兒童成人化引人憂(yōu)教育美文
上學(xué)的時(shí)候，相信大家一定都接觸過(guò)知識點(diǎn)吧！知識點(diǎn)就是一些�？嫉膬热�，或者考試經(jīng)常出題的地方。哪些知識點(diǎn)能夠真正幫助到我們呢？下面是小編收集整理的兒童成人化引人憂(yōu)教育美文，希望對大家有所幫助。
時(shí)下，“小大人”已經(jīng)成了一個(gè)普遍的現象：照片上的孩子濃妝艷抹，擺出的姿勢也頗有“明星”風(fēng)范；一些小女孩穿吊帶衫、迷你裙，連老師都自嘆不如……日前，一項調查顯示，八成以上的公眾（80.9％）感覺(jué)現在的孩子有過(guò)早成人化的傾向。對于這些“小大人”，78.4％的公眾則表示“不喜歡，過(guò)早失去了孩子應該有的天真”。但部分老師也承認，懂事、會(huì )看眼色的孩子在學(xué)校較容易得到表?yè)P和贊賞。
“小大人”現象是一種不健康的人格早熟，除了受社會(huì )大環(huán)境和升學(xué)壓力的影響外，學(xué)校、家庭教育中普遍存在的浮躁心態(tài)也是重要原因。據廈門(mén)仙岳小學(xué)校長(cháng)汪杉民介紹，社會(huì )、家庭對孩子的影響非常大，有的家長(cháng)向上級送禮、賠笑臉，對子女會(huì )有潛移默化的影響。
一位家長(cháng)認為，在各類(lèi)兒童選秀、才藝表演節目中，兒童成人化現象泛濫，也體現出家長(cháng)教育的功利化趨勢，兒童成人化讓人憂(yōu)。家長(cháng)們急于把社會(huì )流行的審美標準應用在孩子身上，以大人的審美觀(guān)來(lái)塑造孩子，使他（她）的衣著(zhù)打扮、行為方式趨同于成人世界的標準，無(wú)意中泯滅了孩子天真爛漫的個(gè)性，不利于孩子的健康成長(cháng)。
如何防止童年的消逝？著(zhù)有《過(guò)早走上性感路：兒童性早熟》一書(shū)的英國作家瓊·基爾伯恩提供了三種方法：一、“限制”孩子接觸電子媒體；二、重視兒童閱讀和“親子共讀”；三、拒絕性感文化。
所謂限制孩子接觸電子媒體，一是限制孩子在媒介前的時(shí)間，二是仔細監督孩子接觸的內容，并持續為他們提供有關(guān)媒介內容的主題和價(jià)值方面的批評�；鶢柌髡f(shuō)，兒童電視的原則應該是“娛樂(lè )至上”，而不是“教化第一”，如全球走紅的《天線(xiàn)寶寶》，就沒(méi)有明確的教育目標，而是希望孩子們在感受嬉笑玩鬧的樂(lè )趣中，培養起自信自尊。
其次，重視閱讀和“親子共讀”�；鶢柌髡J為，社會(huì )都應重視兒童閱讀，家長(cháng)和學(xué)校都應該鼓勵孩子多看書(shū)，而一些經(jīng)典讀物如《小王子》、《獅子王》等更適合家長(cháng)和兒童一起閱讀，這些書(shū)中的主角則沒(méi)有刻意性，容易成為孩子愿意親近的偶像或伙伴。最后，兒童家長(cháng)應該對性感文化說(shuō)“不”�；鶢柌髡f(shuō)，“在街頭，隨處可見(jiàn)一些女童穿著(zhù)緊身衫，上面寫(xiě)著(zhù)‘男孩太多，時(shí)間太少’，家長(cháng)可能認為這話(huà)很好玩，但到了孩子性發(fā)育的時(shí)候，往往會(huì )對孩子產(chǎn)生不良的影響。很多時(shí)候孩子的衣服是由母親所挑選的，所以拒絕性感文化應該從家長(cháng)做起�！�
拓展：國外兒童教育書(shū)籍
國家的出版業(yè)發(fā)展越來(lái)越迅速，已經(jīng)為國內的兒童引進(jìn)了不少的國外兒童教育書(shū)籍。這些書(shū)籍和中國優(yōu)秀的少兒讀物一起，成為了他們成長(cháng)路上的必讀品。有好的閱讀習慣就會(huì )有好的思維。
一、《東方娃娃繪本英語(yǔ)》。
