精選競聘主任演講稿范文集合8篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的競聘主任演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
競聘主任演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導和同事們的信任和支持，給了我參加此次競聘的機會(huì )，我競聘的職位是級部主任。希望可以得到大家的支持與認可！
我從以下幾個(gè)方面詮釋我的競聘理由：
一、工作態(tài)度：
從參加工作以來(lái)，我的工作態(tài)度和目標有三個(gè)第一：自始至終把學(xué)校的聲譽(yù)放在第一位，自始至終把學(xué)生的利益放在第一位，自始至終把教師的神圣職責放在第一位。因此，我踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校各級領(lǐng)導布置的各項任務(wù)，認真備課、上課；用心研究教材教法，潛心投入到新課程改革中；熱愛(ài)學(xué)生，教育他們學(xué)知識，引導他們學(xué)做人�？傊�，我在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己、完善自己，雖然付出了大量心血和時(shí)間，但也收獲著(zhù)成功和喜悅。
二、近一年來(lái)的工作回顧：
上學(xué)年，我服從學(xué)校安排擔任畢業(yè)班兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作和一個(gè)班的班主任工作。在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)心培養下，我立足本職，一年來(lái)的畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作，使我得到了很好的鍛煉，積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和學(xué)生管理經(jīng)驗。
在神圣的三尺講臺上，享受著(zhù)學(xué)生的進(jìn)步與成長(cháng)，收獲著(zhù)教師的成功和喜悅。在20xx年中考中，我班趙麗欣同學(xué)數學(xué)成績(jì)獲得全校唯一的滿(mǎn)分，所教三班學(xué)生肖楠取得了我校語(yǔ)文成績(jì)最高分114分。在普通高中錄取中，參加考試的38人中，有14人被一泰六統招錄取，有9人被二中統招錄取，普高統招錄取人數在全校位居前茅。
除了學(xué)生的成績(jì)斐然，我班其它工作也處于學(xué)校兄弟班級的前面，如在藝體方面我班有多名學(xué)生在學(xué)校、鎮、市運動(dòng)會(huì )和其它活動(dòng)中取得較好成績(jì)。另外在上級對學(xué)校的檢查工作中，我所負責的方面的檔案整理工作也獲得上級領(lǐng)導的認可。成績(jì)的取得給了我工作上更大的動(dòng)力與信心，更離不開(kāi)領(lǐng)導的支持和老師們的幫助，對此我借此機會(huì )表示感謝。
三、我的自身條件
作為一名教師，我立志于教育教學(xué)，想使自己成長(cháng)為一名學(xué)習型、科研型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，為新課改的有效進(jìn)行，為學(xué)生的成長(cháng)、為學(xué)校的輝煌做出自己的貢獻。我精心研究每一節課，積極探求新的教學(xué)模式，
并與同事們積極參與到相關(guān)的課題研究中。
作為一名班主任我除了早來(lái)晚走盯好班，更注重學(xué)生班干部的建立和培養，良好的班風(fēng)的形成，注重細節教育和行為習慣培養，精心設計了班級管理方案，如制定嚴格的班級量化管理細則、召開(kāi)主題班會(huì )等。這一系列的措施充分調動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性、參與性，激發(fā)了“我拼我趕我超”的信心與動(dòng)力。樹(shù)立了積極向上，健康、和諧的良好班風(fēng)。
因此，我認為自己具有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，有較強的教研教改能力。具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和實(shí)踐能力。
如果我能得到學(xué)校領(lǐng)導和各位教師的認可，有幸被聘為級部主任，我將從以下幾方面努力做好本職工作：
1、以身作則，任勞任怨。
作為年級組的帶頭人，高度的責任感是做好工作的首要條件。要有集體觀(guān)念，在個(gè)人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時(shí)，要顧全大局，全力支持學(xué)校工作，率先垂范，無(wú)私奉獻，要服務(wù)于每位教師，工作勤奮，任勞任怨。只有能吃苦在前受累在前，才能獲得老師們的認可，工作上才可以進(jìn)行有效的配合。我愿意做一只老黃牛，不辭辛苦，積極協(xié)助年級各位老師的教育教學(xué)工作。
2、善于聽(tīng)勸，獻計獻策。
學(xué)校的發(fā)展需要大家共同的努力。對有利于學(xué)生成長(cháng)和學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)和建議，積極向各級領(lǐng)導提議商討。發(fā)揮好學(xué)校領(lǐng)導與各位教師之間的紐帶作用，做好上傳下達工作，在工作中，要既重感情，又講原則，善于協(xié)調，能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。同時(shí)還要加強學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教育管理理念，提高自己的工作能力，這樣才會(huì )獲得其他老師的尊重，便于工作的開(kāi)展。
