學(xué)生復習計劃15篇(精選)
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編整理的學(xué)生復習計劃,希望能夠幫助到大家。
學(xué)生復習計劃1
隨著(zhù)冬天的腳步悄然來(lái)臨,我們迎來(lái)了一年一度的期末考試。作為四年級的我,深知這次考試的重要性,它不僅是對我這一學(xué)期學(xué)習成果的檢驗,更是對我學(xué)習態(tài)度和方法的考量。因此,我制定了以下的期末復習計劃,以確保我能夠取得優(yōu)異的成績(jì)。
首先,我會(huì )將我的學(xué)習內容進(jìn)行分類(lèi)。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)是我需要重點(diǎn)復習的科目。對于語(yǔ)文,我會(huì )先復習課本上的課文,確保我能理解并背誦其中的重要段落。接著(zhù),我會(huì )重點(diǎn)關(guān)注生字詞的記憶和課文的'背誦,因為這兩部分是語(yǔ)文考試的重點(diǎn)。此外,我還會(huì )閱讀一些課外書(shū)籍,提高自己的閱讀理解和寫(xiě)作能力。
對于數學(xué),我會(huì )先復習課本上的基礎知識點(diǎn),如四則運算、分數的計算等。然后,我會(huì )做一些練習題,特別是一些我容易出錯的題目,通過(guò)反復練習來(lái)鞏固我的數學(xué)基礎。此外,我還會(huì )做一些數學(xué)應用題,提高我的解題能力和思維水平。
在英語(yǔ)方面,我會(huì )先復習課本上的單詞和短語(yǔ),確保我能準確地發(fā)音和拼寫(xiě)。接著(zhù),我會(huì )復習課本上的課文,了解其中的語(yǔ)法結構和句型。同時(shí),我還會(huì )做一些聽(tīng)力練習和閱讀理解練習,提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。
除了以上三個(gè)科目,我還會(huì )復習其他科目,如科學(xué)、社會(huì )等。雖然這些科目在考試中的占比不大,但我也會(huì )認真對待,確保自己的知識面更加全面。
在復習的過(guò)程中,我會(huì )注意合理安排時(shí)間,避免過(guò)度疲勞。我會(huì )制定一個(gè)詳細的復習時(shí)間表,每天按照計劃進(jìn)行復習。同時(shí),我也會(huì )保持積極的心態(tài),相信自己一定能夠取得好成績(jì)。
我相信,只要我按照這個(gè)復習計劃認真執行,我一定能夠在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。這不僅是對我自己的一個(gè)肯定,更是對老師和家長(cháng)辛勤付出的回報。讓我們一起迎接期末考試的到來(lái)吧!
學(xué)生復習計劃2
1、認真回顧課本知識
這個(gè)階段過(guò)程主要是用于高中三年全部課程的回顧。這時(shí)候我希望大家在回顧的過(guò)程中能夠找到自己知識遺漏的部分。這個(gè)階段相當的冗長(cháng),最主要的是要會(huì )學(xué)回歸課本。無(wú)論如何,高考絕大部分內容都貼近課本的。高考試題的80%是基礎知識,20%是稍難點(diǎn)的綜合題,掌握好基礎,幾乎能上一個(gè)比較不錯的大學(xué)。因此高三前期,我希望同學(xué)們老老實(shí)實(shí)把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結論,而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語(yǔ)文課文內標注的字詞句摘抄、英語(yǔ)課文至少要達到念的通順、文史類(lèi)知識主線(xiàn)及同類(lèi)型知識要素要學(xué)會(huì )整理等。注意,第一輪復習十分重要,大家千萬(wàn)不要埋頭做題,而是先看課本,再“精”做題目。在復習過(guò)程中一定先將課本看明白了,然后再做題,做題過(guò)程中不許看課本,不許對答案。會(huì )就會(huì )做,不會(huì )做一定要先想哪些內容遺忘了,哪里想錯了,先做后面的,等隔一定時(shí)間再看不會(huì )做的,馬上看的話(huà)效果打折扣的。
2、把握好自己的節奏
很多學(xué)生因為在復習過(guò)程中跟不上老師的節奏,導致前面部分沒(méi)弄懂,后面部分更是拉下,學(xué)校在教學(xué)節奏控制上又不能根據學(xué)生本身制定。因此我建議學(xué)生一定要提高自學(xué)能力,如果實(shí)在跟不上節奏,就先關(guān)注最基礎最簡(jiǎn)單的題目,將遺漏的課本部分做好畫(huà)線(xiàn)標記,或將頁(yè)面折起做標記,以利于及時(shí)的回顧。在學(xué)的過(guò)程中不要因為面子問(wèn)題不敢發(fā)問(wèn),建議學(xué)生在弄不懂的問(wèn)題上多問(wèn)同學(xué),多問(wèn)老師。最好能夠找到水平相當的同學(xué),互相約定好給對方做考察,給對方講解雙方對知識點(diǎn)的認識,互相研究題目。同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內容比問(wèn)老師的效果更好,因為在互相溝通的時(shí)候可以帶者任何疑問(wèn),可以很容易的將思維的漏洞補齊。
3、正確處理作業(yè)練習
在處理作業(yè)上,千萬(wàn)不要死磕題目,記住兩個(gè)原則:
