心懷感恩作文【精】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的心懷感恩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心懷感恩作文1
“感恩的心，感謝有你……”這是《感恩的心》里的詞。每個(gè)人都有自己感激的人，也許是毫不相識的陌生人；也許是形影不離的好朋友；也許是衷心愛(ài)戴的老師；也許是……在我心底，也有一個(gè)人，他平日里對我不聞不問(wèn)，可在我最無(wú)助的時(shí)刻，卻給予了我最大的幫助，我永遠無(wú)法忘卻……
那是一個(gè)雨天，本該是好端端的大太陽(yáng)，一到放學(xué)，好似故意要刁難我，竟下起了傾盆大雨，寒風(fēng)一吹，沒(méi)帶傘的我愈顯無(wú)助。只見(jiàn)里的人一個(gè)接一個(gè)地走了，舉著(zhù)一把結實(shí)的大傘昂首挺胸地路過(guò)我時(shí)，我是那么的無(wú)助、迷茫。雨越下越大，密密匝匝，我站在樟樹(shù)下，無(wú)所適從。忽的，一件溫暖的大外套穩穩地搭在了我的頭上，我手忙腳亂，嚇了一跳，回頭一看，是他！真的是他！
我仿佛是個(gè)迷了路的小孩找到了方向那般驚喜，不由得張了嘴巴�！拔壹业谋拷憬惆�，下了這么大的雨，也不打傘，也不回家，想干嘛��？”緊接著(zhù)，一雙粗糙有力的大手搭我的肩上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)�！盎丶�！哎，沒(méi)開(kāi)車(chē)，走回去好了……”他和我大步消失在學(xué)校門(mén)口。
路上，我頭頂著(zhù)他那溫暖的大衣，他卻在滂沱大雨下，穿著(zhù)單薄的襯衫，淋著(zhù)雨……咦？他什么時(shí)候長(cháng)了白發(fā)？是哪個(gè)風(fēng)雨交加的深夜，他悄悄冒雨給我買(mǎi)禮物時(shí)雨水沖掉的？還是那個(gè)赤日當空的炎夏，他怕我熱去買(mǎi)冰棍時(shí)陽(yáng)關(guān)吸去的？我望著(zhù)他少數的白發(fā)，望著(zhù)她
那長(cháng)滿(mǎn)老繭的大手，望著(zhù)他那堅毅的眼神，想起他為我所付出的一切，我反而時(shí)時(shí)抱怨他過(guò)于嚴厲時(shí)，心里就有種莫名的羞愧和感激之情。想到這兒，豆大的淚珠從臉頰上滴落下來(lái)，正如同冰冷的雨珠從他凍得發(fā)紫的臉龐滑落下來(lái)。我抬頭注視著(zhù)他，在已淚流滿(mǎn)面的我，好像在這個(gè)時(shí)候，抱緊他，對他說(shuō)聲：“謝謝！”
可我沒(méi)有�，F在回憶起那一幕，內心感激的情感一下子噴涌而出，躍然紙上。他，就是我那可親的父親，他用那深沉而偉大的讓我心生感慨，父親是我最感激的人��！“伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”
心懷感恩作文2
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個(gè)智慧的人，必定懂得感恩，他不會(huì )為自己沒(méi)有的東西斤斤計較，不會(huì )一味索取而使自己的私欲膨脹。學(xué)會(huì )感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切。這樣你才會(huì )有一個(gè)積極的人生觀(guān)，才會(huì )有一種健康的心態(tài)。
杰出的喜劇大師莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不知感恩的子女比毒蛇的利齒更痛噬人心。我們是父母的子女，社會(huì )的子女。我們生活在這個(gè)世界上，要永遠記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福！是的，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字，足以涵蓋了生活的全部含義。
記得上周，我因為感冒，整整發(fā)燒了一夜，放學(xué)早早就跑回宿舍，喝過(guò)藥便鉆進(jìn)被窩，起來(lái)躺下，翻來(lái)覆去，頭暈咳嗽讓我始終不能入眠�；蛟S是舍友注意到了這點(diǎn)，又由于我睡在上鋪不方便，主動(dòng)給我遞了杯熱水過(guò)來(lái)。我愣了一下，伸手接過(guò)這杯熱水，看著(zhù)他那關(guān)切的目光，我發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)了聲“謝謝”。百感交集之下，度過(guò)了夜晚。第二天同學(xué)們也紛紛問(wèn)候我的情況，讓我吃藥，叫我請假。我頓時(shí)覺(jué)得，我生活在愛(ài)的集體里，眼中有了略酸澀的感動(dòng)。