3、鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)崗。
級部主任首先是一名教師，更要加強業(yè)務(wù)和理論學(xué)習，在教學(xué)上做到精心備課，認真上課。同時(shí)，要不辭辛苦、不厭其煩的帶領(lǐng)著(zhù)本學(xué)科本年級的老師們，共同進(jìn)行教研教改，共同探討教育的新的形式和方向，力求在教學(xué)教研上有新的突破。其次，要成立一支過(guò)硬的班主任隊伍，年級的工作才能平穩開(kāi)展。結合學(xué)校的工作任務(wù)，在重大問(wèn)題上整個(gè)年級組要與學(xué)校的方針達成共識，適時(shí)召開(kāi)班主任會(huì )議，不僅傳達學(xué)校的通知，還能開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗交流。在當前教育背景下，團結大家齊心協(xié)力，教學(xué)上夯實(shí)基礎，嚴抓課堂紀律，提高課堂效率，使整個(gè)年級學(xué)習、生活和諧有序發(fā)展。深入了解本組教師的思想情況，做好協(xié)調工作，增進(jìn)團結，營(yíng)造良好的工作氛圍，共同做好級部與學(xué)校各處室協(xié)調工作。
4、熱心服務(wù)，無(wú)怨無(wú)悔。
年級主任不是官，而是一個(gè)服務(wù)者，為學(xué)生服務(wù)，為老師們服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)。我會(huì )團結本年級的老師們，形成強有力的戰斗集體，形成和諧的同事關(guān)系。俗話(huà)說(shuō)，人心齊，泰山移。相信我們擰成一股繩，就沒(méi)有克服不了的困難。我愿意熱情的想大家所想，急大家所急，做一個(gè)誠心誠意的服務(wù)者。
各位領(lǐng)導，各位老師，以上是我的工作設想，更是我的承諾。平凡的工作，需要有偉大的追求來(lái)定航，平靜的生活需要用滿(mǎn)腔熱血去沸騰，平常的日子需要用責任感去改寫(xiě)。懷著(zhù)強烈的責任感和滿(mǎn)腔熱血，在追求人生目標的路途上才會(huì )激情四射，精力充沛，才會(huì )不斷跨越，學(xué)校讓我快速的成長(cháng)，那么在學(xué)校提升的過(guò)程中，想承擔更多的責任，來(lái)盡自己的一份微薄之力，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，是我應盡的責任，作為競聘上崗的參與者，我由衷的希望得到大家的支持，來(lái)獲得成功。這次競聘對我而言是一次鍛煉，但我也決不會(huì )回避失敗，不管結果如何，我都將一如既往認認真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。一如既往、勤勤懇懇的做一名優(yōu)秀的人民教師。
謝謝大家。
20xx年8月21日
競聘主任演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：
大家上午好！
首先感謝領(lǐng)導給我提供了這次競爭上崗展示自我才華的舞臺。烈日炎炎，難阻教育改革滾滾洪流，言辭切切，只為南州小學(xué)蒸蒸日上。在我校建校十周年之際，在南州小學(xué)呈現容光煥發(fā)，日新月異，初見(jiàn)辦學(xué)成效之時(shí)，教育人事制度改革的春風(fēng)吹進(jìn)了校園。春風(fēng)又綠南州校，明日花開(kāi)樂(lè )陶陶。為了更好的為學(xué)校發(fā)展獻計出力，本人報名參加本次學(xué)校中層干部的競爭上崗。不敢妄夸“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將會(huì )舉起地球”的�？�，但實(shí)現“給我一縷陽(yáng)光，我將會(huì )全力去釋放光和熱”的人生夙愿是我不懈的追求。
21世紀呼喚高質(zhì)量的基礎教育，高質(zhì)量的基礎教育和學(xué)校創(chuàng )建市級示范學(xué)校的既定目標都依賴(lài)于廣大優(yōu)秀的一線(xiàn)教師，而優(yōu)秀教師的產(chǎn)生和培養離不開(kāi)教育管理者和服務(wù)者的慧眼和關(guān)愛(ài)。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，本人自認為可以成為一個(gè)合格的教育管理者和服務(wù)者。原因之一是，以往的工作經(jīng)歷和工作成績(jì)可以說(shuō)明本人還算是一個(gè)優(yōu)秀的教師：在我工作過(guò)的四所學(xué)校，我的教育教學(xué)工作都是受到充分肯定的，這種肯定包括學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導，即使有的領(lǐng)導和我的私交并不是很好，但并不否認我的工作能力和成績(jì)。實(shí)際上，我的三次評優(yōu)評職正是在三個(gè)與我私交并不太好的校長(cháng)任上實(shí)現的。參加工作以來(lái)，我共獲縣級以上表彰獎勵xx次，獲以前的鄉、區級以及現在的鎮級表彰獎勵一共xx次。