一、不要和自己過(guò)不去。第一遍做不出來(lái)或做錯就直接先放棄,但是要保留這道題,每天抽1~2分鐘看下這類(lèi)不會(huì )做的題,無(wú)論是看課本也好,聽(tīng)老師講解也好,做到一眼看出這題怎么做時(shí),再動(dòng)手做,并將這類(lèi)題型留好。
二、要加強互動(dòng)性。不僅是和同學(xué)之間的互動(dòng),還要和課本進(jìn)行互動(dòng)。做完作業(yè)不要看對答案,留到第二天把有困難的和同學(xué)交流,或第二天看別人怎么做,然后問(wèn)他怎么想的`。如果不善于問(wèn)同學(xué),至少等到第二天再看課本或是答案。無(wú)論對錯,看答案或對答案的過(guò)程中盡量回顧當時(shí)我是怎么想的,與別人差別點(diǎn)在哪里。這樣,盡管你當時(shí)沒(méi)有“獲取”答案,但是留下了疑問(wèn),又多一些時(shí)間來(lái)探討自己做題時(shí)的思維。
當基本弄懂一個(gè)章節后,一定要定期回顧,如一周的時(shí)間后,翻一下課本,這周學(xué)了什么,然后給自己限制時(shí)間做幾道題,用以驗證自己哪些內容真正是明白了。通過(guò)這么練習,遠遠比大量做題效果好的多。
4、如何利用每一次考試
處理考試上,要認同自己。分數很重要,重要的是你得到的那些分數和你得不到的分數,畢竟不是高考,當前階段分數的高低沒(méi)有任何意義。你只需做三件事:
一、根據你所獲取分數的部分,整理你當前會(huì )的知識,會(huì )做的題型。
二、根據你所丟的分數,立即回歸課本,看完課本后再做一遍。
三、拿著(zhù)卷子問(wèn)自己,當時(shí)做對的題自己是怎么想的,不會(huì )的題當時(shí)是怎么想的,現在會(huì )的題和當時(shí)不會(huì )做時(shí)差距在哪里。
學(xué)生復習計劃3
期末復習是期末考試取得好成績(jì)的有力保證,而期末考試是檢驗學(xué)習效果的最好方法之一,掌握好的復習方法,能有事半功倍的效果。
通常,成績(jì)一向都好的同學(xué),當然都會(huì )有自己的一套學(xué)習復習方法,對于平凡又不怎么用功的同學(xué)又想考出好成績(jì),該怎么辦呢?復習是在臨近考試階段才發(fā)生的.事,所以時(shí)間也比較緊迫,在這個(gè)時(shí)期還抱著(zhù)住大而全的方法,顯然是丟了西瓜撿芝麻.那么如何在有限的時(shí)間,把復習做好呢?
1.抄筆記,抓重點(diǎn):把成績(jì)好的同學(xué)的筆記或書(shū)借來(lái)作記號或抄,有條件的筆記可以復印,一般考試的重點(diǎn)都會(huì )在里面。
2.看例題:從筆記中,看到哪些題目的解釋做得最多,哪些就是重點(diǎn)。
3.背誦:文科專(zhuān)業(yè)是一定要死記硬背的,如英語(yǔ)單詞、基本概念和基本原理等。當然這里講的背誦都是指重要的內容。
4.做模擬習題:雖然考試的題不可能一模一樣,但形式是雷同的。
5.在復習過(guò)程中,要充分發(fā)揮我們自己的學(xué)習積極性,在老師的指導下,自己歸納、總結,找規律,抓特點(diǎn),和同學(xué)一起討論、研究。
學(xué)生復習計劃4
暑假的腳步聲離我們越來(lái)越近了。盼望已久的假期就要來(lái)了,可還要進(jìn)行一年一度的期末考試。為了能考出好成績(jì),想必大多說(shuō)同學(xué)都已制定了期末復習計劃,我也不例外。下面我就想大家介紹一下我的期末復習計劃吧。
1.上課認真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,不走神,F在課本上的內容已學(xué)完,轉入了復習階段,這時(shí)老師不會(huì )講的太多,但都是百里挑一的精華,有些可能是上課并未提到的重點(diǎn)和難點(diǎn)。如果上課一走神,說(shuō)不定就錯過(guò)了分值很高的知識點(diǎn),考試的時(shí)候丟掉分,多可惜。上課回答問(wèn)題的好處不少,如果回答對了,說(shuō)明知識已經(jīng)掌握住了,這樣最好;如果回答錯了,也沒(méi)關(guān)系,課下專(zhuān)門(mén)復習這個(gè)知識點(diǎn),把“攔路虎”變成自己的幫手。
2.課下多加練習,多做題。雖然老師講的知識全部吸收了,但不多做題,不模擬訓練一下,是怎么也考不出好成績(jì)的,簡(jiǎn)直是英雄無(wú)用武之處。只有做題見(jiàn)的.類(lèi)型多了,考試的新類(lèi)型才會(huì )易如反掌,每天攻破一道題,一道新類(lèi),這就是一種進(jìn)步。
3.早上背要求背誦的地方。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。一日之計在于晨,早上的時(shí)間很重要,我們不能虛度光陰,所以要把學(xué)過(guò)的要求背頌的英語(yǔ)小短文、數學(xué)概念都給拿出來(lái)背背、復習復習,這樣的話(huà)考試時(shí)遇到死套公式題就能不假思索地填上答案。
4.聽(tīng)寫(xiě)所有課后的生字詞,默寫(xiě)要求背誦的內容。經(jīng)常出看拼音,寫(xiě)漢字,會(huì )寫(xiě)了生字才會(huì )填空。要是連基本的漢字都不會(huì )寫(xiě),那怎么才能做其他的題?考試的時(shí)候出按課文內容填空也是一大熱點(diǎn),如果連課文都被不熟練,考試的時(shí)候就吃大虧了。如果把課文背得滾瓜爛熟,考試的時(shí)候一看到這種題就能揮毫潑墨。
如果從今從今后我能按照以上的方法學(xué)習和復習,我就能在期末考試取得好成績(jì),過(guò)個(gè)充實(shí)而快樂(lè )的假期!同時(shí)也預祝大家考個(gè)好成績(jì),過(guò)個(gè)好暑假!
