幼兒園教師年終總結及工作計劃

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不如我們來(lái)制定一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的幼兒園教師年終總結及工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園教師年終總結及工作計劃1

　　時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我肩負。

　　為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，新的學(xué)期剛剛開(kāi)始。提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點(diǎn)

　　一、思想方面

　　要遵守園里的規章制度，嚴格要求自己。積極認真地投入工作。堅持正確教育觀(guān)，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參與園內的政治學(xué)習，以學(xué)習精神為工作的動(dòng)力，不時(shí)更新思想，以飽滿(mǎn)的熱情參與新的工作，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的規范來(lái)要求自己。

　　二、個(gè)人學(xué)習方面

　　以充實(shí)自己，積極學(xué)習各種教育理論。以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習。加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設，做到五講、四美”當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng )新，緊跟形勢，適應時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級人員共同商量，教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，認真參與教研活動(dòng)、園本培訓，樹(shù)立“終身學(xué)習”目標。

　　三、工作方面

　　勇于承擔責任。對幼兒有愛(ài)心、耐心，能細心地觀(guān)察幼兒，努力做到對每個(gè)幼兒因材施教，給孩子發(fā)明一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的`孩子。對家長(cháng)熱情，及時(shí)向每個(gè)家長(cháng)了解幼兒在家情況，并向家長(cháng)反饋幼兒在園的表示，做到對每個(gè)幼兒心中有數，視家長(cháng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到不早退。按時(shí)制定各種計劃，認真準備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)后認真分析和反思活動(dòng)的效果，對工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)。仔細填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊，做好家訪(fǎng)記錄。做好平安、衛生工作，強化安全管理，加強“平安第一”意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處置，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我維護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處置。培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到顧惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。

　　四、家長(cháng)工作

　　1、加強互動(dòng)。主動(dòng)與家長(cháng)溝通，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒的信息。增加宣傳力度。

　　2、收集家長(cháng)的珍貴意見(jiàn)和建議，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。共同配合教育好幼兒。

　　五、個(gè)人努力方向

　　1、再多點(diǎn)愛(ài)心。使孩子在各方面有更大進(jìn)步。

　　2、續抓好班級的慣例工作。

　　3、加強自身基本功的訓練。

　　4、提高自己的攥寫(xiě)的能力及科研能力。多動(dòng)筆。

幼兒園教師年終總結及工作計劃2

　　為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養的力度，使骨干教師迅速成長(cháng)，根據幼兒園教師培養的要求，以“讓教師與幼兒園一起發(fā)展，讓教師與幼兒共同成長(cháng)”為培養目標，遵循骨干教師成長(cháng)的規律，采取全方位、多途徑的培養措施，建設一支具有現代教師素質(zhì)和創(chuàng )新精神的新型骨干教師隊伍，為幼兒園教育教學(xué)的持續發(fā)展奠定基礎。制定本學(xué)期骨干教師的培養計劃如下：

　　一、目標與任務(wù)

　�。ㄒ唬┡囵B目標

　　1、區級及以上骨干教師的培養目標是：使培養對象在教育觀(guān)念、思想政治、職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面具有較高素質(zhì)、較高水平、較高知名度。掌握現代教育技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格、科研專(zhuān)長(cháng)，能在本園乃至區教育教學(xué)工作中起示范帶頭作用。

　　2、校級骨干教師的培養目標是：使其成為具有現代教育觀(guān)念，具有合理知識結構、具有一定教育教學(xué)、科研能力，在本園范圍內具有指導、帶頭作用，為高一級骨干教師評選儲備人選。

　�。ǘ�）培養任務(wù)

　　根據幼兒園教育教學(xué)發(fā)展要求，力爭三年內培養市級骨干教師1人，區級骨干3—4人，校級骨干8余人，逐步建立一支高素質(zhì)的骨干教師隊伍。

　　二、建立選拔制度

　　1、各級骨干教師一般每三年選拔調整一次。

　　2、幼兒園建立各級骨干教師后備隊伍成長(cháng)檔案，逐層選拔培養。

　　3、建立公開(kāi)、公平、公正選拔造就人才的機制。

　　三、培養措施

　　1、各級骨干教師一般3年為一培養周期，跟蹤培養。

　　2、根據“注重能力、講求實(shí)效、更新觀(guān)念、發(fā)展自我、形成特色”的原則安排培養計劃。

　　3、幼兒園為各級骨干教師培養對象創(chuàng )造各種學(xué)習、進(jìn)修、研究和實(shí)踐的條件，為其成長(cháng)提供舞臺。

　　4、建立各級骨干教師管理檔案制度，為高一級骨干教師評選儲備人選，考核不合格者，幼兒園取消其資格。

　　四、本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)

　　1、開(kāi)展領(lǐng)導干部、骨干教師與青年教師“結對助教”活動(dòng)，努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的.輻射帶動(dòng)作用，通過(guò)互相聽(tīng)課、看活動(dòng)在教育教學(xué)研究、班級管理、教育幼兒等方面深入的進(jìn)行研究，切磋，學(xué)習他人之長(cháng)，不斷反思，使青年教師快速成長(cháng)。

　　2、舉行骨干教師教育教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)

　　五、表彰獎勵

　　1、各級骨干教師具有指導培養下一級骨干教師（或教師）的義務(wù)，3年培養3—5人，培養對象被評選為、市、區、校級骨干教師的，對骨干教師進(jìn)行獎勵。

　　2、各級骨干教師在任職期間內，應認真學(xué)習教育理論，積極進(jìn)行教育教學(xué)方法的改革與實(shí)驗，每年度進(jìn)行一次考核。每年度評選一次優(yōu)秀骨干教師，納入期末考核中。

　　3、骨干教師必須積極參加教育科研課題的實(shí)驗與研究，獲國家、市、區科研成果的，按幼兒園有關(guān)政策進(jìn)行獎勵。

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