關(guān)于六月的作文（通用20篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的六月的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　六月的作文 篇1

　　六月，送走春天的溫馨，迎來(lái)夏季的炎熱。在春天，種下了這顆熱情的種子，栽下一個(gè)夢(mèng)。雖然逆著(zhù)風(fēng)，下著(zhù)雨，前方一片迷惘，但依然執著(zhù)的把心交融在一起。

　　六月的哀愁，我過(guò)著(zhù)小心翼翼的日子。心事濃濃的，烈烈的，起伏的。情理中，將一段埋藏痛楚的往事憶起……知道那是過(guò)去，我要勇敢的放下�？偸怯嘘囮嚨膿�心和恐懼！

　　六月的心事，我把它化作心愿，不敢奢望這樣的愛(ài)能不能永恒，但我相信有你陪我走過(guò)的日子里肯定是精彩的！

　　六月，陽(yáng)光格外鮮亮，像打碎蛋殼流入碗中的蛋黃，鮮鮮的，暖暖的。

　　六月的早晨，陽(yáng)光明媚得讓人坦然。照在亂七八糟的辦公桌桌上，那一刻我明白了，這就是生活。不必收拾，不必擦拭。

　　曾想，每個(gè)人的身邊都有天使的守護，哪怕是遠方朋友的書(shū)信，也能插上翅膀，陪你走過(guò)一段時(shí)光，在你的生命中留下溫暖和感動(dòng)。

　　六月，仰望天空。沒(méi)有一片云，連飛機劃過(guò)的痕跡都沒(méi)有，是那么的安靜與和諧，藍得純凈，藍得通透。想起夏清塵的比喻，如嬰兒般的藍，我特別喜歡她這樣形容一種顏色，是那么的新鮮而富有生命力。

　　不知仰望的姿態(tài)，是幸福還是罪孽。

　　仰望究竟讓人變得浪漫而單純，還是變得癡迷而沉悶。

　　一只巨大的氣球從頭頂飄過(guò)，五彩斑斕，恰似一場(chǎng)夢(mèng)境，如咖啡一樣可以攪動(dòng)的藍。

　　夜空總是那么安靜，總有許多思緒在游蕩。

　　六月，有風(fēng)，有雨！

　　外婆的病情好像還算穩定！您一定要好好的！還有很多您想看見(jiàn)的沒(méi)有看見(jiàn)的美好的事物！站在風(fēng)里的外婆很拉風(fēng)，像一首蔡琴的老歌——《被遺忘的時(shí)光》。 就算容顏老去，也如此高貴而嫻雅。 依舊可以看見(jiàn)外婆滿(mǎn)頭的白發(fā)，真幸福。

　　這個(gè)六月，雨下得特別多。一滴一滴，如水晶球般墜落。在一點(diǎn)一點(diǎn)，開(kāi)出一朵朵晶瑩的花。日子開(kāi)始倒計時(shí)，一切的一切使我感到措手不及。山一般的壓力，壓得我無(wú)法喘息。是那種有磅礴氣勢的陣雨或是雷疾電閃的雷雨。下雨的時(shí)候，整個(gè)天空都是一種灰暗的顏色,我把所有的傷痕坦然地呈現在這種灰色中，我并不絕望,卻很堅定，很果斷！雨過(guò)了，天晴了，空氣顯得格外清晰,整個(gè)世界也是嶄新的，我看著(zhù)天上的彩虹，我想,我也應該是一個(gè)嶄新的自己！

　　哦，六月的風(fēng)，從我心頭輕柔得吹過(guò)，送來(lái)了一陣花香，送來(lái)了一份寂寞。躺在六月的原野上，凝望著(zhù)天上飄忽不定的浮云，一種惆悵，一種無(wú)奈，悄然溢滿(mǎn)心頭。

　　任憑六月的風(fēng)撫摸著(zhù)我，心里閃過(guò)一絲甜甜的感覺(jué)，可那感覺(jué)只在心里曇花一現，便倏然一下消失了，空蕩蕩的感覺(jué)卻像山一樣，狠狠地向我壓來(lái)下來(lái)，壓得讓我窒息。六月的風(fēng)里，一個(gè)甜甜的夢(mèng)剛剛開(kāi)始，你卻把它無(wú)情的搖醒。六月的風(fēng)里，一枝相思的嫩芽剛剛破土，你卻把它肆意的踐踏。很多事情不是和想象中的那樣，總會(huì )有著(zhù)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的變化！

　　成熟是一種明亮而不刺目的光輝，一種圓潤而不膩耳的音樂(lè )，一種不再需要對別人察言觀(guān)色的從容，一種終于停止向四周申訴求告的大氣，一種不理會(huì )喧鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡泊，一種無(wú)需聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。我似乎還沒(méi)有達到那個(gè)境界！

　　六月的作文 篇2

　　時(shí)光的車(chē)轍還是義無(wú)返顧地駛入盛夏。那個(gè)，嘆了幾百遍的盛夏�？諝庵虚_(kāi)始泛濫奶油的冰淇淋味。

　　漸漸淡忘了初中是怎樣開(kāi)始的，忘了那是一個(gè)怎樣的盛夏。同樣飄著(zhù)奶油味，驕陽(yáng)似火還是大雨傾盆。青春的車(chē)轍總能軋過(guò)昔日的車(chē)痕。青春的我們總是容易淡忘，忘了以往的歡笑，淚水與悲傷。過(guò)去的，終究過(guò)去。只能以旁人的角度再過(guò)一遍。忘了當初的情感，是那么豐富。

　　青春的夢(mèng)想像口袋里的糖果一樣多，也像云一樣變幻莫測。上一秒才誓言旦旦地說(shuō)要當科學(xué)家，下一秒看見(jiàn)東方神起則眼冒愛(ài)心改變要當歌星。青春的陽(yáng)光總會(huì )給我們套上光環(huán)，讓我們擁有奇思怪想，卻無(wú)法堅持。無(wú)謂，反正我們還擁有青春。

　　歪歪斜斜的單車(chē)穿過(guò)擁擠的人群，享受擦肩而過(guò)的溫度。夕陽(yáng)紅得妖艷，像血染的余瓣。真是個(gè)妖嬈的家伙。我看了一眼夕陽(yáng)。很快，夕陽(yáng)極其配合得消失在天空，應該是面壁思過(guò)去了吧。阿門(mén)，真是可愛(ài)的孩子。

　　冰淇淋的奶油味有增無(wú)減，若有若無(wú)地夾帶著(zhù)墨香味。這另人緊張的味道。車(chē)轍還是無(wú)法停下，直接撞入考場(chǎng)。那份考前自信而緊張的笑，考后淡定而焦灼的笑。都被載入青春的陽(yáng)光。校園的綠意看市泛濫，并勢不可擋得到處興風(fēng)作浪�？磥�(lái)，陽(yáng)光已無(wú)法保住我們的笑了，只好把這一重任托付給象征希望的綠葉。

　　則以不然，我們的西歐啊依舊充滿(mǎn)活力與青春。我們的六月盛夏，還擁有希望。

　　天空依然清澈易碎，冰淇淋的奶油味也還在肆無(wú)忌憚地宣揚，愈發(fā)得濃烈。吱吱悠悠的車(chē)轍還是上路了。在那個(gè)六月的玻璃盛夏。等待。六月盛夏的新希望。

　　六月的作文 篇3

　　每一個(gè)六月，都有一場(chǎng)被命名為畢業(yè)的成長(cháng)典禮在如期舉行。

　　每一場(chǎng)畢業(yè)，我們都會(huì )對著(zhù)相機說(shuō)一聲茄子，然后各奔東西。

　　抽屜最底層，我一直擱著(zhù)一張照片，那是一張小學(xué)畢業(yè)照，一張容納了72張稚嫩臉龐的畢業(yè)照，一張承載著(zhù)72個(gè)夢(mèng)想的畢業(yè)照。一張簡(jiǎn)單的畢業(yè)照，容納了太多的故事，每個(gè)人的背后都是一段故事。每個(gè)人的臉上，都刻畫(huà)著(zhù)曾經(jīng)的浮華和天真。我懷念曾經(jīng)的過(guò)去，但是很難回憶，當時(shí)是怎樣笑著(zhù)和即將惜別的同學(xué)揮手告別的，很難回憶，當時(shí)心中懷揣著(zhù)不舍的我們是怎樣把最后一個(gè)笑容留給彼此，而后，轉身離開(kāi)，流下滾燙的淚。

　　能夠想象嗎？那張畢業(yè)照背后的情誼，很佩服那時(shí)我們的勇氣，可以做到今天好，明天吵，后天吵，大后天再好。如此循環(huán)，樂(lè )此不疲。照片的背后是什么？我這樣問(wèn)自己，回答：是無(wú)數棵茂盛的梧桐樹(shù)包圍的校園；是從一棟棟教學(xué)樓里發(fā)出的朗朗讀書(shū)聲；是一個(gè)個(gè)難得的課間，我們嬉鬧的身影；是一個(gè)個(gè)悶熱的午后被曬得通紅的臉。無(wú)論照片的背后有怎樣驚心動(dòng)魄的故事，那都是我們曾經(jīng)的擁有。照片背后的故事只有我們自己心里清楚，在一起同窗6年，6個(gè)春夏秋冬的背后是我們的情誼，在那單純的年代所獨有的友誼，對！這就是那72個(gè)人的合影背后的故事。

