關(guān)于競聘技術(shù)演講稿范文匯總5篇

　　演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日常生活和工作中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的競聘技術(shù)演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

競聘技術(shù)演講稿 篇1

在座的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家下午好！

　　我是xxx，xxx年出生，現年xx歲。今天我要競聘的是教育技術(shù)處副主任職位，下面我向各們領(lǐng)導陳述我的工作經(jīng)歷、業(yè)績(jì)以及工作設想。

　　一、工作經(jīng)歷和業(yè)績(jì)

　　年，我于白城師專(zhuān)教學(xué)系畢業(yè)后，被分配到原安廣師范學(xué)校工作。年9月，任校長(cháng)辦公室干事，主要負責公文起草和計算機管理工作。年我承擔網(wǎng)絡(luò )管理和硬件維修維護及計算機教學(xué)工作，此期間，在國家級刊物《課件與論文薈萃》上發(fā)表了《多媒體網(wǎng)絡(luò )型MCAI系統發(fā)的實(shí)踐與思考》、《初等函數圖象與性質(zhì)教學(xué)軟件簡(jiǎn)說(shuō)》等文章。其中《多媒體網(wǎng)絡(luò )型MCAI系統開(kāi)發(fā)的實(shí)踐與思考》這篇文章被收入吉林省教育信息港網(wǎng)站。同時(shí)還參與了國家“九五”重點(diǎn)課題《校園網(wǎng)絡(luò )資源的優(yōu)化配置與高效開(kāi)發(fā)》的開(kāi)發(fā)與研究。近年來(lái)，在全省舉行的軟件大賽上，我編制的《初等函數圖象與性質(zhì)》、《教學(xué)決策系統》等軟件分別獲得了一、二等獎。

　　年，我承擔網(wǎng)絡(luò )系統管理與網(wǎng)絡(luò )安全管理、全校計算硬件的維修維護、校園一卡通管理系統的安裝維護等工作。在完成本職工作的同時(shí)，還承擔了教師網(wǎng)絡(luò )技能培訓、校園網(wǎng)絡(luò )資源的優(yōu)化、開(kāi)發(fā)以及我校在北大附中網(wǎng)校上獨立運行的靈犀心理版中的靈犀論壇、靈犀熱線(xiàn)、靈犀測試三個(gè)交互性欄目的程序開(kāi)發(fā)工作。在整個(gè)工作中，我一貫地堅持謙虛謹慎、求真務(wù)實(shí)、不計個(gè)人得失的工作作風(fēng)。

　　為了提高網(wǎng)絡(luò )管理與維護的專(zhuān)業(yè)水平，確保校園網(wǎng)絡(luò )的安全運行，我參加了由國家教育部中央電教館在北京舉辦的校園網(wǎng)絡(luò )管理培訓班，獲得了“美國尤力專(zhuān)用服務(wù)器認證”和中央電教館頒發(fā)的“校園網(wǎng)絡(luò )管理資格認證”。

　　上述工作經(jīng)歷及工作成績(jì)?yōu)槲易龊媒逃�技術(shù)工作奠定了堅實(shí)的基礎。

　　二、工作目標

　　為了充分保證學(xué)校信息化管理和信息化教學(xué)順利進(jìn)行。目前，我院已經(jīng)架設千網(wǎng)：在硬件方面，校內實(shí)現了科科通、人人通、院院通；校外實(shí)現了校校通；可以說(shuō)這四“通”為我院擺脫升格后的困境，早日實(shí)現全方位的信息化管理和信息化教學(xué)，最終創(chuàng )設“E型校園”奠定了堅實(shí)基礎。為實(shí)現這一目標，作為學(xué)校的教育技術(shù)處應從下面幾方面開(kāi)展工作。

　　1、加強各科信息采集員的管理，提高信息質(zhì)量和數量，同時(shí)配備相應考評制度，激勵刺激用戶(hù)，從而提高信息的利用率，為全院職工素質(zhì)提高提供最優(yōu)質(zhì)的信息資源。

　　2、強化內部人員專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為學(xué)校信息化教育教學(xué)提供堅實(shí)的技術(shù)保證和未來(lái)教育技術(shù)的科研能力。