或許在許多人看來(lái)，這都是不足掛齒的小事，而往往忽略了它。而懂得感恩，不正是從許多微不足道的小事中體現出來(lái)的嗎？我們寫(xiě)不出充滿(mǎn)深情的《游子吟》，那就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答父母；我們作不出諸葛亮那豪情壯志的《出師表》，那就從每一次認真完成作業(yè)來(lái)表達對老師的感激，我們唱不出《感恩的心》，也唱不出《我的祖國》，但我們只要用一顆懂感恩、知感恩的心去對待世界，我們的人生就會(huì )得到升華。
當你用心生活時(shí)，是否能發(fā)現生活中大自然的感恩呢？早出晚歸，蜜蜂采蜜，太陽(yáng)不求回報地照耀著(zhù)花草，花草給人所帶來(lái)的新鮮空氣，良性循環(huán)。又如四季，夏感謝春的生機盎然，為它開(kāi)出花的盛宴；秋感謝夏的揮汗如雨，為它長(cháng)出累累碩果；冬感謝秋的明察秋毫，為它展現完美謝幕；春又感謝冬的銀裝素裹，讓它感到生機勃勃。所以，動(dòng)物植物都可以做到的感恩，我們何嘗不能呢？
古人云：“施人慎勿念，受施慎勿忘”。學(xué)會(huì )感恩，是要用心去領(lǐng)悟，用愛(ài)去聆聽(tīng)的。因此，我們要用我們所能做到的一切去感謝這個(gè)世界，用所能及的全部力量來(lái)報答一切。
心懷感恩作文3
“明兒該上學(xué)了，今兒中午包餃子！”媽媽滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)�！芭丁�，我心不在焉地應答著(zhù)，眼直盯著(zhù)喜愛(ài)的電視節目。媽從我身邊輕輕走過(guò)，我不經(jīng)意抬頭看一下，發(fā)現媽媽的臉沉了下去，目光憂(yōu)郁，黯淡。臉上刻滿(mǎn)了深深的皺紋，也深深地刻在我的心上。她開(kāi)始到廚房忙去了。
媽變老了！我的心似乎被什么東西抓著(zhù)，好疼。一個(gè)暑假，我沒(méi)幫上媽媽一點(diǎn)忙，家里家外都由她操勞，我整天都是看電視，從不關(guān)心媽媽。有時(shí)為電視里母女間的愛(ài)而感動(dòng)，為什么自己對母親這么吝嗇，不舍得給最親的人以關(guān)愛(ài)！我開(kāi)始捫心自問(wèn)。難道我根本就沒(méi)有懷著(zhù)一顆感恩的心嗎？不是。我立馬關(guān)掉電視，向廚房走去，媽媽正在和面，她的背影很矮小，“媽”，我低聲說(shuō)。媽媽回過(guò)頭驚愕地看著(zhù)我，驚愕中帶著(zhù)一絲驚喜�！白钕矚g您包的餃子了，今天我來(lái)?yè){皮，你包”，我說(shuō)。媽媽的臉上頓時(shí)綻開(kāi)笑容，臉上的皺紋顯得很美，她默不作聲，我的心怦怦直跳，“我來(lái)和面吧！”我說(shuō)，媽這才去忙其它的事了。
和好了面，開(kāi)始搟了，我的手顫抖著(zhù)，可是怎么搟也搟不圓，“別慌，慢慢來(lái)，”媽說(shuō)。頓時(shí)，我心里一陣溫暖，我開(kāi)始靜下心來(lái)，帶著(zhù)一絲感動(dòng)繼續搟，餃子皮似乎搟圓了。我搟圓了，媽包得很好，大概，媽媽也明白女兒的心吧，我想。我們默契地配合著(zhù)，溫馨，寧靜。此時(shí)，我和媽媽是世界上最幸福的人。
“到了高中，好好學(xué)習！”媽打破了寧靜，媽的眼睛變得明亮，寄托著(zhù)對的期望，“嗯，”我心里已樹(shù)立起堅定的信念：為了您，為了爸爸，為了我自己！我一定會(huì )好好學(xué)習，我會(huì )時(shí)刻著(zhù)一顆感恩的心去學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)，我一定考上好的大學(xué)！您看我的行動(dòng)吧！此時(shí)，我的心里有一股力量激勵著(zhù)我，那就是感恩！魚(yú)兒感恩大海，萬(wàn)物感恩春天，我感恩母親！
心懷感恩，體會(huì )幸福的感覺(jué)！
懂得感恩，樹(shù)立人生的理想！
心懷感恩作文4
有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里，都割舍不下對你的牽掛；有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取與享用，卻不求任何回報……這個(gè)人就是母親，生你養你育你的媽?zhuān)@種愛(ài)就是無(wú)私偉大的母愛(ài)。母親的辛苦，我們體會(huì )不到，但長(cháng)大了的我們，是不是也應該去體諒理解她，用實(shí)際行動(dòng)去感謝母親的養育之恩呢？