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。這源頭活水就是我能夠做到安安心心讀書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，仔仔細細鉆研，這正是我認為我適合做這項工作的第二點(diǎn)原因，許多古今中外的教育家都強調過(guò)教師要終身學(xué)習，不斷吸取新知識的營(yíng)養，其中有一句話(huà)大家都耳熟能詳：“要教給學(xué)生一碗水，教師自己要有一桶水�！蔽易约赫且恢痹诔�(zhù)名家們的倡導去努力吸取知識的養分。我的頭腦比較呆板，創(chuàng )造發(fā)明不是我的長(cháng)處，但我通過(guò)學(xué)習別人現成的經(jīng)驗、體會(huì )，奉行拿來(lái)主義，使自己充實(shí)，學(xué)生喜歡，易出成績(jì)，何樂(lè )不為。再有我能老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，安心本職工作。我這人比較實(shí)際，不喜歡好高騖遠，做事情很多時(shí)候不怕麻煩，有謹慎、認真、細心、少說(shuō)多干、舉輕若重的工作作風(fēng)，能正視自己的不足之處，不斷探討、改進(jìn)，才使我這個(gè)本不聰明的人在工作中少犯了錯誤，少走了彎路。
教育改革和發(fā)展的新形勢要求教育管理者和服務(wù)者轉變觀(guān)念，改進(jìn)作風(fēng)。如果我能有幸當選，不敢說(shuō)：“山人自有妙計”，但我肯定也會(huì )有自己的一套工作思路，即用引導去代替領(lǐng)導，用服務(wù)去代替指揮，用協(xié)商去代替要求，用內容去充實(shí)形式。所謂用引導去代替領(lǐng)導，就是引導老師們自覺(jué)自愿地，毫無(wú)抵觸情緒地去完成自己的任務(wù)，幫助老師們轉變育人觀(guān)念，依法執教，即要有尊重學(xué)生權利，發(fā)揚教學(xué)民主，在人格上師生平等等觀(guān)念。上學(xué)期4月11日發(fā)生在重慶市渝中區實(shí)驗中學(xué)初三年級的悲劇應該隨時(shí)警醒我們每一個(gè)教師，尊重學(xué)生人格不是一句空話(huà)。渝中區實(shí)驗中學(xué)初三學(xué)生丁原是一個(gè)才15歲的少女，生性活潑，是班上的學(xué)習委員。
4月11日，丁原連續第四個(gè)晚上復習功課到深夜，第二天清晨，由于鬧鐘不響，一覺(jué)醒來(lái)已是八點(diǎn)多鐘，因此耽誤了第一節課，就因這個(gè)原因，汪宗慧老師當著(zhù)其他老師和學(xué)生的面，教育丁原一個(gè)多小時(shí)，先是用竹棍打，后是惡言惡語(yǔ)謾罵“你不看看你自己，長(cháng)得又矮又丑，連坐臺都沒(méi)有資格�！庇谑�，丁原受不了了，淚流滿(mǎn)面，痛哭不已，寫(xiě)下遺書(shū)后，從8層樓房縱身跳下。從這件事上我們可以反思我們自己，有幾個(gè)當老師的沒(méi)有罵過(guò)學(xué)生呢？只不過(guò)我們是運氣好沒(méi)有遇到丁原這種學(xué)生罷了�，F在談轉變觀(guān)念，依法治教不僅對沒(méi)犯錯誤的學(xué)生是這樣，就是對嚴重違反紀律的學(xué)生也一樣要這樣，尊重他們的權利，保護他們的自尊心。
上海市復興高級中學(xué)有一男一女兩個(gè)學(xué)生在校園內接吻被校方錄了像，學(xué)校為懲罰他們，也為教育其他學(xué)生，就在學(xué)校的電視網(wǎng)絡(luò )上公開(kāi)播放這一鏡頭，使這兩個(gè)學(xué)生受到傷害，在高考前兩個(gè)月里無(wú)心復習，致使高考成績(jì)不理想，學(xué)校被這兩個(gè)學(xué)生委托的律師告上了法庭，要求為他們恢復名譽(yù)，賠禮道歉，并賠償損失。從這件事情上我們這些當教師的真的應該重新審視師生間的關(guān)系，牢固樹(shù)立起人生而平等，師生平等的思想，使育人的工作始終不脫離法律的軌道。
用引導去代替領(lǐng)導還包括引導教師們自覺(jué)學(xué)習，擴大知識面，及時(shí)使知識和教學(xué)方法更新?lián)Q代，科學(xué)合理地完成教育教學(xué)任務(wù)，尤其要努力去引導老師們逐步喜愛(ài)自己的工作，花時(shí)間去鉆研自己的工作，使課上得生動(dòng)活潑，有聲有色，學(xué)生愉快，教師自己也在工作中感受到樂(lè )趣，甚至想上課，爭著(zhù)上課，想和學(xué)生在一起，真的是在享受工作，不僅享受工作的待遇，工作的成果，更學(xué)會(huì )用心去享受工作的過(guò)程。而不是被工作所奴役，人成了工作的奴隸，這種教師往往喜歡照本宣科，課堂上死氣沉沉，長(cháng)年累月地重復著(zhù)老師念經(jīng)，學(xué)生不信佛的尷尬局面，學(xué)生難過(guò)，教師自己也度日如年，苦不堪言。
所謂用服務(wù)去代替指揮，就是盡量不用瞎指揮去給老師們正常的教育教學(xué)行為添亂，而是從中當好老師們的參謀，起到協(xié)調、配合作用，并努力在后勤保障上給老師們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。所謂用協(xié)商去代替要求，就是多從老師們的角度去考慮所提要求的合理性和實(shí)效性，遇事多協(xié)商，發(fā)揮大家的作用，有民主管理的作風(fēng)。所謂用內容去充實(shí)形式，就是在不違背上級指示精神的前提下，盡量減少一些不必要的只有形式而對實(shí)際工作沒(méi)有幫助的純形式的東西，簡(jiǎn)化繁文縟節。對備課這個(gè)問(wèn)題我還沒(méi)來(lái)得及仔細思考，但只要不違背上級的精神我個(gè)人認為就是可以的。從形式主義的漩渦中節省出來(lái)的實(shí)踐和精力有利于老師們去做一些真正能夠提高教育教學(xué)實(shí)效的事情。
