘，是因為，我有三個(gè)有利的條件：
第一是具備思想條件。
我這個(gè)人思想過(guò)硬。做人坦蕩，作風(fēng)正派，品德高尚，尊重領(lǐng)導，團結同事，顧全大局。最為重要的是，我愿意為恩施高中的建設出力。我不一定是一塊磚，但絕對是一坨泥巴，即使是一坨泥巴，我也要為恩施高中的建設做好縫縫補補的工作。
第二是具備身體條件。
根據我在籃球場(chǎng)上和球友們的身體對抗的情況來(lái)判斷，我是有重量很結實(shí)很健康的，毛主席說(shuō)，"身體是革命的本錢(qián)"，應該說(shuō)，我有這個(gè)本錢(qián)。是的，正值而立之年的`我，精力旺盛，一定能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作當中。
第三是具備交際條件。
我是學(xué)中文的，與人溝通是我的強項。在處理問(wèn)題的時(shí)候，我將竭盡所能把自己所學(xué)的知識運用到實(shí)際生活中，盡可能做到化干戈為玉帛，為創(chuàng )建安全、和諧、文明的恩施高中盡一份微薄之力。
古希臘物理學(xué)家阿基米德說(shuō)："給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬起整個(gè)地球。"我說(shuō)："給我一個(gè)舞臺，我也有能力表演一出精彩的戲。"
謝謝大家！
競聘學(xué)校主任演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：
大家好!
我首先感謝領(lǐng)導、同事們的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加競職演講。我叫___，___年9月開(kāi)始負責___中心小學(xué)德育工作。
今天，我競聘的職位是___中心小學(xué)德育主任。
現在，我想向大家談?wù)勎覂赡耆纹趦鹊墓ぷ骺偰繕耍豪喂虡?shù)立質(zhì)量意識，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，認真地履行德育主任的工作職責，力爭取得實(shí)實(shí)在在的成績(jì)。兩年重點(diǎn)工作：班主任隊伍出特色，年級文化見(jiàn)實(shí)效。
班主任隊伍建設：一是突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，每個(gè)年級安排一至兩名骨干班主任教師，開(kāi)展結對子活動(dòng)。并通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習，教師競聘演講稿互借鑒。鼓勵班主任利用各種渠道，學(xué)習搜集各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實(shí)際工作中。
二是通過(guò)學(xué)校搭建平臺，推廣部分班主任的特色管理。目前，學(xué)校個(gè)別班主任在班級管理上有新招、有特色、有實(shí)效，比如，低年級的“我給家長(cháng)支一招”，高年級的“手抄報記錄我成長(cháng)的足跡”等，教師競聘演講稿教育效果很好，這些已取得成果的班級特色管理方法，老師們可以學(xué)習借鑒，也可以再創(chuàng )新，通過(guò)學(xué)校搭建的平臺，以點(diǎn)帶面，以個(gè)體帶動(dòng)群體，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊伍建設。
年級文化建設：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的建設，我校班級文化逐漸形成，各班環(huán)境育人氛圍較強，做到了精心、精致，在班級文化建設的基礎上，抓年級組建設，突出年級文化氛圍的渲染，強調年級組作用的發(fā)揮，強化年級整體意識，以此構建年級(學(xué)校)評價(jià)體系，將“三個(gè)好習慣”的養成教育落到實(shí)處。
下面介紹兩年任期內的專(zhuān)題工作：培養良好習慣，塑造美好人生。
著(zhù)名教育家關(guān)鴻羽曾指出：“教育就是培養習慣”。在小學(xué)階段，孩子養成教育的成敗直接關(guān)系著(zhù)他今后的人生之路，所以，在本學(xué)期，我校經(jīng)過(guò)反復分析研究，將學(xué)生的養成教育目標定在培養“三個(gè)好習慣”上，即身心健康好習慣、為人處事好習慣、自主學(xué)習好習慣。
