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個(gè)人文明計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的個(gè)人文明計劃，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人文明計劃1
一、指導思想：
繼續以創(chuàng )建文明校為抓手，認真學(xué)習貫徹素質(zhì)教育精神，提高辦學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng )建文明工作，爭取學(xué)校創(chuàng )建文明工作再上一個(gè)臺階。
二、本學(xué)期工作目標：
�、�、健全組織機構和制度，發(fā)揮應有作用
1、加強領(lǐng)導班子自身建設，充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體領(lǐng)導要既能“領(lǐng)”，又會(huì )“導”，既當指揮員，又當戰斗員，深入教學(xué)第一線(xiàn)，勇挑重擔，以身作則，真抓實(shí)干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開(kāi)拓，管理上講嚴密，學(xué)習上講經(jīng)常，工作上講扎實(shí)。精誠團結，明確職責，分工協(xié)作。
�、�、加強德育工作，促進(jìn)精神文明建設
1、切實(shí)加強學(xué)校德育工作的領(lǐng)導和管理。黨政領(lǐng)導班子要充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)行專(zhuān)題研究和部署。要形成校長(cháng)——教導處——班主任、科任教師三個(gè)工作層面，抓好學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育“三結合”，上上下下、縱橫交錯、校內校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò )。
2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實(shí)行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點(diǎn)和規律，建立健全
工作制度，制訂切實(shí)可行的工作計劃。
3、重視德育工作隊伍建設，提高德育工作隊伍的能力。選派事業(yè)心、責任感強，教育思想端正，熱愛(ài)學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔任班主任。通過(guò)學(xué)習德育文件、德育理論、現場(chǎng)觀(guān)摩等途徑和形式，增強班主任的光榮感和責任感，提高班主任的理論水平和工作能力。
4、立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。努力上好政治課、思想課。政治課、思想課是學(xué)校實(shí)施德育的重要途徑，對學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養有著(zhù)奠基的作用。教學(xué)方法實(shí)現四個(gè)轉變，一是從說(shuō)教式轉變?yōu)闈B透式。二是從保姆式轉變?yōu)橹笇�，課堂上注意引導學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、明辨是非，以形成道德觀(guān)念。三是從單一化轉變?yōu)閷哟位�。四是從封閉型轉變?yōu)殚_(kāi)放型，面對社會(huì )現實(shí)，讓學(xué)生接觸社會(huì )，了解生活。
5、加強行為規范的養成教育。中小學(xué)生的德育教育，以其年齡特點(diǎn)，要側重于行為規范的養成教育。把“中小學(xué)生守則”、“中小學(xué)生日常行為規范”的教育、訓練列入學(xué)校工作計劃和班隊計劃。
6、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的德育網(wǎng)絡(luò )體系，全面推進(jìn)德育工作。德育工作是學(xué)校教育的首要環(huán)節，要
根據學(xué)校的工作實(shí)際，不斷充分和加強德育領(lǐng)導班子，建立一支“管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人”的德育工作隊伍。
7、充分發(fā)揮班隊組織的作用，廣泛開(kāi)展豐富多彩的`德育教育活動(dòng)少隊活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要途徑。在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中，要著(zhù)眼于學(xué)生思想的發(fā)展，著(zhù)眼于學(xué)生能力的培養，創(chuàng )造性地開(kāi)展少先隊工作。