　　現在，我記住的公式。單詞，越來(lái)越多了，可是，照片上能說(shuō)出的人名卻越來(lái)越少了，我想說(shuō)：這些人中沒(méi)有一個(gè)是能夠永遠陪伴在自己身旁的，能夠永遠留在自己身旁的，是他們不變的笑靨和我們共同擁有的美好回憶。當時(shí)過(guò)境遷，至少我們翻出曾經(jīng)的照片時(shí)，還是會(huì )有許許多多照片背后的故事陪伴著(zhù)我，那時(shí)候我就可以驕傲地說(shuō)：我不孤獨！

　　六月的作文 篇4

　　還沒(méi)來(lái)得及把握五月的緣份天，來(lái)不及收藏五月的溫柔與美麗；六月，便邁著(zhù)匆匆的腳步而至，讓我有些措手不及！仿佛一夜之間，夏天就這樣隨著(zhù)六月而來(lái)，以一種凌人的氣勢取代了春天，唱上主角。在這樣一個(gè)六月天，漫天遍地都是浪漫的氣息！

　　六月的天氣，已經(jīng)開(kāi)始升溫，變得悶熱起來(lái)。臨窗而立，這個(gè)夏天，真不知道會(huì )有多么的漫長(cháng)？而我，在這個(gè)漫長(cháng)的夏天里等待什么？又會(huì )破碎哪些東西？

　　六月，注定是綻放的季節。大街上，那些打扮得如花般嬌艷的女子，紅的、綠的、花的，紛亂了行人的眼睛。六月的女孩，把自己打扮得花枝招展，開(kāi)始不能自制，不自覺(jué)地招峰引蝶。此刻，想起那個(gè)長(cháng)裙飄飄的落寞影子，讓我有些醉意、有些癡迷。突然不知道該說(shuō)些什么，一切仿佛都已是過(guò)往流年。四季常輪回，時(shí)光卻不能流轉！

　　六月的天，像女人的臉，說(shuō)變就變。六月的季節，更是一個(gè)多雨的季節。雨的夜，感覺(jué)整個(gè)世界都變得異常安靜，只有雨聲相伴。喜歡這樣的雨，喜歡在雨中慍慍，喜歡雨季那些淡淡的憂(yōu)傷！習慣了讓眼淚在雨中飛逝；習慣一個(gè)人在雨中漫步，享受雨的洗禮；習慣了在雨中承受屬于自己的喜怒哀樂(lè )……獨自徘徊雨中，奢望一簾雨幕的纏綿。

　　這種狀態(tài)已經(jīng)持續一段時(shí)間了，在記憶里，好像有一個(gè)世紀那么久，沒(méi)有在午夜12點(diǎn)前睡過(guò)覺(jué)。最近更離譜，常常無(wú)眠到天明。深夜，關(guān)上燈，靜靜聆聽(tīng)清雅的音樂(lè )，心情也隨著(zhù)音樂(lè )里的韻律而高低起伏，不斷變化，還有些許的壓抑吧！因為聽(tīng)著(zhù)清雅的音樂(lè )，讓自己變得更加輕松！最近常常這樣，在午夜夢(mèng)回時(shí)，當萬(wàn)籟俱寂，孤獨蔓延的時(shí)候，一個(gè)人，依窗而立，想想人生的前后，想生與死的界限，想存在與消失的兩極……

　　曾幾何時(shí)，我已把心安頓在自己營(yíng)造的愛(ài)的天地里。因為那里很安全，既不會(huì )驚擾誰(shuí)，也不會(huì )受傷害。我在那里平淡地播種，平淡地收獲。它，猶如是我的一個(gè)情感驛站，漫漫人生的一個(gè)終點(diǎn)，心靈深處的一塊凈土！在這里，沒(méi)有一絲做作，有的只是一顆真誠而又渴望真情的心！吾處一種境界如集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身！

　　六月的作文 篇5

　　郁郁蔥蔥的六月，迎面而來(lái)了青春的朝氣，在這靈動(dòng)舒展的時(shí)節，寫(xiě)意一份繁花似錦，期待夢(mèng)想的花朵悄悄綻放。

　　綠瑩瑩的小草搖曳著(zhù)修長(cháng)的身姿，揮舞著(zhù)柔軟的葉片，多么像苗條的青春女孩在快樂(lè )的臨風(fēng)起舞。

　　夏花總是仰慕藍天，它似乎想生長(cháng)在那片藍天上，可以縱觀(guān)天下奇觀(guān)美景。瞧，那些蒲公英正拎著(zhù)潔白如絲的裙擺，翩翩飄起。它們追隨著(zhù)風(fēng)的足跡，環(huán)游世界，羨煞了那些名花異草。

　　綠油油的樹(shù)葉，一片片那么厚實(shí)，大雨點(diǎn)把它砸下去，它就彈起也來(lái)，再砸下去，它又彈起來(lái)。那一片片小小的樹(shù)葉，竟有著(zhù)如此頑強不屈的生命力，讓那些受了傷就一蹶不振的人情何以堪。

　　六月的湖水，蕩著(zhù)柔柔閃閃的波瀾。那些粼光反射在柳葉上，好像在問(wèn)柳條：為何明鏡那么淡定從容，面對誰(shuí)都一樣平靜，而自己卻會(huì )因一片葉，一粒沙，一絲風(fēng)而起波瀾。柳條搖搖婀娜多姿的身子，仿佛在回答：明鏡冷若冰霜，只能輕碰，經(jīng)不起打擊，易碎。而你心思細膩，把美丑盡收眼底；你心胸寬廣，默默無(wú)聞的洗凈了多少東西身上的污垢；你胸懷坦蕩，任再大的波瀾過(guò)后都會(huì )平靜如初。湖水釋?xiě)训氖幹?zhù)粼粼波光，微微笑著(zhù)。幾只小魚(yú)兒歡騰的跳躍起來(lái)，湖水又歡快的'蕩起了一波又一波。

　　飛鳥(niǎo)嘰喳一聲穿過(guò)樹(shù)梢沖上云霄，看它多么喜歡白云。每次從白云身邊飛過(guò)時(shí)，都要用翅膀輕撫著(zhù)白云柔美的發(fā)絲。雖然無(wú)法在白云上停留片刻， 但它覺(jué)得能夠這樣遠遠近近的欣賞就足夠了。

　　六月的雨，不似春雨那么柔美靈秀。而是落落大方，有時(shí)候在白天凱凱而來(lái)，滔滔不絕的談上三天三夜。 有時(shí)候它在夜里快馬加鞭，噠噠噠的聲音震撼了夜空，不知那一騎紅塵是為了趕赴誰(shuí)的邀約。

　　那雨后的彩虹甜甜的笑著(zhù)，感覺(jué)它離天很近，離地也不遠。真想走到彩虹橋上，睡個(gè)甜甜的覺(jué)，做個(gè)美美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一個(gè)花仙子守著(zhù)天上的花園。還想向彩虹借取它那美麗的七色光，編織我色彩斑斕的夢(mèng)想。

　　看，三月的映山盛開(kāi)在紅六月的紅領(lǐng)巾上吧！那樣鮮艷奪目。那些祖國的花朵，正在學(xué)校里快樂(lè )的唱著(zhù)、跳著(zhù)、讀著(zhù)、寫(xiě)著(zhù)，心里還沉浸在歡天喜地的六一兒童節里吧！

　　那些高中的校園里正悄悄綻放著(zhù)無(wú)數個(gè)夢(mèng)想的花蕾，青春男孩女孩們一陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在天空中，彌漫成了一條美麗的彩虹。

　　六月，描繪著(zhù)絢麗多姿的色彩，跳躍著(zhù)活潑可愛(ài)的音符，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣蓬勃的青春氣息，攜著(zhù)六月的蔥蘢，讓我們蕩起時(shí)光的雙槳，劃開(kāi)歲月的波瀾，朝著(zhù)夢(mèng)想的方向，在人生的航海里揚帆起航 。

　　六月的作文 篇6

　　當爛漫的杜鵑恢復素顏，六月便領(lǐng)著(zhù)夏天送來(lái)帶露珠的玫瑰;那些野生的蒲公英啊，我早上看見(jiàn)她們的時(shí)侯，她們正綻放叢叢精致的白花，映襯著(zhù)濃艷的玫瑰，在清波漣漣的河邊形成明麗動(dòng)人的風(fēng)景;可是園丁很快就會(huì )來(lái)拔除這些蒲公英的，不過(guò)她們孕育的孩子是隨風(fēng)飄蕩的小傘兵，降落在哪里，哪里就會(huì )開(kāi)出蒲公英的花。所有的生命都是那么不易和短暫，又是那么生生不息且多姿多采。

