主任競聘演講稿精選15篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在當今社會(huì )生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編收集整理的主任競聘演講稿，歡迎閱讀與收藏。
主任競聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！此時(shí)此刻站在講臺上，我內心百感交集，一是非常榮幸自己趕上了一次挑戰自我、展示自我的大好時(shí)機；二是非常感謝這三年多關(guān)心、幫助、支持、信任我的各位領(lǐng)導和同事們。首先請允許我簡(jiǎn)要介紹一下我的成長(cháng)歷程：xx年xx月我出生于一個(gè)普通職工家庭，xx年考入吉首大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，xx年畢業(yè)后在新東方英語(yǔ)培訓學(xué)校任英語(yǔ)老師一職，xx年xx月至今在繼續教育學(xué)院培訓科任職，參加工作以來(lái)多次獲得過(guò)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀員工”的稱(chēng)號。
今天我競聘的職位是培訓辦副主任，我認為自己有能力勝任這份工作，理由有如下三點(diǎn)：
一、具有培訓日常工作的實(shí)踐經(jīng)驗，較為熟悉各方面的業(yè)務(wù)。從大學(xué)畢業(yè)后我一直從事于培訓行業(yè)，不論是之前的英語(yǔ)培訓，還是現在的行業(yè)培訓，多年的培訓工作經(jīng)歷使我積累了許多寶貴的經(jīng)驗。通過(guò)不斷的學(xué)習和交流，我總結出了一套職業(yè)資格類(lèi)別培訓的業(yè)務(wù)流程，悟出了一些搞好高端培訓項目的方法和策略�？梢哉f(shuō)對培訓的各個(gè)環(huán)節駕輕就熟，這是一個(gè)能夠和敢于選擇這個(gè)崗位的重要前提。
二、具有積極進(jìn)取的事業(yè)心、強烈的工作責任心和一定的組織協(xié)調能力。像職業(yè)資格類(lèi)別培訓，每年幾千人的報考和證書(shū)發(fā)放工作能做到零失誤；只要有學(xué)員前來(lái)咨詢(xún)、報名即使是非工作時(shí)間我也能盡力服務(wù)于他們；每年的統考考務(wù)組織工作我都能做到有條不紊的進(jìn)行，并多次得到省廳領(lǐng)導的肯定。有時(shí)遇到任務(wù)重、時(shí)間緊的培訓，一定是以工作為中心，加班加點(diǎn)、保質(zhì)保量的完成。這也是我認為自己有信心當好副科長(cháng)的重要因素之一。
三、具有充沛的精力和健壯的體魄，正是干事業(yè)的好年華。我認為自己身上有一種年輕人無(wú)畏艱難、不怕苦不怕累、扎實(shí)肯干、執著(zhù)追求的韌勁。培訓項目越是無(wú)人開(kāi)墾就越能吸引我，不斷挑戰自己，進(jìn)而能增長(cháng)新知識、開(kāi)拓新視野、挖掘新潛力。我能全身心的投入我所熱愛(ài)的工作，這使我對這項工作充滿(mǎn)激情。
如果我這次有幸能競爭上這個(gè)崗位，我將從以下幾個(gè)方面努力：
一、搞好理論學(xué)習，提高工作水平。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己�！币獎偃闻嘤柨聘笨崎L(cháng)職位，高效推進(jìn)各項工作，一個(gè)很重要的前提就是要切實(shí)強化學(xué)習，不斷擴寬視野，努力提高政策理論水平，業(yè)務(wù)知識素養和行政管理能力。
二、盡心盡責，充分發(fā)揮助手和紐帶的作用。我想做為一名副科長(cháng)關(guān)鍵是要找準自己的定位，分清職責，把握分寸，認真當好“副手”，協(xié)助科長(cháng)做好各項工作，多為領(lǐng)導出謀劃策，解決工作難題。
三、以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，推進(jìn)培訓模式創(chuàng )新，擴大招生規模。一是要實(shí)現培訓和產(chǎn)業(yè)的有機結合，二是要聯(lián)合一批有經(jīng)濟實(shí)力同時(shí)又有用工需求的大型企業(yè)，依托他們的資金優(yōu)勢和實(shí)驗基地，大力培養和培訓技能型人才，這樣既可以緩解社會(huì )上對這類(lèi)人才的需求，又能提高學(xué)生的就業(yè)率。
四、以市場(chǎng)為需求，突出培訓的針對性和實(shí)效性，廣泛開(kāi)展高端培訓，打造中南林培訓品牌。我們手握“xxxxx”這塊牌子，就要突出“x”字，充分發(fā)揮林業(yè)科技領(lǐng)域的優(yōu)勢加之和林業(yè)系統相關(guān)部門(mén)的關(guān)系，把林業(yè)領(lǐng)域的培訓作為發(fā)展高端培訓的突破口和重要基礎。培訓項目要有大發(fā)展，就必須要適應市場(chǎng)，客戶(hù)需要什么樣的培訓，我們就辦什么樣的班，有條件要做，沒(méi)有條件就創(chuàng )造一切條件去做，逐漸形成中南林自己的培訓品牌。
不論這次競聘成功與否，但對我都是一次鍛煉和考驗。我將一如既往的踏實(shí)工作，服從組織安排，更加嚴格的要求自己，以更優(yōu)異的工作成績(jì)回報領(lǐng)導和同事們的關(guān)心和厚愛(ài)。
謝謝大家！
主任競聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們，大家好！
我叫XXX，1974年10月出生，，中西醫結合內科主治醫師。
19xx年6月畢業(yè)于甘肅省中醫學(xué)校中醫士專(zhuān)業(yè)，20xx年6月取得甘肅省中醫學(xué)院成教學(xué)院中醫專(zhuān)業(yè)自學(xué)考試大專(zhuān)學(xué)歷。 19xx年9月參加工作，19xx年加入中國共產(chǎn)黨。
自參加工作以來(lái)，由于工作突出，曾多次被評為衛生院先進(jìn)工作者，并兩次被鄉黨委政府評為先進(jìn)工作者，為單位爭得了榮譽(yù)。
我這次競聘的崗位是工會(huì )主席，下面談?wù)勎覍?huì )工作的認識：
工會(huì )是工人階級的群眾組織，是職工利益的代表，工會(huì )的四項職能是維護、建設、參與、教育。即維護職工的合法權益；組織職工參加建設和改革；組織職工參與院務(wù)管理；教育職工通過(guò)學(xué)習不斷提高自身道德和業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)。
我競聘這個(gè)崗位的優(yōu)勢是熟悉工會(huì )的業(yè)務(wù)工作，并有一定的群眾基礎和組織能力。如果承蒙大家的信賴(lài)，有幸競聘到這個(gè)崗位，我會(huì )盡快進(jìn)入角色，以我全部的熱情投身到工作中。
1、在上級領(lǐng)導部門(mén)的大力支持下，進(jìn)一步做好工會(huì )的組織建設，充分發(fā)揮各工會(huì )小組及女工委員會(huì )的職能作用，使工作責任到人，分工明確。
2、密切聯(lián)系群眾，真正做職工的貼心人，主動(dòng)了解職工群眾的疾苦，認真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，為職工排憂(yōu)解難，把黨和組織的關(guān)懷送到職工心中，真正起到聯(lián)系群眾的紐帶作用；
3、及時(shí)傳達上級領(lǐng)導部門(mén)的有關(guān)指示，并認真貫徹落實(shí)，客觀(guān)真實(shí)地反映職工的心聲，為領(lǐng)導決策當好參謀。
4、搞好業(yè)務(wù)練兵，全面提高職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，使廣大職工成為思想解放、遵紀守法、業(yè)務(wù)過(guò)硬的醫療戰線(xiàn)標兵。
5、做好領(lǐng)導的助手，不獨斷專(zhuān)行，完成領(lǐng)導交辦的其他各項任務(wù)。
如果我能得到組織和職工的認可，我將在上級工會(huì )組織的統一領(lǐng)導下，全心全意為職工辦實(shí)事，充分調動(dòng)職工的積極性和創(chuàng )造性，為醫療事業(yè)再立新功。
我的演講完了，謝謝大家！
主任競聘演講稿3
各位領(lǐng)導、各位老師：
上午好！
首先感謝領(lǐng)導給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會(huì )！學(xué)校中層干部實(shí)行公平、公正、公開(kāi)地競爭上崗，這是我鎮教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強干部隊伍建設的有益嘗試。我一是擁護，二是支持，三是參與。記得卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！睉{著(zhù)這句話(huà)，也憑著(zhù)對百花的滿(mǎn)腔熱愛(ài)，今天我勇敢地走上臺
來(lái)，再次競聘教導主任這個(gè)職位。我自信有能力挑起這副重擔。
再一次站在這里競聘教導主任一職，不像一年之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導和同志們一年之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年以來(lái)對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。
記得去年剛肩負組織重任時(shí)心里曾暗暗想過(guò)“你們選擇我，可能會(huì )改變一個(gè)人，也可能會(huì )改變一所學(xué)校�！币荒陙�(lái)，我個(gè)人最主要的變化就是觀(guān)念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說(shuō)的話(huà)”。這些話(huà)，希望大家與我分享。
在教育工作已有xx個(gè)春秋，我幸福地與大家共同度過(guò)了xx得昨天與今天，更展望著(zhù)能用自己的滿(mǎn)腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過(guò)去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每當開(kāi)學(xué)為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了盡量照顧到每位老師的實(shí)際情況多少工作安排我改了又改，為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”，但我總是以笑了之，因為我無(wú)怨無(wú)悔我的追求，我的事業(yè)。一年里，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無(wú)限活力，驚喜于我們中年教師的砥柱中流，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來(lái)充實(shí)與憧憬，我將義無(wú)反顧選擇勇往直前。因為無(wú)限風(fēng)光在險峰，最美的花朵都盛開(kāi)在懸崖邊上，我愿與各位同仁銳意開(kāi)拓，去迎接屬于我們自己的太陽(yáng)。
過(guò)去的成就已成為歷史，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會(huì )與我們不期而遇，我校的教育教學(xué)工作與創(chuàng )省一流學(xué)校還有一些差距，我校的教育教學(xué)管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂(yōu)慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂(yōu)；不知我者，謂我何求。
為了我們共同的目標，我設想在以下三個(gè)方面繼續努力。
1、克盡職守，誠信待人
在倡導“以人為本”“和諧共處”的今天，學(xué)校教導工作則更需要人性化與人文化管理，因為教導工作常常與老師們的切身利益密切相關(guān)。因此在以后的工作中，我定將憂(yōu)老師們之所憂(yōu)，想老師們之所想，盡我所能為老師們營(yíng)造和諧溫馨的教學(xué)氛圍，我也將盡全力克盡職守，努力在自己的崗位上竭誠為大家服務(wù)。
2、狠抓教學(xué)，保證質(zhì)量
教學(xué)永遠是學(xué)校工作的重中之重，質(zhì)量更是我們百花興旺的根基所在。所以狠抓教學(xué)教研工作是教導處的拳頭任務(wù)。為此學(xué)校將有一系列的措施和方案會(huì )落實(shí)到位，以確保我校能朝著(zhù)創(chuàng )省一流的目標奮進(jìn)。
3、加強管理，提升品位
眾所周知，我校是xx最大的一所小學(xué)，xx多位老師，xx個(gè)班，近xxx名學(xué)生，規模之大更能體現出管理之重要。管理者的水平直接影響著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。在我任期內，我將加強學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平，在做好自己個(gè)人課題研究和教學(xué)教研工作的同時(shí)，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理，建立良好的監督機制和激勵措施，完善各項制度并落實(shí)到位，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊，穩中求新，新中求實(shí)。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位，使xx能勇立潮頭永不言敗。
各位領(lǐng)導，各位同事，古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！备偲干蠉�，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會(huì )“寵辱不驚看花開(kāi)”；如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”，配合、支持新任領(lǐng)導唱好學(xué)校教研教改的重頭戲，為xx的明天作出積極的努力。
主任競聘演講稿4
各位同仁：
大家好!今天，我只想借競聘教務(wù)處副主任的這個(gè)機會(huì )讓大家了解一下我自己。
面對這些才高八斗，學(xué)富五車(chē)的競爭對手，心里著(zhù)實(shí)有一點(diǎn)恐慌，也有一些激動(dòng)。但當我走上臺來(lái)面對大家時(shí)，我的渾身立刻充滿(mǎn)了自信和力量，眾多的目光里飽含著(zhù)熱切的期盼，無(wú)數的眼神中蘊藏著(zhù)真誠的支持。此時(shí)此刻我的耳畔始終回蕩著(zhù)這樣一句話(huà)：站直了，別爬下!