當前教育改革正在實(shí)踐著(zhù)“鐵打的衙門(mén)流水的官”這句話(huà)，因此即使我能當選，我也將奉行“打鐵先要自身硬”的古訓，在加強學(xué)習，廣泛吸收，努力提高自身思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，不離教育教學(xué)第一線(xiàn)，隨時(shí)做好下課的準備。因此我要上好一個(gè)班的語(yǔ)文課，帶頭做好教學(xué)“五認真”，并且每學(xué)年至少上一節課校內教學(xué)研究課。
當然，教育管理和服務(wù)者與普通教師的工作還是有區別的�！敖潭鴥�(yōu)則仕”的選拔制度不一定適用于所有人，但萬(wàn)事都有一個(gè)從不會(huì )到會(huì )，從不行到行的過(guò)程，關(guān)鍵在于如何去鉆研。如果我有幸能為大家服務(wù)，我想我也會(huì )經(jīng)歷這么一個(gè)過(guò)程，但我一定會(huì )竭盡全力去縮短這個(gè)過(guò)程的時(shí)間，爭取早日進(jìn)入角色，當我逐步進(jìn)入角色后，我想在做好日常工作的同時(shí)著(zhù)重去做好兩件事，一件是通過(guò)多種渠道多種形式為學(xué)校培養骨干教師，充當教研教改的生力軍，使其為學(xué)校爭光；第二件事是努力幫助更多的老師提高素質(zhì)和能力，力求讓更多的老師得到培訓和提高，大面積提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。俗話(huà)說(shuō)：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”。雖然學(xué)校的財力有限，不可能人人都出去學(xué)習培訓，但“眼前就有雷音寺，取經(jīng)何必上西天”。
古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志�！备偁幧蠉�，有上有下，無(wú)論上、下，我都將以這句話(huà)自勉，一如既往地勤奮學(xué)習、努力工作�！耙詾闋幬�，以位促為”是我的努力方向。我堅信:有志者，事竟成!我會(huì )把我的愛(ài)熱心、耐心、細心和責任心投入到我所鐘愛(ài)的事業(yè)當中去。
我的演講完畢，謝謝大家！
競聘主任演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同志們：
你們好!今天我在此競聘調度室主任一職，首先感謝公司領(lǐng)導給我這樣一個(gè)機會(huì )。
我競聘調度室主任一職是基于以下理由：第一，有較好的政治(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)素養，有正確的人生觀(guān)。第二，我曾經(jīng)擔任過(guò)調度室主任一職，有著(zhù)豐富的調度管理經(jīng)驗。第三，有扎實(shí)的理論基礎，有分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的技術(shù)技能。第四，有勤于學(xué)習，不斷創(chuàng )新，勇于接受新技術(shù)新技能的勇氣和不服輸的勁頭。第五，逐步培養了自己踏實(shí)的工作作風(fēng)和及時(shí)處理份內工作的責任心。因此，我有信心，也有能力做好競聘崗位職責。這也是與我自己的工作歷程分不開(kāi)的。我于1993年7月從武漢水利電力大學(xué)大專(zhuān)畢業(yè)參加工作，先后在變電站、調度室、生產(chǎn)技術(shù)部從事技術(shù)管理工作。于1998年至20xx年四年期間在調度室擔任主任一職。于20xx年4月因工作需要調整至生產(chǎn)技術(shù)部工作至今�？v觀(guān)自己的多年來(lái)的人生和工作歷程，我將對自己充滿(mǎn)著(zhù)信心和勇氣，也促使自己不斷反思、不斷完善自我。因此，今天我以一顆平常心來(lái)參與此次競聘。勝則不驕，敗則不餒，永遠保持對生活對工作的熱情。
如果我這次競聘成功，我將在以下幾個(gè)方面踏踏實(shí)實(shí)的工作：首先，認真履行自己的崗位職責，即在公司主管經(jīng)理的領(lǐng)導下，主持電網(wǎng)的調度管理工作;根據上級下達的年度發(fā)、供電計劃，組織編制電網(wǎng)季度、月發(fā)供電計劃和運行方式;組織電網(wǎng)的安全、經(jīng)濟運行和連續供電工作;組織召開(kāi)生產(chǎn)調度、電網(wǎng)運行事故分析會(huì )議;根據電網(wǎng)發(fā)、供電和負荷變化情況，向上級提出電網(wǎng)發(fā)、供電調整方案;組織遠動(dòng)、通訊規劃設計和調整設備的維護維修工作;負責電網(wǎng)的短路電流計算和繼電保護的完整;積極處理調度室內部的日常事務(wù)。其次，建立健全調度室各項管理制度，如設備缺陷管理制度、繼電保護異動(dòng)情況管理制度。積極配合生產(chǎn)管理部門(mén)加強對調度、變電站的管理。做好各種運行方案，配合公司城網(wǎng)改造、變電站改造及調度系統的`改造工作，使工程順利進(jìn)行。利用“傳、幫、帶”的方式，加強對本室員工新技術(shù)、新技能的培訓，努力提高調度運行管理人員的水平。積極配合其他生產(chǎn)部門(mén)加強安全生產(chǎn)管理。最后，祝愿我任職的三年內風(fēng)調雨順，公司的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益節節攀升。
如果我這次競聘未成功，我將在本職崗位上一如既往的努力工作，依然發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，在生產(chǎn)管理工作中貢獻自己的力量。
謝謝大家!