　　廣玉蘭真香，我看見(jiàn)她最高的樹(shù)梢上白頭翁在教孩子們學(xué)飛了，這些可愛(ài)的雛鳥(niǎo)呀，不久前還是張著(zhù)黃口吱吱索食的小肉團，現在已扇著(zhù)翅膀對著(zhù)藍天躍躍欲試了;真希望小鳥(niǎo)們以后會(huì )飛到我窗臺上來(lái)唱歌。六月屬于小孩子，我也有過(guò)拿著(zhù)網(wǎng)兜撲蝴蝶的童年。石榴樹(shù)掛滿(mǎn)了火紅的花燈，想起兒時(shí)唱的歌：“石榴樹(shù)呀開(kāi)紅花呀，人人都把公社夸呀，······“舊的事物難免隨風(fēng)而去，新的事物總是撲面而來(lái)。

　　味蕾感受到楊梅枇杷和杏的酸甘了。小時(shí)侯和玩伴們一起從籬笆破洞鉆入人家花園摘枇杷果，被看門(mén)人追趕，眼看要被抓住的瞬間卻已從破洞鉆出，那種驚險和慶幸，汗水和著(zhù)泥土腌在劃破的傷痕上，臉卻笑得那麼開(kāi)心。

　　荷花在蛙鼓聲中婷婷搖曳，魚(yú)兒在荷葉的空隙喋唼。湖邊的垂柳輕輕拂動(dòng)枝條，樹(shù)下幾塊太湖石錯落有致，往昔和母親一起坐在石上賞荷的情景浮上眼前，對已逝親人的思念充滿(mǎn)胸臆;一切都歷歷在目，真實(shí)而親切，母親并沒(méi)有走遠。蛙聲突然停歇，哦，下雨了;雨漸漸變得豪壯，六月是酣暢淋漓的季節。

　　六月的作文 篇7

　　那個(gè)六月，彌漫著(zhù)傷感，這托城市喧鬧壓得太低、低到難以呼吸……

　　時(shí)間過(guò)得賊慢，上課鈴低沉地響著(zhù)，大概是嗓子在黑夜盧哭啞了吧！上課，一向熱衷于暢所欲言的我們，不再高舉著(zhù)手，課堂成了老師的獨唱。此時(shí)六月的鐘聲又一次回蕩。

　　球場(chǎng)沒(méi)有六年級月同學(xué)的身影，只見(jiàn)行行孤雁飛過(guò)罰分線(xiàn)，那棵與五樓齊高的老槐樹(shù)，還那綠，這是它自己的色彩。我們也將各分東西，可否還記在槐樹(shù)下的許諾：那天不哭……

　　六月的那天終就還是來(lái)了，照過(guò)畢業(yè)照后，小步把身子托回教室。那首“朋友”唱響了整條走廊，唱著(zhù)、大家都哽咽了，不知誰(shuí)第一個(gè)把自己的淚滴下泛起一場(chǎng)淚花，這已N次了。

　　不知不覺(jué)的，已過(guò)了14個(gè)六月，也過(guò)了今生最后一個(gè)以我為主宰的“六一”，也許這屯也代表著(zhù)我們的童年已走到買(mǎi)邊？只是也許，我們定會(huì )把那個(gè)運動(dòng)會(huì )上大聲喊加油，畢業(yè)典禮上小聲說(shuō)再兄的六月、藏于心中……永遠……永遠……

　　六月的作文 篇8

　　六月，梔子花香彌漫了整個(gè)校園，淅淅瀝瀝的小雨下了起來(lái)，就仿佛是我們的心在落淚！

　　憶往昔多少快樂(lè )的日子我們一同走過(guò)，多少個(gè)困境我們攜手度過(guò)，一路上我們相互攙扶，攜手共進(jìn)!我們曾在一起哭過(guò)，曾在一起笑過(guò)。一路上灑下了我們無(wú)數辛勤的汗水，留下了我們無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)！三年，是多麼的短暫卻又是多麼的漫長(cháng)！它短暫的足以使我們忘卻不快，卻又漫長(cháng)的足以使我們回味每一件快樂(lè )的事！

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們盡情的笑著(zhù)，盡情的跑著(zhù)，盡情的享受著(zhù)這屬于他們但卻并不多的快樂(lè )。操場(chǎng)上，每一位同學(xué)都是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！他們矯健的身姿，爽朗的笑聲，為這美麗的校園增添了無(wú)數光輝。我想，也許隨著(zhù)歲月的無(wú)情流走，這一幕將會(huì )永遠流在我們的記憶里！我不禁傷感起來(lái)。上蒼似乎也感受到了，不一會(huì )兒，便下起了淅淅瀝瀝的小雨！六月，真不愧是個(gè)多雨的季節呀！

　　六月的雨，是我們的淚。六月，我們的友誼走到了邊界。三年的朝夕相處，三年的患難與共，三年的幸福時(shí)光，已成為過(guò)去，一切不堪回首！六月的雨伴著(zhù)我們的淚從臉頰滾落，淚水是苦澀的，雨水是清涼的，心卻是痛苦的！

　　六月的雨，是我們的汗。過(guò)去，我們曾為夢(mèng)想拼搏，為理想奮斗，于是，一路上我們?yōu)⑾铝藷o(wú)數辛勤的汗水。六月的雨伴著(zhù)我們的汗從額頭滾落，汗水是咸澀的，雨水是清涼的，心卻是幸福的！

　　六月的雨，是我們的熱血。曾經(jīng)，我們年少無(wú)知，遇事熱血沸騰，不知什麼是困難。三年的時(shí)間，我們經(jīng)歷了太多的困難，終于，我們學(xué)會(huì )了如何為人處事。六月的雨伴著(zhù)我們的熱血從身體流走，血水是苦澀的，雨水是清涼的，心卻是平靜的！

　　朋友，離別在即，請勿落淚，請勿悲傷！今天的離別是為了明天更好得相聚。記住，畢業(yè)不是結束，而是一個(gè)新的開(kāi)端，是夢(mèng)想起飛的又一個(gè)更高更新的起點(diǎn)！請不要停留在現在，更不要總是回味過(guò)去，揚起你自信的風(fēng)帆，奏響你奮進(jìn)的號角，為了夢(mèng)想，起程遠航！

　　朋友，請舉起你的右手，讓我們在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)，彌漫著(zhù)梔子花香的校園里做個(gè)約定：明年，我們仍在這里相聚讓我們永遠都記住這一本厚厚的《青舂紀念冊》！

　　六月的作文 篇9

　　今年的六月，雨，很多。

　　擁擠的人潮肆無(wú)忌憚地充斥著(zhù)街上每一個(gè)角落，即使正在下著(zhù)霏霏細雨也無(wú)法影響他們。蘇凝夕黑曜石般的眼睛里多了一點(diǎn)點(diǎn)厭惡。這是蘇凝雨每天上學(xué)都要經(jīng)過(guò)的華爾茲大道，總是這樣的，擠。蘇凝夕蹙眉，長(cháng)過(guò)眼的發(fā)遮住了優(yōu)美的眉線(xiàn)。蘇凝夕加快了腳步往家趕去，伴隨著(zhù)淅瀝的雨聲。

　　家里，只有滿(mǎn)室寂寞，蘇凝夕回到臥室打開(kāi)電腦，發(fā)現空了太久的郵箱突然多了一封郵件，輕輕點(diǎn)擊左鍵，素白的信紙上空無(wú)一字，只附了幾張照片，空氣里只聽(tīng)得到鼠標滑動(dòng)的細微聲音，一分鐘后，氣氛徹底凝結，像潭水一樣幽深的眸子里失去了剛剛生起的一絲絲好奇和感動(dòng)，隱隱地藏著(zhù)憤怒。蘇凝夕又長(cháng)又翹的睫毛在輕微地顫抖著(zhù)，投在白皙的皮膚上的黑色陰影也隨之細碎地抖動(dòng)。電腦上，有三張被撕裂的照片在郵件里，上面依稀可以看見(jiàn)兩個(gè)女孩的臉龐和燦爛如花的笑容，那么的美好，只可惜……蘇凝夕死死地盯著(zhù)照片，那兩個(gè)女孩和三張照片她太過(guò)熟悉，因為，那正是自己和雨，沒(méi)錯，蘇雨。

　　蘇凝夕驀地站起來(lái)，打開(kāi)正前方的窗戶(hù)，把半個(gè)身子伸出去，大口大口地吸食著(zhù)新鮮的空氣，偶爾會(huì )有雨點(diǎn)落在發(fā)上，才發(fā)現雨，越來(lái)越大了。蘇凝夕突然覺(jué)得很討厭，非常討厭下雨的感覺(jué)。

　　蘇凝夕關(guān)上了電腦，不想再去想蘇雨，那個(gè)三歲就和自己玩耍的女孩，那個(gè)笑顏如花的女孩，那個(gè)……蘇凝夕就這樣苦惱著(zhù)，糾結著(zhù)，睡了。

　　“夕！”

　　“……”

　　“蘇凝夕！”

　　“…...”