16年前大學(xué)畢業(yè)后，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱血來(lái)到了長(cháng)白山腳下的泉陽(yáng)林業(yè)局從事教育工作，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格，造就了我踏實(shí)的工作作風(fēng)。由于自己的勤奮和努力，20xx年被評為吉林省優(yōu)秀教師；20xx、20xx連續兩年被評為泉陽(yáng)林業(yè)局先進(jìn)個(gè)人；20xx年被任命為泉陽(yáng)林業(yè)局高中副校長(cháng)，分管教學(xué)工作，因為自己認真鉆研教學(xué)管理，使泉陽(yáng)林業(yè)局高中的教學(xué)質(zhì)量有了長(cháng)足的進(jìn)步，20xx年12月吉林電視臺對此作了專(zhuān)題報道；20xx年我又破格晉升為中學(xué)高級教師。
三年前，我有幸融入了長(cháng)春八中這個(gè)人才濟濟，和諧團結的大家庭里。來(lái)八中后，自己首先得到了學(xué)生的擁護：課堂上的激情豪邁令學(xué)生激動(dòng)不已，課堂外與學(xué)生亦師亦友的感情更讓學(xué)生心悅誠服。自己工作的勤奮和為人的樸實(shí)不久也得到了絕大多數同行的認可和贊許。因為有大家的鼓勵和支持，我才有膽量走上這個(gè)講臺參加這次競聘；更因為我有參加競聘的一定優(yōu)勢，所以我才決定參加這次競聘。
我這次參加競聘的優(yōu)越條件，可以概括為三大素質(zhì)，兩大能力。三大素質(zhì)即：銳意進(jìn)取的創(chuàng )新意識，勇于奉獻的敬業(yè)精神，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。兩大能力即：語(yǔ)言綜合能力，教學(xué)管理能力。
先說(shuō)三大素質(zhì)。多年來(lái)，由于自己不斷學(xué)習，對當今世界比較前衛的思想和前瞻性的理念接受較快，自然而然地形成了這種銳意進(jìn)取的創(chuàng )新意識，自己平時(shí)談話(huà)思無(wú)定式，語(yǔ)無(wú)遮攔就足以證明這一點(diǎn)。自己出身于一個(gè)農民家庭，大學(xué)畢業(yè)后又在大山里工作了十三年，農民和林業(yè)工人身上那種吃苦耐勞，勇于奉獻的敬業(yè)精神深深地感染了我，工作中勇挑重擔，正是這一精神的良好體現。不唯上，不唯書(shū)，只唯實(shí)是我的工作信條，自己耿直的秉性是我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)的源泉。半年教務(wù)處的工作，這種周扒皮式的工作風(fēng)格也略有體現。有人也常常好言相勸：別太較真了!由于過(guò)于堅持原則，往往得到個(gè)別人的誤解和抵觸。我以為：只有當你被追趕時(shí)才跑得最快。我也想真誠地說(shuō)：為了讓我們賴(lài)以生存的生活空間(長(cháng)春八中)更加廣闊和輝煌，我個(gè)人受點(diǎn)小小的損失，也完全值得。為了能使我們在座的諸位在未來(lái)的激烈競爭中永立不敗之地，我依然昂首闊步。
再說(shuō)兩大能力。自己本身是學(xué)中文的，對于語(yǔ)言文字又十分偏愛(ài)，平時(shí)也不斷的讀書(shū)，正所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華。畢業(yè)后在單位不停地搞文字材料的整理，所以也就有了現在的語(yǔ)言文字綜合能力。自20xx年7月份開(kāi)始接觸教學(xué)管理至今已經(jīng)十個(gè)年頭了，對于教學(xué)過(guò)程中各個(gè)方面的管理工作相對來(lái)說(shuō)比較熟悉，在工作中也積累了一些經(jīng)驗，這也正是我這次參加競聘的絕對優(yōu)勢。
以上是我能夠勝任教務(wù)處副主任的基本條件，下面再談?wù)劶偃绺偲赋晒Φ脑?huà)，我的工作設想：
1、認真履行崗位職責，給主任當好助手和參謀，主動(dòng)補臺，步調一致地貫徹執行學(xué)校的教學(xué)工作意圖。
2、三個(gè)深入：深入課堂，隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)提出改進(jìn)教學(xué)的建議和措施，使學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)步入良性循環(huán)的軌道。深入教師中間，誠懇地傾聽(tīng)教師們的呼聲，熱忱地收集教師們的合理化建議，及時(shí)反饋給學(xué)校，以利采納。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的學(xué)習困難，努力打開(kāi)教和學(xué)之間的良好通道，提高教學(xué)效率。
3、認真學(xué)習教育理論，努力用合理的，科學(xué)的，全新的教育理論指導教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，認真探索適合我們八中實(shí)際的教學(xué)方式，并且要定期組織教師學(xué)習，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、和學(xué)校各部門(mén)協(xié)調配合，共同完成工作任務(wù)。和政教處，團委配合，努力實(shí)現教書(shū)育人的終極目的；和教育科研室配合，鼓勵教師從事教育教學(xué)的研究工作，使我們的教師由學(xué)者型向專(zhuān)家型轉變；和信息中心配合，完善，豐富學(xué)校的教學(xué)資源庫，實(shí)現真正意義上的資源共享，把教師從繁重的無(wú)謂勞動(dòng)中解放出來(lái)。督促，幫助教師使用現代化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)結構；和總務(wù)處配合，做好后勤服務(wù)保障；和工會(huì )配合，適當調解工作氣氛，使教師的身心得到愉悅，確保教師以旺盛的精力投入到教學(xué)活動(dòng)之中。
假如沒(méi)有競聘成功的話(huà)，我想用這樣一段話(huà)結束我的演講，以期和大家共勉：其實(shí)結果并不重要，只有過(guò)程才是永恒的，只要你對已經(jīng)鎖定的人生目標有過(guò)矢志不渝的追求，并付出了艱辛的努力，那么，你的人生必將無(wú)怨無(wú)悔!
謝謝大家!
主任競聘演講稿5
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同仁：
大家下午好！
我叫年志鳳，很榮幸有機會(huì )參加這次競聘活動(dòng)。這是一個(gè)展示自我的舞臺，本著(zhù)反思自己，鍛煉自己，從而在學(xué)習中提高自己的目的參加競聘。本人擬競聘德育副主任�；ㄓ谢ǖ拿利�，葉有葉的精彩，那么”草根“的我有著(zhù)”野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“的執著(zhù)。套用一句不想當元帥的士兵不是好士兵，那么不求進(jìn)取的老師也不是好老師。今天借此機會(huì )曬一曬自我。
一、本人情況：
我出生于___年，甘井子區出色共產(chǎn)黨員，大連市骨干教師，大連市出色班主任�，F擔任高一、六班班主任，高中英語(yǔ)教研組長(cháng)，高一年級主任工作。20___年畢業(yè)工作至今，精益求精，銳意進(jìn)取。參加工作15年以來(lái)，擔任近13年班主任工作，始終以”靜業(yè)，精業(yè)，勤業(yè)，樂(lè )業(yè)“飽滿(mǎn)持久的熱情獻身于教育教學(xué)工作。
___——20___年，出生牛犢不畏虎階段。披星戴月，與學(xué)生摸爬滾打，以校為家，創(chuàng )造了我校升學(xué)史上的第一次輝煌。輔導戰春紅，唐少洋等學(xué)生參加大連市高中英語(yǔ)奧林匹克競賽，獲個(gè)人二等獎，我校獲得一次團體二等獎的優(yōu)異成績(jì)，當年帶文科班高考英語(yǔ)平均分高出大連市平均分5分。
20___——20___年，見(jiàn)證輝煌的階段。再度刷新升學(xué)記錄，實(shí)現了普通高中學(xué)生高考成績(jì)突破600分的夢(mèng)想，即蘇高樂(lè )，張成兩位學(xué)生創(chuàng )造了高考成績(jì)高出一本錄取分數線(xiàn)50分的奇跡，成就了我�！钡瓦M(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出“的神話(huà)。
20___——20___年，創(chuàng )造奇跡的階段。20___年我校193人報考有103人分數達到二本以上，到現在想想難以置信，熱血沸騰。英語(yǔ)學(xué)科再次刷新了歷史紀錄：文科平均分超市均值15.88，130以上分者5人；理科班出現8個(gè)130以上年級最高分134，21個(gè)120以上，平均分達到115.5，超市均值7分。曹校長(cháng)不得不調整獎金分配方案。
20___至今迷惘階段。20___年教育碩士畢業(yè)，20___年高職兌現，20___年到美國進(jìn)修，人生的下一個(gè)目標是什么？我不得不重新思索。
二、自身的優(yōu)勢
1、我認為自己具備擔任副主任的素質(zhì)。
我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì )生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺(jué)悟。有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。13年班主任工作積淀下深厚的工作底蘊。雖然一直是滿(mǎn)負荷前行，我愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，無(wú)論領(lǐng)導分配怎樣的任務(wù)，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，愛(ài)一行，工作中努力追求”沒(méi)有最好，只有更好的“的最高境界。這種永無(wú)止境的追求意識，讓我不斷成長(cháng)成熟。我虛心好學(xué)，思想活躍，樂(lè )觀(guān)豁達，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新精神；我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志；我嚴于律己、誠實(shí)待人，尊敬領(lǐng)導，團結同志，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。
2、我認為自己具備擔任副主任的能力。
15年的教育生涯，培養了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我率真，執著(zhù)，堅忍，認真的工作品質(zhì)。十多年各種層次的班主任工作，備課組，教研組，年級組工作，我積累了豐富的協(xié)調、管理經(jīng)驗，提升了自己的管理能力，痛并快樂(lè )著(zhù)。
三、職責的認識：
德育主任校長(cháng)直接領(lǐng)導下的學(xué)校德育工作與德育管理的具體負責人，具體的說(shuō)來(lái)很多很多，我不想一一贅復，在我看來(lái)，主要是執行力、服務(wù)力、謀劃力、創(chuàng )造力。執行力是一切工作成功的出發(fā)點(diǎn)，用曹校長(cháng)的話(huà)說(shuō)就是規定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有_高度。態(tài)度決定高度，細節決定成敗，贏(yíng)在執行。服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力，作為德育副主任必須始終明確這一點(diǎn)并以服務(wù)為工作的出發(fā)點(diǎn)。謀劃力志在挖掘教師潛力，滿(mǎn)足教師自身不斷發(fā)展的需求，防止功成名就的名師停滯不前，使之成為教育教學(xué)的中流砥柱。創(chuàng )造力是德育工作的生命力，面對教育教學(xué)改革的新形勢，只有富有創(chuàng )造力才能與我們老師一起開(kāi)拓新的教學(xué)思路，改革教學(xué)模式，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
1、協(xié)助校長(cháng)制訂、實(shí)施學(xué)校德育工作計劃，檢查總結學(xué)校的思想政治工作，當好校長(cháng)與主任的助手和參謀。
2、在校長(cháng)領(lǐng)導下，加強德育隊伍建設和德育科研，根據學(xué)校發(fā)展的不同階段，領(lǐng)導有關(guān)教師完成相應的德育研究項目。
3、積極維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權不越位。并定期召開(kāi)班主任例會(huì )等有關(guān)會(huì )議，向各年級主任、班主任提出德育工作重點(diǎn)和有關(guān)建議，上傳下達，相互交流，解決年級、班級工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。
4、直接負責對班主任、年級組長(cháng)工作的布置、檢查、考評，實(shí)施班主任考評獎勵制度。負責對班主任工作的評估考核，組織班主任學(xué)習理論知識，評選和推薦”先進(jìn)班主任“，不斷加強班主任隊伍建設。
5、具體組織和實(shí)施學(xué)校日常德育工作，指導年級、班級結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)日程，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)，有計劃地組織校級學(xué)生春秋游等大型活動(dòng)。組織好每?jì)芍芤淮涡０鄷?huì )，做到有計劃、有內容、有檢查、有總結。
6、完善、實(shí)施各項教育制度。有效實(shí)施常規管理和行為規范訓練，使之制度化、規范化；培養靜凈禮序合格的鑒開(kāi)學(xué)生。