學(xué)生復習計劃5
寒假過(guò)去了,迎來(lái)了六年級新的一學(xué)期,在這下學(xué)期要區分上學(xué)期的學(xué)習,這學(xué)期的學(xué)習很重要,要有足夠的重視。因為馬上就要小學(xué)升初中了,就一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,并沒(méi)有多長(cháng),所以要充分把握這最后的一個(gè)學(xué)期把學(xué)習跟上來(lái)。這個(gè)學(xué)期主要也就對之前學(xué)的東西復習,所以接下來(lái)就是我這學(xué)期的復習計劃:
首先,從一年級到六年級學(xué)了很多首詩(shī),需要把重點(diǎn)都重新溫習一遍。本學(xué)期在這個(gè)方面,要下苦功夫,把所有學(xué)過(guò)的詩(shī)詞都至少復習一遍。要把在最后考試標注的重點(diǎn)詩(shī)句著(zhù)重的背下來(lái)。當然,靠背是不夠的,還要把它們都默寫(xiě)的出來(lái)。有些詩(shī)句里的字音是一個(gè)音,但是字卻不是一個(gè)字,所以要把這些容易混淆的字詞都區分開(kāi)來(lái),最好的方法就是在記憶的同時(shí),把它們在本子上默寫(xiě)幾遍,寫(xiě)得多了,自然就記住了。
接著(zhù)就是對我小學(xué)數學(xué)的復習,六年教的數學(xué)公式多種多樣,對這些隨時(shí)都可能運用上的公式,從這個(gè)學(xué)期就要把所有?嫉墓饺砍瓕(xiě)在一個(gè)本子上,方便查找和記憶。學(xué)校給予的現成的資料,要摸透摸熟了,把上面的每一個(gè)例題都盡量做一遍,加深對題型的印象,在最后考試的時(shí)候才能夠很熟練的解題。自己在一些公式的運用上,掌握的不夠好,我打算把書(shū)本上我著(zhù)重缺乏的公式,根據書(shū)本知識去做題訓練。
最后,就是我自己的'這小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習不是很好,小學(xué)英語(yǔ)考的比較簡(jiǎn)單,主要就是考單詞,所以單詞是我這學(xué)期的重點(diǎn)。我需要把單詞系統的背一遍,記得的單詞就不管它了,不怎么熟悉的單詞,我就需要根據老師給資料,去把它們都重新記憶。還有要復習的就是英語(yǔ)簡(jiǎn)單的語(yǔ)法,我造句不是很好,所以要在這個(gè)方面加大力度復習,自己記住重要語(yǔ)法點(diǎn),再去自己造句,直到能夠簡(jiǎn)單的把一些語(yǔ)法用在句子為止。這些都是為了方便在考試的時(shí)候不掉鏈子。
本學(xué)期的學(xué)習復習計劃就這些,這個(gè)學(xué)期,憑借這些一定能夠上升不少,原本很多缺失的,這個(gè)學(xué)期,我也都盡量補回來(lái)。我一定會(huì )努力追隨自己的目標走,實(shí)現自己的目標,考上好的初中,為自己這么努力爭取名次。
學(xué)生復習計劃6
各位同學(xué):
本學(xué)期是你們在初中的最后一個(gè)學(xué)期,為了不讓自己遺憾的畢業(yè),為了讓自己的語(yǔ)文取得優(yōu)異的`成績(jì),為了我們的語(yǔ)文成績(jì)在中考名列前茅,特制定一下復習計劃:
1.加強寫(xiě)作。堅持寫(xiě)日記,多看他人優(yōu)秀作品。
2.加強閱讀。多做閱讀體型。
3.作業(yè)。自己歸納初中全六冊語(yǔ)文重點(diǎn)知識。
4.具體安排:
第一周:開(kāi)學(xué)報名,講解上學(xué)期末試卷。
第二周:九年級下冊語(yǔ)文第二單元。
第三周(3.9-3.15):七年級上冊語(yǔ)文復習。
第四周(3.16-3.22):七年級下冊語(yǔ)文復習。
第五周(3.23-3.29):八年級上冊語(yǔ)文復習。
第六周(3.30-4.5):八年級下冊語(yǔ)文復習。
第七周(4.6-4.12):九年級上冊語(yǔ)文復習。
第八周(4.13-4.19):九年級下冊語(yǔ)文復習。
第九周(4.20-4.26):測試,講解資料。
第十、十一周(4.27-5.10):國慶假期;A知識的積累與運用。
第十二周(5.11-5.17):現代文閱讀。
第十三周(5.18-5.24):古詩(shī)文閱讀。
第十四周(5.25-5.31):寫(xiě)作。
第十五周(6.1-6.7):測試;做模擬試題。
第十六周(6.8-6.14):考前訓練。