　　“你到底怎么了？從那天春游回來(lái)就陰陽(yáng)怪氣的，你究竟在莫名其妙地生誰(shuí)的氣啊。你知不知道我最近也有很多事要做的，沒(méi)時(shí)間理你，明明比我大一歲，還這么小心眼！從小你就是這樣，不愿意主動(dòng)和我溝通，我不是你肚子里的蛔蟲(chóng)，跟你心有靈犀一點(diǎn)通�！�

　　“……”

　　“你說(shuō)話(huà)呀！你……你，簡(jiǎn)直是無(wú)理取鬧，哼！你愛(ài)怎么樣就怎么樣吧�！碧K雨的臉因為激烈的“爭吵”而漲得通紅，她氣鼓鼓地說(shuō)完就走了。過(guò)了很久，蘇凝夕仍然站在原地，微斜的陽(yáng)光把她的影子拉得很長(cháng)，很寂寞。

　　“對不起，雨。我真的、不知道……怎么辦�！�

　　胸口好像被什么猛烈的撞擊著(zhù)，撕裂者，一陣一陣地疼�！安灰�！”蘇凝夕突然坐直，從夢(mèng)中驚醒，大口大口地喘氣，胸口劇烈地起伏著(zhù)，冷汗沾濕了貼在額上的黑發(fā)。蘇凝夕的眸子越來(lái)越沉，自從和蘇雨鬧僵后，她每天都會(huì )夢(mèng)到這個(gè)，噩夢(mèng)。窗外，大雨傾盆。

　　蘇凝夕不知道自己怎么了，春游的時(shí)候看見(jiàn)蘇雨和別的同學(xué)一起玩海盜船，過(guò)山車(chē)時(shí)，特別不舒服。她記得，曾經(jīng)她陪蘇雨做過(guò)一次海盜船，下來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)分不清東南西北了，而且，吐了。蘇凝夕只知道她不喜歡，很不喜歡這種失控的感覺(jué)，所以，從那以后，她再也沒(méi)碰過(guò)那些游戲，一次也不。而蘇雨正好相反，每次去游樂(lè )園都要玩，這次春游，也不例外。蘇凝夕看著(zhù)蘇雨他們尖叫，歡呼，目光變得冰冷，她可以確定一點(diǎn)，她不喜歡，很不喜歡蘇雨和別人在一起。蘇凝夕想，或許，這就是友情中的占有欲吧。后來(lái)，蘇凝夕就變得“陰陽(yáng)怪氣”，最后，發(fā)生了那一幕，噩夢(mèng)。

　　蘇凝夕覺(jué)得自己真的快受不了了，她和雨的友情已經(jīng)持續了十年，3650多天，這不是他們第一次吵架，但每次雨都會(huì )縱容自己，而這次，雨竟然把那三張她最喜歡的他們的合照撕了，難道，真的，要絕交么。蘇凝夕不喜歡，不喜歡以后的日子沒(méi)有蘇雨，真的不喜歡。這次的吵架本就是因自己而起，或許，自己也該為這段友情努力一下了，其實(shí)，如果自己和雨溝通一下或許就不會(huì )這樣了。蘇凝夕想。

　　蘇凝夕打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊郵箱，敲動(dòng)鍵盤(pán)，利落地打下短短的一行字。雨，對不起。蘇凝夕點(diǎn)下發(fā)送的瞬間，余光瞥見(jiàn)收信箱，又有一封信。蘇凝夕點(diǎn)擊那封郵件，依然是素白的信紙，附了幾張照片，只是信紙上多了短短的一行字。夕，對不起。蘇凝夕的眼角開(kāi)始濕潤，鼠標輕輕地滑動(dòng)，看見(jiàn)三張粘貼好的照片。上面，兩個(gè)女孩笑顏如花。一滴滴晶瑩的淚珠落下臉龐，在空中劃出優(yōu)美的弧線(xiàn)，沾濕衣襟。夜凝夕扶上面頰，原來(lái)，不知覺(jué)中，淚早已落下。

　　窗外，雨漸停，一道絢麗的彩虹架在天邊。

　　六月的作文 篇10

　　整個(gè)六月，困擾我的只有兩件事，漸漸逼近的中考和永遠睡不夠的覺(jué)。

　　劉海已經(jīng)遮住眼睛也懶得去管，沾點(diǎn)水把劉海往兩邊一撥，能看見(jiàn)就隨他去，臉上的痘痘由于長(cháng)期的熬夜也開(kāi)始肆虐，頭發(fā)一把一把的掉，以至于開(kāi)始懷疑自己是否已經(jīng)是癌癥晚期。

　　公交車(chē)上給小孩兒讓座，四五歲的年紀，張口就來(lái)了句：“謝謝阿姨……”我也沒(méi)去糾結什么，畢竟，小孩子是不會(huì )說(shuō)謊的，他們只是暫時(shí)被蒙蔽了雙眼，他們不知道，大些的孩子們總是擅長(cháng)偽裝。

　　偶然從微博里得知，北方的小鎮上又飄起了楊絮，同往年一樣，洋洋灑灑的，風(fēng)一吹就漫天飄飛，打眼一看，煞是歡喜，胡同口賣(mài)煎餅果子的大媽嘴里罵罵咧咧的攤著(zhù)煎餅，不時(shí)剔出幾縷混在里面的楊絮，邊上蹬三輪的大爺笑嘻嘻的抽著(zhù)煙，從大媽手里接過(guò)新鮮出爐的煎餅，瞪著(zhù)三輪一溜煙揚長(cháng)而去。

　　想起小學(xué)時(shí)在大梅沙游玩的日子，四面環(huán)海，日照充足，偶爾有風(fēng)吹過(guò)，鼻腔里盡是咸腥的海水味，那是印象里不曾出現過(guò)的味道，日子過(guò)得頹喪潦草，故事說(shuō)出來(lái)自然是乏善可陳，總想著(zhù)如何才能清新脫俗，其實(shí)早已經(jīng)落了俗套，且俗不可耐。

　　其實(shí)成長(cháng)無(wú)非就是個(gè)不具象的名詞，具體體現為敏感，冷漠，且小心翼翼，我還是愛(ài)喝冰汽水只是因為你心里的死孩子還沒(méi)死透，不知道什么時(shí)候多出個(gè)習慣，喝汽水前會(huì )把里面的汽給放掉，不再愛(ài)聽(tīng)吵鬧的歌，開(kāi)始念舊，我是個(gè)極其念舊的人，突然想起某個(gè)人，會(huì )把跟她之間的聊天記錄從頭到尾翻出來(lái)再看一遍，看過(guò)的電影票根也舍不得丟掉，全都裝進(jìn)信封里，跟著(zhù)我趟過(guò)四季。

　　六月中旬，熱得像天上下火，我的心卻無(wú)比涼爽，乘著(zhù)中考完的涼風(fēng)，連著(zhù)看了兩場(chǎng)電影，從電影院出來(lái)的時(shí)候連打嗝都是雪碧的氣味，沿著(zhù)大商場(chǎng)走了很長(cháng)的路，在商場(chǎng)1一樓的KFC里點(diǎn)了一支又漲價(jià)了的甜筒，就這樣，有儀式感的告別了初中。

　　再有60天，就要跟我初中生涯的最后一個(gè)暑假告別了。在這之前還是想要了解所有想做的事——買(mǎi)一支口紅，學(xué)一門(mén)小語(yǔ)種，減個(gè)肥啥的。

　　還記得去年的這個(gè)時(shí)候，南昌的六月總是悶熱而潮濕，帶著(zhù)黏膩的咸腥味灌進(jìn)鼻孔，成了這個(gè)夏天徹頭徹尾的咸。是暑假補課的前一天，看了場(chǎng)電影叫《縫紉機樂(lè )隊》，大夏天的穿了兩件衣服，空氣黏稠的得不像話(huà)，汗水早已經(jīng)淋浸濕了衣服，買(mǎi)了一張彩票，一個(gè)人蹲在馬路牙子上嗦著(zhù)1塊錢(qián)的大布丁，橘黃色的路燈映在身上，影子被拉的得老長(cháng)，眼角忽然就流出淚來(lái)，孤獨的得像條流浪狗，。遠處搖搖晃晃的走過(guò)幾個(gè)喝醉酒的男女，他們手舞足蹈，放肆的大笑。魯迅先生說(shuō)的得真好，人類(lèi)的悲歡并不相通，我只覺(jué)得他們吵鬧。原來(lái)，孤獨也需要儀式感。

　　中考前的最后一次周考，成績(jì)不理想，那天晚上，我趴在桌子上睡了很久，久到我醒來(lái)時(shí)馬路已經(jīng)暈上了昏黃的燈光，我最終在手帳本上寫(xiě)下這樣一句話(huà)：眼前的黑與白交織在一起，我看不清他們純粹的分界，我只能感覺(jué)到——那光，離我更近了些。

　　沈從文說(shuō)，在春天，去看一個(gè)人。愿你在歷經(jīng)所有的世事滄桑之后，忍受了所有孤苦無(wú)依之后，捱過(guò)了無(wú)數個(gè)漫長(cháng)孤寂的夜晚之后，內心仍然充滿(mǎn)積極向上的希望，依舊擁有瘋狂愛(ài)一個(gè)人的力量。

　　六月是盛在白瓷碗中的酸梅湯，是甜是苦，嘗過(guò)才知道。

　　六月的作文 篇11

　　經(jīng)歷了半個(gè)月的假期后，時(shí)間已經(jīng)到了月底，全國各地陸續開(kāi)通了查分渠道。而我也懷著(zhù)忐忑不安的心在網(wǎng)站上輸入自己的資料查詢(xún)分數，如我所預料一般，考的很不理想。