7、對學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力、珍愛(ài)生命及青春期安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護意識。
8、定期開(kāi)展評選三好學(xué)生、出色學(xué)生干部、校園十佳中學(xué)生、先進(jìn)班集體等評優(yōu)活動(dòng)。
9、做好重大偶發(fā)事件和嚴重違紀學(xué)生的教育處理工作。
10、平時(shí)注意收集德育資料，科學(xué)分析、整理，合理歸檔，以備檢查。
11、完成校長(cháng)交辦的其他工作。
四、工作的設想：
1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學(xué)校領(lǐng)導班子的工作意圖，做好輔助教學(xué)常規工作。
2、推動(dòng)：積極協(xié)助校長(cháng)、主任，在我校教師素質(zhì)高和教學(xué)水平高的基礎上，推動(dòng)青年教師日臻成熟。
3、深入：深入各班班會(huì )課，掌握班會(huì )教育動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結，樹(shù)典型、評先進(jìn)、推先進(jìn)。深入教師中，了解教育教學(xué)情況，誠懇聽(tīng)取教師建議，幫助改進(jìn)教育方法，提高全員育人效果。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的為人，為學(xué)情況，加強師生溝通，提高育人品味。
4、繼承：繼承劉琳主任副班主任在崗培訓制度。突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，開(kāi)展結對子活動(dòng)。經(jīng)營(yíng)年輕班主任可任職隊伍，致力于后備力量的培訓與考核。善始善終，為領(lǐng)導分憂(yōu)解難。切實(shí)爭取班主任福利，設計班主任活動(dòng)，并使之成為例會(huì )一樣的制度。滿(mǎn)足班主任個(gè)人發(fā)展需求，爭取更多外出學(xué)習提升的機會(huì )。
5、創(chuàng )新：介紹德育教育新理論、新經(jīng)驗，著(zhù)手建立班主任電子檔案庫，為班主任評職，評優(yōu)，以及班主任年限補貼提供資料。德育管理進(jìn)入電子化。爭取其他部門(mén)的合作，每學(xué)年組織一次學(xué)校德育工作研討會(huì )和校際公開(kāi)主題班會(huì )的評審，并一年出版一本德育文集。提高班主任管理高度，就是提升辦學(xué)品味。使鑒開(kāi)教學(xué)再上新臺階。
五、工作措施：
1、以年級文化為依托，進(jìn)行養成教育；
強調年級組作用的發(fā)揮，工作的開(kāi)展以年級文化為依托，做到組內策劃，組內管理，組內實(shí)施，組內評價(jià)。學(xué)校每學(xué)期制定總目標，將目標的具體實(shí)施過(guò)程、方法等下放給各年級，各年級組根據學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級的整體情況，確定該年級本學(xué)期的養成教育目標，各班可根據本班實(shí)際情況增加分目標，并相應地開(kāi)展年級、班級活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，將學(xué)校教育目標通知家長(cháng)：孩子在這一年齡段應該養成的好習慣有哪些，學(xué)校將如何重點(diǎn)培養，家長(cháng)應怎樣配合。這樣一來(lái)，學(xué)校清楚，家長(cháng)了解，家校合作，朝著(zhù)共同的目標努力，到了學(xué)年末，各年級經(jīng)過(guò)考查測試（觀(guān)察法、問(wèn)卷法、座談法等），確定孩子們是否達到培養目標，并告知家長(cháng)。在這一過(guò)程中，各年級組要開(kāi)展相應的活動(dòng)，并且利用�？�、家委會(huì )等方式與家長(cháng)溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養孩子的目標上達到統一，方法上達到一致。
2、以特色活動(dòng)為載體，印下孩子成長(cháng)足跡；
活動(dòng)不求轟轟烈烈，但求潤物細無(wú)聲。針對孩子不懂關(guān)愛(ài)他人的缺點(diǎn)，開(kāi)展了”感恩教育“主題系列班會(huì )活動(dòng)，讓孩子們由先學(xué)會(huì )愛(ài)父母，過(guò)度到愛(ài)他人、愛(ài)集體。每一個(gè)年級的孩子都會(huì )有他們這一年齡段、這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問(wèn)題比較明顯，如果以年級為單位，針對”培養好習慣“開(kāi)展相應的特色活動(dòng)，一來(lái)老師們能集中智慧，將活動(dòng)設計得有聲有色，二來(lái)特色活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì )更具針對性、實(shí)效性。
所以，在今后兩年內，各年級將有針對性地挖掘本年級學(xué)生的共性問(wèn)題，設計相應的特色活動(dòng)，將培養學(xué)生良好習慣的目標落到實(shí)處。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)校的教育成果真正成為孩子的精神文化，滲透到他們的內心世界，指導他們的思想和行為。
此后，每一個(gè)年級根據孩子的特點(diǎn)，將這一特色活動(dòng)不斷修改、完善，使”培養好習慣“的教育針對性更強，效果更好。
3、以德育積分考核為輔助，加強學(xué)生人品監控；
現使用的《中學(xué)生守則》規定比較籠統，評價(jià)內容與實(shí)際有一定差距，有時(shí)評價(jià)的意義不強。開(kāi)展德育之星評比，我們制定操行管理條例，使之與學(xué)校教育活動(dòng)一一對應，每學(xué)期，學(xué)校制定養成教育的總目標，使學(xué)校各類(lèi)工作有主線(xiàn)；將具體評價(jià)內容下放到各年級組，以突出學(xué)生年齡特點(diǎn)的不同；在年級組目標的基礎上，各班可根據本班實(shí)際情況添加相應的評價(jià)內容，使評價(jià)落到實(shí)處。家長(cháng)會(huì )與家長(cháng)反饋，達到家校聯(lián)系手冊的效果。
4、全程全員全方位參與，為學(xué)生健康成長(cháng)負責。
學(xué)校的各項工作（教育、教學(xué)、體育衛生等各項工作）均圍繞著(zhù)”培養好習慣“開(kāi)展，千條線(xiàn)萬(wàn)條線(xiàn)，最后擰成一股線(xiàn)，這樣的工作主線(xiàn)，充分體現了學(xué)校辦學(xué)目標中的”易從易行，學(xué)校和諧“的內容，各項工作目標明確，每一位教師都參與其中，真正做到全員德育，全員管理。
各位領(lǐng)導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，不負眾望，不辱使命，做到”以為爭位，以位促為“。協(xié)助校長(cháng)與主任和全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。如果不被聘任，我依然會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情，感恩的心情服務(wù)學(xué)校，服務(wù)家長(cháng)，服務(wù)老師。畢竟鑒開(kāi)培育了我，領(lǐng)導們，同仁們，現高三我的娘家人，現高一我堅強的后盾，現高二我曾經(jīng)的事業(yè)伙伴們，初中各位熟悉不熟悉我的朋友們，你們目睹了我的青澀，你們見(jiàn)證了我的成長(cháng)，我向你們微笑，你們投我一票，讓我以草根的身份，成就平民的夢(mèng)想。我為鑒開(kāi)獻青春，獻完青春獻終身，獻完終身獻子孫。以上只是我的一點(diǎn)兒個(gè)人粗淺見(jiàn)解，有不當之處，望各位領(lǐng)導和老師批評指教，最后我想代表今天參加競聘的教師對各位領(lǐng)導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家！
最后，祝愿我們鑒開(kāi)的明天會(huì )更好！謝謝大家！
主任競聘演講稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！作為一名年輕教師和年輕黨員，本著(zhù)鍛煉、提高自己的目的，報名參加這次中層干部競聘上崗活動(dòng)，走上了競聘的舞臺，因為參與的過(guò)程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。我競爭的職位是長(cháng)洪中學(xué)教導副主任。
競選這一職位我具備以下條件：
一、具有強較的敬業(yè)精神
兩年前，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情踏進(jìn)了這個(gè)陌生而又新奇的校園，正式成為教育戰線(xiàn)上普通而又光榮的一員。從此，深鉆大綱，細研教材，向老教師請教，找學(xué)生談心，成了我生活的主旋律。一分耕耘一分收獲，連續兩年被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任” 、賽課“一等獎”、“教育教學(xué)特別貢獻獎”等多項榮譽(yù)。
二、具有一定的教、科研能力
來(lái)到學(xué)校工作半年，有幸被推薦到學(xué)校教導處擔任教務(wù)員一職，協(xié)助教導主任完成教育教學(xué)工作。兩年來(lái)，保質(zhì)保量的完成學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)；策劃組織全校教師以“禮”主題賽課2次、說(shuō)課比賽1次，多次教師校本培訓；主動(dòng)參與縣級教育規劃課題《校園禮文化建設研究》和縣級教育專(zhuān)項課題《學(xué)生良好禮儀習慣的培養與研究》，為校園文化建設獻計獻策。
我始終堅持不斷學(xué)習，多思多想，及時(shí)總結教學(xué)規律，2年來(lái)，所任教學(xué)科成績(jì)一直名列前茅，多篇論文榮獲市縣級及以上獎勵，并且有幸參加“20xx全國第二屆中小學(xué)教師說(shuō)課專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)”榮獲“二等獎”的好成績(jì)。
三、具有一定的管理能力
在學(xué)籍管理中，通過(guò)不斷探索，近兩年來(lái)全校學(xué)生的學(xué)籍信息達到完全正確，畢業(yè)率實(shí)現100%；在協(xié)助教導主任管理日常教育教學(xué)工作中，了解到教導處是引領(lǐng)全校教師教、研、導的核心，如何合理有效的分配教學(xué)工作是教導處必須認真思考的問(wèn)題；在班級管理中，堅持用愛(ài)心感化學(xué)生、用細心管理班級，兩年來(lái)所帶班級綜合考核均名列前茅且無(wú)一例安全事故發(fā)生。
作為一名年輕教師，自然存在著(zhù)許多不足，感謝校領(lǐng)導與同事們對我的包容與幫助。無(wú)論過(guò)去怎樣，未來(lái)都需要自己創(chuàng )造。如果有幸我能被聘為教導副主任，在堅持學(xué)校工作的同時(shí)，配合教導主任將本著(zhù)“抓一個(gè)中心，促兩個(gè)重點(diǎn)，帶三支隊伍”的工作模式，展開(kāi)教導處工作：
1.抓一個(gè)中心――課堂
朱校長(cháng)引領(lǐng)全校實(shí)施的“校園禮文化”課題是云陽(yáng)縣教育規劃重點(diǎn)課題，我校的禮文化建設工作得到縣教委的高度評價(jià)，吸引著(zhù)周邊學(xué)校前來(lái)學(xué)習、研究。做好校長(cháng)的助手，教導主任的幫手，引領(lǐng)學(xué)校老師充分利用“禮文化”特色，深入落實(shí)縣教委“禮儀進(jìn)課堂”這一舉措，積極引導教師課前備課、課后反思、互相聽(tīng)課，將課堂作為教育教學(xué)的主陣地，每期不定向的舉行教師賽課、說(shuō)課比賽，充分調動(dòng)全校教師教研熱潮。真正實(shí)現“以研促教、以學(xué)促教”。
2.促兩個(gè)重點(diǎn)――教學(xué)研究和教學(xué)評價(jià)
根據我校實(shí)際情況，繼續以“校園禮文化建設”為核心，抓好每周的校本教研，明確各組的教研任務(wù)，不以偏概全，使教研更有針對性和可操作性。鼓勵撰寫(xiě)教育教學(xué)研究論文，積極為老師們發(fā)表論文創(chuàng )造條件，給老師們提供展示自我的平臺，做好教師的服務(wù)員。
對教師和學(xué)生使用發(fā)展性評價(jià)。對于每月的教學(xué)六認真檢查，重提高，輕數量；每次月考評價(jià)分層化，關(guān)注師生在原有水平上超越自我的提高和發(fā)展的獨特性。
3.帶三支隊伍――教研組長(cháng)、教師隊伍和學(xué)生隊伍
根據當前教導處工作方向，應把教師的培養當作自己的重任，選拔優(yōu)秀教師作為教研組長(cháng)，積極主動(dòng)地組織教師開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，在完成繼續教育、課題研究、骨干培養等基本教研任務(wù)的前提下，有計劃、有目的地組織教師學(xué)習課改理論、踐行實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的傳幫帶的作用，落實(shí)“互幫互助”制度。力爭在教學(xué)上有新的突破，也為長(cháng)洪中學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量奉獻一份力量。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，競爭上崗激活了機制，調動(dòng)了人的積極性，領(lǐng)導崗位有上有下，若我沒(méi)有競爭到該崗位，也絕不氣餒，仍將一如既往的搞好本職工作，努力實(shí)現自己的人生價(jià)值.