　　3、結合本院教育管理中所存在的問(wèn)題，將自行研發(fā)經(jīng)濟適用的管理軟件：如：電子排課系統、附中課堂實(shí)錄自動(dòng)管理系統、學(xué)生管理系統、網(wǎng)上考試、試卷生成系統、網(wǎng)上民主測評、教學(xué)決策系統、人才資源管理系統，實(shí)現教學(xué)和管理法制化，科學(xué)化、提高管理水平和效率。

　　4、組織學(xué)科帶頭人和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員搞好資源優(yōu)化和資源開(kāi)發(fā)。為學(xué)生和教師的教與學(xué)提供第一手資料。為我院未來(lái)的資源庫建設奠定基礎。

　　5、用現代教育技術(shù)促進(jìn)職前和職后培訓的一體化。

　　6、在原有基礎上進(jìn)一步發(fā)展遠程教育，促進(jìn)校校通工程和繼續教育工作的深入開(kāi)展。

　　7、為了全面推動(dòng)松原教育的發(fā)展，設計構建松原教育信息中心網(wǎng)站。同時(shí)還要組建教育軟件和網(wǎng)絡(luò )構建的研發(fā)基地，為學(xué)生提供實(shí)踐機會(huì )，使他們在以后激烈的市場(chǎng)競爭中更具實(shí)力，為學(xué)校創(chuàng )造更大的社會(huì )效益。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

競聘技術(shù)演講稿 篇2

　　我叫某，大專(zhuān)學(xué)歷，現年歲，19xx年參加工作，20xx年入黨，20xx年被聘為農業(yè)技術(shù)員。

　　我本是一個(gè)“只知埋頭工作、一向與世無(wú)爭”的基層農技員，今天我站在這里競編競崗，既是對我多年來(lái)基層農技推廣工作的一個(gè)檢驗，更是對我獻身農技推廣事業(yè)理想的一次考驗。我生在農村、長(cháng)在農業(yè)、熱愛(ài)農民，從小，看著(zhù)我長(cháng)大的、護在我身邊的，都是辛勤的農技工作者，在他們的教育和熏陶下，我對農技推廣工作有關(guān)了濃厚的感情，我立志要把“推廣農業(yè)技術(shù)、促進(jìn)農業(yè)發(fā)展、服務(wù)農民增收”作為畢生孜孜以求的事業(yè)，做一名優(yōu)秀的農技員。96年高考結束，我毅然選擇了農業(yè)院校，并參加了華農農學(xué)專(zhuān)業(yè)的進(jìn)修。19xx年大學(xué)畢業(yè)后，我一直在基層一線(xiàn)工作從事農技推廣工作，至今已有六年。

　　我認為自己競聘基層農技推廣工作崗位，我還有以下四個(gè)方面的優(yōu)勢：版權所有

　　第一，我有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，我畢業(yè)于農業(yè)院校，所學(xué)的是農學(xué)專(zhuān)業(yè)，干農技推廣工作是我的正業(yè)，與“隔行如隔山”的門(mén)外漢相比，我專(zhuān)業(yè)對口，工作起來(lái)自然“如魚(yú)得水”，我具有從事農技推廣工作必備的基礎條件。

　　第二，我有實(shí)踐經(jīng)驗，在基層一線(xiàn)工作的六年時(shí)間里，我先后實(shí)踐過(guò)棉花、水稻、油菜、柑桔、蔬菜等多種作物生產(chǎn)技術(shù)的試驗示范和推廣工作，共計參與新品種試驗示范30余項次、參與實(shí)施農業(yè)新技術(shù)示范推廣項目20余項次，其中：多項優(yōu)質(zhì)新品種、增產(chǎn)新技術(shù)和高效新模式已大面積應用，多項項目課題通過(guò)了相關(guān)專(zhuān)家驗收，取得了良好的成效。通過(guò)實(shí)踐探索，使我對全市主要農作物的栽培、管理和病蟲(chóng)害防治等關(guān)鍵技術(shù)都有了新的領(lǐng)悟和提高，讓我積累了大量的農技推廣和基層工作經(jīng)驗，并于20xx年被評為全局先進(jìn)工作者。我已基本具備了獨立開(kāi)展農技推廣工作的能力，即使在災害頻發(fā)的今年，我所負責指導的20個(gè)水稻科技示范戶(hù)，仍然實(shí)現增產(chǎn)12.4％。