　　考砸了，天空因此變換了顏色，世界因此變得天昏地暗，前途變得不知何處是去向，走在人生的道路上我又一次迷失了方向。

　　考試的結果，大部分人考得不理想，少部分人可以釋?xiě)研闹械慕箲]。同學(xué)們都通過(guò)不同的放肆尋問(wèn)我的分數，而我遲遲不肯報出分數，失落或是傷心都無(wú)法言喻，只有自己知道心中的痛苦。

　　我知道，此刻很多人跟我一樣心里難受；我清楚，此刻心里再難受已經(jīng)無(wú)濟于事。過(guò)去了的已經(jīng)成為了不堪回首的歷史，即使后悔也不能回到當初奮斗的起點(diǎn)。

　　于是告訴自己，與其在失落中度過(guò)每一天，不如在失落中為往后的人生道路作打算。

　　往后的道路還漫長(cháng)，總不能被某一次困難壓倒而失去信心，總不能拘泥于某一次失敗而不再振作，也許時(shí)間會(huì )淡化失落，未來(lái)會(huì )濃化歡喜。只要我們堅持奮斗，一定會(huì )開(kāi)出唯美的生命之花。因為人生是由很多個(gè)階段組合而成的，每一個(gè)階段的結果展示的是相應的階段奮斗后的結果，也許某個(gè)階段我們沒(méi)有盡力去奮斗或者盡力去奮斗后仍舊是失敗的，這并不能改變我們的人生命運。

　　雖然高考是人生的一條出路，但是高考卻不是人生唯一的出路。

　　雖然高考可以決定人生的方向，但是高考卻不能定格人生的方向。

　　高考只是人生路途上的一個(gè)分岔口，而不是人生路上的一個(gè)終點(diǎn)站。

　　送給你們的話(huà)，那些落榜的考生。高考只是生命當中美好而苦澀的插曲，人生必定會(huì )出現更美的樂(lè )章待我們去演奏。

　　因為我們還有年輕的資本，我們并沒(méi)有站在黃昏之年，我們只是上升到半空的朝陽(yáng)，只要我們努力往上攀升，我們將會(huì )成為光芒四射的烈日，待到那時(shí)我們的人生將走向輝煌。

　　沒(méi)有誰(shuí)的人生道路是平坦而寬敞的，沒(méi)有誰(shuí)的人生道路一路順暢風(fēng)雨無(wú)阻。人要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨才能頑強地活在這個(gè)塵世間，高考是高校選拔人才的方式，合格者入選，不合格者淘汰，這只是一次公平的競爭，并不能夠定格我們的人生基調。

　　我們只有展望未來(lái)，看好自己的方向，走自己的正確道路，奮斗自己的人生，在某年某月的將來(lái)我們一定能夠再次證明自己的能力，到時(shí)我們可以歡暢地說(shuō)一聲：我同樣很棒！

　　不同的方向決定不同的人生，不同的人生同樣要不斷的拼搏，定會(huì )是同樣精彩的人生。高考是一個(gè)人生階段的檢測，并不是我們整個(gè)人生的檢測，不管成功或者失敗，都只是暫時(shí)的。未來(lái)，我們還要迎接許多挑戰，我們還會(huì )面對的挫折，只有面對挑戰迎難而上，只有面對挫折勇往直前，我們的人生才能收獲豐碩的果實(shí)。

　　看著(zhù)多姿多彩的高中生活完全落幕，高考后我們的人生被刷新了一次，我們似乎又站在了一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，前方有一副空白的畫(huà)卷待我們去描繪。

　　高考的事項漸漸閉幕，分數已經(jīng)出來(lái)了，很多人在歡笑，很多人在流淚。我同樣經(jīng)受了一次內心的掙扎，待在房間里失落了一整天，后來(lái)漸漸明白，即便我再難過(guò)也無(wú)法改變已定的現狀，因為任何的傷心難過(guò)僅僅是一次短暫的宣泄，過(guò)后便能重展笑容。

　　那么，何不現在擺脫自己的失落情緒，然后揚起我們的笑容，我們從暑假整裝待發(fā)，待到九月時(shí)我們的道路一定會(huì )明朗起來(lái)，屆時(shí)我們可以大踏步地站在一個(gè)新的起點(diǎn)，走上一條新的人生道路。

　　六月的作文 篇12

　　六月祭，祭六月。

　　想要遺忘的最好的方法就是：不去從前的地方，不看從前的人，不想從前的事

　　似乎又到了去年那個(gè)同學(xué)錄紛飛的季節，即將畢業(yè)時(shí)，卻意外地收獲一份美好，可惜的是，最美好的剛剛來(lái)到，卻因分別又悄悄走掉了，馬上要畢業(yè)的時(shí)候，可能是我初中以來(lái)最快樂(lè )的記憶，幾個(gè)人在一起，天天都很開(kāi)心：一起不帶卷子和練習冊，手忙腳亂地在老師眼皮底下四處借；下課我買(mǎi)了水，被搶走，然后三個(gè)人亂搶一氣還有頭發(fā)，本來(lái)自己就嫌特別難看，倆笨蛋一起說(shuō)我頭發(fā)，實(shí)在承受不了這打擊了，中午自己把頭發(fā)剪了，感覺(jué)還行,那時(shí)剪Bob好了，就是剪的不時(shí)候，都照完畢業(yè)照了，還挨老媽一頓臭罵，罵了一中午，下午上學(xué)都郁悶到了極點(diǎn)了現在想起來(lái)，還會(huì )傻乎地自己偷笑，然后沉默，轉頭向窗外開(kāi)得猖獗的花，傷感肆虐心里每一個(gè)角落，心，很痛。越是溫暖的回憶，往往越能帶來(lái)最刻骨銘心的痛。其實(shí)初中前兩年的日子很平淡，怎么過(guò)的已經(jīng)忘了，初三的時(shí)候發(fā)生很多事，但都不怎么好，馬上畢業(yè)的那段時(shí)間，才是最開(kāi)心的時(shí)候

　　以前的日子就當它已經(jīng)死去了吧，因為它不會(huì )再回來(lái)了。以前的日子里所發(fā)生的每一件事，就當它們都像窗外的落花一樣殘敗了吧，因為它曾經(jīng)的美好，因為它的一去不返。

　　世上沒(méi)有后悔藥，我卻總干自己后悔的事，每次都下定決心，小心自己的言行，小心選擇，但每次都有犯錯的時(shí)候。悲哀，哀我的笨，哀我的傻，哀我的沒(méi)心沒(méi)肺。勸每一個(gè)人，不要在失去后才懂得珍惜 。這句話(huà)是我最喜歡說(shuō)的，也是每次說(shuō)都會(huì )心痛很長(cháng)時(shí)間的，也是我鼓起很大勇氣才會(huì )說(shuō)的一句經(jīng)典。

　　從前的人，不會(huì )再回來(lái)了，即使回來(lái)了，也不會(huì )像以前那么好了。少了信任，多了猜疑，少了關(guān)心，多了隔閡，少了心中最純的那份感動(dòng)，多了外表冷漠如冰霜般的面具。有很多人都是這樣，分別之后，就很陌生了。我總是裝做冷漠，好象失去什么都滿(mǎn)不在乎，但是一聽(tīng)到必須早點(diǎn)睡之類(lèi)不經(jīng)意的話(huà)時(shí)，還是會(huì )在心中一陣刺痛，微笑著(zhù)，抬頭，默默流淚。人是個(gè)很奇怪的生物，心里想的總和做的不一樣，偽裝自己。原來(lái)的我不是這樣的，不知從何時(shí)開(kāi)始，我也變得像刺猬一樣，一身刺，但怎么改變，也 騙不了自己，因為我知道，外表越堅強，內心越脆弱，為了保護自己，所以總是會(huì )傷害到別人。

　　我已經(jīng)遭到報應了，每次有事情都不經(jīng)過(guò)大腦思考就隨便處理了，為了面子，為了所謂的義氣，結果就是，失去了自己心中真正在乎的東西，和人�，F在后悔也沒(méi)用了，只能對自己說(shuō)一聲，都無(wú)所謂了，就當作再也不認識了吧，就假裝已經(jīng)全部忘記了吧，但騙得了別人，騙不了自己的心。廢話(huà)說(shuō)了太多了，這些話(huà)憋在心里很久了，一到了六月，忽然全部的回憶都被勾起來(lái)了，包括原來(lái)強迫自己忘掉的。就這樣吧，以后遇到值得珍惜的，我一定會(huì )珍惜，過(guò)去的都過(guò)去吧。

　　想到了很多，寫(xiě)了很多字，看完可能要幾分鐘，就當作默哀了，祭奠我已逝去的曾經(jīng)的美好，祭奠我心中珍藏的回憶。

　　六月的作文 篇13

　　十五月亮十六圓，十六夜下把祝福畫(huà)成個(gè)個(gè)圓圈。

　　海拉爾的寒冬似乎已經(jīng)探出了苗頭，剛出門(mén)一小會(huì )兒就被冷風(fēng)灌了個(gè)正著(zhù)。風(fēng)雖涼，月亮卻依然亮。

