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英語(yǔ)教師個(gè)人發(fā)展計劃
時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的英語(yǔ)教師個(gè)人發(fā)展計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英語(yǔ)教師個(gè)人發(fā)展計劃1
沒(méi)有計劃的生活是盲目的，停滯的知識遲早會(huì )被淘汰，現今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風(fēng)伴隨著(zhù)教育改革席卷校園。本來(lái)在普通人眼中的“鐵飯碗”職業(yè)——教師，也面臨著(zhù)各種挑戰和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì )自動(dòng)被淘汰。結合學(xué)校的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，現制定我個(gè)人的五年發(fā)展規劃，以作鞭策。
一、現狀分析
我是一名小學(xué)英語(yǔ)教師，可是大學(xué)接受的是中學(xué)教育理論。在菲律賓一年的教師工作，擔任的是小學(xué)四年級的中文教師。雖說(shuō)對于外國人來(lái)說(shuō)，中文學(xué)習就如我們國人的英語(yǔ)學(xué)習，但是畢竟課程的設置以及學(xué)習的內容和方法還是大相徑庭的。
隨著(zhù)課程改革的不斷深入，我需要學(xué)習新的教
育教學(xué)理論，反復研讀新課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念，潛心投入教學(xué)實(shí)踐，留意抓緊教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
仔細分析了一下自己的現狀，特殊是不足之處，羅列如下：
1、對于小學(xué)生不同年齡段的`心理還未能完全把握；
2、對于小學(xué)英語(yǔ)教材還不是很了解，對于所擔任的五年級的現有英語(yǔ)水平還不是把握得很好；
3、雖然專(zhuān)業(yè)知識比較好，但對于教法及學(xué)生的接受程度把握還有欠妥當；
4、在教育方面，方法和手段略顯稚嫩。
二、自我規劃
�。ㄒ唬�、進(jìn)一步熟悉英語(yǔ)教材，研讀“新課標”精神，并付諸實(shí)踐，提高課堂教學(xué)效率。
�。ǘ�、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識地鍛煉培養自己各方面的能力發(fā)展：
1、提高聰明能力。包括觀(guān)察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。
2、提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價(jià)學(xué)生的能力、轉化后進(jìn)生的能力、指導學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。
3、提高班級調控能力。
4、提高教學(xué)能力。領(lǐng)會(huì )“新課標”精神，并運用其指導教學(xué)的能力、把握和運用教材的能力、選擇和運用教學(xué)參考書(shū)的能力、編寫(xiě)教案的能力、選擇和運用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習愛(ài)好的能力、指導學(xué)生學(xué)習方法的能力、因材施教的能力、實(shí)施目標教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。
5、提高科研能力。
三、具體措施
�。ㄒ唬┭凶x小學(xué)英語(yǔ)教材及教法；
�。ǘ╅喿x有關(guān)小學(xué)生心理的書(shū)籍，每學(xué)期至少兩本；閱讀教育家名篇，做到每周一篇；
�。ㄈ┨岣咦陨韺�(zhuān)業(yè)素養，不斷學(xué)習，攻讀廈大的英語(yǔ)口譯在職研究生，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，造福學(xué)生；
�。ㄋ模┯涗浗虒W(xué)日記，不斷反思，通過(guò)反思提高教學(xué)能力；
�。ㄎ澹┨岣呓處熉殬I(yè)技能，如書(shū)法、計算機水平等；
�。┟繉W(xué)期參加一次縣級或以上的教育教學(xué)競賽或公開(kāi)課；
�。ㄆ撸┱J真開(kāi)展學(xué)校英語(yǔ)教研組活動(dòng)，提高學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)成效，做到，第一個(gè)月：班班有英語(yǔ)角；第二個(gè)月：人人見(jiàn)到英語(yǔ)老師懂得用英語(yǔ)打招呼；第三個(gè)月：開(kāi)英語(yǔ)公開(kāi)課；第四個(gè)月：英語(yǔ)成果展；
�。ò耍┱J真參加各種培訓，聽(tīng)取各種教育、教科研方面的講座。
四、目前我所面臨的困難：
大班額的英語(yǔ)教學(xué)，教師有點(diǎn)無(wú)能為力，教師多班額的教學(xué)讓師很難了解更多的學(xué)生，從而造成多數學(xué)生都在浪費時(shí)間。
五、總結
這是本人三年內的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃。常言道：“教人先育已”、“教人先正其身”。以后的教學(xué)中我會(huì )十分注重自身教學(xué)基本功的磨練及人文素質(zhì)的提高，在教與學(xué)中扮演精彩的角色。
英語(yǔ)教師個(gè)人發(fā)展計劃2
教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。針對自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計劃如下：
一、認真學(xué)習政治法律