學(xué)生復習計劃7
俗話(huà)說(shuō):磨刀不誤砍柴工。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事,都要事先做好準備。所以期末考我要列個(gè)復習計劃
首先要保持一顆平靜的心態(tài),消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時(shí)間,合理安排時(shí)間。要勤于思考,勤于動(dòng)腦。強化記憶,使學(xué)習的成果牢固地貯存在大腦里,以便隨時(shí)取用。查漏補缺,保證知識的完整性。融會(huì )貫通,使知識系統化。復習時(shí)有良好的精神狀—有學(xué)好的信心和毅力。
然后要把數學(xué)書(shū)的知識點(diǎn)讀一遍,讓腦子里有這么一個(gè)初步的型,之后多做家里買(mǎi)的例題,運用聯(lián)系剛復習的`知識點(diǎn),運用熟練一點(diǎn)后,做書(shū)后習題,在做題當中,要不斷鞏固知識點(diǎn)。不會(huì )的一定要馬上問(wèn)明白!
最主要的是寫(xiě)作業(yè)一定要人真,細心,上課要和同學(xué)約法三章,認真聽(tīng)課。
加油吧xxx,第一名是你的!
學(xué)生復習計劃8
每到寒假放假之前,高三學(xué)生就開(kāi)始制定自己的寒假學(xué)習計劃,努力的學(xué)習,那么怎樣制定寒假學(xué)習計劃才是合理可行的呢。
1、每天要堅持學(xué)習7個(gè)小時(shí)左右,要保持上學(xué)時(shí)的學(xué)習規律。
2、學(xué)習時(shí)間安排:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。根據自己的學(xué)習習慣進(jìn)行科目安排,要是可以的話(huà)盡量按照高考是的考試科目時(shí)間來(lái)安排自己的學(xué)習時(shí)間,其余的時(shí)間就要進(jìn)行薄弱科目的復習。
3、盡量按照寒假學(xué)習計劃進(jìn)行,如果有一個(gè)沒(méi)完成不要拖延時(shí)間,先進(jìn)行下一個(gè),盡量在規定時(shí)間內完成高考真題卷子,今年的寒假離高考就剩下4個(gè)月的'時(shí)間,所以有能力的考生可以進(jìn)行自我檢測,做真題。
4、背誦的知識點(diǎn)要安排在早上半個(gè)小時(shí),然后晚上睡覺(jué)前半個(gè)小時(shí),這樣記得會(huì )比較快。
5、休息時(shí)間不要打游戲或者看電視連續劇,因為很容易忘記了時(shí)間,而且要是電視劇很好看就停不下來(lái)了,娛樂(lè )活動(dòng)可以是看英文電影,散步,做運動(dòng)。
6、要根據自己的寒假學(xué)習計劃有規律的進(jìn)行寫(xiě)作業(yè),不要為了完成作業(yè)而完成作業(yè),寫(xiě)作業(yè)的目的是為了;查缺補漏,好好利用。
學(xué)生復習計劃9
期末復習計劃
轉眼間,經(jīng)過(guò)4個(gè)月的緊張的學(xué)習,一個(gè)學(xué)期又臨近結束了。如何有效利用時(shí)間,提高復習效率成了期末復習質(zhì)量的好壞的關(guān)鍵,這也關(guān)系到整個(gè)學(xué)期學(xué)生所學(xué)知識能否形成系統、能否上升到一個(gè)較高層面,同時(shí)也會(huì )影響今后學(xué)繼續學(xué)習。這是學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節。因此,認真、全面的搞
好期末綜合復習,意義非常重大。特制定復習計劃如下:
本學(xué)期末復習時(shí)間為5課時(shí),時(shí)間比較短,所以計劃列表如下:
1
16周
復習第一單元——串講并有當堂內容的檢查,總結重點(diǎn),難點(diǎn),復習依據(區檢測練習題)
2
17周
復習第二單元——串講并有當堂內容的檢查總結重點(diǎn),難點(diǎn),復習依據(區檢測練習題)。
3
17周
復習第三單元——串講并有當堂內容的檢查,總結重點(diǎn),難點(diǎn),復習依據(區檢測練習題)。
4
18周
對于之前的練習總結出一套綜合練習題,并強化針對各種題型的答題方法。
5
18周
查缺補漏,對于之前因時(shí)間問(wèn)題沒(méi)有提醒的知識點(diǎn)再次點(diǎn)明其重要意義;卮饘W(xué)生所提出的不清楚或不明確的'問(wèn)題。(范圍大的可以再次針對所有同學(xué)講清)