我們認為，健康的身體和心理，是人生存的基石，是人一生中奮斗的本錢(qián);良好的人際關(guān)系，是人成功路上不可缺少的重要條件;學(xué)會(huì )自主學(xué)習，是人生存的本領(lǐng)。此三類(lèi)好習慣含概了養成教育的全部?jì)热�。教師競聘演講稿因此，我校將學(xué)生教育培養目標定位為“培養良好習慣，塑造美好人生”。所以，在今后的一段時(shí)間內，我校會(huì )將工作定位在培養學(xué)生良好行為習慣上，所有的工作都以“三個(gè)好習慣”為主線(xiàn)，貫穿起所有的活動(dòng)，滲透到學(xué)生點(diǎn)滴的生活中，力爭在兩年內，有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
下面就這一專(zhuān)題工作介紹如下兩方面內容：如何開(kāi)展;預期成果。
將如何開(kāi)展：
一、以年級文化為依托，進(jìn)行養成教育;
強調年級組作用的發(fā)揮，工作的開(kāi)展以年級文化為依托，做到組內策劃，組內管理，組內實(shí)施，組內評價(jià)。學(xué)校每學(xué)期制定總目標，將目標的具體實(shí)施過(guò)程、方法等下放給各年級，各年級組根據學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級的整體情況，確定該年級本學(xué)期的養成教育目標，各班可根據本班實(shí)際情況增加分目標，并相應地開(kāi)展年級、班級活動(dòng)。教師競聘演講稿每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，將學(xué)校教育目標通知家長(cháng)：孩子在這一年齡段應該養成的好習慣有哪些，學(xué)校將如何重點(diǎn)培養，家長(cháng)應怎樣配合。這樣一來(lái)，學(xué)校清楚，家長(cháng)了解，家校合作，朝著(zhù)共同的目標努力，到了學(xué)年末，各年級經(jīng)過(guò)考查測試(觀(guān)察法、問(wèn)卷法、座談法等)，確定孩子們是否達到培養目標，并告知家長(cháng)。在這一過(guò)程中，各年級組要開(kāi)展相應的活動(dòng)，并且利用�？�、家委會(huì )等方式與家長(cháng)溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養孩子的目標上達到統一，方法上達到一致。
二、以特色活動(dòng)為載體，印下孩子成長(cháng)足跡;
活動(dòng)不求轟轟烈烈，但求潤物細無(wú)聲。我校兩屆一年級都針對孩子不懂關(guān)愛(ài)他人的缺點(diǎn)，開(kāi)展了“我愛(ài)爸爸媽媽”主題系列活動(dòng)，讓孩子們由先學(xué)會(huì )愛(ài)父母，過(guò)度到愛(ài)他人、愛(ài)集體，活動(dòng)效果非常好，得到了家長(cháng)們的一致好評。受此活動(dòng)啟發(fā)：每一個(gè)年級的.孩子都會(huì )有他們這一年齡段、這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問(wèn)題比較明顯，如果以年級為單位，針對“三個(gè)好習慣”開(kāi)展相應的特色活動(dòng)，一來(lái)老師們能集中智慧，將活動(dòng)設計得有聲有色，二來(lái)特色活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì )更具針對性、實(shí)效性。
所以，在今后兩年內，各年級將有針對性地挖掘本年級學(xué)生的共性問(wèn)題，設計相應的特色活動(dòng)，教師競聘演講稿將培養學(xué)生良好習慣的目標落到實(shí)處。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)校的教育成果真正成為孩子的精神文化，滲透到他們的內心世界，指導他們的思想和行為。
此后，每一個(gè)年級根據孩子的特點(diǎn)，將這一特色活動(dòng)不斷修改、完善，使“三個(gè)好習慣”的教育針對性更強，效果更好。
當我慨嘆老教師們深入淺出攝人心靈的優(yōu)秀課堂時(shí)，曾經(jīng)我總會(huì )安慰自己：那是經(jīng)驗的積累，教齡長(cháng)了自然會(huì )達到那個(gè)地步。我只是一個(gè)新手，不可能有那種效果的。
今天，我終于明白，沒(méi)有不斷的學(xué)習，沒(méi)有不停的思考，沒(méi)有及時(shí)的總結，沒(méi)有有效的積累，沒(méi)有適時(shí)的創(chuàng )新，就不會(huì )有豐富的靈魂!而沒(méi)有豐富靈魂的教師，就不可能培育出靈魂豐富的孩子!
