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幼兒學(xué)前班周計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的幼兒學(xué)前班周計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒學(xué)前班周計劃1
第一周：( 3月1日-4日)
語(yǔ)文:三個(gè)和尚(兒歌)
過(guò)橋(看圖講故事)
拼音韻母a o e會(huì )讀會(huì )寫(xiě)
數學(xué)：1-20個(gè)會(huì )數，并能正確書(shū)寫(xiě)。
舞蹈：“小星星洗澡”
第二周：(7日—11日)
語(yǔ)文:小雞和小鴨(故事)
小雞和小鴨的故事擴展了
拼音I u u
數學(xué)：1、認識和書(shū)寫(xiě)加號“認識和書(shū)寫(xiě)加號” ”和減號“―”
2、學(xué)習3和4組成加法和減法
手指操：“三熊”
第三周：(14日-18日)
語(yǔ)文:1閱讀字、詞、句
2、看圖填量詞：-只有一雙，一頭，一對
拼音ai ei ui
數學(xué):學(xué)習5的組成和加減法運算
手指操：“小手拍拍”
第四周：（21日至25日）
語(yǔ)文：1、鴨和霞(繞口令)
2、復習所學(xué)的拼音再學(xué)習ai ei ui的四個(gè)聲調
數學(xué):學(xué)習6的組成和加減運算
手指操：“我有一雙小手”
第五周：(28日-4月2日)
語(yǔ)文:坐井觀(guān)天(故事)復習所學(xué)的拼音學(xué)習ou和四個(gè)音調
數學(xué)：數學(xué)記錄，對單雙數的理解
舞蹈：“蝸�！�
第六周：( 4月6日-8日)
語(yǔ)文:坐井觀(guān)天(故事擴展)
復習所學(xué)的.拼音再學(xué)習b—a p—a m—a f—a及四個(gè)聲調
數學(xué):學(xué)習7的組成和加減運算
手指操：《大公雞》
第七周：(4月11日至4月15日)
語(yǔ)文：說(shuō)反義詞大—小多—少開(kāi)—關(guān)
前—后男—女左—右
學(xué)習拼讀b—o p—o m—o f—o和四個(gè)聲調。
數學(xué)：學(xué)習8的組成和加減運算
舞蹈：“蝸�！�
第八周：(4月18日-22日)
語(yǔ)文：
1、熟記量詞
一(口)人二(朵)花三片(葉)四(本)書(shū)
五(只)鳥(niǎo)六(把)刀七(頭)牛八(條)狗
2、學(xué)習拼音ao ou iu
數學(xué)：了解正方體和長(cháng)方體
第二套兒童廣播體操《大公雞哦叫》
第九周：(4月25日-29日)
語(yǔ)文：
1、游子吟(古詩(shī))
2、復習拼音ao ou iu及四個(gè)聲調
數學(xué):學(xué)習9的組成和加減操作
第二套兒童廣播體操《大公雞哦叫》
幼兒學(xué)前班周計劃2
北京童之夢(mèng)雙語(yǔ)幼兒園學(xué)前班三月份第二周教學(xué)計劃
一、生活活動(dòng)：
1、在生活環(huán)節練習使用筷子
2、在游戲和生活中知道必要的生活常識，學(xué)習保護自己。
二、區域活動(dòng)：
1、益智區---10以?xún)燃訙p
2、運動(dòng)區---嘗試圓圈跑
三、教育活動(dòng)：
星期一互動(dòng)數學(xué)：小熊分類(lèi)小船分類(lèi)
兒歌：時(shí)間的樣子
英語(yǔ):單詞yardbadroombathroom
星期二互動(dòng)數學(xué)：小鴨嘎嘎
小朋友分分類(lèi)
故事：奶牛和甲殼蟲(chóng)
社會(huì )：安全小口決
英語(yǔ)：hideandseek
星期三互動(dòng)數學(xué)：集郵金色的項鏈
語(yǔ)言：手指游戲
安全：安全百寶箱
英語(yǔ):讀寫(xiě)本p515253單詞書(shū)寫(xiě)與用法
星期四互動(dòng)數學(xué)：信封上的題目數字火車(chē)
國學(xué)教育：弟子規
安全：神奇的電腦
p55—p56練習冊
星期五互動(dòng)數學(xué)：復習所學(xué)內容
語(yǔ)言：禮儀兒歌
安全：復習
英語(yǔ)：復習
四、戶(hù)外活動(dòng)：綜合---鍛煉快速反應能力和按一定方向奔跑的能力
集體—時(shí)間大嘴巴p37
分散—獨輪車(chē)
五、家長(cháng)工作：1、請家長(cháng)帶幼兒踏青，感受初春的變化
2、遵守幼兒園作息時(shí)間
六、我學(xué)會(huì )了
1、古詩(shī)：《春望》【唐】杜甫國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪
2、分享閱讀：時(shí)間的樣子
時(shí)間是什么形狀的？時(shí)間是圓圓的，藏在表盤(pán)的指針里，轉呀轉，滴答滴答。
時(shí)間是什么味道的？時(shí)間是香香的，藏在成熟的水果里，長(cháng)呀長(cháng)，香香甜甜。