母親總是那么偉大，有好吃的總留給我，有好看的衣服總先給我買(mǎi)，天天早出晚歸工作供我學(xué)習，吃的用的沒(méi)有一樣不安排得服服帖帖，無(wú)論什么困難，她從不跟我傾訴，只是一個(gè)人默默地承受，仿佛在她面前沒(méi)有一樣困難難得倒她。
當你快樂(lè )時(shí)，是母親付出的，當你成才時(shí)，是母親扶著(zhù)你走過(guò)的，而這時(shí)，母親卻衰老了。趁你現在正擁有著(zhù)，好好珍惜，別等到失去才懊悔。
所以我懷著(zhù)感恩的心。
那天，你請了朋友吃火鍋，火鍋很好吃，很辣，你看到瓶里還有一點(diǎn)雪碧，便把最后一點(diǎn)雪碧給了哥哥，無(wú)意間，我的眼睛一瞟，卻發(fā)現您的杯子卻是空空如也，你把最后一點(diǎn)飲料給了別人，你自己沒(méi)有了，那感覺(jué)一定不怎么舒服，我瞧見(jiàn)我杯子里還有一大半，又想起平時(shí)你對我的好，什么都讓著(zhù)我，我想要什么，只要合情合理您都會(huì )給我，這一點(diǎn)點(diǎn)雪碧，比起您對我的好，何足掛齒呀！我不假思索把我的一半雪碧讓給了她。
出乎我意料的是，這一小小的舉動(dòng)，卻讓媽媽感慨了起來(lái)，她說(shuō)“我的女兒還真懂事，還能想得到我�！蔽翌D時(shí)一驚，我似乎明白了，原來(lái)母親能為那么一點(diǎn)點(diǎn)事而感動(dòng)，她所求不多，只求子女對她的愛(ài)，只希望擁有一點(diǎn)點(diǎn)的來(lái)自子女的關(guān)心與愛(ài)，她就心滿(mǎn)意足了。
媽媽��！您的愛(ài)似涓涓細流，雖無(wú)聲，卻其情殷殷，您默默地照顧我了十年，我的每一個(gè)成長(cháng)都凝聚著(zhù)您的關(guān)懷，您的愛(ài)。我感謝你的養育之恩，媽媽?zhuān)覑?ài)您！
心懷感恩作文5
從出生到現在，我們接受了太多自以為理所當然的恩賜。我們理所當然的享受著(zhù)每天的生活，甚至在情緒不滿(mǎn)時(shí)會(huì )加上一絲抱怨和懊惱，當我們習慣于接受這些理所當然并漠視甚至無(wú)視于它的存在時(shí)，殊不知，這些被我們大把浪費的理所當然恰恰就是我們最該珍惜的。
班會(huì )課上，班主任老師向我們展示了A4紙上的人生。將一個(gè)月算作一個(gè)格子，假如我們平均活到75歲，那么我們一生只有900個(gè)格子，30*30的格子上，已經(jīng)被95后的我們用去了四分之一。長(cháng)大的我們總覺(jué)得時(shí)間還很長(cháng)，我們還有很多時(shí)間和機會(huì )去做很多事情，當我們能陪父母的時(shí)間只剩下孤零零的一個(gè)格子的檔期到來(lái)時(shí)，也許一切都晚了。
史鐵生是當代中國最令人敬佩的作家之一。他的寫(xiě)作與他的生命完全結合在了一起，在自己的“寫(xiě)作之夜”，史鐵生用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想。他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂(lè )，他睿智的言辭，照亮的反而是我們日益幽暗的內心。
以前的班級里有這樣一個(gè)人，她會(huì )細心給植物澆水，會(huì )幫大家倒上一杯熱水，會(huì )主動(dòng)打掃衛生，會(huì )耐心給我講題，會(huì )虛心向別人請教，會(huì )及時(shí)交流學(xué)習上的問(wèn)題……像她這樣的人有很多，他們的身上總是充盈著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量，他們感恩生活，懂得知足珍惜，不論學(xué)習上還是處事上都非常值得我學(xué)習，很慶幸能與他們在一起學(xué)習，充實(shí)自己。從他們身上，我學(xué)到的是一種態(tài)度，關(guān)于踏實(shí)，關(guān)于耐心，關(guān)于很多……我們應該珍惜每一個(gè)人，每一件物，珍惜現在的美好生活。每一粒食物都有其存在的價(jià)值，都值得我們去珍惜。到最后你會(huì )發(fā)現懂得珍惜會(huì )給你帶來(lái)莫大的幸福與快樂(lè )。
我們應該抬起頭，抬起頭不只是仰望星空，還是對別人的仰視，這仰視是尊重是感恩。不要小看生活賜予你的細枝末節，哪怕是一條小小的咸魚(yú)，也能做出絕妙的美味。不要忽視生活中任何一個(gè)人的價(jià)值，哪怕是辯日的小兒，都會(huì )帶給我們生活的啟示�！吧畈恢谎矍暗钠埱�，還有詩(shī)和遠方的田野”，美好的生活需要感恩的心來(lái)創(chuàng )造，要知道，原來(lái)我們最想留住的幸運，就是現在。
心懷感恩作文6