政治道德素養是一個(gè)人必須具備，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治 道德素養做基礎因此，我要熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)黨，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份，高標準、嚴要求。此外，我覺(jué)得還應該認真學(xué)習各項法規，用法來(lái)保護孩子的各項權利掌握各項規程、綱要，及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛(ài)自己的事業(yè)。
二、提高專(zhuān)業(yè)文化水平
新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師提高專(zhuān)業(yè)化水平。教師的.專(zhuān)業(yè)包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)兩個(gè)方面。教師應成為學(xué)科知識的專(zhuān)家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專(zhuān)家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識，掌握現代教育手段。教師應把自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┲贫ǹ茖W(xué)合理的教學(xué)計劃
在自己的工作和學(xué)習積累過(guò)程中不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，根據學(xué)生的實(shí)際情況和新教材的特點(diǎn)，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施，針對我校教書(shū)育人的教學(xué)特色，苦練寫(xiě)字基本功，爭取二年后自己的教學(xué)水平能上一個(gè)臺階。
�。ǘI(yè)務(wù)方面
認真聽(tīng)從導師的指導，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。同時(shí)，在工作學(xué)習的過(guò)程中，積極撰寫(xiě)各類(lèi)學(xué)科論文，積極承擔各類(lèi)公開(kāi)課。爭取做好導師布置的“八個(gè)一”，也即：
1、一年內寫(xiě)一篇論文及案例；
2、爭取獲得縣級獎項；
3、每年寫(xiě)一篇教學(xué)反思；
4、每年開(kāi)一堂片級以上的公開(kāi)課；
5、每年培訓班活動(dòng)有主題發(fā)言；
6、每年評課一次；
7、完成一本教學(xué)摘記；
8、完成校級或縣級課題一篇。
相信：只有不斷總結自己的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)理論，不斷參與各種活動(dòng)，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足，才能成長(cháng)起來(lái)，才能成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。
英語(yǔ)教師個(gè)人發(fā)展計劃3
作為一名普通英語(yǔ)教師，我非常希望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗的浸潤中成熟起來(lái)。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了，但從沒(méi)有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統的梳理，為自己確立一個(gè)明確的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)目標，總認為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認為自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)不夠理想,也越來(lái)越感到知識的欠缺。為努力成為一名科研型教師，特制定三年內個(gè)人成長(cháng)計劃。
1．制訂計劃，自我規劃。
立足個(gè)人發(fā)展，通過(guò)制定《教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃》，做到有目標、抓落實(shí)。根據自己制定的目標和措施，有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標，按照規劃努力進(jìn)行自我培訓和科學(xué)研究。在今后的時(shí)間里，應繼續發(fā)揚工作認真，樂(lè )于學(xué)習的特點(diǎn)，以真摯的愛(ài)，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(cháng)。面對新的教育課程改革，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,使自己真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。
2．精于思考，勤于筆耕。
每學(xué)年撰寫(xiě)至少一篇教學(xué)反思、一篇好教案、一篇案例分析，積極參加教研組活動(dòng)。
3．認真學(xué)習現代化教學(xué)手段。
通過(guò)《寧夏教育》、《教育報》等刊物的認真學(xué)習，發(fā)揮教師集體智慧，在集體備課、課堂觀(guān)摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長(cháng)補短，共同提高。從中領(lǐng)悟適合現代教學(xué)的方法，形成自己的'教學(xué)特點(diǎn)，
4．堅持參加繼續教育學(xué)習。
新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強學(xué)習、進(jìn)修，盡快提高專(zhuān)業(yè)化水平。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規律，掌握現代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(cháng)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。