8、堅持開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，扶貧幫困活動(dòng)。召開(kāi)學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì )，各班成立學(xué)雷鋒小組，開(kāi)展學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng)，扶老助殘活動(dòng)。
�、�、認真做好“三德”教育
1、加強師德教育，提高教師素質(zhì)。廣泛開(kāi)展教師職業(yè)道德教育，學(xué)習先進(jìn)教師的事跡，組織黨員學(xué)習“三講”、“四教育”有關(guān)內容，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極培養優(yōu)秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭?dòng)力。
2、加強思想道德建設。學(xué)校堅持愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，引導教師樹(shù)立建設有中國特色社會(huì )主義的共同理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、開(kāi)展社會(huì )公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內強素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象。加強崗位培訓，規范行業(yè)行為，樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)，表彰師德標兵，發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學(xué)校紀律，而且要
求遵守社會(huì )公德，遵紀守法，學(xué)會(huì )文明生活，文明工作，文明做人。教職工無(wú)一人參與“黃、賭、毒”活動(dòng)，無(wú)一違法犯罪現象。
�、�、切實(shí)增加精神文明建設的投入
學(xué)校把精神文明建設列入學(xué)校重要議程，想方設法增加投入。
1、為了滿(mǎn)足教師看書(shū)需要，學(xué)校訂閱黨報黨刊，同時(shí)給每一個(gè)教研組每個(gè)成員至少訂一種刊物，開(kāi)設教師閱覽室，由專(zhuān)人看管。
2、為了豐富校園文化生活，開(kāi)設職工之家，豐富教師文化生活。
3、積極開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)。
�、�、優(yōu)化育人環(huán)境
1、優(yōu)化育人環(huán)境，把教師能否做到平等對待家長(cháng)，熱愛(ài)學(xué)生，作為衡量一個(gè)教師文明程度高低的標準之一。提倡使用文明語(yǔ)言，禁止使用教師忌語(yǔ)，使“您早、老師好、對不起、再見(jiàn)”成為學(xué)生自然口語(yǔ)，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。
2、加強校園綠化、美化、硬化和衛生工作。各班組開(kāi)展衛生評比，讓學(xué)生養成人人講衛生的好習慣，校園內無(wú)臟、亂的地方。
3、加強校園文化建設，對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂(lè )園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏
陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，使其精神得到凈化。
個(gè)人文明計劃2
為進(jìn)一步加強和規范社區環(huán)境管理，改善居民生產(chǎn)、居住環(huán)境，樹(shù)立國家級開(kāi)發(fā)區新形象，建立長(cháng)效的工作、管理和監督機制，特制定如下工作計劃：
一、明確責任
各社居委主要負責人及物業(yè)公司負責人是文明創(chuàng )建工作的第一責任人。辦事處對各單位創(chuàng )建、整治活動(dòng)的工作落實(shí)、推進(jìn)情況進(jìn)行考核檢查，同時(shí)要求各單位加強對轄區范圍內小區物業(yè)管理單位的督促檢查。
二、總體安排
1、建立網(wǎng)格化管理模式。各社區要合理劃分文明創(chuàng )建責任網(wǎng)格，配備網(wǎng)格員，負責網(wǎng)格內的文明創(chuàng )建和環(huán)境整治工作。對于在檢查中出現問(wèn)題未及時(shí)整改、在考評中處于考核末位的網(wǎng)格責任人，由辦事處對其書(shū)面通報批評，取消年度評先評優(yōu)資格。
2、嚴格社區文明創(chuàng )建考評工作。堅持還建小區每天一巡查，各社區文明創(chuàng )建工作一月一考評，堅持明查與暗訪(fǎng)相結合，并及時(shí)公布、通報考評結果。社區平時(shí)的考評結果納入年底績(jì)效考核，物業(yè)公司的.考評結果與年審掛鉤。
3、強化宣傳發(fā)動(dòng)。各社區要切實(shí)加大宣傳教育力度，讓廣大群眾積極支持和主動(dòng)參與環(huán)境整治工作。辦事處適時(shí)編發(fā)宣傳簡(jiǎn)報，對各社區工作中的成功做法進(jìn)行宣傳，對推諉扯皮、屢次不改的問(wèn)題和現象進(jìn)行公開(kāi)曝光。