競聘主任演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好!
感謝黨總支給我這次機會(huì )，我于**年入行，本科學(xué)歷，中級會(huì )計師，中共黨員，現任綜合業(yè)務(wù)部主任。我競聘的職位是綜合業(yè)務(wù)部主任一職。
我先后**會(huì )計外幣綜合、人民幣綜合、會(huì )計臨柜、電腦記賬、復核、戳賬、同城票據、聯(lián)行及行政會(huì )計等工作。**年5月因工作需要調入支行會(huì )計出納科(現營(yíng)業(yè)部)任科長(cháng)，**年由于機構整合任綜合業(yè)務(wù)部主任，**年5月任營(yíng)業(yè)部主任，現任綜合業(yè)務(wù)部主任。作為一個(gè)部門(mén)主管，要有高度的政治覺(jué)悟、歷練的組織能力、強勁的業(yè)務(wù)優(yōu)勢。我慶幸在中行這一大家庭里，得到了許多關(guān)愛(ài)。**年的工作正逢中國銀行的財會(huì )工作變革和轉型的時(shí)期。我經(jīng)歷了中國銀行會(huì )計基本制度的改革;新一代會(huì )計核算系統的推廣和升級;管理會(huì )計的從無(wú)到有，并初具規模;股份制改造與國際會(huì )計準則的接軌工作，自己的工作始終面臨著(zhù)日新月異的變化和挑戰。同時(shí)，經(jīng)過(guò)不同環(huán)境、不同項目的歷煉，也使自己的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升。
競聘綜合業(yè)務(wù)部主任，我認為自己具有如下優(yōu)勢：
1、具備擔當此任所必須的業(yè)務(wù)水平
部門(mén)主任離不開(kāi)決策，正確的決策要求業(yè)務(wù)支持。首先我做基層會(huì )計工作多年，精通財務(wù)管理和財務(wù)分析。這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，使自己詳細接觸了財務(wù)管理工作的每一個(gè)細節，業(yè)務(wù)水平和文字能力也得到了很大提高。每年年初制定我行的財務(wù)預測，季度撰寫(xiě)財務(wù)分析報告、年終總結等文字材料，能夠為行長(cháng)決策提供準確數據。通過(guò)幾年來(lái)的不懈努力，我行的財務(wù)分析及會(huì )計報表多次受到省行的通報表?yè)P和嘉獎。
2、具備擔當此任所必須的管理能力和個(gè)人素質(zhì)
首先，多年的一線(xiàn)管理工作為我積累了寶貴的基層管理經(jīng)驗，使自己的協(xié)調能力、組織能力得到了鍛煉。
在此期間，我充分發(fā)揮團隊精神，充分調動(dòng)每個(gè)員工的主觀(guān)能動(dòng)性，AB角色崗位職責分工明確，按時(shí)圓滿(mǎn)地完成每項工作。
其次，我具有較強的敬業(yè)精神和集體榮譽(yù)感，在工作中不甘人后。工作認真負責，勤勤懇懇，任勞任怨，繁重復雜的工作使我養成了吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、簡(jiǎn)潔高效的工作作風(fēng)。
3、具有較強的事業(yè)心，勇于創(chuàng )新和迎接挑戰
作為年輕人我思想比較活躍、激進(jìn)，樂(lè )于接受新生事物，工作中注意發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，這有利于開(kāi)拓工作新局面。遇到業(yè)務(wù)難點(diǎn)，愿意研究鉆研，并力求找出最佳的處理方案。同時(shí)，在日常工作中，也樂(lè )于并經(jīng)常幫助其他部門(mén)解決業(yè)務(wù)難點(diǎn)。
以上決定了我能夠更快地進(jìn)入角色，利用自己的優(yōu)勢開(kāi)展工作。
如果我能夠競爭上綜合業(yè)務(wù)部主任這個(gè)職位，我將會(huì )按照審慎的會(huì )計原則，按照省行黨委的要求，制定切實(shí)有效的工作綱要。下面是我的工作設想：
1、堅持“一個(gè)原則”
就是堅持“上為黨總支分憂(yōu)、下為群眾服務(wù)”的原則。綜合部工作千頭萬(wàn)緒、紛繁復雜，涉及到運營(yíng)、人力資源、監察稽核、法律、黨務(wù)、辦公室、信息、計財、結算、工會(huì )等等，既是“忙家”、“雜家”、又是“管家”，很多的具體事情涉及到群眾的切身利益。因此，必須把服務(wù)于黨的中心工作和服務(wù)于群眾作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。把“參與政務(wù)”、“管理事務(wù)”、“搞好服務(wù)”三大職能統籌兼顧，合理安排，從而使工作目標更明確，重點(diǎn)更突出。
2、實(shí)現“兩個(gè)轉變”。
一是實(shí)現角色的轉變。即由在業(yè)務(wù)工作向行政工作的角色轉變。帶領(lǐng)全科同志，思想上同心，目標上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干。發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng )造一個(gè)良好的工作氛圍。為支行領(lǐng)導當好參謀、為全行事務(wù)當好主管，為一線(xiàn)員工當好后盾。加強各科室及部門(mén)的溝通，密切協(xié)作，樹(shù)立廉潔高效的形象。二是實(shí)現思維方式的轉變。從原來(lái)的“領(lǐng)導交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉變，圍繞支行中心工作，制定工作計劃，有安排、有檢查，保證工作落到實(shí)處。