　　學(xué)不會(huì )李白的月下獨酌，只能把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情緒化作文字記敘出來(lái)。再說(shuō)月光。昨天的賞月應該是家家戶(hù)戶(hù)都必然完成的項目，但這月亮給我的印象卻是朦朦朧朧，像是個(gè)含羞的姑娘。倒是今天拋投又露面，無(wú)論是輪廓還是光線(xiàn)都明顯透亮的很。

　　我想這應該就歸根于生命的流轉。我喜歡夜的深邃，更陶醉在月光下難以自拔，多少次仰頭望著(zhù)星空寫(xiě)作，多少次累了就和星星嘮嘮家�！�…回憶是個(gè)調皮的娃娃，賴(lài)在心上，趕不走、勸不動(dòng)。也罷，就讓我們彼此享受、共度這下一個(gè)中秋，又稱(chēng)十六月圓。

　　這句話(huà)是從老人們那兒聽(tīng)來(lái)的。追根溯源也沒(méi)問(wèn)出個(gè)所以然，不過(guò)，月光倒真的是亮了幾分�？粗�(zhù)今天的月圓，竟也在敞亮中想起了明天就要到來(lái)的小月牙。不知道天宮的嫦娥會(huì )不會(huì )寂寞，要是月亮上有一天沒(méi)了玉兔能吃的胡蘿卜可怎么辦呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題縈繞在心上，與其說(shuō)是擔憂(yōu)倒不如說(shuō)成是以一個(gè)看戲的身份吧，就像地上的娃娃滿(mǎn)眼憧憬的望著(zhù)月亮的變化，月牙再月圓，圈圈轉轉，也就是一年；絲絲點(diǎn)點(diǎn)，一年再一年。

　　這時(shí)候，在聽(tīng)許嵩的《廬州月》。很濃情的味道，沉浸在曲調之中難以自制的喜歡。有一種，意味悠長(cháng)卻又畫(huà)龍點(diǎn)睛的妙，喜歡聽(tīng)小城里的小調，小調總有它的小滋味，像是一縷春風(fēng)沁在心間。本是想寫(xiě)一首小詩(shī)來(lái)表達此刻暢快淋漓的感情，卻發(fā)現字太少，難訴衷腸。還有那么多沒(méi)說(shuō)完的話(huà)題要繼續，還有那么多各種各樣的月餅狀的祝福沒(méi)寫(xiě)下……我想，今夜就算做是另一個(gè)中秋。

　　雖并不幽幽，卻也有它自己的韻味。

　　不知道遠方的你，今天是什么模樣。想到這里就覺(jué)得心生甜蜜，有多少人和我一樣仰望著(zhù)同一輪明月呀；聽(tīng)到這里就覺(jué)得如此滿(mǎn)足，人們行走在湍急的生命的河流里，偶爾遇到這樣一個(gè)世外桃源，也會(huì )留戀，不愿離開(kāi)。但終究月亮不過(guò)是一次圓滿(mǎn)，它還要繼續著(zhù)時(shí)缺時(shí)圓的樣子，它不甘寂寞的變換著(zhù)，為了讓更多人看到它更多樣的美。那么朋友，我們呢？

　　還透著(zhù)絲絲寒意的光，還流露著(zhù)戀戀不舍的溫床。人們躺在夜的懷抱里入睡，祝他們有個(gè)好夢(mèng)，今夜月伴你睡熟。我希望在夢(mèng)里能有一個(gè)暖暖的聲音告訴我遠方的故事。哦，月亮——你一定能夠看到好遠好遠的地方，就請你把所看、所想、所念都通通裝進(jìn)我的夢(mèng)里，讓我沉醉、讓我入睡……

　　十五的月亮，十六再賞。

　　六月的作文 篇14

　　整整四天，淅淅瀝瀝的雨終于要停了。天空變的寧靜不少，雖然還看不到那么燦爛的明亮，但很干凈，像是在等待陽(yáng)光一掃積郁已久的陰霾�？鞓�(lè )的，悲傷的，幸福的，難忘的，痛苦的，徘徊過(guò)的……四天的雨，把這一切都洗刷的干干凈凈，徹徹底底。

　　這北方的天，永遠都讓人感到那么的遙遠與靜默，他矗立過(guò)的地方，它看著(zhù)這里的激昂與悲傷，它卻一直這么緘默不語(yǔ)，好似母親看著(zhù)剛出生的嬰兒。他們說(shuō)一望無(wú)際的田野，說(shuō)千溝萬(wàn)壑的黃土高坡，說(shuō)蔥郁傲人的晴川，說(shuō)著(zhù)盈滿(mǎn)天空顏色的大海，他們說(shuō)他們都是自己心中的好男兒，真的男子漢。他們都留有那兩條河的血脈，所以他們用他賜予的博大來(lái)俯瞰，他看茫茫大西北的戈壁，他望過(guò)古樓蘭王的宮殿，他想起那些清真寺壁畫(huà)里的真主安拉，他透過(guò)漫漫的黃沙，他看到敦煌石窟中佛的眼淚，他說(shuō)著(zhù)布達拉宮背后的雪山。他被那信仰的虔誠所打動(dòng)。

　　原來(lái)，他是屬于這里的，從一出生就將自己融入了大地，融入了藍天，融入了這大西北的空氣中。他們奮力的呼吸著(zhù)，他們都在望著(zhù)彼此，好像一剎那，有的都會(huì )在記憶里消失般。他告訴自己，這里就是家，一個(gè)要用一輩子的時(shí)間來(lái)熟悉的陌生的地方。許多事，他還不懂，所以他偶爾也會(huì )憂(yōu)傷，他看到了這篇土地不應有的哭泣。

　　他就這么哭了，他把眼淚灑向大地，于是有了雅魯藏布江，他們的血液里開(kāi)始流動(dòng)著(zhù)他的悲憫與博愛(ài)，生生不息，代代相傳。他的另一滴眼淚去了別地方，如一刻珍珠在這蒼涼干涸的土地扎下了它堅實(shí)的根。它成為最甘甜的湖水，沒(méi)有一絲的咸澀，它要把這里蒼茫的天照的清秀而俊美，它知道所有的生靈都應該被賦予的顏色就是他的尋找。

　　他抖抖身上的塵土，站起來(lái)，摸了摸身邊的云朵，他看著(zhù)那些云朵長(cháng)成了一棵菩提樹(shù)，一千年長(cháng)大，一千年開(kāi)花，一千年不敗。是的，他看到了菩提樹(shù)葉片后面的那一朵朵花了，盡管塵世太多的繁雜已不能使讓人們看清那些真真實(shí)實(shí)純在的花朵了，所以他讓佛祖留在了那顆菩提樹(shù)下，向人們用禪來(lái)傳述，菩提葉片的花朵。盡管很多人都沒(méi)有看到過(guò)，盡管那些花是多么的嬌羞與脆弱，但人們從此明白，塵世人生的繁華與荒蕪，也可以偶爾看到他和他的那片天。

　　那天，他笑了，他望著(zhù)蕓蕓眾生，蕓蕓眾生亦看著(zhù)他，他們這么彼此交流，用禪的玄機指引著(zhù)前方的路，每個(gè)人，每一棵樹(shù)，那是他和佛的秘密。

　　春夏秋冬，四季更迭。陽(yáng)光燦爛起，又暗淡，黑夜悲傷后，亦微笑。這都是他的船，�？吭诳臻g與時(shí)間的絕壁之上，于是，那些花也在次第開(kāi)放，倔強而豪邁。生的花開(kāi)了又敗去，活著(zhù)也許并不是為了此。高尚，與卑鄙也之是一道墻圍的鴻溝而已。于是，他給沙漠賦予的廣闊與熱情，卻忘記用甘甜的雨露時(shí)常滋潤那赤裸裸的聒噪，他給雪山披上了虔誠的信仰，可卻忘記把它與天的距離拉的進(jìn)一些。他給那些在高原奔跑的生靈們已無(wú)限自由的家，卻忘記了在堅強的心臟也敵不過(guò)刺破蒼穹的槍聲。他給戈壁坦蕩的胸懷，卻忘記那些風(fēng)與巖石的不羈。他給了人一切，卻忘記告誡自以為是是多么的可怕……

　　原來(lái)，這世界并不如他所看到的那般完美，原來(lái)他的憂(yōu)傷是那么的柔軟……他笑著(zhù)，亦留著(zhù)眼淚，因為現在，他也不知該如何，拯救，還是救贖？他把一切都想忘記，所以他決定回到那最初一片混沌的狀態(tài)，變成一個(gè)嬰兒，繼續熟睡，直到很多很多年以后，人們懂得如何讓他們自己的世界拯救他們自己。

　　現在，沒(méi)有人會(huì )把他吵醒，他在現代與傳統的悲鳴聲里安然的睡去。他曾經(jīng)的一切都還在，可卻不是最初的一切了。于是，他的孩子們歸來(lái)，于是，他們要再一次走向地獄的門(mén)口，來(lái)完整來(lái)救贖，換取塵世的安寧。