借此機會(huì )感謝各位領(lǐng)導兩年來(lái)對我的教育和培養，感謝各位同事對我工作的支持與信任，愿與大家共創(chuàng )長(cháng)洪中學(xué)輝煌燦爛的明天。最后希望大家支持我.
謝謝大家！
主任競聘演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位黨員及居民代表：
上午好：
今天，我的心情既高興，又格外激動(dòng)。高興是因為今天我們社區要選出一位能夠真正代表社區居民利益的當家人；激動(dòng)是因為我有幸的是一名參加主任競聘候選人，
我叫xx，大專(zhuān)文化，中共黨員，40年生人，原供銷(xiāo)社主任，XX年底企業(yè)改制下崗。在供銷(xiāo)社18年里，我從一名普通營(yíng)業(yè)員，一步一個(gè)腳印地做起，當過(guò)營(yíng)業(yè)員，干過(guò)采購員，做過(guò)辦公室秘書(shū)，當過(guò)支部副書(shū)記。主任。這期間，總是組織的培養和自己的努力，我積累了豐富的基層工作經(jīng)驗和比較深厚的理論知識，也具備了堅實(shí)的組織能力�？墒钦缫皇追磻聧徆と说母枥锍赖囊粯樱鹤蛱斓臉s耀已成過(guò)去，今夜我們又從走進(jìn)風(fēng)雨。但只要心還在，夢(mèng)就在。行動(dòng)的腳步依然是那樣果敢；奮斗的信念依然是這樣堅定。
站在大家面前的我，滿(mǎn)懷自信而又謙虛謹慎，性情穩重而不呆板，充滿(mǎn)激情不事張揚，待人熱情并不乏主見(jiàn)，堅持原則而不乏靈活。多年的工作經(jīng)驗，使我學(xué)會(huì )了尊重領(lǐng)導、團結同志，養成了良好的職業(yè)道德和較強的工作能力。多年的工作經(jīng)驗，使我自信我能夠勝任街道辦事處的工作崗位。
我的工作經(jīng)驗培養了我在工作中克難攻堅、爭強搶先的敬業(yè)精神。我是一個(gè)在場(chǎng)鎮的孩子，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的格言伴隨了我三十多個(gè)春秋，踏實(shí)肯干是我與生俱來(lái)的工作品格，在工作中，我愛(ài)崗敬業(yè)、勤政廉政、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、任勞任怨，干一行、愛(ài)一行，逢一必爭、逢冠必奪，努力把工作做得最好。
我的多年寒窗生涯培養了我虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。知識經(jīng)濟的到來(lái)使學(xué)習成為一個(gè)人的終生需要。在平時(shí)的工作中，不論忙閑，我總能不見(jiàn)斷地學(xué)習，提高自己的理論素質(zhì)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，提高自己的政治素質(zhì)，掌握了計算機、經(jīng)濟等與時(shí)代的發(fā)展相適應的新知識；同時(shí)，能夠虛心地向老同志求教，學(xué)習他們的實(shí)際工作經(jīng)驗和工作方法，為已所用。不間斷的學(xué)習使我從書(shū)本和老同志那里汲取了豐富的營(yíng)養，為工作提供新動(dòng)力、為解決問(wèn)題提供新思路、為開(kāi)創(chuàng )性地進(jìn)行工作打開(kāi)新局面，在工作中即能立足于現實(shí)，又能勇于實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng )新。
我的工作經(jīng)歷，四十多年的人生閱歷，堅定了我嚴于律已、善待他人的人格品質(zhì)�！拔鹨陨菩《粸�、勿以惡小而為之”是父母自?xún)簳r(shí)教給我的為人處事準則。多年以來(lái)，在組織的培養下，在領(lǐng)導同志和朋友的激勵下，我牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，我信奉誠實(shí)待人、嚴于律己的處世之道，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，尊重領(lǐng)導、團結同志、廉潔自律、勤政廉政，不斷加強個(gè)人修養和黨性鍛煉，努力改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、清清白白從政，把一個(gè)廉潔、務(wù)實(shí)、高效的社區干部形象展現在領(lǐng)導和同志們的面前。
我其實(shí)更知道，社區居委會(huì )的工作不能簡(jiǎn)單地理解成婆婆媽媽?zhuān)种杏屑�，細中�?jiàn)粗。我其實(shí)更知道，單憑一個(gè)人的能力是成就不了事業(yè)的，獨木不成林。但我同樣更知道，你和我時(shí)刻同在，隨處同心，組織在我身邊，黨在我心中，理論在我手上，我就沒(méi)有理由不能實(shí)現我的夢(mèng)想——我們共同的理想。
主任競聘演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、同事們：
大家好!本人現年歲，中共黨員，經(jīng)濟師。年參加工作，曾在縣學(xué)校擔任教師，同年在市支行工作，先后擔任過(guò)儲蓄員、儲蓄所主任、結算專(zhuān)管員、分理處主任、辦公室主任、客戶(hù)經(jīng)理等職。競聘上崗是干部選拔任用制度的一項重大改革，實(shí)踐證明，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，走群眾路線(xiàn)，以德才兼備為標準，采取競聘的方式，選拔任用干部，具有民主性和科學(xué)性，有利于調動(dòng)干部的積極性和創(chuàng )改造性。因此，我完全擁護分行黨委推行的這一改革舉措，今天我能參與競聘，就是用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持這一改革。
一、我所競聘的崗位是分行后勤保障中心副主任。其主要職責是在分行黨委和上級有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導下，協(xié)助主任做好分行后勤保障中心工作.我的競聘優(yōu)勢是：
1、選擇這一崗位競聘，是因為在我16年的銀行生涯中，七年的儲蓄所、分理處主任、七年的辦公室主任的經(jīng)歷，使我養成了愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨、服從領(lǐng)導、尊重同志、遵紀守法、善于和他人合作的良好職業(yè)道德。
2、思想品德好，作風(fēng)正派，廉潔奉公，為人忠誠實(shí)在，想自己的少，考慮集體的多。
3、具備甘當配角的品德。我認為做副職要做到“三配、三主”即在職務(wù)上是配角，在協(xié)調上是主角;在決策上是配角，在參謀上是主角;在部門(mén)全盤(pán)工作上是配角，在分管工作上是主角。
4、從業(yè)務(wù)崗位到后勤服務(wù)工作，角色的轉換，讓我既積累了豐富的業(yè)務(wù)知識，又掌握了后勤服務(wù)工作的經(jīng)驗。二、分行已確定了當前及今后一個(gè)時(shí)期改革發(fā)展達到的目標，并確定了中期奮斗目標，就是:到年，力爭人均利潤達到萬(wàn)元，人均存款萬(wàn)元以上，不良貸款率控制在15%以?xún)�，帳面和全封閉雙盈利。為了實(shí)現這個(gè)的目標，有大量工作等待我們去完成，有許多困難等待我們去克服：思想觀(guān)念要轉變，貸款結構要調整，利息收入要增加，不良資產(chǎn)要清收，歷史財務(wù)包袱要消化，存款規模要擴大，中間業(yè)務(wù)市場(chǎng)要搶占，人事制度改革要深化，服務(wù)質(zhì)量要提高，成本核算要強化，??面對如此多的中心工作，我們不僅盡要問(wèn)什么是重中之重呢?，其中心點(diǎn)和突破點(diǎn)在哪呢?，我們知道，任何工作都是由人來(lái)完成的，人即我們的職工，是工商銀行這座大廈能否矗立的基石，是一項龐大的建設工程，后勤保障工作是將這些基石牢牢粘在工行大廈下的粘合劑，試想，如果后勤服務(wù)工作不到位，員工們能否在滴嗒滴嗒的水管漏水聲中靜心地記帳?能否在寒冷的冬季里由于供熱系統出了問(wèn)題而專(zhuān)心點(diǎn)鈔呢?又怎能在質(zhì)量不過(guò)關(guān)的營(yíng)業(yè)廳內安心的工作??，由此可見(jiàn)，只有做好后勤保障工作，才能更好地發(fā)揮職工的主觀(guān)能動(dòng)性，堅持以人為本，才能上下同心，形成合力，從而推動(dòng)我行新時(shí)期各項工作的蓬勃發(fā)展。對于后勤保障中心工作，應做好以下工作;
其一、按照行長(cháng)年工作報告指出的那樣，開(kāi)源節流，減負增收，要把全行的對外采買(mǎi)等消費需求作為一種資源加以充分利用，去開(kāi)拓業(yè)務(wù)的同時(shí)，降低自己的經(jīng)營(yíng)成本，實(shí)行固定資產(chǎn)
投保集中統一管理，擴大投保范圍，控制保費支出，建立健全集團采購準入與退出機制，深化集中采購制度改革，降低采購成本，保證采購質(zhì)量。把后勤服務(wù)中心建成銀行集約化管理的供應站。(對銀行物資進(jìn)行、科學(xué)、準確、統一的管理中，最大限度地降低成本費用和提高物品使用率)。
分行黨委和領(lǐng)導對干部員工的關(guān)心，不是抽象的，是通過(guò)政治上的關(guān)心，工作上的支持，生活上的關(guān)心等一系列具體工作來(lái)體現的，后勤保障中心就是在通過(guò)大量具體化、事務(wù)性、臨時(shí)性的工作中，密切上下級之間和黨群之間的關(guān)系，增強凝聚力和向心力，為廣大員工創(chuàng )造良好的工作和生活環(huán)境，解決員工工作和生活中的實(shí)際困難，使廣大干部職工體會(huì )到州分行黨委對自己的關(guān)心，感受到州分行大家庭的溫暖，從而使員工振奮精神，為分行的發(fā)展多做貢獻。其三、把后勤服務(wù)中心建成精神文明建設的窗口。
是一個(gè)高度統一的整體，各級行、各部門(mén)之間的團結合作和相互配合，是發(fā)展工商銀行事業(yè)的重要條件之一，后勤服務(wù)工作面涉及廣，工作質(zhì)量的高低和服務(wù)態(tài)度的好壞，將直接關(guān)系到銀行的聲譽(yù)和形象，影響到行際之間、部門(mén)之間的合作關(guān)系，影響到員工的工作情緒。做好后勤服務(wù)工作，就可以提高州分行的聲譽(yù)和形象，強化與方方面面的合作關(guān)系，提高員工工作熱情。為實(shí)現分行確定的五年創(chuàng )建全國級“精神文明先進(jìn)單位”的遠期目標及創(chuàng )建總行級和全國金融系統級的“精神文明先進(jìn)單位”的近期目標而奮斗。
其四、認真做好接待工作
做好接待工作，有利于州分行工作的順利開(kāi)展，有利于州分行推進(jìn)公共關(guān)系，創(chuàng )造良好的外部環(huán)境，有利于州分行樹(shù)立良好的形象，提高州分行的知名度，在接待中要做到熱情友好，態(tài)度誠懇，細致周到，實(shí)事求是，認真負責，樹(shù)立形象，當好參謀，提供方便。
作為一名競聘者應成為組織放心，群眾信任的合格人選，就必須熱愛(ài)自己的工作，我雖然對后勤服務(wù)的專(zhuān)業(yè)知識較欠缺，尤其是有關(guān)政策、法規、條例，還有待進(jìn)一步學(xué)習和掌握，但我有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，有17年在基層行工作經(jīng)歷，我更多地了解基層員工，了解基層所需要的關(guān)心與支持。對于這次競聘，我的想法是：
一、以平常心參與，把參加競聘當做體現人身價(jià)值的一種再現形式，當做鞭策自己自信、自強、自尊、自省的有效方法。
二、正確對待競聘，做好兩準備，即應聘或落聘，競聘成功則只能是自已工作的新起點(diǎn);落聘則只能說(shuō)明自己綜合能力有待于提高，應不斷尋找差距，努力完善自身，崗位可以有所不同和區別，但為人民服務(wù)的責任感是沒(méi)有區別的，自己應去原有的工作崗位上腳踏實(shí)地、盡職盡責，以此創(chuàng )造無(wú)愧于工商銀行榮譽(yù)的新業(yè)績(jì)。最后，我想對大家說(shuō)的是：競聘是暫時(shí)的，同志是永遠的;工作是自己的，成績(jì)是大家的。
我的演講完畢，謝謝大家!
