美文賞析盡看我班風(fēng)采-
“在家挺囂張，在外成軟腳蝦“這是姐姐對我的評價(jià)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得挺貼切的。因為我本來(lái)就是這樣的一個(gè)人。在熟人面前，打打鬧鬧挺拽的。但在陌生人面前，頭低下，雙手打轉，羞羞答答的。這次班刊名競選，吳老師竟叫我去當主持人，哇，我暈~~~“醒”來(lái)時(shí)，站在講臺上，“心臟病”發(fā)作，跳得異�？�，雙腳發(fā)抖想倒下。但主持了一會(huì )兒，覺(jué)得好像并沒(méi)有那么可怕嘛！
班刊名字競選是由一至十組每組所推薦出的一位代表起來(lái)演講班刊名和詮釋。經(jīng)過(guò)我仔細、認真、精心、努力-------搜尋“情報”，每組的班刊名和詮釋?zhuān)_列下：
可愛(ài)的第一組：刊名?締造希望?。詮釋?zhuān)号c其守株待兔的等待著(zhù)奇跡的降臨，不如切實(shí)際，用自己的雙手去打造希望。世界上沒(méi)有絕對的解決不了的事，只要有希望，任何事情都可以迎仞而解。締造希望的唯一途徑是：好好學(xué)習。讓我們把締造的希望之光遍灑每位欲求上進(jìn)的同學(xué)的心靈之窗。
穩重型第二組：刊名?新綠?。詮釋?zhuān)核笳髦?zhù)新生命的誕生，蘊含著(zhù)朝氣蓬勃。春風(fēng)徐徐。小草破土而出，泛起清新的綠意。我們初二（1）班正像小草一樣，在僑聲中學(xué)這春雨的滋潤下，茁壯成長(cháng)，把我們的新綠灑落遍地，我們愿像小草一樣作陪襯，默默奉獻，把我們的新綠送給每位老師、每位同學(xué)。
“沉默是金”的`第三組：刊名?心窗?。詮釋?zhuān)捍蜷_(kāi)心窗尋找自己的閃光點(diǎn)，有的人有強烈的好奇心卻無(wú)法去探索就已經(jīng)被埋沒(méi)了。打開(kāi)心窗，尋找樂(lè )趣，尋找自己的閃光點(diǎn)，讓自己擁有一個(gè)發(fā)揮自己的方向！
有厲害人物坐陣的第四組：刊名?星心草?。詮釋?zhuān)菏麜r(shí)，遙望夜空，感受寧靜，看著(zhù)星星，心靜如星，小草來(lái)點(diǎn)綴，風(fēng)兒來(lái)奏鳴。生命只有一次，就讓它發(fā)出光芒，讓天地多一絲色彩，心靈多一盞明燈，小草多一份堅強，淚水多一份希望。風(fēng)吹草低，可是星心之心永遠不會(huì )低頭！
學(xué)習委員助威的第五組：刊名?懵懂?。詮釋?zhuān)和甑奈覀兲煺鏌o(wú)知傻得可愛(ài)。懵懂中總盼望一顆成熟長(cháng)大的心。成長(cháng)中卻清楚明白成熟不是心變老，是淚在眼眶打轉，還能微笑。唯一不變的是天真與可愛(ài)。后來(lái)，終于在紫色的夢(mèng)中明的，文學(xué)，伴我們一路走來(lái)。
自稱(chēng)最神秘的第六組：刊名?青春雨滴?。詮釋?zhuān)赫祷緯r(shí)期的我們，青春是我們悟不透的詩(shī)句；青春是永恒不變的旋律，猶如那透明晶瑩的雨滴，一顆接一顆------
愛(ài)吹牛的第七組：刊名?蝸牛精神?。詮釋?zhuān)何伵＞�，一種不斷拼搏，決不放棄的精神。雖說(shuō)蝸牛的速度往往令人質(zhì)疑：它們能成功嗎？但結果總讓人跌破眼鏡。它們用自己努力得來(lái)的成績(jì)向人們證實(shí)：堅持拼搏、永不放棄的人，才能笑到最后。蝸牛精神是戰場(chǎng)上的重型火力，總是給困難給予致命的一擊。
頑皮的第八組：刊名?伊結草?。詮釋?zhuān)骸耙痢贝砜蓯?ài)，“結”亦是團結。而“草”則是頑強。想到這個(gè)名字不過(guò)是一時(shí)的心血來(lái)潮。只覺(jué)得一個(gè)班級如具有了可愛(ài)、團結、頑強，就是一個(gè)有靈魂的班級，它象征著(zhù)永不失敗。
搞笑大王第九組：刊名?叭寶周刊?。詮釋?zhuān)涸谶@個(gè)百寶袋里裝滿(mǎn)不可思議的東西，可以拿出來(lái)細細品嘗，給人一種不亦樂(lè )乎的情趣。百寶袋有豐富的知識，就像大雄擁有哆啦A夢(mèng)一樣，無(wú)論在什么情況下都能給予心靈上的幫助。主意：用這個(gè)百寶袋宣傳本班天下無(wú)敵的“活寶樂(lè )趣”。
呆呆第十組：刊名?追歆草?。詮釋?zhuān)鹤非笈e的團結班級！以“追”為追求，“歆”為喜愛(ài)，以喜愛(ài)為基礎，升級為興趣；用“草”來(lái)描述班級，小草總是不離不棄，共存之，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。有人說(shuō)“興趣是最好的老師”，想取得成功，就得對它抱以興趣，凡事不要以“三分熱度”對待，試試就有行，爭爭定能贏(yíng)！讓“興趣”二字圍繞在學(xué)習身旁，從而走向成功！追歆草：追求共同目標的團結班級！
同學(xué)們，看完了我們班競選的刊名和詮釋是不是心中有了最喜歡的那一組呢？通過(guò)我班亦常激烈、刺激又搞笑的選票后，?懵懂?、?伊結草?、?蝸牛精神?入圍進(jìn)行第二輪“決賽”，選擇權交給我們班的偉大吳班主任選擇。那同學(xué)你呢？你的心終歸于哪一組呢？
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