5、一是上課準備充分，教師教與學(xué)生學(xué)的準備充分;教學(xué)設計合理。二是課堂活躍有序，積極創(chuàng )設有利于學(xué)生學(xué)習的情景。三是師生平等，師生相互尊重、溝通、理解。四是教學(xué)民主，積極調動(dòng)學(xué)生廣泛、主動(dòng)參與，合理運用自主合作和探究等學(xué)習方式，多種教學(xué)方法優(yōu)化組合。五是教學(xué)實(shí)效明顯，教學(xué)活動(dòng)目標明確，并能達到目標；學(xué)習過(guò)程和結果統一，不同學(xué)生在原有的基礎上得到提高。
個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標
1.師德目標
加強政治學(xué)習，提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。堅定獻身教育的信念，修身養性。力求做到師德高尚、教學(xué)民主、師生平等、學(xué)生喜歡。我要盡可能的為學(xué)生架起通向前程的橋梁，使他們能成功地揚帆遠航。盡量多地用正面教育，用愛(ài)心去感化他們，用自
己的人格魅力，真摯的博愛(ài)以及對學(xué)生高瞻遠矚的責任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德。努力使自己成為一名政治堅定、思想過(guò)硬、知識淵博、品格高尚、勤于育人的高素質(zhì)的人民教師。
2.學(xué)習和其他方面的目標
博覽群書(shū)。廣泛研讀優(yōu)秀的教育教學(xué)，熟悉本學(xué)段、本學(xué)科的教育教學(xué)，并能有效地運用到教育教學(xué)研究中去。及時(shí)記錄自己的教學(xué)心得，養成勤寫(xiě)勤練的習慣，隨時(shí)把自己的教學(xué)點(diǎn)滴用教育敘事等形式記錄下來(lái)。時(shí)刻注意學(xué)習。確立“終身學(xué)習”“全程學(xué)習”“團體學(xué)習”的觀(guān)念。做到“工作學(xué)習化”、“學(xué)習工作化”。
3、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑和策略
(1)學(xué)習教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一般理論，建立專(zhuān)業(yè)責任感。
(2)積極參加在職學(xué)習與培訓，積極參與校本教研與培訓。珍惜每一次向別人學(xué)習的機會(huì )，多交流、多討論，多聽(tīng)課，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，彌補自己的不足。我要利用培訓、聽(tīng)課的機會(huì )，努力向專(zhuān)家、名師、優(yōu)秀教師學(xué)習，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。
(3)進(jìn)行教育研究。首先對教育實(shí)踐和教育現象的反思，發(fā)現問(wèn)題和新現象的意義，不斷改進(jìn)工作并形成理性認識，使研究成為專(zhuān)業(yè)生活方式；其次對新的教育問(wèn)題、思想、方法等多方面的探索和創(chuàng )造，運用多方面的經(jīng)驗和知識，綜合地創(chuàng )造性地形成解決新問(wèn)題方案的能力。
英語(yǔ)教師個(gè)人發(fā)展計劃4
作為一個(gè)剛踏入小學(xué)教育領(lǐng)域，各方面還不成熟的小學(xué)英語(yǔ)教師，我覺(jué)得，在我的職業(yè)生涯中，我必須學(xué)會(huì )發(fā)展自身的職業(yè)能力，以便適應不斷發(fā)展的教育需求。在此，我對我的職業(yè)個(gè)人近三年的發(fā)展進(jìn)行了一次成長(cháng)規劃設計。
一、近三年的發(fā)展目標：
1、夯實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高教育教學(xué)水平，努力使教學(xué)成果顯著(zhù)。
2、研讀理論專(zhuān)著(zhù)，定期閱讀《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》、《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》、《小學(xué)英語(yǔ)教育》等刊物，做好讀書(shū)筆記，尤其寫(xiě)好深刻的讀后感。
3、注重平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐積累，及時(shí)反思、記錄，以實(shí)踐充實(shí)理論，爭取成為一名智慧型教師。
二、分階段目標：
第一年：
加強自身專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，同時(shí)學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)信息，以教改理論為指導，在小組經(jīng)驗豐富的教師的引領(lǐng)幫助下，提高現有的教學(xué)水平，提高英語(yǔ)課堂的質(zhì)量。
第二年：
學(xué)習計算機方面的《Flash》等軟件的應用，以幫助優(yōu)化課堂教學(xué)；提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并能予以展示；收集好自己在教學(xué)中的資料，如：評課，反思，案例，多做理論方面的學(xué)習，為下一年的課題研究作好前期工作。
第三年：
對平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐多作總結與積累，配合完成學(xué)校的英語(yǔ)課題研究；提高自身的理論水平，對自己撰寫(xiě)的案例、小論文等爭取有所發(fā)表。
三、達到三年發(fā)展目標的具體措施：
1、內涵發(fā)展方面：
注重個(gè)人素質(zhì)的培養，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng )造最好的教育。做個(gè)富有責任心的'優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養。
2、課堂教學(xué)方面：