4.強化管理措施。各社區要明確文明創(chuàng )建、環(huán)境整治工作任務(wù)和工作職責，社區主要負責人要親自上陣，做到任務(wù)明確到位、監督落實(shí)到位、問(wèn)題整改到位。
5.加大投入力度。辦事處和各社區要加大對文明創(chuàng )建工作人、財、物的投入力度，保證環(huán)境整治工作正常運轉。
三、具體工作
1、治理小區環(huán)境衛生。各還建小區、無(wú)物業(yè)管理和無(wú)主管單位的小區是環(huán)境整治的重點(diǎn)區域。
一是管理好環(huán)境衛生。做到小區地面無(wú)垃圾、果殼、紙屑等廢棄物，無(wú)垃圾圍桶現象，環(huán)衛設施完整干凈，衛生達標，墻面無(wú)“牛皮癬”等。
二是管理好綠化美化。管好小區內的花草樹(shù)木，做到花壇和綠化帶內無(wú)棄土、雜物；無(wú)擅自占用綠地、損壞花草樹(shù)木等行為。
三是管理好小區秩序。小區內無(wú)占道經(jīng)營(yíng)、無(wú)噪音擾民、無(wú)亂搭亂建、亂掛亂曬、亂寫(xiě)亂畫(huà)、亂涂亂貼、亂停亂放、亂堆亂倒等現象。
社居委對發(fā)生上述現象的居民，要對其行為進(jìn)行曝光和嚴厲批評教育，并責令限期整改，情況嚴重的要扣發(fā)或者緩發(fā)其在社區享受的集體提供的福利。
2、整治亂搭亂建
各社居委和物業(yè)公司要切實(shí)按照與辦事處簽訂的“違法建設防控目標責任書(shū)”開(kāi)展好工作。加大巡查防控力度，做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)制止，制止不了的要及時(shí)向執法部門(mén)報告并積極配合執法部門(mén)開(kāi)展拆除工作，同時(shí)做好工作記錄。要加大違章建設多發(fā)易發(fā)地段、區域內的巡查力度，做好居民小區重點(diǎn)區域的違法建設防控和拆除工作。
3、整治“三線(xiàn)三邊”
全面清除“三線(xiàn)三邊”積存垃圾，在相關(guān)沿線(xiàn)居民聚集區設立必要的垃圾箱、垃圾桶、垃圾池，同時(shí)要加強保潔、定時(shí)清運。美化社區環(huán)境，加強沿線(xiàn)常態(tài)保潔。
4、推進(jìn)“道德講堂”建設。
各社區要設立道德講堂，有固定的場(chǎng)所、有經(jīng)�；幕顒�(dòng)、規范性流程、有濃厚的道德文化氛圍。探索設計廣大干部職工樂(lè )于參與、便于參與的形式，廣泛開(kāi)展“修身律己”活動(dòng)，引導干部職工在參與中不斷學(xué)習、養心修身，自省自律、慎獨慎微、知榮明恥，提高干部職工的道德自覺(jué)和道德水平。
5、廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。
建立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊伍，要把文明單位創(chuàng )建工作與學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)有機結合起來(lái)。推進(jìn)志愿服務(wù)活動(dòng)制度化，形成志愿者社區登記注冊制度、志愿者招募制度、志愿服務(wù)項目對接制度、志愿服務(wù)活動(dòng)記錄制度。廣泛開(kāi)展以關(guān)愛(ài)空巢老人、留守兒童、農民工和殘疾人等為內容的“鄰里守望”志愿服務(wù)活動(dòng)，參與維護公共秩序、勸導文明交通活動(dòng)，讓廣大居民在志愿服務(wù)中陶冶情操、提升道德修養。
個(gè)人文明計劃3
20xx年已踏著(zhù)堅實(shí)的腳步，滿(mǎn)載著(zhù)豐收的喜悅走過(guò)，20xx年又帶著(zhù)節日的喜慶迎來(lái)更加美麗的春天。喜看2005年，光明在前，重任在肩。我已經(jīng)為做好這一年的.工作及學(xué)習做好準備。
現制定文明爭創(chuàng )計劃有如下幾點(diǎn)：
1、堅持每天看新聞，了解實(shí)事動(dòng)態(tài)，關(guān)心國家大事，擁護黨和國家的方針政策。
2、講文明，講團結，同事間互相關(guān)心，努力在園內營(yíng)造一種積極向上的氛圍。
3、開(kāi)展多種形式的家長(cháng)指導（如家長(cháng)問(wèn)卷調查、家長(cháng)來(lái)園助教、和教師一起設計活動(dòng)、家園通訊欄等），加強多途徑的家園聯(lián)系（如通過(guò)家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)、家長(cháng)接待日、家長(cháng)講座、家長(cháng)咨詢(xún)等），提高自己與家長(cháng)溝通交流的技巧。
4、.認真學(xué)習“走近新教材”專(zhuān)題中的《關(guān)于新課程教材實(shí)施中整合問(wèn)題的思考》這篇文章，使自己在實(shí)際操作中對課程的整合在真正意義上予以落實(shí)。
5、關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒，做
幼兒的好朋友。為幼兒創(chuàng )設寬松、自由、愉快、互動(dòng)的學(xué)習環(huán)境。能根據不同幼兒的性格特點(diǎn)和發(fā)展狀況開(kāi)展有針對性的輔導和幫助。