　　六月，西北的天有幾朵云，寫(xiě)滿(mǎn)了陰霾；六月，這里下了不少的雨，洗刷了陽(yáng)光；六月，我抬頭再一次望著(zhù)天，安詳而寧靜。

　　六月的作文 篇15

　　六月像一個(gè)心潮涌動(dòng)的少女從姹紫嫣紅中走來(lái);六月像一個(gè)熱情洋溢的小伙從生機盎然中走來(lái)。六月的小城像熱戀中的情人熱烈奔放，變得賞心悅目起來(lái)。

　　六月的荷花綻放，有紅的、黃的、白的、粉的，朵朵爭奇斗艷，形態(tài)各異，亭亭玉立，出淤泥而不染。詩(shī)人楊萬(wàn)里說(shuō)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！币魂嚺�風(fēng)吹過(guò)，那股淡淡的而又沁人心脾的清香散發(fā)出來(lái)，真是令人心曠神怡。正如李白所說(shuō)：“竹色溪下綠，荷花鏡里香�！�

　　六月的田野上，一望無(wú)際的麥田，像一塊金黃色的大地毯，金燦燦的麥穗，顆粒飽滿(mǎn)，凝聚著(zhù)耕種者的心血，微風(fēng)吹來(lái)散發(fā)著(zhù)誘人的麥香。收割機的轟鳴聲奏響豐收的樂(lè )章，喜悅的笑臉在農民們的臉上蕩漾，好一派幸福的、豐收的景象。

　　甜津津的桃子、酸甜甜的杏子、圓溜溜的櫻桃像小燈籠似的掛滿(mǎn)枝頭，你只要路過(guò)果園，就有一種誘人的香味鉆入鼻孔，使人垂涎三尺。在櫻桃采摘園，游客們絡(luò )繹不絕，出園后都是滿(mǎn)載而歸。

　　楊梅、荔枝、火龍果也源源不斷地從南方趕來(lái)躋身于北方的市場(chǎng)。水果市場(chǎng)上南來(lái)北往的水果商們相互交換、討價(jià)還價(jià)，真是上市的好時(shí)節!水果攤上各種水果琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有，令人目不暇接。振興農村、脫貧攻堅已見(jiàn)成效，人們的幸福感提高了，在奔向小康的路上越走越寬。

　　六月是初三和高三的莘莘學(xué)子們大展宏圖的時(shí)候。初三的學(xué)子們經(jīng)過(guò)九年義務(wù)教育迎來(lái)了人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。他們刻苦學(xué)習、積極上進(jìn)，特別是初三階段，他們全力以赴、分秒必爭，文化課之外的跳繩、跑步、實(shí)驗操作等，也樣樣不誤。中考是他們書(shū)寫(xiě)青春、收獲成果的節點(diǎn)。高三的學(xué)子們?yōu)榱四苋ジ叩葘W(xué)府接受更高的教育，為了祖國的未來(lái)，他們從高一開(kāi)始就起早貪黑、奮力拼搏，為之付出了艱辛的汗水。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!高考是他們憧憬未來(lái)、收獲希望的節點(diǎn)。

　　六月是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、收獲果實(shí)、收獲喜悅、收獲希望的季節。讓我們擁抱六月的幸福，輕喃夢(mèng)的音符，心懷陽(yáng)光，報以深情，盛滿(mǎn)祝福，努力向前!

　　六月的作文 篇16

　　六月時(shí)節，太陽(yáng)好像起得特別早。清晨，孩子們剛上學(xué)的時(shí)分，黃燦燦的陽(yáng)光就踏著(zhù)歡樂(lè )的腳步，撲棱棱把大地照了個(gè)透亮。小城又迎來(lái)它嶄新的一天。

　　小城是山城，屬典型的依河建城，沿川成街。河川兩岸，也像所有的山區城鎮一樣，街道盡環(huán)繞于群山秀水之中。六月的小城，山特別的綠，特別的秀，特別的富有靈氣；一株株松柏，一片片刺槐，一棵棵白楊，一束束灌木，皆像趕著(zhù)集兒一般，彼此之間爭綠吐翠，把這群山盡情地浸染。從遠處看，這一切不像是山，倒像是一片綠色的海洋，而小城恰似這海洋中的一葉小舟。

　　小城的街道遠沒(méi)有大城市街道那么寬闊，那么筆長(cháng)。街道兩旁的建筑，也沒(méi)有大城市的那么高大，那么磅礴，大多都是五六層的小樓。這樓雖然小，卻建造得很是整齊，很是錯落有致。這街道是那么平整，那么干凈，再配上道旁那綠色的國槐，清翠的法國梧桐，小城完全沉浸于綠色的掩映之中。灑水車(chē)緩緩地開(kāi)過(guò)來(lái)了，它是踏著(zhù)輕快的音樂(lè )開(kāi)過(guò)來(lái)的，街道一下子潤濕了，而灑水車(chē)也像是跳著(zhù)舞一樣，顯得那么活潑，那么可愛(ài)。街道的盡頭矗立著(zhù)一塊巨大的廣告燈箱：千年九成宮，現代避暑城。小城原來(lái)是座避暑城呀！

　　中午時(shí)分，小城街道駛過(guò)來(lái)兩輛陜A牌照的豪華大巴，車(chē)身印有四個(gè)醒目的大字：西旅集團。車(chē)在“唐井遺址”處停了下來(lái)。從車(chē)上走下了頭戴小紅帽，手執小紅旗的導游，后面陸續走出了來(lái)小城的游客。小城的街道上，人慢慢多了起來(lái)�！皫煾�，聽(tīng)說(shuō)你們這兒的血條面挺有名的，請問(wèn)哪家飯館最為正宗？”“山神溝農家樂(lè )呀！那里環(huán)境幽雅、清靜，我們本地的特色小吃應有盡有，還有水上樂(lè )園，可以垂釣呢！”“爸爸，媽媽?zhuān)�下午帶我去西海湖游�?lè )場(chǎng)吧，我想坐電動(dòng)船？”“好，下午咱們去，西海湖那邊風(fēng)景可美了，順便帶上相機，多照幾張�！�......小城原來(lái)是這么迷人呀！

　　夕陽(yáng)漸漸西褪，穿城而過(guò)的小河在橡膠壩的聚攏之下，形成了一個(gè)個(gè)美麗的人工湖。湖水碧波清澈，倒柳成蔭。河堤邊的人行道上，三三兩兩的人們正邁著(zhù)緩步，顯得那么悠閑。一曲美妙的音樂(lè )忽然響了起來(lái)，河南岸的音樂(lè )噴泉廣場(chǎng)，成排的水柱伴隨著(zhù)音樂(lè )一下沖上了天。孩子們高興地跳了起來(lái)，廣場(chǎng)舞在音樂(lè )的伴隨下舞了起來(lái)，一群生龍活虎的小伙在籃球場(chǎng)上玩得是那么起勁， 一長(cháng)排的乒乓球桌此時(shí)已沒(méi)有一個(gè)空閑。小城里的人們是那么快樂(lè )呀!

　　華燈初上，璀璨的燈光盡情閃爍。三輛保運集團的中巴車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，車(chē)上坐的是鄰縣來(lái)小城的旅游團，中巴車(chē)在噴泉廣場(chǎng)稍作停頓之后，直接駛向了西海湖景區。大家知道西海湖的夜景最美麗！

　　夜，靜了。喧囂了一天的小城告別了它白天的繁華，趨于祥和和寧靜。靜夜之中，無(wú)數盞閃爍的霓虹燈就像千萬(wàn)顆五顏六色的星星一般，一眨一眨，也許它們正在講述小城的故事吧。

　　六月的作文 篇17

　　走進(jìn)六月，六月是多么美好！六月的陽(yáng)光分外妖嬈，六月的鮮花爭奇斗俏；六月的樹(shù)木，綠葉環(huán)抱，六月的校園灑滿(mǎn)歡笑。

　　六月的每一個(gè)角落，都姹紫嫣紅；六月的每一個(gè)音符，都跳躍著(zhù)希望；六月的每一次駐足，都令人感動(dòng)；六月的每一份耕耘，都將收獲無(wú)限。

　　孩子們就是六月的鮮花，可愛(ài)而又生機盎然。校園成了六月的田野，露珠在滾動(dòng)，霞光在閃耀，書(shū)聲在激揚。小家伙們愿意是風(fēng)箏背上的云自由地飄動(dòng)；愿意長(cháng)上翅膀飛上藍天，和小黃鸝一起歌唱；愿意仰臥在草莓大棚里數天上的星星；愿意變成蝴蝶拉著(zhù)蚱蜢的手從早晨跳舞到黃昏；愿意騎在蝸牛的背上，在花叢中悠閑地散步…六月是承前啟后、走向成熟的季節，孩子們將用最佳的姿態(tài)、最好的成績(jì)迎接快樂(lè )的暑假！

　　老師們就是六月的陽(yáng)光，殷切而又循循善誘。精心的教育就是一首歌，耐心的勸戒宛如一組詩(shī)。用心血滴滴滋潤著(zhù)小苗，千方百計營(yíng)造孩子們心靈的世界。感恩卡里折射出幼小的心語(yǔ)，益智游戲中培養了良好的性情，多樣手工鍛煉了耐心和信心。六月是最繁忙充實(shí)的，唯愿老師的笑容和六月天一樣燦爛。