很感謝南雅中學(xué)的各位領(lǐng)導給我這樣一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì );感謝青年教師研究會(huì )為我提供了一個(gè)展示自我、鍛煉自我和提升自我的舞臺。我來(lái)參加這次競聘主要是想和大家來(lái)分享一下我的幾點(diǎn)粗淺的認識。
一、我所認識的青年教師研究會(huì )
數年前，孫校長(cháng)提出了“陽(yáng)光的學(xué)生，智慧的教師，和諧的校園”的學(xué)校發(fā)展三維目標， “智慧教師”聯(lián)通著(zhù)“陽(yáng)光學(xué)生”和“和諧校園”。沒(méi)有一流的教師，就沒(méi)有一流的教學(xué)，也就培養不出一流的學(xué)生，從而也不可能建立一所一流的學(xué)校。在這所活力四溢、激情張揚的年輕學(xué)校，青年教師是教師隊伍的戰略生力軍，是學(xué)校優(yōu)秀的中老年教師的當然接班人，所以，加強青年教師的培養，促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)，就成為學(xué)校教師隊伍建設的重要基礎，這也是我們“青年教師研究會(huì )”的價(jià)值和意義所在。從青年教師研究會(huì )這個(gè)名稱(chēng)來(lái)看，我認為相當有深意，也就是說(shuō)青年教師要注重教育學(xué)習和研究，而青年教師研究會(huì )正是學(xué)校實(shí)施“13510”工程的重要平臺。作為學(xué)校青年教師成長(cháng)進(jìn)步的搖籃，研究會(huì )成立七年，為培養出了一大批教育教學(xué)能手和管理骨干，贏(yíng)得了學(xué)生和家長(cháng)的高度認可，已經(jīng)成為南雅的知名品牌，并產(chǎn)生了強烈的社會(huì )反響。所以，如果能夠成為新一屆研究會(huì )的會(huì )長(cháng)，我將感到無(wú)限榮光，并深感責任重大!
二、自身的一些特點(diǎn)
我選擇來(lái)參加這次競聘，主要基于以下三方面考慮：
1、我有熱愛(ài)教育的心。教育關(guān)乎國家未來(lái)，教育關(guān)于家族興衰，教育更關(guān)乎孩子的靈魂成長(cháng)，如果我能夠對我的學(xué)生的思想有所啟發(fā)，對學(xué)生的行為有所激勵，對學(xué)生的發(fā)展有所幫助，我將在教育這一方熱土上灑下我的追求我的愛(ài)，并深刻地感覺(jué)到生命的價(jià)值。
2、我熱愛(ài)學(xué)習與思考�？鬃诱f(shuō)，“學(xué)而不厭、誨人不倦”，這就是教師的重要品質(zhì)。前者是后者的條件，沒(méi)有學(xué)而不厭就難以做到誨人不倦。學(xué)習使人博大，思考使人精深，博大精深則是我所理想的教師境界。
3、我有吃苦耐勞的精神。我在工作中能夠不怕困難，勇挑重擔。無(wú)論在哪一個(gè)年級，無(wú)論是上級的安排還是同事的請求或者是學(xué)生的要求，我都會(huì )盡全力去幫忙。授人玫瑰，手有余香，我始終認為在一個(gè)集體中能夠被人需要是一件很幸福的事情。
三、我的一些工作想法
各位領(lǐng)導、老師，如果我競聘成功，我會(huì )繼續做好本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，并在學(xué)校領(lǐng)導和同事的指導下，努力建設好青年教師研究會(huì )。
首先，我覺(jué)得青年教師研究會(huì )是一個(gè)以研究作為關(guān)鍵詞的組織，研究會(huì )可以在推動(dòng)教育教學(xué)和管理理論研究方面做出更大的貢獻。我們可以總結經(jīng)驗，學(xué)習交流，推出一批有分量的教研教改成果。早稻田大學(xué)有一個(gè)辦學(xué)宗旨：學(xué)術(shù)的獨立，學(xué)術(shù)的活用，造就模范國民。沒(méi)有辦學(xué)宗旨，沒(méi)有高瞻遠矚的目標設定，沒(méi)有對自己想做些什么的清晰思考，沒(méi)有方向，就沒(méi)有目標，靈魂從一開(kāi)始就已經(jīng)有缺失，就不能奢談其他。