6、積極參與園內外的聽(tīng)課、評課以及自身的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，在互學(xué)、反思中促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
7、在制定主題方案時(shí)，與搭班老師協(xié)商好，建構比較適宜的主題網(wǎng)絡(luò )，并為幼兒的生成活動(dòng)留有空間。
個(gè)人文明計劃4
隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的.汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此我們要增強交通安全意識，提高自我保護能力。更好地珍視我們生命。在全社會(huì )形成文明出行的良好風(fēng)尚，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展創(chuàng )造安全暢通、文明和諧的道路交通環(huán)境。我制定了如下個(gè)人文明交通計劃：
1、遵守“六大文明交通行為”：機動(dòng)車(chē)禮讓斑馬線(xiàn)、按序排隊通行、有序停放、文明使用車(chē)燈，行人和非機動(dòng)車(chē)各行其道在沒(méi)有分車(chē)道的路段，要靠右行駛；徒步行走要在人行橫道內行走，在沒(méi)有人行橫道的路段要靠路邊右側行走；
2、騎自行車(chē)橫過(guò)機動(dòng)車(chē)道時(shí)遵守信號燈，要左右看好，不搶道；過(guò)馬路時(shí)不斜穿、猛跑，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄和隔離墩等文明交通行為；
3、摒棄“六大交通陋習”：自覺(jué)告別機動(dòng)車(chē)隨意變更車(chē)道、占用應急車(chē)道、開(kāi)車(chē)打手機、不系安全帶、駕乘摩托車(chē)不戴頭盔、行人過(guò)街跨越隔離設施等交通陋習；
4、抵制“六大危險駕駛行為”：堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車(chē)、超員超載等危險駕駛行為。
大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
個(gè)人文明計劃5
新的學(xué)期,新的開(kāi)始,新的計劃。爭創(chuàng )文明單位，爭做文明人,一切從我做起，一切從身邊的小事做起。
一、政治思想方面
1、關(guān)注身邊的、國家的、國際的新聞實(shí)事，時(shí)刻承擔起一名教育工作者的職責，堅守自己的崗位，做好自己的本職工作。
2、參與社區、園內的系列活動(dòng)，做文明人，做文明事。為自己，為單位，為社會(huì )做出自己微薄的一份力量。
3、生活中、工作中關(guān)心同事，關(guān)心生活在身邊的人，積極參與社會(huì )上的愛(ài)心捐贈活動(dòng)，積極參與單位里的`義務(wù)獻血活動(dòng)。
二、業(yè)務(wù)方面
1.繼續貫徹兩期課改精神，把理論轉化為實(shí)踐，把新的理念化為自己日常生活中的自覺(jué)行為。
2.研究中如何滲透學(xué)期目標,讓幼兒在操作中自主學(xué)習,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
3、樹(shù)立"全面、周到、主動(dòng)"的觀(guān)念,保持與家長(cháng)的溝通，多研究家長(cháng)心理,多從家長(cháng)角度考慮問(wèn)題。
個(gè)人文明計劃6
根據“二期課改”新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方法，努力改變自己，改變自己的觀(guān)念，改變自己的知識結構，改變自己的思維模式，不斷去完善自己的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、豐富自己的教學(xué)知識，增長(cháng)自己的教學(xué)技能。黃瓊老師指出：“課程實(shí)施的最大障礙就是教師的惰性。新課程的實(shí)施意味著(zhù)教師要放棄自己原有的一些習慣，原有的一些經(jīng)驗，要心悅誠服的迎接新挑戰，接納新方案�！蹦敲醋鳛樾逻M(jìn)教師的我要努力做一個(gè)善于自我突破的學(xué)習型教師。
以下是本學(xué)期的個(gè)人目標：
1、熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒，樹(shù)立“一切為了孩子”的觀(guān)念，建立平等和諧的師生關(guān)系。讀一本有關(guān)師德方面的書(shū)，學(xué)習先進(jìn)教師的思想，促進(jìn)自己的教學(xué)工作。
2、在日常的教學(xué)工作中學(xué)會(huì )用發(fā)展的眼光看孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子，“以孩子發(fā)展為本”選擇教材，學(xué)習關(guān)注孩子們的生成活動(dòng)，使他們成為活動(dòng)的主人，激發(fā)參與活動(dòng)的興趣。