　　第三，我有年齡優(yōu)勢，常言道：“三十而立”。三十歲前后，是人的一生中精力最旺盛、創(chuàng )造力最強、干事效率最高的時(shí)期。我將近而立之年，身體健康，精力旺盛，頭腦靈活，思想成熟，面對新時(shí)期、新形勢，對基層農技推廣工作提出的新要求，我完全有能力、更有精力從容應對。

　　第四，我有技能優(yōu)勢，一方面，在多年來(lái)的工作中，我養成了勤于學(xué)習的習慣，對新事物接受快、掌握好；另一方面，為了能與現代農技推廣工作接軌，我自學(xué)掌握了計算機操作技能，并能熟練運用現代辦公工具進(jìn)行遠程技術(shù)學(xué)習和信息交流；另外，我有較強的文字功底，基層工作期間，我先后數十次參加了局、鄉鎮和農技站等各級組織的各項農情調研和科技攻關(guān)活動(dòng)，撰寫(xiě)了數十篇調研報告和技術(shù)文章，其中參與撰寫(xiě)的多篇專(zhuān)業(yè)論文在省級以上刊物上發(fā)表。這些能力，對我今后推廣農技、宣傳農情、服務(wù)農民，必將起到積極地推動(dòng)作用。版權所有

　　如果這次競崗成功，我計劃從以下五個(gè)方面繼續努力工作，讓自己在理想的道路上走得更好、走得更遠。

　　一是堅持政治修養與專(zhuān)業(yè)學(xué)習相結合，不斷提升自身政治素養和業(yè)務(wù)素質(zhì)；

　　二是堅持理論與實(shí)踐相結合，不斷提高自身農技推廣和基層工作能力；

　　三是堅持試驗引進(jìn)與示范推廣相結合，高標準完成崗位工作任務(wù)；

　　四是堅持宣傳培訓與入戶(hù)指導相結合，不斷提高農技推廣服務(wù)效果；

　　五是堅持總結繼承與發(fā)展創(chuàng )新相結合，不斷提高自身技術(shù)儲備和參謀服務(wù)水平，努力為我市農技推廣事業(yè)發(fā)展作出自己應有的貢獻。

競聘技術(shù)演講稿 篇3

尊敬的領(lǐng)導、同事們：

　　大家好！

　　我叫xxx，大學(xué)畢業(yè)即從事xx通信維護，現任分公司無(wú)線(xiàn)技術(shù)支持。我競聘的崗位是無(wú)線(xiàn)網(wǎng)技術(shù)支持。

　　在基層多年的工作經(jīng)歷，讓我在無(wú)線(xiàn)方面具備了很強的實(shí)踐經(jīng)驗，無(wú)論是無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )重大故障處理、網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化還是無(wú)線(xiàn)系統工程實(shí)施、無(wú)線(xiàn)系統規劃，我都十分熟悉。工作以來(lái)，參加了多次技術(shù)談判，并作為無(wú)線(xiàn)技術(shù)支援組成員對xx設備進(jìn)行過(guò)健康檢查、故障協(xié)查。在工作期間作為項目負責人帶領(lǐng)優(yōu)化團隊進(jìn)行了很多行之有效的規劃、優(yōu)化工作。

　　隨著(zhù)xx通信形勢的不斷發(fā)展，在競爭中不斷成熟壯大，網(wǎng)絡(luò )規模也在不斷的增加，給網(wǎng)絡(luò )維護部門(mén)的.支撐能力、反應速度和管理水平提出了新的挑戰。提出了從優(yōu)秀到卓越的跨越、建立卓越的運維體系的思路。由于xx通信網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)動(dòng)態(tài)的多維系統，對網(wǎng)絡(luò )的相關(guān)監測工作及網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化工作都會(huì )隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展循序漸近的進(jìn)行，不可能一蹴而就，一次完成，網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，它貫穿于網(wǎng)絡(luò )發(fā)展的全過(guò)程，目的是為市場(chǎng)提供有效的支撐。

　　如果競聘上無(wú)線(xiàn)網(wǎng)技術(shù)支持，我將充分利用現有的經(jīng)驗，不斷學(xué)習，努力工作，在優(yōu)化室主任的領(lǐng)導下，盡我所能，以網(wǎng)絡(luò )為市場(chǎng)服務(wù)為中心，為營(yíng)銷(xiāo)前臺提供優(yōu)良的網(wǎng)絡(luò )平臺，為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò )。面對重大操作有信心、有實(shí)力、有支撐。開(kāi)展全網(wǎng)設備網(wǎng)元的定期健康檢查，找出可能影響網(wǎng)絡(luò )安全的設備安全隱患，防范于未然，保障網(wǎng)絡(luò )安全，針對設備及網(wǎng)絡(luò )的典型問(wèn)題，組織專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)項分析，制定解決方案，針對相關(guān)問(wèn)題，進(jìn)行專(zhuān)項網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化。