以上的復習計劃是針對與中間層次制定的,對于具體的學(xué)生問(wèn)題具體分析,在個(gè)別班級或有些小的變動(dòng),但是大的復習方向沒(méi)有變動(dòng)。
通過(guò)以上五節課時(shí)的復習,估計會(huì )對學(xué)生本學(xué)期的歷史學(xué)習有較為全面的知識的鞏固,使學(xué)生認清歷史的學(xué)習不僅是能取得一個(gè)好的考核成績(jì),而是可以形成一個(gè)全面系統的歷史觀(guān),歷史學(xué)科整體的掌握。
學(xué)生復習計劃10
對于成績(jì)較好的孩子如何夯實(shí)基礎保持平穩力創(chuàng )佳績(jì)
復習建議
1、語(yǔ)文
。1)一個(gè)星期復習3個(gè)單元,背誦部分要背的非常熟練
。2)多做一些閱讀題,提高閱讀水平
。3)作文都復習一遍,學(xué)會(huì )列提綱,考試時(shí)時(shí)間不夠的`話(huà)就要學(xué)會(huì )在腦子里把提綱列出來(lái),這樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì )有條理,也不會(huì )因為慌亂而寫(xiě)的沒(méi)頭沒(méi)腦。平時(shí)寫(xiě)多一些讀后感練練筆。
2、數學(xué)
。1)一個(gè)星期復習2個(gè)單元,要點(diǎn)要記住。最好復習一單元就寫(xiě)一套單元復習題,然后做一套包含了幾個(gè)單元要點(diǎn)的練習題;
。2)多做數學(xué)題,提高運算水平及解題能力
。3)做題過(guò)程中要注意粗心大意的毛病
3、英語(yǔ)
。1)一個(gè)星期復習兩個(gè)單元
。2)背誦部分背書(shū),必背單詞背熟,語(yǔ)法要清楚、記牢
總結
對于學(xué)過(guò)的內容要重新翻一遍,重要知識點(diǎn)要牢記,平時(shí)考過(guò)的試卷如果時(shí)間允許的話(huà)也可以再過(guò)一遍?偟膩(lái)說(shuō),期末考試是對一個(gè)學(xué)期的總結,基礎牢固,避免粗心大意,基本上就不會(huì )有什么大問(wèn)題啦!
學(xué)生復習計劃11
時(shí)間飛逝,新的學(xué)年馬上就要結束了。為使自己的復習有針對性、目的性、做到科學(xué)合理、切實(shí)可行,真正對學(xué)生起到指導性的作用,特制定此計劃如下:
數學(xué)
首先要把初一的數學(xué)書(shū)的知識點(diǎn)縷一遍,讓腦子里有這么一個(gè)初步的型,之后做例題,運用聯(lián)系剛復習的知識點(diǎn),運用熟練一點(diǎn)后,做書(shū)后習題,在做題當中,要不斷鞏固知識點(diǎn)。不會(huì )的一定要馬上問(wèn)明白!理解概念+平時(shí)習題積累
語(yǔ)文
最先復習的是課本上,課后的問(wèn)題,一天幾課`加上詞語(yǔ)以及課文要點(diǎn),然后再將文言文那幾課合起來(lái)復習,下面的注解,文言文的寓意,和作者要表達的內容。多念書(shū)看書(shū)+多練習閱讀題+多看、寫(xiě)作文
地理
第一輪對照課本內容認真復習一遍,對一些概念性的內容,要強調理解記憶,布置到位,目的.要明確。然后進(jìn)行模擬測試,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。第二輪精講多練,以練為主,在鞏固基礎知識的前提下,加強運用及識圖能力的練習和提高。并查漏補缺,以及綜合運用練習。通過(guò)復習彌補知識的缺漏,強化重點(diǎn),解決難點(diǎn),真正提高學(xué)生的地理科學(xué)素養?磿(shū)上要點(diǎn)+平時(shí)認真聽(tīng)講的書(shū)上沒(méi)有的重要知識
歷史
把課本上的知識基本掌握,根據自己的理解加以記憶。課本知識掌握后,多做練習題,如:同步......使自己在考試答題時(shí)更能夠吧學(xué)過(guò)的只是靈活潤用。多看書(shū)+課外了解+練習習題+背書(shū)
英語(yǔ)
把課本上3a背過(guò),里面的短語(yǔ)、句型......背過(guò),單詞也要背過(guò)。熟讀、背全書(shū)(了解句式特點(diǎn))+背單詞
生物
多看書(shū)+練習習題
政治
