北京外國語(yǔ)大學(xué)英美文學(xué)專(zhuān)業(yè)備考經(jīng)驗

　　準備考研的時(shí)間不長(cháng)，只有三個(gè)月，總結起來(lái)兩大經(jīng)驗吧，細節和節奏。細節是說(shuō)考研要做個(gè)有心人，要勤看別人的經(jīng)驗，即使不是一個(gè)方向的。因為雖然準備的內容不同，但過(guò)程都是一樣的（講到底也只有專(zhuān)二不同）。學(xué)習別人的經(jīng)驗自己才能避免走別人的彎路，犯別人犯過(guò)的錯誤。節奏是說(shuō)時(shí)間的充分利用，時(shí)間不在長(cháng)短而在效率的高低，要根據自己的情況制定合適的復習計劃。在這里給大家小小的鼓勵一下：永遠不要覺(jué)得時(shí)間不夠用，也永遠不要覺(jué)得這是不可能完成的的任務(wù)。當然要基于自身實(shí)力和現實(shí)的考慮，我相信大家都明白我的意思。等到真正做到了，你就是那個(gè)“傳說(shuō)”。

　　政治：六十多分沒(méi)什么經(jīng)驗�？偟母杏X(jué)是過(guò)線(xiàn)不拉分就好因為進(jìn)入復試政治和二外就不算分了，不要給自己太大的壓力，不要浪費過(guò)多的時(shí)間，節省下來(lái)精力好好看專(zhuān)業(yè)。

　　法語(yǔ)：學(xué)校用的是很老的橘黃色皮的《法語(yǔ)》，先復習一遍，把忘掉的知識撿回來(lái)。然后把歷年真題研究一遍，考察的知識點(diǎn)就那么多，有的題基本沒(méi)變隔年又考一次。從圖書(shū)館借來(lái)新大學(xué)法語(yǔ)1-3，從頭到尾梳理知識點(diǎn)整理筆記。因為知道考什么，所以看得有重點(diǎn)。借書(shū)的好處之一就是“書(shū)非借不能讀也”，借來(lái)的總要還，有壓力就看得快了，而且借的書(shū)都少都有點(diǎn)筆記，看看也是很好的。

　　基英：分閱讀，翻譯和寫(xiě)作三個(gè)部分。像名字一樣就是考察英語(yǔ)的基礎，所以投機取巧是不可取的，要穩扎穩打地不間斷復習。閱讀——每天精讀一篇1500字左右的新聞，有用的.詞句整理出來(lái)，有興趣的段落翻一翻，閱讀是最好的輸入方式，擴大閱讀量不言而喻，也對寫(xiě)作和翻譯大有益處。翻譯——練了葉子南里面幾個(gè)靠譜的文章，訂在一起沒(méi)事看看，每翻譯一篇都會(huì )看到自己逐步的進(jìn)步，翻譯得逐漸成熟。寫(xiě)作——寫(xiě)作看的是內容、結構和語(yǔ)法。雖然在考場(chǎng)上不可能三方面都完美，但是寫(xiě)的時(shí)候有這樣的意識在腦子里，偏也偏不到哪里去�；�礎自認為還是不錯的，所以每天的復習就是一個(gè)routine，保持對英語(yǔ)的嫻熟度，主要的精力都集中在復習專(zhuān)業(yè)上了。

　　專(zhuān)業(yè)：文學(xué)選段匹配+小說(shuō)分析，今年取消了邏輯題。雖然文學(xué)的復習范圍沒(méi)邊沒(méi)沿，文學(xué)著(zhù)作浩如煙海；但是惡俗的講一句，只要是考試，它就有它的側重點(diǎn)和一定的規律。文學(xué)選段匹配——本著(zhù)上一原則，我把歷年真題找來(lái)統計了一下每年考得上都是誰(shuí)的作品，集中在哪幾部作品上。統計過(guò)后發(fā)現大概十人左右而且都是大家 Mark Twain, Charles Dickens, Wordsworth，然后就拜讀他們的大作就好了。小說(shuō)的話(huà)要先看看寫(xiě)作風(fēng)格，像總考的adventures of huckleberry finn，如果沒(méi)讀過(guò)現讀是來(lái)不及的，但只要了解馬克吐溫的寫(xiě)作風(fēng)格，就會(huì )在看到南方方言的第一時(shí)間想到他老人家。詩(shī)歌的話(huà)，個(gè)人覺(jué)得比較沒(méi)有辦法，就是看啦，多看而且要多看幾遍。文學(xué)選段也不是隨便抽出一段讓你中彩票似的猜，那幾行字里面一定是有線(xiàn)索或是蛛絲馬跡讓你看出是誰(shuí)的作品，就看你是否發(fā)現了線(xiàn)索并摸索著(zhù)找到答案。