一雙慧眼，能夠穿透浮華，看到生命的美好。一個(gè)智者，能從凋零的花朵中悟出生命的真諦。雖然，我們既不是智者，也沒(méi)有慧眼，但我們可以常懷一顆感恩的心，你會(huì )發(fā)現生活原來(lái)如此美好。
有這么個(gè)故事，一位老太太有兩個(gè)女兒，大女兒家賣(mài)傘，二女兒家染布。她整日憂(yōu)愁，晴天愁大女兒家的傘賣(mài)不出去，雨天愁二女兒家的布晾不干，日子過(guò)得很不開(kāi)心。一位路人得知后，感慨的對她說(shuō)，老太太你好福氣呀，晴天二女兒家財源廣進(jìn)，雨天大女兒家生意興隆，天天都是好日子啊。感謝主吧！
生活其實(shí)就是這樣，人們往往專(zhuān)注于自己失去的東西，所以常常怨天尤人，生活也過(guò)得凄凄慘慘。常懷感恩之心，珍惜自己擁有的東西，你會(huì )發(fā)現幸福離我們只有一步之遙。
有這么一個(gè)人，天生沒(méi)有四肢，只有一只小雞腿（確實(shí)只有雞腿那么大，也很像雞腿）。但他的生活卻有滋有味，他會(huì )用他的小雞腿接打電話(huà)、打鼓、打高爾夫、游泳、滑滑板、釣魚(yú)、騎車(chē)、騎馬，還在世界各地巡回演講，比我們許許多多四肢健全的人過(guò)得快樂(lè )、過(guò)得充實(shí)、過(guò)得有價(jià)值。他叫胡克，著(zhù)名勵志演講家。他也曾痛不欲生，讓他重燃信心、快樂(lè )生活的秘訣就是常懷感恩之心，忘記失去，珍惜擁有。
只要你心懷感恩，生活總是美好的。一壺清茶，可能蘊含友誼的甜蜜，一個(gè)眼神可能凝聚親情的溫馨，一縷陽(yáng)光可以驅散寒冷的侵襲，一場(chǎng)雷雨可以洗去旅途的風(fēng)塵，哪怕只是一片藍天，也可以讓你的思緒盡情的馳騁。
沒(méi)有人是完美的，也沒(méi)有誰(shuí)的人生是完美的。也許你長(cháng)得不漂亮，可是你很健全；也許你沒(méi)有錢(qián)，可是你很健康；也許你一無(wú)所有，可是你有一雙靈巧的雙手......如果世界對你關(guān)上了一扇門(mén)，必定為你打開(kāi)了一扇窗。
常懷感恩，珍惜擁有，生命會(huì )因你而精彩！
心懷感恩作文7
當蜘蛛網(wǎng)，無(wú)情的查封了你家的廬臺，當灰燼的余煙嘆息著(zhù)貧困的悲哀，你是否依舊懷揣著(zhù)感恩的心？相信未來(lái)。
我一直在思索何為感恩？越王勾踐懷著(zhù)對自己子民的感恩，臥薪嘗膽，最終打敗強敵，海倫凱勒懷著(zhù)對恩師的感恩，最終成為了一名優(yōu)秀的作家，胡適懷著(zhù)對自己母親的感恩，寫(xiě)下了一篇又一篇的美好作品。一個(gè)人在順境中學(xué)會(huì )感恩固然容易，但如果你在逆境中也一樣能夠心懷感恩，那么你一定是個(gè)強大的人。從記得海倫凱勒在他的自傳里這樣說(shuō)過(guò)：我感謝我的恩師，在我逆境的時(shí)候給予我擁抱，感謝我的恩師，在我煩躁的時(shí)候給予我鼓勵，感謝我的恩師在我最痛苦的時(shí)候給予我幫助”。
是的，一個(gè)人要想在逆境中學(xué)會(huì )趕底，確是一件不容易的事。記得快考試的那幾個(gè)月，一直成績(jì)很好的，我竟不知為什么節節失利。那時(shí)候望著(zhù)一張張帶了很多叉叉的卷子，聽(tīng)著(zhù)老師一次又一次使我不在狀態(tài)的評語(yǔ)。我真的有一種想把卷子都給撕了的沖動(dòng)，但直到那一刻，看到一只飛蛾給我的啟示的那一刻起。我發(fā)現曾經(jīng)的我錯了。天已經(jīng)很晚了，每戶(hù)人家都幾乎陷入了一片黑暗，陷入了沉睡，只有我的房間依舊燈火通明。望著(zhù)一張張帶有叉的卷子，抄寫(xiě)著(zhù)老師正在罰抄著(zhù)的幾百遍。那一刻心累了也就麻痹了。忽然有一只飛蛾掉到我的作業(yè)本上�？吹剿菬o(wú)力的掙扎，我不禁笑了，心想：你就是個(gè)傻子，飛蛾終究無(wú)法撲滅火焰。飛蛾撲火，傷的終究是自己。但轉念一想，也許這就是他證明自己堅強的一種方式吧。
其實(shí)人生并不是一場(chǎng)游戲，它是一段充滿(mǎn)考驗的旅行。而挫折逆境就是他給你的最大的考驗。逆境并不恐怖，恐怖的是你在逆境中喪失了自我。逆境只是一種考驗他只是想讓你變得更加堅強。經(jīng)歷了逆境的人，能活得更堅強。經(jīng)歷了逆境的人，能活得更勇敢。經(jīng)歷了逆境的人，能活得更灑脫。而在逆境中學(xué)會(huì )感恩的人，能活得更加釋?xiě)�。愿每個(gè)人都能從自己的內心中走出來(lái)，愿每個(gè)人都能夠被這個(gè)世界溫柔以待，記住無(wú)論如何請用感恩的心面對這個(gè)世界逆境信仰，心懷感恩之情。因為他只是給你的另一種的考驗。
心懷感恩作文8
人總是覺(jué)得自己生活中苦難大于幸運，而因此變得自怨自艾，但如果你換個(gè)角度看世界——以一顆感恩的心看世界，世界就會(huì )因你而不一樣!