3、根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)，注重個(gè)體差異、開(kāi)發(fā)潛能，引導他們自主自立、敢想敢說(shuō)、健康全面地發(fā)展。
4、積極把握這種種機會(huì )：聆聽(tīng)的機會(huì )、提問(wèn)的'機會(huì )、發(fā)言的機會(huì )、展示的機會(huì )和學(xué)習的機會(huì )，使自己不落后于其他教師。更努力踏實(shí)的學(xué)習與實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )分析思考、不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
5、認真研讀二期課改的相關(guān)文章，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )教育整合觀(guān)，將整合的教育理念確切的運用于幼兒一日活動(dòng)中去，并認真尋找一篇有質(zhì)量的文章，和同伴們一起分享交流。
6、積極參加園本課程的學(xué)習培訓與研究，勇于在探索中學(xué)習、在學(xué)習中實(shí)踐、在實(shí)踐后反思，把園本培訓作為鍛煉自己的舞臺，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)能力。認真參加每一次大、小教研活動(dòng)，努力撰寫(xiě)有質(zhì)量的教學(xué)案例。
7、樹(shù)立“全面、周到、主動(dòng)”的觀(guān)念,保持與家長(cháng)的溝通，多研究家長(cháng)心理,多從家長(cháng)角度
考慮問(wèn)題。真正體現家園教育一致，提高家長(cháng)對我們工作的滿(mǎn)意率。
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新的學(xué)期，辦公室將繼續做好辦公室工作，如：完善辦公室值班制度、文檔規范管理等等。同時(shí)，在老師和主席團的領(lǐng)導下，努力配合整個(gè)學(xué)生會(huì )的工作，促進(jìn)學(xué)生會(huì )工作運轉，加強、協(xié)調各部門(mén)與主席團之間、各部門(mén)之間的合作關(guān)系。作為辦公室的干事，在新的學(xué)期，為更好的完成工作、提高自己，做以下計劃：
綜合素質(zhì)提升方面，
一、加強部門(mén)內部團結、規范部門(mén)工作運作。
在制度建設方面，我力求把工作做到規范化和正軌化，真正發(fā)揮辦公室的模范和紐帶作用。在新的學(xué)期，在秉承過(guò)去優(yōu)良工作作風(fēng)的同時(shí)，要著(zhù)重加強工作能力、完善工作機制，力求有序、高效地開(kāi)展工作，發(fā)揮干事的作用。
第二、加強對值班制度的深化。在上一學(xué)期，學(xué)生會(huì )辦公室值班制度是實(shí)行輪班制，有助于減輕工作任務(wù)，同時(shí)也熟悉了學(xué)生會(huì )辦公室的管理。由于很多活動(dòng)都是在辦公室進(jìn)行，干事值班可以為我們提供了一個(gè)認識學(xué)生會(huì )工作、熟悉其他部門(mén)工作的渠道。但是，有時(shí)干事由于私事沒(méi)辦法值班，卻沒(méi)有向辦公室主任請假，也沒(méi)有及時(shí)在辦公室內部調班，出現了辦公室值班時(shí)間“空人”的情況，給老師、同學(xué)們、部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)都造成很大的不便，阻礙學(xué)生會(huì )工作進(jìn)程，降低了工作效率。在以后的工作開(kāi)展中，自己將會(huì )進(jìn)行合理安排。
第三、繼續完善辦公室財物管理。在系領(lǐng)導與指導老師的關(guān)心、支持下，隨著(zhù)學(xué)生會(huì )辦公硬件的不斷完善，為了充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )辦公室的作用，把辦公室作為信息工程系對外交流、對內溝通的樞紐。辦公室要及時(shí)整理辦公室財物，如辦公桌上的文具要及時(shí)補給，會(huì )議紀錄要及時(shí)整理，活頁(yè)紙、簽到表要及時(shí)補充，活動(dòng)后的財物要及時(shí)整理并放回，保證工作的正常開(kāi)展。第四、認真落實(shí)考勤制度。 作為辦公室的干事，將積極參加部門(mén)活動(dòng)，按時(shí)值班，認真負責。
二、加強能力提升，提高思想素質(zhì)
在能力培養方面，首要工作是全面鍛煉熟悉各常規工作，另外，還要要加強能力素質(zhì)建設，思想素質(zhì)建設，在學(xué)生會(huì )的各項活動(dòng)中培養綜合能力。由此，可以通過(guò)以下方式對能力進(jìn)行鍛煉：第一、加強本部門(mén)常規工作的學(xué)習與操作能力培養。在本學(xué)期，在各項活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，馬上現場(chǎng)熟悉每一項工作操作，盡快進(jìn)入角色，加快學(xué)習能力。同時(shí)，也從中查漏補缺。另外，在較為重要的`常規工作，如學(xué)生會(huì )檔案管理等，則在實(shí)際操作中掌握。
