你的堅強有多強高三勵志美文
每次快到大休的時(shí)候，總有一些學(xué)生要請假，請假的原因如出一轍：頭暈、頭疼、肚子疼等等一些一眼看不出來(lái)的癥狀。其實(shí)我們都明白，這些請假的學(xué)生好多是意志力不夠堅強的，想提前回家還不能明說(shuō)，只好找一些這樣的借口來(lái)搪塞了。對于現在主要通過(guò)學(xué)習這樣的活動(dòng)來(lái)磨練自己的學(xué)生們，你的堅強到底有多強呢？
班里有一位女孩就是一個(gè)堅強的例子，前些日子感冒引起發(fā)燒，癥狀挺嚴重的。要是一般的同學(xué)早就請上幾天的假期，回家認真的“療養”去了，但這名女生表現的十分堅強，每天僅利用午休的時(shí)間讓爸爸接自己去打吊瓶，然后接著(zhù)返回學(xué)校，十份認真投入的學(xué)習。
她是怎么做到的呢？其實(shí)就是一種對自己的要求，這種要求看似一念之間，卻集中體現了不甘于落后的積極意識。再加上在平時(shí)生活里面一些生活經(jīng)驗、家庭教育等等，也是促成其性格堅強的原因。
那些平時(shí)沒(méi)能養成堅強性格的同學(xué)，是不是更應該有一種緊迫感，更應該利用平時(shí)的學(xué)習生活加強自己對堅強的訓練呢？
在平時(shí)有限的學(xué)校生活中，文化課的學(xué)習占去了絕大多數的時(shí)間，我們的堅強所能鍛煉的機會(huì )，只有從繁瑣的學(xué)習中慢慢的去體會(huì )了。
從對一道題的態(tài)度上訓練自己的堅強。
無(wú)論題目難易，都要有始有終，尤其是面對那一些難題的挑釁，更要有一種遇強則強的態(tài)度，相信自己只要知識掌握的好，無(wú)論什么樣的題目都能找到突破口。解題過(guò)程中出現的卡殼現象，就是訓練自己堅強的最好時(shí)機，不放棄、積極的去思考，大腦獲得了最佳的`運動(dòng)機會(huì )；隨之而來(lái)的就是越用越靈，堅強收獲的快感悠然而生。
從一日常規的從嚴要求上磨練自己的堅強。
一日常規是每一個(gè)中學(xué)生需要做好的，不夠堅強的人肯定會(huì )在某些方面出這樣那樣的問(wèn)題。比如遲到、作業(yè)不能完成、壞習慣的體現等等。比如，戰勝自己課堂上小動(dòng)作也能證明你的堅強比原來(lái)強了，你可以把導致你小動(dòng)作的因素分析一下，看是哪方面的主要原因，是意識問(wèn)題還是課桌上什么小玩意……意識方面可以強制提醒（同桌、醒目紙條），小玩意類(lèi)的收起來(lái)，做好預防。
其實(shí)，堅強看得到是一種精神，能給我們一種滲透力，“這個(gè)人看起來(lái)就十分的堅強！”看不到的是內心的充實(shí)和強大，這一點(diǎn)能讓堅強者獲得更多的益處而樂(lè )此不疲。你的堅強有多強，你的堅強還應該得到加強，你的未來(lái)一定會(huì )因為你的堅強而更強！
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