心靈的碰撞美文

　　尊重是交往的前提。它是臉上的微笑，是認真的聆聽(tīng)，是善意的掌聲……只有互相尊重，才能增進(jìn)彼此之間的情感，維系良好的人際關(guān)系。

　　個(gè)案再現：

　　五月，學(xué)校要舉辦科技創(chuàng )新周，要求每班至少推薦一件參賽作品，獲獎后可在校內展覽。王羽晗是班長(cháng)，對此事特別重視。此時(shí)，她第一個(gè)想到的就是劉子松。劉子松是學(xué)校機器人活動(dòng)小組的成員，曾代表學(xué)校參加省里舉辦的創(chuàng )新大賽，獲過(guò)一等獎�！皩�，就是他了�！毕氲竭@里，王羽晗就去找老師，并說(shuō)：“老師，就讓劉子松設計一個(gè)機器人吧，肯定能獲獎�！�

　　“他同意了嗎？”老師問(wèn)。

　　“他……他同意了�！逼鋵�(shí)，王羽晗并沒(méi)有征得劉子松的意見(jiàn)，就向老師打了保票。正因為如此，她接著(zhù)遇到了麻煩。

　　“我不想參加比賽�！�

　　“為什么？”

　　“現在學(xué)習很緊張，我怕耽誤時(shí)間！”

　　“像你這樣的高手，設計一個(gè)簡(jiǎn)易的機器人，應該不是什么難事吧�！�

　　“不過(guò)，這段時(shí)間我真的很忙��！”

　　“我都給你報名了！”王羽晗提高了嗓門(mén)，好像在說(shuō)，這是一項任務(wù)，你必須參加�？墒�，劉子松真不想參加……

　　“你怎么不問(wèn)我一下，就給我報名呢？”劉子松顯出不耐煩的神色。

　　“這是給你提供一個(gè)機會(huì )，你不但不領(lǐng)情，反倒拿一把兒！”

　　……

　　兩個(gè)人爭吵了起來(lái)，最終劉子松無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他雖然同意參賽，可是心里并不舒服，覺(jué)得自己就像一枚棋子被人擺布。事后，他把這件事跟老師講了。老師說(shuō)：“當初，我還以為你是主動(dòng)報名的呢？沒(méi)想到……不過(guò)，王羽晗也沒(méi)有惡意，她是想通過(guò)你來(lái)給班級爭光。當然了，她必須得征得你的同意！”

　　一周后，比賽結果出來(lái)了，劉子松不負眾望，獲得了第一名。展覽的那天，王羽晗找到劉子松，說(shuō)：“報名的事兒，是我不對，希望你能諒解。與此同時(shí)，我也要感謝你，為咱們班爭了光�！�

　　“過(guò)去的事就不要提了，我也應該支持班長(cháng)工作�！�

　　兩個(gè)人都笑了，笑得就像綻開(kāi)的花一樣！

　　交際點(diǎn)評：

　　生活中，每個(gè)人都是平等的，不分職業(yè)、年齡、性別、相貌，只要與人打交道，就應尊重他人�！熬慈苏�，人恒敬之�！敝挥邢嗷プ鹬�，才能營(yíng)造一個(gè)融洽的人際關(guān)系。尊重分為兩種，一是自尊，二是對他人的尊重。一個(gè)具有足夠自尊的人才更自信，而很好地尊重別人，也能為自己贏(yíng)得機會(huì )，增加辦事的效率。上例中，學(xué)校舉辦科技創(chuàng )新周，要求每班有人參加，班長(cháng)王羽晗首先想到劉子松，因為他一技在身，而且符合比賽條件。她的這種想法并沒(méi)有錯，可是沒(méi)有征得劉子松的同意，就把名報上去，這就有些不妥了。這是不尊重人的一種表現。而且，劉子松根本就不想參加比賽，結果兩個(gè)人為此悶悶不樂(lè )。尊重是交往的前提，只有尊重了別人，才能得到別人的尊重。事情其實(shí)很簡(jiǎn)單，及時(shí)向別人說(shuō)出自己的想法，多聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)，就會(huì )減少矛盾的發(fā)生。

　　交往中，我們還需注意以下幾點(diǎn)：

　　1、要有一顆熱情的.心。熱情是做人必備的品質(zhì)之一，表示對別人的隆重接納，會(huì )給人留下一個(gè)好的印象。我們經(jīng)常聽(tīng)到，這個(gè)人很熱情，是說(shuō)他有一顆誠摯的心，能積極主動(dòng)地投入交往之中。當然了，熱情也不能過(guò)火，過(guò)分的熱情會(huì )使人感到虛偽。如果同學(xué)遇到困難了，要主動(dòng)伸出援助之手，或送上一句問(wèn)候，這種真誠的表達是尊重他人的自然流露。如果心存不敬，又要故意表現出熱情，不但別人不會(huì )接受，還會(huì )引起反感。既要樹(shù)立你在他人心中的地位，又能讓他人感到心理上的滿(mǎn)足，使彼此都很愉快。

　　2、要給他人留面子。所謂面子就是自尊心。每個(gè)人都有自尊心，即使是一個(gè)毫無(wú)廉恥之心的人，也會(huì )維護自己的面子。平時(shí)，我們不能只考慮個(gè)人感受而不顧及別人，多站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題，才能更好地溝通。如果是你，聽(tīng)到別人說(shuō)了不中聽(tīng)的話(huà)，會(huì )有何種感受呢？對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失去自尊是一件很痛苦的事。古有“寧折勿彎”的訓誡，強調了自尊對人生重要性。所以，我們既要維護自己的尊嚴，又不傷害別人的自尊。其實(shí)，給別人留面子，也是給自己留面子。說(shuō)話(huà)時(shí)，不談及他人的隱私，不提對方的生理缺陷，更不能拿別人缺點(diǎn)開(kāi)玩笑；如果別人做錯的事，也不能嘲諷，而應善意地指出毛病，加以幫助。

　　3、要給他人表現的機會(huì )。生活中，有些人很愛(ài)表現自己，遇到感興趣的話(huà)題，能說(shuō)上一火車(chē)的話(huà)，根本不顧及別人的感受。這種人是盡顯了才華，讓自己出盡風(fēng)頭，卻未必是受歡迎的。其實(shí)，每個(gè)人都有表現自己的愿望，比如施展才華、表達思想、傳遞友愛(ài)等。交往時(shí)，必須要把握互尊原則，尊重他人的觀(guān)點(diǎn)和個(gè)性，給他人留有空間。當與他人的意見(jiàn)相左時(shí)，不應把自己的觀(guān)點(diǎn)強加給別人。己所不欲勿施于人，只有彼此寬容，相互支持，才能營(yíng)造一個(gè)良好的人際環(huán)境。

　　4、要善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。由于價(jià)值觀(guān)不同，每個(gè)人都有不同的立場(chǎng)，當別人表述自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，我們要認真傾聽(tīng)，這也是尊重的表現之一。反過(guò)來(lái)想一下，你在臺上發(fā)表演講，臺下亂哄哄的，沒(méi)有人聽(tīng)你講話(huà)，你的感受會(huì )如何？你還能繼續講下去嗎？你的第一感覺(jué)是：他們也太不尊重人了！將心比心，從自己的感受出發(fā)，去體會(huì )別人的感受，也就會(huì )做到“尊重”這一點(diǎn)了。

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