主任競聘演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好!今天是個(gè)難忘的日子，是我第一次面對大家進(jìn)行競聘演講。我競聘的崗位是：護理系主任。我把它當作向大家學(xué)習和交流的一次難得機會(huì )。在此我要把競聘的感想以及對我院護理系的建設的構想傳遞給大家。
我在護理教研室工作了十二年，見(jiàn)證了我院護理專(zhuān)業(yè)的起步和輝煌：護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生由當年的在校生不足200人變成了今日的XX人;我院畢業(yè)的護理學(xué)生已經(jīng)大部分在國內各大醫院成為了業(yè)務(wù)骨干;教研室的教師個(gè)個(gè)成了教學(xué)能手，學(xué)院對教研室的建設也進(jìn)行了傾斜性的投資，使得護理教研室無(wú)論是內涵建設還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們在護理專(zhuān)業(yè)的課程建設、理論和實(shí)踐教學(xué)、師資建設以及對外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架，所有這些都為護理教研室贏(yíng)得了南昌大學(xué)和社會(huì )的廣泛贊譽(yù);護理教研室也已然成為了我院的驕傲，現在它要由室改系了，這真是一個(gè)令人振奮改變!對于護理系未來(lái)的發(fā)展，我滿(mǎn)懷憧憬!
說(shuō)實(shí)話(huà)，我一直認為自己是個(gè)沒(méi)有遠大志向的人，凡事隨意而安，盡力而為就好。對于從事管理工作，內心一直充滿(mǎn)著(zhù)敬畏甚至惶恐。但近年來(lái)，我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化：它摒棄了論資排輩的陳舊觀(guān)念，做到人盡其才、才盡其用。在這里，我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的發(fā)展目標，相互理解，相互支持，和學(xué)校同呼吸、共命運。作為學(xué)校的一員，我深切地感受到生活在這個(gè)大家庭中的那份緊張、溫馨和快樂(lè )。這種親情化的教學(xué)管理氛圍讓我陶醉。在這個(gè)大環(huán)境下，我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位，并且干得有創(chuàng )意、有***，實(shí)現了人生價(jià)值的最大化。這深深地感染了我，激勵了我!這次學(xué)校又拿出8個(gè)中層干部的職位來(lái)競聘，為年輕人創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)人價(jià)值增值的最佳氛圍，在我的面前仿佛就是一個(gè)百家爭鳴、各顯身手的人生大舞臺，舞臺上熱鬧非凡!作為一個(gè)年青人，要有勇氣去表達自己，要想去見(jiàn)識更大的世界，不去試試，將來(lái)一定會(huì )感到遺憾。
競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭能遏制腐敗，競爭能使優(yōu)秀人材脫穎而出。我在系主任崗位主持工作近四年。我這次競爭的職位是機電工程系主任，四年來(lái)，由于學(xué)院黨政領(lǐng)導及校區領(lǐng)導給我創(chuàng )造了比較寬松、和諧的環(huán)境，加上本人的主觀(guān)努力，較好的完成了各項工作任務(wù)，為機電系的跨越式發(fā)展貢獻了我的一份力量。這次之所以選擇這一崗位,是因為我深知機電系作為全院唯一沒(méi)有一點(diǎn)基礎的工科系部，是師資力量、基礎設施最薄弱的系部。但也是一個(gè)富有挑戰性的崗位。我之所以選擇這一崗位,還因為我有信心、有決心、有能力、有優(yōu)勢干好這項工作。
我認為,選擇這一職位,我有八個(gè)明顯優(yōu)勢。
優(yōu)勢之一：管理對口，業(yè)務(wù)熟練。機電工程系從建系到現在一切從零起步，我主持工作以后制定了機電工程系《教學(xué)質(zhì)量管理制度》等10個(gè)常規管理制度，按照制度抓管理，嚴格規范教學(xué)過(guò)程。確保了工作有序開(kāi)展。形成了良好的開(kāi)局。通過(guò)近四年來(lái)努力，機電系不論從軟件還是硬件都取得了長(cháng)足的發(fā)展。實(shí)驗室建設由零起步發(fā)展到各類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室12個(gè)，校外實(shí)習基地發(fā)展到20多個(gè)。
優(yōu)勢之二：熟悉系里情況，雖來(lái)系里工作僅兩年時(shí)間，但這兩難剛好是機電系發(fā)展壯大的兩年，我見(jiàn)證了困難，見(jiàn)證了艱辛，見(jiàn)證了坐班加班，見(jiàn)證了面對工作的無(wú)從下手，但同時(shí)我也看到了我們隊伍的壯大，也看到了我們在每次小成績(jì)面前的喜悅，因此我覺(jué)得這兩年的經(jīng)歷能夠指導我在服務(wù)崗位上去怎樣工作，怎樣和大家交流與理解。
優(yōu)勢之三；幾年來(lái)的努力基本上將機電系辦出了特色，自招收首屆學(xué)生開(kāi)始，就一直堅持工學(xué)結合，教、學(xué)、做一體化的教學(xué)方法，培養應用型、技能型人才，尤其重視培養學(xué)生的實(shí)踐技能，每學(xué)期安排學(xué)生進(jìn)行校內實(shí)訓2周以上，學(xué)生在第四學(xué)期暑假開(kāi)始安排到企業(yè)實(shí)習5個(gè)月，使學(xué)生在進(jìn)入頂崗實(shí)習準就業(yè)”“工作崗位時(shí)就已掌握本專(zhuān)業(yè)的基本職業(yè)技能，從而使學(xué)生畢業(yè)以后能迅速適應工作崗位，得到用人單位的充分肯定，學(xué)生還未畢業(yè)，用人單位就到學(xué)校提前招聘。兩屆學(xué)生就業(yè)率均為100%。
優(yōu)勢之四：有一定的組織協(xié)調能力與寫(xiě)作能力，在兩年里熟悉了學(xué)院的各個(gè)部門(mén)，與同事關(guān)系融洽，同時(shí)參與多項院系各類(lèi)文件的起草與修訂工作。
優(yōu)勢之五；有較強的教育教學(xué)管理能力，一是連續兩年承擔了托管在北校區五年制醫學(xué)類(lèi)三分之二的學(xué)生管理，每屆學(xué)生都平安送到了東校區。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量管理，20xx年學(xué)院教務(wù)處對第一屆托管在北校區的五年制醫學(xué)類(lèi)的14班學(xué)生進(jìn)行全面統考中，我系管理的10個(gè)班獲得了總評第一的優(yōu)異成績(jì)。14個(gè)班參加統考，我系10個(gè)班，除第三名外其余前9名均名被我系獲得系主任競聘演講稿。
優(yōu)勢之六：能夠較快進(jìn)入角色，近一年以來(lái)，受兩位主任的委托，參與了系里部分工作，如果這次能夠當選，相信能在短時(shí)間交接任務(wù)，盡快投入到迫在眉睫的評估工作中。
建工作七，帶領(lǐng)全系一班人“白加黑，五加一”的加班加點(diǎn)，使第一、第二階段學(xué)院檢查評比中我系整體工作名列前茅，受到學(xué)院表彰。
優(yōu)勢之八：四年的主持機電系工作經(jīng)歷養成了我勤奮好學(xué)、善于思考、吃苦耐勞、不計個(gè)人得失的品質(zhì),成了我干一行、鉆一行、干好一行的內在動(dòng)力。這是我做好這一極富挑戰性工作的最大優(yōu)勢。
如果我競爭上了機電工程系主任這一崗位,我將再接再厲,更加努力,積極履行職責,堅決不辱使命。
我的奮斗目標是：繼續打造機電工程系的工學(xué)結合、理實(shí)一體的辦學(xué)特色。進(jìn)一步加強校企合作的辦學(xué)模式，篩選、優(yōu)化校外實(shí)訓基地，提高合作質(zhì)量。使機電工程系成為全市培養電工技術(shù)和汽車(chē)維修技術(shù)人員的搖籃。
我的設想與工作思路如下：
一、搶抓機遇、加快發(fā)展。汽車(chē)制造業(yè)一直是我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，是當前及今后最具發(fā)展活力的產(chǎn)業(yè)。我國汽車(chē)產(chǎn)量位居世界第三，銷(xiāo)量位居世界第二，汽車(chē)擁有量的迅猛增長(cháng)，帶來(lái)的維修市場(chǎng)人才需求的劇增，為機電工程系的發(fā)展提供了千載難逢的發(fā)展機遇。因此我有信心和決心辦好這些專(zhuān)業(yè)。我的工作重點(diǎn)是加大汽修與供電兩個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的建設力度，使其在本省同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的職業(yè)院校中具有領(lǐng)先地位。積極籌備開(kāi)辦汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、應用電子技術(shù)兩個(gè)新專(zhuān)業(yè)，著(zhù)力提高專(zhuān)業(yè)的總體實(shí)力。
二、繼續加大實(shí)驗實(shí)訓室的建設力度，全面提高學(xué)生的技術(shù)技能。繼續爭取學(xué)院投入，三年內再建專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室四個(gè)。繼續加大教學(xué)改革力度，使理論課與實(shí)習實(shí)踐課開(kāi)出比例達到5比5，力爭做到教學(xué)實(shí)習實(shí)訓與學(xué)生上崗就業(yè)“零距離”。著(zhù)力提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。
三、加強師資隊伍建設，大力培養青年教師、教學(xué)骨干和學(xué)術(shù)帶頭人。大力開(kāi)展教學(xué)改革和教學(xué)研究活動(dòng)，全面啟動(dòng)本系的“教學(xué)名師”工程，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加強學(xué)科與教材建設，鼓勵專(zhuān)業(yè)骨干教師編寫(xiě)校本教材。要在現有的骨干和特色專(zhuān)業(yè)中，三年內建成院級精品課程5門(mén)。并力爭在省級或國家級精品課程建設上有所突破。
五、采取多種手段加大招生宣傳力度，一是充分利用學(xué)院網(wǎng)站宣傳：二是發(fā)動(dòng)全系教師宣傳；三是利用本系學(xué)生宣傳。力爭在20xx年沖破生源不足制約我系發(fā)展的這個(gè)瓶頸。也是對我以后工作的新挑戰和考驗。
未來(lái)的工作重點(diǎn)我把它們總結為“兩個(gè)突出、兩個(gè)優(yōu)化、三個(gè)加強”。鑒于時(shí)間關(guān)系，我只能對它們進(jìn)行簡(jiǎn)單的陳述。
“兩個(gè)突出”：第一突出就是護生的專(zhuān)業(yè)信仰，我們可以開(kāi)展以護理系為單位的專(zhuān)業(yè)講座、優(yōu)秀護士的經(jīng)驗分享以及聘請臨床的護理專(zhuān)家來(lái)校講學(xué)，以強化護生的專(zhuān)業(yè)信仰，并使之轉化為強大的學(xué)習動(dòng)力;第二突出就是護生的專(zhuān)業(yè)技能訓練，我們可以在強化現有的基礎和專(zhuān)科護理實(shí)驗開(kāi)出率的基礎上進(jìn)一步加強社區護理實(shí)驗室的建設，在校還可以組織學(xué)生小講課、讀書(shū)報告會(huì )、以及節假日門(mén)診導醫及社區衛生服務(wù)的方式來(lái)強化護生的健康教育和社區護理服務(wù)能力。