　　家長(cháng)們就是六月的綠蔭，溫柔而又充滿(mǎn)愛(ài)意。風(fēng)中雨里的接送那是愛(ài)的習慣；夜晚燈下的伴讀是點(diǎn)燃孩子心靈的明燈；絮絮叨叨的話(huà)語(yǔ)里包含著(zhù)殷殷的期望；一日三餐里映射出父母忙碌的背影；節假日，大手牽著(zhù)小手把快樂(lè )尋找。父母在孩子身上的一切操勞，都是愛(ài)意的流淌。父母游走于愛(ài)的世界里，奉獻著(zhù)，也甜蜜著(zhù)。

　　網(wǎng)友們就是六月的禮花，熱烈而又美不勝收。您的關(guān)注永遠是春筍園前行的動(dòng)力。一個(gè)建議，那是智慧的火花點(diǎn)亮了六月的夜空；一個(gè)評論，無(wú)疑是一劑良藥，使六月的花環(huán)更加艷麗；一個(gè)留言，更是六月的雨滴，裝點(diǎn)了六月的春筍園處處生機。

　　駕書(shū)本的船，揚興趣的帆，讓我們一起——在六月啟程遠航！

　　六月的作文 篇18

　　已經(jīng)很久都沒(méi)有在空間留下自己的筆跡了，變懶了很多。

　　這個(gè)六月值得紀念，所以踩在六月份的尾巴上還是想寫(xiě)點(diǎn)東西銘記一下。

　　關(guān)于親情

　　這個(gè)六月回家了兩次，看得出家人嘴上說(shuō)怎么又回來(lái)了，其實(shí)臉上掩飾不了欣喜，年邁的奶奶，患病調養的父親，看到我回家是多么的開(kāi)心。連平日里老是罵架的老媽這個(gè)六月也讓我著(zhù)實(shí)感動(dòng)了一回，她說(shuō)：我喜歡他們就喜歡。

　　要來(lái)的時(shí)候一個(gè)勁的讓我帶吃的，我也不拒絕，硬是把包包塞滿(mǎn)了，我知道不看著(zhù)我多吃點(diǎn)東西家人心不安，就算吃撐了回過(guò)頭要作死的減肥也絕不能傷了親人的那份心。

　　樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待，�；丶铱纯�。

　　關(guān)于愛(ài)情

　　這個(gè)六月愛(ài)情來(lái)了。終于發(fā)現有些東西真的是命中注定，愛(ài)情總是這樣奇妙。以前我相信一見(jiàn)鐘情，現在我覺(jué)得日久生情生的是真情更是真心，更加靠譜。沒(méi)有特別，沒(méi)有浪漫，沒(méi)有感動(dòng)，有的只是平淡，這就是我的愛(ài)情。我們有時(shí)候找的那個(gè)人不因為他有多帥多有錢(qián)多有才氣，只因為他能給你安全感，能給你平淡的幸福，如此，就夠了。

　　有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相逢，好好珍惜，好好相愛(ài)。

　　關(guān)于生活

　　22歲，一個(gè)多么尷尬又多么美好的年華，這個(gè)六月我深刻的體會(huì )到女孩子必須得有自己的事情做，不管做什么，一定要給自己找點(diǎn)事情�，F在空虛寂寞的人太多太多，我們缺的是充實(shí)自己。別太依靠他人，也別太高高在上，做個(gè)有氣質(zhì)有修養淡然的女子。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，好好充實(shí)自己，好好生活。

　　90后一直備受社會(huì )的關(guān)注，任性、沒(méi)有擔當、狂妄不羈。對比自己，很多時(shí)候我都覺(jué)得自己比80后更像80后，呵呵呵。

　　這個(gè)六月，我感動(dòng)，我幸福，我?jiàn)^斗。

　　別人再好，這個(gè)世界我只有一個(gè)，加油！

　　六月的作文 篇19

　　仿佛已不能在寒冷的冬天里等待云卷云舒，多少花開(kāi)花的日子已習慣了云淡風(fēng)輕的寂寞、飄渺、淡定。帶著(zhù)蒼白的微笑，我們唱著(zhù)昨日的喧囂，于是把自己當成一條老蠶游刃有余的吐著(zhù)銀絲，然后等著(zhù)時(shí)光把我們蛻變成一首漸行漸遠的歌。

　　曾經(jīng)喜歡在幻想的世界里天馬行空，笑傲人世。但殘忍的現實(shí)卻像一把大刀為我撐起了夢(mèng)想卻砍斷了翅膀。于是開(kāi)始習慣在有風(fēng)的日子里懶散地看漫天飛舞的枯葉，像在傾數時(shí)間的流逝。

　　十二月，天氣冷得像透不過(guò)氣的魚(yú)，大口地喘著(zhù)粗氣。它帶著(zhù)要下雪的沖動(dòng)，一次一次地剝落著(zhù)那裹著(zhù)脆弱的偽實(shí)的硬殼。校園里的萬(wàn)年青被雨水刺得只剩光禿禿的綠，那片昔日的草坪已被單調的腳印踏成了單調的路，只是匆匆的步履間還蕩著(zhù)些陽(yáng)光的氣息……這樣的日子，校園里仍然游離著(zhù)高三的火焰，只是很難讓人幻想明年六月的太陽(yáng)。

　　十二月，一場(chǎng)無(wú)奈的會(huì )考結束了。同桌說(shuō)他要離開(kāi)了，我只記得他當時(shí)做了一個(gè)很讓人心疼的表情，他臉上的希望像一塊已風(fēng)干了的冰，仿佛凍結了未來(lái)的一切。突然發(fā)現高三便是讀書(shū)生涯的一個(gè)驛站。

　　十二月過(guò)后，一切壓抑的空氣便開(kāi)始進(jìn)入等待。

　　等待六月，我們把記憶的碎片存封進(jìn)了地窖，我們總在嘗試著(zhù)走下去，嘗試著(zhù)往空虛的腳印里塞滿(mǎn)真實(shí)的空氣。盡管內心的猙獰與表情的平靜是一組不搭調的色彩，盡管眸子里的淚水已無(wú)法詮釋飛揚跋扈的青春。

　　等待六月，我們會(huì )在寒冷的冬天里等待微弱的陽(yáng)光，然后無(wú)數次的問(wèn)自己：寒冷的冬天會(huì )很長(cháng)嗎？然后春天呢？然后等待我們的便是讓人窒息的高考嗎？What shall I do？辛苦三百天，幸福三十年，這詛咒般的祈禱，已只拖著(zhù)一條冗長(cháng)的尾巴。

　　在且歌且行的日子里，我們接受了高三。不管高三的空氣是清新還是壓抑，是支離破碎還是讓人難以呼吸，我們都得緊握手心里的陽(yáng)光，在希望中拼搏，在拼搏中等待明年的六月，然后轟轟烈烈。

　　六月的作文 篇20

　　帶著(zhù)堅實(shí)的自信，帶著(zhù)掙脫的興奮，帶著(zhù)快樂(lè )的憂(yōu)愁的輕松的煩惱的種種情愫，我們即將走進(jìn)六月。

　　在洶涌澎湃的壓力下，才明白，那些擱淺了的夢(mèng)想，其實(shí)一直潛伏在心底，未曾離開(kāi)。是在黑暗中沉淪，還是在藍天下快樂(lè )飛翔，要我們選擇。光明與黑暗亦遠亦近。

　　希望，布滿(mǎn)了六月的天空，編織出校園的美麗。鳥(niǎo)兒叫醒了夏天，引來(lái)一陣陣蜂吟蝶戲。我們呼吸著(zhù)陽(yáng)光的味道，擁抱綠色的校園。我們用朗朗的讀書(shū)聲充實(shí)著(zhù)火熱的月份，牢牢地把握屬于自己的青春。

　　頂著(zhù)空前幸福的光環(huán)，背負叛逆的標語(yǔ)，獨自馱著(zhù)學(xué)習的殼努力向前。用帶有青蘋(píng)果香味的筆芯寫(xiě)字，在筆記本的空白處添上蠟筆小新的笑臉，在文具盒上系上紫色的鈴鐺，天天晚自習課間去看星星，并許下心愿...... 學(xué)會(huì )了用點(diǎn)滴的色彩斑斕裝點(diǎn)生活，今天，我們依然快樂(lè )。

　　六月，是我們虔誠的祝福，我們用金色的種子填寫(xiě)希望的田地。我們將從這里出發(fā)，去展望我們的人生，更上一層樓。 青春奏響了六月的旋律，進(jìn)取才是這個(gè)夏天的永恒主題。

　　我們在九月相聚，我們在六月里分別。六月的歌，是詩(shī)里的伊人，是一首幽怨的韻律，它獨自散發(fā)著(zhù)苦艾般的清香。十年以后再相聚吧，讓我們穿著(zhù)五湖四海的各式服裝，操著(zhù)同一種口音，來(lái)向母校獻一份厚禮。

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