再優(yōu)秀也請保持謙卑的美文摘抄
詩(shī)穎是班里的數學(xué)課代表，最近，她喜事不斷。她參加市里舉辦的數學(xué)競賽獲得了一等獎，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)；又在期末考試中排在年組前三名，而且被評為本年度的三好學(xué)生。面對眾多的榮譽(yù)，詩(shī)穎有些飄飄然了。有一天，同學(xué)李彥向她請教問(wèn)題，詩(shī)穎不屑一顧地說(shuō)：“這道題，你都不會(huì )呀？看我的�！彼闷鸸P，三下五除二，便得出了正確答案。李彥說(shuō)：“你可真了不起，我服了！”詩(shī)穎見(jiàn)李彥一臉羨慕的表情，又說(shuō)：“也就你的腦子笨！這算什么�！�
古希臘諺語(yǔ)說(shuō)：“人因為生于泥土，所以謙卑，謙卑方可固守。固守方可誕生萬(wàn)物�！贝_實(shí)，謙虛是一種美德，它在一定程度上反映出一個(gè)人的品質(zhì)。
詩(shī)穎的行為給我們留下三點(diǎn)思考：1、不要驕傲自滿(mǎn)，要保持謙虛的態(tài)度。所有的成績(jì)只能代表過(guò)去，并不能說(shuō)明未來(lái)。一個(gè)人如果沉浸在過(guò)去的榮耀之中，極有可能被即將到來(lái)的大潮所吞沒(méi)。忘記過(guò)去，努力向前，才能取得更大的成功。2、與人交往，不能高高在上。人與人之間是平等的，無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論在何處，都應該坦誠相處，真誠相待。面對同學(xué)的請教，詩(shī)穎表現出不屑的神情，這其中包含了瞧不起的成分。幫助他人又何必帶著(zhù)嘲諷的語(yǔ)氣挖苦人呢？3、當你成功時(shí)，不要得意忘形，這樣反而讓人覺(jué)得你沒(méi)有修養。
有一天，蘇格拉底和弟子們聚在一起聊天。一位家庭相當富有的學(xué)生，趾高氣揚地對所有同學(xué)炫耀：我家在雅典附近擁有一望無(wú)邊的`肥沃土地。當他口若懸河大肆吹噓的時(shí)候，一直在其身旁不動(dòng)聲色的蘇格拉底拿出了一張世界地圖，然后說(shuō)：“麻煩你指給我看看，亞細亞在哪里？”
“這一大片全是�！彼钢�(zhù)地圖揚揚得意地回答。
“很好！那么，希臘在哪里？”蘇格拉底又問(wèn)。
他好不容易在地圖上將希臘找出來(lái)，但和亞細亞相比，的確是太小了。
“雅典在哪兒？”蘇格拉底又問(wèn)。
“雅典，這就更小了，好像是在這兒�！敝钢�(zhù)地圖上的一個(gè)小點(diǎn)兒說(shuō)。
最后，蘇格拉底看著(zhù)他說(shuō)：“現在，請你再指給我看看，你家里那塊一望無(wú)邊的肥沃土地在哪里？”
學(xué)生急得滿(mǎn)頭大汗，當然是找不到的。他家里那塊一望無(wú)邊的肥沃土地在地圖上連個(gè)影子也沒(méi)有。他很尷尬又很覺(jué)悟地回答道：“對不起，我找不到！”
任何人所擁有的一切，與有大美而不言的天地相比，與浩瀚無(wú)際的宇宙相比，都是滄海一粟，微不足道。人譽(yù)我謙，又增一美；自夸自敗，又增一毀。因此，無(wú)論何時(shí)何地，我們永遠都應保持一顆謙卑的心。
許多人對牛頓晚年的一段話(huà)不解。他說(shuō)：“在科學(xué)面前，我只是一個(gè)在岸邊揀石子的小孩�！边@并非偽遜，實(shí)為感嘆。牛頓窮畢生之力，終于看到了宇宙的浩瀚無(wú)際，也看到了自己的局限性。愛(ài)因斯坦正是發(fā)現了牛頓經(jīng)典力學(xué)在特定情形下的謬誤后，才開(kāi)創(chuàng )了相對論。這一點(diǎn)，牛頓即使活著(zhù)也不會(huì )驚訝，因為他從不為創(chuàng )立了號稱(chēng)不朽的定律而狂妄。所有稱(chēng)得上大師的人，他們的創(chuàng )造力使他們謙卑。如果在乞丐面前不夠謙卑，證明他是一個(gè)有錢(qián)人；如果在世界的壯美面前仍不謙卑，則證明他是愚人。
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