　　在進(jìn)行首次商用測試時(shí)，嚴格把關(guān)。及時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門(mén)和相關(guān)廠(chǎng)家處理測試中出現的問(wèn)題，保證重大業(yè)務(wù)的質(zhì)量，使重大業(yè)務(wù)的質(zhì)量達到卓越的效果。并遵循市場(chǎng)部門(mén)的意見(jiàn)，保障重大業(yè)務(wù)能夠按時(shí)投入使用，為市場(chǎng)部門(mén)提供卓越的網(wǎng)絡(luò )平臺。

　　及時(shí)與相關(guān)分公司聯(lián)系處理好相關(guān)故障，針對緊急、重大和疑難故障，制定解決方案，集中受理，與相關(guān)廠(chǎng)家聯(lián)系處理一些緊急、疑難故障，并保障時(shí)效性。在每次技術(shù)支援后，形成技術(shù)支援報告，建立故障經(jīng)驗庫，收集相關(guān)故障信息和資料，將它們整理成冊，實(shí)時(shí)更新，組織分公司技術(shù)人員進(jìn)行學(xué)習，推廣一些有價(jià)值的經(jīng)驗，整理經(jīng)驗庫，加強經(jīng)驗庫的管理。每月對技術(shù)支援情況進(jìn)行匯總，并組織專(zhuān)家總結、學(xué)習，定期匯報技術(shù)支援情況。

　　針對目前廠(chǎng)家的支持服務(wù)，進(jìn)行統一的管理，加強廠(chǎng)家支持服務(wù)的有效性，提高廠(chǎng)家服務(wù)質(zhì)量。對于公司無(wú)法解決的技術(shù)問(wèn)題，及時(shí)向廠(chǎng)家提出技術(shù)支援申請，實(shí)時(shí)跟蹤處理情況，和廠(chǎng)家一起解決問(wèn)題，總結經(jīng)驗，將有價(jià)值的經(jīng)驗匯總成冊，組織維護人員學(xué)習。并在領(lǐng)導的支持下，嘗試優(yōu)化過(guò)程中的廠(chǎng)家完成的部分任務(wù)。同時(shí)積極組織維護人員培訓，提升維護人員的技術(shù)水平，為打造卓越的網(wǎng)絡(luò )做好人力儲備。

　　作為一名xx員工，無(wú)論我當選與否，我將艱苦奮斗，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷提高網(wǎng)絡(luò )質(zhì)量，精心打造精品網(wǎng)絡(luò )，為公司的發(fā)展和xx通信事業(yè)的明天貢獻自己的全部力量。

　　最后，謝謝大家！

競聘技術(shù)演講稿 篇4

　　尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，同志們：

　　大家好!

　　我叫xxx，大專(zhuān)學(xué)歷，現年37歲，XX年參加工作，XX年入黨，XX年被聘為農業(yè)技術(shù)員。

　　我本是一個(gè)只知埋頭工作、一向與世無(wú)爭的基層農技員，今天我站在這里競編競崗，既是對我多年來(lái)基層農技推廣工作的一個(gè)檢驗，更是對我獻身農技推廣事業(yè)理想的一次考驗。我生在農村、長(cháng)在農業(yè)、熱愛(ài)農民，從小，看著(zhù)我長(cháng)大的、護在我身邊的，都是辛勤的農技工作者，在他們的教育和熏陶下，我對農技推廣工作有關(guān)了濃厚的感情，我公文易愛(ài)心文秘網(wǎng)立志要把推廣農業(yè)技術(shù)、促進(jìn)農業(yè)發(fā)展、服務(wù)農民增收作為畢生孜孜以求的事業(yè)，做一名優(yōu)秀的農技員。96年高考結束，我毅然選擇了農業(yè)院校，并參加了華農農學(xué)專(zhuān)業(yè)的進(jìn)修。XX年大學(xué)畢業(yè)后，我一直在基層一線(xiàn)工作從事農技推廣工作，至今已有六年。