第二，決定一所學(xué)校優(yōu)劣的主要不是歷史，不是生源，不是資金投入，不是地理位置，甚至主要也不是什么大師，而是管理制度和辦學(xué)宗旨，青年教師研究會(huì )應該介入對學(xué)校管理制度和辦學(xué)宗旨的研究和踐行。
第三，青年教師研究會(huì )可以更像一個(gè)家。家是生命的港灣，能賦予人的安全感、歸屬感和幸福感。青研會(huì )不僅要深入開(kāi)展教學(xué)名師的傳幫帶，促進(jìn)青年教師們獲得專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高青年教師從教治學(xué)的業(yè)務(wù)能力，而且，青研會(huì )還應當利用其青春活力開(kāi)展豐富多彩的交往活動(dòng)。所有成員同舟共濟、榮辱與共、相濡以沫，在這里，我們愉快地工作、學(xué)習和生活，教于斯、學(xué)于斯，詩(shī)意地棲居于斯。
請賦予我一根魔棒，我將苦心焦思，找到一個(gè)又一個(gè)支點(diǎn)，在前三任會(huì )長(cháng)的成功經(jīng)驗基礎上，繼續發(fā)揚青研會(huì )的成功之處，以青春的熱情、以認真負責、肯鉆肯干的態(tài)度來(lái)進(jìn)一步鍛煉自己，與所有青年教師一道，在求真務(wù)實(shí)中認識自己，在拼搏奉獻中實(shí)現價(jià)值，爭取打造一個(gè)學(xué)習型和創(chuàng )新型團隊，把青年教師研究會(huì )的影響力推向一個(gè)新的高度。
讓我們一起努力，使教育充滿(mǎn)思想，使思想充滿(mǎn)智慧，使我們的教育生活充滿(mǎn)人性的光輝，使我們的心靈蕩漾在博大、豐富、深邃、光明和溫暖的教育天地之中——終于有一天，我們的年華會(huì )老去，可我們的思想會(huì )在足跡中閃光，并將照亮前行的路。
謝謝!
競聘學(xué)校主任演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的各位同仁：
大家下午好！
首先，感謝學(xué)校給予我這次展示自我的機會(huì )和平臺。
我叫xxx，20xx年參加教學(xué)工作，至今已有5個(gè)年頭。幾年來(lái)，我親眼目睹了我們學(xué)校不斷發(fā)展變化的全過(guò)程，伴隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展而成長(cháng)，ｘｘ又是我的母校，為此，我對它總是充滿(mǎn)著(zhù)特殊的感情！
我在xx擔任過(guò)三年班主任、語(yǔ)文教師工作，而后又陸續擔任過(guò)學(xué)校的`信息管理工作和學(xué)校辦公室主任助理、教務(wù)主任助理工作。今天，我競聘的崗位是信息主任。根據崗位職責，我以為我有以下競聘優(yōu)勢。
第一，對待工作認真負責，勤勤懇懇，樂(lè )于奉獻。
在我剛工作的時(shí)候，學(xué)校經(jīng)驗豐富的老師們教會(huì )了我如何從小處出發(fā)，細致認真地完成好工作。讓我一直受益匪淺。以后我無(wú)論從事什么工作，都能堅持準確、及時(shí)地完成，在工作中，腳踏實(shí)地，默默奉獻。從不計較個(gè)人得失。為完成學(xué)校的任務(wù)，有時(shí)候加班加點(diǎn)，當別人忙碌一天回到家和家人團聚的時(shí)候，我們還在繼續工作，但這都是為了學(xué)校都是值得的。第二，學(xué)校的信息辦是信息時(shí)代展示學(xué)校自身形象的一個(gè)窗口，這個(gè)窗口具有不受時(shí)空局限，可臨時(shí)修正等特點(diǎn)。目前，不少信息內容枯燥，形式簡(jiǎn)單，語(yǔ)言欠規范，嚴重影響著(zhù)單位形象，這就需要信息發(fā)布者具有良好的文學(xué)水平和文案策劃能力。我中文本科畢業(yè)，曾有多篇教學(xué)論文獲全國、自治區級獎，我校被評為優(yōu)秀信息學(xué)校，我也被教育局評為優(yōu)秀信息員，我從事過(guò)幾年語(yǔ)文教學(xué)，有一定的文字功底和語(yǔ)言敏銳度。為此可以保證信息的內容文質(zhì)兼美，及親和性、美觀(guān)性、嚴謹性。