俗話(huà)說(shuō)“人生不如意之事十之八九”，是人都會(huì )有不如意，不愉快的時(shí)候。如果你只片面的關(guān)注它的陰暗面，你就會(huì )因此消沉�？墒�，為什么你不懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)看事物呢?那樣，你就會(huì )輕松、愉快。境界也會(huì )應此而提升。心理學(xué)家們普遍認同這樣一個(gè)規律：心的改變，態(tài)度就跟著(zhù)改變;態(tài)度的改變，習慣就跟著(zhù)改變;習慣的改變，性格就跟著(zhù)改變;性格的改變，人生就跟著(zhù)改變。所以,心懷感恩，其實(shí)是對自己的饋贈。
古人云“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，“塞翁失馬，焉知非�！�。塞翁的兒子為了學(xué)騎馬摔斷了腿，卻因此免上戰場(chǎng)。悲觀(guān)者說(shuō)：“斷了可是一輩子的事，不如戰死沙場(chǎng)，千古留名�！倍粜膽迅卸�，你就會(huì )覺(jué)得：斷了一條腿，留住了一條命，真乃不幸中的大幸也!你也會(huì )因此有一份愉悅的心情。何樂(lè )而不為呢?
換個(gè)角度說(shuō)，人真是一種奇怪的生物。我們都不例外。每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不想幸運降臨在自己身上，對厄運唯恐避之不及。但卻在幸運與不幸之中格外在意“不幸”。有的同學(xué)僅僅因為早上來(lái)遲被老師批評、罰站而因此心情沮喪一整天。但若是你帶著(zhù)感恩的心情去看待，你就會(huì )想：感謝老師的批評，讓我長(cháng)了記性，記住了教訓。使我在以后的學(xué)習乃至工作中，養成了不遲到的好習慣。
人間紛繁蕪雜，不要總是感嘆世態(tài)炎涼，也不要總是抱怨命運的不公，不要總把別人對你的好當做理所當然。以感恩的視角觀(guān)這大千世界，你會(huì )發(fā)現：繽紛就盛開(kāi)在你的腳下。
如果世界上只剩下一縷陽(yáng)光，我會(huì )把它當做僅有的溫暖而好好珍惜;如果世界上只剩下一片葉子，我會(huì )把它當做大自然留給我的最后的紀念;如果世界上只剩下一只小鳥(niǎo)，我會(huì )把它視為人世間最美的絕唱……如果世界上只剩下感恩，我會(huì )擁抱它，讓它溫暖我整個(gè)青春年華!
心懷感恩作文9
感恩是世上最美的語(yǔ)言，感恩是我們對那些關(guān)心、幫助、保護過(guò)我們的人的回報。我想說(shuō)的是，如果一個(gè)人連感恩也不懂，也不做，那么，他就已經(jīng)失去了最起碼的做人原則。因為，就連植物、動(dòng)物也會(huì )感恩！
記得這樣一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！被ò晔腔绲摹昂⒆印�，最后，當花瓣落下時(shí)，它化作地上的泥土來(lái)滋潤反哺曾經(jīng)“養育”過(guò)它的花。這就是植物的感恩！還有“烏鴉反哺，羔羊跪乳�！币彩俏覀兪熘膭�(dòng)物的感恩。三國時(shí)期，關(guān)羽還未成名之時(shí)，被曹操俘虜，曹操看他是個(gè)人才，不但沒(méi)有殺他，反而厚待他，但關(guān)羽念兄長(cháng)之恩還是逃走了。后來(lái)，曹操打了敗仗從華容道逃跑，在此埋伏的關(guān)羽，冒著(zhù)違背軍令被殺頭的危險放了他一條生路。關(guān)羽義薄云天，成為千古美談。
現在的我們是靠父母悉心養育才得以成長(cháng)，所以，無(wú)論貧富貴賤，我們都不應報怨生活，而且，當我們長(cháng)大成人后，應記得感恩回報他們。我們應盡己所能讓他們多享福，少受苦，因為，盡孝與報答實(shí)際上是感恩最基本的元素。畢竟連植物、動(dòng)物都會(huì )感恩，何況我們人呢？
記得一個(gè)故事，講的是有一個(gè)人幫助了一個(gè)人，當那個(gè)人想要回報他時(shí)，他說(shuō)他不要回報，只需要一個(gè)承諾，就是當他人遇到困難的時(shí)候，你也可以幫助他們。時(shí)光變遷，十年之后，他在海上遇了難，流落到荒島上。結果一位黑人冒著(zhù)生命危險救了他，當他說(shuō)要報答時(shí)，黑人卻說(shuō)出了當初他說(shuō)的話(huà)，我不要你的回報，我只希望你能給我一個(gè)承諾，當他人遇到困難時(shí)你也可以幫助他們。那人沒(méi)有想到因為當年的一句話(huà)，救了自己。這應該就是無(wú)心插柳柳成陰，這應該就是當初他幫助過(guò)人的感恩吧。
地球給予了我們生活的環(huán)境，給了我們各種需要的東西�？墒俏覀冞�在貪婪地索取著(zhù)，地球已經(jīng)被我們整得千瘡百孔，但我們還在傷害她。我想，我們不應該去傷害地球。如果地球支離破碎了，那我們的家園也將會(huì )毀滅，人類(lèi)也將不復存在。所以我們不應該再傷害她，我們應懂得感恩。
感恩是一個(gè)永恒的話(huà)題，是一個(gè)人最高尚的美德。我們應時(shí)時(shí)處處心懷感恩，去回報那些給過(guò)我們幫助的人和事物。
心懷感恩作文10