課文意思基本掌握,幕題和框題里的結論要點(diǎn)要背過(guò),并且多做練習。理解書(shū)上知識+書(shū)上的概念應用到實(shí)際中+多練習題。
學(xué)生復習計劃12
期末的腳步漸漸近了,我也開(kāi)始感受到時(shí)間的緊迫。為了讓自己的成績(jì)更上一層樓,我制定了以下期末復習計劃。
首先,我會(huì )把課本上的知識重新梳理一遍。每天我都會(huì )安排固定的時(shí)間,比如早上和晚上,來(lái)復習課本上的知識點(diǎn)。我會(huì )把課本上的`每一課都仔細閱讀,確保自己理解了每一個(gè)概念。如果遇到不懂的地方,我會(huì )及時(shí)請教老師或同學(xué),不讓問(wèn)題過(guò)夜。
其次,我會(huì )做大量的練習題。練習是提高成績(jì)的關(guān)鍵,只有多做題,才能發(fā)現自己的不足,并加以改進(jìn)。我會(huì )從課本上的習題開(kāi)始做起,然后逐漸擴展到課外輔導資料。我還會(huì )把自己做錯的題目記錄在錯題本上,定期回顧,防止自己再犯同樣的錯誤。
除了課本知識和練習題,我還會(huì )注意課外知識的積累。我會(huì )利用課余時(shí)間閱讀一些與課本相關(guān)的書(shū)籍和文章,擴大自己的知識面。這樣不僅可以增加我的學(xué)習興趣,還可以讓我在考試中更加游刃有余。
另外,我也會(huì )注重時(shí)間管理和調整作息。我會(huì )合理安排自己的時(shí)間,確保每天都有足夠的休息和娛樂(lè )時(shí)間。同時(shí),我也會(huì )避免熬夜和過(guò)度勞累,保持良好的身體狀態(tài)和精神狀態(tài)。
最后,我會(huì )定期評估自己的復習效果。我會(huì )在每個(gè)周末進(jìn)行一次自我測試,檢查自己是否掌握了本周所學(xué)的內容。如果發(fā)現自己的不足,我會(huì )及時(shí)調整復習計劃,確保自己能夠不斷進(jìn)步。
總之,我的期末復習計劃是以課本為基礎,結合練習和課外閱讀,同時(shí)注重時(shí)間管理和作息調整。我相信只要我堅持努力,一定能夠取得好成績(jì)!
學(xué)生復習計劃13
秋季班課程已上完三分之二,說(shuō)漸進(jìn)尾聲不為過(guò),而隨著(zhù)時(shí)間的流逝,初一學(xué)生不久將會(huì )迎來(lái)進(jìn)入初中階段的第一個(gè)長(cháng)假。這個(gè)長(cháng)假的目的一方面是讓學(xué)生進(jìn)行全面休整,讓學(xué)生能夠有時(shí)間參加其他各種活動(dòng);另一方面也是讓學(xué)生能夠在學(xué)習的過(guò)程當中有一個(gè)調整與過(guò)渡,對已學(xué)過(guò)的內容進(jìn)行一個(gè)總結反思,以明確下半年的學(xué)習計劃和學(xué)習重點(diǎn)。對于積累性與連續性特別強的語(yǔ)文學(xué)習更是如此。如果寒假完全忽視語(yǔ)文學(xué)習,那么來(lái)年一開(kāi)學(xué),就會(huì )發(fā)現自己的兩個(gè)半年的語(yǔ)文學(xué)習是脫節的,一切又要從頭開(kāi)始。相信所有孩子們都不想這樣,那么就拿起你們的語(yǔ)文學(xué)習資料,哪怕平均每天花上一小時(shí),在寒假繼續學(xué)習語(yǔ)文。寒假里的語(yǔ)文學(xué)習,建議放在如下方面。
一、背誦類(lèi)知識的復習與預習
寒假時(shí)間是相對充裕的,而眾所周知,整個(gè)初中階段的語(yǔ)文學(xué)習需要背誦的東西相對而言是比較多的。在平日的學(xué)習中,很多學(xué)生會(huì )因為各種各樣的課外班,大量作業(yè),各種考試等等因素忽視背誦,即使背了也背不熟練,從而在考試的選擇題和文言文閱讀兩大塊嚴重丟分。為避免這種情況,建議學(xué)生們在整個(gè)寒假即有意識地進(jìn)行初一上冊相關(guān)背誦內容復習,把初一上冊已經(jīng)背過(guò)的內容進(jìn)行系統的復習。同時(shí)對初一下冊的背誦內容及中考必考的文言文有選擇的進(jìn)行預習背誦。這樣,一方面能夠為平日上學(xué)時(shí)的繁忙學(xué)習節省時(shí)間,另一方面,因寒假時(shí)間充裕,背誦效果也是最好的。
二、閱讀