第三，學(xué)校的信息辦還負責包括各辦公室計算機、電話(huà)，各教室計算機和投影儀的管理維護、工作，還要負責校園網(wǎng)的維護，所以每天的工作繁瑣而復雜，但我相信我和辦公室的老師有能力承擔，為大家服務(wù)，保證學(xué)校的信息化，不斷豐富校內信息資源，加強對各類(lèi)資料的收集和整理。
第四，學(xué)校信息辦配置的各種數碼設備，包括照相機、攝像機、錄音機等，我都有實(shí)際使用的經(jīng)歷，能夠熟練使用，經(jīng)常為學(xué)校的各項活動(dòng)拍照、記錄，保證了活動(dòng)內容資料的儲備。
各位領(lǐng)導、各位老師，綜上所述，我覺(jué)得學(xué)校信息主任這個(gè)崗位適合我，我也需要這樣一個(gè)崗位去更好地為大家服務(wù)。假如我競聘成功，我將盡心盡力地做好這項學(xué)校的窗口工作，假如我競聘成功，我將更加刻苦鉆研，為我們學(xué)校的各項工作增光添彩！
謝謝大家！
競聘學(xué)校主任演講稿14
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
新一屆領(lǐng)導班子能為中青年教師搭建公平競爭，施展才干的平臺是高官鎮中心學(xué)校的一大幸事，能和諸位同仁站到同一起跑線(xiàn)上競技，是我個(gè)人的一大幸事。
一、個(gè)人簡(jiǎn)歷：
本人1974年出生，1996年畢業(yè)于本溪市師范學(xué)校并被分配到偏嶺鎮中心小學(xué)工作，1998年8月至今，一直從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，先后擔任班主任、語(yǔ)文教研組長(cháng)、教務(wù)主任等職務(wù)。
二、工作業(yè)績(jì)
無(wú)論在從教生涯的哪個(gè)階段、扮演什么角色，我都在努力踐行師范學(xué)校的校訓：學(xué)高為師，身正為范。同時(shí)，堅持踏實(shí)做人，認真做事的原則也讓為我贏(yíng)得了領(lǐng)導的肯定、同事的支持、學(xué)生的尊重和家長(cháng)的認可。
教學(xué)方面：
1、語(yǔ)文教學(xué)成績(jì)曾在1999年的全縣抽考中榮獲平均分第四的佳績(jì)；
2、在中學(xué)執教十一年，教學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文五年，成績(jì)優(yōu)異；
3、教學(xué)中注重公平教育，較好的平均分、及格率是衡量教學(xué)得失的重要依據；
4、積極認真的參加各級各類(lèi)學(xué)習、教研、培訓活動(dòng)，均以?xún)?yōu)異成績(jì)完成任務(wù)。
管理方面：
1、信奉育人為本的思想，能始終堅持正面教育學(xué)生先做人后做學(xué)問(wèn)；
2、自07年到教務(wù)處工作至今，直接參與、組織初三教育教學(xué)管理四年來(lái)，我校的升學(xué)數、升學(xué)率逐年提高，當然在此尤其要感謝各位同仁給予我的配合、支持；
3、積極組織、參與學(xué)校的常規管理和各項迎檢活動(dòng)，成功承擔了大型教育教學(xué)活動(dòng)中各項數據、文本、影音圖像的采集整理工作。
三、競聘優(yōu)勢
1、踏實(shí)勤勉的`工作作風(fēng)；
2、尊重事實(shí)、尊重同事為我贏(yíng)得的大家的信任；
3、十一年的語(yǔ)文教學(xué)、五年的班主任工作、四年的教務(wù)管理為我積淀的豐富經(jīng)驗。
4、虛心的專(zhuān)研使別人會(huì )的我精通些，別人精通的我會(huì )些；
5、站在教育教學(xué)的最前沿讓我了解學(xué)生，理解老師。