　　小說(shuō)分析，就是幾個(gè)essay questions，一共120分。準備的時(shí)候也有點(diǎn)投機，因為發(fā)現前三年的小說(shuō)都是從一本《閱讀反應寫(xiě)作（小說(shuō)卷）》里出的，所以把那本里所有靠譜的都研究了一遍，從網(wǎng)上找資料主題，人物分析，梗概都爛熟于心。怕面太窄又看了《英語(yǔ)短篇小說(shuō)導讀—結構與理解》和張在新《英語(yǔ)短篇小說(shuō)解讀》剛開(kāi)始的時(shí)候感覺(jué)120分的小說(shuō)分析有點(diǎn)恐怖，后來(lái)看多了就會(huì )上癮，不好好分析一下都難受。分析的時(shí)候一定要寫(xiě)下來(lái)，一篇一篇扎扎實(shí)實(shí)的寫(xiě)，練習的時(shí)候就當是考試，練四五篇就會(huì )發(fā)現自己巨大的進(jìn)步，語(yǔ)言不斷成熟，思維漸趨縝密，再寫(xiě)就會(huì )有信心了。

　　當你“希望”結果會(huì )好的時(shí)候往往不會(huì )，你“知道”結果會(huì )好時(shí)才會(huì )。文學(xué)解讀從來(lái)就是多維的，沒(méi)有對與錯之分，只有合理和更合理的差別。所以即使沒(méi)有寫(xiě)到“官方”的答案，也不要灰心，因為采分不僅是what you said 還有how you said it，記得當時(shí)的那篇小說(shuō)我沒(méi)有看過(guò)，作者也不熟。分析是從女性主義角度入手分析婚姻與家庭，回來(lái)一查維基的分析以為死定了，但是分數出來(lái)還不錯，所以什么事都是有可能發(fā)生的，什么時(shí)候都不要放棄。

　　再說(shuō)一下諾頓的問(wèn)題吧，當時(shí)看帖子前輩們都說(shuō)不要看諾頓，看不完的。但是后來(lái)想想考回研連人家的參考書(shū)什么樣都沒(méi)見(jiàn)過(guò)有點(diǎn)過(guò)分，考前三周買(mǎi)下來(lái)，重點(diǎn)作家看一看，真的編的很好，作家介紹的語(yǔ)言相當之值得膜拜，只要有輸入，總會(huì )有輸出的。另外看迪金森的詩(shī)的時(shí)候，好幾個(gè)文學(xué)選讀的版本都沒(méi)有考了幾次的success is counted sweetest, 只有諾頓有。雖然狄詩(shī)鑒別度比較高，但是如果其他詩(shī)人有相同的情況呢，所以當即把諾頓上重點(diǎn)詩(shī)人的大作認真拜讀。