第二、積極參加辦公室例會(huì )。通過(guò)參與例會(huì )，一方面可以在參與會(huì )議的過(guò)程中了解學(xué)生會(huì )的各項活動(dòng)從籌劃到定案的過(guò)程，充分了解各工作任務(wù)從決策到具體實(shí)施的全過(guò)程，從中學(xué)習統籌協(xié)調能力;另一方面，也使更深切熟悉各部門(mén)的工作方式和運作;第三方面，也可以讓辦公室成員之間進(jìn)一步了解，方便以后工作開(kāi)展和自身的發(fā)展。
第三、參與科學(xué)合理的干事考核制度。對于自己的各項表現，根據實(shí)際情況、科學(xué)評價(jià)的評估制度，做好改進(jìn)，激勵自己的積極性。
第四、參與辦公室的日常工作，協(xié)助辦公室主任開(kāi)展部門(mén)特色活動(dòng)，加強與其他部門(mén)間的交流，反饋本部門(mén)工作進(jìn)程和工作信息，方便主任安排、協(xié)調學(xué)生會(huì )辦公室工作。在這一過(guò)程中，能夠學(xué)習到部門(mén)的常規工作，鍛煉學(xué)習能力、交際能力、統籌協(xié)調能力。
第五，進(jìn)一步端正工作態(tài)度，提高思想水平。由于辦公室工作繁多，同時(shí)也要配合各部門(mén)開(kāi)展工作，逐漸有成員出現了拖拉、散漫、懶散、無(wú)心工作的情況，自己要警惕這一點(diǎn)，同時(shí)自己要深化工作責任心，灌輸正確的工作思想。
三、發(fā)揮協(xié)調合作能力，全力配合主任各項工作的開(kāi)展
第一、在檔案管理方面，要及時(shí)進(jìn)行資料整理。在活動(dòng)結束之后，要及時(shí)收集好計劃、方案、宣傳單、比賽結果、總結、照片、視頻等等各種資料，并按活動(dòng)格式化地進(jìn)行整理，以備存檔，使學(xué)生會(huì )辦公室檔案管理制度化、規范化。
第二、要培養整體意識。有些部門(mén)的部門(mén)成員意識過(guò)強，甚至超過(guò)了學(xué)生會(huì )整體意識，考慮事情不是從整個(gè)學(xué)生會(huì )的發(fā)展出發(fā)，而只是從個(gè)人利益出發(fā)。在下一學(xué)期，要注意學(xué)生會(huì )辦公室整體意識，積極融入部門(mén)，潛移默化地為辦公室傳達整體意識，更好、更團結、更有效率地開(kāi)展工作，使部門(mén)無(wú)阻礙地發(fā)展。
日常工作方面，認真管理學(xué)生會(huì )所有文件資料，積極配合主任進(jìn)行資料管理和收集工作。做好文件管理工作。
2、做好成員的信息保存工作
1)整理存檔歷屆學(xué)生會(huì )成員信息。信息內容包括：姓名、班級、學(xué)號、職務(wù)、聯(lián)系方式等。方便資料查找。
2)統一存檔因特殊原因中途入(退)會(huì )的人員資料。
3)存檔備案各種通知和文件。
4)存檔各種年終總結和述職報告。
3、做好活動(dòng)文件存檔工作
5)活動(dòng)文件包括：前期策劃書(shū)、工作手冊以及后期總結;另外，還包括各種通知、照片、新聞稿等與活動(dòng)相關(guān)圖片、文字資料。
6)負責將文件在活動(dòng)結束后及時(shí)存檔，及時(shí)匯報并做好整理工作。
4、做好規章的整理整理工作
7)妥善保管學(xué)生會(huì )的所有文件制度(打印稿及電子檔)。
8)對新出臺的規定，要善于總結條目，領(lǐng)會(huì )精神，帶頭組織學(xué)習，起到上傳下達作用。
5、收集資訊：
9)負責收集整理與學(xué)生活動(dòng)有關(guān)的并存檔以供參考。
10) 配合其他各部門(mén)、成員進(jìn)行各類(lèi)資訊的咨詢(xún)收集、整理工作。
在接下來(lái)的這個(gè)學(xué)期里，迎接我的將是一次又一次的挑戰。我不會(huì )畏懼，不會(huì )退縮，只會(huì )以更大的熱情與沖勁迎接挑戰。將秉承著(zhù)“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，一定會(huì )以無(wú)窮的實(shí)踐能力與組織魅力，以“建設更完善，更進(jìn)步的學(xué)生會(huì )”為目標，繼續發(fā)揚勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，做好新學(xué)年的工作。
個(gè)人文明計劃8
馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展。車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的`場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的頭號殺手”而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此我要增強交通安全意識，提高自我保護能力。更好地珍視我生命。全社會(huì )形成文明出行的良好風(fēng)尚，為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展創(chuàng )造安全暢通、文明和諧的道路交通環(huán)境。制定了如下個(gè)人文明交通計劃：