四、工作設想
1、堅持執行學(xué)校的有關(guān)規定及各種教學(xué)制度，編排（調整）全校課程表、作息時(shí)間表，保證有一個(gè)正常的教學(xué)秩序；
2、認真做好招收新生和編班工作；
3、建立健全學(xué)籍管理的制度和檔案，做好畢業(yè)、考核和獎勵等工作，建立和保管學(xué)生檔案；
4、堅持經(jīng)常檢查、指導實(shí)驗室、圖書(shū)室、電教室的工作；
5、搞好圖書(shū)、儀器、電化教具及文體器材的添置、管理和使用；
6、負責教學(xué)用書(shū)和參考資料的供應工作；
7、整理積累各科教學(xué)資料和教學(xué)調查統計資料，健全教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，做好教育信息的傳遞工作；
8、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導探索、完善教師和學(xué)生的量化評價(jià)體系；
9、致力于學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成教育。
無(wú)論結果怎樣，我都會(huì )由衷的感謝各位同仁用你心底的那桿秤、那把尺子稱(chēng)量出我的價(jià)值。
謝謝大家！
競聘學(xué)校主任演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導為我們創(chuàng )造了這次公平競爭的機會(huì )！提供了一次展示自我的舞臺，更感謝大家給了我參與這次競職演說(shuō)的勇氣和力量。所以，在此向大家真誠地道一聲：謝謝！謝謝大家對我的信任與支持。今天我本著(zhù)鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨站到這里競選總務(wù)處副主任一職。
假如我當選總務(wù)處副主任后的工作思路作述職報告如下：
眾所周知，總務(wù)處工作具有綜合性、廣泛性、服務(wù)性等特點(diǎn)，頭緒繁雜，任務(wù)艱巨�？倓�(wù)后勤工作將會(huì )隨著(zhù)教育事業(yè)的發(fā)展而日趨繁重，教學(xué)手段現代化的發(fā)展會(huì )對總務(wù)工作的業(yè)務(wù)知識要求標準越來(lái)越高，一位合格的總務(wù)管理人員必須全面了解學(xué)校管理、教學(xué)、基建維修等情況。首先、總務(wù)工作必須為教學(xué)服務(wù)，為課改服務(wù)�？倓�(wù)處作為學(xué)校的后勤保障部門(mén)，它在提供教學(xué)設備、物質(zhì)供應、改善教學(xué)條件等方面起著(zhù)重要的作用。這就要求總務(wù)工作人員必須樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)的思想，明確總務(wù)工作的主要任務(wù)是為教學(xué)、為課改創(chuàng )造良好的工作環(huán)境和必要的物質(zhì)條件，確保教學(xué)工作和課改工作的順利進(jìn)行。其次總務(wù)工作必須為廣大師生的生活服務(wù)，讓全校師生有一個(gè)良好的工作和學(xué)習環(huán)境。解除教師的后顧之憂(yōu)，保證師生的健康，使他們有足夠的時(shí)間和充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中。最后、總務(wù)工作必須有整體規劃，要有計劃、有目的地逐步把學(xué)校建設好，為師生創(chuàng )造一個(gè)整潔、舒適、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。
以上是我對總務(wù)工作的一些理解。但要競聘一個(gè)職位，作為競聘者都應該有自己的優(yōu)勢。那么，我的優(yōu)勢是什么？我要說(shuō)，我的優(yōu)勢就在于以下幾個(gè)方面：