閱讀方面,對于文章類(lèi)型來(lái)說(shuō),仍舊應該放在記敘文的閱讀。鑒于大家在秋季班的學(xué)習中已學(xué)過(guò)很多知識點(diǎn)。因此,寒假的.閱讀理解的學(xué)習應把重點(diǎn)放在如下兩個(gè)方面。一是對之前秋季班及暑期班所學(xué)習的知識點(diǎn)進(jìn)行系統的總結與復習。把之前學(xué)過(guò)的題型及相應的解題思路對照筆記溫習一遍,而后按照講過(guò)的解題思路自己再做一遍做過(guò)的閱讀題,檢查自己是否真正掌握了。二是進(jìn)行新內容的學(xué)習,春季班將不會(huì )再講記敘文,轉而講小說(shuō)閱讀。因此需要在寒假進(jìn)行記敘文相關(guān)題型的查漏補缺。在秋季班,對閱讀的整體感知基本已講完,而局部感知題型還剩下句子類(lèi)的句子作用,句子賞析,景物描寫(xiě)作用三種題型沒(méi)講,建議大家將閱讀理解的訓練重點(diǎn)放在這三種題型。訓練的時(shí)候最好能夠梳理出這幾種題型的相關(guān)解題思路。
三、作文
作文在任何一個(gè)長(cháng)假都不能丟,必須進(jìn)行練筆,不然開(kāi)學(xué)時(shí)連基本的語(yǔ)感都會(huì )丟掉。鑒于初一上學(xué)期,大部分學(xué)生都將寫(xiě)作重點(diǎn)放在了如何審題,如何立意,如何讓文章結構更清晰,如何讓語(yǔ)言更優(yōu)美這些宏觀(guān)性的構思上了,相對來(lái)說(shuō)對具體的細節描寫(xiě)訓練得比較少。而細節描寫(xiě)的訓練相對來(lái)說(shuō)比較花時(shí)間。因此,這個(gè)寒假建議學(xué)生將重點(diǎn)放在作文細節描寫(xiě)的訓練上。訓練的主要方式是:寫(xiě)一篇文章(其中一定要包含有人物的細節以及景物的細節),洗完之后,讓一位老師幫助批改,按照細節描寫(xiě)的寫(xiě)作技巧及評分標準進(jìn)行不斷的修改,直到自己能夠將細節描寫(xiě)寫(xiě)得生動(dòng)形象具體了為止。
四、課外閱讀
語(yǔ)文學(xué)習無(wú)論如何不能僅僅理解成為題型的訓練。很多時(shí)候,優(yōu)秀的語(yǔ)文成績(jì)很大部分來(lái)自課外閱讀,沒(méi)有課外閱讀前提的題型訓練,只會(huì )讓語(yǔ)文學(xué)習成為無(wú)源之水。因此,在這段長(cháng)長(cháng)的假期里,平時(shí)說(shuō)沒(méi)時(shí)間進(jìn)行課外閱讀的孩子們,無(wú)論如何也找不到理由再說(shuō)沒(méi)時(shí)間進(jìn)行課外閱讀了。對課外閱讀,建議兼顧兩方面。
一方面是與考試直接掛鉤的八部名著(zhù)的閱讀!侗本┱Z(yǔ)文中考說(shuō)明》中給大家列出的八部名著(zhù)分別是《詩(shī)經(jīng)》《左傳》《論語(yǔ)》《孟子》《戰國策》《水滸傳》《西游記》《朝花夕拾》 初中生物,建議在初一寒假將《西游記》或者《水滸傳》這兩本書(shū)先看了。首先這兩本都是小說(shuō)性質(zhì)的書(shū),故事性強,適合初一學(xué)生閱讀;其次這兩本書(shū)都很厚,適合寒假時(shí)走親戚走累了,打游戲打煩了,做作業(yè)做累了的時(shí)候坐在床上或書(shū)桌前慢慢讀。讀的時(shí)候,在獲得閱讀享受之外,還需要注意其中重要的考點(diǎn)的記憶。
另一方面是一定量的美文閱讀。美文閱讀的作者建議放在如下幾位:席慕容,龍應臺,汪曾祺,豐子愷,林海音(有其他愛(ài)好當然也可以)。大家多多少少對這些人都非常熟,因為他們的很多小品文章經(jīng)常成為各種考試的閱讀內容。而他們之所以成為考試中閱讀方面青睞的對象,很大一部分原因是作為散文,他們的文章可讀性確實(shí)非常強。閱讀這些人的美文,一方面能夠培養閱讀的語(yǔ)感,另一方面,對寫(xiě)作也有幫助。建議寒假去買(mǎi)其中一個(gè)人的散文集,進(jìn)行無(wú)功利的閱讀。
語(yǔ)文學(xué)習是一個(gè)連續的,積累的過(guò)程,而語(yǔ)文是其他任何學(xué)科的基礎,甚至可算是一個(gè)人一輩子學(xué)習的基礎。在漫長(cháng)的寒假假期中,當你忙著(zhù)玩,忙著(zhù)走親戚,忙著(zhù)打游戲,忙著(zhù)看電視,忙著(zhù)做數學(xué)題,忙著(zhù)背英語(yǔ)單詞的時(shí)候,千萬(wàn)別忘記,每天花上那么一到兩個(gè)小時(shí)學(xué)習語(yǔ)文。提前祝大家寒假有一個(gè)快樂(lè )的語(yǔ)文學(xué)習!