“兩個(gè)優(yōu)化”：第一優(yōu)化就是課程建設，本著(zhù)“以人的健康為中心”的護理理念以及“必需、夠用、實(shí)用”的原則，護理系還要對現有的課程結構上進(jìn)一步優(yōu)化，增加護理人文課程的門(mén)類(lèi)及學(xué)時(shí)數，另外，護理系的教師都承擔三門(mén)以上的課程教學(xué)，在教學(xué)上都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，我們可選擇一至兩課程申報精品課程，以帶動(dòng)其他學(xué)科的課程建設。第二優(yōu)化就是優(yōu)化教學(xué)方法，在教學(xué)中我們要不斷推進(jìn)案例教學(xué)、互動(dòng)式教學(xué)、見(jiàn)習反思式的教學(xué)方法以培養護生的評判性思維能力。
我所說(shuō)的“三個(gè)加強”指的是：
第一、加強護理科學(xué)研究。隨著(zhù)學(xué)院對科研工作越來(lái)越重視，護理系的科研工作也一定會(huì )尋找到新的突破點(diǎn)。我認為護理教育的研究方向可以從原來(lái)的護基、內、外、婦、兒護等拓展到社區、涉外、心理、美學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，在臨床護理研究方面可以采取醫院與學(xué)校合作的方式，邀請醫院護理專(zhuān)家參與。
第二、加強護理系的網(wǎng)絡(luò )平臺建設。建立護理網(wǎng)站可以讓社會(huì )各界了解我院護理專(zhuān)業(yè)，讓網(wǎng)上的教學(xué)資源成為師生互動(dòng)的平臺，同時(shí)也為護理系的內涵建設拓展了新的空間。
第三、加強特色護理教育。近年來(lái)，隨著(zhù)很多大醫院對男護士的需求越來(lái)越迫切，我院的男護生人數也不斷地攀升，XX級達到了近50人，對男護的培養模式不能與女護完全雷同。我們要結合男護的特點(diǎn)和優(yōu)勢，在鞏固其專(zhuān)業(yè)思想、培養實(shí)踐技能以及塑造男護的形象等方面對男護生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培養系主任競聘演講稿。
各位評委,各位領(lǐng)導,我是以平常心對待這次競爭上崗的,參加競爭上崗,對我來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習和鍛煉的機會(huì ),重在過(guò)程,不在結果;重在耕耘,不在收獲。如果我條件成熟,請各位領(lǐng)導投我一票,我將把領(lǐng)導的信任和期望化作工作的無(wú)窮動(dòng)力,永遠激勵我拼搏奮斗。如果認為我條件不成熟,請各位領(lǐng)導也毫不留情地給我投反對票。我將一如既往,安安心心地當好一名普通教師。
我的演講完了，謝謝各位領(lǐng)導、各位評委。
主任競聘演講稿10
各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
歲月匆匆，三年又過(guò)去了，在這三年中，我取得了人生最重要的成長(cháng)與進(jìn)步。三年前的這個(gè)時(shí)候，我擔當了班主任教師，當時(shí)的我惆悵、茫然，班主任工作對我來(lái)說(shuō)是新的領(lǐng)域，它既新奇又充滿(mǎn)挑戰。學(xué)校領(lǐng)導對我充分信任和支持，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引，使得我順利完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù)，我工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)你們的支持與鼓勵，感謝你們。
在這三年中我也展現了作為一名年輕教師應該有的青春、活力、激情和自信。一年來(lái)，我認真的觀(guān)察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開(kāi)展班級工作的，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，張軍老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式，權良站老師豐富多彩的主題活動(dòng)和對學(xué)生全面的研究，余華慶老師對學(xué)生的博愛(ài)與良好的應變能力，朱士好老師對學(xué)生的耐心與細心照顧，朱霞老師的大膽潑辣的作風(fēng)，陳磊老師的學(xué)生自律自主探究的方法等等，他們身上都體現了作為班主任老師的博愛(ài)精神和優(yōu)秀的協(xié)調、管理以及組織的能力，這對于我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財富，我用眼觀(guān)察，用心思考，對班主任工作有了初步的認識：
“因為有了太陽(yáng)，大地萬(wàn)物自由生長(cháng)。因為有了月亮，夜晚不再暗淡無(wú)光。因為有了星星，天空不再遼遠空曠。因為有了我，學(xué)生的生活變得多彩多樣�！边@高度概括了班主任老師對學(xué)生的重要性，班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)與學(xué)生的紐帶。所以作為一個(gè)班主任首先要做個(gè)優(yōu)秀的協(xié)調者，協(xié)調好學(xué)校與家庭、學(xué)生與教師等關(guān)系，為學(xué)校各方面工作順利開(kāi)展做好服務(wù)。同時(shí)要協(xié)調好師生關(guān)系，既要關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康發(fā)展，又要維護好教師聲譽(yù)。所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)班主任又是個(gè)服務(wù)者，要有“一切為了學(xué)生，為了1
學(xué)生的一切”的服務(wù)精神。
1、重視養成教育。
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、構建教師群體合力，創(chuàng )造合作共贏(yíng)和諧環(huán)境。
我準備在班級工作中，認真聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn)，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在班級授課中感到民主自由，讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。
3、加強家校聯(lián)系，讓每位家長(cháng)時(shí)刻關(guān)注孩子成長(cháng)，實(shí)現合作、交
家長(cháng)始終是孩子最好的老師，他們會(huì )盡其所能關(guān)注孩子的成長(cháng)，所以我會(huì )充分利用這一優(yōu)勢，加強與學(xué)生家長(cháng)的交流溝通。
4、建立好班干部隊伍，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。班干部是班級管理中不可或缺的助手，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干工作有指導和幫扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個(gè)適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔班級管理工作，順利完成班級各項工作指標。另外，班干部不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動(dòng)制，讓那些有能力但學(xué)習不太好的學(xué)生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心和激情被激發(fā)出來(lái)，實(shí)現班級中游爭上游，上游優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。
5、創(chuàng )建班級文化，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，促進(jìn)班級健康發(fā)展。2流與溝通，以達共贏(yíng)之目的。
班級的文化建設是一個(gè)班級工作的重心，只有建立一個(gè)良好的班級文化，才能讓學(xué)生形成正確認識，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。我將從“勤”、“奇”、“書(shū)”、“話(huà)”四方面進(jìn)行班級建設：
勤——勤學(xué)、勤快
奇——新生活、新點(diǎn)子
書(shū)——讀書(shū)、書(shū)寫(xiě)
話(huà)——言語(yǔ)表達、行為展現
在新的學(xué)期里，如果我能繼續擔當班主任工作，我將努力做到：用真誠、寬容對待每一個(gè)心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個(gè)學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護學(xué)生�！蔽胰匀粫�(huì )用平等、尊重和真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)。講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛(ài)的浩瀚的海洋。用智慧挖掘學(xué)生的潛能，用思想激發(fā)學(xué)生的欲望。每個(gè)孩子都是一座寶礦，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會(huì )想法設法創(chuàng )設條件，提供機會(huì )，鼓勵學(xué)生戰勝自我，大膽實(shí)踐，使孩子的潛能轉化為學(xué)生現實(shí)的能力，并逐漸增強、擴大。人生無(wú)夢(mèng)顯得蒼白，人生無(wú)理想則如同夢(mèng)魘。我將由理想而生的熱忱、無(wú)知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深?lèi)?ài)的教育工作中。在回民小學(xué)這片熱情的充滿(mǎn)希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我所熱愛(ài)的教育事業(yè)。
當然，我也正是自身存在的不足，處理問(wèn)題的方式方法不夠靈活，我年輕缺乏經(jīng)驗，我的想法和看法還不夠全面，我會(huì )努力向各位同事學(xué)習，更會(huì )向老班主任請教，以他人之長(cháng)補己之短。我一定會(huì )盡我最大努力做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿(mǎn)活力的集體。
主任競聘演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
我叫xx，現為車(chē)間普通工人。我競聘的職務(wù)是加工車(chē)間主任。首先，我要感謝公司領(lǐng)導和廠(chǎng)為我們提供了這樣一個(gè)展示自我的機會(huì )。
說(shuō)實(shí)話(huà)，競聘這一職務(wù)我沒(méi)有太大的把握，主要是就此機會(huì )鍛煉自己，成功當選固然可喜，說(shuō)明領(lǐng)導和同事們的認可，我將不辜負大家的重托，做好份內的工作；
沒(méi)有競聘成功，我也不會(huì )餒，必竟我曾經(jīng)拼搏過(guò)，增加了人生的閱歷，我將一如既往地加倍努力，勤奮工作。
下面，我就向各位領(lǐng)導和同事們匯報一下我的自身情況和在這次競選中優(yōu)勢和劣勢，讓大家有所了解。未立先破，先談一下自己的劣勢吧，客觀(guān)審視自己，我認為我的劣勢主要是三個(gè)方面：
說(shuō)完劣勢，下面再談一下自己的優(yōu)勢。車(chē)間的管理雖然繁瑣，根本的原理卻與理家一樣，只要我們對待工廠(chǎng)如同對待自己的家，充分發(fā)揮特長(cháng)，細心維護，我相信，我們也一定能干得更好、更出色。為什么呢？首先是因為我們細心，領(lǐng)導想到的，領(lǐng)導交辦的任務(wù)，我們會(huì )認真對待，細心辦理，不折不扣地執行，領(lǐng)導暫時(shí)沒(méi)想到的，我們也能有所發(fā)現，提出自己的建議，給領(lǐng)導提個(gè)醒；