第一，我是一名中共黨員，我在工作中能做到以人為本，以德養性、服務(wù)教學(xué)、辦事穩妥，處世嚴謹，能夠與人團結共事，工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行。有嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)。我認為這是做好總務(wù)工作的關(guān)鍵。
第二、自從96年調入雙店小學(xué)以來(lái)，我一直身兼后勤方面的多項工作，如：收繳學(xué)費、管理庫房、管理食堂、管理圖書(shū)閱覽室、管理電腦室、管理多媒體室及管理教本、教參。每次開(kāi)學(xué)都能及時(shí)把課本、辦公用品發(fā)放到師生手中。十年來(lái)，我一直循環(huán)往復地重復著(zhù)后勤方面的諸多工作，豐富的管理經(jīng)驗是我做好總務(wù)工作的保證。
第三，我愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考，思想活躍，接受新事物快，比如說(shuō)計算機，在別人還沒(méi)有學(xué)時(shí)我已經(jīng)熟練掌握辦公自動(dòng)化的各項操作，并于XX年考取了江蘇省辦公自動(dòng)化中級證書(shū)。同年參加了信息技術(shù)教師轉崗培訓，XX年在江南大學(xué)參加了校校通培訓。XX年在連云港市參加了校校通培訓和課件培訓；XX年參加了省電教館舉辦的3dmax培訓。XX年我協(xié)助劉主任完成了固定資產(chǎn)電算化管理的全部工作。雖然教學(xué)手段現代化的發(fā)展會(huì )對總務(wù)工作的業(yè)務(wù)知識要求標準越來(lái)越高，但以上足已證明了我能勝任新形勢下的總務(wù)副主任一職。
第四，我具備一定的專(zhuān)業(yè)知識和能力。我學(xué)過(guò)《會(huì )計》和《圖書(shū)管理》兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，現正在自考《心理健康教育》本科專(zhuān)業(yè)。而我學(xué)的這幾個(gè)專(zhuān)業(yè)正是干好后勤工作的保障。我財會(huì )中專(zhuān)畢業(yè)，從事多年會(huì )計工作，所以我能適應教育教學(xué)需要，管好用活經(jīng)費，節約各項開(kāi)支；嚴格財經(jīng)紀律；加強財務(wù)管理；財產(chǎn)設備的管理等工作。至于圖書(shū)管理工作更是我的特長(cháng)。我在南師大函授學(xué)習了《圖書(shū)館學(xué)》大專(zhuān)。我能做到學(xué)以至用，我不僅僅只把我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識用于我鎮，同時(shí)在東�？h其它幾所學(xué)校的大型創(chuàng )建中，我全權承擔了圖書(shū)管理的全部工作。如石榴小學(xué)市實(shí)驗小學(xué)的驗收，我負責的圖書(shū)管理工作得到上級領(lǐng)導的好評。去年孫局長(cháng)又把我派到安蜂中學(xué)，全權負責圖書(shū)室、閱覽室工作。最后在三星級學(xué)校驗收時(shí)，同樣得到上級領(lǐng)導的高度贊譽(yù)。今年四配套工程中，我又幫助雙店中學(xué)進(jìn)行了圖書(shū)的分類(lèi)、登錄等工作。多次大型活動(dòng)的參與使我積累了豐富的管理經(jīng)驗，所以說(shuō)我具備一定的專(zhuān)業(yè)知識和能力。