光陰荏苒，二十個(gè)春夏秋冬已匆匆滑落指間，我把夢(mèng)想的種子，灑在校園。在青春的流年里，我迷茫過(guò)，畏懼過(guò)，失落過(guò)，也曾成功過(guò)，幸福過(guò)。黨和國家的恩澤，如春風(fēng)化雨般，溫暖著(zhù)我的心，帶給我力量，助我在追夢(mèng)路上前行。
我是一個(gè)貧窮家庭的孩子，我從沒(méi)住過(guò)金碧輝煌的房子，家中沒(méi)有琳瑯滿(mǎn)目的家具，沒(méi)有坐過(guò)父母開(kāi)的轎車(chē)，一家人勤儉節約過(guò)著(zhù)清貧的日子。一座磚瓦房，一張八仙桌，一臺老式彩電，一輛自行車(chē)，一個(gè)母親陪嫁的衣櫥，再加上各種農具，這便是我家。父母為了給我和哥哥們上學(xué)，租來(lái)了十幾畝土地種植水稻，養了一些牲口。每臨近開(kāi)學(xué)，父母就忙著(zhù)把倉庫里的糧食出售，聯(lián)系屠宰戶(hù)來(lái)買(mǎi)牲口，把所得的所有錢(qián)都投放到我們的學(xué)習費用中。記憶中，他們總是起早貪黑的干活，每天早上七點(diǎn)出門(mén)，晚上八點(diǎn)回家，還要招呼牲口，常忙到十點(diǎn)多才吃晚飯。初中后，我們住校不回家，他們的生活變得簡(jiǎn)單，會(huì )很少吃肉。
還記得一次父母吵架了，母親說(shuō)：“你以為每天拼死地干活，你不抽煙不喝酒，幾年不買(mǎi)衣服，我得到了什么好處。若不是讓他們兄妹讀書(shū)，我們用得著(zhù)那么苦嗎，你還老是怨我�！甭�(tīng)到這些，心里陣陣酸楚。
寒窗生涯，稍縱即逝。初中時(shí)候，國家為農村的九年義務(wù)教育減免了學(xué)費，作為貧困生的我，還額外獲得了國家生活補助金。在這些優(yōu)惠政策下，我努力的學(xué)習，想用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)作為回報。上了高中，我依然是獲得貧困生補助金的成員之一。父母終于可以舒緩舒緩壓力了，看到父母親不用再為我的學(xué)費、生活費發(fā)愁，我展開(kāi)了笑顏，更能靜心的學(xué)習了。我用心的體會(huì )著(zhù)黨和國家給我們家的那份愛(ài)和關(guān)懷，不只我一個(gè)人感到幸福，而是千千萬(wàn)萬(wàn)像我一樣的學(xué)子都感到幸福。
“滴水之恩，當以涌泉相報”“鴉反哺，羊跪乳”都教會(huì )了我感恩。我一直努力的做更好的自己，作為子女，我一直關(guān)心孝敬父母；作為學(xué)生，我努力學(xué)習，感激老師；作為受?chē)叶骰莸囊粏T，我也努力的以自己的綿薄之力，回報社會(huì )。
心懷感恩作文11
您好，您被成為人類(lèi)靈魂的工程師，你的職業(yè)被成為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。哦，您是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。您是春蠶，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，便是你一生的真實(shí)寫(xiě)照。您作為培養祖國未來(lái)花朵的園丁，像小蜜蜂一樣辛勤的工作著(zhù)，從不喊累，從不言苦。曾經(jīng)年少無(wú)知的我們，不懂得老師的良苦用心，做出了很多無(wú)知的舉動(dòng)，但現在我發(fā)現以前的做法是何等的無(wú)知�，F在，看著(zhù)含辛茹苦的老師們，我從心底涌出一種激情，想對老師您說(shuō)一聲：老師！您辛苦了！
在學(xué)校，老師就是那辛勤的園丁，培育花朵一樣的培育著(zhù)我們，時(shí)刻為我們輸送知識養料，而自己就像一支默默燃燒的蠟燭，毫不保留的奉獻著(zhù)自己的一切。他正在批改我們的作業(yè)，或是他正在準備明天上課的材料；曾經(jīng)年少無(wú)知的我們，不懂得老師的良苦用心，做出了很無(wú)知的舉動(dòng)，現在隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我才發(fā)現以前的做法是何等的無(wú)知，現在我能夠理解到老師的一片良苦用心，胸懷感恩之心，感恩天下恩師。
或許我們還未能完全的溶入社會(huì )，但我卻可以感受到社會(huì )的溫暖。當我們在烈日下口渴難忍時(shí)，總會(huì )有人為我們遞上一杯涼茶；當我們不小心被石頭拌倒時(shí)，總會(huì )有人扶起我們，如果我們迷路了，總有人幫我們找到家……他們既不是親戚也不是朋友，而是與我們素不相識的好心人，也正是有了這些好心人，社會(huì )才充滿(mǎn)了愛(ài)心與和諧。
一顆感恩的心就是一顆和平的種子，人人播撒這顆心靈的種子，那么將創(chuàng )造出一個(gè)感恩的民族、感恩的國家，乃至于一個(gè)感恩的世界。
讓我們用感恩的心，真摯的情，去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人�！八腿嗣倒�，手留余香”“滴水之恩，當涌泉相報”……這個(gè)世界不會(huì )因為少一個(gè)你而停止，卻會(huì )因為多一顆感恩的心而更加炫麗！
……
心懷感恩作文12