時(shí)間是什么顏色的？時(shí)間是銀色的'，藏在媽媽的秀發(fā)里，一絲絲，褪去黑色。
時(shí)間是什么樣子的？時(shí)間像寶寶的小腳丫，藏在成長(cháng)的足跡里，一步步，邁向未來(lái)。
3、故事：奶牛與甲殼蟲(chóng)
圣甲蟲(chóng)就是屎殼郎，屎殼郎就是圣甲蟲(chóng)，只不過(guò)尊敬他們的人才會(huì )稱(chēng)他們圣甲蟲(chóng)。
奶牛是從不叫他們圣甲蟲(chóng)的，她討厭他們正整天牛糞里鉆來(lái)鉆去，還影響自己休息。圣甲蟲(chóng)泥泥和球球在一泡牛糞里爬來(lái)爬去，不一會(huì )就滾出了一個(gè)糞球。這已經(jīng)是今天的第四個(gè)了，牛圈里也干凈了許多。奶牛每次睡醒睜開(kāi)眼時(shí)，牛圈里都收干干凈凈的。這次，她睡醒時(shí)發(fā)現泥泥和球球正推著(zhù)糞球往外走。忽然，泥泥滑了一跤，糞球滾向了奶牛。奶�！班帷钡囊幌抡酒饋�(lái)，趕緊抹抹被糞球碰過(guò)的皮膚，大聲喊道：“你們兩個(gè)清潔工可不可以專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)！打擾我休息，影響我產(chǎn)奶，你們擔當得起嗎？”奶牛聲音好大，都快震破他倆的而耳膜了。
“對不起，對不起，是我不小心�！蹦嗄嗾f(shuō)道�！俺羰簹だ�，趕緊走，真不愿意再看到你們！”奶牛說(shuō)完高高地昂起頭。
球球受不了奶牛的囂張：“懶惰的怪物，我們是在幫你清理。只知道吃不知道清理，虧人類(lèi)還說(shuō)你吃的是草擠得是奶呢，其實(shí)懶得要命�！�
奶牛惱羞成怒：“我負責產(chǎn)奶，不負責清理，再說(shuō)我這本來(lái)也不臟�！彼s走了泥泥和球球。
沒(méi)有了泥泥和球球的清理，牛圈里越來(lái)越臟。糞便還招來(lái)了許多蒼蠅和害蟲(chóng)，奶牛再也不能安心地睡覺(jué)、吃草了。
奶牛后悔了，她開(kāi)始想念泥泥和球球了。正巧，泥泥和球球從牛圈經(jīng)過(guò)。奶牛大聲喊道：“圣甲蟲(chóng)！圣甲蟲(chóng)！尊敬的清潔工，我需要你們！”泥泥和球球笑了笑，不計前嫌的又在牛圈里工作起來(lái)。
泥泥和球球繼續著(zhù)他們“地球清道夫”的使命，他們盡職盡責，把糞便運輸、分解，土地越來(lái)越肥我了。
4、折紙：小鳥(niǎo)
5、歌曲：愛(ài)護小樹(shù)苗
6、國學(xué)教育：弟子規<入則孝>
父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責須順承
冬則溫夏則凊晨則省昏則定出必告反必面居有常業(yè)無(wú)變
事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷
親所好力為具親所惡謹為去身有傷貽親憂(yōu)德有傷貽親羞
親愛(ài)我孝何難親憎我孝方賢親有過(guò)諫使更怡吾色柔吾聲
諫不入悅復諫號泣隨撻無(wú)怨
7、快樂(lè )繪畫(huà):向日葵仙人掌
8、手指游戲：《悄悄話(huà)》小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)住在大樹(shù)上，（雙手五指伸開(kāi)，手心向內，交叉拇指相勾做鳥(niǎo)飛狀，雙手由下至上抖動(dòng)五指）田鼠田鼠住在大樹(shù)下，（雙手五指并攏呈“爪子”狀雙手輪流交替由上至下）喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，（雙手手腕相靠360度翻轉手腕，由下至上伸到頭頂）喇叭花喇叭花變成小電話(huà)，（從頭頂邊轉動(dòng)手腕邊向兩側打開(kāi)，最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收攏呈打電話(huà)狀在耳旁晃動(dòng)兩下）喳喳喳，吱吱吱……（左右手交替晃動(dòng)表示輪流打電話(huà)）小鳥(niǎo)和田鼠說(shuō)著(zhù)（雙手一起在耳旁晃動(dòng)）悄悄話(huà)。（雙手手掌呈喇叭狀在口前，小聲音表示悄悄的意思。）
9、數數:學(xué)習湊十法9+幾
10、律動(dòng)：房間大變身
幼兒學(xué)前班周計劃3
為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調發(fā)展，發(fā)展幼兒智力，培養正確運用感官的基本能力，培養有益的興趣和學(xué)習欲望，培養初步的動(dòng)手能力；并在五大領(lǐng)域中有所發(fā)展，有所進(jìn)步，我特制定教學(xué)計劃如下：
教學(xué)內容：
數學(xué)思維 ：
認識數字13
教學(xué)目標：
1、激發(fā)孩子對數學(xué)的興趣。
2、認識理解數字13，能準確的書(shū)寫(xiě)數字13。
3、能在生活中找出并表達數量為13的物品，并感知數學(xué)是來(lái)源于生活。