1、遵守“六大文明交通行為”機動(dòng)車(chē)禮讓斑馬線(xiàn)、按序排隊通行、有序停放、文明使用車(chē)燈。要靠右行駛；徒步行走要在人行橫道內行走，沒(méi)有人行橫道的路段要靠路邊右側行走；
2、騎自行車(chē)橫過(guò)機動(dòng)車(chē)道時(shí)遵守信號燈。不搶道；過(guò)馬路時(shí)不斜穿、猛跑，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護欄和隔離墩等文明交通行為；
3、摒棄“六大交通陋習”自覺(jué)告別機動(dòng)車(chē)隨意變更車(chē)道、占用應急車(chē)道、開(kāi)車(chē)打手機、不系安全帶、駕乘摩托車(chē)不戴頭盔、行人過(guò)街跨越隔離設施等交通陋習；
4、抵制“六大危險駕駛行為”堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車(chē)、超員超載等危險駕駛行為。
春風(fēng)又綠。要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，大地蘇醒。必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
個(gè)人文明計劃9
根據我園的精神文明計劃，我更加明確教師要樹(shù)立正確的教育價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，增強教書(shū)育人、以身立教的使命感，要尊重幼兒、愛(ài)護幼兒，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。模范地遵守教師職業(yè)道德規范，不斷增強以人為本的教學(xué)觀(guān)念。教師要做到“愛(ài)”字為本，“關(guān)心”為懷，為了使自己在思想上、業(yè)務(wù)上有一個(gè)明確的奮斗目標，，我制定如下計劃：
一、不斷提高自身素質(zhì)：
�。�、 熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒，樹(shù)立“一切為了孩子”的觀(guān)念，建立平等和諧的師生關(guān)系。明確幼兒教師工作的意義，積極主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展本職工作。
�。�、 愛(ài)護、尊重、信任幼兒，關(guān)心每一個(gè)兒童的成長(cháng)和進(jìn)步，建立良好的師生關(guān)系。正確處理與社會(huì )特別是與幼兒家庭的關(guān)系，共同創(chuàng )設有利于幼兒發(fā)展的教育環(huán)境。
3、 樹(shù)立服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、周到服務(wù)，正確使用老師用語(yǔ)，如：你一定能做到的，老師相信你；請放心，我們會(huì )照顧好您的孩子。對家長(cháng)要有熱心，對孩子要
有愛(ài)心，使家長(cháng)對幼兒園放心，讓孩子在幼兒園開(kāi)心。
二、不斷增強專(zhuān)業(yè)知識
�。�、 掌握幼兒衛生保健、幼兒心理和幼兒教育的.系統理論知識。
�。�、 掌握幼兒園課程領(lǐng)域的教育內容、教育設計、教育組織、教育方法和教育評價(jià)等方面的基礎知識。
�。�、 掌握幼兒游戲和日常生活等活動(dòng)組織的有關(guān)知識。
4、 正確使用普通話(huà)，并積極指導幼兒說(shuō)普通話(huà)。
5、 用正確、規范的語(yǔ)言組織教育教學(xué)活動(dòng)，做到語(yǔ)言清楚、生動(dòng)、流暢。
三、努力提高制定教育教學(xué)計劃的能力。
�。�、 根據幼兒園的總要求，結合本班特點(diǎn)和幼兒個(gè)性特點(diǎn)，制定班級教育計劃
�。�、 教育目標明確、具體、切合實(shí)際，有利于幼兒發(fā)展。
�。�、 能正確、恰當地選擇教育內容，重點(diǎn)突出。
�。�、 能緊扣目標制訂切實(shí)可行的教育措施，取得較好的教育效果。
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四、努力提高組織教育活動(dòng)的能力。
�。�、 善于組織教學(xué)活動(dòng)，能靈活運用各種教學(xué)手段，指導幼兒使用操作材料，啟發(fā)幼兒的創(chuàng )造性思維，培養幼兒的動(dòng)手能力。
�。�、 有效地指導游戲活動(dòng)，能充分利用一切條件合理安排游戲環(huán) 境，保持幼兒愉快情緒，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
�。�、 合理安排幼兒一日生活，堅持保教結合，培養幼兒良好的生活習慣和自理能力。
五、努力提高觀(guān)察、記錄、分析幼兒活動(dòng)的能力。
�。�、 經(jīng)常地、有計劃地對本班幼兒進(jìn)行觀(guān)察，了解幼兒的發(fā)展狀況。
2、 善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機，積極引導。關(guān)注幼兒在
活動(dòng)中的表現和反應，敏感地察覺(jué)他們的需要，形成合作探究式的師生互動(dòng)。
3、 及時(shí)地做觀(guān)察記錄，并進(jìn)行合理的分析評估。