3、規范業(yè)務(wù)流程，加強內控，防范風(fēng)險
完善規章制度，規范業(yè)務(wù)流程。讓規章制度從文件中、從墻上走到具體工作中來(lái)。落實(shí)各項規章制度，制定本部門(mén)及各崗位人員的責任制，提高前臺人員以及財會(huì )人員的風(fēng)險防范意識，加強行內的檢查和監督工作。
4、制定業(yè)務(wù)培訓計劃，提高員工業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)意識，建立業(yè)務(wù)考評制度，
定期組織員工學(xué)習、熟練業(yè)務(wù)操作流程，提高素質(zhì)，減少差錯和風(fēng)險的發(fā)生。
5、創(chuàng )新網(wǎng)點(diǎn)評價(jià)機制
做好機構網(wǎng)點(diǎn)的程序性管理，配合人力資源部做好各網(wǎng)點(diǎn)的年檢工作，做好新升格支行的投入、產(chǎn)出分析后評價(jià)工作，把各網(wǎng)點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)成果與目標管理掛鉤，與責任成本掛鉤，從而提高我行的經(jīng)濟效益。
既然是競爭上崗，必然會(huì )有上有下，這是人力資源改革的正�，F象。無(wú)論上與下，我都將一如既往地勤奮學(xué)習、努力工作。
謝謝大家!
競聘主任演講稿 篇5
晚上好！ 本人余明睿，
我競聘的理由是：
一、是具有熟悉的業(yè)務(wù)工作技能。自1996年工作以來(lái)，先后在——各部門(mén)輪轉工作，對各崗位的工作制度、工作職責及操作規程比較熟悉。 由于工作崗位和工作環(huán)境的不斷變換，具有較好地綜合工作能力，也積累了相對豐富的工作經(jīng)驗，所有這些都有利于我盡快進(jìn)入角色，適應新的工作要求。
二、是具有嚴謹的合作工作態(tài)度。在我擔任藥品采購的這兩年中，能遵守國家的法律法規及醫院的相關(guān)制度，恪守職業(yè)道德，廉潔自律，把好藥品質(zhì)量關(guān)，堅持按藥品主渠道購進(jìn)藥品，以積極、嚴謹的工作態(tài)度為臨床一線(xiàn)服務(wù)，具有較好的口碑。
三、是具有良好的團隊合作精神。10年的工作歷程中，我與各科室的同事相處融洽，在與人、與事中能顧全大局。當然我也看清自己的劣勢，比如我目前的學(xué)歷還是中專(zhuān)，與領(lǐng)導的要求存在有一定的距離，管理知識比較匱乏，但是如果組織給我一個(gè)舞臺，相信我會(huì )以此為契機，不斷完善自我，努力提高自己的綜合素質(zhì)。
如果能競選成功，我的工作目標是：“以為爭位，以位促為”。醫院藥事管理工作現已處在一個(gè)轉型期，將從以藥品為中心，以保障供應為主要任務(wù)，逐步轉向以服務(wù)病人為中心，
競聘主任演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
兩鬢斑白，人未老。我還有精力、能力和智慧為老師們服務(wù)嗎？在這里，先談三點(diǎn)參加競崗的感想吧！
第一點(diǎn)是有夢(mèng)才能有遠方。我先后擔任過(guò)校團委書(shū)記、電子科組長(cháng)、計算機科組長(cháng)、教務(wù)處副主任和副校長(cháng)，無(wú)論在什么崗位，我都保持著(zhù)對教育的熱忱，堅守著(zhù)對教育的一份信念。在人生的一個(gè)個(gè)始發(fā)站臺，我都會(huì )為自己編織一個(gè)小小的夢(mèng)想。因為有夢(mèng)才能有遠方。今天參加行政競崗，也是想為老師們編織一個(gè)快樂(lè )教書(shū)的夢(mèng)。
第二點(diǎn)是負重才不會(huì )倒下。與人為善、與世無(wú)爭是我與大家共事的原則。參加行政競聘，不是為了名利，就是意味著(zhù)要與大家一道為了學(xué)校的教育與發(fā)展負重前行。一個(gè)人，邁著(zhù)穩重的腳步前進(jìn)，就不會(huì )在風(fēng)雨中搖曳，不會(huì )在歲月的流逝中倒下。
第三點(diǎn)是熟悉的地方有風(fēng)景。工作的時(shí)間久了，難免會(huì )有熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景的職業(yè)倦怠。但是，我常常反思，我們的工作是否還有不盡如人意的地方，我們的教育是否還有吃力不討好的地方，我們的教學(xué)是否還有不符合規律的地方。這些都需要我們去審視、去思考、去想辦法解決。尋找熟悉的地方的風(fēng)景，哪怕日子過(guò)淡了也會(huì )濃起來(lái)，哪怕心冷了也會(huì )熱起來(lái)。
主任，顧名思義就是負主要責任。我參加競聘的崗位是學(xué)校教務(wù)主任。下面談一談如果任職后的一些工作設想：
一是正確處理好三個(gè)方面的角色。一要以身作則，當好教學(xué)的排頭兵；二要立足本職，做好教學(xué)副校長(cháng)的助手；三要腳踏實(shí)地，當好服務(wù)老師的幫手。以領(lǐng)導為師，以同事為師，充實(shí)自己的內存，豐富自己的內涵。