比較輕重、薄厚、粗細活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)習比較輕重、薄厚、粗細的方法，并初步學(xué)會(huì )記錄。
2、.觀(guān)察物體間的差異，并進(jìn)行排序。
3、培養幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手能力。
4、積極參與操作活動(dòng)，體驗操作活動(dòng)的樂(lè )趣。
找規律
教學(xué)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察、操作等活動(dòng)使學(xué)生能找出事物變化規律，激發(fā)學(xué)生感受數學(xué)、發(fā)現美的情感。
2、培養初步觀(guān)察、推理等能力，提高學(xué)生合作交流與創(chuàng )新意識。
3、通過(guò)學(xué)習使學(xué)生感受數學(xué)與生活的聯(lián)系，并能運用規律解決一些能夠學(xué)會(huì )找簡(jiǎn)單規律的方法。
在科學(xué)領(lǐng)域中 .使幼兒觀(guān)察物體間的差異， 培養幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手能力。并能在數學(xué)課堂中積極參與操作活動(dòng)，體驗操作活動(dòng)的樂(lè )趣。
國學(xué)素養：弟子規
教學(xué)目標：
�。�、知識與技能目標：熟讀弟子規--（見(jiàn)人惡~勿生戚），能記住弟子規中講述的主要故事。
�。�、過(guò)程與方法目標：誦讀弟子規感悟古典詩(shī)文中的做人道理；演譯弟子規，領(lǐng)悟弟子規的內涵。
�。�、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：培養熱愛(ài)祖國文化的情感、懂得文明做人該講的禮儀。
在語(yǔ)言領(lǐng)域中能夠主動(dòng)、積極、專(zhuān)注地傾聽(tīng)老師以及同學(xué)們上課和談話(huà)，理解別人上課談話(huà)的內容。能夠圍繞一定話(huà)題進(jìn)行談話(huà)和討論，學(xué)習提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見(jiàn)解。在集體面前講話(huà)態(tài)度自然，講述時(shí)語(yǔ)言表達流暢，用詞用句準確在社會(huì )領(lǐng)域中會(huì )用輪流、合作、交換等方法與同伴共同游戲，熟悉有關(guān)游戲規則和上課規矩，愿意按標記的提示行動(dòng)。并且通過(guò)學(xué)習能做到學(xué)習中所要求的一切美好道德行為。
’感音樂(lè )：我是草原小牧民
教學(xué)目標：
1、初步了解蒙古族的風(fēng)土人情，感受和體驗蒙古族的音樂(lè )和舞蹈，并對其產(chǎn)生興趣。
2、有感情地演唱我是草原小牧民，并能用自己喜歡的方式來(lái)表現歌曲。
3、通過(guò)聽(tīng)、唱、舞、創(chuàng )等大量的'音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )造能力。
希望幼兒在 藝術(shù)領(lǐng)域音樂(lè )中能用自然好聽(tīng)的聲音有表情地唱歌，能大膽地、獨立地在集體面前進(jìn)行唱歌表演，樂(lè )意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱。并能感受并表現出兩拍子、三拍子、四拍子等節拍特點(diǎn)。能為熟悉而多重復的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。愿意參與一些有關(guān)音樂(lè )的活動(dòng)，有傾聽(tīng)音樂(lè )的情趣和良好習慣。
在課堂以外的時(shí)間我希望幼兒能在健康領(lǐng)域愉快地參加幼兒園的各項活動(dòng)。會(huì )正確地表達自己的需求。尊重他人，初步學(xué)會(huì )控制自己的情緒。遵守幼兒園活動(dòng)規則。學(xué)習左右分隊走，協(xié)調靈活地進(jìn)行各種體育活動(dòng)，掌握其動(dòng)作要領(lǐng)。喜歡創(chuàng )造性地進(jìn)行身體活動(dòng)，樂(lè )意探索多種玩法。
在對于自身要求中積極參加班組學(xué)習，加強對常規工作的認識，做好各項班級工作.，建立保教常規管理機制，加強保教工作過(guò)程化管理。 認真作好家長(cháng)工作，與家長(cháng)密切聯(lián)系。聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，即時(shí)改正工作中的不足。熱情接待每一位家長(cháng)，對家長(cháng)詢(xún)問(wèn)耐心解釋。以上就是本人對試聽(tīng)周的計劃。
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