打開(kāi)《與愛(ài)同行》這本書(shū)，一個(gè)個(gè)感人至深的故事，一幅幅美麗動(dòng)人的畫(huà)面深深震撼著(zhù)我。當我讀到《“背”母讀書(shū)》的故事時(shí)，我的眼眶濕潤了。小秋芳的母親因手術(shù)意外，臥床不起，爸爸只好外出打工賺錢(qián)。從此，4歲的小秋芳就擔當起了照顧媽媽的重任，9歲時(shí)，還“背”著(zhù)媽媽走上了讀書(shū)之路……
想想自己，簡(jiǎn)直就是家里的“小公主”。飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，更糟糕的是，我居然認為這一切都是理所當然的。在我5歲的時(shí)候，一天中午，奶奶說(shuō)陪我一起午睡，在奶奶的陪同下，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。一覺(jué)醒來(lái)，我迷迷糊糊地叫奶奶，可沒(méi)人應我，仔細一看，奶奶早就不見(jiàn)蹤影了。我起來(lái)查看了每一個(gè)房間，都不見(jiàn)奶奶的蹤影，心里頓時(shí)火了，一下子就“哇哇”大哭起來(lái)。奶奶聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，上氣不接下氣地跑上來(lái)，說(shuō)：“寶貝不哭，奶奶在這里，奶奶在這里……”可一見(jiàn)奶奶，我哭得更兇了，不論奶奶怎么哄我，都聽(tīng)不進(jìn)去。不一會(huì )兒，我就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，嗓子沙啞了，可我心里的怒火，一點(diǎn)都沒(méi)有褪下去，對著(zhù)奶奶大呼小叫，拳打腳踢。還一把抓住奶奶的衣服，狠狠地一拉，只聽(tīng)“咔擦”一聲，奶奶的衣服被我撕破了，那一刻，我看見(jiàn)奶奶的眼眶濕潤了……
“清晨，當別的孩子還在甜甜的睡夢(mèng)中，小秋芳已經(jīng)開(kāi)始了一天的忙碌：起床、做早飯、搞衛生、給母親喂早飯，然后自己扒上幾口，再匆匆上學(xué)去……”我的腦海里浮現了9歲的小秋芳忙碌的身影�，F在，我也9歲了，相比5歲時(shí)，已經(jīng)懂事多了，但和小秋芳相比還相差甚遠，讓我覺(jué)得很慚愧，卻照亮了我的心！我想，以后我要向小秋芳學(xué)習，作業(yè)按時(shí)完成，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，有好吃的主動(dòng)與大人分享……
媽媽對我說(shuō)：“沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。心懷感恩，我們的人生會(huì )更精彩�！毙∨笥褌�，讓我們心懷感恩，甩掉我們的自私、任性、懶惰，快快長(cháng)大吧！
心懷感恩作文13
百善孝為先，孝為德之本。尊老、敬老、感恩是中華民族倫理觀(guān)念和道德品質(zhì)的精華，也是中華民族的傳統美德；“滴水之恩，涌泉相報”，懂得感恩是一個(gè)人最起碼的道德品質(zhì)和做人的基本準則；懂得感恩是懂得真善美、分辨是與非的基本覺(jué)悟和要求。
“感恩”不僅是一種情感生活智慧與處世哲學(xué)，更是一種人生境界。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗和無(wú)奈需要我們勇敢面對和豁達處理。永懷感恩之心，是我們在失敗是看到差距；再不幸時(shí)得到慰藉；再冷落時(shí)得到溫暖；在困難時(shí)得到勇氣與動(dòng)力。感恩意識不僅是回報父母養育之恩、師長(cháng)教育之恩、朋友關(guān)愛(ài)之恩；它更是一種責任意識和自主意識�？鬃釉�；“仁者愛(ài)人”，只有懂得愛(ài)的`人才會(huì )懂得珍惜，才會(huì )善待自己，善待他人。
在詩(shī)集《感恩》中有這樣一段話(huà)：我感恩
我感謝------
感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志。
感謝欺騙我的人，因為他增進(jìn)了我的見(jiàn)識。
感謝遺棄我的人，因為他叫到教導了我自立。
感謝絆倒我的人，因為它強化了我的能力。
感謝反責我的人，因為他助張了我的智慧。
感謝藐視我的人，因為他覺(jué)醒了我的自尊。
感恩是生命所必須的，因為，生命與感恩是相互依存的。感恩，是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的感情。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不受麻木；學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。
現實(shí)生活告訴我們，只有擁有一顆感恩的心，我們才能順利的解決人生道路上每一個(gè)困難，因為一個(gè)懂得感恩的人，在需要的時(shí)候會(huì )得到更多人的幫助。作為學(xué)生更應該清楚這一點(diǎn)，這是每一個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中的第一步，只有走好這一步，我們的人生才會(huì )變得更美好、溫馨。