二是理清教務(wù)處的工作。教務(wù)處的工作有事務(wù)性和過(guò)程監控性的，這些工作要注重質(zhì)量與效率，學(xué)會(huì )多授權給教務(wù)員和科組長(cháng)；教務(wù)處的工作還有建設性和發(fā)展性的，這些工作需要有開(kāi)創(chuàng )性，如專(zhuān)業(yè)建設、教育科研和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等。作為行政，應在管理與教學(xué)業(yè)務(wù)上相得益彰，在業(yè)務(wù)上進(jìn)行引領(lǐng)與示范，老師們才會(huì )真心接受我們；作為行政，應在創(chuàng )新與守成上攻守平衡，針對問(wèn)題作出改善創(chuàng )新，才能攪動(dòng)一潭死水。
三是改革專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)。專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)一定要尋找校企合作的突破，提高學(xué)校服務(wù)與聯(lián)合行業(yè)企業(yè)的能力，實(shí)現學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設與企業(yè)的產(chǎn)、學(xué)、研、銷(xiāo)的一體化。根據行業(yè)企業(yè)典型工作崗位的工作任務(wù)，進(jìn)行由工作領(lǐng)域向學(xué)習領(lǐng)域的轉化，開(kāi)發(fā)形成基于企業(yè)工作過(guò)程的項目化課程體系，實(shí)現學(xué)校教學(xué)過(guò)程與企業(yè)工作過(guò)程的對接。
四是改革文化課程的教學(xué)。文化課程的教學(xué)要在提高學(xué)生的人文素養的同時(shí)，注重其人文性與工具性的統一，服務(wù)于學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，服務(wù)于學(xué)生綜合職業(yè)能力的形成，為學(xué)生日后的就業(yè)、創(chuàng )業(yè)與發(fā)展打下基礎。
在這里進(jìn)行這樣的演講，我感慨多多，我已過(guò)不惑之年，內心自然是少了許多的狂放與憂(yōu)慮，多了責任、自律與安詳。不管競崗是否成功，我都將恪守自己的人生信條：做一個(gè)有追求的人。
競聘主任演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！非常感謝校團委和學(xué)生會(huì )能給我這次機會(huì )讓我站在這里參加競選。今天我要競選的職務(wù)是辦公室主任一職。
在我對本次競選懷有熱情、自信和希望的同時(shí)，我想最現實(shí)、最實(shí)際的還是我個(gè)人對未來(lái)開(kāi)展工作的想法，下面我就簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的工作設想：
首先，進(jìn)一步明確內部分工。本學(xué)期的重點(diǎn)就是將協(xié)調工作、檔案管理工作規范化。針對這兩項工作，我會(huì )安排辦公室人員制定相關(guān)制度，明確工作的范圍，加強辦公室工作開(kāi)展的主動(dòng)性。
其次，開(kāi)展辦公室內部的“批評與自我批評”活動(dòng)。利用例會(huì )時(shí)間讓每位成員對于自己及其他成員在這兩個(gè)月中的工作表現進(jìn)行評價(jià)，在總結優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更重要的是指出不足，同時(shí)也可對學(xué)生會(huì )現狀進(jìn)行評價(jià)，最后將總結匯報給分管副主席，達到進(jìn)一步提升辦公室成員及學(xué)生會(huì )整體素質(zhì)的目的。
再次，策劃組織辦公室論壇。邀請研究生會(huì )、社團聯(lián)合會(huì )以及包括基礎學(xué)院在內的各學(xué)院學(xué)生會(huì )辦公室主任，校學(xué)生會(huì )辦公室全員參加，以介紹各自工作的模式及特點(diǎn)以及互相交流等方式，達到互相學(xué)習、互補不足的目的。
另外，組織學(xué)生會(huì )內部聯(lián)誼。組織開(kāi)展素質(zhì)拓展、元旦Party等類(lèi)似活動(dòng)，培養學(xué)生會(huì )成員的團隊意識，使學(xué)生會(huì )成員能夠認識各自部門(mén)以外的人員，加強彼此間的聯(lián)系與溝通，進(jìn)而達到加強學(xué)生會(huì )內部建設的目的。
此外，我會(huì )協(xié)助老師及主席團成員完成本職工作，配合各部門(mén)工作的開(kāi)展，真正發(fā)揮辦公室承上啟下的紐帶作用。
由于時(shí)間限制，工作設想方面就說(shuō)到這，以上僅是我的初步設想，有不足之處還請見(jiàn)諒并指正。
我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)都比不上樸實(shí)的行為。我想如果我當選的話(huà)，一定會(huì )言必行，行必果。當然，如果我沒(méi)有當選，我也會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情對待我以后的工作。請大家信任我，支持我，讓我有更多為學(xué)生服務(wù)的機會(huì )。謝謝！