學(xué)生復習計劃14
一、反思與查漏補缺
學(xué)會(huì )反思自己是學(xué)生生涯重要的一點(diǎn)。期末考試臨近時(shí),大家要記得反思自己平時(shí)上課是否認真聽(tīng)講、習題是否認真作答、是否全力解答難題。之后開(kāi)始對習題、錯題、課本目錄等內容的整理,多看多練多記,查漏補缺,找出失分的原因以及相應的對策,這樣才能做到錯過(guò)的不再錯,不會(huì )的'爭取會(huì )。
二、調整狀態(tài)與目標
往往小學(xué)生沒(méi)有設立目標的意識,其實(shí)XXX一對一家教要和大家說(shuō)的是小學(xué)階段就要學(xué)會(huì )設定目標。當然,這是在了解自己學(xué)習情況與平時(shí)能力的基礎上進(jìn)行的。此外,大家還要學(xué)著(zhù)調整狀態(tài),切忌過(guò)度緊張。
三、分析與計劃
每天拿出一定的時(shí)間分析課堂重點(diǎn)、難點(diǎn),并且記錄自己有疑問(wèn)的地方。在學(xué)思堂教育張家港校區輔導的學(xué)生都會(huì )有個(gè)小竅門(mén):找輔導老師索要當天的教案。學(xué)生們同樣可以找科目老師要一些教案,這樣可以全面的復習課堂知識。張家港一對一家教提醒大家,在充分的分析之后要給自己制定一個(gè)復習計劃,以便把握復習進(jìn)度,同時(shí)可以
讓自己思路清晰。
學(xué)生復習計劃15
一、指導思想:
以課標為標準,以課本為藍本,以課堂為陣地,精心復習,充分準備,迎接調考。
二、復習思路: 分板塊,分專(zhuān)題復習。
三、復習內容:
。ㄒ唬┗A
1會(huì )認、會(huì )寫(xiě)生字表中的生字,能讀準音、認清字形,了解在具體語(yǔ)言環(huán)境中的字義,并能靈活應用。
2課本中出現的多音字,無(wú)遺漏地全部梳理,要能分辨音義,在具體的語(yǔ)言環(huán)境中能會(huì )應用和選擇。
3會(huì )使用字、辭典,聯(lián)系上下文,結合生活實(shí)際理解句或段中詞語(yǔ)的意思。
4用鋼筆正確、整齊、美觀(guān)、有速度書(shū)寫(xiě)楷書(shū)。
5學(xué)過(guò)的詞語(yǔ),常用的標點(diǎn),大部分能在口頭或書(shū)面靈活運用。(組詞、造句、填空、選擇、判斷)
6能夠積累課文中的好詞好句,能夠熟練的.找出錯別字并加以改正。
。ǘ╅喿x
1瀏覽。帶著(zhù)目的瀏覽讀物,根據需要搜集信息。
2閱讀說(shuō)明文。①能抓住要點(diǎn),概括段意 ②認識“兩舉兩比”四種說(shuō)明方法。
3閱讀敘事性作品。能簡(jiǎn)單概括自己影響最深的場(chǎng)景,重點(diǎn)人物,細節,能描述事件的梗概。
4閱讀詩(shī)歌散文作品,能讀懂詩(shī)句意思,體會(huì )詩(shī)人的情感。
5閱讀課外讀物。
、倌芙柚衷~典聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵詞意思,體會(huì )表達效果。
、谀苈(lián)系上下文和自己的積累,理解有內涵的句子的含義。
6積累。
、倌芊e累、背誦課本優(yōu)秀詩(shī)文,教材中的古詩(shī)、對聯(lián)、名言警句、成語(yǔ)、諺語(yǔ)及經(jīng)典篇目中的詩(shī)句
、谀芴顚(xiě)課文中要求背誦的內容中的關(guān)鍵詞句。
、凼熳x課本中的精美段落。
、苁煜、積累課本中的好詞佳句。
。ㄈ┝曌
1能寫(xiě)簡(jiǎn)單的紀實(shí)文和想象文,做到內容具體、感情真實(shí)、能根據習作表達的需求分段表述。 2能抓住重點(diǎn)內容縮寫(xiě)。能運用刪、減、改、概括等方法。
3寫(xiě)讀后感。要緊扣原文,抓住要點(diǎn),聯(lián)系實(shí)際,感情真實(shí),夾敘夾議。
4四十分鐘內完成不少于400字習作/ 5書(shū)寫(xiě)規范、整潔,能正確使用修改符號修改作文。
四、復習方法:
1分成基礎、閱讀、作文三個(gè)板塊復習。
2對基礎部分,又分為字(識字、寫(xiě)字、用字)、詞兩個(gè)專(zhuān)題來(lái)復習。主要采取在老師指導的前提下,學(xué)生自主歸納整理的方法。
3對閱讀部分,充分利用課本資源,對教材進(jìn)行二次開(kāi)發(fā),在課本中尋找語(yǔ)言?xún)?yōu)美,層次清晰,暗含考點(diǎn),難易適度的片斷設計訓練點(diǎn)。
4對作文部分,在對已寫(xiě)作文歸類(lèi)、梳理、修改過(guò)程中強化習作技巧和要求。
五、課時(shí)安排
字 2課時(shí)
詞 2課時(shí)
閱讀 5課時(shí)
作文 5課時(shí)
綜合練習、評講 2——4課時(shí)
總計 16——18課時(shí)
【學(xué)生復習計劃】相關(guān)文章:
學(xué)生復習計劃04-26
學(xué)生考研復習計劃02-02
學(xué)生期中復習計劃03-16
學(xué)生寒假復習計劃02-27
學(xué)生考前復習計劃03-07
學(xué)生復習計劃(精)06-30
學(xué)生復習計劃15篇02-25
期末學(xué)生復習計劃11-29
小學(xué)生復習計劃02-23
學(xué)生考研復習計劃優(yōu)秀05-25