知恩是鑒別人性真偽善惡的試金石；報恩是促使人生向上成功的源動(dòng)力。
心懷感恩作文14
你曾是我討厭的對象，曾是我議論的對象，曾是我貶損甚至想盡辦法攻擊的對象。你是我的語(yǔ)文老師，是布置的作業(yè)曾被我撕得粉碎的老師，是我認為你天天針對我、忒討厭我的老師，也是嚴厲教導我我卻不識抬舉作對的老師。那個(gè)時(shí)候，那個(gè)年歲，還沒(méi)到叛逆的時(shí)期，我卻對你產(chǎn)生芥蒂。
十一月，寒風(fēng)習習卻吹不來(lái)鵝雪綿綿，本該灑滿(mǎn)金絲的下午卻晚霞連片，葉枝正狼狽地撐在風(fēng)里，窗桿嘲笑般用力“啪嗒”著(zhù)，卻不知今天是我人生的轉折點(diǎn)。你容面不是那么令我厭惡，因為你念出我姓名在表?yè)P的名單中，那時(shí)我心中如桃花初開(kāi)，但卻立刻被冽風(fēng)折奄了。我是因為課時(shí)作業(yè)正確率高得到你的表?yè)P——那是我認為只有成績(jì)好的學(xué)生才擁有的，你或許不知道我垂首碎發(fā)擋住的表象之下，被壓在袖子底的參考答案多么刺眼，正賽過(guò)窗外凜風(fēng)，殘忍敲打我心弦。但我還是莫名開(kāi)心，看著(zhù)鮮紅的“表?yè)P”二字鏗鏘有力的烙在作業(yè)本上，也深刻印在我的心中，也從而改變了我，在我的世界撐起了一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。
這之后，課堂上少了一位睡覺(jué)的學(xué)生，少了一位愛(ài)講小話(huà)的學(xué)生，少了一位不交作業(yè)的學(xué)生。也自然多了一個(gè)拔尖，多了一方靜地，多了背單詞時(shí)的低語(yǔ)。
夕陽(yáng)透過(guò)老舊的木門(mén)灑在我語(yǔ)文課本的左下角，上面有熟悉印記：：加油。萬(wàn)幸，你肯幫我；還好，我也愿努力。
掩不住的是你燈光下的銀絲醒目。
時(shí)間從源頭出發(fā)，拖著(zhù)學(xué)習的舢板，憐惜的只是眷戀一年春景，我們的緣分即滿(mǎn)了。
我悄然離開(kāi)這個(gè)班，離開(kāi)你待過(guò)的教室，離開(kāi)你寫(xiě)過(guò)的黑板，離開(kāi)永遠依存你曾獨自留下弓腰打掃的背影的地方，化作盛夏中的一個(gè)句號，打在“七年二班”的末尾處，你我的相識間。
我該用多么驚艷的詞語(yǔ)、曼妙的語(yǔ)言、高雅的句子去形容你偉岸的模樣，但當我真的寫(xiě)下這份感動(dòng)時(shí)，如波瀾涌動(dòng)卻化作平靜的一句“謝謝”。
謝謝你，肯教育我；謝謝你，肯幫助我；謝謝你，不放棄我；謝謝你，肯留意我。
那個(gè)不懂事，愛(ài)玩的我；那個(gè)不自覺(jué)，調皮的我。那個(gè)自以為是的我。
我會(huì )永遠記得您，永遠愛(ài)戴您，永遠記住您的教誨，希望時(shí)間會(huì )讓我們再次遇見(jiàn)，那時(shí)的我，也一定是個(gè)好好少年！
謝謝您，老師。
心懷感恩作文15
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時(shí)候，大海有干澀的時(shí)候，生靈有絕滅的時(shí)候，可唯有施恩，超然于一切事物之上，永遠永遠……
啊，我懂了，這就是母愛(ài)。冰心說(shuō)：愛(ài)在左，而情在右，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。
就因為有著(zhù)一顆溫暖的心，所以我們發(fā)現了“感恩”。感恩，讓我名字世界是多么的美好;感恩，是對生命恩賜的領(lǐng)略;感恩，是對生存的釋然;感恩，是對現在擁有的在意;感恩，是對有限生命的珍惜;感恩，是對賜予我們生命的人的牽掛;感恩，是對陌路關(guān)愛(ài)的震顫。感恩深深，真情切切。
懷著(zhù)一顆感恩的心，去面對生活，人生就會(huì )過(guò)得幸福而充實(shí)。學(xué)會(huì )感恩——感恩我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量;學(xué)會(huì )感恩——感恩我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間。不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”!
每年都有感恩節，小學(xué)的時(shí)候老師都教我們怎么感恩。其實(shí)最終要感謝的是我們的老師，對不對?老師，現在我想對您說(shuō)：正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……老師是您讓我們懂得如何關(guān)心和寬容別人，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!老師是您讓我們漸漸的長(cháng)大，更使我們成熟懂事，您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。
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