　　最后說(shuō)說(shuō)面試。面試抽簽，上來(lái)抽了個(gè)2號。面試也沒(méi)有感覺(jué)很正式，三個(gè)面試官自己排的桌椅，齊齊一排。侯毅凌老師坐在正對面，目光炯炯，身上差點(diǎn)被燒出倆窟窿。先是馬海良老師讓做自我介紹，準備過(guò)了，對答如流。第二個(gè)問(wèn)題，對文學(xué)怎么理解？以前想過(guò)說(shuō)的還成，不小心在結尾處提了哈姆雷特，此舉真是自尋死路啊。緊接著(zhù)就被問(wèn)像哈這樣的經(jīng)典，為什么穿越了幾百年的時(shí)光仍然可讀性很高呢？給莎翁戴了一下高帽，又說(shuō)了三個(gè)評論的維度。侯老師一直沒(méi)講話(huà)，終于問(wèn)了問(wèn)題，我就倒了�！肮�劇里面有一個(gè)問(wèn)題很經(jīng)典啊，哈姆雷特問(wèn)什么猶豫呢？”當時(shí)的感覺(jué)是萬(wàn)里晴空里劈了一道閃，這個(gè)問(wèn)題是經(jīng)典啊，經(jīng)典得沒(méi)有想過(guò)為什么。說(shuō)了一個(gè)dilemma的解釋?zhuān)ㄖ袑W(xué)生都知道），老師沒(méi)反應。又拽了個(gè)俄狄浦斯情結，想這回該有反應了吧，“這個(gè)是經(jīng)典理解啊，你自己有什么理解？”再度被劈，硬著(zhù)頭皮把前面的說(shuō)過(guò)的揀幾句paraphrase了一下，忽然想起來(lái)還有那經(jīng)典的to be or not to be 可以說(shuō)一說(shuō)，話(huà)說(shuō)一半當即被打斷，“直接回答我的問(wèn)題”。旁邊的女老師很同情的笑了笑。心里那個(gè)慌啊，哪還來(lái)的新理解，當即攤牌，“現在很緊張沒(méi)有新的理解，但以后很有興趣研究一下”。面試就這樣很迷離的結束，當時(shí)覺(jué)得自己死定了，不過(guò)也真的向前輩們說(shuō)的那樣，面試很dramatic，不要輕易低估自己。

　　英美文學(xué)：（本人100分，幾乎壓線(xiàn)）考試時(shí)間的分配很重要，我就是吃了這虧，大家不要像我一樣把答案在草稿上完整寫(xiě)好再抄上去，否則就和我一樣悲劇了（最后兩問(wèn)只剩十五分鐘，導致最終只得到100分），不過(guò)matching部分我是全部都見(jiàn)過(guò)的，有把握錯誤不超過(guò)一個(gè)，所以特別推薦以下的matching復習方法。

　　Matching 詩(shī)歌：推薦姜濤主編的《美國詩(shī)歌賞析》和蘇煜主編的《英國詩(shī)歌賞析》，看完后用《英國文學(xué)名篇選注》補充最重要的幾個(gè)詩(shī)人的作品。我個(gè)人分析了七八種詩(shī)集和文學(xué)選讀，發(fā)現這樣組合是北外試卷中詩(shī)歌命中率最高的。小說(shuō)、散文：首先是選擇那些書(shū)重點(diǎn)了解的問(wèn)題。了解一下這些書(shū)籍的開(kāi)頭、結尾段落、重要任務(wù)姓名、第幾人稱(chēng)寫(xiě)的、典型的地名、其他標志性的特點(diǎn)。不管是小說(shuō)散文還是詩(shī)歌，開(kāi)頭結尾段是經(jīng)常被提出來(lái)考的，大家要特別熟悉一下。

　　Short story：每?jì)商熳屑毥鉀Q一篇短篇小說(shuō)，最后一周整理摘錄的東西，提煉最有用的，總結出答題框架，最后幾天背下提煉的內容，就可以胸有成竹地上場(chǎng)了！

　　德語(yǔ)：（本人81分）關(guān)于教材，本人只把大學(xué)德語(yǔ)1、2冊學(xué)了一遍。之后通過(guò)《德語(yǔ)300小時(shí)》的語(yǔ)法部分完整學(xué)習語(yǔ)法，邊看邊做筆記。學(xué)完語(yǔ)法后重點(diǎn)攻克詞匯，用的是《德語(yǔ)常用詞匯精解》，四級單詞熟悉到看中文想到德語(yǔ)（德譯漢需要），六級單詞熟悉到看德語(yǔ)知道含義。最后兩個(gè)星期做了真題，讓老師批改，并把整理好的語(yǔ)法再看了一遍。注意：最基礎的語(yǔ)法千萬(wàn)不要忽視，比如動(dòng)詞過(guò)去式、第三人稱(chēng)單數形式、名詞陰陽(yáng)性、最基本的幾種句式和關(guān)聯(lián)詞用法，這些基礎知識在漢譯德部分就顯示出重要性。

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