　　我認為自己競聘基層農技推廣工作崗位，我還有以下四個(gè)方面的優(yōu)勢：

　　第一，我有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，我畢業(yè)于農業(yè)院校，所學(xué)的是農學(xué)專(zhuān)業(yè)，干農技推廣工作是我的正業(yè)，與隔行如隔山的門(mén)外漢相比，我專(zhuān)業(yè)對口，工作起來(lái)自然如魚(yú)得水，我具有從事農技推廣工作必備的基礎條件。

　　第二，我有實(shí)踐經(jīng)驗，在基層一線(xiàn)工作的六年時(shí)間里，我先后實(shí)踐過(guò)棉花、水稻、油菜、柑桔、蔬菜等多種作物生產(chǎn)技術(shù)的試驗示范和推廣工作，共計參與新品種試驗示范30余項次、參與實(shí)施農業(yè)新技術(shù)示范推廣項目20余項次，其中：多項優(yōu)質(zhì)新品種、增產(chǎn)新技術(shù)和高效新模式已大面積應用，多項項目課題通過(guò)了相關(guān)專(zhuān)家驗收，取得了良好的成效。通過(guò)實(shí)踐探索，使我對全市主要農作物的栽培、管理和病蟲(chóng)害防治等關(guān)鍵技術(shù)都有了新的領(lǐng)悟和提高，讓我積累了大量的農技推廣和基層工作經(jīng)驗，并于20xx年被評為全局先進(jìn)工作者。我已基本具備了獨立開(kāi)展農技推廣工作的能力，即使在災害頻發(fā)的今年，我所負責指導的20個(gè)水稻科技示范戶(hù)，仍然實(shí)現增產(chǎn)12.4%。 (語(yǔ)文網(wǎng)中網(wǎng)摘錄，版權屬原作者)

　　第三，我有年齡優(yōu)勢，常言道：三十而立。三十歲前后，是人的一生中精力最旺盛、創(chuàng )造力最強、干事效率最高的時(shí)期。我將近而立之年，身體健康，精力旺盛，頭腦靈活，思想成熟，面對新時(shí)期、新形勢，對基層農技推廣工作提出的新要求，我完全有能力、更有精力從容應對。

　　第四，我有技能優(yōu)勢，一方面，在多年來(lái)的工作中，我養成了勤于學(xué)習的習慣，對新事物接受快、掌握好;另一方面，為了能與現代農技推廣工作接軌，我自學(xué)掌握了計算機操作技能，并能熟練運用現代辦公工具進(jìn)行遠程技術(shù)學(xué)習和信息交流;另外，我有較強的文字功底，基層工作期間，我先后數十次參加了局、鄉鎮和農技站等各級組織的各項農情調研和科技攻關(guān)活動(dòng)，撰寫(xiě)了數十篇調研報告和技術(shù)文章，其中參與撰寫(xiě)的多篇專(zhuān)業(yè)論文在省級以上刊物上發(fā)表。這些能力，對我今后推廣農技、宣傳農情、服務(wù)農民，必將起到積極地推動(dòng)作用。

　　如果這次競崗成功，我計劃從以下五個(gè)方面繼續努力工作，讓自己在理想的道路上走得更好、走得更遠。

　　一是堅持政治修養與專(zhuān)業(yè)學(xué)習相結合，不斷提升自身政治素養和業(yè)務(wù)素質(zhì);二是堅持理論與實(shí)踐相結合，不斷提高自身農技推廣和基層工作能力;三是堅持試驗引進(jìn)與示范推廣相結合，高標準完成崗位工作任務(wù);四是堅持宣傳培訓與入戶(hù)指導相結合，不斷提高農技推廣服務(wù)效果;五是堅持總結繼承與發(fā)展創(chuàng )新相結合，不斷提高自身技術(shù)儲備和參謀服務(wù)水平，努力為我市農技推廣事業(yè)發(fā)展作出自己應有的貢獻。

　　謝謝大家!