其次是因為我們有愛(ài)心，知道朝夕相處、一起工作就是一種緣分，珍惜緣分，注重感情，時(shí)刻為兄弟著(zhù)想，這就是；
第三是因為我們有耐心，懂得尊重領(lǐng)導，善于協(xié)調配合，是作為的最佳人選。除了具備上述女人共有的優(yōu)勢外，我還具有一些特有的優(yōu)勢：我比年輕的朋友多了點(diǎn)生活閱歷，想得多些，考慮問(wèn)題全面些、周到些；
比年長(cháng)的同事多了些朝氣，有較強的.學(xué)習能力和適應能力，能夠快速地接受新鮮事物，盡快地掌握工作要領(lǐng)；
比男人是少了些豪邁，但是多了些細心，事無(wú)巨細不耐煩，越是瑣碎的事情越能得心應手；
比一般的女同事又身體強壯了些，能夠擔的起重擔，負得起責任�？梢哉f(shuō)，正是因為具備了這些客觀(guān)條件，才使我有了競聘的信心和勇氣。
當然競聘成功與否，光有信心和勇氣還不夠，最重要的還是要有科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導及同事們的支持、幫助和鼓勵。假如我能夠競聘成功，當選為加工車(chē)間主任，我將積極發(fā)揮好參謀和助手作用，努力配合主任開(kāi)展工作，用實(shí)際行動(dòng)回報領(lǐng)導的關(guān)心支持和大家的深情后誼。主要在以下四個(gè)方面努力：
第一個(gè)方面、是要勤于學(xué)習。首先要學(xué)好技術(shù)。工藝、設備、指標、操作方法、生產(chǎn)過(guò)程中的注意事項等等，不懂的問(wèn)題馬上就問(wèn)，及時(shí)向領(lǐng)導請教、向同事學(xué)習，使自己盡快成長(cháng)為生產(chǎn)上的骨干和行家里手；
其次是要學(xué)會(huì )管理，我認為第一步要當好“傳聲筒”，勤請示、勤匯報，正確領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的意圖，科學(xué)分解任務(wù)目標；
第二步要從當一般的“傳聲筒”轉變?yōu)樯朴趨f(xié)調的人，盡量避免“命令式”的口吻，多用“替代式”的語(yǔ)氣，設身處地，耐心細致，心平氣和地做好工作。最后一點(diǎn)是在自己學(xué)習進(jìn)步的同時(shí)，配合好車(chē)間主任抓好職工隊伍建設，引導和幫助職工共同學(xué)習、共同進(jìn)步。在這里我建議廠(chǎng)子能否為大家印些工藝、技術(shù)和設備管理等方面的小冊子，使大家能夠盡快的熟悉工藝、熟悉設備、熟悉業(yè)務(wù)，盡快地提高素質(zhì)，盡快地進(jìn)入工作角色，完成廠(chǎng)子交給的工作任務(wù)。
第二個(gè)方面、是要勇于負責。主要是對三個(gè)方面負責，一是對廠(chǎng)子負責，積極主動(dòng)地完成廠(chǎng)領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)，不論是日常生產(chǎn)，還是設備管理，還是制度建設，都要承擔起相應的責任，確保廠(chǎng)各項目標順利完成。二是對車(chē)間主任負責，當好車(chē)間主任的參謀與助手，推功攬過(guò)，多做補臺方面的工作，不做拆臺的事情，團結一心，齊心協(xié)力地抓好車(chē)間管理及各項工作任務(wù)。三是對朝夕相處、一同工作的兄弟姐妹負責，將同事們正確的合理的要求和工作建議，及時(shí)向廠(chǎng)領(lǐng)導反饋，作同事們的貼心代表，做領(lǐng)導的現場(chǎng)代言人，在兄弟姐妹和廠(chǎng)子之間架起一座信任的橋梁，形成工作的合力和隊伍的凝聚力。
第三個(gè)方面、是要注重細節。俗話(huà)說(shuō)，細節決定成敗。建廠(chǎng)之初各項制度尚未建立，一切工作方法都有待于摸索和熟悉，這就要求我們要特別注重細節上的管理，形成良好的工作習慣和標準化的作業(yè)氛圍。這方面，我覺(jué)得重點(diǎn)要注意以下幾個(gè)方面，一是要加強設備維護，積極摸索設備的運行規律，定期進(jìn)行設備的保養與維護，組織職工加強設備的巡回檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反映問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，保證設備安全和正常運轉；
二是要注意人身安全。教育和幫助職工時(shí)刻注意安全，處處防范安全，增強自我保安意識，防止發(fā)生磕手碰腳的事情，減少和避免故發(fā)生。三是要注意產(chǎn)品質(zhì)量。產(chǎn)品的質(zhì)量是企業(yè)的生命。要牢牢抓住與產(chǎn)品質(zhì)量有關(guān)的各個(gè)環(huán)節上管理和控制，特別是各項生產(chǎn)技術(shù)指標更要嚴肅對待，嚴格按標準作業(yè)，按操作規程作業(yè)，不充許發(fā)生任何偏差，避免質(zhì)量事故，保證產(chǎn)品質(zhì)量合格。四是要注意環(huán)境整潔，及時(shí)對工作現場(chǎng)進(jìn)行清理、清掃和整頓，保持干凈整潔的作業(yè)場(chǎng)所，營(yíng)造舒心的工作環(huán)境；
工具要堅持定置擺放，減少無(wú)效勞動(dòng)和一到用時(shí)就慌張忙亂現象，提高工作效率�？傊�，我要抓住生產(chǎn)和現場(chǎng)管理上的每一個(gè)細節做文章，消除各種不可靠因素，保證生產(chǎn)的連續穩定運行。
第四個(gè)方面、是要培養生產(chǎn)骨干。如果我當選，第一件事就是要在廠(chǎng)子的支持下，配合好車(chē)間主任，搭建起車(chē)間的組織機構，確定好班組長(cháng)等生產(chǎn)骨干的人選。要象廠(chǎng)子一樣，堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，公開(kāi)招聘班組長(cháng)，選賢任能，在職工中發(fā)現人才，培養人才，打造一支有能力、有作為、有凝聚力、有戰斗力的高效率職工隊伍。尊敬的各位領(lǐng)導和各們同事們：我用滿(mǎn)腔的熱情來(lái)參加這次競聘演講，用言語(yǔ)表達自己的思想，用思想去支配行動(dòng)，請相信我，我說(shuō)到就能做到。當然，企業(yè)的管理千頭萬(wàn)緒，不僅僅是我上述表達的幾點(diǎn)，許多工作思路要在日常實(shí)踐中挖掘和表現，許多工作方法要在日常的管理中創(chuàng )立和完善。希望大家能給我一個(gè)機會(huì )，讓我用自己的聰明才智為大家做點(diǎn)事情，為廠(chǎng)子的發(fā)展做做點(diǎn)貢獻。我的演講即將結束，如有不當之處敬請各位領(lǐng)導和同事批評指正，我一定虛心受教。
最后，祝大家，身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
主任競聘演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：大家好!
首先非常感謝中心領(lǐng)導給我創(chuàng )造的這次展示個(gè)人才能的機會(huì )!我叫XXX，今天，我要競聘的崗位是中心主任!
20xx年，我畢業(yè)于XX大學(xué)電氣工程自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，擁有供電局副局長(cháng)競聘演講稿中級師職稱(chēng)。入廠(chǎng)20xx年來(lái)，我善于鉆研學(xué)習，注重專(zhuān)業(yè)理論知識與崗位實(shí)踐的有機結合，主持完成了XXX全部型式試驗項目、XXX試驗等十余項試驗，完成XXX、XXX等XXX個(gè)國家地區XX試驗項目的出廠(chǎng)試驗任務(wù)。
我具有較強的業(yè)務(wù)實(shí)踐和問(wèn)題處置能力，熟悉XX參數和方法的基本要求、中心所有試驗項目的接線(xiàn)原理和接線(xiàn)方法、以及XXX認可的體系要求，獨立處理質(zhì)量問(wèn)題XX起，帶領(lǐng)團隊完成XXX類(lèi)變壓器所有試驗項目。
各位領(lǐng)導，各位同事，中心主任是我非常敬仰的一個(gè)崗位，我曾經(jīng)無(wú)數次得到主任的業(yè)務(wù)指導和無(wú)私幫助!如果我競聘成功，我將不辱使命，勇于擔當，快速轉化角色，為高效推進(jìn)中心工作做出不懈的努力!
首先，我將積極與主管領(lǐng)導進(jìn)行溝通電力系統核算員競聘演講稿，征詢(xún)對我工作的意見(jiàn)和建議，結合中心任務(wù)指標制定工作計劃，落實(shí)工作措施，細化人員分工。同時(shí)加強與行業(yè)機構和上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)的業(yè)務(wù)對接，爭取盡可能的政策指導和業(yè)務(wù)支持，不斷優(yōu)化中心工作環(huán)境。
其次，抓好中心管理制度和試驗流程的優(yōu)化完善，組織相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習討論，在業(yè)務(wù)傳幫帶和試驗技能提升方面充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢強化培訓教育，培育團隊良好的操作習慣和對崗位工作的認知，推進(jìn)部門(mén)試驗任務(wù)高效推進(jìn)。
第三，加強業(yè)務(wù)知識和管理技巧的學(xué)習探索，充分借鑒其他部門(mén)管理的經(jīng)驗運用于部門(mén)團隊建設和日常管理中。特別要在激發(fā)中心人員的工作積極性上多下功夫，了解大家對中心的內在需求，以人性化的關(guān)懷和規范化的管理促進(jìn)大家自我超越，供電所所長(cháng)競聘演講不斷提高崗位工作能力。
一萬(wàn)年太久，只爭朝夕，為公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展發(fā)揮自己的聰明才智!希望公司能夠給我這個(gè)機會(huì )!
我的演講結束，謝謝大家!
主任競聘演講稿13
各位領(lǐng)導、同事：
你們好！
我在xx年xx月至xx年xx月任職期內，不僅超額完成醫院下達的各項工作指標，同時(shí)管理水平也有明顯提高。
在業(yè)務(wù)建設方面，帶領(lǐng)全科人員參加急診搶救培訓，掌握心肺復蘇、電擊除顫術(shù)等急診搶救技術(shù)以及有關(guān)急診搶救的程序、急救醫療器械的使用，同時(shí)完成“120”隨車(chē)人員培訓工作。由于大家共同努力，在任職期內的業(yè)務(wù)總量與任前相比翻了三番，搶救成功率達98，人均收入躍居全院前茅。任職期內無(wú)醫療事故和醫療糾紛發(fā)生。
在行風(fēng)建設方面，認真學(xué)習醫院行風(fēng)建設的有關(guān)內容，文明行醫，廉潔行醫，拒收紅包，對待病人似親人，急病人所急，想病人所想，獲得了病人及家屬的好評。
堅持“人本管理”的理念，充分發(fā)揮每位科室人員的聰明才智，關(guān)心和愛(ài)護年輕醫護人員，以傳、幫、帶的方式使他們克服生活上和業(yè)務(wù)上的困難，在科室營(yíng)造寬松、愉快、積極向上的氛圍，并能認真協(xié)調相關(guān)科室以及醫護之間的關(guān)系。
另外，能夠努力完成醫院交給的各項突發(fā)性和臨時(shí)性任務(wù)。
經(jīng)過(guò)幾年管理崗位鍛煉，我深深體會(huì )到只有嚴于律己，團結協(xié)作，互相幫助，才能帶領(lǐng)科室人員促進(jìn)科室發(fā)展。
我競聘的崗位是急診科或內一科主任，若能連任急診科主任，我將在原有的基礎上，進(jìn)一步健全科內討論和全院會(huì )診制度，提高疑難病例的診治率，任期內爭取完成一個(gè)課題。若有幸擔任病房主任，我將充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，在心血管的診治方面有所突破。
我競聘科主任不是為了名，也不是為了利，而是為了實(shí)現人身價(jià)值。若大家能投我珍貴的一票，我將更加珍惜這次機會(huì )，盡心盡責做好工作，為醫院的發(fā)展作出積極貢獻!