六、努力提高做好家長(cháng)工作的能力。
�。�、 會(huì )主持家長(cháng)會(huì )，能較全面、準確地向家長(cháng)反映幼兒在園情況，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。
�。�、 了解幼兒在家情況，宣傳科學(xué)，共商教育措施，做好教育工作。
�。�、 充分利用家庭、社區及幼兒園周?chē)欣麠l件，積極發(fā)揮幼兒感官作用，靈活地運用集體或個(gè)別活動(dòng)的形式，為幼兒提供充分活動(dòng)的機會(huì )，使得每位幼兒在不同水平上得到發(fā)展。
個(gè)人文明計劃10
20__下半年，為進(jìn)一步貫徹“以病人為中心”的服務(wù)總旨，強化基礎護理，全面落實(shí)護理責任制，整體提升護理服務(wù)水平，提高病人滿(mǎn)意度。根據護理部有關(guān)精神結合我科實(shí)際，制定本計劃。
一、加強護理安全管理，完善護理風(fēng)險防范措施，有效地回避護理風(fēng)險，為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護理服務(wù)
1、不斷強化安全意識教育，發(fā)現工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒，并提出整改措施，以院內外護理差錯為實(shí)例組織討論學(xué)習借鑒，使護理人員充分認識護理差錯因素新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓，使安全警鐘常鳴。
2、加強重點(diǎn)時(shí)段的管理，如夜班、中班、節假日等，實(shí)行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時(shí)注意培養護士獨立值班時(shí)的慎獨精神。
3、加強重點(diǎn)病兒的管理，如監護室的.特護患兒和普兒病房的危重患兒，把上述患兒做為科晨會(huì )及交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對病人現存的和潛在的風(fēng)險做出評估，達成共識，引起各班的重視。
4、完善護理文件記錄，減少安全隱患。規范護理文件記錄，認真執行護理記錄中“十字原則，即客觀(guān)、真實(shí)、準確、及時(shí)、完整”。
5、完善護理緊急風(fēng)險預案，平時(shí)工作中注意培養護士的應急能力，對每項應急工作都要做回顧性評價(jià)，從中吸取經(jīng)驗教訓，提高護士對突發(fā)事件的反應能力。
二、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強護患溝通，提高病人滿(mǎn)意度，避免護理糾紛
1、辦公班護士真誠接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動(dòng)向病兒家屬做入院宣教及健康教育。
2、要求責任護士每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情轉歸、生活需求、用藥后的效果及反應等，認真執行各項護理操作告知程序，尊重患兒家長(cháng)的知情權解除患兒家長(cháng)顧慮。
3、每月召開(kāi)工休座談會(huì )，發(fā)放病人滿(mǎn)意度調查表，對服務(wù)質(zhì)量高的護士給予表?yè)P鼓勵，對服務(wù)質(zhì)量差的護士給予批評教育。
三、深入開(kāi)展“人本位”整體護理工作。細化工作流程，明確崗位責任
1、對各班職責進(jìn)行修訂，改變排班模式，細化各班的工作流程，查找薄弱環(huán)節，明確護理分工，力求新的職責更合理實(shí)用。
2、抓好基礎護理、專(zhuān)科護理，實(shí)行責任護士負責制。為患者提供整體護理服務(wù)，密切觀(guān)察患者病情，隨時(shí)與患者溝通，做好患者的生活護理、基礎護理，保障患者安全，體現人性化的護理關(guān)懷。
3、深化護士分層使用，依據病人病情、護理難度和技術(shù)要求分配責任護士，危重患者由年資高、能力強的護士負責，體現能級對應。
四、護士實(shí)行績(jì)效分配
分配原則：效率、質(zhì)量?jì)?yōu)先，按勞分配，兼顧公正、公平。
分配依據：病人滿(mǎn)意度、工作量、存在的風(fēng)險、護理質(zhì)量、責任心。
五、加強患者健康教育
1、由責任護士做每天根據科室常見(jiàn)病的治療和護理常規、特殊飲食、疾病的自我預防、用藥的注意事項，向病人做詳細的講解，對患者開(kāi)展健康教育和康復指導，提供心理護理。
2、每月召開(kāi)一次護辦會(huì )，每位護士匯報工作情況與感想。每月進(jìn)行病人滿(mǎn)意度調查，認真聽(tīng)取患者對優(yōu)質(zhì)護理工作的意見(jiàn)和建議。對存在的問(wèn)題及時(shí)反饋，提出整改措施，不斷提高護理質(zhì)量，提高病人的滿(mǎn)意度。
六、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)
1、重點(diǎn)發(fā)展小兒康復保健，選派1-2名護士進(jìn)修小兒康復保健
個(gè)人文明計劃
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