競聘技術(shù)演講稿 篇5

　　各位領(lǐng)導、同事們：大家好！

　　首先感謝學(xué)校給我提供了這次登臺演講，公開(kāi)競聘的機會(huì )。今天我要競爭的崗位是高中信息教研組組長(cháng)。

　　首先，談?wù)勎业母傔x優(yōu)勢：

　　1、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。

　　信息技術(shù)是一門(mén)發(fā)展迅速、技術(shù)革新快的學(xué)科，為了保證自己能跟上現代教育的節奏，適應新課程的教改步伐，我始終堅持努力學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。6年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)、努力工作，取得了一定的成績(jì)，先后連續6年被授予“先進(jìn)電教工作者”、連續5年被評為“教科研能手”、1次被評為“競賽輔導能手”，3次被評為“阜寧縣優(yōu)秀團干部”。

　　2、有一定的科研和寫(xiě)作能力。

　　教科研工作是一項理論含量高，科學(xué)性較強的工作，是需要一步一個(gè)腳印地付出艱苦勞動(dòng)的工作。為了真正將學(xué)習作為自我發(fā)展的途徑，平時(shí)利用空閑，悉心鉆研教學(xué)規律，撰寫(xiě)教學(xué)論文。自03年以來(lái)，在《中國電腦教育報》、《信息技術(shù)與教育》、《網(wǎng)管員世界》、《大眾網(wǎng)絡(luò )報》、《中小學(xué)電腦報》等多家國家級、省級雜志發(fā)表各類(lèi)文章70多篇。參與編寫(xiě)了電腦圖書(shū)3部。05年8月與鹽城市一中老師合編的《網(wǎng)管自動(dòng)化操作一條龍》一書(shū)，在當時(shí)的電腦圖書(shū)市場(chǎng)享有很高的知名度。此外，在上級教育部門(mén)組織的論文和教學(xué)設計評選中，3次獲省二等獎，1次獲市一等獎。課件評選中獲省三等獎1次。

　　3、有一定的管理和合作能力。

　　一花獨放不是春，我個(gè)人認為，一名合格的教研組長(cháng)，自己成功，自己成名不算本事，最重要的，要能團結和帶領(lǐng)全體組員創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，讓每一個(gè)組員都能提高，都能受益。本人自進(jìn)入阜中以來(lái)，有3年的學(xué)校團委工作經(jīng)歷，1年的電教處工作經(jīng)歷，我相信在教科處的指導下，在信息組11名同仁配合下，我有能力，也有信心把我們的教科工作也搞的卓有成效。

　　下面，我談一下我的工作計劃：

　　假如我今天能夠競聘成功的話(huà)，那么我會(huì )從以下幾個(gè)方面努力：

　　1、做好領(lǐng)頭羊。

　　教研組是一個(gè)集體，作為教研組長(cháng)一定要明確自己的職責，要時(shí)刻想到自己是一名組長(cháng)，是教研組的核心和帶頭人，遇到事情要提前準備，積極主動(dòng)。面臨任務(wù)時(shí)有目的的做好計劃并敢于挑重擔，決不后退。

　　2、立足教學(xué)，提高教師科研素質(zhì)。

　　信息技術(shù)的教學(xué)工作是依靠組內教師集體來(lái)完成的，提高教師素質(zhì)的工作應該把教師隊伍整體素質(zhì)的提高作為管理的主要目標，不定期的組織教師進(jìn)行相互之間的業(yè)務(wù)素質(zhì)交流，可以使教師相互取長(cháng)補短，共同提高。在每周一次的教研活動(dòng)中應做出效力，在新課程大背景下，應該著(zhù)重放在新課程的理念與實(shí)踐教學(xué)教育的轉變，使每一位教師真正能夠在教研中成長(cháng)。

　　3、發(fā)揮學(xué)科特色，挖掘每一位教師的潛力。

　　根據信息學(xué)科的特點(diǎn)，強化集體合作、共同研究，注重發(fā)揮每個(gè)教師的內在潛力，要把每一個(gè)老師學(xué)習和思考的成果融會(huì )到教研組整體的成果里面。比如：在信息技術(shù)省會(huì )考中，我們會(huì )根據學(xué)生的特點(diǎn)和老師的專(zhuān)長(cháng)，有計劃的進(jìn)行不同科目組的搭配，這樣才能整體提高我校的信息技術(shù)會(huì )考合格率。另外，在信息技術(shù)競賽方面，也要做出特色，要制定和出臺一系列的競賽輔導獎懲制度，充分調動(dòng)教師和學(xué)生的積極性。

　　這里，我也堅信：我們每一位老師都是一枚果實(shí)，都有無(wú)窮的潛力，只有大家齊心協(xié)力，就一定能夠碩果累累、花香四溢。

　　謝謝大家！

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