適合年齡：4-8歲兒童。內容：每月根據繪本故事設計游戲性學(xué)習內容。通過(guò)故事，學(xué)英語(yǔ)，集繪本閱讀、英語(yǔ)學(xué)習、游戲為一體，提升孩子的語(yǔ)言、情感、品格、審美和創(chuàng )造性思維能力。優(yōu)點(diǎn)：幫助沒(méi)有英語(yǔ)基礎的家長(cháng)知道孩子，添加了對繪本全部故事情節和解釋?zhuān)榻B最新的兒童英語(yǔ)教育理念及方法，根據日常生活情景設計。
二、《綠雞蛋和火腿》
適合年齡：6歲—10歲兒童。內容：故事是容易引起孩子共鳴的熟悉話(huà)題——要不要嘗試新食物。故事情節發(fā)展激烈，一個(gè)拼命勸，一個(gè)玩命躲，最后的結局出人意料。優(yōu)點(diǎn)：語(yǔ)言節奏感很強的韻文，朗朗上口，書(shū)中所用詞匯很少，而且句子結構大量重復，只置換少量單詞，孩子一旦記住了第一句，后邊的句子很容易讀出來(lái)，讓孩子頗有成就感。
三、《要是你給老鼠吃餅干》
適合年齡：6—8歲。內容：在邏輯上，它類(lèi)似那個(gè)“從前有個(gè)山、山里有個(gè)廟”的古老故事，一直可以循環(huán)往復地講下去。但是它的細節更豐富，而且將孩子和大人的角色進(jìn)行了微妙的轉變，小讀者從老鼠身上看到了自己，大讀者從孩子身上看到了自己。優(yōu)點(diǎn)：美國暢銷(xiāo)少兒類(lèi)書(shū)籍。由著(zhù)名少兒讀物作家努梅羅夫編寫(xiě)，以輕松、幽默的童話(huà)故事的形式，向少年兒童讀者傳授知識。這是一本可以用來(lái)做各種游戲的書(shū)。至少可以來(lái)做一個(gè)模仿講故事、故事接龍的游戲，規則很簡(jiǎn)單，就是：在故事的結尾必須回到故事的開(kāi)頭。孩子們對此非常著(zhù)迷。
四、《鴨子騎車(chē)記》
適合年齡：8-10歲。內容：鴨子騎車(chē)?這可真是個(gè)瘋狂的想法!但有一只鴨子真的辦到了!農場(chǎng)里的馬、牛、羊、雞、狗、老鼠……對鴨子騎車(chē)這件事有什么看法呢?在一個(gè)平平常常的下午，動(dòng)物們干了一件很不平凡的事情……作者通過(guò)這個(gè)讓人興奮又愉悅的故事，生動(dòng)地描繪出孩子勇于探險的心理特征，讓孩子讀后產(chǎn)生極大的滿(mǎn)足感。優(yōu)點(diǎn)：書(shū)中各種動(dòng)物的語(yǔ)言和表情都十分傳神，和孩子一起朗讀，會(huì )讓孩子興致勃勃地融入其中。而大膽的筆觸和鮮艷的.色彩，既吸引孩子的目光，更深入孩子的心靈，讓他們萌發(fā)大膽嘗試的勇氣。
五、《小熊不刷牙》
適合年齡：6—8歲。內容：在大人看來(lái)天經(jīng)地義的事情，對孩子來(lái)說(shuō)，完全是陌生的，甚至是可怕的，他們的拒絕出自本能。比如說(shuō)，按時(shí)刷牙。大人給孩子講道理：刷牙有哪些好處，保護牙齒有多么重要，可孩子不聽(tīng);大人給孩子做示范，教他們如何刷牙，制定刷牙的規矩，效果并不理想。等到該刷牙的時(shí)候，他們還是磨磨蹭蹭，一百個(gè)不樂(lè )意，可不可以換一種思路呢?比如說(shuō)，跟孩子一起分享閱讀圖畫(huà)書(shū)?優(yōu)點(diǎn)：《小熊不刷牙》就是這樣一本講刷牙的重要性，教導孩子養成良好的衛生習慣，適用于所有家長(cháng)和孩子的優(yōu)秀圖畫(huà)書(shū)。好故事總是如話(huà)家常的。這個(gè)看起來(lái)平平常常的故事，其針對性、實(shí)用性和教育性，在幻想的情節中巧妙、生動(dòng)地呈現，并落到實(shí)處。不管你家的孩子愛(ài)不愛(ài)刷牙，你都有理由愛(ài)上這本可愛(ài)的圖畫(huà)書(shū)。這些優(yōu)秀的國外兒童教育書(shū)籍，總有一本適合你和你的孩子，也總會(huì )讓你們在閱讀中感覺(jué)到人生的意義。
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