在多年的工作中我也取得了一些實(shí)實(shí)在在的成績(jì)，現就我調入雙店小學(xué)以來(lái)的成績(jì)向大家匯報一下：1999年迎市實(shí)驗小學(xué)驗收時(shí)，因工作突出，我被評為“市優(yōu)秀圖書(shū)管理員”；同年被東�？h教育局評為“優(yōu)秀教育工作者”XX年，我的論文《減負后的中小學(xué)圖書(shū)館》獲市三等獎；XX年我的論文《中小學(xué)課外閱讀的`普及與提高》獲市二等獎；XX年我被評為雙店鎮“十佳青年教師”；XX年我的論文《農村中小學(xué)圖書(shū)館現狀調查與發(fā)展對策研究》獲市二等獎；XX年在全市信息技術(shù)基本功大賽中，我獲市基本功大賽三等獎；XX年因工作突出，我被東�？h人民政府授予“優(yōu)秀教育工作者”稱(chēng)號；XX年我被評為東�？h“優(yōu)秀少先隊輔導員”；XX年我被評為“關(guān)心下一代”先進(jìn)個(gè)人；XX年在第xx屆青少年科技創(chuàng )新大賽中，我被東�？h教育局評為優(yōu)秀輔導員；XX年在省“校校通”工程信息技術(shù)教師培
訓中，我被江南大學(xué)評為“優(yōu)秀學(xué)員”；XX年在市第xx屆青少年科技創(chuàng )新大賽中，我輔導的苗天陽(yáng)同學(xué)獲市“科幻畫(huà)”三等獎；XX年在“回報社會(huì )，愛(ài)心助學(xué)”活動(dòng)中，我被東�？h教育局評為“愛(ài)心助學(xué)”先進(jìn)個(gè)人；XX年我輔導的苗大壯同學(xué)獲省“電腦制作”現場(chǎng)比賽二等獎；XX年我被東�？h教育局評為“教學(xué)質(zhì)量”先進(jìn)個(gè)人；XX年我輔導的同學(xué)在第十七—屆青少年創(chuàng )新大賽中，榮獲“科幻畫(huà)”二等獎；XX年我輔導的顏會(huì )芳同學(xué)在市文化局舉辦的“我愛(ài)讀書(shū)”演講比賽中獲市一等獎；XX年我輔導的顏會(huì )芳同學(xué)在東�？h文化局舉辦的“八榮八恥”讀書(shū)演講比賽中獲縣一等獎；XX年我的論文《怎樣培養小學(xué)生寫(xiě)真文》獲市二等獎；XX年我的論文《圖書(shū)管理讓雙小師生書(shū)海揚帆》獲市三等獎；XX年在省“校校通”工程信息技術(shù)教師培訓中，被評為市優(yōu)秀學(xué)員。以上是我調入雙店中心小學(xué)以來(lái)，始終如一日地辛勤工作的成果。如果我有幸當選為雙店小學(xué)總務(wù)副主任一職，我將本著(zhù)盡職盡責，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的宗旨，做好以下幾個(gè)方面工作：
一、做好總務(wù)主任的助手，本著(zhù)為學(xué)校服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的宗旨。經(jīng)常聯(lián)系全體教職工、收集各種信息。有計劃提前組織好辦公、教學(xué)、維修、衛生用品等各種物品和設備的采購、保管和供給的工作。
二、立足本職，當好“服務(wù)員”。協(xié)助總務(wù)主任做好后勤工作是總務(wù)副主任應盡的職責，因此，如果我能當選總務(wù)副主任，我一定會(huì )協(xié)助劉主任認真管好學(xué)校財務(wù)，嚴格執行財經(jīng)紀律，按照規定收好各種費用，做好學(xué)生學(xué)雜費等收繳和結算工作，做好學(xué)�；窘ㄔO、校舍的維修和校產(chǎn)清理、登記工作；做好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作，使學(xué)校有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。密切聯(lián)系全校師生，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解和關(guān)心大家的疾苦，力爭為大家當好“管家”，做一名合格的“服務(wù)員”。
各位領(lǐng)導，各位老師們，最后再次感謝你們對我的支持與鼓勵。本次競聘，無(wú)論成功與否，我都將一如既往地勤奮學(xué)習、努力工作，為雙小的教育事業(yè)奉獻我的熱血和青春！
謝謝大家！
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