�。�1）多學(xué)習教育類(lèi)雜志或書(shū)籍，收集相關(guān)教育信息資料，留意教改動(dòng)態(tài)。注重對自身教育行為的反思----實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。
�。�2）樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)習《小學(xué)教育學(xué)》，《心理學(xué)》等書(shū)籍，一位好的教師不僅有好的教學(xué)方法，更要了解學(xué)生的內心世界，尤其對于那些行為有偏差的學(xué)生，更要從他們的心理出發(fā)，端正其學(xué)習態(tài)度。學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，因材施教，尤其要根據本學(xué)校本班學(xué)生的特點(diǎn)，做好抓差補缺工作。
�。�4）認真參與聽(tīng)課、評課活動(dòng)，通過(guò)相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，交流反思，討論方法，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，提高教學(xué)水平。以反思、案例等不同形式作好資料的總結與積累，完成自身的英語(yǔ)課題研究。
�。�3）課前充分備課，盡量做到每課都準備詳案，發(fā)揮自己的特長(cháng)，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和生活的實(shí)際需要，課堂上有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。
�。�5）在信息技術(shù)方面要，學(xué)習計算機的相關(guān)知識，尤其要學(xué)會(huì )《Flash》等軟件的應用，以達到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。
�。�6）自己在工作中曾得到過(guò)很多教師的幫助，他們良好的師德帶動(dòng)了我，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時(shí)，我定會(huì )竭盡所能，在幫助別人的同時(shí)提高自己的水平。
對于現實(shí)而言，規劃永遠只是一個(gè)發(fā)展方向，我還必須根據現實(shí)的情況進(jìn)行一系列的調整。但是，我會(huì )努力朝著(zhù)不斷完善自我的方向前進(jìn)下去。
英語(yǔ)教師個(gè)人發(fā)展計劃5
一、自身情況分析
1、自身優(yōu)勢：
有較高的思想覺(jué)悟，勇于承擔學(xué)校布置的各項任務(wù)。作為一名青年老師，對于接受新事物還是比較快的，對教育發(fā)展趨勢有一定的敏銳度，能根據當今教育教學(xué)的發(fā)展趨勢及時(shí)轉變觀(guān)念，更新理念，優(yōu)化教育教學(xué)手段。從教近4年來(lái)，一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作，對英語(yǔ)教學(xué)比較熟悉，也積累了一些英語(yǔ)教學(xué)的經(jīng)驗。有一定的理論基礎，閱讀了許多英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的理論書(shū)籍。有三顆“心”，那就是：愛(ài)心、虛心、自信心。熱愛(ài)英語(yǔ)學(xué)習，熱愛(ài)英語(yǔ)教學(xué)。
2、自身不足：
課堂教學(xué)能力有待加強，特別是口語(yǔ)能力。理論和實(shí)踐不能很好的溝通融合。對自身要求不夠高，容易滿(mǎn)足。
二、個(gè)人發(fā)展計劃
根據本人的個(gè)性，結合本人優(yōu)缺點(diǎn)，特制定以下個(gè)人成長(cháng)發(fā)展計劃：
1、理論學(xué)習方面，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程，掌握自己所任學(xué)科的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，善于思考，養成多思多想多寫(xiě)的習慣，做的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。經(jīng)過(guò)五年的努力，通過(guò)學(xué)習教育教學(xué)理論，使自己成為一名真正意義上的研究型老師。
2、通過(guò)閱讀世界名著(zhù)，教育教學(xué)名著(zhù)，加強自己的文化修養，為自己更上一層樓打好堅實(shí)的基礎。
3、認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續培養學(xué)生各方面良好習慣的。在未來(lái)五年內，通過(guò)自身的努力和同事的幫助，爭取在課堂教學(xué)上有所突破，成為學(xué)校教學(xué)骨干。
4、勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我。
5、基本功方面不間斷地練習提高。
6、積極使用現代信息技術(shù)。
三、具體措施：
1、專(zhuān)業(yè)水平的提高。
學(xué)習教育理論，在理性認識中豐富自我。認真閱讀《課程標準》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會(huì )新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，如《智慧背囊》等，及時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養。多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志，如：《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》、《小學(xué)英語(yǔ)教育報》、《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設計》等，了解更多著(zhù)名教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn)，了解當前的教改動(dòng)態(tài)，這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導意義。