主任競聘演講稿14
各位領(lǐng)導、各位同事：
上午好！
拿破侖有一句名言：不想當將軍的士兵不是好士兵！今天，文章中心我站在這個(gè)講臺上參加競聘演講，就是想當一個(gè)好士兵。不管成功與否，都將在我的生命中寫(xiě)下出色的一筆！今天，我演講的題目是《讓生命更出色》！
我叫馮新苗，94年8月參加工作，已經(jīng)有13個(gè)年頭了。自考、函授取得了本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，03、XX年度被評為局級先進(jìn)，XX年度被評為街道“十佳青年師德標兵”，XX年度獲得了縣美術(shù)優(yōu)質(zhì)課一等獎，市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課二等獎，又被評為“街道功勛教師”。多次承擔縣級公然課，并為縣美術(shù)教師作講座，撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文多次在省市級各級各類(lèi)雜志報刊上發(fā)表并獲獎�，F擔任賓舍小學(xué)教導主任、湖塘中心小學(xué)美術(shù)教研組長(cháng)。同時(shí)，本人系紹興縣美術(shù)家協(xié)會(huì )會(huì )員、《美術(shù)報》讀者俱樂(lè )部會(huì )員、紹興縣“百名文藝新人”、《書(shū)法報》特約記者、“世界藝術(shù)網(wǎng)團體會(huì )員藝術(shù)家”。
多年來(lái)，我默默耕耘，奮發(fā)有為，事業(yè)心強、責任感重，執著(zhù)追求工作的高效與高質(zhì)�，F在，我來(lái)參加競聘，第一志愿是教務(wù)處主任，第二志愿是教科處主任，請大家考驗我。這兩個(gè)職位，在學(xué)校中層處室中具有舉足輕重的地位，而我已具備了擔任此崗位的上風(fēng)和實(shí)力。
以前，我曾主持過(guò)少先隊工作，教科研工作，教研組工作，先后參與《鑒畔童音》、《故鄉行》、《鑒畔初航》、《清風(fēng)育人》、《我是紹興人》、《紹興文化》等書(shū)籍的編撰工作，參與省級課題的研究工作，更重要的是04到XX年的賓舍小學(xué)三年的教導主任工作，使得我對這兩個(gè)崗位有更清楚的熟悉與理解。業(yè)務(wù)一絲不茍，工作十分投進(jìn)，成績(jì)屢屢再現，受到了領(lǐng)導和同事的一致好評。
假如有機會(huì )能在其中一個(gè)崗位上工作，我將帶著(zhù)“三種意識”和“兩個(gè)作為”，積極開(kāi)展工作。
1、全局意識：立足于全校大局觀(guān)念往開(kāi)展工作，能及時(shí)上情下達，下情上傳，做好領(lǐng)導的助手，教師的服務(wù)員。
2、責任意識：我有句工作名言：“我辦事，你放心”作為本街道的美術(shù)教研大組長(cháng)，也力爭把湖塘的美術(shù)教育向縣級層次發(fā)展，所以有縣級活動(dòng)，一有機會(huì )我就主動(dòng)承擔；有縣級公然課，就主動(dòng)把湖塘的教師推出往。記得XX年，我們街道交到縣里的四篇美術(shù)案例，我都逐字逐句修改，結果是三篇一等獎，一篇二等獎。
3、精品意識：我是一個(gè)比較細致的人，做事都要比別人多思考三分。所以我做什么事都力求精品，這樣成功也就有了更大的�？�。記得XX年學(xué)校搞起了紹興石橋文化的小課題研究，我的一篇課題論文《橋鄉橋韻橋文化》和學(xué)生的8幅作品一起送到了省里，參加浙江省中小學(xué)美術(shù)創(chuàng )作經(jīng)驗交流會(huì )暨作品展評會(huì )，榮獲一等獎。這就是最好的證實(shí)！
教務(wù)、教科工作是一個(gè)干實(shí)事的工作，是一個(gè)事務(wù)性很強的職位。它涉及到學(xué)校教學(xué)工作的方方面面，只能深進(jìn)下往，不許浮在上面。所以工作要細、要實(shí)。
1、教務(wù)工作有條不紊：實(shí)行無(wú)紙化備課、信息化交流、網(wǎng)絡(luò )化治理，力爭輕松與高效！實(shí)現電腦辦公一體化，展現數字化湖小的新魅力。
2、科研工作推陳出新：調研常規化、研究課題化、學(xué)習習慣化，力爭特色加創(chuàng )新！把青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平發(fā)展作為頭等大事，讓教壇新星如雨后春筍般涌現！
生命的出色在于奮斗，人生最大的危險莫過(guò)于裹足不前，在人生的道路上，在每一個(gè)階段都應該有自己設定的一個(gè)目標，勤奮耕耘，永不停步，無(wú)愧無(wú)悔才是真正的人生。
感謝大家的支持。
謝謝！
主任競聘演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好!
在一中數十年的歷史中，我們每個(gè)人都有自己的位置，我們都自己在平凡的工作崗位上沿著(zhù)前輩們未盡的事業(yè)繼續前行，繼續推動(dòng)著(zhù)一中歷史的前進(jìn)。在一中幾代人的共同努力下，一年年，一屆屆，一中成績(jì)斐然。在一中這片肥沃的土地上成長(cháng)起來(lái)許許多多的優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師。我們每個(gè)一中人都為一中的團結實(shí)干、民主創(chuàng )新、勤奮嚴謹、業(yè)務(wù)精良的氛圍所感染，所感動(dòng)、所驕傲、所自豪。每個(gè)一中人都有自身的價(jià)值，都有成功的機會(huì )，都為了自己一生的奮斗目標而數十年如一日，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔�！捌椒仓械膫ゴ笞非�，平靜之中的滿(mǎn)腔熱血，平常之中的極強烈責任感”，正是我們一中人的真實(shí)寫(xiě)照。
一中也是一部長(cháng)江后浪推前浪的歷史，作為一個(gè)一中人不僅要干好自己的本職工作，也要關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。美國著(zhù)名學(xué)者戴爾?卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！睉{著(zhù)這句話(huà)，憑著(zhù)對一中的滿(mǎn)腔熱愛(ài)，也憑著(zhù)被我們學(xué)校每一位教師的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻精神所激勵，今天我勇敢地走上臺來(lái)，競聘八年級年級主任這個(gè)職位，我相信自己有能力肩負起這副重擔。
以上是我參加工作以來(lái)的基本情況，還有一些不盡如人意的地方，如在理論水平和與人溝通能力方面還需提高，我會(huì )加強學(xué)習，更加完善自己，使自己以后的工作可以開(kāi)展的更好。與現在的三位年級主任我都搭過(guò)班、共事過(guò)，經(jīng)過(guò)學(xué)習和思考，我想如果我競聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：
一、團結好年級組各位老師
1、有一支過(guò)硬的班主任隊伍，年級的發(fā)展才可平穩。我們年級組的各位班主任老師都是學(xué)校精心挑選出來(lái)的、責任心強，工作經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀老師。我當班主任以來(lái)一直和他們在一起工作，不僅向他們學(xué)到了許多優(yōu)秀的工作方法，還使我自己在工作中更快地成長(cháng)起來(lái)。與他們在一起工作是我一輩子難忘的人生經(jīng)歷。結合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問(wèn)題上整個(gè)年級組要與學(xué)校的方針達成共識，適時(shí)召開(kāi)班主任會(huì )議，不僅傳達學(xué)校的通知，還能開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗交流。在當前教育背景下，團結大家齊心協(xié)力，教學(xué)上夯實(shí)基礎，嚴抓課堂紀律，提高課堂效率，使整個(gè)年級學(xué)習、生活和諧有序發(fā)展。深入了解本組教師的思想情況，做好協(xié)調工作，增進(jìn)團結，營(yíng)造良好的工作氛圍，共同做好學(xué)校各處室交辦的工作。
二、提升自己的服務(wù)意識
1、作為年級組的帶頭人，高度的責任感是做好工作的首要條件。 要有集體觀(guān)念，在個(gè)人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時(shí)，要顧全大局，全力支持學(xué)校工作，率先垂范，無(wú)私奉獻，要服務(wù)于每位教師，工作勤奮，任勞任怨。
2、做好上傳下達工作，在工作中，要既重感情，又講原則，善于協(xié)調，能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。同時(shí)還要加強學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教育管理理念，提高自己的工作能力，這樣才會(huì )獲得其他老師的尊重，便于工作的開(kāi)展。
三、年級工作建設
1、每學(xué)期按學(xué)校的計劃組織好家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)充分了解學(xué)生的在校的學(xué)習情況，從而更好地配合教師進(jìn)行教學(xué)。
2、關(guān)心本年級各班的班級建設、班級面貌。定期舉辦班主任論壇，組織班級管理經(jīng)驗交流，并及時(shí)做好改進(jìn)工作。
3、在期中、期末考試之后，及時(shí)召開(kāi)年級質(zhì)量分析會(huì )，并在班內召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )、年級經(jīng)驗交流大會(huì )，形成良好的學(xué)習氛圍。
4、初一年級是轉變小升初的思想過(guò)渡時(shí)期和培養學(xué)生良好學(xué)習習慣的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生們好奇心很強，學(xué)習積極性也很高，所以要嚴抓日常管理，重視行為規范，加強學(xué)法指導。態(tài)度決定一切，沒(méi)有規矩不成方圓，繼續從學(xué)生身邊的小事抓起，結合學(xué)校的要求，關(guān)注室內外衛生、課堂紀律、升旗兩操、學(xué)生的考勤、課間文明休息，規范學(xué)生文明行為，配合政教處做到有要求、有督促、有總結、有表?yè)P，持之以恒，常抓不懈。為良好學(xué)習氛圍的養成打下堅實(shí)的基礎。
5、重視養成教育，養成良好的學(xué)習習慣，重視立志定位，關(guān)注學(xué)生會(huì )成員的發(fā)展，把他們培養成起到模范帶頭作用的學(xué)生�？蓢L試舉辦課外活動(dòng)，聯(lián)合學(xué)生會(huì )和少先隊，在教師的指導下，開(kāi)展一些專(zhuān)題班會(huì )，通過(guò)各抒己見(jiàn)的自由表達，能夠使得學(xué)生張揚個(gè)性，健全人格，培養自信。
平凡的工作，需要有偉大的追求來(lái)定航，平靜的生活需要用滿(mǎn)腔熱血去沸騰，平常的日子需要用責任感去改寫(xiě)。懷著(zhù)強烈的責任感和滿(mǎn)腔熱血，在追求人生目標的路途上才會(huì )激情四射，精力充沛，才會(huì )不斷跨越，學(xué)校讓我快速的成長(cháng)，那么在學(xué)校提升的過(guò)程中，想承擔更多的責任，來(lái)盡自己的一份微薄之力，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，是我應盡的責任，作為競聘上崗的參與者，我由衷的希望得到大家的支持，來(lái)獲得成功，如果大家覺(jué)得我合適擔任這個(gè)職務(wù)，請投我一票。但我也決不會(huì )回避失敗，不管結果如何，我都將一如既往認認真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。謝謝大家。
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