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談回報主題班會(huì )的記錄
在現實(shí)學(xué)習生活中，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是圍繞一定主題而舉行的班級成員會(huì )議。什么樣的主題班會(huì )才能夠真正幫助到我們呢？下面是小編精心整理的談回報主題班會(huì )的記錄，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間:
20xx年3月1日
地點(diǎn)：
xx一中 高二（4）班
主題：
談回報
主持人：
xx
參加人員：
高二（4）班全體同學(xué)
記錄人：
丁x：付出與回報從來(lái)就是一個(gè)被人們爭執不休的話(huà)題，那么在我們高二（4）班這個(gè)小社會(huì )中，也有同學(xué)發(fā)出了集體觀(guān)念是否會(huì )受回報與否的影響。今天，我們就要對集體觀(guān)念的“回報”這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論。
集體是由個(gè)人組成的，每一個(gè)人都有義務(wù)為集體付出，但我們又不難發(fā)現，這些“義務(wù)”大多都由班干們來(lái)完成，而他們的付出又似乎沒(méi)有什么回報。我想問(wèn)一句，作為班干是否就應該這樣無(wú)償奉獻呢？
余xx：我先來(lái)談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。實(shí)際上班干也并不像人們所說(shuō)的那樣吃了多少虧。作為一名班干，在不知不覺(jué)中鍛煉了自己的人格，塑造出比較完美的自我。將來(lái)進(jìn)入社會(huì )后，便有更強的競爭力，從而立于不敗之地。
付xx：我同意余昌錢(qián)同學(xué)的看法。對于作為班干的我而言，班級的管理讓我學(xué)到了辦事的效率和能力，所以從更高的意義上說(shuō)，我的付出已經(jīng)得到了回報。但是，班干的努力尚需同學(xué)們的積極配合，否則再多的付出還是徒勞。比如在自習課上，如果每一個(gè)同學(xué)都放縱自己，班干再付出亦是徒勞。相反，每個(gè)人若是管住了自己，大家都可以得到回報——比如說(shuō)良好的學(xué)習環(huán)境。我想，班干所做的事是應該的，在他們成為班干的時(shí)候，已經(jīng)收到了回報，是無(wú)盡的榮譽(yù)感。當然班干的付出也應受到同學(xué)們的響應，這是他們付出的源動(dòng)力。
張x：我不否認剛才兩位同學(xué)所說(shuō)的，但我對主持人剛才那句“班級事務(wù)大都由班干完成”有不同的看法。在這個(gè)班集體中，其實(shí)每個(gè)人都在付出，同時(shí)也享受回報。比如說(shuō)課前十分鐘，我們如果都在安靜地看書(shū)，既保證了班級的紀律又對自己的學(xué)習有幫助。
丁x：你說(shuō)得對，每個(gè)人都在付出，可這些付出真的會(huì )有回報嗎？
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