第一，認真學(xué)習《老師職業(yè)道德規范》，用《規范》引領(lǐng)自己的教學(xué)行為，做到為人師表；第二，認真參加學(xué)校組織的各類(lèi)師德培訓活動(dòng)，使自己的`師德修養得到提升；第三，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習有關(guān)書(shū)刊雜志（如：《我的教育理想》、《給老師的一百條建議》、《愛(ài)的教育》、《愛(ài)的藝術(shù)》等），深化自己的師德理論基礎。做到熱愛(ài)學(xué)生，廉潔從教，樹(shù)立一個(gè)良好的老師形象。專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，在吸納中充實(shí)自我。堅持教學(xué)相長(cháng)，獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀(guān)點(diǎn)，在共同探索中達到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長(cháng)。
2、日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升。
精心備課；細心批改每一本作業(yè)，并做到二次批改，堅持設計每單元的拓展性作業(yè)和課前預習單。還要關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以?xún)?yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習慣的養成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
做一個(gè)反思型老師。學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為老師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。美國著(zhù)名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出老師成長(cháng)的公式為：老師成長(cháng)=經(jīng)驗反思。在日常教學(xué)中，課后認真寫(xiě)好教學(xué)反思，多思，多問(wèn)，多學(xué)，使自己快速成長(cháng)。
4、練就自己扎實(shí)的基本功。
“書(shū)寫(xiě)、朗讀、簡(jiǎn)筆畫(huà)、唱歌、表演”是英語(yǔ)老師的基本功。找出自己的弱點(diǎn)所在，針對性地進(jìn)行練習，因為老師的一言一行就是學(xué)生的榜樣，有了老師的優(yōu)秀才有學(xué)生的精彩。
5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，學(xué)習教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習，提高自己的計算機水平。
在今后的工作中我會(huì )嚴格要求自己，爭做一名領(lǐng)導省心、家長(cháng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型老師。古人云：“凡是預則立，不預則廢�！毕氤蔀橐幻麅�(yōu)秀的老師，不僅要提高自己的個(gè)人素質(zhì)，還要加強橫向交流，注重合作，取他人之長(cháng)。在未來(lái)的幾年內，我一定會(huì )遵照所制定的個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃，認真踏實(shí)地對待每一項教育教學(xué)工作，并及時(shí)做好反思和調整，我相信在領(lǐng)導的關(guān)心下，同事的幫助下，加上自身努力，我的目標一定會(huì )實(shí)現。
英語(yǔ)教師個(gè)人發(fā)展計劃6
小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求根據小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)以及發(fā)展需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習英語(yǔ)的自信心；培養一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為進(jìn)一步學(xué)習打下基礎�；谶@些理念，針對五年級學(xué)生我指定了一下發(fā)展規劃：
1、刻苦鉆研，加強本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力，努力成為研究型教師。
2、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì ) “課改”精神，并付諸于實(shí)踐，提高課堂教學(xué)效率，使自己能靈活駕馭新教材。
3、重反思，堅持寫(xiě)教學(xué)札記和教學(xué)隨筆。勤于反思，提升自我。
4、勤于寫(xiě)作，在自己的博客上寫(xiě)下所思所想，跟同行們共同探討教育教學(xué)中的問(wèn)題，完善自我。
5、多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志，多觀(guān)摩名師的課，以人之長(cháng)補己之短。
6、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念。 注意搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的.新動(dòng)向、新信息，不斷更新知識，以適應時(shí)代的發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習的需求無(wú)疑是當代教師一項富有挑戰性的目標和任務(wù)。
總之，“教無(wú)定法“，規劃可因時(shí)因地而改變。沒(méi)有最好的規劃，只有最適合的規劃。只要是符合自己的切身實(shí)際，在實(shí)踐中有助于提高英語(yǔ)教學(xué)能力的規劃，都不失為好規劃。
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