競聘主任演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！感謝給我這樣的機會(huì )讓我參加競聘演講，我認為政教處的工作是以人文精神作引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，讓學(xué)校形成具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵和鼓舞，形成學(xué)校無(wú)小事，事事是教育；教師無(wú)小節，處處是楷模的德育情境。政教副主任工作職責就是協(xié)助好政教主任做好各項工作，并達到政教工作的目標：學(xué)生健康成長(cháng)能力強，教師幸�？鞓�(lè )創(chuàng )成功，校園文化建設呈精彩，德育文化有品位。
今天，我參加政教處副主任職位的競爭，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：一方面我認為自己具備擔任副主任的素質(zhì)：一是有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。二是有虛心好學(xué)、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。三是有嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質(zhì)。四是有雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。另一方面我認為自己具備擔任副主任的才能。一是有一定的政治素養；二是有一定的管理組織協(xié)調能力。
如果我能夠成功競聘，我將繼續努力，開(kāi)拓進(jìn)取，不辱使命。我想從以下幾個(gè)方面做起：
第一，擺正自身位置，當好助手。協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導及政教主任做好各項工作，多請示，勤匯報，在溝通交流中準確定位，在學(xué)習探索中追求卓越。
第二，在理論和實(shí)踐的碰撞學(xué)習中，加強自身修養，提高明辨是非的能力，使自己能夠更加勝任該工作。在大德育的框架內，對學(xué)生實(shí)施日常管理和引導，抓好學(xué)生操行量化管理，培養學(xué)生的良好習慣，為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
第三、求真務(wù)實(shí)，提高教師和班主任們的工作積極性。政教處不僅是各班主任具體任務(wù)的布置者，指導者，更是廣大教師及班主任放手管理學(xué)生的堅實(shí)后盾。在抓全體學(xué)生行為習慣和學(xué)習養成不放松的前提下，對待個(gè)別問(wèn)題學(xué)生及突發(fā)事件，作為政教處副主任應是責無(wú)旁貸，堅決站在正確的位置上，及時(shí)解決好相關(guān)問(wèn)題。
第四、協(xié)助政教處安全處搞好學(xué)校清潔、宿舍管理和學(xué)生干部管理工作。目前，我校對學(xué)生的行為習慣教育取得了一定的實(shí)效，但部分學(xué)生的行為習慣是反復抓又抓反復，如亂丟垃圾、打架斗毆、夜不歸宿及晚寢吵鬧等，讓老師們傷透了腦筋。首先、加強并完善制度建設，形成常態(tài)機制。我校制定實(shí)施的《岳池縣酉溪中學(xué)清潔、紀律管理制度》、《岳池縣酉溪中學(xué)宿舍清潔、內務(wù)、紀律管理制度》等制度可根據學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行必要的修訂和完善，以適應新時(shí)期對學(xué)生身心發(fā)展的管理需要。二是加強學(xué)生干部建設，進(jìn)行日常工作檢查。加強學(xué)生會(huì )建設，健全學(xué)生會(huì )、團委會(huì )及其領(lǐng)導之下的勞動(dòng)部、紀檢部、宿管部及其他部門(mén)，讓他們既作為班級的管理者又作為學(xué)校的管理者。通過(guò)組織學(xué)生干部來(lái)檢查各班的清潔、紀律、宿舍管理工作，及時(shí)反饋給政教處及班主任，及時(shí)查找問(wèn)題，制定方案，強化管理，組織實(shí)施來(lái)推動(dòng)全校及各班級管理工作。
第五、協(xié)助班主任搞好特色班級建設，讓校園文化建設呈精彩。我認為班級特色的樹(shù)立應針對學(xué)生特點(diǎn)，教師個(gè)人愛(ài)好，確立目標，有計劃有步驟去實(shí)施，持之以恒，就一定會(huì )有收獲。要重視教師文化建設，實(shí)現教書(shū)育人；要重視班級和校園文化相統一，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；要立足優(yōu)秀+特色開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為充分發(fā)展師生個(gè)性提供舞臺。
此次競聘，我認為貴在參與，借此機會(huì )，讓大家了解我、認識我、幫助我、抑或喜歡我、支持我。無(wú)論我競聘成功與否，我都會(huì )用我做人的態(tài)度，做事的原則，認真對待我的工作，我都會(huì )為酉溪中學(xué)明天的騰飛盡職盡責，盡心盡力！
謝謝大家！
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